活动方案写作范例

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了让幼儿对活动更加有有兴趣，我们需要提前准备好优秀的方案。那么，哪些幼儿活动方案值得借鉴呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《活动方案写作范例》，仅供参考，希望能为您提供参考！

教学内容：

社会：新年真快乐

教学目标：

1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

教学准备：

1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。

教学重点与难点：进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

教学方法与手段：谈话法、观察法、讨论法。

教学过程：

谈话导入，激发幼儿兴趣。

1、说说你知道的`年。

师：你知道什么时候是过年吗？可以用什么办法来看？

师：很多小朋友不知道，那老师来告诉你们！

2、出示挂历。

师：王老师告诉你们，看日期我们就要用到——日历。看日历那么我们就很清楚的知道新年是哪一天啦！

师：那我们一起数数，离新年还有几天？

1、根据自己的经验说说什么是新年，自己如何知道新年是哪一天。（新年就是要庆祝的日子，我是从地方知道的……）

通过说说什么是新年引入本次的主题活动中。通过提问激发孩子们的探究欲望。进一步引出什么是日历。为下面的环节做铺垫。

基本部分

1、欣赏故事。

《新年你好》，引起幼儿对新年的兴趣。

师：那接下来我们来听听故事里是怎么说新年的。

提问：故事里都有谁？他们为什么欢迎新年？怎么欢迎新年？

师：小朋友们你们听得真仔细，原来故事中的人们啊大家都在欢迎新年，而且他们用着自己的方式在欢迎新年。

2、国外的新年。

师：原来我们中国是这样庆祝新年的，那在国外他们又是怎样庆祝的呢？我们来看看！

播放相关图片。

师：谁来说说你看到了什么？

师：是的，外国人也过新年，他们有他们过新年的方式，不像我们放鞭炮、贴春联、贴福字……他们有他们自己的方式。

1、仔细倾听老师讲解故事，说说故事里面有谁。（里面有……我觉得他们也喜欢新年。因为……）

2、倾听老师讲述，初步了解外国人是如何过新年的。

通过欣赏故事来让孩子们在故事中了解新年，通过一系列提问进一步感知新年的特点和我国的风俗。

通过了解外国人的新年来让丰富幼儿的课外知识。知道新年不仅是我们中国的节日，也是举国同庆的日子。

结束部分

思考如何迎接新年。yJs21.cOM

师：你们喜欢过年吗？你想怎么样来欢迎新年？

1、幼儿讨论。

2、在最后的歌声《新年快乐》中结束本次活动。

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2025活动策划方案范例

为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的2025年年货节活动策划方案范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2025活动策划方案范例 篇1

一、活动目的：

1、增强区域员工的内部凝聚力，提升x的竞争力；

2、对20xx年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，通过激励作用，将全体员工的'`主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。

二、年会主题：

xx

三、年会时间：

20xx年12月30日下午点到点

领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时聚餐

四、年会地点：

xx酒店xx楼xx厅

五、年会组织形式：

由公司年会工作项目小组统一组织、执行。

六、参加人员：

客户群，领导；邀请业界领导；公司工作人员；

1、会场总负责：

主要工作：总体工作协调、人员调配。

2、策划、会场协调、邀请嘉宾：

主要工作：年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调；对外协调、现场资讯采集。

3、人员分工、布场撤场安排

4、嘉宾接待、签到：

5、音响、灯光：会前半小时检查音响、灯光等设备。

6、物品准备：

主要工作：礼品、奖品等物品的准备。

七、会场布置：

会场内：

方案：

1、舞台背景喷画：

内容：

文字内容：

2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼；四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰。

3、舞台两侧放置易拉宝各2个。

会场外：

1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道；

2、宾馆入口处挂红布幅；

3、宾馆内放置指示牌；

文字内容：

八、年会流程：

形式：领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时公司聚餐；

备注

1、主持人开场白，介绍到会领导和嘉宾，邀请领导上台致辞；

2、分公司领导上台致辞；

3、嘉宾致辞；

4、表彰优秀员工员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏；

外请演员表演节目、中间抽奖。

演出内容：

20xx年会节目单

策划主线：结合增强员工的内部凝聚力，提升xx的竞争力，以中西结合的节目加时尚元素打造一台视听盛宴

气氛：欢乐、和谐、热烈

时间：

地点：宴会厅

主办：

主持人：

2025活动策划方案范例 篇2

一、活动主题：

开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在年货。

二、活动目标：

1.通过开展庆祝年货亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的年货。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的年货活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备：

1.场地布置

2.节目排练

3.活动邀请

四、活动内容及程序安排：

1.开场舞《让爱住我家》

家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的.港湾，可以遮挡人生中不可避免的.风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

3.亲子游戏：袋鼠跳

看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规则：家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

4.亲子游戏：真心话

规则：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。

5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》

我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7.舞蹈《彩虹的约定》

我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9.亲子游戏：抢椅子

家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《拍手歌》

我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈《拍手歌》

结束语：

欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年年货亲子联欢到此结束!

2025活动策划方案范例 篇3

一、活动目的：

春节，家家户户都有张贴春联的习俗，红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎新年的`来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年xx月xx日，川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动——“笔墨迎春——献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。

二、活动主题：

弘扬志愿精神，构建和谐川汇

三、活动口号：

有困难找志愿者，有时间做志愿者

四、活动内容：

献爱心，送春联

五、活动地点：

人民商场

六、活动步骤：

第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨

第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)

第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员开展活动。

七、注意事项：

1、准时到达目的地，路上注意安全。

2、志愿者要有足够的耐心。

2025活动策划方案范例 篇4

一、活动主题

本次活动主要依托“闽北日报”主办的官方平台，“倚天传媒”专业策划。结合“大武夷电商”的线上服务平台优势及“闽北互动论坛”的网络人气。共同打造一个以“轻轻动指间，年货送到家”为主题的线上线下活动。活动以现场实物展销，和线上商品购买为主。

标语：闽北日报旗下最具实力的电子商务平台

二、活动目标

1、以宣传“xx购”网为主，将最初的品牌印象植入大众心中。

2、增加关注人数、注册人数及购买人数。

3、有效的吸引现场商家及潜在的商家加盟电商。（商家可现场与电商进行意向签约）

4、现场带动性的`促使百姓习惯使用该平台。（如扫微信关注、赠与书签似的操作卡、现场工作人员细心指导操作）

5、利用本次活动从新树立“闽北互动论坛”的功能性。

6、农商银行的储卡办理。

三、活动对象

南平各年货消费群体；

农商银行的信用储户、闽北互动论坛的新老网友；南平各产品经销商；

四、活动时间：

20xx年xx月xx日至xx日。

五、活动地点：

南平市体育公园广场

六、活动内容

展示区设置：

1、年货商品及周边产品展示；在活动中划出一块产品展示区，展示主办方及其他加盟商的周边产品。（该活动主要由闽北日报、倚天传媒具体落地执行）

2、电商购买体验；设立电商专区，专区位置醒目，主要向往来人流发放电商宣传册页。引导消费者进行注册、购买，对需要办理加盟的商家进行登记。内容设计：

1、电商年货概念相对还比较新颖，所以线下活动主要还是引导为主。设计出商城操作流程卡（以书签为图样），设计出线上活动宣传单，配合流程卡一起发放。

2、现场可设置1至2名农商银行工作人员，现场办理信用卡（或设立农商行专区）

3、现场注册或扫微信关注人员可得到电商送出的新年礼物（建议送印制有电商LOGO的对联套装）

4、针对现场招商，设计招商方案。设立填写加盟商合作意向表，留下相关讯息后期联络。（条件允许，可允诺商家加盟优惠政策：如商家再介绍其它商家加盟可享受广告时段等）5、针对闽北互动论坛的新老用户，在当天可以给予一定的活动优惠，并可以为下一次即将展开的“网友节”提前聚集人气。

七、活动宣传

（一）推广时间

1、活动开展前的一周20xx年xx月xx日至xx月xx日

（二）宣传方式；

1、闽北日报

2、信息群发，（手机短信、微信）

3、互动论坛（其它网络平台）

4、宣传单（在宣传单上进行内容印制）

5、南平电视台今晚九点半。

（三）宣传内容：

1、时间、地点、联系方式及活动内容。

2、折扣的对象及折扣的内容。

3、主流加盟商家的讯息。

八、现场布置

1、3x6规格广告帐篷一顶

2、展区内设电脑2台（能力范围内多多益善），网线，三项电源接口。

3、现场桌2张、椅10张，台布。

4、x展架宣传海报，背景喷绘，现场横幅。

2025活动策划方案范例 篇5

一、背景与目的

为了丰富街道居民的节日文化生活，增进邻里之间的`友谊与团结，我们计划举办一场盛大的春节联欢晚会。

二、晚会主题

以“欢乐春节，共庆团圆”为主题，展现街道居民的才艺与激情，弘扬中华优秀传统文化。

三、晚会时间与地点

时间：20xx年xx月xx日，晚上x点-x点

地点：街道社区活动中心

四、节目形式与内容

歌曲：邀请居民自愿组成合唱团，表演经典与流行歌曲，展现音乐之美。

舞蹈：鼓励居民自编自演舞蹈，展现活力与创意。

戏曲表演：特邀当地戏曲名家，为观众献上精彩的戏曲表演。

互动游戏：设计趣味横生的互动游戏，让观众参与其中，体验欢乐。

朗诵与小品：鼓励居民自编自演小品、朗诵，反映生活百态。

五、组织与筹备

成立筹备委员会，负责晚会的策划、组织与实施。通过线上线下宣传，鼓励居民积极参与。同时，筹集必要的经费和物资，确保晚会的顺利进行。

六、结语

通过这场春节联欢晚会，我们期望能带给居民一个温馨、欢乐、祥和的春节氛围，同时也弘扬中华优秀传统文化，增进邻里之间的友谊与团结。

2025活动策划方案范例 篇6

一、促销时间

20xx年12月25日—20xx年1月10日

二、促销背景

元旦前后是小家电特别是电热水壶、豆浆机等可以做为礼品的产品的消费旺季，为抢夺市场，各品牌都纷纷有所行动；同时豆浆机、榨汁机等产品高昂的价格及消费者不熟悉如何使用等因素，一直使一些潜在消费者犹豫徘徊。为了抓住这一销售旺季和处在犹豫徘徊的消费者，我司特策划了本次活动。

三、促销目的

1、利用“元旦”黄金周的机会，提升我司终端零售量，加大分销力度；

2、通过终端现场演示，提升我司产品知名度、激发犹豫徘徊消费者的购买欲望；

3、有效的打击竞争对手，为实现明年我司的销售任务打好第一仗；

4、通过促销机型，带动其他产品的销售；

5、增强经销商操作我司产品的信心，振作导购员的士气。

四、促销对象与范围

1、促销对象：终端消费者

2、范围：广州、深圳可控终端（是指有导购员的卖场）

五、促销主题

促销主题：yl小家电迎新贺礼大酬宾。

宣传口号：299，yl豆浆机抱回家；366，yl多功能炖盅提回家。

129，yl榨汁机带回家； 99，yl电水壶“捡”回家。

yl电水壶老顾客不买也有礼送。

过年了，给远方的父母带个豆浆机回家吧。

（横幅标语为上面宣传口号或促销主题）

六、促销方式

现场演示配大酬宾活动，大酬宾内容有促销机型、8.8折优惠和赠品

1、促销机型

电水壶：8901、8902，促销价99元；

电磁炉：3018fb，促销价199元

豆浆机：xx，促销价299元；

炖 盅：9121， 促销价366元；

榨汁机：5002b，促销价129元；

其它机型8.8折优惠

2、赠品形式

所有购买yl产品的顾客除随机赠品外，还赠送精美新年台历一本（价值25元），电水壶顾客还赠送价值5元的除垢剂2包，电水壶老顾客凭有效购机证明免费赠送价值5元的除垢剂1包。（以上赠品特价除外）

3、现场演示

演示机型：炖盅9121，豆浆机xx，榨汁机5002b、5000d；（这四款为必须演示的机型，其它机型商家可根据销售情况增加）

演示地点：商场入口处或楼梯入口处或商场门口

演示要求：炖盅要求炖骨头或鸡肉（禽流感期间可用其它代替），蒸格内放玉米、馒头、鸡蛋、红薯等并热气腾腾；豆浆机要求不间断打豆浆（豆浆加糖）并让所有前来演示台的顾客品尝；渣汁机要求现场演示榨汁过程并现场演示清洗过程，突出易清洗，5002b演示榨奶汁过程时，原料为香蕉、纯牛奶、冰糖等或青瓜、红萝卜等，演示完演示人员先尝喝表示干净再给顾客尝喝。以上所有演示给顾客尝试的东西必须要求卫生、干净（不仅演示中卫生而且后台操作也要卫生，以防品尝的顾客喝了生病闹肚子而投诉）。

演示人员要求：演示人员一定要声音洪亮、吐字清晰，条件允许尽可能带耳麦，动作自然，说话有亲和力而且幽默风趣，吸引顾客前来观看、咨询。同时，演示人员还要突出演示5002b易清洗的过程，现场准备水桶一蘸即干净的效果；演示过程注意顾客的疑问并边演示边解答。

演示台要求：至少3张以上演示台并齐摆放演示。

现场演示布置要求：一个x展架、二张以上海报、一条以上横幅、产品与赠品分开堆码并在赠品上贴上醒目的“赠品”或“赠品区”字样；通过一些气球、鲜花、彩带、以及导购员自做的蝴蝶结等美化现场，哄动现场促销气氛。

七、促销配合

1、产品

业务经理/区域经理提前督促经销商提货（特别是促销机型要备足库存）、网点提货。

2、促销物料准备

市场部在20日前发放演示台、x展架、赠品给经销商；经销商在25日前自行印刷促销信息的黑白单页和促销主题、宣传口号的横幅及小赠品等物料。

3、人员分工与责任

活动总指挥——张总

活动负责人——李部

方案的撰写、下发、检核——市场部

物料发放——客服部

4、导购培训

各经销商导购管理人员、业务经理/区域经理要对促销活动的内容、终端演示技能等做活动前的培训。本次促销活动除了给顾客介绍我司产品的卖点外，还要从以下方面引导顾客购买本次我司主推的机型：

豆浆机：用yl全自动豆浆机只需十几分钟就可以做出新鲜浓香的熟豆浆，成本不到三毛钱；一天三毛钱，全家喝上新鲜豆浆，不算不知道，一算还真划算。更为关键的是，放心豆浆自己做，卫生新鲜自己把握；黑心豆浆喝不得，要喝上卫生新鲜的香浓豆浆，最好还是自己做，选豆和用水自己把握，卫生绝对有保障；随时做，随时喝，新鲜没得说。（可以和外面买一杯豆浆一元相比给顾客解说）

榨汁机：家里的胡萝卜、青瓜等那样放着谁想吃它，但如果把它变个做法榨成汁，那就不一样呢；特别是家里来了亲戚朋友的小孩，那感觉就更不一样。

炖盅：隔水蒸炖的最大好处是：一密封性能好，能保住炖品特别是是补品的原气不被挥发；二是热力均匀平衡，能使炖品的营养结构不被破坏；三是炖出的食品不但质地烂酥，原汁原味，而且汤色澄清、鲜味浓郁，别具美食风味。

5、活动执行人

经销商市场负责人、经销商导购管理人、业务经理/区域经理、朱波等

十、活动要求

十一、促销点评

1、 促销时间：今年的元旦离传统春节相距较近，元旦前后恰是一些打工族回家的.高峰期（广州、深圳外来打工人员特别多，这些人员为了跺开春运高峰，往往提前回家），打工族一年打工出头，总想带些东西回家，随着人们生活质量的提高，小巧便于携带的榨汁机、豆浆机成了他们的首选；还有年由于煤气上涨，使得电磁炉也成为他们更青睐的首选。我们在现场促销时，发现确实不少顾客都是带回家用的，也有一些是做为礼品送给亲戚、朋友的。本次促销活动正是基于这一背景而策划的，实际效果不错，目标消费者抓的很准。

2、 促销机型：考虑到这次促销主要针对要回家的打工一族，所以我们选用了体积小、功能简单的机型做为特价机出现。如129元的榨汁机只有单一的榨汁功能，而且体积也很小；199元的电磁炉体积也很小。促销机型的恰当选择对本次促销活动的销量有很大的作用。

3、宣传口号：采用“抱回家、带回家、提回家、捡回家”等富有煽情味道的宣传语，不仅让打工族有马上回家的情绪，而且还要一定带个什么回家的感觉。“抱”、“带”、“提”、“捡”等字语不仅暗含产品体积小易于携带而且暗含价格极其优惠。“过年了，给远方的父母带个豆浆机回家吧”更是让人产生购买的欲望，不管怎么样，这是给父母的。有意无意中，把公司的产品跟家联系起来，产生了亲切感、认同感。

4、 现场演示：豆浆机、榨汁机等产品，消费者想买但又怕买回去不会操作或操作复杂而犹豫，通过终端活生生的演示，就能打消消费者的这些念头，产生立即购买的欲望。有些消费者说自己随便看看还没打算购买豆浆机，但你给她演示一遍并给她一杯香喷喷的新鲜豆浆，她就马上都开单了。

因此，消费者说随便看看，肯定是有原因的，无事不登三宝殿，我们要找到化解她犹豫的原因，现场演示是最好的方式。本次促销活动的现场演示准备特别充分，就连演示物料、演示人员语言都提前写好，一边演示一边诉求豆浆自做的好处、榨汁机的好处等，这样消费者更易接受。

2025活动策划方案范例 篇7

一、背景与目的

为了丰富街道居民的文化生活，增进邻里感情，我们计划举办一场春节联欢晚会。

二、晚会主题

以“欢乐春节，共度佳节”为主题，展现街道居民的和谐、欢乐氛围。

三、晚会内容

文艺表演：包括歌曲、舞蹈、小品、乐器演奏等，由居民自愿报名参演。

互动游戏：设置趣味游戏，如抽奖、猜灯谜等，增进观众参与感。

优秀节目评选：设立评委团，对表演节目进行评分，评选出一、二、三等奖。

四、晚会形式

采用舞台表演与观众互动相结合的形式，使晚会更加生动有趣。

五、时间与地点

时间：春节前一晚

地点：街道社区活动中心

六、宣传与推广

通过社区公告、微信群、电话等方式进行广泛宣传，鼓励居民积极参与。

七、预算与筹资

预算包括场地布置、节目策划、奖品等费用。筹资可采取社区赞助、企业捐赠等方式。

八、总结与展望

通过本次春节联欢晚会，我们期望能带给居民一个欢乐、温馨的'春节氛围，同时促进街道文化的繁荣发展。

2025活动策划方案范例 篇8

活动时间：

活动地点：

活动主题：

新年大酬宾，购物送大礼

1、购物送礼

2、百年好和迎新春

3、新年抽大奖

活动一：购物送礼

活动时间：20xx年12月30日---20xx年1月7日

礼品发放地点：三楼收银台

活动内容：

凡在xx店购物并在收银台交全款的顾客，均可参与本活动。

购物1000元以上（含1000元），赠送蓝月亮洗手液一瓶；

购物3000元以上（含3000元），赠送时尚抱枕一个；

购物6000元以上（含6000元），赠送电饭煲一个；

购物9000元以上（含9000元），赠送床上用品一套。

活动细则：

1、活动期间，顾客购物满1000元，并在++家居各银台交全款即可参与本活动；

2、本活动凭“品位空间”购物凭证单票消费，金额不累计；

3、活动期间交订金未交全款的顾客不参与此次活动；

4、活动前交订金，活动期间交全款参与此次活动；

5、若发生退货须同时退回获赠礼品，并保持赠品包装完整，并按本商场退换货规定处理。

6、样品，特价商品不参与购物送礼活动。

活动现场礼品发放程序：

1、顾客持消费兰票到三楼收银台；

2、在礼品登记处接受登记并签名确认；

3、礼品发放处发放礼品。回收消费白票，在兰票上盖章。

退、换货程序：

1、若发生退货须同时退回获赠奖品，并保持赠品的`包装完整；

2、若退回奖品影响二次赠送，则顾客须按照礼品实际价值，退回相应金额的现金；

3、一单商品发生部分退换货，造成成交金额增加，不予补发礼品；造成成交金额减少，将按照金额减少比例退回获赠礼品，具体方法如下：退奖顺序为本购物单所产生的最高奖→最低奖；最高奖→最低奖……（以此类推）；

4、若发生全单退货，则须退回所有礼品；

5、其他事项按本商场退换货规定处理。

活动二、百年好和迎新春

活动时间：20xx年12月30日---20xx年1月7日

礼品发放地点：三楼收银台

持20xx年结婚证的消费者（全年有效，限一证一个），在++家居++店消费满1000元（含1000元），除参加商城同期现场 促销 外，还可再获得时尚抱枕一个。

活动三、新年抽大奖

2025活动策划方案范例 篇9

一、活动目的：

为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时对20xx年工作进行总结、表彰先进。

二、活动主题：

“大团结，共发展”20xx年终总结暨表彰文艺会

三、活动时间：

20xx年xx月xx日9：00—21：30

四、活动地点：

xxx

五、与会人员：

公司全体员工

六、活动主持人：

xx

七、活动方案：

(一)会场布置：负责人：公司办公室、综合部、财务室

(二)时间安排会议时间：9：00——11：30

中餐时间：12：00——13：30

文艺时间：14：00——17：00

晚宴时间：17：30——19：30

晚会时间：19：30——21：30

(三)议程：

8：50全体参会员工提前到达指定会议室，按指定排座就位，等待大会开始；第一项：总结和表彰大会(9：00~11：30)

1、主持人宣布：宣读会场纪律

2、主持人宣布：由公司总经理致新年贺词；

3、主持人宣布：请总经理为我们作20xx年工作总结，大家热烈欢迎。

4、主持人宣布：请宣读20xx年度规划。(1小时)

5、请退休职工代表讲话，大家热烈欢迎。

6、主持人宣布：请宣读员工表彰决定：

(1)对先进部门(团体，拟3个奖项)进行表彰：由进行颁奖，大家表示热烈祝贺，由部门负责人发表获奖感言(大约15分钟)

(2)对先进员工(个人，拟10个奖项)进行表彰：由进行颁奖，大家表示

热烈祝贺，由获奖者发表获奖感言(大约30分钟)

(3)对先进驾驶员(13个人)进行表彰：由进行颁奖，大家表示热烈祝贺，由获奖人发表获奖感言(大约20分钟)

6、对大会进行会议总结。

7、主持人宣布：早上会议结束，进入中餐。

第二项：文艺节目及游戏(14：00——17：00)拟10个节目

主题：大团结、共发展

公司各单位出一个节目，节目类型不限：唱歌、跳舞、诗歌朗诵、相声、绕口令、小品等。

游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子；

游戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的`球最少的胜出；

游戏2：抢凳子；用具：5把椅子，围成一圈；

游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输；

游戏3：筷子运钥匙链；用具2支筷子、2个钥匙链；

游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。

游戏4：踩气球；用具：100个气球

游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。

第三项：晚宴安排17：30晚宴正式开始

晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。(背景音乐)

18：00—19：30用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。

第四项：最后主持人邀请全体员工上台合影留念，会议结束。

四、年会准备及相关注意事项

(一)年会的通知与宣传：公司办公室于向各单位发出书面的《关于年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。

(二)条幅的制作：红底白字字幅，具体文字内容：“银磷公司年终总结暨表彰大会”(条幅规格：5M)

(三)演出台：红地毯、装饰物(纸花)、节能灯

具体准备：奖品：奖励证书(拟10份：优秀、先进、敬业)、奖励牌匾(拟3块：先进、优秀)、游戏奖品；

物品：席位卡(15个)、笔(一盒)、纸、会场布置所需气球、拉花、花篮；笔记本电脑、热水壶(两个)、烟(三条)、笔记本、会议所需矿泉水、晚宴所需各类干果小食品、水果，游戏道具另定(打气筒、气球等)。

(四)现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。

2025活动策划方案范例 篇10

一、年会主题年会目的

融合梦想，努力超越！

二、年会目的

1、对20xx年公司发展成绩总结，以及制定20xx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。

2、加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。

3、表彰优秀，通过奖励方式，调动员工积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。

4、丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。

5、让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

6、加强领导与员工之间的'互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。

三、年会时间

1、年会策划及准备期（20xx年xx月xx日至x月x日）：

本阶段主要完成年会策划方案、通知发布、会场选址、节目收集，节目报名截止日期x月x日。

2、年会协调及进展期（20xx年xx月xx日至x月x日）：

本阶段主要完成节目筛选、节目安排表、节目道具、礼品物品的确认及采买。

3、年会倒计时期（20xx年xx月xx日）：

本阶段主要完成主持人、节目单等全过程确定。

4、年会正式演出时间：20xx年xx月xx日xx月至xx日。

四、年会概况

活动地点：xx酒店，提前20天预定酒店并协商好年会场地等各项内容。

参会人员：公司股东和高管、公司研发全体员工、分公司全体员工、工厂全体员工，约300人。

组织形式：由公司年会工作项目组统一组织、执行。

五、年会工作项目组成员及分工

组长：

副组长：

副组长：

副组长：

主持人：

六、节目参与形式

以部门或以中心为单位选送节目，也可以跨部门合作选送，各部门选送的节目以“自编自演、内容丰富、全员参与、精彩火爆”为宗旨，要求气氛活跃、有声有色。节目内容可包括：各类游艺、小合唱、各类特色节目（如小品、相声、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、哑剧表演等）等。

年会节目报名方式：邮件报名、电话报名、现场报名。

七、年会筹备阶段

节目编排

为了使公司年会保质保量完成，节目选送之后要求进行定期彩排，以达到预期效果，在年会进入倒计时阶段需要进行三次整体彩排。

1、排练时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日期间的下班后。整体彩排为20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日期间；

2、排练地点：

3、年会节目确定后，年会工作项目组会分别跟踪节目的排练效果同时进行审核，并解决遇到的问题，若解决不了，及时上报；

4、歌曲舞蹈类节目所需背景音乐自备，并拷贝一份至年会工作项目组，在年会节目正式演出时使用，若如未能提供，耽误演出和影响效果，项目组概不负责，请参演人员一定切记；

5、参演所需服装或道具向年会工作项目组申请费用自行租赁；

6、主持人参与节目顺序的编排，并组织串台词。

活动课方案(范例14篇)

方案的编写需要进行全面分析，以满足公司的特定要求。需要提前设计工作方案，并注意以下几点：1. 准确把握现有现象的全面情况；2. 针对公司要求，设定合理的目标并制定可行的实施方案；3. 确保方案的科学性和可操作性；4. 充分考虑实施过程中可能遇到的问题，并提出相应解决方案；5. 方案的编写要具备条理性和逻辑性，以便他人能够轻松理解和执行；6. 在写方案时需注重细节，确保内容的准确性和全面性。如果您对“活动课方案”感兴趣，请阅读以下文章，并将其保存为未来的参考。

活动课方案【篇1】

近年来，随着中国教育的不断推进和少先队活动的深入开展，少先队活动课已经成为小学必修的一门课程，其重要性不断凸显。作为一名专业人士，如何设计一堂生动有趣的少先队活动课，是我们必须要思考和解决的问题。

首先，一堂好的少先队活动课应当包含以下内容：

1. 主题明确，内容生动

2. 基础教育与实践活动的结合

3. 培养队员自主思考和解决问题的能力

4. 培养队员爱国、爱社会主义的情感

在具体设计课程时，我们需要先考虑课程的主题。例如，在庆祝国庆节时，我们可以选择从“祖国的花朵——中国少年儿童”这个主题入手。在设计内容时，我们可以通过展示中国各地少年儿童的故事、活动和成就，引导队员们了解祖国的发展历程，激发他们的爱国情感。

其次，在课程的教育理念上，我们需要将基础教育与实践活动相结合。例如，在课堂上讲解有关少先队知识和历史时，同时展示队员们近期参加的各种实践活动，让队员们感受到所学的知识与实践相结合的价值。

接下来，在课程中我们需要突出培养队员自主思考和解决问题的能力。我们可以让队员们通过小组讨论的方式，围绕某一问题展开讨论，培养他们的逻辑思维和分析能力。例如，在“如何成为一名合格的少先队员”这个问题中，我们可以引导队员们从行为规范、学习进步、品德修养等方面进行讨论，多角度探究如何做一名好队员。

最后，我们需要通过课程来培养队员们爱国、爱社会主义的情感。除了在教育理念上做出努力之外，我们还可以通过让队员参与社会服务、参观纪念馆等活动，让他们从实践中深刻感受到祖国对于我们每一个人的重要意义。

总之，在少先队活动课设计中，我们需要从主题明确、教育理念、实践活动以及爱国情感等多个方面出发，让队员们在轻松愉悦中学会知识、提高能力和树立信仰，成为新时代新社会的有志青少年。

活动课方案【篇2】

为了进一步推进素质教育全面实施、丰富学生的校园生活、开发学生智力、培养学生特长、促进学生全面发展，特制定活动课实施方案。

一、指导思想： 以实施素质教育为宗旨，以全面提高教学质量为目的，以班级活动为抓手，寓教于乐，使学校成为学生学习和生活的乐园。

2，组织：为了生动有效地开展活动课，成立了领导小组，

组长：祝志清，

副组长：明招财，

成员；陈召周、祝正其、饶卫军、祝正军、陈世全、许运荣、祝恒鹏、谢家柏、祝敏江、李红。

三、主要措施

1制定详细的活动课实施计划，科学合理地安排活动时间、活动内容、活动地点和指导员。

2教师在课堂上要有计划、有要求，认真组织实施，活动结束后要总结。

3、健全检查制度，校对活动课开展的情况每周都要认真检查， 4、建立考核制度，将教师开展活动课的情况纳入教师考核之中。未参加活动课的教师每次扣0.3分；未按要求上活动课的教师，每次扣0.

1分。四、安全措施和后勤保障：加强安全教育，实施安全保护措施，做好后勤保障服务，确保活动安全、规范、有序，使活动达到预期目的。

2012年9月1日

活动课方案【篇3】

少先队是中国青少年组织的一级组织，是宣传革命、锻炼青少年意志品质、发展青少年的综合性团队。每个学期，学校都会组织少先队活动课，旨在让学生更好地了解共青团和少先队，并加强团队意识和合作精神。本文将为大家介绍一种少先队活动课设计方案，帮助团员们更好地了解团队和合作意义。

一、活动主题

本次活动的主题是“团结协作，共享成果”，旨在通过各项活动，让每个学生互相信任、协作共进，体验成功和未成功的感受。同时，也加强了学生们的思考和自我成长，进一步了解团队的意义。

二、活动内容

1. 团队作战-野外生存

本环节需要学生分组，进行模拟野外生存。每个组需要在有限的时间内准备食物、水源和基本工具，并尽量找到一个安全的营地。组员之间需要充分协作，比较哪个组准备得更好、更快，也会发现团队目标的差异性和个性化需求。

2. 团队合作-攀岩挑战

在这一环节，所有学生需要进行体育活动——攀岩挑战。由于身体和心理的原因，很少有人能够独自攀上整个攀岩壁，因此需要组员之间相互扶持，合作攀登。这样的活动需要团队训练、配合和信任，可以很好地显示团队合作的重要性。

3. 团队竞赛-解密寻宝

这个环节需要学生们寻找隐藏在不同地点的谜题，并解开它们。每个组需要比较谁最先经过所有的阶段，而这需要有高效的沟通、协作和快速决策的能力。通过这个比赛，团队精神和团队能力可以得到充分锻炼和提高。

三、总结和思考

在活动结束时，需要所有学生分享和总结他们的团队合作经验。每个组可以逐一报告他们如何解决他们的任务，以及面临的挑战和张力。这将是一个反思的过程，更进一步提高了学生们的意识。

除此之外，学生也需在活动结束后完成写作任务。每个学生都需要写一篇学习日记，描述他们可以学到的内容和经验，以及将如何在日常生活中应用这些经验，而下一次活动中他们将如何更改策略和工作计划。这样的流程可以帮助学生们真正理解和应用他们所学到的技能和知识。

总之，我们可以看到，这个课程设计方案将使学生切实体验到和理解合作和团队合作的意义。在这个过程中，他们将学会通过沟通和协调来赢得成功、学会面对挑战和失败来为自己和团队创造更好的结果。这个课程设计还将帮助他们发展批判性思考、自我探索、反思，进一步提高他们的成熟度和自我意识。

活动课方案【篇4】

参考范本

______ 年月日

部门 一。活动主题：快乐中队有目标

二。活动目的：

1通过民主选举中队干部，了解队员是少先队组织的主人翁；

2通过确定中队共同进步的目标，增强组织归属感和集体凝聚力。

三。活动内容：

1.学习《队章》十一。我们的队员十三。我们的组织

2新学年民主选举中队，选举产生新的中队长和中队长。

三。民主讨论确定中队共同进步的目标。

4所有组员参与设计，最终生成中队名片。

四。所需课时：2课时

五。活动设计：

▲第一课时

1.活动主题：小主人选举带头人

2.准备工作：

（1） 在中队指导员的指导下，中队委员会将讨论并批准本活动计划。

辅导员提示：①学习《队章》十一十三的重点；②中队共同进步的目标可以是学习先锋人物、少先队组织教育、增强科学意识、增强审美观念、锻炼强健体魄、培养劳动意识等方面。根据中队实际情况，选定具体目标。

（2） 中队长代表中队长为队长安排工作，要求每个队做好三件事：

第一件：学习《队章》。主要是围绕《队章》十一。

我们队员的关键是，他们是少先队组织的主人。每个队员都应该遵守纪律。讨论两个问题：少先队组织的成员是什么？

每个队员都要怎样做？之后，笔答填空题（题目附后）。

第二件：学习《队章》十三。之后，我们组织公布了新一届中队团委的岗位设置和候选人条件，各队民主推荐中队长候选人。

第三件事：让我们考虑一下。根据中队全体队员的实际情况，什么才是中队共同进步的目标。

（3） 各中队在队长的领导下，利用学校废墟时间，完成中队委交办的任务。

（4） 以上团队活动完成后，将召开中小团队干部大会。① 各小组报告小组委员会推荐候选人的情况；提出的中队共同进步的目标。② 讨论确定新学期小组委员会成员候选人名单；确定中队共同进步的目标。

⑸安排选举仪式场地。根据中队活动仪式的门型布置教室座位；主席台摆放课桌一排（与候选人数相等），每桌上摆放小型投票容器一个（可由队员自制），各粘贴候选人姓名的标签；每张桌前（场地方向）摆放座椅。黑板艺书写作或民主选举中队委员会（）中队示范

3.实施活动：

中队长主持选举仪式。

△活动仪式预备部分：

全中起立！

整理红领巾。（**红领巾曲。全体队员整理红领巾。）

各小队整队，报告人数！（小队长整队，逐级报告。）

△活动仪式正式部分：

中队民主选举中队委员会活动，现在！

出旗。敬礼！（全体队员、旗队和辅导员敬礼。**《出旗曲》。中队旗组出场，就位）礼毕！（全场队员、旗组、辅导员礼毕。《出旗曲》停）

唱队歌。（队歌指挥就位。**《队歌（伴奏曲）》。全体队员高唱队歌）

请坐。副中队长讲话。（副中队长站到主席位，敬队礼，讲话。重申选举办法；提示珍惜在组织里的权利。

讲话最后，请出候选人。）（**少先队乐曲。全体队员热烈鼓掌。

候选人走到讲台上的一排桌子前，面向会场站着。）（乐曲弱停）

现在，首先，我想请各位候选人发表他们的选举演说。演讲开始。（候选人将按照抽签确定的顺序逐一发表竞选演说。每人2prime;。）

现在，进行投票选举。请监票员就位。（由小队派出的监票员，于排桌后，距桌1米，对应候选人站立）

投票开始。（* *少先队**）（从第1队开始，由队长带领队成员投票。）在赞同的候选人身后小票箱内，投入一票。现场所有成员，包括票务主管和原中队团委，都已投票完毕。）

统计选票。（候选人集体退下，回位就座。中队组织委员召集监票人进行计票。)（此时，场馆可组织团队比赛等。）

中队组织委员宣布选举结果。（中队组织成员公布新一届中队团委候选人名单。之后，充分肯定所有应聘者为组织服务的意识、各方面的优秀素质和能上能下的态度。）

新中队委员会的成员会见了你。（候选人上台与全队见面。其中一人代表新中队委员会发了言。其中，我们明天将公布新一届队委的分工。）

为新中队团委成员授予队委标志。（**少先队鼓号曲。最后一个中队成员是新队的授权标志。

授毕，新队委向全场敬礼。鼓号曲停。)新的中队委员会将从明天开始就职。

（全体队员热烈鼓掌。）

接下来，让我们请中队队员宣读对中队共同进步目标的意见。（中队学习委员会委员宣读了中队委员会讨论确定的目标。）

现在表决。同意这个目标的请举手。（其他中队队员统计举手数并通知中队长。

）不同意的请举手。（其他中队队员统计举手数并通知中队长。）同意这个目标的**人，超过半数。

通过！（全体鼓掌。）

中队共同进步的目标已经确定。下周让我们一起设计中队的名片。

中队辅导员讲话。（中队指导员简短致辞：祝贺新一届队委；充分肯定上一届队委会工作；激发全体队员共同进步的信心，激发中队名片的设计理念。）

全体起立！呼号。（中队指导员在讲台上就位，引导呼号。）

退旗。敬礼！（全体队员、旗队和辅导员敬礼。**《退旗曲》。中队旗组退场。）礼毕！（全体队员、旗手和辅导员

中队选举快乐中队团委主题活动，现在结束！（全场鼓掌）

4.后续工作：

选举仪式结束后，召开新一届中队委员会会议，中队辅导员指导新中队委员会民主分工。明天向全体队员宣布中队委员会委员分工职责。

各小队民主产生正副小队长。

▲第二课时

1.主题：我们的中队名片

2.准备工作：

（1） 中队委员会张贴鸡毛信的中队名片设计要求：

名片设计包括：①中队名称：表示中队共同的进步目标。

② 中队口号：表达朝着目标努力的愿望和决心。语言精练（20字以内），琅琅上口。

③ 个性化中队标志：与队名一致，设计新颖，寓意寓意。④快乐全家福：

中队全体成员和中队指导员合影留念。⑤ 辅导员寄语：亲密的朋友，导师对中队共同进步的祝愿。

⑥名片形状：个性突出，时尚现代。

突出少先队组织特征；显示中队共同进步的目标；符合少先队员的年龄特点。

（2） 所有队员在课余时间自行设计中队名片。

⑶布置教室环境。以小队为单位将课桌拼摆为会议桌；在黑板上出示我们中队的名片或

3.实施活动：

新中队长主持。

第一个环节：每个队员展示并讲解各自中队名片设计初稿。

第二个环节：团队成员将为每个团队选择最佳的设计草稿。

第三环节：产生中队名片设计项目小组（成员：副中队长、各小队最佳设计稿队员、本中队最擅长绘画的队员）。任务是整合团队的最佳设计草图，最终完成中队名片。

第四节：中队长小结（表扬好人好事中队名片设计过程中）。号召中队全体成员朝着共同进步的目标努力）。在团队最佳设计草稿的基础上，请制作中队名片项目组的草图。

4.后续工作：

团队活动课结束后，中队名片项目组草拟了中队名片，并征求意见后最终完成了中队名片的制作。

利用一个课间10分钟，于教室门口，挂牌。

六。预期效果：

通过学习《队章》十一。我们的队员十三。我们的组织让三年级队员明确了少先队组织的主人翁地位，并初步在队组织中渗透了权利义务意识。

通过新学年民主选举队委会及确定中队名片，使队员体验民主参与，感受集体力量，并激发队员们朝向共同进步的目标积极进取的信心。为创建特色中队奠定良好基础。

七。活动延伸：

中队指导员围绕中队目标指导新的队委员会履行职责，实施共同进步措施。

活动课方案【篇5】

为了帮助少先队员们更好地参与到少先队活动中来，我们需要精心设计每一次的少先队活动课方案。一个好的方案不仅能够让孩子们在活动中获得更多的知识和技能，还能够激发他们的兴趣和乐趣，从而让这个过程变得更加愉快和有意义。

在设计少先队活动课方案时，需要从以下几个方面进行考虑和落实。

1.明确活动的目标和主题

每一个少先队活动都应该有明确的目标和主题。只有在清晰的目标和主题指导下，活动的安排和内容才能够更加有针对性和有效性。在明确目标和主题后，需要根据孩子们的特点和需要，设计相应的活动内容和步骤，让他们在活动中不断地学习和成长。

2.在活动中加入游戏元素

孩子们天性活泼好动，对于枯燥的讲解和单调的学习内容会感到沉闷和无聊。因此，在少先队活动课方案设计中，需要考虑如何加入游戏元素，让孩子们在玩耍中学习，实现知识的无感学习。比如，可以通过制定游戏规则、安排小组竞赛等方式，将知识点贯穿其中，让孩子们在愉快的游戏中不知不觉地掌握学习内容。

3.组织丰富多彩的活动形式

孩子们的学习和成长需要多样化的环境和形式，因此，在少先队活动课方案设计中，需要考虑组织丰富多彩的活动形式。比如，可以通过课堂讲解、实地观察、游戏竞赛、互动交流等多种形式，让孩子们更加全面地接触和了解学习内容，从而实现更好的学习效果。

4.注重培养孩子的创造力和才艺

少先队活动不仅仅是学习知识和技能，更是一个培养孩子的创造力和才艺的平台。因此，在少先队活动课方案设计中，需要注重培养孩子的创造力和才艺，比如，可以通过花艺、书法、绘画、舞蹈等形式，让孩子们自由发挥自己的想象和创造力，在活动中展现才艺。

5.落实安全和卫生措施

孩子们的安全和健康是最重要的，因此，在少先队活动课方案设计中，需要落实安全和卫生措施。比如，在游戏竞赛中需要设置合适的安全防护措施、在实地观察中需要加强孩子的安全意识、在交流互动中需要引导孩子学习卫生习惯等。

总之，少先队活动课方案设计需要充分考虑孩子的特点和需求，旨在让他们在愉快学习中成长。只有融合教育方法和心理学原理，加入多彩的活动形式和游戏元素，才能够让孩子们真正理解和掌握所学知识，从而让少先队活动更加有益、更加快乐。

活动课方案【篇6】

少先队活动课设计方案

作为中国少年先锋队的一员，少先队活动是每个团员都非常熟悉和喜爱的课程之一。在这个课程中，少年儿童们将学习到各种知识、技能，同时也会提高自主思考、团队意识和领导力。因此，设计一堂有趣、富有挑战性和收获的少先队活动课是非常重要的。

在本次的活动课中，我们将以“团队合作”为主题，通过一系列的小游戏和任务，来让少年儿童感受到团队协作的重要性和团队力量的无穷可能性。

一、活动1：搬运大比拼

此活动旨在让孩子们通过团队合作来完成一项任务，同时也增强了孩子们的团队意识和沟通协调能力。活动流程如下：

1. 将孩子们随机地分成三组；

2. 活动现场准备了三组物品（音箱、篮球、水杯），每组需要将自己所拥有的物品运到另一端的指定区域；

3. 不允许任何组员接触、拖动、推动自己组所拥有的物品；

4. 可以在活动现场添加一些障碍，如道具、洞穴等，增加难度；

5. 每组有10分钟的时间完成任务，最先完成的组获胜。

二、活动2：拯救“瘫痪大象”

此活动的目的是让孩子们学会通过有效的沟通和协作来解决问题，同时也可以培养孩子们的领导能力和组织能力。活动流程如下：

1. 活动准备一个大象模型，在一定时间内模拟“瘫痪”的状态；

2. 将孩子们分成五组，每组人数不少于三人；

3. 活动现场配备一些简单的工具，如绳子、编绳网、塑料管等；

4. 每组需要合理分配任务，通过沟通协作解决问题，将“瘫痪大象”抬起来，并移到指定位置；

5. 整个任务需要在30分钟内完成，最先完成的组获胜。

三、活动3：船长大作战

此活动的目的是让孩子们学会领导并安排团队工作，同时也可以增强孩子们的反应和决策能力。活动流程如下：

1. 活动现场准备一个“船体”，孩子们可以站在上面，模拟航行的状态；

2. 随机确定五个船长，他们需要向团队指挥下达命令；

3. 每个船长都有自己的任务，包括保持“船体”的平衡，向前推进，回避障碍等等；

4. 船长需要通过与团队沟通来实现自己的任务，如何合理分配任务和安排准备是非常重要的；

5. 此活动需要在规定时间内完成，最先完成任务的船长获胜。

以上三个活动基本涵盖了团队合作、个人领导和沟通协作等方面，在实施过程中，团队教师需要及时制定评估机制，以确保孩子们能够全面有效地掌握到相关知识和技能。

最后，对于活动方案的制定，需要注意以下几点：

1. 选取活动形式尽量考虑孩子们的特点和兴趣爱好，在保证安全和有效性的前提下，尽量多样化和创新；

2. 活动难度要求适当，能够分配给不同年龄段的孩子们做出不同的贡献；

3. 活动的评估机制要具有差异性，能够反映出每个孩子的不同特点和贡献，以便更好地激励孩子们的积极性和主动性；

4. 活动的时间安排要合理，充分考虑孩子们的生理和心理特性，避免安排过长或者过过紧张的活动，产生不良反应。

希望本文的活动方案能够为少先队活动的开展提供一定的帮助，也希望各位团队教师能够在实际工作中探索出更好的实践方法，让少年儿童们在新的时代下更加健康成长！

活动课方案【篇7】

少先队活动课设计方案

一、活动课的背景和目的

少先队作为中国共产党领导的青少年组织，旨在培养青少年的社会主义道德观念、爱国主义精神和社会责任感。活动课是少先队教育工作的重要形式之一，通过精心设计的活动，能够促进少先队员的全面发展，提高其综合素质和自我管理能力。因此，本次活动课的目的是激发少先队员的爱国热情，培养他们的团队合作意识和互助精神，同时提高他们的创造力和领导才能。

二、活动课的内容和活动形式

1. 内容：

（1）爱国知识普及：通过讲解和讨论爱国主题的知识，提高少先队员对爱国主义的理解和认同，进一步培养他们的爱国情感。

（2）小组合作活动：将课堂分为几个小组，让队员们自由组队，进行一系列合作性的活动，如团队挑战、角色扮演等，以培养少先队员的团队意识和合作能力。

（3）创新创造活动：组织创新性的活动，如设计制作手工作品、创作故事等，以激发少先队员的创造力和想象力，锻炼他们的领导才能。

2. 活动形式：

（1）讲解和讨论：通过小组讨论、问答环节等形式，让少先队员参与其中，主动探究爱国主义知识，提高学习效果。

（2）游戏和挑战：设计一些寓教于乐的小游戏和挑战，以活跃课堂氛围，培养少先队员的团队意识和挑战精神。

（3）实践和展示：让少先队员通过实际操作，完成手工作品、故事创作等任务，并进行展示和分享，以提高他们的实践能力和表达能力。

三、活动课的具体安排

1. 活动课前：

（1）组织者准备：确定活动主题和内容，收集相关资料，并准备课件、游戏道具和奖品。

（2）通知队员：提前通知少先队员和家长关于活动课的时间、地点和准备事项，确保活动顺利进行。

2. 活动课中：

（1）第一部分（20分钟）：通过讲解和讨论介绍爱国主题的基本知识，并进行互动问答环节，检查少先队员对知识的掌握情况。

（2）第二部分（50分钟）：分为小组合作和创新创造两个环节。小组合作环节中，设计一系列团队挑战和角色扮演的活动，以培养团队协作和沟通能力；创新创造环节中，组织少先队员进行手工作品制作和创作故事等任务，激发他们的创造力和领导才能。

（3）第三部分（10分钟）：进行实践展示环节，让每个小组展示自己的成果，以激励少先队员，增加他们的成就感和自信心。

3. 活动课后：

（1）总结和反思：让少先队员回顾活动课的内容和所学知识，进行自我评估，总结经验和不足之处。

（2）家长反馈：通过与家长交流，了解活动课的效果和少先队员的反馈，以进一步完善活动。

四、活动课的评估和改进

1. 评估方式：通过观察、问卷调查和家长反馈，对少先队员的学习情况、团队合作能力和创新能力进行评估。

2. 改进措施：根据评估结果，及时调整活动课的设计和内容，提高活动的针对性和趣味性，以更好地满足少先队员的需求。

五、活动课的意义和影响

通过本活动课的精心设计和实施，能够激发少先队员的爱国热情，培养他们的团队合作意识和互助精神，同时提高他们的创造力和领导才能。这些培养的成果将持续影响少先队员的成长，使他们在今后的学习和生活中更加积极进取、团结协作，为建设社会主义现代化国家作出积极贡献。

六、总结

少先队活动课是培养青少年思想道德素质和综合能力的重要途径之一。通过专业化的设计和实施，能够有效提升少先队员的学习兴趣和参与度，培养他们的爱国情感、团队合作能力和创新能力。活动课的成功实施，离不开组织者的充分准备和持续改进，同时也需要家长和学校的支持与配合。相信在大家的共同努力下，少先队活动课将会取得更好的效果，并为少先队员的成长发展注入新的动力。

活动课方案【篇8】

“红领巾相约中国梦”

红色基因·我们传承

听党の话·做好少年

四（1）班

让学生了解历史、红色文化，传承红色基因

2.激发学生の爱国热情

活动准备：歌曲《五星红旗》，红色故事

活动过程：

一．导入

师：每当看着鲜艳の五星红旗冉冉升起时，我の耳边就会回响起这首歌《五星红旗》：“五星红旗，你是我の骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你の名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情の歌曲，我心中总会涌起一股莫名の激动。

我为在这个生机勃勃、不屈不挠的民族中成长而自豪；我自豪地为和平而战，以换取那些可亲可敬的人。历史不会忘记，那些勇敢无畏的人，一个接一个，用鲜血逆转；红色基因就是这种革命精神的继承。让我们一起唱响《五星红旗》。

（师生学唱歌曲）

2．师生互动

1.诗歌朗诵

盛：历史永远不会忘记那些英勇无畏的人，他们用鲜血扭转了世界，用生命锻造了新中国共和国的卫士。两万五千里の漫漫长征，奋起抵御日寇の八年抗战，抗美援朝の五次战役，抗洪抢险中奋不顾身の感人场面，这是一部又一部气壮山河の英雄史诗，是一次又一次の光荣壮举，他们创造了无与伦比の骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神の伟大诗篇。

红色基因就是这种革命精神的继承。下面，让我们歌颂革命先烈。（生诗歌朗诵）

2.红色故事演讲

生：在我们身边，有许多传承红色基因の时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰の执著，对祖国和人民の忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。（生演讲红色故事）

三.总结

师：红色基因是信仰，目光远大，追求高远。红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息。红色基因是忠诚、爱党、爱国、坚定不移。红基因是无私的，无私的奉献，无怨无悔。

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活动课方案【篇9】

高庄中学六年级少先队活动课教学计划

一、活动内容分析

本学期通过“养成道德好习惯”，“祖国发展我成长”，“礼仪感染”，“平安行动”，“阳光体育”等活动培养少年儿童基本素质的知识和技能之外，侧重进行少年儿童的重要思想的教育和引导。围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，落实少先队组织根本任务，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好准备。

二、本学期活动目标

1、懂得善待他人的道理，感受“日行一善”，善良之美的情感。

2、知道中国特色社会主义的道路，懂得实现“中国梦”就必须走中国道路

三。准确把握敬礼的规范要求，认识团队行礼的意义

4引导队员将头脑中的意识和方法转化为自己的适应能力，增强自理自救意识和互助互救技能

5、懂得实现“中国梦”必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量”

3、 活动内容、目标、形式和载体

四、活动建议与措施

1它强调团队成员是活动的主体，也是课程的积极建设者和开发者。在遵循团队成员认知特点的前提下，引导他们发现和解决生活中的问题，培养他们的创新精神和实践能力。通过队员的自主学习、自主体验、自主教育达到综合素养的自我“内化”的目的。

2、活动的手段和方法上，围绕主题采用观察、调查、考察、走访、演练、讨论、争辩、游戏、资料检索等多种学习方法和手段。

三。在资源开发方面，将学校内外的环境资源、社区资源、人力资源有机整合，体现综合性。

活动课方案【篇10】

贯彻落实少先队德育课程和活动课实施方案

中小学思想道德课是德育的主体课程，少先队活动课程是少先队活动规范化、制度化的重要载体。为加强上述两课教学，强化中小学德育工作，根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定，现就上述两项教学工作安排如下：

一、思想品德课

小学品德课（包括小学1-2年级品德与生活课、小学3-6年级品德与社会课）集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上讲，中小学德育对促进学生形成正确的思想观念和良好的道德素质具有重要作用。要全面贯彻党的教育方针，落实的育的根本任务，加强中小学的育教学，充分发挥其独特的教育功能。

（一）保障规定课时

按照国家课程大纲，学校应提供充足德课时，保证义务教育阶段德育课每周不少于2学时。其中，应将一定比例的课时用于学生的实践体验，引导学生践行社会主义核心价值观。不得任意占用、挪用、变相压缩学时，提前结束课程。

学校教育办加强了对德育课开课的监管。

（二）丰富教学内容

品德课教学在依据课程标准、使用好教材的同时，要及时跟进社会发展进程和理论创新成果，将党的重大方针政策和国内外影响较大的时事引进课堂，密切教学内容与现实生活的联系，增强社会主义核心价值观教育的时效性和新颖性。教师要挖掘和整合文本、音像、实物景观等多种载体所蕴含的教育资源，确保社会主义核心价值观教育内容鲜活、有吸引力，学生易学、爱学。

（三）把握授课要求

教师在品德课教学中要坚持正确的导向，在事关政治原则、政治立场、政治方向问题上，与党**保持高度一致，不信谣传谣，不把个人消极情绪带到课堂上，确保课堂教学传递正能量。要以课程标准为依据，认真组织教学，不随意删减课标规定的教学要点，确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。要对学生成长中的困惑特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解惑，不回避问题，正确引导，确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（四）创新教学方式

教师和教研人员要研究文化多样和价值多元、网络化和全球化背景下品德课教学的新情况、新特点和新要求，创新教学方式方法。注重知行合一，将认知学习、情感体验和行为养成结合起来，组织学生参加志愿服务等社会实践活动，增进学生对国情、社情、民情的了解，增强爱国情感。注重案例教学，选择、设计和运用个人和社会生活中的典型实例，鼓励学生**、讨论，提高学生的价值辨析能力，促进社会主义核心价值观入脑入心。

注重自我教育，强化对学生品行学习的自我规划、自我观察和总结反思的指导，促进学生对社会主义核心价值观学习由感知到认同、由认同到信仰的转变。

（五）改进考核评价

加强德育教学过程的整体评价。学校根据品德课教学目标要求和本地实际情况，研究制订科学可行的课堂教学评估标准，引导教师选择课例研究、教学现场观摩、专题分析报告等评估方式，从思想性、科学性、实效性等方面全面分析和改进教学过程，突出社会主义核心价值观贯彻落实情况的考核。

改进学生学业成绩评价。学校和教师要从学生课堂表现、参观考察和实践体验等方面全面考察学生品德课学习情况，采取实践考察、谈话、学生作品分析、书面考试、成长记录等多种方式方法，综合评价学生的学业成绩，避免单纯依据考试分数评价学生。德育课的综合表现应作为学生评价和调察的重要内容。

（六）强化教师队伍

学校研究制订品德课教师任职资格条件标准，教师任教品德课时，加强政治立场、品**况的考察，把好思想政治关。加强**有关新政策、新要求、新精神的专题培训，支持鼓励教师针对学生思想品德实际开展专题研修活动，不断提升教师政治理论素养和专业能力。在绩效考核、评价和晋升过程中，要建立健全激励机制，鼓励优秀教师终身从事德育工作。

学校在抓好品德课教学工作的同时，充分发挥语文、历史、地理等学科的德育功能，加强教学管理，全面提升教学的思想性、科学性和实效性。提高其他学科教学的教育价值。组织开展主题班会、少先队活动、党团活动，充分发挥学校活动的教育功能。

二、少先队活动课程

（一）确保少先队活动课时。学校定期对各班执行每周一课时少先队活动课时安排，具体落实到学校各年级课表，并确保少先队活动课时不被挤占、挪用。大力抓好教育部文件的落实，把“少先队活动”列入中小学课表。

（2） 推进全校少先队教研活动，开展活动设计、课题研究等活动。

（3） 课程渗透与德育活动紧密结合，充分发挥课程在学校德育中的课程功能。

在两者结合上，要注意以下五点：

1.培养学生良好习惯。上好课：

课前做好准备，有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯，积极发言，自觉完成作业，各科学习成绩均衡发展。良好的写作：认真写作，姿势正确，字体优美，书写整齐。

爱阅读：养成读报纸、写日记、读笔记的习惯。会学习：

主动克服学习中的困难，善于借助学习工具、网络及课程资源，有适合自己的学习计划，有符合自己的学习方法，能反思学习过程中存在的问题，不断改进，并努力寻求解决问题的方法，能独立思考、积极**。能自理：合理安排课余生活，注重生活细节，生活有序，科学饮食，保证睡眠，养成个人卫生习惯，勤洗漱，衣着朴素干净，仪容仪表端庄大方。

爱**：热爱科学，爱动脑筋，有好奇心，努力思考，乐于询问和学习。会合作：

学会倾听，合作学习，愿意交朋友，善于沟通和表达。

2.培养学生健康身心。爱锻炼：

积极、主动锻炼身体，掌握运动技能，发展体能，上好体育课，认真参加大课间活动，爱好或擅长两个以上体育运动和艺术项目。健身心：保持积极健康的心态，学会控制和调节情绪，不嫉妒别人，能正确评价自己，做一个阳光的青年。

有自信：相信自己，意志坚定，生活乐观、向上，遇到困难努力克服，遇到挫折和失败不自卑、不灰心、不气馁，虚心学习别人的长处和优点，正确对待别人的表扬和批评。兴趣广：

热爱大自然，对新事物有浓厚的兴趣，热爱日常生活，热爱健康，博大精深。

3.培养学生劳动技能。勤动手：

了解一些信息技术、劳动技术和社区服务的常识，眼力敏锐，有工作步骤，愿意动手，有较强的实践能力。爱劳动：掌握一定的劳动知识，学会使用一些常用工具，初步形成自我服务劳动和一般家务劳动的基本技能，能安全正确使用家用电器，能进行简单的清洁家务劳动。

积极主动参与家务劳动、社区劳动及节假日的服务性劳动。善于观察：具有观察、分析和判断事物的能力，在观察中学习和思考，提高想象力，具有创新精神。

4.培养学生接人待物能力。讲文明：

用语礼貌，尊敬长辈，团结同学，与人为善，言行文明规范。真诚待客：待人尊重礼貌，微笑待人，语言友好，态度诚恳，真诚理解他人，善待他人。

爱心：充满爱心和同情心，热心扶贫，关心身边的人，尽可能多地帮助别人。守纪律：

遵纪守法，遵守社会公德、网络道德和安全规则，特别是自觉遵守社会秩序和交通规则。讲公德：公共场所不应喧哗喧哗，举止文明，礼貌谦虚，追求和谐的人际关系，提高个人的社会亲和力。

5.培养学生责任意识。爱自己：

在学习和生活中，逐步增强对自己、对家庭、对社会负责的意识，做一个负责任的人，言行一致，人际交往中信守承诺，诚信为人，具有初步的自我教育和自我完善能力。爱家庭：尊重和关心家庭成员，理解和同情父母，孝顺感恩，听指示，为家人分担烦恼，学会调整家庭生活氛围。

爱集体：把集体的事当做自己的事，乐于帮助有困难的学生，关心老师和同学，热心参加校内、班内和校外的集体活动，认真做好班级、学校清洁值日。爱家乡：

关心家乡事业，关注家乡建设和发展，热爱保护家乡生态环境，努力为家乡做好事。热爱祖国：爱护国旗，升国旗时立正，敬礼，高声唱国歌，洋溢自豪，**新闻，了解国事。

活动课方案【篇11】

新学期开始了，为了培养学生的爱好，丰富他们的知识，开阔他们的视野，充分发挥他们的优势。特制定如下计划：

一、活动课类别的确定。根据县局的安排，结合师资、设施情况，经学校研究，决定开设以下活动课程：

（一） 体育：1、田径小组；33人，2、乒乓球；12人，

（二）**：1、合唱；计42人，

（3） 艺术：1。创意项目：40人；书法组：15人，

（4） 知识：1，3-4英语组；54人

2、科技制作组；15人，

3、文学沙龙；100人，

4、5-6快乐英语。25人，

5、数学沙龙。96人。

二、指导教师分工：

运动项目：田径——张国强、乒乓球——崔喜峰

**：合唱——周红霞

美术：创意画——刘淑珍；书法组：刘术义

知识：34英语——孙金凤文学沙龙——薛秀香凡立新陈春艳科技制作——王淑立 56英语-----陈雪梅数学沙龙----刘玉文王淑霞李悦华

三、活动时间：每周

二、三、四下午第6节课。

四、活动要求：

1指导老师负责制定活动计划，填写活动小组名单，安排活动内容，填写活动记录；

2每周二、三、四下午的第六节为活动课时间；

三。各活动小组应在指定教室或区域内参加活动，指导员要现场指导，严禁放羊管理。

五、保障措施：

1学校领导每周至少检查一次活动课的开展情况，对不能按照学校规定开设活动课的班级、学生和辅导员进行批评；

2一段时间后，学校将通过比赛来检验活动的效果；

3、对活动组织积极、有详实活动内容和记录的指导教师进行评比，对优秀的予以表彰奖励，对不负责任的给予批评；并将结果纳入教师量化成绩。

2013年10月

活动课方案【篇12】

梅街中心小学包进

一、活动背景：

为了进一步激发学生学习英语的积极性，提高学生的应语口语表达能力，有效地提高学生的应语应用能力。同时，也为了促进我校学风建设，把学习英语的氛围带到生活中，形成一股自觉学英语，说英语的风气，校学外研教学部特举办此次英语角，欢迎同学踊跃参加。

二、活动目的：

1、通过开展英语活动，引领同学们用英语说出生活中趣闻乐事，从而爱上学英语，喜欢说英语，自觉形成一股英语学习潮，使英语角慢慢成为一种定期自发的活动。

2让学生进行口语交流，锻炼勇气，引领英语学习潮流。

三。通过形式多样、内容丰富的活动，提高学生学习英语的积极性和自信心。活动要求“相信自我展示自我”使同学们在听、说、读、写等各方面相互学习，共同进步，从而吸引更多的同学加入其中。

三、活动前的准备：

1每周活动时间：英语课堂活动

2、活动地点：各班级教室

3、活动对象：3-6年级

4、活动形式：

每周定年级、定主题（英语歌谣，英语小故事，英语歌曲，英语小游戏，对话表演等）。

四、具体安排：

1活动组织：每各年级每周有一节课，由包进老师授课。

2、工作安排：

在三、四年级，英语游戏和歌曲是主要部分，有书籍和情景喜剧。

在五、六年级，英语游戏和歌曲相结合，以日常对话和情景喜剧表演为主，并穿插故事和写作比赛

三。活动评价：老师每次以五角星的形式鼓励学生。五星可以累加到作业本上，学期末可以换算成分数。

活动课方案【篇13】

为了培养学生积极健康的兴趣，丰富学生的课外生活，本学期专门组织了兴趣活动课。

一， 兴趣小组分类：

1， 象棋兴趣小组。

2， 围棋兴趣小组。

3， 乒乓球兴趣小组。

4， 美术兴趣小组。

5， 电脑兴趣小组。

二， 课时安排：

每周，我们用一个晚上的学习来收集就业班的所有学生。根据兴趣活动和爱好，成立兴趣活动小组开展活动。

三， 教学目标：

象棋兴趣小组教学目标

1了解棋盘，了解一些简单的国际象棋术语，并知道它们的含义；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。

2掌握棋谱的记录方法，读出棋谱，根局棋谱下棋，完整记录本场比赛的棋谱。

3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。

4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。

5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。

围棋兴趣小组教学目标

1、懂得围棋的起源与规则；认识棋盘和棋子；

2掌握棋子的生存状态、棋名、眼观、生死观；

3.了解杀死和收紧气体的简单方法以及布局原理。

4逐渐掌握吃孩子、生死关头、圈地、布局、中段和结尾的规律。

乒乓球兴趣小组教学目标

掌握乒乓球运动技能和基本练习方法，如攻、推、搓技术，学会正确的乒乓球步法：单步、并步、跨步、跳步、交叉步，以及攻、推、搓手法和并、跨、交步法相结合的组合动作。能科学地从事以乒乓球作为主要内容的体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握在乒乓球等体育运动中常见运动创伤的处置方法。

艺术兴趣小组：书法、素描、素描基础知识、美术鉴赏。

计算机兴趣小组：计算机应用、网络应用基础知识。

四， 具体实施：

1广泛征求意见，选派兴趣活动导师。

2根据学生的兴趣分组。

三。初定每周四晚自习，作为兴趣活动夜校，国际象棋兴趣小组，

围棋兴趣小组，美术兴趣小组可在教室内开展活动，电脑兴趣小组可在机房㈠,乒乓球兴趣小组可在餐厅里组织活动.

活动课方案【篇14】

“ 相信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。有你在班上，就有了主动性、无私和义气。

感谢你！赏诗会活动课方案

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？

经过两年的不懈努力，你已经成为全校有名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议**,初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议**的基本结构:

提出问题-分析问题-解决问题，但很难真正开始写作。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。因此，词汇缺乏，内容空洞，单调成为中学生作文中的普遍问题。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你似乎从不在班上宣传，总是默默无闻，用自己优异的学习成绩证明你的实力。

你思维灵活，善于接受，善于思考。作业本上字迹工整是你安静的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我及时把孩子们在幼儿园的阅读活动和阅读情况传递给家长，让孩子们回家给父母朗诵儿歌、表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

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一、活动目标：

1．复习学过的古诗、体会赏析古诗。懂得赏析古诗的方法。

2．培养朗读古诗、吟唱古诗、表演古诗、品评古诗、据诗画图以及语言表达的能力。

三。激发学生学习古诗词的兴趣，热爱自然，热爱祖国山川秀美。

二、活动准备：

1收集和欣赏过的古诗词。

2．多**课件制作。

三、活动过程：

（一）导入：（多**按序出示：“品、评、诵、演、唱、画、赏诗会”）

同学们，我们学了很多古诗词。今天，老师和大家一起开展一次品古诗、评古诗、演古诗、诵古诗、唱古诗、画古诗的赏诗会。

过渡：古代诗人为后世写了许多名言。请看--

（二）品古诗：

1．**出示《登雀颧楼》诗图及诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”

2引导学生对诗歌的理解和体会。

（1）师：谁能说说诗句的意思？

生：想要领略到更远、更美的景色，就要再登上一层楼。

（2）师：诗句不仅仅告诉我们登高望远的道理，大家从诗句中还想到些什么或领悟到了什么？

生a：我想到诗人登上鹳雀楼，面对辽阔的景色，觉得自己看得还不够远，还想看千里、万里之外看到视力所能达到的尽头，而达到这目的的唯一办法是站到更高的地方去。

生b：我从“欲穷千里目”想到句中包含着诗人许许多多的希望、许许多多的向往，诗人想要达到最高境界；从诗句“更上一层楼”领略到诗人自强不息、奋进不止的精神。

小结：我们要不断努力，在人生的道路上攀登。

4．诵读：（范读——齐读）

（三）评古诗：

1．**出示：磅礴的瀑布声，直泻而下的庐山瀑布图

（1）师：还没看见瀑布，就先闻其声，此声此景，此时此刻，你想用哪一诗句来形容？

（2）生：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

（3）师：**出示：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

（4）学生上台操作电脑据图评析：

诗句出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，诗人李白运用了丰富的想象、夸张的语言，赞美了庐山瀑布从青翠的山壁中间跌落下来。形容水流用“飞”（**加点）来表现出庐山的瀑布凌空而出；用“直”（**加点）可见山势很陡。“三千尺”（**划出）更是体现了庐山瀑布的高而长。

可是这样写诗人还是觉得没有把庐山瀑布的雄伟写够。于是又进一步发挥想象，怀疑是银河从九天云里落下来的。这里不用“真”（**出示）而是用“疑”（**加点），给人以恍恍惚惚的感觉，使人觉得好像是真的，又好像是假的，进一步写出庐山瀑布的雄伟与奇丽。

（5）教师小结：讲得太精彩了，庐山瀑布雄伟、壮丽，大家一起来赞颂一番。

（6）诵读：（范读——齐读）

2．**出示：黄鹂鸣叫、白鹭上青天的《绝句》图

（1） 老师：从这幅生动的图画中，你想到了哪首诗？

（2）根据学生回答**出示：《绝句》一诗诗句内容。

（3）学生上台操作电脑据图评析：

我认为这首诗描述的景色很美。诗中描绘了四幅图画：两只黄鹂在唱绿柳树，一行白鹭在蓝天上。

窗内有西岭千秋雪，门上满是东吴的船。有山有水色彩丰富、艳丽（**出示：b有近有远、视野开阔）画面静中有动、形象活泼（**出示：

静中有动、形象活泼）：黄鹂欢歌、白鹭直上青天，真是一幅风光秀丽的山水画。

（4）诵读：

过渡：为了开展这次诗歌鉴赏会，我们班安排了一些节目。瞧，伟大的诗人李白和杜甫参加了我们的诗歌鉴赏会。 欢迎。

（四）诗人相会：

甲学生扮演杜甫、乙学生扮演李白相互品评古诗《静夜思》、《江畔独步寻花》

乙：李兄，你也来参加赏诗会？

甲：对、对、对，今天真是幸会啊！

乙：幸会，幸会。

a： 杜大哥，刚才同学们都在夸你的诗呢！你看——（手指向**《绝句》一诗）

乙：**，**，还是李兄的诗令人赞不绝口呀，同学们，你们还记得《静夜思》这首诗吗？

全班同学：齐声背诵《静夜思》

乙：诗句写得多好啊，寂静的夜晚，月光照射到床前，一片银白色，还以为是秋霜降落到床前，抬起头来，向天空中望去，看到碧空中一轮明月，不知不觉低下头来思念故乡。这首诗勾起了多少身在他乡的游子对家乡的思念呀！

甲：惭愧，惭愧，比起杜老弟的《江畔独步寻花》那就逊色罗！同学们，你们会背吗？

全班同学：齐声背诵《江畔独步寻花》

答：这首诗所描绘的意境多么美丽！黄四娘家繁花盛开、戏蝶飞舞、黄莺高歌、有静有动、有声有色，令人赏心悦目、留连忘返，真是妙笔生辉、栩栩如生啊！

乙：过奖了，过奖了，咱们还是下去吧，别耽误了同学们开赏诗会。

甲：好，好。

过渡：古代诗人斟字酌句，创作的诗篇独具匠心，古诗太美了，真不愧为我国历史悠久的灿烂文化，真想诵读一番。我班---------同学为大家带来了一首古诗《舟夜书所见》，大家欢迎。

（五）诵古诗：

1．配乐朗诵《舟夜书所见》

a．-------同学独诵

b、 ——学生讲解古诗（为什么喜欢这首诗）

这首诗描述了这样一个美丽的意境：在一个漆黑的夜晚，一盏渔灯静静地在河面上闪烁。那盏渔灯的光像萤火虫一样反射在河面上。

一阵风吹来，河水荡漾着层层小波浪，原来像萤火虫一样的一点点光散落，变成无数星星在河里闪烁。美极了！

c．齐声诵读

过渡：老师也为大家带来了两首诗（**出示：《游园不值》、《草》诗图及诗句）

2．配乐朗诵《游园不值》、《草》

过渡：古诗能诵，也能演。我班四位同学自编自演了古诗小品剧：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请看——

（六）古诗小品剧：

1．古诗小品剧：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

学生甲：一天中午，我和弟弟在家吃午饭，我弟弟在吃。

学生乙（弟弟）：（动作：咬一口，乱翻）呸！真难吃！

学生丙（姐姐）：弟弟，你看，桌上、桌下、你的衣服上全是米饭。

乙：不用你管！（动作：用力横抹桌面、拍衣服、抖衣角）

甲：这时，爸爸走了过来。

学生丁（爸爸）：孩子，这样吃饭太浪费粮食了，粮食是农民辛辛苦苦种出来的，俗话说“一粒粮食一滴汗。”要爱惜呀！

丙：爸爸，你说的对，我学过一首诗叫《锄禾》，让我讲给弟弟听一听。（操作电脑**出示：《锄禾》诗图及诗句）

丁：好。

丙：朗诵诗句。

乙：（动作：点头）

丁：你讲得真好。

乙：爸爸，我错了。

全班同学：齐唱《锄禾》

2．表演唱《锄禾》，学生伴奏。

过渡：同学们深深地被小品剧感染，情不自禁唱起了歌。下面我们一起唱一下上学期所教的古诗《宿建德江》（**出示：《宿建德江》歌曲）

（七）唱古诗

1．古诗合唱《宿建德江》。

2．配唱《静夜思》。（**出示：《静夜思》歌词）

3．延伸：课外练唱《春晓》。

过渡：同学们，领悟诗的意境，唱得有腔有调，很有韵味，古诗确实太美了，老师眼前仿佛出现了一幅美妙的画面，真所谓“诗中有画”呀。其次，根据他们喜爱的古诗词，我们画出古诗词的简单笔画。

（八）画古诗：（****）

1.分组自由画自己喜欢的诗。

2．学生板演

3．学生作品实物投影，学生自评自析，他评他析。

（九）小结：（学生谈感受）

（十）总结：

这次赏诗会，同学们都很投入，希望通过这次活动，同学们能对古诗有更新的认识，以更浓厚的兴趣去学习古诗、赏析古诗。

元宵佳节活动方案范例

又准备着新的一个元宵节的到来，提前准备好相关的活动策划，活动负责人需要提前作好活动方案的策划。到底应如何写元宵节活动方案呢？幼儿教师教育网编辑特意为大家收集整理了“元宵佳节活动方案”，有需要的朋友就来看看吧！

元宵佳节活动方案 篇1

“zz”历经3年磨砺，终于以临人之势 傲视于zz市民眼前。高尚的人文社区、倡导生态的和谐环境在zz中尽情体现。

“zz”在近几年的市场推广及系列销售活动中，在经历市场的洗礼、客户的检阅后，逐渐取得了全市人民的信赖，同时凝聚了一批真诚的拥簇者，也吸引了广泛的潜在客户群体。

序

20xx年火红的一年已经结束，20xx年正展开崭新的翅膀，开启了新的里程。

为答谢所有厚爱“zz”的人们，以及所有期待 “zz”的未来更好的人们，zz房地产开发有限公司将以一颗真诚的心去面对所有人爱戴和亲赖。

第一乐章 闹元宵主题

20xx年2月19日，农历正月十五，俗称元宵节又称上灯节等，是华夏儿女的传统佳节。国人通常以 娱乐的形式来祈祷在新的一年里拥有新的开始好的期盼。

传统习俗主要有观灯、 猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、舞 狮、划旱船、送灯等等。

传统食俗为吃元宵。

第一章 闹元宵活动主题

闹元宵活动以“zz正月十五闹元宵游园会”为主题，以“我为人人、人人为我，共创zz和谐社区”为宣传突破口，邀请一、二期业主、三期签约客户准业主及众多意向性客户作为主要活动主体。通过项目现场，将楼盘实景以及生活品质的优越性，重点向活动参与者进行展示，以分区域的多个活动联动开展，提升活动的丰富性及层次感。

第二章 活动目的

围绕“闹元宵游园”的系列活动，在较小的投入下，利用活动 的时机与目标客户的口碑传颂，进一步培育潜在客户市场，谋求项目的销售达成，进而达到收益增长。以“元宵节游园会”回馈客户，增进与客户间的情感沟通，让客户感受贵宾礼遇的同时，为融洽未来邻里感情构建社区社交平台。

第三章 活动时间及地点

活动时间：20xx年z月zz日(元宵节)上午：08：08——11：08下午：15：08——16：38

活动地点 zz楼盘项目现场 售楼中心及中心外围道路以及泳池两侧为活动场地， 设立多个区域。

第四章 活动邀请对象

○一期、二期业主代表

○三期签约客户准业主代表

○其他意向性客户

○新闻媒体记者

第二乐章闹元宵活动内容

活动内容概述

举行一次客户联谊会，目的就是为新老客户了解项目开发进度，体验快乐、健康的社区文化，交流共同关心的问题提供一个平台。

zz项目通过这个平台，能够充分展示项目的魅力，使老客户 产生主人翁的认同感，增强自豪感，并自觉或不自觉地传播项目价值;增强意向客户的购买信心，最终促进销售量的提高。整个活动分为四大部分内容，即：自助式游园逛庙会活动、歌舞表演、抽奖、交流互动，这四个部分相互穿插，共同营造社区文化，传达项目信息，加强信息传播密度，加深客户对项目的了解。我们要我们的客户在活动现场体验最丰富的节日旋舞，体验最热烈的节日热情。

第一章 活动总结构

第二章 欢欢喜喜闹元宵

第三章 甜甜蜜蜜过元宵

艺人表演 传统表演 互动活动 舞台表演 糖画 舞狮子 猜灯谜 变脸表演 糖葫芦 踩高跷 挤气球 口技表演 面人 大头娃娃 吸乒乓球 评剧表演 棉花糖 汤圆 有奖问答 跑旱船 汤圆大考验 中国结 民歌演唱 抖空竹 摄影

第二章 欢欢喜喜闹元宵

活动的目的与意义

邀请zz民间艺人现场进行手工制作，现场制作的手工艺品可以赠送给参与活动的客户，同时也增加了活动的艺术性;

活动方法： 搭建不同布景、民间艺人穿传统服装。

以下项目可供选择、以实际邀请为准。

活动方式： 剪纸、捏面人、编中国结、冰糖葫芦、糖画、棉花糖、扎花灯等。

PRAT 1 民间艺人献艺

庙会期间将组织部分民间艺人进行现场献艺。

主办方将发放适量代币券供游客购买艺人制作成品。

活动方法：搭建不同布景、民间艺人穿传统服装

PART 2 传统表演

为活跃气氛届时将进行舞狮表演 大头娃娃表演踩高跷表演。并穿插于游人当中可谓是节日zz的一道亮丽风景线。

第三章 甜甜蜜蜜过元宵

活动的目的与意义：设置多个健身健康的互动小游戏，并通过该项活动发送礼品，以此充分调动客户的参与热情。

活动方法：

1、猜灯谜

2、挤气球

3、吸乒乓球

4、汤圆大考验

5、摄影本次活动以民俗展示作为散点项目，也是本次活动的一个特色 PART 3 互动游戏。

元宵佳节活动方案 篇2

一、活动目标：

1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史;

2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;

二、活动准备：

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

三、活动过程：

1、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?

2、教师讲述故事并提问。

师：元宵节是怎么来的呢?

幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?

幼：看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。

3、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。

四、活动流程：

1、9：00老师引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05---9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、9：20---9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。

4、9：25---9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35---9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50---9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00---10：15猜谜语。

9、10：15---10：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、 10：40吃元宵。

五、活动反思：

《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。

元宵佳节活动方案 篇3

一、 活动的目的

通过元宵系列活动，丰富群众的文娱生活，激励群众和外来务工人员团结拼搏，自强不息，共同创建美好、欢乐和谐的西樵。

二.主办单位：xxxx

承办单位：xxxx

三、 活动时间、地点：

时间：20xx年x月x日晚上7：30-9：30

地点：西樵轻纺城

四、活动的内容：

游园活动：内容形式多样，普及广大群众、外来人员。

五、活动工作架构：

现场总指挥：梁×× 副总指挥：任×× 成员：宣传文体办、综治办、文化站、教育组、妇联、团委、轻纺城管委会、樵园社区、东碧社区、樵华社区、樵

泰社区、樵乐社区等部门的相关工作人员

下设工作组如下：

游园活动组

组 长：任文仓

副组长：冯×× 成 员：宣传文体办、团委全体工作人员及相关项目组织单位人员

任 务：统筹、组织好元宵游园活动;

游园活动场地组

组 长：钟×× 副组长：周××、刘×× 成 员：轻纺城相关工作人员

任务：负责整个游园(晚会舞台除外)活动场地的布置工作，提供活动所需台凳，营造喜庆气氛;

安保组：

组 长：李×× 副组长：梁×× 成 员：综治办、派出所、交警中队、行政执法等单位人员

任 务：负责活动现场的秩序维持及交通安排工作; 后勤组：

组 长：张×× 副组长：夏凤好、李×× 任务：负责晚会及游园活动的礼品、道具等物资采购、租借，餐饮安排，联系社事办安排救护车及医护人员。

奖品派发组：

组 长：梁×× 成 员：宣传2人、文化5人、综治3人、公资办4人、义工12人

任务：1、负责奖品的.派发

2、负责礼品派发现场的秩序维持

六、游园晚会程序

晚上5：30-7：00 工作人员在轻纺城樵华社区报到并在集中吃盒饭;晚上7：30 -9：30 游园晚会活动。

七、活动项目

1)元宵灯谜。贴出900份各式各样灯谜(由文化站组织书法协会提前写好)供群众猜谜，猜中者有奖，用灯笼营造好现场氛围。所需道具：台、竹杆、胶绳。(3个点，每个点需要猜谜工作人员4人，礼品券派发2人，秩序维持2人，共24人)工作人员及礼品券派发由教育局负责，合共18人组成;维持秩序由6个义工组成。

责任单位：教育局;

责任人：何×× 联系人：教办带队人员1人

2)好运连连。主持人要准备好若干颗且颜色不一样的乒乓球，其中红色的有三颗。主持人把乒乓球放在一个不透明的箱子里，让游戏者伸进箱子里抓三次，每次只抓一个乒乓球(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖。所需道具：2张台、两个不透明箱子、各色乒乓球10个，红色乒乓球多个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5

人)工作人员及礼品券派发由樵园社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵园社区

责任人：梁×× 联系人：执勤干部1名

3)团团圆圆(欢乐挟元宵)。脸盆里放20个元宵(乒乓球)。游戏者各自从盆里挟元宵，挟20秒钟，满10个以上游戏胜利。所需道具：3张台，6个小脸盆、80-100个乒乓球、筷子多双。(此游戏分三组进行，需要工作人员3人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共6人)工作人员及礼品券派发由樵园社区4人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵园社区

责任人：梁×× 联系人：执勤干部1名

4)金球辘辘(吹球入碗)。在桌面上并拢着放置两个碗，在其中一个碗中放一个乒乓球，游戏者将乒乓球从碗中吹向另一个碗中为胜。所需道具：2张台、6-8个碗、乒乓球10个.(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵园社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵园社区

责任人：梁×× 联系人：执勤干部1名

5)横财就手(手指拔河)。用一条长5厘米、宽1

厘米的牛皮纸条，比赛者两人相对而坐，各用拇指和中指将小纸条紧紧夹住，肘关节支撑在桌面上，大小臂的夹角不小于90度，使纸条位于两人中间。游戏开始时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。所需道具：2张台、牛皮纸多张、4-6张凳。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵华社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵华社区

责任人：梁×× 联系人：执勤干部1名

6)锣响福到。参赛者在离锣一定距离的地方，低头弯腰原地转3圈后，用棍子敲中锣为胜。所需道具：铜锣1个、棍子2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵华社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵华社区

责任人：梁×× 联系人：执勤干部1名

7)时来运转(快乐呼啦圈)。由参加者转呼啦圈从起点到终点，呼啦圈不落地为胜。所需道具：预先设定一定距离、呼啦圈2个。 (此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵华社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵华社区

责任人：梁×× 联系人：执勤干部1名

8)一帆风顺(一气呵成)。每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖品一份。所需道具：2张台、预备蜡烛三十支。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由东碧社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：东碧社区

责任人：黎×× 联系人：执勤干部1名

9)幸运连环(套圈)：每人套五次，套中二个者，获礼品一份。所需道具：套圈10个、瓶子16个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由东碧社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：东碧社区

责任人：黎×× 联系人：执勤干部1名

10)眼明手快(比比谁的眼力好)：主持人准备好三支筷子，一个空瓶子。参赛者站在瓶子的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券。每人有三次机会。所需道具：筷子5双、瓶子2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由东碧社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：东碧社区

责任人：黎×× 联系人：执勤干部1名

11)掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着指定路线走。走至终点，球未丢就得一份礼品。所需道具：预先设定一定距离、乒乓球5个、乒乓球拍2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵乐社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵乐社区

责任人：符×× 联系人：执勤干部1名

12)财源滚滚(保龄球)：摆上2组保龄球(注：保龄球用矿泉水代替，每组6个)参加游戏者手持排球在5～6米远的地方用皮球用力滚向保龄球，倒下3个以上游戏胜利。所需道具：预先设定一定距离、矿泉水20瓶、玩具保龄球2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵乐社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵乐社区

责任人：符×× 联系人：执勤干部1名

13)齐心协力：两位参赛者上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，在一定时间内到达。所需道具：预先设定一定距离、玩具球多个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维

持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵乐社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵乐社区

责任人：符×× 联系人：执勤干部1名

14)心灵手巧(嘴巴手指不一样)：3-5人为一组，比如由主持人喊“嘴巴手指不一样——5”，然后参赛者要伸出与主持人念的数字不一样，如果一样就是错的。连续做对两次的参赛者即刻获得奖品。所需道具：扩音器(此游戏分一组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵泰社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵泰社区

责任人：肖×× 联系人：执勤干部1名

15)口齿伶俐(绕口令)：参赛者在限定的时间内念完一段饶口令。正确者便可获奖。所需道具：几条绕口令(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵泰社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵泰社区

责任人：肖×× 联系人：执勤干部1名

16)“运球”帷幄(运篮球)：放两个柱子，运球者带着球围着柱子绕“8”字，顺利完成的便可得奖。所需道具：柱子4个(可用“雪糕筒”代替)、篮球2个(此游戏分两

组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由樵泰社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

责任单位：樵泰社区

责任人：肖×× 联系人：执勤干部1名

注：义工总人数78人

负责人：潘×× 联系人：

场地布置负责人：刘××

×月16日前完成场地布置。

元宵佳节活动方案 篇4

一、 活动主题：

万马奔腾闹元宵 xxxx欢乐季

二、 活动宗旨：

老客户客户答谢，提升项目口碑;

借助元宵节气氛活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率; 通过人际传播扩大项目影响力带动销售;

三、 活动组织机构：

xxxx地产

四、 活动对象：

一期老业主、近期到访意向客户、自然上访参与客户、合作媒体 活动整体人数控制在150人左右

五、 活动时间：

2月14日(星期五)9:30—11:30

六、 活动地点：

营销中心

七、 活动流程：

1、前期准备

(1)宣传工作

销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息(玻璃贴)

销售中心元宵节主题背景板

置业顾问点对点电话宣传(以先期来访为主)

(2)来宾邀请

新老客户电话邀请

邀请媒体工作者到活动现场参与游戏

相关合作者邀请 (3)现场布置工作

在春节包装的基础上放置元宵节活动的包装

销售中心门口左侧放置“万马奔腾闹元宵 紫金华府欢乐季”主题板一块。

营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆吉祥。

入口处两名销售人员身着喜庆服装引导来宾进入活动区域。

营销中心主活动背板前摆放心形鲜花花束(情人节元素体现)。

活动区区内放置大的活动主题背景板。

主背景板前面放置各式汤圆、甜点、水果、热饮等供客户食用。

销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以烘托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，根据现场情况决定。

营销中心播放元宵节喜庆音乐，营造烘托现场气氛。

现场工作人员需穿着喜庆服装，营造气氛。

(4)人员准备 迎宾2名 灯谜工作人员2位 包汤圆比赛工作人员2位 保洁1个 安保员2个

(5)普惠礼品

凡当天到访营销中心参加活动客户均可获得紫金华府项目赠送的

精美巧克力礼盒一份;

2、活动的主要内容及具体安排 元宵猜灯谜：“气球一响，猜对有奖” 活动细则：

以签到顺利参与元宵猜灯谜活动;每人一次机会答对灯谜即可获得抽奖资格，中奖率100%;

把谜语(可将紫金华府的项目信息做成问题)放在气球中，预备150个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语

奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、热宝等低于20元左右的奖品。

包汤圆赛：“浓浓团圆意 亲手传真情”

活动细则：

以客户自愿参赛为活动参与者选取原则。

活动每轮5人竞赛，每轮3分钟，以规定时间内制作汤圆数量与质量为评判依据，数量相同时以质量优先。

在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆“两包. 所有参赛者均可将自己包的作品带回家。活动全程进行六轮比赛。 评出第一名、第二名、第三名为胜出选手，奖品分别为微波炉、电磁炉、电饭煲。

3、活动后期

进行活动总结，分析问题经验并通过业主群与论坛图文并茂进行播报发帖。

与媒体联系，发布活动成果信息。

八、 人员清单

20xx房地产元宵节活动方案2

元宵嘉年华，猜谜赢大礼!为迎接“元宵节”的到来，倾情感恩回馈新老业主，XXXX项目将于XXXX年X月XX日下午XX时在XXXX项目售楼中心举办“福马闹元宵·礼遇情人节——XXXX项目元宵欢乐嘉年华” 社区娱乐活动，字谜内容丰富多彩，游戏环节极具挑战性，现场还有丰厚的奖品等着您和您的家人!

中式元宵节与西方情人节不期而遇，让我们携手共度温馨浪漫的团圆佳节!

【流程卡文案】福马闹元宵·礼遇情人节

——XXXX项目元宵欢乐嘉年华

【正面】

元宵嘉年华，猜谜赢大礼!

【背面】

欢乐元宵节 灯谜猜猜猜

【传统猜灯谜】

在传统灯谜区，每位游戏参与者可以随意挑选谜题猜答，每位参与者最终挑选确定答案的谜题进行兑奖，每人仅能选择一道谜题，答对即可兑换奖品。 闯关小秘籍：有问题，找度娘!

【创意猜灯谜】

在创意灯谜区中，谜题都来自各个部门员工的智慧结晶，难度更升一个等级。每位游戏参与者可以随意挑选谜题猜答，每位参与者最终挑选确定答案的谜题进行兑奖，每人仅能选择一道谜题，答对即可兑换奖品。

闯关小秘籍：也许某个站在你身边的工作人员就是出题人!

【限时闯关猜灯谜】

在限时闯关灯谜区，游戏参与者在规定的三分钟时间内尽可能多的猜答灯谜，最后根据答对灯谜数量兑换相应奖品。

闯关小秘籍：开动大脑，努力思考!靠自己最靠谱!

情人佳节日 为爱向前冲

【抛绣球】

游戏参与者用抛绣球的方式尽可能多的砸倒金字塔罐，每位参与者有三次抛绣球的机会，最终根据砸倒的易拉罐数量兑换奖品。

【套圈儿】

游戏参与者用圈套取地上的杯子，每位参与者有三次套圈机会，游戏结束后根据套中杯子里相应的号码兑换奖品。

特别声明：每位游戏参与者每个游戏环节仅能参与一次、兑换一次奖品，本活动最终解释权归开发商所有。

【参与项目】

元宵佳节活动方案 篇5

一、设计理念：

正月十五日元宵节，是春节的最后一個高潮，亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动，了解元宵节的习俗，参与元宵节的各项活动，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化中来。此外，这次规划的庆祝活动，我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望学生在活动中得到能力提升。

二、活动目的：

1、欢度佳节： 感受元宵节的热闹氛围，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参与,让校园充满欢乐的气氛。

2、文化薪传：体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节，让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。

3、寓教于乐：猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美，同时培养学生的动手能力。

三、活动主题：品年味，看年俗，展形象

四、活动时间：3月1日下午2：00---5：00。

五、活动地点：新教学楼一楼

六、活动过程

（一）准备阶段：1月20日——2月19日（寒假期间）

1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。

2、与父母长辈一起动手制作节日食品。

3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，以班为单位学习插花艺术。

4、学习醒狮表演。

（二）实施阶段：2月21日——2月25日

1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。

2、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏，评选出最能代表班级水平的作品参加学校年俗文化展。

3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。

（三）展示阶段：2月25日下午

学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。

1、校长致辞

2、醒狮表演

3、插花比赛（时间30分钟）

（1）各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品（插花用品由各班自己准备）；

（2）所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比，每年部评出一、二、三等奖若干名。

4、年俗文化展

（1）班级展区：

活动形式：4—6年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗（暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。

活动要求：精心布置展区，要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。

展区完成时间：2月25日上午12:00前

活动时间：2：30—4:00

（2）猜灯谜

活动形式：设置灯谜区（在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰）和兑奖区。

活动负责：

（四）总结阶段：2月25日——2月28日

写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。

七、活动要求：

1、动员。激发学生的兴趣，鼓励学生积极筹备，简单分工。

2、指导。教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。

3、协调。充分调动家长，请家长积极参与孩子收集、制作的活动，以便让活动能达到更佳的教育效果。

4、安全。加强安全教育，增强学生安全意识。

八、准备事项：

（1）会场布置相关物品（背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品）【课题组教师】

（2）灯谜区工作（灯谜、奖品250份）

（3）音响调试、摄影：

（4）活动主持：【学生两名】

（5）活动总调控：

（6）会场纪律：【全体教师分区域负责】

（6）活动宣传报道：【课题组教师】

元宵佳节活动方案 篇6

为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，光耀星空特制定20xx年元宵节活动方案。

一、活动主题

幸福新崇杭·春暖新社区

二、举办单位

主办单位：崇贤街道**社区

协办单位：余杭农村商业银行崇贤支行

杭州耀翔物业服务有限公司

三、活动保障

（一）组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由姚国林任组长、余华芳任副组长、成员为贺琦城、沈娃、沈静、张建栋、马伟丽。

（二）经费保障

1、社区文体工作年度经费支出；2、街道补助；3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

（一）元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

（二）做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

（三）游园活动

1、团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

五、活动地点和时间

1、时间：2月x日（正月十四）下午13：00

2、地点：社区旁圆形广场

元宵佳节活动方案 篇7

一、活动目的

（1）传承传统节日，弘扬中华民族传统文化。

元宵节是中华民族的传统节日，是中华民族千年文化传承的载体之一，是每个中国人都应该铭记的日子。但由于西方文化的传入，人们热衷于西方的文化、节日，过“洋节”成为一种时尚，元宵节此类中华民族的传统节日逐渐被淡忘。在这样的形式下，继承传统节日的精华，传承传统节日蕴涵的民族文化是我们每个中国人必须做的事情。而元宵节作为中国传统节日之一，承载了悠久的文化历史，又是农历新年中代表大地回春的节日，具有重要意义。初一三班举办“元宵喜乐会”能够让同学了解传统节日所蕴含的文化习俗以及传承传统节日的重大意义。

（2）丰富同学们的课余活动，展示学生才能。

高中正处于学习压力上升的阶段，但学习生活要兼具学习与课外活动，适当的课外活动能够锻炼学生的动手实践能力，并且在活动中能够挖掘学生潜能，展示自我。举办元宵喜乐会能丰富学生课余生活，既能鼓励学生发挥所长，又使学习与实践相得益彰。

（3）丰富学生的学习生活，陶冶情操，增强爱国主义情感。

元宵节富有文化意味，举办元宵喜乐会不仅能够了解元宵节的由来，而且能更深层地领略传统文化的博大精深，丰富学习生活，拓宽知识视野，增强民族自豪感，进一步增强我们的爱国主义情感。

（4）、活跃班级氛围，拉近学生距离。

学生对陌生环境有一定的畏缩心理，同学之间依旧相互较为陌生，相处有些拘束，举办元宵喜乐会此类轻松且有意义的活动能够活跃班级氛围，拉近学生之间的距离能够减少学生的孤独感以及对新环境的无所适从，促进同学相互了解交流，增进同学友谊。使学生可以更快融入新集体，进入班级生活。

二、活动时间与地点

（1）时间：20xx年1月10日16:30-18:30

（2）地点：文理附中团队活动室。

三、活动对象：铜梁中学高一（3）班学生

四、主办方：铜梁中学高一（3）班

五、活动要求：

（1）活动参与人员遵守场内秩序。保持比赛现场清洁，比赛结束后负责人负责清理场地。

（2）、活动时注意安全，避免意外伤害。

六、活动安排与步骤：

（1）活动准备： 本次活动共包括四个部分：节日简介、赏花灯、包元宵、许心愿。全班四十人均参与本次活动。

包元宵活动中全班40人共分为四组，每组10人，每人必须参与此项活动，活动前抽签决定所在组数，每组选出一名组长，12月30日前由组长将组员名单交至班长处。 活动前十日班长通知班级同学每人做一只花灯。比赛前一天由负责人戊、丁负责接收。

比赛当天主持人由甲担任，串词由主持人自行撰写。

活动现场布置由班级组织委员乙总负责，活动前将所有花灯摆放在活动室。 活动所需物品蜡烛、火柴、食材等活动用品由生活委员丙负责安排采购。 活动当天由负责人丁、戊管理活动所需物品。

活动当天负责人己负责维持场内秩序。

（2）活动流程

（1）、班级同学提前十分钟到场做好准备。 （2）、16：30分班主任讲话宣布比赛开始。

（3）、活动依次进行。

（4）、18:30班主任宣布活动结束。

（3）活动步骤 节日简介 活动意义:简单了解元宵节的风俗文化，唤起同学们关于元宵节的.记忆，发自内心的理解元宵节对我们的重要意义，从而重视元宵节的传承。

活动内容

主持人介绍元宵节由来以及元宵节风俗：赏花灯、舞龙舞狮、打灯谜、划旱船、踩高跷等。并放映《铜梁元宵节舞龙》视频、（元宵节赏花灯视频）。之后请班级

同学相互介绍家乡的元宵节的风俗习惯,结合自身情况分享过元宵节的感受。 材料准备：《铜梁元宵节舞龙》视频，（时长8分钟）。元宵节赏花灯视频时长3分钟。

（二）花灯缘

活动意义：切身感受元宵节气氛，理解元宵节风俗，从而对元宵节的文化内涵有深入的思考。

活动内容：欣赏班级同学所做的花灯，同学们在活动现场选择灯谜，可以若是心中有了答案，则可将该灯谜谜面撕下，并将该谜面送至服务处，将正确答案写下交给工作人员甲，若经工作人员乙核对，该答案正确，将获赠签字笔一支并由工作人员丙进行登记。若想继续挑战，可继续猜谜，若连续答对五道灯谜，则将获赠小花灯一盏。

材料准备：灯谜120个，签字笔70只，花灯20盏。

包元宵

活动意义

元宵意为着团团圆圆，吃元宵是元宵节的习俗。让同学们亲手制作元宵，不仅提高学生的动手能力，更是让同学们感受到传统节日的氛围以及过节的感受，自心底认同和传承元宵节。

活动过程：每组一袋元宵粉以及一袋元宵馅进行元宵制作，各小组组长安排本组分工，每位成员要有工作。使用面前材料和工具烹饪好汤圆，并出锅用碗装好。

【材料准备】：糯米粉4袋，元宵馅4袋，电锅4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4个，筷子若干双。

许愿灯

活动意义

传说唐太宗李世民鼓励读书，民间都把小孩送上学。入学的第一个节目叫“开灯”，就是把事先做好的花灯带到学校去，请一位博学的老先生点起来，象征前途光明。同时点灯意味着新年生活平安，将祈愿传达，带给人无限的希望和光明。同学们点灯意在祈祷平安，同时在新一年的学习中能够有新的收获，新的希望，意为前途一片光明。

活动内容：背景音乐播放《祈祷》，每位同学取下自己所做的花灯放在桌上，全部围城一个大圈，将花灯点燃，并许愿。之后同学之间相互表达对彼此的祝愿。此后主持人现场发给同学们代表祝福的千纸鹤，祝愿其愿望成真，学业有成。 材料准备：蜡烛40只，火柴10盒。花灯40只。

其他注意事项

七、其他事项

（1）、活动结束后，每组煮好汤圆分给该组人员享用。

（2）、活动中注意用电安全，同时防止被烫伤危险。

（3）、活动前在活动室铺上薄膜防止水弄湿地板。

（4）、活动注意关注校内通知，若遇断电、断水等突发性事件，活动推迟至一周后。

（5）、活动中注意控制场内秩序，尤其是花灯缘这一环节。

（6）活动后完及时整理场地。

经费预算（元）

签字笔：70*0.9=63

小花灯：20*2=40

糯米粉：4*5=20

元宵馅：4*4=16

蜡烛：40*0.3=12

火柴：10*0.5=5

共计：168

铜梁中学高一三班

二零XX年十二月十日

元宵佳节活动方案 篇8

活动时间：

农历正月十五（公历20xx年3月2日）上午9：30—晚上21：40

活动内容：

一、首届迎春灯会暨元宵节群众社火表演启动仪式

时间：上午9：30

活动地点：xx广场

二、“闹元宵”群众社火表演

1、“闹元宵”群众社火集中展示表演活动

活动时间：上午9：40—10：30

活动地点：xx广场（包括五一街xx中心路段）

2、“闹元宵”群众社火巡游表演

活动时间：上午10：30—12：00

巡演线路：沿xx中心前五一街至金川大桥南侧转折返回xx中心广场。

三、元宵节灯谜有奖竞猜

活动时间：上午10：00—12：00

活动地点：星月广场（阳光文化城）

四、元宵节文艺演出

活动时间：下午14：30—17：00、晚上19：30—21：00

活动地点：xx广场

五、高空焰火施放

施放时间：晚上21：00—21：40

施放地点：湿地公园东游园

温馨提示：为确保燃放安全该区域将从下午17：00开始清场，晚18：00—22：00实行禁游，除专业工作人员外，其他人员禁止入内，确保燃放安全。

元宵佳节活动方案 篇9

一、 活动背景

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进XX文化及节日氛围，开展本次活动

二、 活动目的

通过开展丰富的XX文化活动，增进员工之间的情感交流，传达工会对员工的关怀；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的现场，充分体现员工与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐的场景，展现织物员工新作风、新思想、新面貌的新春气息，形成健康向上、文明和谐的生产文化。

三、 活动时间

20xx年3月5日下午13：00-15：30

四、 活动内容

1、猜灯谜：工作人员精选300条灯谜，悬挂于活动现场，参与人员在猜到答案后将灯谜取下，到工作人员处获得一枚印章（一个灯谜正确答获取一枚印章），根据印章数量可到工作台处兑换相应奖品；答案不正确者，须将灯谜放回原有位置；一人限一次参与机会，累积数量按个人能力和意愿自由确定；

2、 送元宵：工作人员煮汤圆，送到各岗位员工手中； 五、 活动办法：

1、 本次活动由织物支部主办，详细分工如下：

方案申报：XX 现场布置： XX 灯谜内容设置：XX 煮元宵：XX XX 奖品购买：彭会英 XX

现场工作人员：XX（盖章、发奖） XX（现场秩序）

2、 活动参与人员：XX全体员工；织物分厂活动实施方案

3、 活动地点：FXXXXX 六、 奖励办法

活动以个人累积方式，第一次猜中到工作台获取活动券和一枚印章，以个人自愿原则，以单张活动券累积印章数量兑换相应奖品（一人仅限参与一次），高一级奖品兑换完后依次换取下一档次奖品，换完为止；详细奖励见下表：

20xx-02-28

XX

普法教育活动方案范例

机会从来不会降临在没有准备的人身上，活动方案可以为活动设定一个清晰的方向，值得提及的是幼儿教师教育网特别推荐一篇名为“普法教育活动方案”的文章，这篇文章绝对值得一读，相信它能够为您的工作和生活带来更多的自豪感！

普法教育活动方案 篇1

2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是“七五”普法收官之年。为加强普法学习和法治宣传教育，进一步增强我中心干部职工的法治意识，提高依法办事能力，推进单位法治文化建设，特制定本计划。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、省、市、区关于普法依法治理工作的各项部署，以做好“七五”普法总结验收和“八五”普法谋划为主线，以社会主义法治文化建设为重点内容，加大普法工作力度，推动普法与依法治理相促进，为我区创建法治文明城市营造良好的法治环境。

二、工作任务

（一）强化政治意识，深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和全面从严治党的一系列重要论述

1．深入学习宣传习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略。党的十八大以来习近平总书记对全面依法治国作了重要论述，提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求，各级各部门要深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，学习宣传以习近平同志为核心的党中央关于全面依法治国的重要部署，将习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略列入党支部学习内容，定期组织学习。

2．深入学习宣传党的十九届四中全会精神。学习贯彻党的十九届四中全会关于加大全民普法工作力度的精神，学习贯彻中央政法工作会议和省委十二届九次全会、市委十一届九次全会精神，主动适应坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的新要求，系统总结全民普法特别是“七五”普法依法治理工作成果。

3．深入学习宣传党内法规。要适应全面从严治党、依规治党新形势新要求，切实加大党内法规宣传力度。突出宣传党章，教育引导广大党员尊崇党章，以党章为根本遵循，坚决维护党章权威。大力宣传《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等各项党内法规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调，坚持纪在法前、纪严于法，把纪律和规矩挺在前面，教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。“七一”前后，运用全省国家工作人员学法考试系统和“惠州e普法”新媒体平台，集中组织开展党内法规学习宣传及学法考试。

（二）增强法治观念，深入学习宣传宪法及新颂布法律法规

1．加强宪法学习宣传。坚持把学习宣传宪法摆在首要位置，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，树立宪法权威。深入贯彻落实关于推进宪法宣传教育制度化经常化阵地化的意见，推进宪法进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络、进万家。推广宪法教育精品课程并延伸多领城，继续推动全区中小学校普遍开展“宪法教育大课堂”活动。组织开展2020年“12．4”国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传活动。做好全国第四届“我与宪法”优秀微视频暨第十七届法治动漫微视频优秀作品征集选送展播工作。

2．做好新颂布法律法规学习宣传。重点学习宣传《中华人民共和国民法典》，大力弘扬平等自愿、诚实信用、权利义务相致、公序良俗等法治精神和契约精神；落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》，大力弘扬社会主义核心价值观，推动法治和德治相结合，开展“用法治方式规范公民行为习惯养成”试点工作，不断提升公民法治素养和道德修养。宣传《中华人民共和国社区矫正法》、《惠州市西湖风景名胜区保护条例》等新法律法规。

（三）强化大局意识，推动法治宣传教育更好地服务协调推进中心工作

1．围绕打赢新冠肺炎阻击战，在中心组织开展“防控疫情、法治同行”专项宣传活动。重点宣传《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《动物防疫法》、《野生动物保护法》、

《食品安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》和突发公共卫生事件、保障农民工工资支付、公共场所卫生管理、依法用工复工等法律法规，宣传即将修订出台的《广东省野生动物保护管理条例》，引导广大群众增强依法防控意识。

2．围绕三大攻坚战、粤港澳大湾区建设、支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区、扫黑除恶、打击治理网络电信新型犯罪、预防青少年违法犯罪、知识产权保护、法治化营商环境等重点工作，重点开展知识产权保护法律法规、政务诚信、企业诚信、扫黑除恶专项斗争等宣传。

（四）突出重点工作，分类推进各类法治宣传教育活动

抓住领导干部这个“关键少数”。着力健全完善支委会议会前学法、法治教育培训、外出考察学习培训、日常学法年度考试、依法决策制度，开展宪法宣誓活动等，推动领导干部法治学习走在前、作表率。深入贯彻落实关于建立领导干部旁听案件庭审学法用法机制的意见，参加区统一组织的领导干部旁听庭审活动；落实年度学法不少于40课时要求，组织中心国家工作人员网上学法考试。

（五）推进依法治理，全面提升法治文化建设水平

1．继续落实法律顾问制度。继续聘请律师事务所的律师为中心的顾问律师，在签订合同和涉及法律风险的事项征求法律意见。

2．加强社会主义法治文化阵地建设。充分利用中心大屏幕等作为宣传法治文化阵地，推进普法教育工作制度化和规范化。

（六）推进创新普法，探索法治宣传教育新载体、新方法

利用“互联网+学习宣传”的工作模式，结合“惠州e普法”、“法治大亚湾”微信公众号、干部学法系统、干部网络大学堂等全媒体普法平台，开展以案释法、宪法学习、主题日普法、党规党纪教育、社会主义核心价值观教育，充分落实普法责任制工作，大力营造浓厚法治氛围。

三、工作要求

（一）中心综合部要落实做好全体干部职工的普法宣传工作，定期组织开展学法宣传活动，报送学法情况，确保普法学法取得实效。

（二）各业务部门按照“谁执法谁普法”、“谁服务谁普法”的普法责任制要求，把普法工作纳入部门工作，落实好本部门年度普法工作任务。

普法教育活动方案 篇2

为进一步贯彻落实县关工委《关于组织开展第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》要求,引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”观念，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案如下：

一、活动宗旨

青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年法制教育是一项民心工程和道德治理工程，符合群众的根本利益。通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；要牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。

把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和“五五”普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安校园。

2、活动对象

全体师生

三、组织领导：

组长：熊韦安（校长）副组长：汪小平（副院长）

成员：李晓华，德育处处长，系主任，班主任，安全教育教师

四、活动内容

１.组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动

（1）邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。要加强青少年普法教育的宣传教育，让社会各界关注和参与青少年普法教育。

（2）利用学校现有的校刊、**、黑板报、、壁报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义。

２.组织开展法律常识普及活动

（1）法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《宪法》《未成年人保**》《预防未成年人犯罪法》和《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记.

（2）通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、**普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。

３.组织开展体验教育活动

在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展一次演讲比赛和一次手抄报比赛体验教育活动。

四、活动安排

（1） 准备阶段：开展普法教育和宣传

1、开展“关爱明天、普法先行”——石柱县职业教育中心普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、**、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道进行宣传。

2、以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；

3、各班以“关爱明天、普法先行”为主题办一期黑板报；

4、学校广播站增加“法制**”栏目，定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

（二）实施阶段

1、认真上好法制安全课

各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有**资料。

2、根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如315（消费者权益保**宣传日），626（禁毒宣传日）、119（消防宣传日）、124（全国法制宣传日）。

3、组织**普法影视教材

利用多**组织全校学生**《代号12348》普法影片和普法教育宣传片等普法影视教材。

4、组织开展主题宣讲活动

学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动，通过“现身说法”等形式，开展“警示教育”活动，为青少年的成长道路点亮一盏警示灯。

5、组织开展法制教育培训

学校德育处根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织班主任、全体教师参加法制教育培训。

6、定期举办普法教育专题讲座

积极邀请学校副院长定期举办普法教育讲座。定期为师生开展法律知识讲座。

7、组织开展专题读书活动

把《全国青少年普法教育读本》作为一个重要内容，通过认真组织学生开展读书活动，加强对青少年的法律常识的普及教育。

8、组织开展体验教育活动

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、辩论赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。

（3）总结阶段

组织开展法律知识竞赛活动

学校将根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。

石柱县职业教育中心

2015年9月15日

普法教育活动方案 篇3

根据上级有关工作要求，为深入开展教育系统普法工作，积极推动“法治校园”创建，切实加强学生法制教育，引导学生在社会实践中正确使用法律，提高学生法律素质，全面创建和谐社会，学校决定自2019年4月起，利用两年的时间在全校集中开展普法教育活动。现制定以下具体实施方案。

一、指导思想

以十九大精神为指导，扎实推进普法工作，积极，组织青少年参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和**人。

2、 组织成立青少年普法教育活动领导小组。

蒲马庄市青少年教育领导小组一。

组长：赵学功

副组长：张英、郭久学（法制副总裁）

成员：各班班主任

领导小组下设活动办公室

2马庄小学青少年普法教育办公室成员。

主管领导：

主任：张英

副主任：耿可明

办公室成员：各班班主任

三、活动时间

2019年4月至2021年7月。

四、参加对象：全校师生

五、活动内容及步骤

（一）准备阶段（2019年4月至6月）

成立青少年普法教育活动领导小组，设立活动办公室，要根据有关文件精神和本通知要求，研究制定活动具体实施方案。

（2） 实施阶段（2019年7月至2021年4月）

根据活动计划，开展宣传和法律知识普及工作。按照具体活动方案要求，组织学习《全国青少年普法教育读本》，组织开展普法知识讲座，法律知识竞赛，演讲、征文比赛等活动。

1.组织**普法影视教材。

**普法片和普法专家讲座。

2.开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。

我校为领导班子和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3.组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动的进展和情况，通过活动办公室的统一安排，组织师生参加普法教育培训。

在此期间，特别要将教育教学、未成年人保护、安全生产、语言文字等方面的方针政策、法律法规和规范标准列入学校普法宣传教育内容。

4.开展体验教育活动。在掌握法律基本知识的基础上，组织学生开展多种形式的体验教育活动

一是举行一次征文比赛；二是开展普法手抄报评比；三是组织学生开展模拟法庭、辩论赛等体验式教育活动。

5组织学生参加国家活动办公室组织的青少年法律知识竞赛。（注：

青少年法律知识竞赛由客观题和主观题两部分组成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）

（3） 总结阶段（2021年5月至7月）

对活动开展情况和成效进行总结，评选先进单位和个人参评材料，对在活动中做出优异成绩的班级和个人给予表彰。

六、工作要求

1.高度重视，加强领导。青少年普法教育是构建和谐社会、引导青少年认识法律、理解法律、遵守法律的重要举措。

要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。

2.广泛宣传，务求实效。要广泛动员和组织全体学生参加活动。

积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。使普法教育的内容能使青少年进入思想、大脑，转化为实际行动。

三。要充分发挥法制副院长、法律顾问在青少年普法教育中的积极作用，推动普法教育活动深入开展。

4.开拓创新，形成特色。要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。

普法教育活动方案 篇4

人民路小学 “六五”普法规划暨进一步加强教师普法教育活动实施方案

为进一步贯彻落实十八大精神，全面推进依法治教、依法治校，进一步提高学校教师学法、尊法、守法、用法意识和运用法律维护师生权益、服务教育事业发展的能力水平，深入推进“六五”普法工作，根据《山东省教育厅关于印发《关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划暨进一步加强教师教师普法工作的通知》的通知（鲁教师[2013]33号）精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、总体要求

深入贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻国家的教育方针，紧紧围绕市、县教育“六五”普法规划和年度工作目标，坚持普法与依法治理相结合，以教育系统教师为重点，创新法制宣传教育形式，丰富法制宣传教育内容，整合法制宣传教育资源，大力开展法制宣传教育活动，进一步推进教师特别是中小学教师的法制宣传教育，增强各级各类学校教师的学法遵法守法用法意识，提高教师的法律素质和服务教育事业发展的能力水平。为全面落施教育规划纲要，做好人民满意教育，营造良好的法治环境。

二、主要工作

（1） 以社会主义法治理念为核心，增强教师普法工作的针对性。

十八大报告明确提出，要全面推进依法治国，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法遵法守法用法意识。教师是社会上特殊而崇高的职业群体，是传承人类文明的使者和凝聚、传播社会文化的中坚力量，应当成为弘扬社会广义法治理念的典范和学法遵法守法用法的楷模。同时，教师是依法治教、依法治校的主体和对象，特别是教师的法律素质和主传身教是青少年法制教育的关键，教师普法工作事关全局，意义重大。

一是加强对全体教师的社会主义法治观念、宪法和法律、职业规范的教育。使广大教师深刻理解“依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导”基本内涵，深刻理解“党的领导人民当家作主和依法治国相统一”的基本原则，时刻用社会主义法治理念指导学法用法的过程。全面理解宪法的基本原则、制度和精神，进一步增强宪法意识、公民意识、爱国意识、****统一意识和民主法制意识。

要贴近教师的工作和生活实际，围绕建设现代学校制度、全面推进依法治校的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识，学习宣传维护学校、教师合法权益，保障学校自主权、教职工民主管理权的法律规定。要加强教师专业规范教育，严格规范教师行为，树立和自觉维护良好的教师形象。

二是全面加强法制教育教师的普法工作。青少年法制教育教师担着培养社会主义合格公民重任，其法律素质和法制教学能力直接决定着青少年法制教育工作的成败。在加强社会主义法治理念教育、宪法教育的同时，要加强系统的法律知识教育，深入学习宣传民商法、行政法、社会法、刑法、诉讼法与非诉讼程序法等方面的法律原则与一般规则；学习宣传加强资源节约和管理、环境和生态保护、推进科技进步、加强自主创新能力建设、实施人才强国战略、保护知识产权、食品药品安全、公共卫生等方面的法律法规。

要系统、深入地学习宣传教育法、义务教育法、高等教育法、教师法等教育、法规，使广大校长、教师完整、准确地理解和掌握教育法律、法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为规则。要深入学习宣传维护未成年人、残疾人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规和维护校园安全、保障学生人身财产安全方面的法律知识。

（2） 要创新学校教师法制教育的方式方法，推动教师普法工作取得实效。

教师普法要突出针对性，体现时效性。要建立完善教师普法工作体制机制，使教师普法工作真正成为学校工作全局中的重要内容。

一是要加强教师法制培训。要进一步加强对教师的法制教育和培训，把法律理念和法律知识融入到职前培训、准入、职后培训和管理的全过程。在师范生培养过程中，应积极促进法学教育课程的增加，为教师的法制普及打下良好的基础。

进一步完善教师法律培训制度，在教师的任职培训、岗位培训、继续教育和“国培计划”课程体系中，明确法制教育的内容与学时，重要的和新出台的教育法律、法规要实现全员培训。

二是要重点培养法制骨干教师。我校将制定一项专门计划，培训负责法学教育的教师。

三是积极探索多种形式的教师学习方法。认真组织专题性学习。对重要法律法规进行专题学习，定期邀请相关法律理论和实践专家进行专题讲座和报告。

鼓励开展研究性学习。学校应积极开设相关学科，指导教师开展法学研究。积极探索实践性学习。

探索将青少年法制教育课程分为不同的专题，采取适当方式鼓励、引导广大教师参与青少年法制教育教学，把教师学法用法和青少年法制教育有机结合起来。创造条件，为普法提供必要的读物。通过法律知识竞赛、法律演讲比赛、法律教学竞赛和法律课件的选择，提高教师学习法律的积极性；要充分利用现代**，使教师及时了解最新的法律知识。

第四，努力营造人人守法的氛围。大力推进依法行政、依法治校，切实提高中层领导干部、学校校长和职能部门负责人的法律素质，各级领导干部带头学法遵法守法用法，为教师普法工作营造良好氛围。

（3） 完善部门协调机制，推进普法和依法治国。

坚持普法与法治实践相结合，在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，联合公安、交通等部门开展《道路交通安全法》宣传教育活动，组织“防震”应急演练和中小学防溺水专项教育等活动，提高学校和师生安全意识和自我保护能力；要加强学校安全保卫工作，依法加强校园伤害事故的预防和处理，维护正常的教学秩序。

三、活动安排

关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划暨进一步加强教师教师普法工作的通知活动分为三个阶段进行：

安排部署阶段：2013年3月20日至4月20日，我校结合实际情况，制定了活动计划，安排了相应的活动。

组织实施阶段：2013年4月21日至10月31日。按照《2013年巨野县教育系统“六五”普法规划暨进一步加强教师普法活动实施方案》的内容和要求，认真组织开展各项活动。

总结验收阶段：（2013年11月1日至12月10日）。对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

四、工作要求

（一）加强组织领导。本校要进一步强化党组织统一领导、各部门齐抓共管、师生共同参与的普法依法治理领导体制和运行机制，把普法依法治理作为科学和谐发展的重要内容摆上议事日程，纳入年度综合工作计划。落实普法工作目标责任制，切实做到主要领导要亲自抓、负总责，分管领导具体抓，将任务落实到人到位，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集普法活动文字资料、**等，做到台帐规范、资料齐全，工作有实绩，检查有资料，普法教育有成效，把工作真正落到实处。

（二）做好师资和经费保障。学校将加强法制宣传教育师资队伍建设，做好专兼职法律教师的培养工作；将普法依法治理经费纳入年度预算，安排专项经费，保障普法教育和骨干培训的推进；学校要在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费，开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展。

（三）完善考核激励机制。逐步把法制宣传教育和依法办学的实际效果纳入教师年终综合考核的内容；要开展专项检查，总结经验，表彰先进，推动普法依法治理深入开展。

星海小学 “六五”普法规划暨进一步加强教师普法教育活动实施方案

石嘴山市星海小学党支部

二零一三年四月

普法教育活动方案 篇5

实验中学开展“关爱明天、普法先行”

为贯彻落实宁江区关工委下发的《宁江区开展“关爱明天、普法先行”

——青少年普法教育活动实施方案》的通知精神，进一步加强全校青少年普法教育和社会主人荣辱观教育，提高青少年整体法律素质和思想道德素质，为促进我校教育教学和谐发展、特制定本方案：

一、 活动宗旨

以学习实践科学发展观为指导，进一步推动我校青少年普法进程，加强学生的法律常识教育，培养他们分辨是非的能力、增强自我保护意识和法制观念，提高青少年整体法律素质和思想道德素质成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人和社会主义事业合格建设者和**人。

二、 活动内容

根据青少年的年龄特点和身心发展规律，在全校学生中开展多种形式的普法教育活动。

1、 开展普法宣传活动

11月30日召开开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动动员会，马文华校长做动员报告。号召学生学法、懂法、守法、用法，并以全班为单位进行专题讨论，提高学法、守法、用法意识。12月4日全国法制宣传日，召开“关爱明天、普法先行”为内容的班会，组织学生围绕校内偷窃、斗殴、伤害、挑衅、滋事等校内出现的治安问题展开了讨论，提高青少年的法律意识，加强青少年素质和现代法律观念的目的。

2、 开展普法教育活动

12月7日开展全校“关爱明天、普法先行”手抄报展览活动，青少年普法教育是一项长期的战略任务，设专人负责、上好法制课、学习法律知识、**普法教育影片，充分调动青少年学生学法、懂法、守法、用法的积极性，增强法制观念，提高法律素质和自救自护能力

3、开展普法体验活动

12月中旬请学校法制副校长做法制报告，举行摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等多种形式的普法体验教育活动，以提高青少年理解法律，运用法律的能力和遵纪守法的自觉性。

三、 具体要求

1、各部门要提高认识，加强领导精心组织，部署密切协调形成合力，为扎实有效地把这次活动组织好，开展好、落实好，学校成立以主管政教副校长刘玉海为组长的实验中学“关爱明天、普法先行”主题教育领导小组，负责活动的有效开展。

2、加强宣传工作

发挥学校广播、画廊、板报、班报等宣传工具的作用，把活动中的好人好事生动事例宣传出去，扩大活动的影响力、感染力，形成关系培养青少年健康成长的良好社会氛围。

3、学校要把青少年普法教育作为长期的战略任务抓在手上，要把这项活动作为预防未成年人犯罪工作的一项重要措施，要把此项活动与学校法制课教学结合起来，与平安校园结合起来，与平安校园建设结合起来，与警校共建活动结合起来，提高学生法律素质和道德素质。

附：宁江区实验中学“关爱明天、普法先行”活动领导小组名单：

组长：刘玉海

副组长：苏淑芳

组员：姜涌

卜宁于忠波“关爱明天、普法先行”活动总结

青少年能否健康成长，关系祖国的未来，民族的兴衰，中国特色社会主义现代化事业的成效，抓好青少年思想道德建设、培养他们明辨是非，增强自我保护意识和法制观念，是学校教育工作义不容辞的责任和义务，搞好青少年的法制教育就是对学生最重要的最基本的关爱。

自十一月份以来，学校为贯彻落实全区“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育工作会议精神，加强学生法律常识教育。提高青少年整体法律素质和思想道德素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格的建设者和**人，根据宁江区开展《“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动实施方案》精神，学校开展了如下活动，现总结如下：

一、 提高认识、加强领导

学校领导非常重视青少年普法教育工作，为开展好“关爱明天、普法先行”活动成立了政教副校长的领导小组，并召开了专题会议，传达全区“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育工作会议精神，学习有关文件，深入领会精神实质，并制定了切实可行的实验中学“关爱明天、普法先行”活动方案，方案内容具体、措施得当，对活动做了明确的安排，通过学习宣传大家一致认识到：培养青少年的法律意识，增强法制观念是关系祖国未来、民族兴衰的大事，是培养“四有”新人的需要。所以我们一定要把此项活动开展好，达到预期目的领导认识的提高和对此项活动的重视，为搞好此项活动起到了保证作用。

二、 开展普法宣传活动，于11月28日学校召开了“关爱明天，普法先行”——

青少年普法教育活动动员会，会上马文华校长做了动员讲话，学校还利用板报、画廊、宣传栏、班报等多种形式，围绕“关爱明天，普法先行”的主题，宣传与青少年成长、学习密切相关的法律知识，在校内形成普法教育的氛围。

三、 开展普法教育活动，12月4日是全国普法宣传日，我们以“关爱明天，普

法先行”活动内容为主题，召开了全校性的主题教育班会，认真组织学生学习法律知识，围绕青少年违反犯罪问题。如：校园内偷袭、斗殴、伤害、挑衅滋事等治安问题，展开讨论，使全体学生提高知法、懂法、守法的自觉性，增强了法律意识，为培养遵纪守法的中学生奠定了思想基础。

四、 开展普法体验活动

我们定于在12月中下旬开展以“关爱明天、普法先行”为主题教育内容的演讲比赛，作文比赛、动漫比赛等多种形式的普法体验教育活动，以提高青少年理解法律运用法律的能力和遵纪守法的自觉性。

总之，通过开展“关爱明天、普法先行” ——青少年普法教育活动，培养同学们的分辨是非的能力，增强了学生的自我保护意识和法制观念，使每个同学都明白了以德立人首先要守法的道理，树立**报国之志，从自己做起，从学习、生活中点滴做起，自觉地在法制实践中，提高法制意识，在学校、师长的哺育下自觉地加强修养，努力成长为具有良好法律素质和道德情操的“四有”新人。

b4关心下一代工作受到重视

19、组织队伍和阵地建设

学校成立了校长为主任，预退同志原党支部副书记徐淑芳为常务副主任，主抓关工委工作的关工委组织，年初有计划、年末有总结，关工委“五有”建设各种表册齐全，学习制度、工作制度明确，建立家族学校组织，聘请法制副校长和法制辅导员并经常来校检查讲座，关工委全年组织中心组成员开展了“十七大精神”顾秀莲在2009年全国关心下一代工作会议上的讲话“学习实践科学发展观辅导”“师德”等方面的学习，活动按要求召开关工委成员会议，传达关工委会议精神和领导讲话内容并及时贯彻落实。

一是组织学生利用清明节祭奠烈士墓，举办主题演讲，对学生进行爱国主义教育。

20、关工委活动全面开展

关工委配合**、团委经常开展形式多样的活动

一是开展了“八荣八耻”主题教育活动，评选校级“八荣星”14人，上报区级“八荣星”4人。二是参加了全国第二届青少年文明礼仪普及教育活动，有256人参加了活动8名同学被评为全国青少年文明礼仪普及活动示范基地并获优秀组织奖，马文华校长活动全国青少年文明礼仪标兵称号。三是开展“希望林杯书画大赛活动”在校内举办书画展览参赛作品125幅，上交局关工委参赛作品185幅，超额完成任务。

获省、市、区奖32人。四是利用暑假组织学生开展“五个一”活动、征集学习心得1000多份。上交优秀作品30余份。

五是开展“文明礼仪伴我行”活动，制订了学校礼仪、公共礼仪、经常利用广播，宣传进行中学生文明礼仪宣传，立足开展了“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动,召开了动员会，马校长在会上做了动员讲话，召开了主题班会举办了“关爱明天、普法先行”为内容的手抄报展览，通过开展各项活动教育于活动之中。

21、贫困学生权利救助

按局关工委的要求，对新高

一、初一入学的学生进行贫困调查，对需要救助的学生按贫困程度排序，登记造册。局关工委要对40名贫困住宿生进行救助，对4名贫困学生进行救助、区关工委要对5名贫困大学生救助，学校对5名贫困学生进行救助。

普法教育活动方案 篇6

一、“五五”普法指导思想

以科学发展观为指导，结合国家、自治区、市关于普法工作的基本要求和全校教育法制的基本状况，坚持依法治校与以德治校相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，卓有成效地开展法制宣传教育工作，促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升，实现教育管理从过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变，全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。

二、“五五”普法工作目标

通过“五五”普法工作的扎实开展，提高全校教职员工依法治校、依法治教的工作水平，不断提高全体师生的知法、守法、用法水平，为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献；进一步完善法制教育网络，形成学校、社区、和家庭“三位一体”的有效机制。

三、“五五”普法活动主题

普法教育活动的主题是“关爱明天、普法先行”。以组织师生学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保**》、《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《预防未成年人犯罪法》以及与青少年学生教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、自治区新颁布的法律法规等。

四、活动目标

1、结合普法教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，严格贯彻执行《小学德育纲要》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高师生遵纪守法的自觉性，不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使师生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。

2结合普法教育，加强学校社会主义精神文明建设。

3、充分发挥广播站、板报、橱窗等宣传阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用，要积极创造条件，提供素材，开辟专栏，营造**氛围，真正使依法治校和普法教育的意义、目标深入人心。

4、推进学校普法教育工作，促进学生法治观念的增强、安全法制知识的增加和防范技能的提高，有效降低校内违法犯罪案件和安全事故的发生率，杜绝重大刑事、治安案件的发生，实现“平安校园”创建工作目标。

五、“五五”普法实施步骤

1、宣传发动阶段

根据学校实际情况，制定法制宣传教育计划。要做好第五个法制宣传教育计划的宣传发动工作，营造法制宣传的良好氛围。

2、学习实施阶段

2010年3月至4月为全面实施阶段。根据规划要求，制定年度普法学习计划，明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。

3、考核验收阶段

2010年为总结验收阶段。上半年，按照计划确定的目标、任务和要求开展自查，下半年自行组织自查验收，全面完成上级验收。考核验收的主要内容：

普法机构、人员、经费及必要装备的落实情况，普法规划的制订、落实情况，领导的学法笔记和普法宣传情况，学校的学法情况，普法教材、资料征订和学习情况、普法工作文档管理情况，法制宣传教育工作目标责任制考核情况，学用结合、依法治理情况等。

六、“五五”普法的具体措施

（1） 加强领导，建立制度，健全制度

1学校将把普法纳入年度目标考核。建立校长负责的组织领导体系，进一步调整充实学校依法治校工作领导小组，主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。

成立普法宣传教育领导小组

组长：李淑梅

副组长：王英任海燕

组员：组长、班主任、教师

２、建立工作制度。

（1）党政联席会议制度。主要任务是研究依法办学领导小组提交的教育法制工作年度计划。

（2） 依法治校领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作年度计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。

（3）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规（包括党纪政纪）特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。

（4） 落实专项资金，确保普法宣传教育工作正常开展。

3、加强队伍建设。精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

(二)深入开展普法教育，努力提高教育法律意识

1着力提高党员干部的法律意识和法律素养。

学校党员干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全法制讲座制度、党支部中心组学法制度、法律培训制度、学法合格证制度等制度，努力提高领导干部的现代法治理念，牢固树立四个观念，即：

社会主义人民主体观、社会主义法律价值观、社会主义法律至上观和依法行政观。在熟谙《宪法》等国家基本法律、法规的基础上，熟练掌握和运用教育法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。

2提高员工的法律意识和法律素养。

全体教职工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法规、规章制度的学习。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

三。提高全体学生的法律意识和法律素养。

学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《宪法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》以及国家和自治区、市禁毒、禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。法律常识课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学生参加专题讲座等其他形式的普法教育和开展法律宣传咨询活动、法律知识竞赛活动、模拟法庭等丰富多彩的实践活动等。

（3） 积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1要依法制定和完善学校规章制度和规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。

2、依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，调整原有制度中不尽一致的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

三。加强民主管理，进一步完善职工代表大会制度和校务公开制度。

充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。教师代表大会期间，工会委员会定期召开代表大会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大问题和事关教职工切身利益的议事、决策、监督程序，实现校务公开。

（4） 营造普法氛围有效开展普法工作

1、积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制**展览；充分发挥广播、电视、**、报纸、宣传栏、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩**制宣传的覆盖面；举办法律知识演讲、征文；参观法制教育基地；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法新渠道。强化建立社区、学校和家庭“三位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。

2、形成工作合力，充分发挥“两课”作用，做好普法宣传工作。思想道德教育教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动的形式出现在课堂上，让广大学生积极参与。班会要有计划、有步骤地向学生宣传法律法规。

充分发挥工会、少先队等群团组织在联系广大师生方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。充分发挥学校、派出所、司法所在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，从而达到普治并举，整体推进。

七、活动内容安排

第一阶段：宣传发动阶段

1、制订《一机三小“普法教育”活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组。

2、在学校醒目处悬挂主题词为“关爱明天、普法先行”的横幅。

三。一、二年级学生上了一节好的普法课。

三、四、

5、 六年级要在上好普法教育课的同时，制作一份以普法教育为主题的黑板报。

第二阶段：贯彻实施阶段

1、学校与司法部门联系，开展一次“普法教育”讲座。由家长代表与学生共同参与。

2、组织参与“普法教育”活动，向学生发放宣传资料，并撰写观后感。

三。学校负责在宣传窗口张贴法制教育宣传画，组织学生参观展览。

第三阶段：检查总结阶段

1、组织学生开展一场“法律在身边”学法演讲比赛。

2、各班级举办一次“普法教育”主题班会活动。

3、学校对“普法教育”活动进行总结。

一机三小

“五五普法教育”活动方案

一机三小

普法教育活动方案 篇7

《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)于20_年5月28日经十三届全国人大三次会议表决通过，将于20_年1月1日起正式施行。根据坊子区教体局的通知精神，深入宣传和贯彻实施《民法典》，广泛开展《民法典》普法工作，大力弘扬民法精神，普及民法知识，宣传民法实践，推动《民法典》学习宣传走进师生心中、融入师生日常生活，提高师生运用民法维护自身权益的能力，特制定如下方案：

一、指导思想

以_为指导，切实提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻_和全国“_”精神，扎实抓好全校《民法典》学习宣传工作。

二、活动目的

《民法典》学习宣传教育工作要坚持以_为指导，进一步营造全民尊法学法守法用法的浓厚氛围。教育学生在学习、生活中自觉做到尊法学法守法用法，培养学生做一名既关切身边小事，又关注社会时事，更要关心国家大事的新时代的良好公民。

三、活动形式

(一)观看《民法典》视频。

1、《民法典》在线课堂：___(可观看回放)

2、民法典宣传片下载地址：___

(二)学校学校围绕“读懂《民法典》，维护自己的权利”这一主题，在微信、QQ群里和主题班会中，深入了解《民法典》关于未成年人的行为能力、监护、个人隐私权、收养权和探望权等条款。将《民法典》内容与德育课程有机结合，用生动形象的生活小案例，为学生们讲解如何运用民法典来保护自身权益

(三)在学校教职工会上，党支部书记组织全体教职工共同学习，营造了良好的学法氛围。全体师生通过“线上+线下”学习方式，提高运用《民法典》维护人民权益、解决纠纷、促进社会和谐稳定的能力，了解了《民法典》的内容，加深了对民法典重要性的认识，增强了法治意识推动《民法典》宣传工作的开展。

四、具体工作安排

(一)7-9月：运用新媒体新技术，及时推送《民法典》宣传。充分利用学校公众号、微信、球球、学校宣传栏等载体，通过集中讲座、小讲师普法、成长礼等多种形式，把《民法典》条文融入日常生活中，倡导师生们共同学习《民法典》的基本内容。开展《民法典》宣传教育，营造《民法典》学习宣传氛围。

(二)8-12月：开展《民法典》学习宣传进校园活动。一是组织开展学校党支部《民法典》学习和全体教职工《民法典》学习宣传教育，提高全校广大党员干部教师法治意识和法治思维。二是结合实际，将《民法典》相关内容融入学校法治教育宣传普及。三是开展专题学习和主题班会，举办知识讲座、竞赛、征文、演讲等活动，在师生中广泛学习宣传《民法典》。四是选择《民法典》中与师生现实生活密切相关的内容作为学习宣传重点，掌握《民法典》中相关的法律条文，增强师生的法律意识，规范师生行为，杜绝违法现象发生。五是将《民法典》学习列入师生寒、暑假课外学习的内容之一进行安排，让广大师生充分学习《民法典》知识。

五、活动要求

(一)提高认识，加强领导。开展《民法典》学习宣传教育，是一项覆盖全社会、面向全体师生的系统性工程。充分认识《民法典》在教育治理体系和治理能力现代化建设中的重要作用，切实加强《民法典》学习宣传教育。党员领导干部要充分发挥带头作用，认真学习领会，掌握《民法典》要义，在实际工作中运用好《民法典》知识帮助开展校园治理，提高法治校园建设水平。同时，要认真组织广大师生认真学习领会《民法典》，积极引导师生员工加强学习，提高师生员工法治意识，增强法治素养。

(二)提炼，形成常态。在学习宣传教育的基础上，认真总结提炼，突出学习成效，使学习形成常态化。要通过学习，努力推动《民法典》知识入脑入心，增强广大师生的法治意识、法治思维，做到依法行事，依法治校，为平安校园、法治校园建设打下坚实的法律基础。

普法教育活动方案 篇8

班会时间：2014年5月12日

主持：周秀丽

班队会活动主题：普法从少年做起

活动目的：

1宣传法律知识，增强法律意识。

2学、懂、懂法律，做一个合格的小市民。

活动准备：

1、装饰黑板。

2、电脑打开《代号12348》，准备**。

活动过程设计：

一、主题班会导语：

同学们，我们的社会是法治社会。每个公民都应该是一个遵纪守法、共同维护社会秩序的人。青少年作为社会公民的一员，也要学法、懂法、知法、守法。在前面的一次班会上，我们进行了一场法律知识竞赛。学生通过提问学习了很多法律知识。

这次的班会，我们通过**普法动画片《代号12348》，了解了宪法的意义以及宪法与其他法律法规的关系。同学们还通过做手抄报和写观后感的方式进一步了解了法律知识。

二、班会活动过程：

全体同学**《代号12348》

三、倡议：

1通过更多渠道了解法律知识，向身边的人宣传法律知识。

2、周末在家**《代号12348》其他的内容，生动有趣地学习法律知识。

三。每一个学生都要从遵守身边的班规和校规做起，自觉遵守法律法规。

4、在博客中发表与法律。

活动反思：

昨天召开了主题班会，我觉得同学们这次**得非常认真，对这部动画片形式的普法片比较认可，很喜欢这种普法方式。回家以后，同学们又制作了手抄报或者写了观后感，进一步深化了了解。通过这次活动，我也感觉到孩子们对法律知识了解不多。

普法教育活动方案 篇9

为加强青少年法制教育，引导青少年树立法制意识，大力开展青少年普法教育活动，是“六五”普法规划的一项重要内容。为认真贯彻落实上级文件精神，根据教育局青少年普法教育活动的的总体部署，为进一步巩固“五五”普法成果，决定在全校师生中广泛开展六五普法教育活动。结合我校实际情况，制定实施方案。

一、指导思想

为全面贯彻党的十八大精神，加强创新社会管理，全面落实科学发展观，扎实推进全校青少年普法教育工作，积极争创依法治校示范校，建设平安校园，强化小学法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和**人。

二、活动主题

通过在全校少年学生中开展普法教育活动，帮助广大青少年知法、懂法、守法，会及时运用法律手段维护自己的合法权益，提高整体法律素质，有效预防违法犯罪，增强自我保护意识。

三、活动时间

2013年9月至2015年1月

四、组织领导

学校成立“六五普法”青少年教育活动领导小组，学校校长宋勤任组长，全体教师为成员，领导小组下设办公室，办公室主任由魏文富兼任。

五、参加对象

全体师生。

六、活动内容及步骤

（1） 准备阶段（2013年9月至2013年12月）

1、学习领会主题活动精神。各学校要通过召开领导班子会和全体教师会，认真学习文件精神和市区教育局有关文件精神，深刻领会活动要求，提高对青少年普法教育的认识。

2、成立活动领导小组。教管中心成立普法教育活动领导小组，并设专项教育活动办公室，明确具体人员负责，严格要求，落实责任，保证活动顺利、蓬勃、有效的开展。

3、制定方案、营造气氛。各学校要务必按照本方案的要求，结合实际情况制定切实可行的具体实施方案，召开师生大会动员大会，悬挂大幅标语、利用黑板报、橱窗等，使广大师生了解开展此项教育活动的目的、意义、重要性及必要性，学校开展活动的方法、内容及时间安排等。

（2） 活动实施阶段（2013年9月至2015年8月）

1、做好宣传发动工作。要把此项活动与法治学校创建结合起来，充分利用现有的黑板报、宣传栏、校园广播等阵地，广泛宣传活动的目的及重大意义，努力使更多的青少年学生参与到此项活动中来。

2、组织**普法影视教材。积极搜集普法教育**资料，组织学生**普法教育***光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片，生动形象地开展法制教育。

3、开展专题读书活动。为增强活动实效，针对自身实际情况（可适当订阅），充分利用班队会和法制课时间开展专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

4、举行法制教育宣讲活动。为确保此项活动的扎实开展，青少年普法教育宣讲团将深入全区中小学开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

5我们将举办青少年法律知识竞赛。组织学生参加国家活动办公室组织的青少年法律知识竞赛。比赛内容另行公布。

6、发挥课堂主渠道作用。充分利用现代教学手段开展课堂法制教育。上好思品课，并要全面进行学科渗透，在教材中挖掘可渗透法律基础知识的要点，找出渗透方式，通过学科教学进行科学渗透。

7、开展体验教育活动。组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛和参观法制基地（法制展览）、寻访法治人物等各项体验教育活动，深化教育效果。

（3） 总结表彰阶段（2015年6月至2015年7月）

档案要完善，以备领导小组检查。学校将对在青少年学生普法教育活动中表现突出的个人进行表彰，并择优推报参加全区、全市的“青少年普法教育先进个人”、“青少年普法教育先进单位”的评选。

七、活动要求

（一）提高认识，加强领导。各学校要充分认识这次活动的意义，尽快建立健全组织机构，落实工作责任，明确责任部门和责任人。要加强领导，高度重视，精心安排，结合学生实际，扎实有效地开展活动。

（二）广泛宣传，务求实效。学校应该广泛动员起来，确保每一个学生都参加活动。要积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力加强“零犯罪学校”创建活动，扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。

（三）迅速行动，抓好落实。青年学生普法教育活动时间短，任务重。各学校要根据实际情况尽快制定好实施方案及活动计划，要选好教材、保证课时、安排好师资，切实做到计划、课时、教材、师资四落实，每学年法制教育课不得少于4课时。

内容以《宪法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《校车安全管理条例》为教育重点，做好调整兼职法制副校长的工作，确保法制教育活动扎实有效的开展。

（四）开拓创新，形成特色。各学校要积极探索行之有效的活动途径，不断创新活动的方式方法，在开展常规规范的基础上，勇于创新，开展各具特色的教育活动

2013.9.15

普法教育活动方案 篇10

写下前面的话:以党的十八大精神和邓小平理论****重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕普法中心工作,以下是关于民政局普法教育活动工作计划,供大家参考!

范文(一)

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县**年度工作目标任务，结合民政实际，继续深入开展民政法制宣传教育，坚持法制宣传教育与开展为民服务相结合，坚持法制宣传教育与加强依法行政相结合，坚持法制宣传教育与推动社会管理创新相结合，推动我县民政事业科学发展，为促进自治县经济社会又好又快发展做出应有贡献。

二、工作目标

通过开展深入扎实的法制宣传教育和法治实践，传播法治理念、培育法治信念、弘扬法治精神，着力营造民政系统良好法治氛围，进一步强化民政领导干部的依法执政意识，树立民政干部职工的依法办事理念，提高民政执法人员的依法行政能力，推进全社会对民政法律法规的了解和认知，促进民政工作更加规范化、法制化、制度化发展。

三、主要任务

(一)突出宣传宪法的精神实质、基本原则，着力提高宪法意识。主要是学习与规范行政行为密切相关的《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国行政强制法》、《中华人民共和国国家赔偿法》以及维权、信访、投诉、调解等化解矛盾的法律法规。以“解决民生、发展民主、维护民利”为工作职责，把维护好、实现好宪法规定的公民基本权利和义务放在突出位置学习宣传。

(二)深入学习宣传保障和改善民生的法律法规,着力提高为民意识。重点学习宣传《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《城市居民最低生活保障条例》、《农村五保供养工作条例》、《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》等社会救助、社会福利、特殊群体权益保护和《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《彩票管理条例》等公益慈善事业方面的法律法规。通过有关法律法规的学习宣传，一方面进一步帮助民政对象学习了解有关法律法规内容，增强依法维护自身基本权益的能力;另一方面不断促进自身业务水平、工作能力的提升。

普法教育活动方案 篇11

二是全面加强法制教育教师的普法工作。青少年法制教育教师担着培养社会主义合格公民重任，其法律素质和法制教学能力直接决定着青少年法制教育工作的成败。在加强社会主义法治理念教育、宪法教育的同时，要加强系统的法律知识教育，深入学习宣传民商法、行政法、社会法、刑法、诉讼法与非诉讼程序法等方面的法律原则与一般规则；学习宣传加强资源节约和管理、环境和生态保护、推进科技进步、加强自主创新能力建设、实施人才强国战略、保护知识产权、食品药品安全、公共卫生等方面的法律法规。

要系统、深入地学习宣传教育法、义务教育法、高等教育法、教师法等教育、法规，使广大校长、教师完整、准确地理解和掌握教育法律、法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为规则。要深入学习宣传维护未成年人、残疾人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规和维护校园安全、保障学生人身财产安全方面的法律知识。

（2） 要创新学校教师法制教育的方式方法，推动教师普法工作取得实效。

教师普法要突出针对性，体现时效性。要建立完善教师普法工作体制机制，使教师普法工作真正成为学校工作全局中的重要内容。

一是要加强教师法制培训。要进一步加强对教师的法制教育和培训，把法律理念和法律知识融入到职前培训、准入、职后培训和管理的全过程。在师范生培养过程中，应积极促进法学教育课程的增加，为教师的法制普及打下良好的基础。

进一步完善教师法律培训制度，在教师的任职培训、岗位培训、继续教育和“国培计划”课程体系中，明确法制教育的内容与学时，重要的和新出台的教育法律、法规要实现全员培训。

二是要重点培养法制骨干教师。我校将制定一项专门计划，培训负责法学教育的教师。

三是积极探索多种形式的教师学习方法。认真组织专题性学习。对重要法律法规进行专题学习，定期邀请相关法律理论和实践专家进行专题讲座和报告。

鼓励开展研究性学习。学校应积极开设相关学科，指导教师开展法学研究。积极探索实践性学习。

探索将青少年法制教育课程分为不同的专题，采取适当方式鼓励、引导广大教师参与青少年法制教育教学，把教师学法用法和青少年法制教育有机结合起来。创造条件，为普法提供必要的读物。通过法律知识竞赛、法律演讲比赛、法律教学竞赛和法律课件的选择，提高教师学习法律的积极性；要充分利用现代**，使教师及时了解最新的法律知识。

第四，努力营造人人守法的氛围。大力推进依法行政、依法治校，切实提高中层领导干部、学校校长和职能部门负责人的法律素质，各级领导干部带头学法遵法守法用法，为教师普法工作营造良好氛围。

（3） 完善部门协调机制，推进普法和依法治国。

坚持普法与法治实践相结合，在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，联合公安、交通等部门开展《道路交通安全法》宣传教育活动，组织“防震”应急演练和中小学防溺水专项教育等活动，提高学校和师生安全意识和自我保护能力；要加强学校安全保卫工作，依法加强校园伤害事故的预防和处理，维护正常的教学秩序。

三、活动安排

关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划暨进一步加强教师教师普法工作的通知活动分为三个阶段进行：

安排部署阶段：2014年9月，学校根据实际情况，制定了活动计划，安排了相应的活动。

组织实施阶段：（2013年9月1日至9月30日）。按照上级的内容和要求，组织开展各项活动。

总结验收阶段：（2013年10月1日至10月10日）。对普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

四、工作要求

（一）加强组织领导。本校要进一步强化党组织统一领导、各部门齐抓共管、师生共同参与的普法依法治理领导体制和运行机制，把普法依法治理作为科学和谐发展的重要内容摆上议事日程，纳入年度综合工作计划。落实普法工作目标责任制，切实做到主要领导要亲自抓、负总责，分管领导具体抓，将任务落实到人到位，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集普法活动文字资料、**等，做到台帐规范、资料齐全，工作有实绩，检查有资料，普法教育有成效，把工作真正落到实处。

（二）做好师资和经费保障。学校将加强法制宣传教育师资队伍建设，做好专兼职法律教师的培养工作；将普法依法治理经费纳入年度预算，安排专项经费，保障普法教育和骨干培训的推进；学校要在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费，开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展。

（三）完善考核激励机制。逐步把法制宣传教育和依法办学的实际效果纳入教师年终综合考核的内容；要开展专项检查，总结经验，表彰先进，推动普法依法治理深入开展。

2014-9-1

中班元旦活动方案范例

策划书是对自己再认识的过程，在策划书中最重要的就是团队，你要详细地介绍出其优点。策划书是你未来方向的一个清晰认识，在写好了策划书后，才能让利益达到最大化，一份优秀的岗位策划书要怎样写呢？我相信这份“中班元旦活动方案”会成为您的最佳选择，我将为您提供一些有用的建议以便您做出正确的决策！

中班元旦活动方案(篇1)

告别硕果累累的20xx年，我们即将迎来崭新的20xx年。值此元旦之际，为了用欢乐驱赶寒冬，用热情灌溉青春，以展现我院教职工朝气蓬勃、意气风发的精神面貌为宗旨，特举办20xx年经济管理学院元旦文艺晚会。

活动主题：安全 欢乐 温暖

活动时间：20xx年12月30日（周四）晚19:00

活动地点：学院办公楼二楼223（主会场）、221（分会场）

参加人员：经济管理学院及联谊部门全体教职工

活动要求：

1、各系、各科室及相关人员应积极参与，精心准备，认真组织，在元旦晚会期间，负责好晚会工作的协调。

2、坚持文明、节约的原则办好元旦晚会。

3、活动期间注意安全，确保晚会顺利开展。

节目分配安排:

各工会小组需报送2个或2个以上节目。

节目要求:

1、节目内容应思想健康，积极向上，反映主题，体现我院师生积极进取的精神风貌。

2、每个部门所报节目必须是集体节目。

3、热烈欢迎全院老师及家属展现文艺才华，个人节目可自由申报节目，形式不限。

4、各部门须填写好《经管学院20xx年元旦晚会节目信息表》，请于12月23日下午17:00前发送到杨进老师的邮箱14317529@。

晚会负责机构：

总指挥：勾xx

副总指挥：袁xx

晚会活动下设九个组，具体人员及分工如下：

第一项目组：节目组

组长：杨xx

任务：完成节目收集、筛选及彩排工作；负责制作节目单；负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

第二项目组：会场布置组

组长：范婷雅 成员：学生干部

任务：负责晚会装饰材料购置、会场的设计与布置；负责协调节目组、设备组等做好会场前期准备工作。

第三项目组：会务组

组长：彭诚 成员：党政办全体人员

任务：负责与联欢单位联系相关晚会事宜；负责邀请学校领导与嘉宾。

第四项目组：奖品准备组

组长：彭诚 成员：党政办全体人员

任务：负责统计奖品发放数量；负责抽奖票的制作和发放；负责准备所需奖品。

第五项目组：会场服务组：

组长：李欢 成员：教科办全体人员

任务：负责水果、糕点等的布置；负责现场物品的供给。

第六组项目组：灯光音响组

组长：段杨 成员：实验中心MBA相关人员

任务：负责会议现场灯光和音响的调试。

第七项目组：会场善后工作组

组长：张霜 成员：MBA中心相关人员

任务：负责联欢活动结束后组织楼层管理员和学生助理；整理会场装饰素材；打扫会场卫生；恢复教室秩序。

第八项目组：消防安全组

组长：勾永尧 成员：袁明 、 彭诚、徐勇、解丽娜

任务：活动安全预案的编写并上报保卫处；负责当晚的.消防安全；负责提醒参会人员注意防火。

第九项目组：奖品发放组

组长：彭诚 成员：党政办相关人员

任务：负责奖品的发放和滞留奖品的善后工作。

晚会接待人员：

第一组：张xx

第二组：蒋xx

随时在会场外注意来宾到访，引领来宾到联欢会场，之后引领来宾领取抽奖。两个组交叉进行。

晚会具体内容：

时间：20xx年12月30日晚19：00-23：00

主持人：罗加蓉 申洪源 李媛 罗林

1、开场节目；

2、主持人介绍本次晚会到场领导、嘉宾；

3、领导发表讲话；

4、根据晚会筹备小组安排的节目进行演出(以工会为单位，六个工会小组分别推送2个或2个以上节目)；

5、节目中穿插两个有奖互动环节（以趣味游戏的形式进行）；

6、收集数首喜庆欢快的音乐，在晚会开始前和结束后滚动播放。

中班元旦活动方案(篇2)

活动主题

纯香闻得见，健康看得见——xx(店名)欢度佳节，迎元旦

一、店内装饰

装饰品

可以选择一些中国结，传统窗花等贴在店里的显眼位置，以示喜庆的氛围。

员工服饰

在元旦期间，员工的穿着打扮也可贴合一下节日的氛围，女性员工可以着红色旗袍等民族特色服装，烘托新年氛围。

二、时间安排：

原则上来讲整体活动的策划方案应该在12月之前就制定下来，为执行预留足够的时间，如果出现什么问题也有时间来修改应对。提供一个时间表仅供参考。

（1）12月1日—8日制订具体的布置方案,制订宣传计划。

（2）12月5日—15日确定活动用酒水,菜单。

（3）12月5日—15日核定文艺节目。

（4）12月16日-12月30日，元旦节的装饰、布置。

（5）12月31日前做好元旦活动的各项准备工作，确定各个环节的负责人。

三、海报设计:

元旦节制作主题海报，需要餐厅根据自己店铺的风格来决定，突出本店特色。并且要吸引眼球，放在餐厅最显眼的位置：

一般来说要求风格相衬，传统的中式饭店，元旦期间可以在餐厅古香古色的氛围上增添喜庆的元素；而对于新兴的时尚餐厅，元旦期间可以在海报和宣传页内加入一些比较活泼的插画，使用比较明亮的颜色。

四、广告宣传：

1、网络宣传：网络已经成为当今时代的主流，故而利用微博、微信的公众号等，将此次活动发布于网络上，从活动的宣传到活动的进行，拍摄照片刊登在网站上，宣传此次活动，并抽取幸运粉丝免费参加，吸引大众目光，微博和微信的营销要做到位。

2、团购宣传：近年来，团购这一互联网新兴消费模式异军突起，众多年轻时尚达人也都会选择团购这种优惠方式去消费。在这次的广告宣传中，不妨加入团购模式吸引大众消费。

3、通过店面装饰，营造元旦气氛。

4、制作节日促销宣传展架易拉宝进行宣传。

5、制作电子屏，向新老顾客宣传我们的圣诞节元旦活动

6、短信宣传：向现有的新老客户群发元旦的祝福短信，宣传节日促销活动。

五、活动安排:

1、设置主题

为本次活动设置一个主题，如“欢享元旦，尽享美食”，“欢庆元旦，XX餐厅与您相伴”等等。

2、设立“庆元旦迎新年”的专题文化墙

在餐厅大堂的一侧，专门制作“庆元旦迎新年”专题文化墙，以这种特殊的方式来装扮酒店餐厅的节日气氛，整个文化墙挂满了坠饰等，员工在文化墙上写下自己对元旦新年的期望，顾客也可以将自己的寄语写在上面，活跃的文化气氛让大家在新年到来的时刻信心百倍。

六、元旦特色活动

增设“派发红包”的活动，红包内可以赠送本店的代金券。

设置抽奖环节

4．特色美食:

1、元旦节美食活动

制定“新年套餐”，点套餐给予一定折扣优惠。

每桌在元旦期间都可以获得餐厅特色点心一份

增设新年特色菜名，彰显喜庆的氛围

七、文案撰写

元旦期间，西餐厅和咖啡馆可以融入一些中国传统元素，而中式茶餐厅及传统风格的饭店，可以利用中国古典文化传统诗词做一些宣传。

八、背景竟音乐

1、喜洋洋

2、步步高

3、小桃红

4、紫竹调

5、花好月圆

6、花儿与少年

7、阿细跳月

8、小霓裳

9、春节序曲

10、森林狂想曲

中班元旦活动方案(篇3)

一、活动目的

为丰富学生的课余生活，让学生感受活动的快乐，劳动的快乐，成功的快乐，同时邀请家长一起参与，感受温馨的亲子合作氛围，我校决定于2012年12月底举办庆元旦表彰会暨首届美食嘉年华亲子活动。

二、活动主题

此次活动以“美食嘉年华、快乐你我他”为主题

三、各班级活动准备

设置桌子、椅子、垃圾桶、必要的厨房用品、洗脸盆，以确保清洁、有序和安全，并设计和张贴展位海报。

四、活动时间

暂定于2012年12月31日

五、参与对象

一—六中队全体学生

六、活动具体要求：

1菜肴要求：每班必须准备不少于2道特色菜或小吃，并注意食物的合理搭配合健康。班主任在12月21日前将本班的小吃名、以及使用炉具的类型，报至大队部陈霞老师处。

2.道具准备：每个摊位由学校统一规划分配，各班在指定摊位根据本班美食的要求自行准备道具（其中摊位海报、垃圾清理工具为必备道具，用于及时清理摊位前后的垃圾。

各班级可自行设计“店员”服饰或装饰自己的摊位，学校将评选最佳海报，最佳摊位奖）。

3.安全教育：各班主任要针对本班的工具、道具的特点进行严肃的安全教育以及进行饮食卫生的提醒，严禁使用液化气。

4.评分方式：

最佳美食奖10个：由学生投票评选（在美食节当天，每位学生将自己的选票投入到各班制做的投票箱内，大队部将在活动结束后清点票数进行评比）。

十大最佳海报奖：（由艺术团体评选）

10个最具创意的摊位：（由艺术团老师根据摊位的装饰和店员的衣着挑选）

最具人气摊位10个：（根据每班的销售额）

十大最环保摊位：（根据美食节期间每各摊位的卫生状况，由团队部和值班老师进行评估）

每班3名最佳推销员（每各班级推荐）

5活动过程：由各班班主任组织参与，帮助学生及时解决困难。也可以邀请家长参与。活动结束后，及时总结得失，帮助学生成长。

七、活动分工

场地划分：体育组及后勤组

活动策划宣传：大队部

摄影：何呈龙、项米国

舞台安排：后勤组、**组、体育组、潘倩、苗松松

安全卫生监督：班组部及本周值班教师。

温馨建议：1。各班小吃交易**根据自己的特点，考虑得失，在班主任的参与下制定合理的计划。

2班主任应提前一周向学生宣传美食节活动，为周末返校准备一些零钱。

艺体活动方案范例14篇

我们可以将方案的目标分为三类：大、中、小，以便在企业公司的惯例下实时操作。为了制定活动方案，我们需要准备多份工作方案。为了方便日后访问，请大家收藏此页面，以下是一篇网络文章分享了"艺体活动方案"。

艺体活动方案 篇1

桂平市南木镇中心小学

体艺“2+1”项目实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻落实区教育局《关于在全区义务段学校开展体艺2+1项目的通知》精神，切实树立终身体艺的思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，全面实施体艺“2＋1”项目。通过体艺“2+1”项目工程的实施，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，在小学生中牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，进一步推动我校新课程改革，促进学生全面发展。

二、实施思路

以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，严格执行国家教学计划，开齐上足体育、**、美术等课程，并尽可能安排专职教师；以每天上午的大课间活动和课余时间的学生活动为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，提供丰富的项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育节、艺术节等为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持综合参与与重点培训相结合，力争参训覆盖率100%。

三、实施目标

1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2规范学校体育艺术课程的实施，加强体育艺术课程的研究与实践，提高课堂教学效果。

三。尊重学生年龄差异，在不同年级设置相应的习题；尊重学生的个体差异，选择他们感兴趣的练习。

4坚持普及与提高相结合，力争学生参与率达到100%，体育艺术技能达标率达到90%以上。同时，我们还发现了一批具有体育艺术技能的学生，以提高他们的体育艺术素质和技能。

四、组织领导

1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，成立桂平市南木中心小学体艺“2＋1”项目领导小组：

组长：刘明松

副组长：邱日红黎逸海何梅琼陈雅

成员：全体班主任、全体体育艺术教师

2、为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立桂平市南木中心小学体艺“2＋1”项目实施指导小组：

体育类别：组长：

成员：艺术类别：组长：

成员：五、项目设置

1运动项目：跳绳、橡皮筋、乒乓球呼啦圈

象棋软式排球、小篮球羽毛球

2艺术类：舞蹈歌曲（合唱）儿童画简单的笔触，手工制作的鼓角书法（硬笔和软笔）对英语感兴趣

六、具体措施

1．加强领导，明确责任。建立管理机制，成立体艺“2+1”项目领导小组与水平评定小组，明确训练负责人和班主任责任，全面贯彻教育部体艺“2＋1”项目要求，开展好各项文体活动。

2．自主自愿，积极参与。体艺“2＋1”项目内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，鼓励学生积极参与，以达到终身受益的目的。

3．积极保障，确保落实。我校将体艺“2＋1”项目活动纳入学校整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度，并根据活动开展的实际情况积极做好各项保障工作。一是经费保障：

学校对体艺“2＋1”的经费投入需求较大，尤其是艺术方面，学校要保障经费到位；二是人员保障：对项目负责教师，要有计划、有实施、有成效，学校可以为个别项目聘请外部教师；三是协调保障：在课程表、大课间落实、班主任配合等方面，学校各部门要为落实好体艺“2＋1”协调时间，保证方案顺利执行，学校也将把班级体艺“2＋1”纳入班级考核和班主任绩效考核当中。

4．加强防范，安全第一。在组织实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和预防措施，避免和预防事故的发生。

5．保证时间，提高成效。时间保障的具体要求是：（1）完成足音、形体、美容课程，加强教学部门的监督。

（2） 确保学生选修课每周的活动时间不少于60分钟。（3） 做好两项锻炼、体育课和大课间活动，确保学生日常活动不少于1小时。（4）、每学期进行两次体艺“2＋1”项目技能测试，同时进行水平评定。

（5） 每学期举办校园体育节、艺术节。（6） 积极参加上级部门举办的体育、文艺演出和比赛。

艺体活动方案 篇2

体艺活动教学计划

体艺活动是指一类融合了体育和艺术元素的活动。通过参与体艺活动，学生能够全面发展自身的身体素质和艺术素养。为了进一步促进学生对体艺活动的兴趣和参与度，我们制定了一份详细具体且生动的体艺活动教学计划。

一、活动背景和目的

在现代社会中，随着文化艺术的普及和体育运动的广泛开展，体艺活动的重要性日益凸显。体艺活动不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还可以增强学生的协作意识和团队精神。基于此，我们制定了体艺活动教学计划，旨在全面发展学生的身体和艺术潜能。

二、活动内容和形式

1.体艺展示：每学期末，我们将举办一次体艺展示活动。学生可以自由选择一项体艺活动项目，并在展示中展示自己所学的技能和才华。我们提供舞蹈、声乐、书法、美术等多种选择，让学生根据自身的兴趣和特长进行选择。

2.体艺工作坊：我们将定期举办体艺工作坊，邀请专业的体艺老师和艺术家来协助指导学生。在工作坊中，学生将有机会学习和探索各种体艺技巧，培养自己的审美能力和创造力。工作坊的形式可以是集体课堂教学，也可以是小组合作进行的项目实践。

3.体艺比赛：定期组织体艺比赛，以鼓励学生参与和竞争。比赛项目可以包括舞蹈、音乐、绘画等各种形式，学生将在比赛中展示自己的才华和进步。我们将根据参赛学生的表现评选出优秀者，并给予奖励和鼓励。

4.体艺课程：将体艺活动纳入学校的日常课程安排，安排专门的体艺课程，由专业的教师进行教学。课程内容将覆盖舞蹈、音乐、艺术等多个方面，通过系统性的学习，培养学生的综合素质和艺术素养。

三、活动实施方案

1.制定课程纲要：根据教学目标和要求，制定体艺课程的课程纲要，明确每个年级的学习内容和学习目标。

2.教师培训和选拔：邀请专业的体艺教师进行培训和指导，提高教师的教学水平和专业素养。同时，根据选拔标准选聘有才华和经验的教师，确保教学质量。

3.学生参与管理：成立体艺活动社团或小组，由学生自主组织和管理。在活动的策划、组织和评价中，学生将扮演主导角色，提高学生的组织能力和领导才华。

4.广泛宣传和推广：通过学校内部的宣传活动和校外的推广活动，向学生和家长宣传体艺活动的重要性和意义。同时，为了吸引更多学生参与，我们将邀请著名的艺术家和体育明星进行交流和演示，增加活动的吸引力和知名度。

四、预期效果和评估方法

通过实施体艺活动教学计划，我们预期能够达到以下效果：

1.学生成绩提高：通过系统的体艺教学，培养学生的审美能力和综合素质，提高学生的成绩和绩效。

2.学生兴趣增加：通过多样的体艺活动形式和丰富的学习内容，激发学生参与体艺活动的兴趣，培养他们的艺术情趣和创造力。

3.家校共育合作：通过体艺活动，加强学校和家庭之间的合作和沟通，共同关注学生的成长和发展。

评估方法包括学生成绩评估和活动效果评估。学生成绩评估主要通过平时作业和课堂表现进行，活动效果评估则通过学生参与度、展示作品质量、学生反馈等因素进行。

综上所述，体艺活动教学计划将为学生提供一个全面发展的平台，培养他们的艺术创造力和身体素质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。希望通过这份计划，能够激发更多学生对体艺活动的兴趣和热爱，使他们在艺术和体育方面都能有所成就。

艺体活动方案 篇3

在新的学期里，我组在深入贯彻教师进修校和教育研究室的工作意见的基础上，为更进一步加大教改力度，树立科学发展观，坚持探索教育技巧的奥秘，加强艺体教学研究工作，按照新课程标准的要求，做到面向全体学生，又要培养高素质的艺体人才。建立教育、教学、科研的快速发展。在学校教学办公室和教学部的领导下，结合艺术、体育教室的教学特点，本期教研工作计划如下：

一、对教师的具体要求：

1、加强学习，提高认识，每个教师必须认真学习邓小平教育理论原著和党的“****”的重要思想及当代教学论续本，加深理解，深刻认识，认真实践，用于解决教学中的实际问题，自觉接受新观念，更新思想，不断提高自身素质，以适应新的教育形势，培养跨世纪人才的需要。

2、努力钻研业务，不断提高教育教学水平，教师的责任是培养一代又一代的“四有”新人，教师业务能力、教学水平的高低直接关系到祖国的千秋大业，民族的兴衰，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才。因此，每个教师必须认真钻研业务，用好《新课程标准》吃透教材，吃透学生，写好教案，上好课，耐心辅导学生，做到面对全体学生，教好书，育好人，全面提高教学质量。

三。要勇于探索，勇于科研，勇于实践，出成果。教学应不断创新，不断改革，不断前进，有所发展，才能给学生不断注入新知识，扩大知识面，教学本身就是一个培养人的科研课题。本学期大力加强《新课程标准》的学习，力争在广阔的教学领域中去探索教育教学的奥秘，总结出新的教学经验，并大力推广，促进《新课程标准》在我校的顺利实施，促进我校教学教育工作不断向前发展。

4坚持科研兴校之路，充分发挥艺术体育教师的能力。每个老师都应该有自己的研究课题。

二、日常工作及教研内容。

1、学习钻研《新课程标准》，了解当前教育方向，抓准《新课程标准》中的重难点，力争做到学有所获，教有所得，并总结好自己的经验**。

2、认真备课、上课，精心批改作业，向四十分钟要效益、要质量，不加重学生课的思想负担，提高学生的积极性，面向全体学生，帮助学生养成终身锻炼的习惯，培养学生的艺体特长，教会学生怎样做人，了解学生，善于诱导、鼓励学生进取，做到教书育人。

3、加强集体研究，广泛**，集思广益，改进教学方法，采用现代教学手段，随时总结经验教训，认真总结积累成功经验。

4、搞好教学研究、交流教学经验，上好教学研究课，认真开展听课、说课活动，认真组织积极参加优质课展评和全省美术.**新课程观摩课学习以及学生的各种参赛活动。

5、体育教师抓好“两操一活动”的开展，促进学生健康成长。

6、保健教师抓好学生卫生习惯的形成与培养，抓好健康教育，抓好创卫工作和组织好师生的体检工作。

7、艺体教师抓好学生兴趣培养和特长生培养，准备参赛，美术、**教师应加强**、美术教学，体现创造美、感受美、心灵美。培养学生商尚的情操。

8做好各运动队的训练工作，认真参加这一时期的常规比赛。

9做好各种兴趣小组活动，丰富学生的课外生活，积极准备参加校内外各种活动。

10抓好艺术教育，努力创建艺术特色学校。

三、工作安排

三月份：

1学习新课程标准，制定计划，编写教学计划，接受教学办公室的检查。

2加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好的行为习惯，提高学生的学习兴趣，引导艺术、体育实习生。

3、协助学校抓好放学路队，正常开展“两操一课”活动。

4做好运动队、艺术和**兴趣小组的组建和训练。

5、分学科组讨论和总结各组集体备课的经验。

6、准备艺体学科的交流课和集体备课活动，配合学校的艺体创新课的说课、评课活动，以推进达标课研究课教学探索教学规律，全面提高课堂教学效益。

7通过目前的教研工作计划，提交全组讨论批准。

8p、 体育教师按时向教育部报告学生体质健康标准分数。

四月份：

1、检查备课及计划制订情况。

2开展艺术体育新课程验收活动。

三。美术老师参加了5月19日的美术讲课比赛。

4、体育老师6月12号到片参加体育优质课展评。

6每年组织一次班级篮球联赛和体育节。

五月份：

1体育教师进行身体健康测试。

2做好学生年度体检工作。

3、搞好准备庆六一文娱节目。

六月份至七月份中心工作：

1协助学校教务处检查教学情况，收集各类资料。。

2、准备迎接期末考试。

三。做好体检分析反馈，数据收集整理。

4做好各学科成绩的统计分析。

5做好教学工作总结、经验文章、经验体会、教育科研文章，教学校教学办公室1-2份。

6严格按照学校要求组织期末考试。

7完善各类资料，认真总结和反思。

艺体活动方案 篇4

四、实施原则

1全面发展与终身教育原则：以促进学生全面发展为原则，确立终身教育为原则。根据学生的发展需要，系统设计可以有效地完善学生体育艺术计能的内容和方法体系，有效地发挥体育艺术教育功能。

2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

4、师生同步发展原则：以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

6发展专业、建设特色教育的原则是张扬个性，发展专业；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

7、创设条件，保障安全原则：实施、推进“2+1”项目，需要基本空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，为项目的有效实施创造条件。

充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。

五、工作领导小组

为全面指导我校体育艺术2+1项目的实施，制定有效的制度措施，加强管理，合理协调，

特成立我校体艺“2＋1”项目实施领导小组。

（一）领导小组

组长：秦卫

副组长：张一新曾玉茂魏利民

组员：石建飞、胡霞辉、刘志强、班主任

（二）“体、艺２＋１项目”认定小组

组长：秦卫

组员：张一新、曾玉茂、魏利民、李燕红、石建飞、胡霞辉、班主任

六、 实施对象

七至九年级学生

七、 实施内容

1、内容安排：

星期一和星期五上午在国旗下升旗和讲话

周二～周五上午大课间广播操、排舞

周一至周四下午课外活动：长跑或硬笔书法活动

2体育艺术活动：（甲类项目、学校统一项目、b类项目、向学校申请特色项目）

①．体育技能

普及类：

a、中长跑、排舞

b、 1。跳绳，。2乒乓球；3。国际象棋；4、排球

竞赛（表演）类[校队]：篮球、乒乓球、 象棋排球

②．艺术技能

普及类：

a.、硬笔书法

b、 1。绘画2。书法3。跳舞

竞赛（表演）类[校队]：绘画、舞蹈、

8、 兴趣小组活动地点和指导老师

（1） 学校活动地点及指导老师：

第1项：篮球队地点：篮球场指导员：胡霞辉

第二项：乒乓球队地点：乒乓球场教练：魏利民

项目三：排球队地点：排球场指导员：曾玉茂

no.4项目：涂装队地点：综合楼教室教室：何小林

no.5项目：舞蹈队地点：任课教室：李燕红

第六项目：书法队地点：综合楼教室指导老师：邓武龙

（2） 班级兴趣小组活动地点及指导老师：

b项：1。跳绳，2。乒乓球，3。国际象棋；4、排球

地点：田径场内草坪

活动时间：课外活动

授课教师：班主任、副班主任、体育教师

b项：1。绘画；2。书法；3。跳舞

地点：专用教室

活动时间：课外活动

指导老师：课任教师、美术教师、**教师

九、实施方法

1.为了确保学生每天在业余时间花费一小时以上，他们应至少掌握两种运动技能和一项

艺术技能。每节课，在没有体育课的那天，在大课间增加一个兴趣活动小组。努力在全县组织艺术体育竞赛

2、尊重学生兴趣，在教师引导、学生自愿参加的原则基础上，各年级根据实际情况，组建各类兴趣小组，安排固定教师进行指导、教学。

3、各年级针对学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。

4、学校将根据**，体育老师的专长和老师自己的兴趣，认真挑选和落实各项活动的指导老师。要求每一位艺体教师至少开设一门特色课程。学校将加强对体育艺术教师的管理和培训。

提高专任教师的专业能力和科研能力。落实到位、检查到位、总结到位。

5、学校在方案实施后，将及时对各项活动的开展情况展开调研，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导和加大投入，从而逐步形成学校活动特色。

6、分工协作，认真落实，保证活动的质量，班主任是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，首先要充分做好动员工作，保证活动的参与，不让学生失去学习的机会，要根据学生的意愿和特长，指导学生报名，要充分利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导。争取组内参与学生的达标率在获奖。

十、实施的要求

1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。要把实施“2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、**、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、**、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

2、实施对象和时间要求：根据县精神，本学期实施“体育、艺术2+1项目”的对象为我校7到9年级的学生。时间从周一到周五下午休息（大约40分钟）。

3、建立本校“体育、艺术2+1项目”“菜单”，供学生自主选择。

4、教师全员参与。根据实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和

教学能力为先导的原则。学校以专职体育艺术教师为核心，引导和带动一批有爱好的专业教师。并定时开展培训。

5、安排好“体育、艺术2+1项目”周活动表。确定项目、内容、地点和学生

和定辅导老师，实实在在开展活动。体育项目如遇天气情况不能在室外开展，则改在专用教室进行。

6加强对学校体育艺术设施的投入。学校将增加一些体育器材和设施，以满足学生外语课的需要

体活动需要。

7、依据《标准》和学校实际，认真做好“体育、艺术2+1项目”的认定工作。成立由

体育教师、**教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》[以下简称《标准》]和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成长记录册。

十一、制度建设

（一）、活动安全，注意事项：

1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽量穿运动服，不能负重，携带各种坚硬、锋利的物品；

2在指定地点开展规定的项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不得四处乱跑；

三。活动要根据实际情况进行。如有身体不适或受伤，应立即通知教师；

4活动中，同学们要相互配合，谦虚互助，共同做好安全防护工作，不能互相争吵、争吵甚至打架。

（二）、辅导教师职责：

1要加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

三。检查学生服装，了解学生健康状况，合理安排运动量。

4在活动中，要做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。

5、 如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6及时记录活动情况，随时接受各级监督。

（3） 突发伤害事件处理措施：

1伤害发生后，现场教师必须立即对伤者进行处理，了解伤者的情况，判断伤情，伤情

严重者，必须立即通知学校领导，并送医院观察或120急救。

2及时通知家长或监护人，并做好沟通和安抚。

三。保护现场，了解事故过程，调查事故原因，作好相关记录，保护现场，收集相关证件

据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

十二、保障措施

1、加强领导，重视督查。开展“体育艺术2+1项目”，是一项开拓性的全新工作，学校老师要思想上高度重视，行动上真抓实干，结果上注重实效，切忌摆“花架子”和表面文章。结合本校实际，体现学校特色，制订 “实施方案”，认真组织实施，及时总结经验，善于收集资料，注重积累个案，并在人、财、物上给予充分保障，确保该项工作正常开展。

2、广泛宣传。学校要通过召开家长会，让更多的家长了解新课改，了解“体育、艺术2+1项目”，了解学校教育教学的思路和做法，争取家长和社会的支持。

3、重视设施建设。由于学校设施有限，学校应开放图书馆、计算机房等文体设施。我们可以尝试与其他教育机构合作，以弥补师资和设施的不足。

4、总结经验、研究实践模式。学校将及时开展检查，总结各活动组的典型经验，对运型经验新、效果明显的活动组予以表彰。同时，要加强检查，严肃查处。

各活动组在开展过程中遇到的问题及时和学校联系，学校将尽最大的努力把活动工作服务好，使“体艺2+1项目”工作得以健康发展。

横市镇铁冲中学

艺体活动方案 篇5

楼下小学“体艺2+1”活动实施方案

（2012-2013学年度）

一、实施规划：

1、建立以学校主管领导为组长的领导小组和项目认定小组的组织机构，明确成员分工，责任到人，建立条线项目管理机制。

2、鼓励学生通过体育、艺术课程学习和学校各种兴趣小组活动，积极参加每天1小时活动、课外文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。

3、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

4规范学校体育艺术课程的实施，加强体育艺术课程的研究与实践，提高课堂教学效果。

5尊重学生的年龄和性别差异，在不同年级设置相应的习题；尊重学生的个体差异，选择他们感兴趣的练习。

6坚持普及与提高相结合，力争学生参与率达到100%，体育艺术技能达标率达到90%以上。同时为提升学校知名度服务于县、校级比赛（中小学生田径运动会、乒乓球赛、篮球赛、美术绘画个人赛、**歌咏比赛、学科特长展示节等）发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能；为学校和个人获得荣誉。

二、实施思路：

以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成具我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成我们学校的体育、艺术传统项目。严格执行国家教学计划，安排和开设足够的体育、体育、艺术等课程，严禁占用**、体育、美容等课程的时间；以中午的大课间为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，提供丰富的项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持综合参与与重点培训相结合，力争参训覆盖率100%。

三、指导思想：

深化新课程改革，推进素质教育。根据县教育《关于开展体育与艺术“2+1”项目实验工作的通知》文件精神为指导，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。通过“2+1项目”工程的实施，促进我校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展，为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台，从而建立更加和谐的校园环境。

四、组织领导

为全面指导和管理我校体育艺术2+1工程的实施，根据我校体育、音响、美容器材的现状，制定了有效的制度和措施。成立平乐乡学校体艺“2＋1”项目实施领导机构：全校老师

5、 大班活动和课外体育艺术活动的实施步骤：

1开学前，教务处根据学校实际情况制定了《体育艺术2+1实施方案》，并提交学校领导讨论。

2召开全校体育艺术2+1项目实施专题会议，学习计划，交流意见，达成共识。

三。班主任老师组织学习启动，提出设备要求，教务处安排活动。

4教务处将准备好的活动安排和活动计划发给班主任和组织老师，由每位教师制定一学期的活动计划。

5在教务处的指导下，各班开展活动。

六、组织教师职责：

1组织教师的主要任务是组织、管理和指导体育艺术活动。

2在学期开始时组织教师制定一学期的活动计划。

3、组织教师在规定的时间到岗，整队，进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。

4教师的组织要有针对性地指导学生实践，促进学生体育艺术技能的提高。

5活动结束后，教师要组织队伍，总结活动，安排有序退出。

6组织教师做好活动器材的布置，同时做好活动材料的整理工作。

七、活动安全预案：

1活动期间，学校门卫要把好门卫，禁止家长和校外人员进入校园。

2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现并排除安全隐患，及时妥善处理偶发事件，重大事件及时向学校领导汇报。

三。为确保学生进出和活动的安全，班主任应时刻跟踪并加强监督。

八、活动项目：

1、体育类别： 羽毛球

2艺术门类：绘画、舞蹈、书法

九、器材准备：

1、要求学生自备器材的项目，班主任要和家长沟通做好工作，保证器材到位。

2根据需要，由项目实施指导小组协助计划，由校办公会讨论决定非自备设备的采购事宜。

2012年9月

艺体活动方案 篇6

体育、艺术兴趣小组活动计划

以突出学校教育特色，促进学生全面发展和健康成长。根据教体局的相关要求，我们本着“立足校区实际，发扬传统特色项目，充分利用优质资源”的思路，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲究实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。根据雨亭中学现有的师资队伍，雨亭中学兴趣小组将在原项目的基础上进行以下调整。具体安排如下：

一、兴趣小组项目

**类别：合唱、舞蹈、古筝、钢琴。

美术类：色彩、素描、儿童画。

运动项目：篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳。

2、 培训时间和地点：操场、美术教室、**教室。

三、兴趣小组人数参加兴趣小组总人数要求在全校学生人数的10%，各辅导教师和班主任要做好报名人数的协调工作。

四、学生参加办法

原有的兴趣小组学生保留或做适当调整。在学生自愿报名的基础上，新的兴趣小组可以由班主任推荐，面试后由导师选定。

五、其他要求

1无特殊情况，按规定时间开展活动。

2、学期结束，艺术类兴趣小组要组织一次成果展示，学校将对各兴趣小组进行综合考评，并作为辅导教师绩效的重要依据。

三。各班班主任和值班教师要督促学生按时参加兴趣小组活动。

雨亭中学体艺组

艺体活动方案 篇7

北师大初中部实施“体育、艺术2+1项目”活动方案

为增强学生体质，促进学生全面发展，株洲市教育局决定从本学期开始，在全市中小学校全面实施“体育、艺术2+1项目”的活动。

一、 目标任务

1、 促进学生身体健康。

2、 通过学校课内外体育、艺术教育活动，让每个学生掌握2项体育运动技能（其中中小学武术健身操为必选项目），培养1项艺术特长。

三。养成体育锻炼习惯，提高审美素质和心理素质。

二、 实施原则

1全面发展原则把学生的健康放在首位，促进全面发展。

2按照教于乐相结合的原则，科学设置体育艺术选修课，提高学生参与的积极性，提高学生的体育艺术水平。

3、 课程中心原则，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术特殊项目。

4、 师生共同成长的原则，根据体艺2+1项目对教师教学技能的要求，通过培训、学习等有效途径，切实提高体育、艺术教师业务水平和教学能力。

三、 实施对象

初中部一、二年级全体学生

四、 实施步骤

1第一阶段：宣传发布会（4月）

面向全学部的家长和学生，特别是班主任老师，宣传项目的重大意义，争取社会各界，特别是学生家长的支持，增强全社会自觉参与“体艺2+1”项目的意识。

2第二阶段：全面准备（4月中下旬）

制定具体计划，组织对各班学生原有的艺术、体育水平进行调查，并作好记录和统计。艺体专任教师根据学生需要和学校优势、自身专长，确定重点项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划。

三。第三阶段：全面实施（5-11月）

全面开展“体艺2+1”项目。将“体艺2+1”项目融入体育、艺术课程学习，通过学生自选项目，将“体艺2+1”项目作为课外文体活动、社会活动的基本内容。对学生进行“体艺2+1”项目培训，组织对学生自选的项目技能等级进行评定。

4第四阶段：总结与交流（11-13年）

评选“体艺2+1”项目特色班级，写“体艺2+1”项目总结或报告，形成学校、学部特色课（传统项目），通过学生的现场表演、创作、测评、展览和教师的教学观摩、**、论著、特色训练方案等成果展示，加强和兄弟学校的经验交流，使体艺2+1工作常态化。

五、 项目认定

“体艺2+1”项目认定工作，依据《技能认定标准》（株洲教育网**）和学部实际做好认定工作。

1、 成立由体育、**、美术以及各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的项目认定小组，根据技能标准和学校实际，在期末安排时间进行认定，认定结果记入《学生综合素质报告册》和学生成长记录册。鉴定方法应简单易行，体现激励作用，鼓励全体学生参加体育艺术2+1项目，允许重新评价，力争达标。

2、 为使更多的学生参与体艺2+1项目的达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。

三。项目识别应指学生的兴趣、态度、知识修养等综合素质，以促进学生对项目的关注，使学生终身受益。

4项目通过现场表演、创作和测试来确定。

六、 工作要求

1、 高度重视，周密组织。

2、 立足课堂，统筹课外。严禁占用体育课、美术课和美术课的时间给学生补习文化课。

3、 保证自愿，全员参与。安排体育艺术2+1项目周活动表。学校将根据学生的项目选择，确定项目、内容、地点、学生和导师。

4、 搭建平台，搞活形式。积极创建阳光体育示范学校，积极参加上级部门组织的竞赛和各类展览活动。

附：“体育、艺术2+1”项目的设置

体育类项目

健美操、耐久跑（800米、1000米）100米跑、跳远、跳高、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术

艺术类项目

葫芦丝、吉他、素描、漫画

指导老师名单：

赵福和100米跳远跳高

李国斌足球武术

肖朝晖篮球排球

朱伟羽毛球

蔡平乒乓球

胡书铭网球

周吉全健美操

郑燮吉他

向绪成葫芦丝

陈秋良素描

邓丹漫画

艺体活动方案 篇8

篇一：体艺2+1活动计划2

2012-2013学年体育艺术2+1活动工作计划

一、指导思想

以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以普及和发展农村中学艺术教育为重点，以活动为载体，再上新台阶，进而推动我校体育、艺术工作再上新台阶。

二．组织领导

组长：副组长：

组员：三、实施目标

1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2尊重学生的年龄差异，在不同年龄段设置相应的习题；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校兴趣小组活动，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。

四、工作要点

1加强领导规范体育艺术课堂教学

体育、**、美术教学工作有专门领导负责组织实施。

要求体育、美术、体育教师认真学习课程标准，面向全体学生，实施教学。体育课要使学生健康强壮，对学生进行美育，陶冶情操。

体育课堂教学需要有序、有效的课堂组织，运动量要根据教学设计来实现。组建排球兴趣小组并正常训练。负责人：戎兵时旭日

**舞蹈课要充分利用现有的教学设施，充分发挥**班对学生的艺术熏陶作用，培养学生的**素养。美术教师要利用业余时间，做好学校合唱、舞蹈等艺术团体的培训工作，促进全校艺术活动的开展。负责人：

杨文丽龚徽

美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课堂教学，美术教师要积极和其他学校联谊，共同**课堂教学，不断积累教学经验，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的橱窗、走廊展出学生的优秀作品，展示学生的艺术才华，激发学生的成就意识。开展绘画小组、书法小组的训练工作。负责人：

王晨晨管晓英

2加大投入，努力改善体声美教学条件

（1） 体育教学要有计划，逐步完善。

（2） 改进**教室设备，进一步增加必要的教学设备。

（3） 教师应根据艺术的实际需要，适当增加教学设备。

三。积极组织学生申请体育艺术项目，开展丰富多彩的课外活动

4要认真落实和组织好大班活动。

篇二：“体艺21”活动方案

南坪完小“体艺2+1”活动方案

2014-9-2

一、指导思想

坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。树立“健康第一”的指导思想，确保学生全面发展，广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术等活动，促进学生德智体美全面发展。坚持以法治教，采取有效措施，继续认真贯彻落实国家《学校体育工作条例》、《学校艺术工作条例》，充分发挥体艺教工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用。

二、实施目标

1．尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。通过该项目，学生参与率达到100%，体育艺术技能达标率达到80%以上。

2．培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力，在深入开展好“体艺2+1项目”的基础上，让更多学生能向“2+2、3+3”能力发展，从而促进全面发展，培养个性特长的学生。

3．构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促发展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。

4．**并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。

三、体艺“2+1”工作内容及实施对象

实施“体艺2+1项目”，就是让每一个学生能在小学阶段学习至少掌握2项体育技能，一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。我校作为羽毛球特色学校，要求每位学生掌握羽毛球的基本技能作为体育必选项目之一，学生再在其它体育项目中选择一项。把会一样乐器，会自信演唱歌曲，或能画好儿童画及完成较高质量的书法作品等作为艺术选项，学生可任选一项。

实施对象：1-6年级全体学生。

四、实施原则

1坚持普及与提高相结合的原则。学校社团活动的内容和形式丰富多彩，能满足不同层次、不同兴趣学生的发展需要，面向全体，形成普及和提高的良好局面。

2坚持自主、自愿、引导相结合的原则。学生要参加学校社团活动，选择体育和体育项目，尊重他们的选择权和志愿权。同时，教师要积极做好引导工作。

3．坚持校内校外相结合原则。学校将聘请全市知名体育艺术教师，成立各种有助于提高学生技能的体育艺术兴趣小组，学生可自行参加。学生也可以到校外培训机构学习相关项目，参加学校组织的考核。

4．全面发展原则。以促进学生全面发展，确立终身教育为原则。根据学生的发展需要，系统设计可以有效地完善学生体育艺术计能的内容和方法体系，有效地发挥体育艺术教育功能。

5、激发主体原则。学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

6．特长发展原则。张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

7．注重安全原则。实施课外文体活动工程，推进“2+1”项目，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。充分合理安排活动时间和空间，整合各种资源，遵循教育规律、活动规律和技能发展规律。

在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

五、活动项目：

1学校羽毛球基本功是每个人都必须掌握的必修项目。 2．选测项目：

一、二年级跳绳、立定跳远

3、 四年级实心球，25m×2往返

五、六年级篮球运球、50米跑

三。艺术项目：能够演奏同一种乐器，或学习声乐，或学习舞蹈，或能更好地绘制儿童画。

六、实施办法

1．开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋1项目”融入新课改之中，要以保证体育、**、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。

2．实施时间要求

（1）体育：a、实行上午大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，主要内容见体育大课间活动安排表。b、 结合体育教学内容，在课堂教学中进行。

（2） 乐器、儿童绘画等习题安排在学校兴趣俱乐部活动时间和**、美术课上。 3．学生自主选择

学校将提供“体育艺术2+1项目”的“菜单”，学生根据自身条件和兴趣自主选择。每个学生可以根据学校提供的菜单选择活动内容。

4全体教师都要参与其中，坚持校内与校外相结合

根据实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。以专职体育艺术教师为核心，辅导、带动一批有爱好的专业教师，同时聘请专业人员指导学校。

七、考核办法

学校成立由体育教师、**教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个考核小组，学校根据实际情况制订体育艺术评定标准。学校安排每年

五、六月份为考级评比时间。安排考核时间，并将考核结果记入学生评价表。学校对品学兼优的学生进行荣誉评定时，体育艺术必须达标。

（1）“2+1项目”的考核工作，由学校组织考核。考核工作由校长负责，由教导处组织体育组、艺术组会同班主任具体实施。技能标准应简明易懂，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许再评价，努力达到标准。

（2）为使更多的学生参与“2+1项目”达标活动，应鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目考核。

（3）“2+1项目”的考核中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

（4） 评估应通过现场表现、创作和测试进行。美术书画也应当按照标准规定的作品数量进行评定。

湖师附小教育集团“体艺2+1”活动项目评价标准

1、 体育教学评价标准1。羽毛球一级评定标准

学习羽毛球正手握拍，在正确握拍的前提下练习抛拍。标准：优60/分，良40/分，30/分，2级

正确握拍练习打墙

标准：优50/分，良40/分，30/分，3级

认识场地，初步了解场地概念；学会标准发高远球。 标准：优动作正确发到双打发球线8个/10球良动作正确发到半场6个/10球及动作正确发过前发球线6个/10球四年级

学会接高远球到位，不断提高发球质量，初步具备接球能力。另学习简单的二个羽毛球步法。 标准：

动作正确，能接住5/10球，动作正确，能接住3/10球，能正确触球。 五年级

学习羽毛球比赛规则，继续要求高、远球到位；学习网前技术放网。标准：动作出色，正确接球8/10；放网正反手各8个/10球。

动作良好，正确接球6/10；放网正反手各6个/10球。5/10球，动作正确；放网正反手各5个/10球。 六年级

学习羽毛球全场步法，学会扣球，网前挑球。

标准：能熟练正确地运行；动作正确击扣球6个/10球；6/10正手和反手挑到后场。

良能够跑全场步法；动作正确击扣球5个/10球；5/10正手和反手挑到后场。 及基本能跑全场步法；动作正确击扣球3个/10球；前场和反手挑球到后场3/10。

2．各年段活动选项评分标准：

五、六年级活动项目标准评价表

**类考核标准：

一 、器乐考核标准：

合格：初级，能演奏最基本的音阶，基本音阶的选修乐器。能流利地演奏最基本的音阶，能演奏短**。

中级：能完整流畅地演奏短**。

高年级：在基本音阶的基础上会演奏其他音阶模式（两种以上）可以完成和流畅地演奏两种或两种以上模式的小**。

艺体活动方案 篇9

四、工作领导小组

为全面指导我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立我校体艺“2＋1”项目实施领导小组。

（一）领导小组

组长：朱发军

副组长：周自珍刘大可

成员：刘晓峰陈立平廖雄华阳新华周利华陈晓辉

罗海斌刘建黄治国各班班主任

（二）“体、艺２＋１项目”认定小组

组长：刘建

成员：陈晓辉黄治国各班班主任

五、 实施对象

五至九年级学生

六实施内容

1、内容安排：

周一上午升旗、国旗下的讲话

在星期二和星期五上午的课间广播练习、跑步、跳绳、踢羽毛球和羽毛球

2体育艺术活动：（甲类项目、学校统一项目、b类项目、向学校申请特色项目）

①．体育技能

普及类：

a、中长跑

b、 1。跳绳，。2羽毛球；3。踢毽子

②．艺术技能

普及类：

a.、硬笔书法

b、1、绘画2、书法、

七、实施方法

1.为了确保学生每天在业余时间花费一小时以上，他们应至少掌握两种运动技能和一项

艺术技能。每节课，在没有体育课的那天，在大课间增加一个兴趣活动小组。努力在全县组织艺术体育竞赛

2、尊重学生兴趣，在教师引导、学生自愿参加的原则基础上，各年级根据实际情况，组建各类兴趣小组，安排固定教师进行指导、教学。

3、各年级针对学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。

4、学校将根据**，体育老师的专长和老师自己的兴趣，认真挑选和落实各项活动的指导老师。要求每一位艺体教师至少开设一门特色课程。学校将加强对体育艺术教师的管理和培训。

提高专任教师的专业能力和科研能力。落实到位、检查到位、总结到位。

5、学校在方案实施后，将及时对各项活动的开展情况展开调研，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导和加大投入，从而逐步形成学校活动特色。

6、分工协作，认真落实，保证活动的质量，班主任是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，首先要充分做好动员工作，保证活动的参与，不让学生失去学习的机会，要根据学生的意愿和特长，指导学生报名，要充分利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导。争取组内参与学生的达标率在获奖。

八、安全措施

1、加强领导，重视督查。开展“体育艺术2+1项目”，是一项开拓性的全新工作，学校老师要思想上高度重视，行动上真抓实干，结果上注重实效，切忌摆“花架子”和表面文章。结合本校实际，体现学校特色，制订 “实施方案”，认真组织实施，及时总结经验，善于收集资料，注重积累个案，并在人、财、物上给予充分保障，确保该项工作正常开展。

2、广泛宣传。学校要通过召开家长会，让更多的家长了解新课改，了解“体育、艺术2+1项目”，了解学校教育教学的思路和做法，争取家长和社会的支持。

3、重视设施建设。由于学校设施有限，学校应开放图书馆、计算机房等文体设施。我们可以尝试与其他教育机构合作，以弥补师资和设施的不足。

4、总结经验、研究实践模式。学校将及时开展检查，总结各活动组的典型经验，对运型经验新、效果明显的活动组予以表彰。同时，要加强检查，严肃查处。

各活动组在开展过程中遇到的问题及时和学校联系，学校将尽最大的努力把活动工作服务好，使“体艺2+1项目”工作得以健康发展。

钟佳桥中学

2014年9月

艺体活动方案 篇10

仪征市月塘中学

一、指导思想

为了进一步贯彻落实素质教育的精神，加强校园文化建设，进一步提高学生的艺术鉴赏力和审美能力，进一步增强学生的文化素养、体能体魄，进一步提供展示才华的舞台，挖掘每一个学生的艺术潜质，促进学生全面发展,丰富师生的课余生活，经研究决定举办月塘中学校园体艺节。

二、总体要求

全校各部门、各班级、各位同学、各位教职工都要按照方案，积极参加各项活动，充实自我，展示自我，在活动中体验快乐，在快乐中收获成功。

三、参加对象：全体师生

四、组织结构

为加强领导，使体育艺术节取得圆满成功，决定成立组委会

组长：孙庭宝

副组长：朱世勤、王俊、周荣贵、项家斌

成员：全体教职工

运动组：倪静（组长）、胡侠天、冯尔兵、郑长洲、刘玉峰

赵宏清、赵飞、费恩才

纪律组：秦康彬（组长）、汪家田、周玉勇、赵小宁、许庆华

五、体艺节活动项目及形式

注:加*为集体项目

六、活动时间

活动于2017年12月5日开始，2018年1月5日结束。开闭幕式安排在12月11日中午和29日下午

3、 其余活动安排在中午或下午第四节课。

七、计分奖励办法

1集合项目点：30-26-24-22-20

2项目评分：18-15-12-9-6

2个人积分：16-14-12-10-8-6-5-4

3.所有分数加起来，最终成级排名第一和第二。全校取前六名。

4集体项目实行班级奖励，其他项目给予奖励。

八、活动要求

1、校园体艺节是我校实践素质教育的一项重要举措，希望各部门、年级、班主任大力配合，要求各位老师、同学积极参与，形成良好的活动氛围。

2、活动实行分块分组管理责任制，各项目组要明确分工，严密筹划，各负其责，各负责人先报项目详细方案，再组织实施。

三。活动准备工作开始后，各小组必须按照小组活动方案及时组织开展各项准备工作。活动组织筹备小组要严格抓好各活动项目的组织、筹备和节目编排工作，务必确保校园体艺节活动开幕前各项目筹备工作到位。

4、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接2017年校园体艺节活动的顺利举行。

5、活动开始的同时必须启动专项安全预案，各活动项目必须严格按照安排的时间地点进行，涉及安全保卫的相关人员必须无条件听从调遣。

6正确处理活动与学习的关系，保证正常的教学秩序。

以上方案由各活动小组严格执行，各司其职。希望大家共同努力，共同开展2017年校园体育艺术节活动。

仪征市月塘中学

2017年11月

艺体活动方案 篇11

根据《浙江省教育厅办公室浙江省体育局办公室共青团浙江省委员会办公室浙江省少工委办公室关于深入实施全国中小学生课外体艺活动工程的通知》和上级有关文件精神,结合本校实际,特制定本方案。

一、指导思想:

为了贯彻“全国中小学课外体艺活动工程”,“每天锻炼一小时”,坚持“健康第一”的指导思想,继承发扬我校体育特色,积极营造丰富多彩的校园体艺活动环境,引导学生参加丰富多彩的课外体艺活动,促进学生的综合素质,让河天一小的每一位学生接受良好的体育、艺术和健康的教育,为学生终身体育奠定基础。

三、六年级周四下午第三节(3:15--3:55)

备注:一、二、三年级单周室内,双周室外;四、五、六年级单周室外,双周室内

为全面指导我校体艺2+1项目的`实施,制定有效的制度和措施,加强管理,合理协调,特成立成立体艺“2+1”项目实施领导小组。

1、体育类活动内容见附件1;

1.若遇雨天,放在室内。

2.指导老师若请假,务必事先与其他老师调换,确保活动正常开展,否则以旷课处理。

3.指导师要认真做好活动前的准备、学生点名及学生安全工作,不得迟到、提前下课,做到有始有终。

4.指导师要关注学生身体,告知学生若有身体不适及时告知指导师,以免发生意外。

5.考勤老师要认真做点名工作,并做好场地与安全的指导、教育工作。

6.所需要器材向体育室借取,并及时归还、整理。

一年级30米快速跑模仿动物走游戏:老鹰捉小鸡单、双脚跳接力投小沙包单、双手向上抛接轻物游戏:抛笑接停跳绳原地拍球游戏:丢手帕绕杆接力跑

二年级迎面接力跑游戏:老鹰捉小鸡绕杆接力跑30米直线跑仰卧起坐投小沙包模仿动物爬原地运球跳绳左右手连续拍球比赛:比谁拍得多

三年级30米加速跑25米往返跑游戏:背靠背夹球比赛投掷垒球跳绳青蛙跳仰卧起坐绕杆接力跑运球接力跑乒乓球

四年级10米×4往返跑游戏:三人四足走迎面接力跑游戏仰卧起坐垒球掷准绕杆接力跑乒乓球仰卧起坐花样跳绳运球接力跑

五年级踢毽子50米快速跑仰卧起坐垫排球游戏定点投篮花样跳绳乒乓球运球接力赛立定跳远接力

六年级50米往返跑仰卧起坐10米×4往返跑游戏:持物赛跑乒乓球游戏花样跳绳定点投篮垫排球立定跳远接力踢毽子

注:1、各年级按顺序进行活动,一轮完成,仍按顺序依次循环至期末。

2、务必做好组织、指导工作,加强安全教育,确保活动有序、有效开展。

艺体活动方案 篇12

一、活动时间：11月底

二、活动组织机构

总指挥：章时雨

副总指挥：李小亚（活动策划）

方筱辉（后勤保障）

谢齐东（宣传保障）

廖晨波（安全保障）

三、活动顺序

第一天上午：第一节课书画展，全体同学做广播，领导讲话，唱红歌比赛

第一天下午和第二天：书画展评分，广播体操比赛，拔河比赛，趣味比赛

四、活动具体安排：

1、上课（负责人：李德红）

2全体学生广播体操表演（负责人：李新国；整队：梦河山）

要求：（1）出操迅速。

（2） 立正，休息，左右转动，前后看，动作规范整齐。

（3） 体操动作规范、整齐、优美。

（4）精神面貌好。

三。全校师生领导致辞（负责人：章时雨）

4红歌演唱比赛（负责人：李新国）

（1）场地布置

横幅“歌唱祖国、歌唱美好生活”；

阶梯、话筒、前台桌椅，学生座位。

（2）主持人安排

（3）出场顺序安排

（4）评委：八个班主任。

（5）评分细则（见附件1）

5.广播体操比赛（负责人：王光明）

（1）场地布置

（2）主持人安排

（3）评委：八个班主任

（4）评分细则（见附件2）

6书画作品展（导演：陈磊明）

（1）要求：

① 每班精选书画作品5幅。

② 将作品张贴在宣传栏上，宣传栏要装饰美观，作品粘贴要整齐美观。

③ 书画要用特种纸。

（2）完成时间：活动日之前

（3）评分细则：（见附件3）

7拔河比赛（负责人：李飞明）

8球类运动（负责人：李德红）

9趣味竞赛（负责人：张铁波）

五、后勤保障：

1、阶梯、横幅、话筒

2书画宣传板、字画纸、画纸、装饰纸。

3、体育器材（暂未定）

4、其他用品（暂未定）

六、评奖方案

方案一：

（1） 现金奖励给班主任，奖金由班主任控制。

三项比赛得分累计全校排名

1三项比赛是指体操比赛、唱红歌比赛、班级书画展览比赛。

2、奖励总金额1995元。第一到第八名奖金数分别为539元、439元、339元、239元、139元、100元、100元、100元。

三。这个班的奖金由班主任控制。

（2） 颁发证书给集体或学生个人，学生个人也有少量书籍。颁发这种奖的项目是球类比赛、拔河比赛、趣味项目比赛。

方案二：

（1） 现金奖励给班主任，奖金由班主任控制。

1、先三项累计得分全校排名，排名仅得出

五、六年级的名次。这三个项目分别是体操比赛、红歌演唱比赛和书画展。

2.然后，对所有初中项目得分数进行累加和排名，

五、六年级已定的名次不变，再只定出剩下出中名次。

3、奖励总金额1995元。第一到第八名奖金数分别为539元、439元、339元、239元、139元、100元、100元、100元。

（2） 颁发证书给集体或个人，个人也有少量书籍，这些活动指球类游戏、拔河游戏、趣味游戏。

附件1：

唱红歌比赛评分规则（总分：10分）

精确到小数点后一位）

1、上下场快、静、齐1

2、服装整齐统一1

3、歌曲内容：健康向上1

4、演唱效果7

（1）表情1

（2）队列1.5

（3） 演唱形式新颖（包括主唱、旋转木马

朗诵、动作其中一项均可1.5

（4）指挥1.5

（5）声音宏亮1.5

附件3：

书画作品展评分细则（10分）

（精确到小数点后一位）

1.数量符合要求（书画作品5本，每本0.5本）

2、书画作品用专用纸1

3、版面美观0.5

4、作品整洁1

5、基本功扎实3

6、艺术性强3

7、内容积极向上1

艺体活动方案 篇13

丰收中学

体育、艺术活动实施方案

一、指导思想

“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的一项重要项目工程。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，到达终身受益的目的。树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。

二、实施目标

以全面推进素质教育为指导，以促进学生生动、活泼、自主发展为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，积极实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，为学校特色教育注入新的内涵。

（一）、确保“体育、艺术“2+1”项目”活动时间，上午的大课间和下午1小时为体育活动时间。每天至少要保证一小时的运动时间。

（二）、学生课外文体活动做到时间、地点（场地）、内容（项目）、学生、指导教师“五落实”。95%以上的学生参加课外文体活动。

三、实施原则

（一）、实施“2+1项目”要树立健康第一的指导思想，遵循教育规律。在组织学生参加“2+1项目”活动的过程中，把尊重学生的自我选择权和自主活动权与相关教师的选拔相结合，在安全的前提下，最大限度地提高学生参加体艺活动的兴趣，和其体艺技能水平。

（二）、坚持为构建有利于保证正常教学秩序的常规管理体系的原则，正确处理好教师与学生的关系。实施“2+1项目”要借鉴教学相长的思想，促进师生的共同发展。通过各种专业培训，提高班主任、体育艺术教师的专业技能和管理水平。

同时，鼓励教师与学生进行互动，使他们共同参与文体活动，融洽师生关系，从而构建有利于保证正常教学秩序的常规管理体系。

四、实施策略：

1、树立终身体育意识：“2+1项目”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生发展需要，系统设计提高学生体育艺术技能的内容和方法体系，有效发挥体育艺术教育功能。

2、突出学生主体地位：实施“2+1项目”，按新课改的要求，学生是主体，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、张扬个性，发展特长：实施“2+1项目”，就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

4、提高师生艺体技能：实施“2+1项目”，以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5、创设条件，保障安全：推进“2+1项目”，要克服困难，创设条件，从而有效实施。合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。

五、活动内容设计：

项目实施由校长牵头，分管领导和教师参与管理和实施。

（一）实施条件

1.地点：操场和田径场，篮球场，艺术室，**室

2设备：项目实施所需的体育器材、艺术器材和电教设施。

三。环境：丰富多彩的校园文化布局（室内外），集知识、兴趣、娱乐、特色于一体。

4教师：*，体育，艺术，写作，舞蹈，

（二）实施内容

1、类型：

（1）体育类：结合“1＋x”体育工程，即体育项目—篮球为学校指定活动项目，x：七年级掌握的技能为跳绳，八年级掌握的技能为立定跳远，九年级掌握的技能为中长跑。

（2）体育选择：乒乓球，篮球，田径，shuttle球，跳绳等。

（3） 艺术：书法、声乐、舞蹈、素描、剪纸等活动。

说明：（1）、活动时间为每天下午第二节课后，时间为40分钟，根据学校的活动情况按指定时间和指定地点活动。

（2）、艺术类采用班主任推荐和兴趣小组指导教师选拔两者结合的方式，成立学校书法、美术、**兴趣小组，由艺术专任教师予以辅导。

（三）实施措施

1、整合学科教学：“2+1项目”的实施，不仅是强化学生掌握一定的技能，获得全面发展，更是艺体类课堂教学的补充和延伸。它是在个别学科课程和活动课程的基础上建立起来的，并根据不同学科渗透不同的教育内容和方法。

整合学科内容，调整课程框架，努力挖掘教育因素，为德育教育增添新的内容，为学科教学改革寻求有效的途径与方法。如：艺体教学与个人素养的培养，艺体教学与学生良好品质的培养等。

2开展主题活动：每学期定期开展丰富多彩、小型多样的文题活动。运动类：

球类、象棋、跳绳、踢毽子、田径、趣味游戏、广播操；艺术类：“艺术节”文娱演出、艺术节、联欢会、书法绘画作品展、板报墙报展、手工制作大赛、文娱演出。综合以上内容开展过关、达标测试、参加各类体艺竞赛活动，家庭竞赛、班队活动展示、征文活动等，确立主体和目标，造成声势，扩大影响，形成氛围，增强效益，营造校园体艺文化，提高学生参加体艺活动的积极性。

六、学生评价

每学期评定一次，按照“ 2+1 项目” 技能标准由体艺教研组会同班主任共同进行评定。

1、“2+1 项目”技能评定以本人现场表演、创作和测试等方面进行。艺术类别也应根据标准中规定的作品数量进行评估。

2.学生的成绩是：优秀，良好和及格。

三。学生的评价结果在学校进行公示，由学生和家长监督。

7、 教师评价（班主任、专业教师）

每学期评估一次，由学校实施。

1教师必须有计划、进度、教学计划和出勤记录。

2、有完整、真实的学生“2+1 项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。

三。学校通过听取教师意见、查阅教材、走访等形式，每学期对教师进行考核，并记入教师专业档案。

八、安全预案

1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。

2为了确保学生进出场的安全和秩序，在活动前后都要对学生的聚散队伍进行监督。

三。为学生提供使用的体育艺术场馆、设施、器材应当符合有关标准，劣质体育器材不得进学校。在每次教学、训练和课外体育活动前，体育教师或教师应检查设备是否牢固，否则不得使用。

4、体育课、课余训练和课外文体活动前教师应组织学生做好准备活动，要根据学生年龄、生理等特点安排适当运动量，对体质弱的学生要做到区别对待，对有特异体质或者特异疾病的学生要劝其免修体育课、免于参加课外文体活动。

5组织学生参加体育、艺术活动时，应当对学生进行相应的安全教育或者采取必要的安全措施。教育学生树立安全第一的思想，掌握基本的安全知识，增强对安全和危险的判断能力，提高自我意识。预防伤害事故的发生。

6、组织学生参加的体育、艺术活动，如运动会、单项体育竞赛、艺术节等，学校在参加活动前一定要严密组织，责任到人，落实安全措施，并制定应急方案。任何单位和个人不得组织师生参加没有安全保障的活动

九、实施步骤

1、第一阶段：前期探索准备阶段（2009年8月－12月）

（1） 成立领导小组，明确职责分工。

（2）学习文件精神，并结合本校制订的“1＋x”体育工程，研究切实可行的实验方案，将“1＋x”体育工程的技能充分得到体现。

（3） 全校师生要明确活动目的，积极配合，确保活动顺利开展。让学生踊跃参加各项体育活动中来，“到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心”。

（4） 教师负责每节课的活动，制定和实施教学计划，体育教师负责专业技术指导。班主任根据汇报的活动指导学生建立学生活动档案。

2第二阶段：初步实施阶段（2010年3月至2010年7月）

（1） 根据实施计划开展各项活动，在实施过程中不断调整和完善方案。

（2） 重视和加强安全意识和措施，避免伤害事故的发生。

（3） 组织学生的初评并作好记录，让学生在活动中发现自己的长处。

（4）做好阶段性总结。

三。第三阶段：整体推广阶段（2010年9月至2012年6月）

（1） 根椐调整后的实施方案，继续全面推进课外文体活动。

（2） 继续组织学生二次考核，强化安全防范意识和措施。

（3） 积极开展校内个人技能的展示和考核，做好记录，颁发相应证书。

（4）做好阶段性总结。

4第四阶段：特色发展阶段（2012年9月-2013年7月）

（1）全面总结前几个阶段的实施成果及存在问题，在形成规范化、制度化的同时，进一步确立特色发展方向，使学生都能基本掌握1＋x工程中的体育技能。

（2）以“注重整体、突出特色”为思路，继续深入开展课外文体活动，形成学校的“体艺2+1”品牌。

十、负责人：

领导小组主要成员：

组长：刘长春

副组长：崔凤成

成员：刘威、郑瑞祥、焦文彪、王峰、邵连杰、刘润辉

具体实施人：

体育类肖向军杨艳光陈志宏

艺术左莹波褚欣欣宋玉刚孙颖刘学红蔡向荣

艺体活动方案 篇14

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育、提高办学水平、培养学生个性的重要举措。本学期，注重健康生活，拓展实践空间，让学生有选择权，让学生享受成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

一、 统筹安排，健全组织

**、体育、美术等课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于推动我校素质教育全面、有效地实施。

二、 尊重主体，实行双选

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造出自己的个性空间。

三、 落实常规，健全制度

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一些活动课程，在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，设置兴趣小组课程；（2） 设定活动目标。对于重点项目，在可行的情况下，学校将其作为评估和评估的重要依据；三固定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两节课固定活动时间；每项兴趣小组活动必须严格按照计划进行；五定辅导老师；六个活动场所，我们将确保兴趣群体固定活动场所。

4、 科学管理，追求质量和效益。

1、准时到岗，不早退。活动课准备时间前2分钟，老师应及时带领学生准备活动器材等。如果铃生不响，学生不能提前离开活动状态。

2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。如遇特殊情况，导师应提前请假，并通知所有组员。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动场地负责老师要做好活动场地与器材的保管工作。

五、 注重效果，科学评价

本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更要注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。