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幼儿园小班班务总结下学期发展方向十篇

发布时间:2022-08-06

小班班务工作总结。

时间伟大的作者,蓦然回首。今年即将过去。小班班务工作总结需要启动起来了!一年之末,您真有必要好好分析这一年的成长与不足。如何让自己的小班班务的本工作总结在众多人中脱颖而出呢?下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《幼儿园小班班务总结下学期发展方向》,希望能对您有所帮助,请收藏。

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇一)

日历在手中一页页被撕去,这也意味着日子在一天天地逝去,就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下结束了。可以说这个学期是忙碌的,每天的生活节奏都是参杂着一种紧张的气氛,充实、快乐地成长着。同时,这也意味着我们将结束小班的生活,带着一份成熟、开朗进入中班的学习生活,不再默然不再哭泣,一年的学习让我们充满了自信与朝气,相信我们已经长大了。

回顾这一学期的生活,太多的事情围绕着我们,伴随着我们共同走过这个季节,那么就让我从以下几方面来总结一下吧。

一、教师方面

本学期,我班三位教师可以说又是重新组合再一起的,顾老师在硬件设备中缺少经验,但在实际生活中有着足够的实践经验,对孩子的了解与关心给予了她母爱般的温暖,默默地付出着。而我在实际生活中经验不足,有时面对调皮、

脾气倔的孩子有点没办法,但在硬件操作中,我可以熟练的使用。因此,我和顾老师互相取长补短,渐渐地进入状态。陶老师是本学期刚接触到我们的工作,在其他保育员的共同帮助下,她对自己的工作越加顺手,不管是平日的卫生工作还是与孩子的接触,都在短时间内步入了正轨,深受孩子的喜爱,家长的肯定。本学期,虽然我们的成绩平凡,但在平凡中,我们同样收获着知识与快乐,因为我们用心在付出。一个班级离不开保教人员的配合,就像左手与右手,十根指头紧紧相扣,力量就会大无穷。

二、幼儿方面

1.常规的培养

通过上学期与幼儿的相处,我们发现班级中许多孩子的自理能力较差、常规不是很好,因此,在这个学期中,我们将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜、吃饭、擦汗、入厕等,在各方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯,提高了他们动手操作、生活自理等能力。

现在不仅会自己动手完成自己的任务,还会帮助老师一起做些力所能及的小事情,例如收放水杯,分饭,收拾玩具等,一点点的进步都让他们变得更有自信心,相对给我们的工作也减轻了负担。

2.教育教学

孩子们的进步是我们能看得见的,从不会听课,上课随便走动的状况到现在的主动和老师配合,积极动手参与,这让作为老师的我们感到非常的高兴,所以本学期我们重在关注幼儿语言的发展,加上班上语言发展存在问题的幼儿相对较多,所以在语言发展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到规范、完整、使用普通话,给幼儿正确的示范。同时,针对不同幼儿的语言发展情况,我们给予不同的指导:让语言发展迟缓的孩子,例如我班的沈俊豪、周子谦,让他们有机会多说话,多对话,逐步提高口语对话能力;让个别发音不准确的幼儿,例如王思语、戴宇洁,多和同伴、教师交流,纠正发音;让语言不完整的幼儿,例如周辉琳、屠勇钊,逐渐学说完整话,经过一个学期的努力,幼儿愿意与同伴交流,整体口语表达能力有了很大的提高。每周我们都会请几个幼儿上来给同伴们讲述一个故事,锻炼孩子的胆识。时常有家长在群里聊天时讲到,我家孩子现在都会用普通话和我们说话了,而且话也比以前多多了,一讲就是一大串。

3.卫生保健与安全

幼儿安全工作是一项不可忽视的大问题,幼儿的健康成长是我们每个人的希望,纲要指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为着这一目标,我们老师更是不敢放松每个细节,我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。本学期在班级保教人员的共同配合下,这方面我们都做得很到位,没有出现安全方面的问题。在保健方面,我班的孩子体质相对不太好,感冒咳嗽的较多,因此我们也在感冒多发时间段提前通知家长做好这方面的预防措施,同时做好杀菌、消毒、通风等措施,给幼儿一个良好的生活环境。

三、家长方面

除了幼儿,家长工作是我们重中之重的事情,没有家长的配合,我们的工作只能说完成了一半而已。家长会、新父母学校、平日各类活动等,对家长来说也是事情挺多的,我们班个别家长会开玩笑地和我说:“老师,孩子上学,像在考验我们家长一样啊,我们也跟着上学了。”本学期除了电话、QQ群、短信外,在家长会、三八妇女节、家长开放日、春游活动(亲子游活动)、六一活动时,与家长进行面对面的交流,不仅清楚地了解了幼儿平时的表现,更让我们教师与家长建立了一种更和谐、亲切的关系,形成一种像家人般的感觉。

另外,结合班级特色,我们每周需要家长的配合,与幼儿共同完成一张亲子故事记录表,家长对我们的工作十分配合,在繁忙的工作之余特地抽出时间和孩子一起完成这个任务。家长的配合让我们对自己的工作更加充满了信心。

孩子是家长的心头肉,是教师的开心果,孩子的未来需要家长和教师的共同教育,小班的学习在此画上了句号,这个学期虽然结束了,但这也是另一个明天的开始,我相信,孩子在这里的成长已经让他们学会了不少的知识,让孩子健康快乐起航是每个人的心愿,在以后的保教工作中,我们还是会一如既往的关注孩子,关注他们的点点滴滴。

昨天是逝去的,今天是短暂的,明天是需要珍惜的,让我们回忆昨天,比较今天,期待更好的明天吧!

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇二)

时间像流水,一去不回头。一转眼,又到该放假的时候了。看到孩子们一天比一天健康、活泼、聪明、懂事,我由衷地感到高兴,觉得我们幼师所有的付出都是值得的。

一、班级情况

我班幼儿都是刚入园的新生,这些孩子是刚入园的新生,第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,走进幼儿园这个大集体和同龄孩子一起生活。刚开始会出现不舍得父母亲、爱哭闹、不爱上幼儿园、不愿与小伙伴分享玩具、不愿参与集体活动等现象。其次,小班幼儿年龄较小,生活自理能力也相对薄弱。通过一学期的锻炼和学习,我们可喜得发现,绝大部分孩子都能喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起活动,做游戏等。

二、教育教学

本学期我和其他幼师认真学习《指南》,根据《指南》中对3—4岁孩子应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平进行了教育教学。在教学中,我们充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导孩子们从原有水平向更高水平发展,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿;在组织游戏和日常生活中,我们合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。经过一学期的教育我班幼儿在各方面都有很大的进步,基本都能达到《指南》中3—4岁幼儿学习与发展的目标。

三、培养孩子良好的生活与卫生习惯

(一)培养幼儿良好的生活与卫生习惯

1.让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯:提醒幼儿按时睡觉和起床,并能坚持午睡;按时进餐并吃好早餐。

2.帮助幼儿养成良好的饮食习惯:合理安排餐点,帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯;帮助幼儿了解舒芜的营养价值,引导幼儿不偏食、不挑食,少吃或不吃不利于健康是食品;多喝白开水,少喝饮料。

3.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯:提醒幼儿早晚刷牙、饭后漱口;让家长勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲;提醒幼儿保护五官:不乱挖鼻孔、耳朵,看电视保持3米左右的距离等。

4.激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯:为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动、经常和幼儿一起在户外运动和游戏,鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动、和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目,培养幼儿对体育活动的兴趣。

(二)培养幼儿基本的生活自理能力

1.鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给与肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。

2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法:鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋袜、自己洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

3.提供有利于幼儿生活自理的条件:为幼儿提供一些纸箱、盒子,供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等;提醒家长,为幼儿穿的衣服和鞋子要简单实用,便于自己穿脱。

四、家长工作

我班家长都能积极的支持和理解我们的工作。特别是我班的“故事妈妈”进课堂活动,家长们都积极的参加,本学期有9个故事妈妈和1个故事爸爸来给孩子们讲故事,他们每次的到来都给孩子们带来了无穷的知识和无限的惊喜。

在这个学期中,我们尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇三)

班务的完成对幼儿园各项工作的发展而言是比较重要的,虽然能够做好这项工作却也留下了许多令人反思的地方,主要是班务工作的细节以及管理方面的事务应该要做得更好才行,虽然能够完成不少重要的工作却也要为了自身的发展着想,对此我得总结好完成的幼儿园小班班务工作才行,至少要能认清自身的不足并对接下来班务工作的完成更加努力。

加强了对教学工作的重视程度并取得理想的效果,为了满足家长对孩子的期望自然要做好基本的教学工作才行,而且想要做好班务自然要让孩子得到良好的教育,所以我在教学工作中积极准备从而让孩子们认真学习,为此我积极向其他班的班主任请教并改进自身的教学工作,毕竟小班孩子由于初次接触幼儿园生活的缘故往往容易产生抵制心理,再加上远离父母的不适导致孩子们会因为依恋心理反感学习,所以我得做好孩子的教学工作并让他们将自己当成重要的伙伴,这样的话当自己进行教学的时候就能够得到孩子们的配合。

纪律管理方面不够严格从而为自身的工作增添了不少困扰,由于想要处理好和孩子们之间的关系导致我能够宽容地对待他们,即便孩子们在生活中犯错都会耐心进行指导并鼓励他们,然而我在处理这项工作的同时没能意识到孩子们的年龄问题,事实上由于部分小班孩子的调皮捣蛋往往很容易影响到其他人的学习兴趣,这也导致孩子们的学习态度不够稳定以至于难以认真听讲,事实上适当的严厉对于解决这类问题能够起到不错的效果,只不过由于我之前在班务工作中的则重点不同导致没能引起重视。

做好生活常识的教导并注重孩子们在幼儿园的安全问题,对于班务工作的展开来说应该要紧密联系现实并做好孩子们的教导才行,所以我很重视生活常识的教导以便于让孩子们树立自我防范意识,主要是具备基本的是非观并了解生活有哪些事情不能够做,而且为了养成诸如饭前洗手以及不和陌生人交谈的好习惯自然得反复强调这类问题,而且即便是放学以后也要坚持将孩子们交给他们的家长以后再离开幼儿园。

可以说班务工作的完成让我在积累经验的同时对自己有了更多的信心,毕竟工作中的努力也是为了小班的孩子着想自然要认真负责些,而且我也热衷于借鉴其他老师在班务工作中的做法并用以改善自身工作方式,面对后续工作中的挑战我会积极应对并为了孩子们的成长而努力。

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇四)

新学期开始了,本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下的班务工作计划:

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数32人,男孩19名,女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

三、教育教学工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:

(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)认识自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡,不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;

(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程,将多元主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点,我们将娃娃家、操作区、美劳区等;在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子;在回忆讲述时,采取多种形式,增强孩子的倾听兴趣。

6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

7、本学期大型活动:

(1)编排早操

(2)结合季节组织幼儿活动

(3)“迎新年”歌咏文艺表演

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:

(1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

(4)开展周末外出亲子活动,增强家长、教师、孩子之间的交流。

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇五)

孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的群众生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:

一、教育教学

1、孩子较快适应了群众生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。

孩子生活自理潜力较弱,在这方面老师花费了超多的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。同时,加强对孩子的礼貌礼貌的教育,使孩子从小理解礼貌的熏陶。

老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的状况,有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度。

3、组织生动搞笑的活动,让孩子生活充实更有好处。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。透过群众活动的开展培养孩子的群众荣誉感和团队精神。如:我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一齐开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理潜力的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每一天务必按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写,家长十分关心。

2、透过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

(1)向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中。如:在排练团体操时,李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每一天的排练到制作道具,直至表演成功。在此,班上的老师也对他们表示感谢。

(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的组织孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况,参与的家长百分之百。

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇六)

忙碌而充实的一个学期即将结束了,我们在工作中做到一切以幼儿利益出发,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。回顾这一学期,现将这一学期的工作总结如下:

一、日常教育教学工作

(一)、稳定幼儿情绪

1、孩子刚离开家人来到一个陌生的环境,我们用自己的爱心和耐心去对待每位孩子,特别关注个体情绪情感需要:如:我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹,对待这些孩子子我们要很有耐心,我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他交流,让他喜欢上幼儿园。

2、促进幼儿良好常规的形成。

(一)、为幼儿创设宽松的环境,。

(二)、学习初步的人际交往技能,培养良好的社会适应能力。

培养幼儿初步的社会性行为,学习在集体中遵守规则,逐步接受老师的建议和指令,有良好地日常基本常规,乐意参加各种活动。

1、经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规则,特别是在自由活动中的规则意识更强了。

2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具,同做游戏。

此外,利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规,提高基本的生活自理能力。鼓励幼儿进行自理、自主的尝试,提高幼儿的自理能力,自我服务意识。

二、教育教学工作

1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境。

2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。增强体质,促进身体动作的灵敏与协调,坚持开展体育锻炼,保证幼儿充足的户外活动时间。

3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况,为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助。

4、加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,养成个人卫生习惯,尽量避免事故的发生。

三、合理开展区域活动。

1、根据主题活动及幼儿的发展特点,创设区域活动环境。

2、科学合理投放材料。活动区材料的投放,是区域是否吸引幼儿的一大关键。因此在材料投放方面注重可操作性、变通性、游戏性和多层次性。有很多孩子都能记得将家中的废物带到区域中,变废为宝。

四、卫生保健工作:

卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作,一学期来我们两位老师和阿姨全力配合,认真完成卫生工作,认真做好每日的卫生消毒及清扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外,我们加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。

五、家长工作

我们以召开家长会,开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活。为家长了解幼儿园工作开辟了一条大道。

3、学期中针对孩子的情况进行了有选择的家访、电访,平时利用来园接送时间有针对性的沟通,解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。

存在问题:

由于接送孩子大多是爷爷奶奶,部分老人还不识字,下学期的家长工作还应更细致、周到。

七、其他方面

1、两位老师、阿姨之间能配合默契,及时讨论班内幼儿情况,解决问题,并做好观察记录。做好观察记录,

2、随时向有经验老师学习,及时吸取新的观念,新的信念,并学以致用。

3、加强自身的专业理论知识学习,提高教育教学水平。阅读各类幼教刊物,及时了解幼教新动态。

在这一学期中,班级中的各项工作顺利开展,组织的各种活动得到家长的认可,并得到家长的积极配合,取得良好的效果。下学期:我们将加强班级常规;关注每一个幼儿,继续结合每周主题活动开展区域活动;我们两位老师和阿姨始终会遵循在工作中做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇七)

愉快而紧张的一学期生活即将结束,回想这半年来我们付出的艰辛和努力,看到今天取得的成绩,心中感慨不已,更多的是充满甜蜜。在今年下半年,我园接受了省级示范园的验收,在准备的过程中,我们班组的老师在园领导及分管领导带领下,在思想上互相勉励、促进,在工作中互相配合、支持,在生活中互相关心照顾,每天加班加点、忙忙碌碌但毫无怨言,虽然我们由于忙碌而少了和家人团聚的时间少了逛街游玩的时间,但我们实现了我们多年的理想,用我们的实力证明了我们自己,我们感到一切的付出都是值得的。现将我班的工作做一总结:

一、从生活点滴做起:

我班是新入园孩子,刚开学是哭闹现象比较严重,为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活,对老师和环境尽快熟悉,我班老师为幼儿营造了一份温馨愉快的环境,从生活的点滴开始,耐心细心的不断重复、引导。小班孩子年龄小,生活自理差,老师付出格外多,换洗大小便衣服是常有的事,个别孩子一天要尿好几次,老师不厌其烦的帮他换洗干净,定时提醒他上厕所;这学期天气变化大,我们及时给孩子增减衣服、擦汗、提醒孩子多喝水,并提醒家长为孩子做好预防保健;秋冬季节孩子带药的很多,我们总是按时给孩子服药;随时掌握孩子的进食量,找出原因,及时纠正孩子的挑食偏食的毛病,在老师的辛勤努力下,孩子们进步很快,喜欢上幼儿园,喜欢老师,并建了了良好的一日生活常规。

二、求真务实,认真做好教育工作:

我们根据小班年龄特点,制定了相应的学期、月、周、日计划,并根据教育教学要求开展了一个又一个有趣的主题活动,如:“来来来,来上幼儿园”、“头发肩膀膝盖脚”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的数学”,使幼儿顺利的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活,并学到了很多的知识。

在“来来来,来上幼儿园”这一主题活动中,通过让幼儿用眼睛、手、口、耳,尤其是用心去接触与感知幼儿园里的人、事、物与气氛,通过探索渐渐熟悉集体生活,学习了遵守集体中的纪律,愿意与人交流,建立了同伴之间的友谊,顺利的迈出了社会生活的第一步。

在“好吃的食物”这一主题活动中,让家长积极参与到我们活动之中,和孩子一起搜集资料,制作作品,并通过孩子们自己说、看、听、尝、做等一系列的活动,有目的的指导孩子观察了解,发现各种食物及食物的营养,及中西饮食的不同、中国特有的节日食品,知道了进餐礼仪,激发了孩子为自己是一个中国人而自豪,同时让孩子改掉了挑食偏食的毛病,养成了良好的饮食卫生习惯。

在孩子在园的时间内我们研究每一个孩子心理活动、细心观察发现他的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们在努力做,也会继续这样做,使每个孩子都在自己原有水平上得到发展。

三、教育好孩子,是我们共同的目标:

小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。首先,让家长充分了解我们的教育思想,、观念,了解各位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步,让家长认同。

从第一次家长会,我们就知道家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情,但由于多种原因,很多家长的教育方式和方法不恰当,针对这种情况,在开展每一个主题活动前,我们及时与家长通气,合理安排日程,让每个孩子都有展示自己的机会,由于家长配合、支持,使得每一个主题活动开展的有声有色,孩子们各方面的能力得到了很大的提高。不仅如此,我们还积极向家长宣传科学,如:孩子入园哭闹怎么办、批评孩子的技巧等,帮助家长答疑解惑,并请家长在家长园地栏目中公开自己优秀的教育方法,以便家长之间的互相交流。

通过这些,使家长切身体会到老师认真负责,教育有策略。

四、立足本职,同心协力,共创美好未来:

随着我园知名度的日益提高,越来越多的目光关注着我们幼儿园的成长与发展,这对我们来说既是压力又是挑战,可以说幼儿园的明天与未来掌握在我们每一个人手中,在平时的工作中,我们的言行举止不仅代表我们个人而是代表我们这个集体,我们的行为或多或少会影响到幼儿园的形象和声益。因此我们班的老师都能自觉的规范自己的行为,做每件事都能从幼儿园的整体利益出发,以实际行动维护幼儿园的形象。幼儿园是个大家庭,生活在家庭中的每个成员都应该为这个家庭的兴旺发达作出自己的贡献。

总结过去,展望未来,在新的学期。我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风,是我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。我坚信,我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇八)

不经意中,又是一个学期结束了,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”,是我们为之不懈努力的动力。在本学期中,我们竭尽最大的努力,注以最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作,现将工作总结如下:

一、班级概况

幼儿园工作是保教并重的,安全显得尤为重要。平时,我们相互配合,关注每一个幼儿的活动,在每次户外活动以及完大型玩具时,更是加强巡视,在排除安全隐患的同时注意个别提醒,及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以,我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育,利用晨间谈等时间,不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险游戏,不吃不卫生的东西,不跟陌生人走等等。同时,为提高幼儿身体素质,我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式,教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了,生病率降低了。

二、保教工作

我们细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。生活老师尽心尽职地进行卫生保健工作,她严格按照园里要求执行各类物品的消毒工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。在自理能力的培养上,我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练,然后逐渐提高要求,使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外,在大家的引导和帮助下,孩子们每天起床后基本都能独立、迅速的穿脱衣裤,同时还能帮助同伴,自理能力方面有了很大进步。所以我们在保育工作方面着重做好三点:

(1)抓好常规工作,指导幼儿自己吃饭、入厕,穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。

(2)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

(3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“谁最棒”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点:

(1)、树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问题的习惯。

(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

三、教育教学方面

1、本学期学期我们主题要求和幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,《幼儿自理能力比赛》《幼儿绘画比赛》《模特大赛》等通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。

2、教室环境的布置:环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了幼儿感兴趣东西的装饰布置,有利用小朋友玩具车布置的“停车场”等营造出幼儿喜欢的活动氛围。

3、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。

四、家长工作

家园联系工作影响着幼儿的发展,也影响着幼儿园的发展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学初这几个星期与家长的沟通中,深刻感受到家长对孩子的爱,感受到家长对我们的托付,感受到家园之间沟通的重要性。

首先,加强我们与家长之间的沟通。在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月,我们会与每一个家长打电话,让家长了解孩子近期在园的情况;对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子,我们在当天将会打电话了解。合理安排时间进行家访,进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热情接待每一位家长,适时与家长交谈,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,一些进步方面及不足之处。其次,发放邀请函请家长参与幼儿园的活动。积极邀请家长参加亲子家长会、“家长与孩子一起制作”水果拼盘活动等等,让家长参与到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动情况,以促进家园之间的了解。

五、安全工作

保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,安全工作是最重要的工作之一。我们开展《防火防震演练》、《班级安全排查》我们力求从每件小事情做起,耐心细致,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

六、不足之处

1.经过一学年的教学,班内幼儿有了非常明显的进步、提高,但在常规方面还存在一些不好的现象,如幼儿的常规未够稳定,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,用餐时,有个别幼儿吃饭较慢,会挑食;需要家园继续配合好,共同引导教育好孩子。

2.加强幼儿的语言表达能力,引导幼儿学说完整话。

七、努力方向

经过一学期的努力,班级各项工作已走向正轨,老师和孩子建立了感情,特别是家长工作,打下了良好的基础。下学期,将会有更多的工作任务等待着我们,我们将从以下方面做进一步的努力:

1.注重对幼儿特长的培养。教师要善于观察,及时发现幼儿的闪光点。

2.继续抓好幼儿活动常规,对几个特别幼儿加强引导,使之与集体同步。

3.要大力加强幼儿的语言表达能力。幼儿一个主要生活环境就是家庭,因此,对其进行语言培养,要在家园共同配合中进行。我们要请家长配合,完善巩固坚持以正确的口语和孩子交谈。

4.有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的兴趣,并继续丰富各区角的游戏材料,争取把班的工作做的更好。

5.教师自身要不断提高素质,丰富知识,提高教学方法增进年级组之间的交流,学习其他班级的好经验。

以上是我们小一班的一学年的班级工作总结,在以后的工作中我们还要共同协作,继续努力,对一些薄弱环节还要加强挑战,争取更大的进步!

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇九)

岁月匆匆流逝,眨眼间这个学期又接近了尾声。回顾这一学年,我们班的三位老师都有一个共同的感觉,那就是既辛苦又快乐。可以说入园对这些才只有二岁多的宝宝来说是意义重大的:这是他们离开父母、脱离成人的包围,走向独立的开始。而小小二班这个集体正是他们踏上小社会的第一个起点!宝宝们从刚来园时的号啕大哭到现在每天都高高兴兴的来园;从当初不愿意和老师说话到现在围着老师讲故事;从当初分不清自己的性别到现在能独立的上厕所……点点滴滴中都能看到宝宝们的成长:

一、教育教学工作

本学期,我们从五大领域开发幼儿智力,教学内容结合幼儿实际,运用多样的形式,让幼儿在教师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动。具体做到:

1、帮助四名新生尽快能够适应新的环境。

2、全班幼儿愿意上幼儿园、愿意参加集体活动,愿意和小朋友一起玩,愿意用语言表达自己的意思,愿意尝试解决或请求老师帮助,敢于表达自己的见解。

3、根据幼儿年龄特点,以游戏为主,从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手,开展适合小小班年龄特点的主题探究活动。

4、本学期重点工作是培养幼儿的生活自理能力、与人交往能力、自我保护能力、辩别简单的是非能力等等。

5、了解和尊重幼儿,观察幼儿的言行,帮助幼儿提高生活自理能力。

6、提供多种多样操作材料,幼儿自由选择进行操作,让幼儿主动地探索。

7、在幼儿的一日环节生活中渗透简单的音乐,让幼儿听到什么音乐就知道做什么。建立好班级常规。

二、安全保育工作

1、班级卫生保健管理:

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作尤为重要,在每日的饮食起居中,生活老师严格执行一日卫生消毒工作,从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人。班级教室卧室定期进行消毒,确保孩子的健康。严格药品管理,按照家长的纸条定时定量喂药,并做好记录。

2、幼儿生活管理方面:

随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导。让幼儿有饭前、便后洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手。能正确使用餐具,有文明的进餐行为,不挑食,不浪费食物,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,安静就寝,睡醒了不打扰他人。

点点滴滴,幼儿园,记忆力,小朋友,注意力

幼儿园小班班务总结下学期发展方向(篇十)

在忙忙碌碌中一学期很快结束了,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴,有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的快乐。在这一学期中,我对每一件事都认真负责,竭尽自己最大的努力,踏实地完成了这一学期的工作。

现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结:

一、在保教工作上,我力求一定从每件小事做起、耐心细致。我们班的小朋友,刚进园时,大部分自理能力都很差,吃饭很多都要喂,刚开始时我是一边喂,一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听,后来就鼓励他们自己吃,教他们正确的吃饭姿势。我们班也没有几个小朋友会自己擦屁股,我手把手的一个个教,当然我是看特殊情况或天气情况,有时候也会给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬,让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天对小朋友的健康牌记在心里,留意他们的精神状况,该多喝水的就多提醒一下,该休息的就让她休息等等。对生病的小朋友细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心,我们班徐浩洋还对奶奶说:“我生病时,老师跟我讲了好多悄悄话,还亲我呢!”她奶奶后来笑着告诉我,我也笑了。孩子的笑容,家长的笑容使我们再苦再累也是觉得甜的呀!

二、教学工作方面:

根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征,我们开展了丰富的主题活动,使其与领域活动相互渗透,互相补充课程内容,促进幼儿发展。

开展了《亲亲一家人》主题活动,主题是以幼儿的家庭成员的关系,家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来展开,通过多种形式的活动,让幼儿了解父母及家人对他的照顾和关心,感受家庭的温暖和快乐,使幼儿懂得爱家人,关心家人做懂事的孩子。

通过各种主题活动,引导幼儿学会观察,使幼儿逐步学会关注周围生活,乐意亲近大自然,会欣赏自然界里美好的事物,感受世界给人们带来的喜悦。开展“庆六一”的文艺演出,丰富了幼儿的生活。鼓励幼儿积极与同伴友好交往,,互助互爱。并分享彼此的快乐。

三、家长工作方面:

家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流,每人一次,一轮下来都需要很长的时间,而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。

在教育工作中,我们不断得到了家长的理解和支持,这也是我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系,我们利用电话与家长保持联系,还利用接送孩子时与家长交谈,了解在园在家的孩子的生活习惯。主动与家长沟通,详细介绍本学期开展各项工作的意图,耐心地回答他们的疑惑。让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目标及工作方法。

通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师和家长的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时关注孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长。

四、存在的问题与改进:

1、学习时间不足,今后还要抓紧时间读书学习,学习新的教育理念。

2、这学期刚开学时出现过几次幼儿被抓伤的现象,因此我要吸取教训,以后绝对不能放松。我想在以后的工作中还要努力加强安全方面的教育。

3、在教学当中还得努力探索教法,学习课件制作及先进的教学方法,不断提高教育教学水平。

4、在与家长沟通方面还得加强。

通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师的心愿,在以后的工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长。

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