假如老师来家访的想象作文七篇

作为一名学生写好作文是非常重要的，写作的时候作文主题非常重要，你知道优秀的老师家访的作文包括哪些内容吗？写作文的时候注意要结合自己的生活经历。所以优质的老师家访的作文应该怎么写呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家悉心准备的“假如老师来家访的想象作文”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

假如老师来家访的想象作文【篇一】

在一个风和日丽的白天，我突然有了一个不祥的预感，我苦思冥想，到底是什么呢？这天下午，老师对我公布了要到我家去家访。我想：嘿！我真有福气，居然能让老师到我家去，我也要好好收拾一下房间。可为什么是不祥的预感呢？

这天下午放学后，老师说要等一下，让我先回家做作业，等会再来。我急匆匆地赶回家，把杂乱的书本和娃娃都收拾的干干净净，整整齐齐。又练习了几遍微笑着问好的动作。“噔，噔噔”老师在我刚好练习成功表情动作的那一刻突然来了，我慌慌张张地跑到书桌旁，拉开书包的拉链迅速地把课本拿出来，装模做样的做起了作业，心却游离在作业外。心里盘算着老师来了会怎评价我在校表现。正当我笑脸迎接时，却发现董老师身后还有3位老师，我刚刚树立起的心理准备一下子就被打击倒了。心想：完了。语文。数学。英语。体育老师全来了，该不会是来说教的吧。我灿烂的笑容立刻变得僵硬，熟练的动作已变得十分机械。我找准空子又一溜烟儿地跑进了卧室去做作业。剩下的就全靠妈妈了。

我一会儿一本正经的做作业，一会儿又偷听老师和妈妈的谈话。突然，老师又把我叫了过去。完了，这下真的完了，我以为老师会把我这些天种种不良习惯当我面反映给妈妈，可正当我低着头一个又一个地点头时，耳边却还是听见了老师对我很高的希望，我顿时流下了悔恨的泪水。老师们也看到了这一幕。更是不停地称赞我……

这一次家访，让我知道了老师的良苦用心；这一次，家访让我感受到老师在百忙之中还抽空出来对我们交心谈心；这一次家访，让我明白了老师对我们莫大的希望！同学们，我们的老师也是如此，所以，我们一定不能让老师对我们的希望破灭，大家努力吧！

假如老师来家访的想象作文【篇二】

星期日下午，天气比较冷。我从邻居家下完象棋回来，在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。这时，我想：遭了，王老师准是向妈妈“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同凌吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了！

只听妈妈说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，太过意不去了。她真不懂事，有什么表现不好的你尽管直说。”我凑近门口，偷偷地往你看，只见老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“她很好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该……”

门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，她哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”

听了他们俩的对话，我只得低着头走进门，王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”

我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！

老师的家访结束了，我抬起头，看到窗外的太阳，高悬在天空，老师骑车消失在绚丽的晚霞中……

假如老师来家访的想象作文【篇三】

这是我们去新疆旅游的第三天，导游带我们进入了一个村落。他说整个中国只有这里有图瓦人，仅仅才两千人。

图瓦族是一个非常特别的民族。他们学习语言非常的快，差不多每个人都会三四种语言，普通话也十分的标准流利。他们那儿还有一种独特的乐器，叫索儿。以前曾有几个音乐学院的人去他们那儿想吹响他们那独特的乐器，可都没有成功，因为这种乐器是靠声带震动发出声音的。如果让我试试，我觉得自己肯定也吹不响。

走到一座木屋前，我们一步迈了进去，向左走进一个房间。刚踏进一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墙上挂着一张完整生动的老虎皮，还挂着一副盘羊角。我们一个个绕进去，盘腿坐下。我感到十分的好奇，不禁东瞧瞧，西看看。我看到他们家挂着一条白哈达和一条蓝哈达，一位介绍的人说蓝哈达是参战才有的。过了一会儿，一个小伙子走进来给我们吹了一段索儿，那声音不禁让我联想到，鸟儿那优美婉转的鸣叫，泉水流下山涧时的声音。一曲欣赏完，我似乎还没有回味够。他还大概说了这个民族的习性，生活习惯。还跟我们玩了数羊游戏。最后一节课是教我们跳舞，音乐响起，他们便翩翩起舞。他们告诉我们要领：女的要想在水里游泳一样舞动双臂，男的要像展翅翱翔的雄鹰，几个大胆的游客，竟也跟着跳了起来，虽然不是很到位，但是勇气可嘉。

这次家访不但让我懂得了关于图瓦族的许多知识，也让我欣赏到了优美的舞蹈。

假如老师来家访的想象作文【篇四】

听同学说，今晚韦老师会来我家家访。我听了欣喜若狂，我已经盼了一个多月了，今天终于盼到老师要来我家的喜讯了！我飞也似的跑回了家，心想：韦老师平时非常讲究卫生，我一定要让老师满意。于是，我便和老爸一起打扫起卫生来。我细心地把卧室、客厅、厨房等打扫地干干净净，连厕所也扫得一尘不染。

我又想：每次上完课，韦老师总是要喝一杯清水润润嗓子，今天我特地为韦老师沏上一杯上等的龙井茶，清肺润喉很管用的。对了，老师忙碌了一天，一定饿了，我把自己最爱吃的松脆蛋卷拿来装在盘子里，放在茶几上……一切准备就绪，我静静地等着……

7点整，走廊上传来一阵响亮的脚步声，爸爸忙问：“是不是韦老师的脚步声？”我摇了摇头。过了许久，又传来一阵急促的脚步声。爸爸又问：“小康，这是不是老师的脚步声？”我又扫兴地摇了摇头，因为韦老师的走路声是舒缓而轻柔的。“天这么黑了，外面又下着雨，老师大概不会来了。”爸爸说。钟声“当、当、当……”敲过了8下，老师仍然没有来，我失望极了。

“叮当！”门铃响了，我飞快地跑去打开门，迎进来的是被雨水淋湿的韦老师……

假如老师来家访的想象作文【篇五】

老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。哎，听天由命吧，是祸躲不过。　

“嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。　

“我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。”爸爸的话让我很没有自尊心。　

“您发现孩子的缺点，是怎么处理的？”看得出来，老师对老爸做法并不认同。“批评指正。”爸爸不假思索。　

“要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。”老师真了解我爸的一贯作风。　

“发现缺点，还戴高帽子，有意思，我可以试试看”爸爸好象很勉强…….　

老师的家访很快结束，我赶紧出来跟老师道声“再见”。爸爸随即夸了我一句：“今天很有礼貌，有进步！”　

我很少受到老爸的夸奖，心里想：老师的家访真见效！　

假如老师来家访的想象作文【篇六】

家访，这个词都很熟悉。那一说到家访人人害怕。

做贼心虚？哦，不是。

我想就连再好的学生，表面上很高兴但心里也很害怕家访的，生怕老师说到自己半点坏处，心里难堪。成绩、纪律差的学生就更不用提了，老师到家里采访时，不是躲在家里不敢出来就是早跑没影了。

为什么家访会令人害怕到这程度呢？又为什么学校要组织老师们去学生家里采访呢？

是招待客人吗？是看家里条件吗？是无聊吗？是担心吗？我想都不是。有些老师说是了解情况。

了解情况难道家长、老师就应该把所有的丑事全告诉对方吗？难道就不能给你们的孩子一些尊严吗？

家访？本来应该是件快乐、高兴的事情，可是怎么现在变得让学生们忧伤，家长们担忧呢？

我有些讨厌家访，不是所有的学生都能做到半点不缺，就连家长、老师们也不可能做到的。

老师们，能否听听我们的心声，听听我的心声：你们常常教我们知识，累了也绝不会说出半点苦字。可是我们成绩好了，你们有时候会有鼓励和奖励；成绩一降，就会批评和布置更多的作业，那我们宁愿不要这些再大的奖励。亲爱的老师们，我知道，以前是没有考试的，但不知从什么时候考试开始了，成绩原本是知识的容量，但我想问问你们，为什么要用成绩、排名来作为批评、惩罚、奖励、表扬的目标呢？难道更多的压力就会使学生们的成绩都好起来吗？

这也是学生们害怕家访的原因之一吧！

还有些人说，家访可能会使我们提高点效率吧，会有用的！

可是差生们一听到家访就胆战心惊的，还怎么可能提高效率呢？

哦，家访！我已经迫不及待。

哦，家访！我知道逃不开了。

哦，家访！令人想都不敢想。

我很是希望家访快点来临，我还在想家访的内容是什么？老师与家长交谈的对话是什么？现在我的心里迫切，已经忘了许多，我知道想再多都已无用，做个好学生静静地等待老师到家里来采访，哦，家访！

一个令人害怕、欣喜、急切的家访。

老师、家长，能否不让我们这些学生害怕作业，害怕成绩，害怕家访吗？

能否让我们把哦，家访换成耶！家访？

作业、成绩、排名、家访这些原本是我们想看到的，可现在呢？却成了我们最害怕听到的词，看到的东西了！

哦，家访！

假如老师来家访的想象作文【篇七】

今天,我好好的在那写作业,突然,妈妈的手机响了,我满不在乎的叫妈妈接手机.

一听,说是斯老师要来我家家访,这话刚落音,忽然,我的脚紧张的好像没了骨头似的,我的心紧张的好像有一只兔子跳来跳去.

等了很久,斯老师终于来了,他们在对面的天恒大酒店等我,然后,斯老师又到我家跟我的爸爸和妈妈谈话,后来,我才知道我还有两个同班同学住在高桥,他们分别是彭怒涛和左莉君.

斯老师在假期里还要为我们学生操心,到学生家中家访,太谢谢您了!我们会好好学习, 感谢您的教导.

后来,斯老师又要到另一个同学家中家访.

他们要走的时候,我向他们招手,说:"祝你们一路顺风."

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懂得写作文对于学生是非常重要的，写作的时候作文主题非常重要，怎么才能写好一篇全面的老师家访的作文呢？写作文的时候要注意语言生动，内容具体。你知道写好一篇老师家访的作文的关键是什么吗？下面是幼儿教师教育网小编为您精选的“暑假老师来家访的作文”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

暑假老师来家访的作文【篇一】

今天,我好好的在那写作业,突然,妈妈的手机响了,我满不在乎的叫妈妈接手机.

一听,说是斯老师要来我家家访,这话刚落音,忽然,我的脚紧张的好像没了骨头似的,我的心紧张的好像有一只兔子跳来跳去.

等了很久,斯老师终于来了,他们在对面的天恒大酒店等我,然后,斯老师又到我家跟我的爸爸和妈妈谈话,后来,我才知道我还有两个同班同学住在高桥,他们分别是彭怒涛和左莉君.

斯老师在假期里还要为我们学生操心,到学生家中家访,太谢谢您了!我们会好好学习, 感谢您的教导.

后来,斯老师又要到另一个同学家中家访.

他们要走的时候,我向他们招手,说:"祝你们一路顺风."

暑假老师来家访的作文【篇二】

老师走上讲台，清了清嗓子，拍了拍讲台，郑重地说：“同学们，今天有一个很重要的事——老师们要抽几个同学的家进行家访！”“什么——家访？”同学们一个个都在议论，七嘴八舌的。老师再次拍了拍桌子，大声地说：“现在，我来念一下要家访的同学——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己。“有17号，24号，37号和53号。”天啊！有我的名字：24号！

我当时心都快碎了，在这茫茫64人之中，为什么偏偏念到我？我烦恼着，虽然在学校我是老师的左膀右臂，也是三好学生。但是我家东西太多，经常堆很多东西。我心里不断的想：怎么办怎么办……就这样担心着，家访风波来了！

我和妈妈在门口迎接老师，我跟老师打了声招呼。老师进到了我们家，找了个位置坐了下来。妈妈暗示我快去端水，我立马拿出刚刚买好的橙汁，满满地倒上了一杯递给老师，老师说了一声“谢谢”就把饮料放在桌子上。

我站在旁边听着老师讲话，老师讲了一大堆学校的事，也讲了一些我的事。我小心翼翼的听着。老师说的都是表扬的话，但也说了一些我的学习方式的缺点，老师让我拿考试的复习资料，我接了过来，跟老师说了一声“谢谢”，老师就说要走了。临走前，我多次的跟老师说再见——然后，老师就真的走了。

这一家访风波，总算是挺过去了。

暑假老师来家访的作文【篇三】

星期天的早上，我坐在房间里写作业。写着写着，突然，门开了，接着传来了一阵熟悉的声音。我仔细一听，妈呀！原来是老师来家访啦！我立刻恢复到“正常状态”。老师一进来，就马上把我的期终试卷拿了出来。我一看，什么？语文“99+10”？数学“97”？怎么没有一个满分！？正在我疑惑不解时，我看到了：作文“-1”、14-6=8（本该是14÷6=2）“-3”。这是我的分数？No！

老师开玩笑地说：“今天有人把全世界人民做对的题做错喽！”“怎么回事儿？”“......”我的眼泪不禁的流了下来。好像有999只蚂蚁在咬我的'心似的。妈妈又在旁边泼冷水：“今天我笑掉牙了！”此时，我的心冰冻了！

老师和爸爸妈妈正聊着呢！我突然听到了一句话：“这个学期他表现还好。”这句话好有魔力哦！一下子把我身体温度从-1000℃提到了24℃！

家访后，我便在角落里大哭起来......

暑假老师来家访的作文【篇四】

家访！这个词在我的心中从未有过，这是第一次出现。家访在我心中的理解就是来告状的。当老师说晚上要来我家家访时，好似万里晴空打了一个闪电，我真的好怕好怕，生怕在学校做错的事全被老师一一告发出来。

当老师来我家家访时，却不是我想象的那样：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上课，放学时，老师让我在教室里先写一会儿作业，一会儿她们顺便送我回家并家访。当时我紧张极了，那还是我第一次坐老师的专车回去。在路上已经下起了蒙蒙细雨。到家后，妈妈在门口迎接，请老师坐上沙发，就开始和爸爸妈妈谈话了。

徐老师说，我在学校表现不错，就希望多动脑筋，多解难题。蔡老师说，我这次语文考试考的不错，进步很大，主要是上课要多发言，知道就大胆回答，不要害羞，胆子要大一点。这次英语老师是负责记录的，从来一言不发的，这次也开口了，何老师说我英语成绩在班上还不错，就是要多背单词。听完老师的意见，我已经知道了自己的不足，我要按照老师的意见加以改正，争取成为老师和同学们公认的品学兼优的好学生。

老师走了以后，我心里在想：家访是老师和学校对我们的关心，老师在百忙之中，抽出时间来家访，她们爬楼五层、十层……甚至二十层，她们难道不累吗？老师每天要改作业，上课、备课都会使老师非常疲惫，除了这些，晚上还要忍受饥饿，到同学家去家访，真的很累。她们帮助我们提高学习成绩，了解我们的生活情况，我非常感动，非常感激老师和学校对我们的关心，我以后再也不会害怕家访了。

暑假老师来家访的作文【篇五】

令人闻风丧胆的家长会后，居然还有个家访，可真是吓死我了。

今天下午，刘老师问有谁住在八步，没等我挥手，刘老师就直接大声叫出了我的名字：“哦，刘欣，我知道她家在哪!”

虽然被叫名字时有点糊里糊涂，但我还是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。

很快我们就开始排队放学。我急急忙忙赶回家中，准备好了迎接老师的到来。不知不觉中，我已经写完了作业。时间一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去马路边东张西望。终于，希望来了。

我望着刘老师和“彭老师”过来，走近一看，那人并不是我们的彭老师。刘老师下了车，“彭老师呢?”“我们好像把彭老师给丢了!”两人一直对视着。

“彭老师，在这!”一声呼唤让彭老师寻找到了方向。一群老师跟在后面，吓得我往后退了退。

我们聊了一会儿心理后，还意外的得知了我语文考试的分数。

看着老师没有变脸，反而拿出手机看了看分数。很显然，这次我的小命保住了。

老师们拍了拍照，便去下一家了。

暑假老师来家访的作文【篇六】

这是我们去新疆旅游的第三天，导游带我们进入了一个村落。他说整个中国只有这里有图瓦人，仅仅才两千人。

图瓦族是一个非常特别的民族。他们学习语言非常的快，差不多每个人都会三四种语言，普通话也十分的标准流利。他们那儿还有一种独特的乐器，叫索儿。以前曾有几个音乐学院的人去他们那儿想吹响他们那独特的乐器，可都没有成功，因为这种乐器是靠声带震动发出声音的。如果让我试试，我觉得自己肯定也吹不响。

走到一座木屋前，我们一步迈了进去，向左走进一个房间。刚踏进一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墙上挂着一张完整生动的老虎皮，还挂着一副盘羊角。我们一个个绕进去，盘腿坐下。我感到十分的好奇，不禁东瞧瞧，西看看。我看到他们家挂着一条白哈达和一条蓝哈达，一位介绍的人说蓝哈达是参战才有的。过了一会儿，一个小伙子走进来给我们吹了一段索儿，那声音不禁让我联想到，鸟儿那优美婉转的鸣叫，泉水流下山涧时的声音。一曲欣赏完，我似乎还没有回味够。他还大概说了这个民族的习性，生活习惯。还跟我们玩了数羊游戏。最后一节课是教我们跳舞，音乐响起，他们便翩翩起舞。他们告诉我们要领：女的要想在水里游泳一样舞动双臂，男的要像展翅翱翔的雄鹰，几个大胆的游客，竟也跟着跳了起来，虽然不是很到位，但是勇气可嘉。

这次家访不但让我懂得了关于图瓦族的许多知识，也让我欣赏到了优美的舞蹈。

暑假老师来家访的作文【篇七】

今天天空下着毛毛细雨，我的心情又害怕又开心，开心的是：被老师抽到了要来我家家访。害怕的是：如果老师在父母的面前批评我的话，那我就逃不过妈妈的唠叨了。说到家访，我还是有点担忧！

我在想：老师到我家会和家长说些什么呢？等我还在思考中，妈妈的手机响起来了，我赶紧接起来，一听的熟悉的声音，是王老师打过来了，问我们家的具体地址在哪儿，后来妈妈告诉了详细的位置。

不一会儿，门铃叮叮叮的响起来了，我的心跳加速，想到又躲到房间里，妈妈叫我了我一声，高翔：老师来了，让我一起出来迎接老师的到来，让我最激动的是：语文老师、数学老师、科学老师都来了，她们笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平静了下来，还好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端给老师喝。妈妈准备了一些水果招待老师。

妈妈叫我也一起坐在客厅里，然后老师和妈妈交谈一些我平时在校的表现，老师说我上课比较专心听课的，大胆举手发言。偶尔会跟同桌发生一点小摩擦，后来在老师耐心的劝导下和好了。说我脾气有点浮燥，以后能改掉，会更出色。接着，老师问了关于我在家里的一些情况，比如：我在家是否听话、有没有看课外书、晚上是否按时睡觉等。听了老师就些表扬的话，我一下心没那么紧张了。

因时间关系，我家家访结束，3位老师还要去别的同学家家访，我赶紧站起来跟老师们说声“再见”。

妈妈随即夸了我一句：“今天胆量也有点大了，也不害羞了，有进步！”其实，‘家访’并不是我们想象的那么可怕，它呀，是沟通学校、家庭和社会的桥梁……”

假如想象作文

作文记录了我们的时光见证了我们的梦想和未来，写作可以让我们更加突出自己的才华和专业特长。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，你收集和整理了多少作文模板呢？我相信您会从这篇文章中受益匪浅。

假如想象作文 篇1

假如地球的生命只有三天，人类的生活会怎样？我的生活又会怎样……

我想会是这样的：第一天我会去孤儿院，陪伴他们这些从小就没有父母的孩子一起痛快的玩一天。在同一片爱的天空下，多一分欢乐，少一分哀伤。或许，每一个人都不一样，有的儿女在爸妈的宠溺下幸福成长！而有的儿女，却在孤独中学会生活！可是我想让这些来自不同环境的孩子，都学会爱人和被爱……

第二天我会去看看残疾人朋友，他们和我们一样生活在祖国的土地上，站起来也和我们一样高，我会捐出我的双腿，让这些残疾人在生命的尽头感受一下奔跑在草地上的感觉！或许我的付出在世人的眼中，只是没有回报的付出，但是在我看来看着他们自由自在奔跑的样子，就算让我没有了双腿，我也会感到、获得真正的幸福……

最后一天我会去敬老院，关爱那些对生命已经漠视的老人们度过生命中的最难忘的时刻，一起唱歌、一起跳舞、一起欢笑、一起走过最后的生命。伴着夕阳西下，我们享受生命，享受人生中最后惨淡的日子。

假如想象作文 篇2

马小跳，是我国儿童文学作家杨红樱阿姨笔下那个天真活泼、无惧无畏的男子汉形象，这么多年来，一直是我们青少年心中的“偶像”，陪伴着我们一天天成长。

我一直在想，要是我是马小跳，我的生活会不会变得不一样。答案是肯定的。因为如今的我，只是我，一个肩负父母和老师殷切期望的“傀儡”，一个被书山题海压弯了腰的笨蛋，一个什么都学不会也学不好的神经，一个做着自己不喜欢做的事情的木偶娃娃，一个被语数外政史地牢牢束缚着没有一丝自由的铁皮人……了无生机，过着如同复印机打印出来的枯燥无味的日子。

在这样的日子里，我们一天天迷失自己，自我堕落，失去生活的希望。那个时候，我又一次从书架上取下杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，看着里面朴实却有趣的文字，看着上面的马小跳像个快乐的精灵似的做着自己想做的事，看着这个普通的男孩子理直气壮地犯着错误……没人知道我心中的酸涩和羡慕。

假如有一天，时空逆转，给我这样一个宝贵的转换人生的机会，我一定要毫不犹豫地变成马小跳。变成了他，我就是最独特的那一个我。这样的我，或许没有多大的名气，没有出众的才艺，没有显赫的家世，但我有属于自己的秘密武器——一颗快乐无比的童心。都说有童心的人不会老，我也觉得对。变身成为马小跳的我，可以固执地做着自己爱做的事，不用再去和奥数打交道，闲暇时间，可以丢开书本，好好地和好伙伴来一场刺激的游戏，也可以打开电脑，在虚拟却神奇的网络时空交到一个个好朋友……

假如我是马小跳，犯了错误，我就再也不用担惊受怕得像个流浪在外的通缉犯，不用面对妈妈失望的眼神和家人恨铁不成钢的目光，不用把自己当成学习的机器一天天扎在书本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了错误也不要紧，我有勇气面对未知的一切，我有独属于自己的一种常人做不到的能力：快乐。现在的我，有责任也有能力让自己快乐，让家人快乐，让身边的每个愁云满面的人都快快乐乐，这，就是马小跳！

他固然是调皮的，捣蛋的，可他永远是自豪的，快乐的，勇敢的！

噢，假如我成为了马小跳……

假如想象作文 篇3

一大早，我就被一个叫粉粉姐姐的人叫醒了。6岁（6级）的我穿着一条漂亮的小裙子来到了桌面。咦？我怎么变成了QQ宠物猪了？

别看粉粉姐姐这么早把我叫来，其实是为了让我打工啊！搬砖头可累死我了，粉粉姐姐也不让我去学新知识，所以我就只能干这种低级的活了。呜呜呜……

干了一小时的活，累的我哟…疲劳值一下子涨到了40点！过了一会儿，我的肚子咕咕叫了起来，身上也沾满了灰。“粉粉姐姐，我要吃东西！”“粉粉姐姐，我要洗澡！”可是她充耳不闻，眼睛不离屏幕，手掌不离鼠标，根本不管我！我仔细一看：什么？摩尔庄园？这种幼稚的游戏都能玩的这么认真，I真是服了You！

我一遍又一遍的喊着，粉粉姐姐终于看见了我。我原以为她会喂我，给我洗澡。可是，她却直接给了我一个暂停成长！哼！

终于熬到了晚上，粉粉姐姐终于关了摩尔庄园。我以为她是会看看我的，但她就直接关了电脑……

唉，可爱的粉粉姐姐什么时候才能关心我呀！

假如想象作文 篇4

每当下雨的时候，我都会凝望着滴滴雨珠，不禁浮想翩翩……

春天的时候，农民伯伯要开始春耕了。假如我是雨，我就会及时地下一场春雨，让雨水滋润着大地，浇灌着干涸

的农田。于是，农民伯伯就可以眉开眼笑地播种子、插秧啦……

夏天的时候，天气炎热，植物们在烈日炎炎的暴晒下，无精打采地耷拉着脑袋，干渴得好像快死去的样子。假如

我是雨，我就会及时地下一场“爽”雨。于是，小树苗笑了，小草笑了，花儿也笑了……它们都向我露出了甜甜的笑

容……

秋天是一个收获的季节，果园里是一片硕果累累的景象，田野里是一片五谷丰登的景色。世间万物这时都不需要

雨水。假如我是雨，我就会乖乖地呆在家里，哪儿也不去，做一个好孩子。

冬天的时候，天气比较干燥。假如我是雨，我就会选择适当的时间下些雨，滋润一下大地，因为只有我的降临，

有风有雨的共存，那才想一个真正的冬天。

假如我是雨，哪里需要我，我就去哪里。发生火灾的时候，我会第一个赶到事发现场，把火给浇灭。如果是大森

林着火，我就会竭尽全力地下一场倾盆大雨，一直下到把火扑灭为止。沙漠是最需要雨水的地方，我也会经常到那里

逛逛……

水是生命之源!作为水的儿女，我会永远保护好自己的母亲，无论何时何地都要保护好父母亲生存的环境!!!假如我是雨，那该多好呀……

假如想象作文 篇5

假如我是一只老鼠，我首先要学会各国语言．这年头，当老鼠也要大学毕业，没个文凭根本混不下去．所以，我特地出国留了三年学．

这不，我才刚回来，就看见猫国的博士正威风地站我在面前，鄙视地看这我，叫了声：＂汪．＂哼，我可是人见人爱，花见花开，车见车载的聪明小老鼠，我随便唤了声：吼．本想再唤声的，可是眼一瞟就看见那只猫的尾巴断了，惊恐地逃走了。真是不经吓，我才叫了声虎叫就跑了，胆小鬼。

假如我是一只老鼠，我次要要学会一门特长．我左想右想，才想出来．我去了全国最有名的＇漂亮的小老鼠＇家学习舞蹈．三年过去了，我学业有成，已经是全国数一数二的舞蹈大师．唉，别以为舞蹈大师是这么好当的，那位长尾巴的漂亮老鼠师父它可严了，要是当天不学完那天的内容，它，它就不让我去逗猫玩，我只好认真地学了。

假如我是一只老鼠，我然后要去学武术．我去了猫国的＇我是天才猫＇家，三顾茅庐，它老人家才收我为徒．转眼间，十年过去了，我从一个运动白痴变成了武术奇才．有许许多多的猫啊，狗啊（咦，那是什么，靠，老虎）都来找我比试，没办法，太有名就是这样的，劝大家不要向我学，况且，只有我这种超级无敌霹雳叉叉圈圈的美少猫才会出名滴，嘿嘿～！（众人：大家冲上去扁她，冲啊）（我：啊啊，不要拿石头砸我，把我那么聪明的老鼠打死了你赔啊）（众人：。）

假如我是一只老鼠，我......

打住打住，什么，还要学，再学我就会更年期提早，变成老老猫了。

假如想象作文 篇6

假如

假如我是一朵七色花，开在小溪流旁，给人们欣赏，给大家带来旅游的好心。

假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友们，当干旱来临时，我们要执行我们的任务，去滋润大地，让干旱远离人们。

假如我是一棵树，我要不停的成长，长成参天大树，为过往的人们在这住炎热的阳光，带来无限的凉爽！

假如我是一张渔网，我尽量不去捕那些可爱的鱼儿，让鱼儿们活得时间能够再多一点，再生出一条条鱼儿。

假如我是一只苹果，我要生在大树的最里边，让那些人们不看见我，这样我老了种子便能够又长出一棵一颗的苹果树。

假如我是一只笔，我要在每一周的公告栏上写上：保护地球人人有责！让那些人们意识到不能再破坏地球。

假如你是一朵七色花、一棵树、一张渔网、一只苹果、一只笔……你会做些什么呢？

假如想象作文 篇7

我们坐在教室里刚刚上课，忽然来了一位金黄色头发的美丽小女孩，我高兴地简直要跳起来，这不是安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩吗？我急忙应上去，对她充满同情地说：“我很同情你的遭遇，你实在太可怜，被那些人欺负，他们简直没有人性，如果你不嫌弃，到我家来做客，让我妈妈给你做好多好吃的。”小女孩感动地流着泪说：“谢谢你，我今晚一定会来的。”说完她就在一瞬间消失了。

终于到了晚上，我妈妈准备了好多香喷喷的饭菜，我和妈妈焦急地等待着小女孩的到来，过了很久随着一股烟云小女孩悄然而止，我高兴地请她坐下吃饭。我看着小女孩吃饭很香的样子，我多么希望她每天到我家来做客。我正想着……忽然小女孩对我说：“谢谢你们的热情款待，我还有很多火柴要卖，我会永远记住你们的！”说着小女孩变成一颗星星飞上向广阔的夜空。

我望着那消失在夜空中的星星，我心里默默地为小女孩祈祷，祈祷她过的平安、快乐、幸福。

假如想象作文 篇8

假如我有一枝马良的神笔，

我要给贫困山区的孩子

画许许多多的书。

让他们也象我一样

能快乐、幸福地成长，

不会因为没有书

而失去学习的机会。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给祖国画出

神洲7号，8号。

让他们，给祖国添上一份荣誉

让世界各国

都刮目相看。

假如我有一枝马良的神笔，

我一定给孤儿院的小朋友

画一个爸爸，画一个妈妈，

还他一个温暖的家庭。

他再也不会只坐在阴影里

呆呆地看着阳光下

和爸爸做游戏、跟妈妈撒娇的孩子。

而是和我们一样，

拥有一个快乐的家庭，无忧无虑地成长。

假如我有一枝

马良的神笔……

假如想象作文 篇9

最近我读了一本叫《岳飞传》的书。岳飞是南宋年间的抗金名将，他精忠报国的精神让我非常的敬佩，但是，最后却被奸臣秦桧以“莫须有”的罪名害死了。每当我读到这里，我的内心十分痛苦。我真想造出一双会飞的时光机，飞过高山，飞过大海，飞回那遥远的南宋！

假如我回到南宋，我要当一个杀手。我想结果了秦桧和王氏，让岳飞可以安心地在前线打仗，不用跟秦桧勾心斗角。

假如我回到南宋，我要成为岳飞的好兄弟，和他一起上阵杀敌。当他有危险的时候可以去救他；当他快要到一场恶战的时候可以用提前准备；当秦桧要诬陷他的时候提醒他防备。

假如我回到南宋，我还要当南宋的皇帝。我要勤政爱民，重忠臣，诛奸臣，让百姓过上安居乐业的生活。

其实，我的梦想是当一名科学家，造出时光机，也许哪一天我真能回到南宋了呢！只要我们努力学习，大胆创新，我想我的好梦终将会成功。