关于奇迹的优秀作文。
作文相信大家都写过吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。在写作文时要注意哪些方面呢？为此，幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《梦想创造奇迹的作文》，但愿对您的学习工作带来帮助。
梦想创造奇迹的作文(篇一)
紧张的气氛再次席卷整个教室，数学考试又驾临了。老师手捧着试卷走进教室，同学们趁还没开考在切切私语起来，我身后的两个人竟然还想传纸条。
我心中当然是愤怒不过了，但也没多想，反正老师会发现的。试卷一张一张的发了下来，再一看标题“奥数”我心中一惊，怎么会?老师不是说是单元测试吗?我的心立刻慌了，就如小鹿在里面乱碰乱撞。
老师发完卷子，我环顾四周，发现周围同学的脸上也写满了疑问。我们将目光投向老师，谁知老师头也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的时钟声和笔的“唰唰”声成了教室里唯一的伴奏，十分钟，二十分钟，老师竟然还没回来，在这短暂而艰苦的时间里，我可怜地只做出三道题，还有七道题是空着的。它们就如天上的的太阳，似乎离我们很近却怎么也碰不到。
只有最后十分钟了，面对那些如擎天之柱般的难题，我才发现自己有多么渺小。这时，一张纸条落在了我的试卷上，是我同桌给我的，换作平时，我一定理都不会理。可是现在……
正在我犹豫不决时，我的同桌又给我传了一张纸条，上面写着：“第三题怎么做?”我心里不觉中产生了一种反感，再加上，我也不会做，我便把纸条一揉，又扔给了他。他似乎也明白了什么似的，默默地开始对难题的总攻。
这时，老师回来了，我看了一下我的同桌，他紧锁着眉头，但笔仍在纸上奋笔疾书着。突然，那紧锁的眉毛突然放松下来了，伴随着一声呼气，他的脸上照射出了喜悦的光芒。他战胜了自己。
试卷发下来，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看着我疑惑的表情，扶了扶眼镜，笑着说：“只要相信自己就好了。”
我当时一直没有明白，为什么一开始答卷时他和我差不多，但为什么现在会如此的高呢?
回想当时，我坚持自己的原则，没接受他的请求，一定对他的刺激很大，决心自己攻破所有难题，所以创造了答卷上的奇迹。
如果问我，他一开始能考那么高吗?我会坚决说：“不可能。”然而奇迹往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美丽，因不可能而超脱！
在人生中，不要对困难说不可能。对困难说不可能的人，奇迹是不可能来找它的，只有对困难说：“我想试试”的人，才会在生命的答卷上，写出一个又一个奇迹。
梦想创造奇迹的作文(篇二)
奇迹，说来好像很神奇，其实平凡。好像只有伟人才能创造奇迹，但是普通人一样也能靠他的双手来创造奇迹，我就成功的书写了一片属于自己的奇迹，一段辉煌的回忆。
看着不断叫好的观众，我的心里有一种喜悦，一种荣耀，今晚，我们才是主角，从北京来的乐团。宏伟华丽的悉尼歌剧院，被无数人所向往，今晚，我决定在这里书写属于我的奇迹。当最后一个音符演奏完后，尽管我的嘴唇被哨片磨得发痛，额头也被豆大的汗珠所覆盖，但这丝毫掩盖不住心中的欢喜。指挥的脸上写满了满足，观众无时不发出雷鸣般的掌声，同学们心满意足的表情，气氛已经沸腾，在这一刻我书写了我的奇迹。我一定会记住这个日子，十月一日。
今年年初，因为右臂受伤而正养伤的我，偶然听到一则消息：金帆乐团将于今年十月去悉尼演出，将于七月进行考核。我被这则消息所震惊，一直盼望能出国着眼世界的我今天却因为胳膊骨折而有可能错失机会！我的心中有些打鼓，甚至是难过，但我还是鼓起勇气去报名。
可同学们的质疑声也传来，我既然报了名，豁出去也要考上一次，让他们好好看看，从那时起，我有了一种念头，一个目标，一种要创造奇迹的思想。
胳膊没有完全恢复的我抄起乐器就练，可胳膊的肌肉却完全处于麻木，用不上力气；这学期的乐曲没练过，于是只好一点点的去磨合，去试唱；嘴唇因长时间未练习而磨出了泡，每次用口含哨片时，都会感到钻心的痛，由于疼痛额头总是布满了汗珠，顺着脸颊流下来，哨片上也印有了丝丝血痕，我曾经想过放弃，但立刻被一种思想所打倒，那也许是创造奇迹的思想吧……
经过数天的练习，我带着嘴上些许疼痛走向了考场，从评委的眼神中，我看到了奇迹。
我其实只做到了一点，那就是坚持，也许，心的坚持会创造出奇迹。
梦想创造奇迹的作文(篇三)
我们都渴望创造奇迹，可大部分时候我们认为：自己不可能创造奇迹，因为奇迹超出了自我认知范围。我们总喜欢把它定义为自己难以做到的事。
其实，很多事不是它本身很难，而是因为我们不敢挑战，它才变得很难。可我想说：请相信，我们每个人都能够创造奇迹。
所谓的创造奇迹，就是挑战自我，超越自我，打破自己固有的认知，重新定义自我的过程。当你冲开限制自己的“上限”时，这可能就是一个“奇迹”；当你解开束缚自己的“绳索”时，这也许也是一个“奇迹”。
但这个过程，一定是需要付出大量的时间和精力的。也许在这个过程中，有人选择半途而废，有人选择坚持到底。其实放弃和坚持之间的距离并不遥远，只是咬咬牙，再尝试一次。所以，当你真正决定挑战自己的时候，你就有成功的可能，但你放弃，注定不会成功。
我想说：每一次狂奔的尽头，都有甘美的琼池；每一次眺望的远方，都有如画的风光；每一次努力的呼喊，都有动人的回响。
步入高三的我们，每个人都有创造奇迹的可能。但是，创造奇迹的前提你要有足够的努力。我们可以选择停留但其他人会选择奔跑。停留还是奔跑，最终决定权在你自己手中。要相信，那些你越过的高山最终会带你到达真正的远方。
踽踽独行于生命的小径，一路阳光灿烂，一路春暖花开。
奇迹等着我们创造！
梦想创造奇迹的作文(篇四)
第一片树叶飘落的那天，我闲来无事，便在宁静的树林中漫步。山上的树林是欢快的，有抖动彩翼的小鸟，有活蹦乱跳的小松鼠，有美丽的金丝猴，他们在林中快乐的生活着。
晚上漆黑一片，月亮姐姐好像生病了，并没有出来值班，她便派了几颗明亮的小星星，出来为人们照亮回家的路。星星们好像困了似的眼睛一闪一闪的。
正当我上床要睡觉时，便听见门外有人在敲门，咚咚咚，咚咚咚，声音虽不大，但我却明显的听到了那微弱的敲门声。我便走了过去，轻轻的将门打开了一小小条缝隙，映入我眼帘的竟是几只可爱调皮的小鼹鼠，但他们像很伤心的样子，接着我往后一看，便发现躺在担架上的一只奄奄一息的小鼹鼠。
接着一只胖胖的小鼹鼠说话了，“我叫大胖，躺在担架上的是我们的兄弟，他叫茹茹，刚才不下心从树上掉了下来，求求你救救他吧”，看着他们真诚的眼神我痛快的答应了，并且我告诉他们我一定会把小鼹鼠救回来，那声音是多么的有信心。
我顾不上穿大衣，我抱起了小鼹鼠，直冲汽车站跑去。当到达宠物医院时，小鼹鼠已经没有了呼吸，我直冲手术室。一个小时后，医生出来了，告诉我的竟是小鼹鼠已经死亡了，我的心啊宛如刀割一般，哭已经泣不成声了。
在回家的路上我看着那可爱的小鼹鼠，躺在我的怀抱里，脑海中想到，“又一个可爱的生命离我们而去了。”
回到家之后，我将小鼹鼠放到了床上。大胖说：“你不要难过，他会醒过来的，但直到两天后小鼹鼠也没有醒过来，我们只好将他埋在了大地妈妈那温暖的怀抱。
就在下土的那一秒，小鼹鼠竟然醒了过来，他疑惑的看着我，其他小鼹鼠高兴的活蹦乱跳。
在我的精心照顾下，茹茹很快就恢复了，鹅毛大雪的那天，茹茹他们告别了我，对我说：“谢谢你，你的善心我们会永远记住的，到春天到来的那天我会回来找你的，会告诉你我们王国的故事，那天谁都没有掉眼泪，脸上全都露出了灿烂的笑容。
我要记住一句话，“有爱就会创造奇迹”。以后的每年我都会看见那群可爱的小鼹鼠，他们就像一个个可爱纯真的小精灵，没有人类那复杂的感情。
梦想创造奇迹的作文(篇五)
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。天上的飞鸟，地上的爬虫，水里的游鱼……都蕴涵着惊人的力量，也能创造出生命一桩桩生命的奇迹。我就亲眼见证过这样的奇迹。
这天下午，爸爸拎着一个蓝色的大纸箱进了家门。“豪豪！”爸爸一进门就说道，“快看老板今天送给了爸爸一箱大闸蟹！”我一听马上兴奋地从房间出来搭腔：“爸爸，给我瞧一瞧！”我接过纸箱，只见那个蓝纸箱上用美术字印着“阳澄湖大闸蟹”六个大字，箱子里还不时传出“窸窸窣窣”的声音。我迫不及待的打开纸箱，透过塑料袋看。哇！好家伙，块头还真不小哩！
傍晚，爸爸把纸箱放在了厨房里，就去睡觉了，并没有留意那个纸箱。
第二天早晨，爸爸打开纸箱，“窸窸窣窣”的声音犹。这时，爸爸发现里面两只大闸蟹不见了！于是，爸爸动员大家一起来寻找大闸蟹。
“探索行动”开始了，我们一家在每个角落细细搜索着，弯腰、趴到、张望，一点儿也不马虎。
“我找到了啦！”忽然，我大叫起来，兴奋地把我的“战利品：抓起来。
这时，大闸蟹忽然动了动，开始舞动起它的大钳子，当我意识到时它已经用钳子狠狠地夹了我一下。“啊！”我大叫起来。爸爸妈妈连忙跑过来。“豪豪，你怎么了?”我伸出手指望了望被大闸蟹夹起的两道血痕，心疼得要命。
我瘫坐在地上，心里思绪万千，大闸蟹一定觉得生命即将受到威胁，才伤害我的。一只大闸蟹竟有如此强的求生本能！让人不禁震撼！
生命，不分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章！让我们敬重每一个平凡的生命吧！
梦想创造奇迹的作文(篇六)
好快！转眼已两个月了，在这长长短短的六十天里，仿佛“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
开心的六十天，痛苦的六十天，可歌的六十天，可泣的六十天……在这六十个夜晚，我反复思考着：我真的无愧自己的生命吗?无愧，有愧，无愧，有愧。或许，我真的应该静下心来，好好的想一想。这些问题，只有我诚实地面对自己的真心才会有答案，才会有一个令我自己满意的答案。
我开始回忆，回忆以前的点点滴滴，我成功地避开了早恋，和同学一起拼搏，获得老师的认可…。。我开心地笑了。想到我的不珍惜，错过了朋友，错过了同学，错过了家人，错过了万千缤纷的回忆，给我五彩的调色板残留了灰色……我忍不住忏悔的哭了。
我有愧于自己的生命，有愧于家人，有愧于朋友，有愧同学，有愧于每一个爱我的人。不知不觉，泪水已经布满了我的眼眶，顺着我的脸颊流啊，流啊。关上我的回忆录，我已经迷茫了12年，是时候改正那些致命的缺点了！
顷刻间，我感觉自己长大了，我已经从从前那个爱玩，专搞恶作剧的幼稚的小女生蜕变成了懂事，负责任的青春少女。
我不再有万斤重的累赘，我的思想被放逐到了天涯，海角。开始舞动最美的奇迹！
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坚守创造奇迹的作文五篇
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让读者感同身受。您是否正在为写作文而发愁呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“坚守创造奇迹的作文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
坚守创造奇迹的作文(篇一)
世界上有无数的名人，学者，作家，科学家，他们的成功之路不足为外人道也。但是他们都有一个特点，就是在他们那个领域从小都非常出众。从少年时代起，达尔文就对昆虫有了无比的热爱，并且喜欢研究昆虫，最重他成为了《进化论》作者，为人类起源提供了参考。爱迪生从小就用一些小东西搞些发明创造，长大以后他真的成为了一名伟大的发明家。可见，善于利用特长的人会创造自己的人生。
当代著名的作家，文学青年韩寒，在高中时期就是一名文采出众的少年，即使他的成绩糟糕的要命，门门红灯亮起，可是他照样成为了一个作者。他的特长在于写作，他用他的文笔登上了全国作文大奖赛的冠军宝座，成为了当时最富盛名的文学新星，从而走出了一条属于他自己的路。可见，特长可以让人创出一片光明。
现代社会不像从前，过去只要是上了大学，出来就分配工作，可是现在大学学生多如牛毛，博士硕士遍地走的时代。工作越来越难找了，所以我们要利用自己的特长来创造优势。
现代的小孩子为什么这么多课外班和特长班?小孩子不是学钢琴，就是学舞蹈，要不就是学绘画，有一丝一毫的休息时间。小孩总是天真的问：为什么我们要学这么多?看着一个个疲惫的身影，家长也于心不忍，可是如果不学会一技之长到将来到社会上就不好过，只有学会一种特长才能确保以后立足于社会。
当然我不在说让大家只专注于一项，其它的一概不顾，这样是不行的。试想一个只是普通大学毕业的但是成绩优异到让人发指的地步，另外一个却拥有清华大学的毕业证书，如果你是老板，你会选谁?答案我想不说大家也知道。有人会不服，搬出一系列的人物来证明他的观点，可是想想世界上才出几个这样的人?中国只有1个韩寒。特长不是万能的，但没有特长是万万不能的。特长是你走南闯北，混迹社会的一个保障，或许有时特长会造就你的成功。
人生的路上充满了困难，充满了危险。如果一个人没有自己的优势，自己的特长，就会如同一粒石子落入大海，只能激起一丝浪花，然后默无声息。而一个人如果有自己的一技之长，就如同一粒明珠一般，投入大海之中，永远绽放它的光华。
特长是一把钥匙，它可以开启人生新的大门。
坚守创造奇迹的作文(篇二)
这个充实而又愉快的暑假即将过去，在八月三十一日晚上，我们全家人早早地坐在电视机旁等待着观看举世瞩目的日本大阪世锦赛110米栏决赛。因为有我国名将刘翔参加，我们既紧张又兴奋。
解说员开始介绍110米栏各个赛道上的运动员，刘翔被排在了很不起眼的第九跑道上，这会不会对他的成绩有影响呢?他从来没被排在第九跑道，而第九跑道也从来没有出现冠军。我们很担心，可从他那镇定的眼神中，我仿佛看到了刘翔势在必得的勇气。
第一次发令枪响起，有一名运动员犯规了。运动员又重新回到起点，气氛更加紧张了。
第二次发令抢响起，每个运动员都像离弦的箭一样飞了出去，但比赛过程中刘翔最少打了四个栏，尤其在第九个栏，摆动腿的膝关节碰到了栏架。这种技术上小的失误在刘翔以往的世界大赛中是很少见到的，刘翔一直以技术稳定性著称，稳定和技术干净是他最大的优势。怎么会发生这种事情呢?我真为刘翔捏了一把冷汗。转眼间，刘翔的两个竞争对手——美国的特拉梅尔和古巴的罗伯斯，已经和他齐头并进了。在跨最后一个栏时，他加快了速度，像一匹骏马奋力狂飙，超过了两位竞争对手。在刘翔冲过终点的那一刻，他确认自己是冠军后双手高高举起，严肃的脸上露出了灿烂的、可爱的笑容。霎时间，观众席上，赛场上，成了五星红旗的海洋！
这是一个机会，是一个很大的机会，逆水行舟，不进则退，而这次的道次，给了刘翔一个打破第九道肯定不能获得冠军的奇迹的机会，我为他欢呼，为他呐喊，为他流泪，心情久久不能平静：第九道没有难住刘翔，难住的是罗伯斯，他在比赛中失去了追赶的目标；第九道没有难住刘翔，难住的是特拉梅尔，他在向右侧转头一瞄，却发现一抹红色在边道比他更先触及到了终点线。刘翔用速度、节奏、技术、霸气把第九道当成了他展现自我风采、展现黄种人风采、展现亚洲风采的专用道！
我知道光环的背后凝聚着汗水和努力，任何人想获得成功都不是那么容易的，以后在我的学习生活中，我也要以此为动力，默默努力，在困难面前不低头，也能创造出我的“第九道奇迹”。
坚守创造奇迹的作文(篇三)
奇迹，这个词对我来说，真的是很遥远，但有一天，我终于也创造了一个属于自己的奇迹，从那以后，我便开始相信：我是个奇迹。
数学成绩普普通通的我，今天一样心情沉重地参加完数学的期中考。刚走出教室零点零一的距离，就被同学叫了去，说是要管我借书看，我便答应了。走了不到校门的距离，她又叫住了我，我气急败坏，但有不好意思拒绝，便又转身起跑。没想到的是，这样的事情又发生了，苦笑不得的我又一次回到了学校。“今天怎么这么倒霉呀?”原本不好的心情，被她这么一折腾，变得更加失落了。
回家后，爸爸妈妈已经回来了，便又问我：“考的怎么样?”，我一听，直瞪眼的说了一句：“够呛。”
继而，接二连三的电话打过来，家里像炸开了锅似的，一颗也不让人休息，还全是问考得怎么样的。这样我的紧张感越来越强，急的我将一碗苦瓜都吃了下去。
成绩将在星期一公布，在这期间，我翻到一篇论文，是讨论奇迹这个词的，有人认为奇迹是自身所创造的，而不是一出生就注定的；而有些人恰恰相反，她们认为奇迹是一出生就注定的，而不是自身所创造的，我看了，觉得很可笑，如果真的一出生就安排下了奇迹，这世界就不会分强于弱，富于贫，天才与蠢蛋了，而人如果真能创造奇迹，那这次考试我肯定就能考好了。我这样想着，关上了这本我认为无聊到底的书，继续看起了电视，等待着，星期一我的奇迹归来。
星期一到了，数学老师带着考卷上台，只说了一声“上课，同学们好，”就什么也没说，念起了考卷的分数。这老师是从最后开始念的，把我紧张的都闭上了眼睛，念了好长时间，直到90分还没有我的名字，我高兴极力，像想着妈妈爸爸看着我的考卷，夸我的样子。直到最高分99分时还没有我的名字，我有点但心了，深怕得被有营养的鸭蛋回去给妈妈爸爸了，不过，我们班还有一个同学和我一样没有被点着。这是，老师开口了：“你们知道谁没被点着吗?她们就是我们班数学最高分100分的人。”我听了，惊呆了，我数学居然的了100分，看来，奇迹真的降临了。
我的语文成绩和英语成绩也出来了，都比和我100的人高，所以，我这次考了全班第一，我好高兴，当热我的家人也是，爸爸妈妈，更是笑得不易乐乎。
当我在翻开这本当时被我觉得无聊的书，我真想写封信告所他们我亲身证明了一点：奇迹，确实是靠自身所创造的，不能并且请你们相信：我是个奇迹。
坚守创造奇迹的作文(篇四)
紧张的气氛再次席卷整个教室，数学考试又驾临了。老师手捧着试卷走进教室，同学们趁还没开考在切切私语起来，我身后的两个人竟然还想传纸条。
我心中当然是愤怒不过了，但也没多想，反正老师会发现的。试卷一张一张的发了下来，再一看标题“奥数”我心中一惊，怎么会?老师不是说是单元测试吗?我的心立刻慌了，就如小鹿在里面乱碰乱撞。
老师发完卷子，我环顾四周，发现周围同学的脸上也写满了疑问。我们将目光投向老师，谁知老师头也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的时钟声和笔的“唰唰”声成了教室里唯一的伴奏，十分钟，二十分钟，老师竟然还没回来，在这短暂而艰苦的时间里，我可怜地只做出三道题，还有七道题是空着的。它们就如天上的的太阳，似乎离我们很近却怎么也碰不到。
只有最后十分钟了，面对那些如擎天之柱般的难题，我才发现自己有多么渺小。这时，一张纸条落在了我的试卷上，是我同桌给我的，换作平时，我一定理都不会理。可是现在……
正在我犹豫不决时，我的同桌又给我传了一张纸条，上面写着：“第三题怎么做?”我心里不觉中产生了一种反感，再加上，我也不会做，我便把纸条一揉，又扔给了他。他似乎也明白了什么似的，默默地开始对难题的总攻。
这时，老师回来了，我看了一下我的同桌，他紧锁着眉头，但笔仍在纸上奋笔疾书着。突然，那紧锁的眉毛突然放松下来了，伴随着一声呼气，他的脸上照射出了喜悦的光芒。他战胜了自己。
试卷发下来，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看着我疑惑的表情，扶了扶眼镜，笑着说：“只要相信自己就好了。”
我当时一直没有明白，为什么一开始答卷时他和我差不多，但为什么现在会如此的高呢?
回想当时，我坚持自己的原则，没接受他的请求，一定对他的刺激很大，决心自己攻破所有难题，所以创造了答卷上的奇迹。
如果问我，他一开始能考那么高吗?我会坚决说：“不可能。”然而奇迹往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美丽，因不可能而超脱！
在人生中，不要对困难说不可能。对困难说不可能的人，奇迹是不可能来找它的，只有对困难说：“我想试试”的人，才会在生命的答卷上，写出一个又一个奇迹。
坚守创造奇迹的作文(篇五)
小时候，家里买来了几株人参苗，吃剩的梗，就把它们埋在了花盆的土里。
我在读小学，虽然成绩不错，可体育是个弱项：跑步不快，跳得不远，跳绳不会，个子不高……几乎在体育这个方面，我没有强项。妈妈鼓励我，就选跳绳吧，好学。于是我拿起了跳绳，默默地训练。
我是一株人参苗的梗，没有上半部分，被人种在这儿。我很普通，与其等死，不如吸收土的养料，生长吧。于是我拼命生长。我刚开始跳绳，只能跳几个，就会响起“啪”的声音，绳子猛烈地抽打着我的腿，跳了一段时间，我的脚已经伤痕累累，我有点想放弃。妈妈温暖地说：“加油，你一定可以。”我咬着牙，继续跳绳。“啪，啪，啪……” 我向上生长着，可土的养分很少，水也不多。我想：我永远也长不到别人那么大了。旁边辣椒苗说：“别放弃，生活中总会有奇迹。”我坚持着争夺那少之又少的养分。
过了两年，我升入了初中。我的跳绳技术也越来越好。期中时，学校举行跳绳考试，我信心满满去参加，结果——绳子无情地缠住了我的脚，我花了很长时间解开它，再跳，已无法挽回。
跳绳考试，不及格。我心情沮丧地回到家，妈妈拍拍我：“一次失败无关紧要，在期末继续加油！”我擦去泪水，咬牙加油。
时光荏苒，到了开花的季节。可蚜虫们无情地爬上了我的枝条，吸收我的营养，我变得遍体鳞伤。这时，一个女人走过来，剪掉我长虫的枝条。我只剩下几片残叶，显得萧条，我伤心极了，我还是这么小！辣椒苗朋友鼓励着我：“没事，努把力，奇迹一样会到来。”我停止了哭泣，向上生长。
期末考试出来了，成绩很好。我满意地点点头，回想起以前的努力，我流下了激动的泪水，兴奋又自豪。
我终于赶上了开花的季节，开出了一朵朵小花，想起我从以前那么小，长到现在开花结果。我想起辣椒苗朋友说过的话：生活总有奇迹！
影子在晃动，花香弥漫着，花盆郁郁葱葱，各种花竞相开放。看着那开满花的人参苗，我笑了，它也笑了。
勤奋创造奇迹的作文大全六篇
懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的作文是怎么样写的呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“勤奋创造奇迹的作文”，希望能为您提供更多的参考。
勤奋创造奇迹的作文【篇一】
这个充实而又愉快的暑假即将过去，在八月三十一日晚上，我们全家人早早地坐在电视机旁等待着观看举世瞩目的日本大阪世锦赛110米栏决赛。因为有我国名将刘翔参加，我们既紧张又兴奋。
解说员开始介绍110米栏各个赛道上的运动员，刘翔被排在了很不起眼的第九跑道上，这会不会对他的成绩有影响呢?他从来没被排在第九跑道，而第九跑道也从来没有出现冠军。我们很担心，可从他那镇定的眼神中，我仿佛看到了刘翔势在必得的勇气。
第一次发令枪响起，有一名运动员犯规了。运动员又重新回到起点，气氛更加紧张了。
第二次发令抢响起，每个运动员都像离弦的箭一样飞了出去，但比赛过程中刘翔最少打了四个栏，尤其在第九个栏，摆动腿的膝关节碰到了栏架。这种技术上小的失误在刘翔以往的世界大赛中是很少见到的，刘翔一直以技术稳定性著称，稳定和技术干净是他最大的优势。怎么会发生这种事情呢?我真为刘翔捏了一把冷汗。转眼间，刘翔的两个竞争对手——美国的特拉梅尔和古巴的罗伯斯，已经和他齐头并进了。在跨最后一个栏时，他加快了速度，像一匹骏马奋力狂飙，超过了两位竞争对手。在刘翔冲过终点的那一刻，他确认自己是冠军后双手高高举起，严肃的脸上露出了灿烂的、可爱的笑容。霎时间，观众席上，赛场上，成了五星红旗的海洋！
这是一个机会，是一个很大的机会，逆水行舟，不进则退，而这次的道次，给了刘翔一个打破第九道肯定不能获得冠军的奇迹的机会，我为他欢呼，为他呐喊，为他流泪，心情久久不能平静：第九道没有难住刘翔，难住的是罗伯斯，他在比赛中失去了追赶的目标；第九道没有难住刘翔，难住的是特拉梅尔，他在向右侧转头一瞄，却发现一抹红色在边道比他更先触及到了终点线。刘翔用速度、节奏、技术、霸气把第九道当成了他展现自我风采、展现黄种人风采、展现亚洲风采的专用道！
我知道光环的背后凝聚着汗水和努力，任何人想获得成功都不是那么容易的，以后在我的学习生活中，我也要以此为动力，默默努力，在困难面前不低头，也能创造出我的“第九道奇迹”。
勤奋创造奇迹的作文【篇二】
这些天受关注最多的也许就是动车追尾的问题。
然而让我们在感叹生命短暂的同时由不得不更加佩服有些政府官员对待事情的安然若素，不知道相关报道的记者针对这些数字有什么感想，他们是不是有勇气和后备力量去支持他们一如既往的追求真实，将真相大白于众?
但是作为一个最普通不过的市民来说，我们只能为逝者哀惋，愿他们一路走好，也只能期冀那些生存下来的人珍惜现有，逝者已去，生者自惜
其实数字真的很搞笑，既能说明一定的问题，又可能只是一纸空文。看操作者如何对待正义以及那些无辜的眼神。
我曾开玩笑地说过：“现在是动车出了问题，或许有一天因为某片云彩引发了飞机问题，然后再看看那些千疮百孔的公路，我们到最后或许会回到原来的徒步旅行方式，这样直接支持了世界的环保理念，我国也会被评为’环保理事国‘。”
当然这只是句玩笑话而已，不过我们不得不对我们依赖政府的某些部门某些领导报以怀疑的态度，看着从掩埋车厢掉落尸体的场景，你是相信仪器多一点，还是自己的眼睛??听着“不幸”活下来的小女孩的呼喊，你是相信生命的“奇迹”多一点，还是老天的垂怜??
这一切都是我们需要反思的地方，不要以生命的代价换取所谓的工期，不要用所谓的“我相信”换来更多的人的质疑……
愿我民族长盛不衰，团结和谐！！
勤奋创造奇迹的作文【篇三】
“这是一个关于跳舞的美丽传说，舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。”
一转身回眸，是风采；一高空抛起，是技术。但怎样舞出奇迹，舞出梦想?
《舞动奇迹》现在已是第三季了，就在本周日的比赛中，我看到了选手怎样舞蹈，怎样为贫穷孩子奋斗，怎样朝自己梦想前进。
不要说他是残疾人，他是舞台上的王者…他是翟孝伟。
在他出场时，相机只是照到他的上半身，是一个普通人。但后来，我看到了，看到了：用一只脚和一个拐杖站在舞台上的人啊！他微笑着，舞动着。舞步显得笨拙，身体并不灵活，但他和他的舞伴演绎出了精彩。他不觉得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，梦想……也许，他不像别的专业的舞者那样，有美丽的风采，有高超的技术，但是他拥有自己的魅力，他的感染力，他舞动出的奇迹！是的，上帝也被他们所感化，他们被上帝所保佑。他们是这个舞台上令人羡慕的拍档。一个美丽的仙女，一个保护仙女的勇士。他们是佟丽娅、李炜。丫丫受伤了，肋骨骨裂。丫丫哭着说过：“我真的很爱跳舞。”练习中，李炜小心地呵护这她，生怕弄疼她。丫丫就一直说“没事没事”。他们演绎舞蹈是关于老上海的。丫丫穿着金铜黄的盛装，李炜则穿着白色的西装。无论是表情，动作丝毫没有因为丫丫的伤而变得勉为其难。而更加是天衣无缝，丝毫看不出受伤。两人的配合，两人的神情，两人的动作，融为一体，一场淋漓尽致的演绎！舞蹈后，李炜给了丫丫一个惊喜，因为丫丫是少数民族，李炜托助理做了他们那儿的面食。因为丫丫肋骨骨裂了，所以还也已做了羊排。丫丫此时也一定觉得十分幸福吧！淑女和绅士，这舞场上最幸福的拍档……
你会舞蹈，你舞出的是成就；你爱舞蹈，你舞出的是奇迹！
勤奋创造奇迹的作文【篇四】
伴着凛冽的寒风，我校迎来了每年一次的“校园吉尼斯”比赛。今年，我班承办了“蒙眼单脚站”比赛，我也有幸担任了裁判。
“蒙眼单脚站”的规则是：用眼罩蒙住双眼；一脚抬起，抬起的脚步不能勾住另一只脚，不能把脚抵在脚背上；当然，最重要的一点就是脚不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。
由于每年级人数过多，所以要分批举行。随着时间的流逝，一到三年级的比赛结束了。接下来，就是四、五、六年级的比赛了，我身为裁判，要为他们戴眼罩、整理队伍。比赛开始了！同学们一个个纷纷抬起腿，有的笔直地往前伸，有的轻松地荡在旁边……看，那个高高的男生还双手插裤兜，一脚挡在前面，好像一副爱理不理，无所谓的表情。十几分钟过去了，本来一大片的人群，现如今就只剩下十五人左右，而我现在看管的四年级还剩下四人，两男两女。这时，战局紧张起来，因为只要一人犯规，其余三人就成了前三名获胜者，我心里也跟着紧张起来，仿佛我就是他们，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他们之间来回穿梭，依次鼓励他们不要放弃，可还是有一个男孩因脚太酸，碰地输了，他沮丧地回了班级。
我看了也替他难过，如果是我也一定会十分懊恼，就差一点儿就能进前三，为什么就不能再坚持一下呢?我继续又盯着另一个男孩，他站立的一只脚一直在不停地弯曲、伸直，他一定是脚太酸，快要站不住了。可即使他脚已经酸得不行了，他也没有轻易放弃，他额头上一滴滴都大的汗珠可以说明，他那被牙齿咬得发白的嘴唇可以说明，他那颤抖的双脚也可以说明……这一切都可以说明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感叹：“他一个四年级学生就可以承受如此的酸痛难耐，如果是我，我也可以吗?”我一定会承受不住，而过早放弃，不去坚持，不去努力。而现在我知道了：只有努力过，坚持过的人，才会取得成功！，才有机会收获硕果，就算没有成功，也不会觉得遗憾了！
在这次“蒙眼单脚战”的比赛中，我看到了坚持的可贵，坚持可以产生奇迹。就像在这次比赛中最后的余文琪以1小时31分26秒的成绩打破了“吉尼斯记录”，这就是坚持的力量！
勤奋创造奇迹的作文【篇五】
在一所非常偏僻的小学，因设备不足，冬季都是利用最老式的烧煤锅炉来取暖。周小飞是个懂事的孩子，他每天都很早来到学校打开锅炉，好让同学和老师一到学校就能取暖。
可是，命运之神总是爱捉弄像周小飞这样的人。一次锅炉事故差点夺去了他宝贵的生命，被大火严重烧伤的他，在医生的抢救下，慢慢地恢复了知觉。迷迷糊糊的他听到医生对母亲说：″这孩子的下半身被火烧得太严重了，活下来的希望实在是很渺茫。″
周小飞，不想那么快就到死神那里去报到。他下定决心一定要活下去。只要还有一丝生存的希望，自己都不会放弃，一定要试一试。果然，出乎医生的所料，他成功地熬过了最关键的一刻，活了过来。
之后，他又听到医生对母亲说：″这孩子的命是保住了，但这并不一定是好事，他的下半身受到严重的伤害，就算是活下去，下辈子也注定是残废。″
周小飞又在心里暗暗发誓，不能做个残废，一定要下地走路，虽然他的下半身毫无行动力，两只细弱的腿吊着，他的双腿已经失去了任何知觉。
出院以后，他的妈妈每天都为他按摩双腿，虽没有间断过，但是他的腿却没有任何好转。即便如此，他一定要下地走路的决心却从没有动摇过，平时他都是以轮椅代步。有一天，天气特别晴朗，妈妈推他到院子里去吸收清新空气，他望着在灿烂的阳光照耀下的草地，心中突然间有了个想法，下轮椅行走。
他奋力地将轮椅抛开，然后吃力地用无力的双脚在草地上艰难地前行，这非常的困难，但是他下定决心，一定要试一试。一步一步，他终于爬到篱笆墙边，接着，他费力地扶着篱笆站了起来，凭借坚定的信念，他几乎每天都扶在篱笆做练习，日积月累，直到篱笆墙边出现一条小路。在他的心中只有一个目标，努力锻炼不断探索，克服任何的苦与痛。终于，他真的站立起来，并慢慢可以走路，甚至还可以参加体育运动。到了上大学的时候，他已经能与正常人一样独立行走，而且还参加了田径队。
周小飞终于成功了，原本一辈子都可能不能走路的他，凭借着坚强的毅力，敢于尝试，去努力，他为自己撑起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。
勤奋创造奇迹的作文【篇六】
生活中并不缺乏奇迹，而是缺乏一双寻找奇迹的眼睛。
今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆盖在大地上，房屋上，枝丫上，我俨然来到了一个银装素裹的世界。这白色的小精灵聚集在一起，仿佛在商议着要把这大地洗净污秽，让它焕然一新。我在雪地里欢呼着，笑着，跳着，全然忘记，墙角有一盆植物，它也在默默地看着这一切，默默地与这寒冷的冬天做着抗争，仿佛有一种坚定的信念包围着它，它要活下去！可是，天意弄人，这倔强的小植物还是向严寒低下了它的头——它失败了。即便这样，它还是用全身最后一点力量与严寒做着最后的斗争，它不甘愿如此！
当我发现它的时候，它仿佛一个风烛残年的老人，全身上下找不到一点儿生机，所有的叶子都耷拉下来，软绵绵的，仿佛轻轻一挤就会挤出汁液来，叶子上还有类似于水泡一样的小泡泡。这盆芦荟已经在我家生活了四五年，也算是长老级别的了。有一年下大冰雹它都挺了过来，现在却败在了这寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳开这软绵绵的叶子，看到这下面的泥土上还有些许垃圾，想必是我小时候扔进去的吧。原来，已经那么长时间没人去管过它了啊；原来，它也曾和我一起长大过啊，从当初买回来时只有一点点，小小的，需要人呵护着，长到了如今的这么大，花盆又一次快容不下它们了。我微微摇了摇头，站起来，心中的酸涩不言而喻。我知道芦荟的生命力是很顽强的，心里也总有一个念头，它一定还活着！
我一天天地去看望它，希望它有什么变化，总希望它能够恢复些生机，哪怕一丝也好。可是时间就这么不留情面地过去了，它愣是没有什么变化，我心中的这份念想也逐渐淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遗忘了它。
第二年初春，经妈妈的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳开它的叶子，奇迹发生了：在这芦荟的根部，又有新的小叶子长出来了，它们是那般的娇嫩，宛若一个新生儿，展望着对未来的希望和憧憬，它们还活着，这是个奇迹！这是芦荟不甘愿就这么平凡地死去，不甘愿牵制于他人的挣扎，这是对生命的渴望，它成功了！我兴奋极了，仿佛若有所思。
我们的生命还有很长时间，奇迹也一定会出现。奇迹不是等待，而是去拼搏，去抗争，对命运有着不服输的精神，你就会发现奇迹。
