下雪安全提示问候语。
优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？下面是小编为大家整理的“【优文推荐】儿童安全提示语大全汇编”，相信您能找到对自己有用的内容。
儿童安全提示语大全【篇一】
1.宁停三分，不抢一秒
2.各行其道，安全畅通
3.上班早出十分钟，路上安全有保证
4.一日千里不是难，千金难买是安全
5.遵守交通法规，是对您自己负责
6.退一步心顺路宽都平安，抢半步车挤人怨招祸端
7.我为河源交通添光彩!
8.加强管理为人民群众，严格执法保交通安全
9.智者以教训制止流血，愚者以流血换取教训
10.开车"侃大山"，隐患常相随
11.疲劳驾驶等于方向失灵
12.事要办，钱要挣，安全行车是保证
13.多一点谨慎少一份祸，少一份麻痹多一份安
14.不要着急，红灯亮了歇口气
15.您出行的安全牵动着家人的心
16.中速行驶，安全礼让
17.十次车祸九次快，思想麻痹事故来
18.防事故求得平安在，遵规章换得幸福来
19.行人要走人行道，过马路要走人行横道
20.告别一切不文明交通行为
儿童安全提示语大全【篇二】
1.平安伴我在校园，人人事事保平安。
2.出操不推挤，排队快静齐。
3.跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
4.维护校园安全，营造和谐环境。
5.安全在我心中，生命在我手中。
6.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
7.高高兴兴上学来，平平安安回到家。
8.走楼梯守次序，进教室不喧哗。
9.加强安全管理，建设平安校园。
10.教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
11.增强师生防范意识，营造校园安全环境。
12.过道相遇互礼让，不要低头往前撞。
13.扶手用处大，上楼把它抓。
14.安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。
15.幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。
16.课间活动有秩序，校园文明争第一。
17.以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
18.金钱有价，生命无价。
19.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
20.师生安全重于泰山。
经典学校安全温馨提示语
1.整治校园周边环境全面排除安全隐患。
2.不要推不要挤，关心别人爱自己。
3.过马路两边看，还要走在斑马线。
4.护栏保安全，翻越最危险。
5.学生就要爱学校，上楼下楼不打闹
6.伤害别人，等于伤害自己。
7.加强领导健全安全工作责任制。
8.老师就像我妈妈，安全知识要听她。
9.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
10.幸福是棵树，安全是沃土。
11.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
12.安全伴我在校园，我把安全带回家。
13.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
14.危险地方我不去，学会保护我自己。
15.深入开展校园安全管理专项整治行动。
儿童安全提示语大全【篇三】
1.骑好车走好路安全伴您每一步
2.遵守交通信号，遵守交通标志，遵守交通标线
3.但愿人长久，一路共平安
4.每一天，您的家人都祈盼您平安归来
5.一生无事故，合家都幸福
6.请您上下公共汽车时切勿从车前车后猛跑!
7.骑车不带人，行驶不猛拐
8.没有红灯停，哪有绿灯行
9.开文明礼貌车，愿一生无事故
10.遵章守纪是根本，确保安全靠自身
11.崇尚现代交通文明，塑造河源良好形象
12.行车慎为本，开车礼当先
13.树立文明意识，搞好交通秩序
14.违规是交通事故的祸根，侥幸是交通事故的隐患
15.搞好畅通工程，创建平安大道，让河源走向世界
儿童安全提示语大全【篇四】
1、本游戏架只供3—12周岁儿童在成年人的保护下游玩。
2、游玩时不要拥挤，互相谦让，注意安全，特别注意通道、滑道。秋千与平台边处有跌落的危险，游戏时应有成年人在此处接应。
3、请勿沿滑梯扶手边缘滑下，请勿逆上滑梯、跨越安全护拦或吊在护拦外等危险运动。
4、请勿擅自挪动、拆卸和松动器械部件。
5、器械出现螺丝松动时请勿使用，并及时告知管理处。儿童乐园使用须知
6、本乐园仅限3—12岁（40cm以下）少儿游玩。
7、儿童乐园内活动设施专供儿童使用，成人不得使用。
8、儿童乐园内严禁有追逐打闹或影响他人的行为。
9、禁止携带宠物进入场内。
10、请勿随地吐痰及乱抛垃圾杂物。
11、请勿携带食物及饮品进入场内。
12、请严格按照各类活动设施的使用方法使用。
13、家长须陪同儿童使用场内活动设施，并对儿童的行为及安全负责。
14、请小心使用场内的的所有设施，如有损毁活动设施者，须照价赔偿。
15、贵重物品请自行保管，管理处对私人物品的损毁或被窃概不负责。
16、因使用人不当行为使用场地设施引致的任何意外，管理处概不负责。
17、身患疾病、残疾、传染病的儿童，严禁入场。
18、本场地适合身高30cm以下儿童游玩，进场人员必须脱鞋并穿袜子。
19、进场儿童必须有家长全程看护，请家长善尽监护的义务，否则，发生意外，后果自负。
20、儿童身上的硬物、尖物（如：玩具、发卡、饰物等）不可带入场内。
21、不得出现不安全游玩行为，严禁在安全墙上攀爬嬉闹，互相打闹追逐。
22、不得随意损坏本场地内游乐设施，否则造价赔偿。
23、请不要在场内吃零食、喝饮料；请保持娱乐区内环境卫生，禁止乱扔废品垃圾；
24、本场地不负看管责任，贵重物品及鞋子请家长自行保管，遗失概不负责。
25、请勿坐靠蹬踏摇拽护栏
26、心慌莫要上，为您安全想。
27、莫让孩子独自玩，家长谨慎留心点。
28、请不要攀爬。
29、请看护好自己的孩子。
30、多一份小心，少一份担心。
31、多看着您的孩子，免得受伤。
32、陪着孩子一起玩，让孩子玩得更开心，自己更安心。
33、请不要疏忽您的孩子！
34、滑滑梯，慢点滑，莫摔跤。
35、告诉孩子不要急，磕着碰着都着急。
36、请别让您的孩子处于危险中。
37、请不要让孩子靠近有水的地方。
38、注意事项；注意场地清洁与日常打扫，地面有水及其他液体及时清理并提醒防止顾客滑倒摔伤。禁止顾客在游玩过程中打斗、追逐及危机自己和他人的不当行为，并指导其正确游玩。
39、实时消毒（进门消毒）、日消毒（关店消毒）、月消毒注意墙体防撞措施及保险等。
40、电动设备的日常检验维护及保证机台良好接地状态，严禁电线裸露后带电工作，如有发现及时更换，建议用潮湿抹布每天多次擦拭机台消除静电。电工线路检修，消防器材配齐，要求所有插座使用保护儿童安全的插座、电源要配备漏电保护功能。以上各项要求专人负责、责任到人！必须落实到位。
41、寻找能长期合作的、增加人气的、可以互动的合作伙伴（如幼儿园等儿童教育培训机构、儿童健康医疗机构、家长教育方法培训机构、儿童照相馆、酒店餐饮业等。
42、舍得送礼品给小朋友（根据消费金额送不同的礼品，以只要到这里玩都能拿到礼品为原则，可以在走的时候发放，也可以在交费时发放。
43、定期去小区等人流量大的地方集中推广办理会员卡。
44、不间断发放广告。
45、为场地工作人员定做卡通服饰与入场孩子及家长互动。
46、经常组织一些竞技及设奖的游戏。
47、在幼儿园放学时段派身穿卡通服饰的工作人员及办卡人员现场办理优惠卡及赠送优惠券、体验卡等。
48、不断为场地注入新鲜血液，增添新颖设备，保持玩家新鲜度
49、按照正常的操作程序来活动，比如滑滑梯的时候，脚朝下滑，不要从外面的栏杆翻到滑梯上，不要站在秋千上荡秋千等。
50、如果宝宝从某个游乐设备上跳下来，一定要让宝宝看清楚下面没有其他宝宝或物品挡在路中间。当宝宝跳的时候，双脚着地，双膝要轻微弯曲。
儿童安全提示语大全【篇五】
1.一人把关一处安众人把关稳如山。
2.锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面决定你的生命。
3.安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。
4.感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。
5.防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家。
6.严是爱，松是害，搞好安全利三代。
7.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。
8.宁绕百丈远不冒一步险。
9.人人讲安全家家保平安。
10.安全万事兴，麻痹人财空。
11.安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。
12.我的安全我负责别人安全我有责。
13.安全舒适长寿是当代人民的追求。重视安全。
14.生命最可贵，安全第一位。
15.上班多留神，慎防意外生。
16.筑安全长城，兴钻井经济。
17.居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。
18.事故后果紧系心，安全素质不断升。.安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。
19.没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。
20.安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。
儿童安全提示语大全【篇六】
1、关注学校安全多一点，学生学习生活好一点。
2、居安思危，思则有备，有备无患。
3、加强安全管理，建设平安校园。
4、多注意安全，让幸福敲响你的门。
5、生命只有一次，要爱惜生命。
6、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
7、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
8、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
9、隐患处处有，安全时时记。
10、生命在于运动，死亡在于冲动。
11、生命只有一次，请爱惜自己的生命，请您照顾好自己。
12、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
13、健康为本，安全为根。
14、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
15、关注校园安全，构建人文和谐。
16、翻出的是栏杆，进入的是医院。
17、关爱生命创建和谐校园珍爱生命创建平安校园。最好的校园安全提示语
18、金钱有价，生命无价。
19、校园是我家，平安靠大家。
20、心中时刻有平安，平安永在我身边。
21、多一个小心，少一个事故；多一份留意，少一份担忧。
22、不要因为一时贪玩而失去永远玩耍的机会。
23、过马路两边看，还要走在斑马线。
24、在玩的期间，注意安全呦！如果跌伤会有人为你担心呦！
25、课间活动有秩序，校园文明争第一。
26、不追逐，不打闹，生命多美好，安全最重要。
27、校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
28、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
29、安全第一记心头，生产一步一层楼。
30、安全多下及时雨，教育少放马后炮。
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【优文推荐】儿童康复岗位职责汇编(6篇)
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？以下是小编为大家收集的“【优文推荐】儿童康复岗位职责汇编(6篇)”仅供参考，希望能为您提供参考！
儿童康复岗位职责(篇一)
一、总 则
1、为了确保工作的顺利进行，促使公司产品木工加工过程中优质、安全，制定本制度。
2、本职责包含工作内容、质检要求、安全职责以及事故处理方法。
二、工作内容
1、在公司相关职能管理机构的领导下，严格遵守“操作规程”，服从统一指挥与调度，认真执行其“工作任务单”指令。按计划完成每月生产任务，并对所加工的木制品质量负责；
2、对所承担的木制品任务认真核对图纸、选取好各档木材，落实加工方案和各工序完成期限；
3、在确保完成生产任务前提下，逐步过渡实现流水线作业，发挥最大工作效率。
4、落实有丰富经验的人员，按工作任务单和加工图纸尺寸，统一向仓库领用相应各档木材，并负责木材下料工作，要求做到合理材，分类堆放，杜绝浪费现象。
5、各生产班组（实木门、家具、复合门挂板等）按各自下达的生产命令，进行加工制作，按期保质完成任务。
6、机械操作工作须每天对自己所使用的设备设施做好日常保养工作，使用过程中发生故障应及时排除。
7、机器在运转中或设备有压力的情况下，不得再进行任何修理工作，以确保安全。
8、各类机械应保持清洁，安全防护装置齐全可靠，各部连接紧固，工作台上不得放置杂物。工作间隔超过20分钟时应切断电源关。
9、完成加工任务后的半成品，必须分类堆放，及时通知车间质检员进行质检，合格后由车间向公司品质管理部门申请验收，办理转下道工序加工移交手续。
10、工作场所的木料应分类堆放整齐，保持消防通道畅通。
11、上班期间禁止打与工作无关的私人聊天电话，接待或会见客人要事先办妥请假手续。
12、下班前要存放好工具，清理加工机械，清扫工作场地，做到“工完，料清，场地净”。
三、安全职责
1、木工车间作业场所严禁各类明火，严禁存放易燃易爆物品，严禁吸烟，定期检查消防器械和用具；
2、执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，及时消除事故隐患，保证生产顺利进行。
3、操作机械前，操作人员必须检查润滑油是否充足，工作台上是否杂物，开动设备后，观察是否运转正常，确认后放可投入加工。
4、加工机械设备防护装置必须安全可靠，任何人不得开动有安全缺陷的设备。
5、要严格执行操作规程，遵守规章制度和安全技术操作规程，遵守劳动纪律，不违章作业。
6、要熟练掌握岗位操作技能和故障排除方法，做好日常检查，及时发现和消除事故隐患，自己不能解决的应立即报告综合车间或备供应商请求维修。
7、进入生产车间必须按规定穿戴好劳动用品。不准穿脚趾与脚跟外露的凉鞋、拖鞋、拖鞋皮、汗背心、短裤、裙子上班。
四、事故处理方法
1、轻微伤事故：如发生轻微伤事故，在旁工友应及时帮助处理，进行消毒，以防发炎。并通知公司有关部门迅速查找事故原因，采取有效的预防措施。
2、重伤事故：在旁工友应及时帮助止血，并向公司领导报告，及时送医院治疗，有公司领导组成联合调查，对发生事故进行调查分析，召开讨论会，及时处理事故。
本岗位职责如有未尽事宜，可随时补充或修正。
本岗位职责经总经理室核准后实施，修改时亦同。
儿童康复岗位职责(篇二)
1、认真执行安全生产的规章制度和防火规定。
2、根据施工组识设计和材料预算制度实施采购计划，确保工程进度。
3、熟悉图纸，对建筑材料做到心中有数，进料应和进度同步跟上。
4、对所购材料、构件、设备的质量、规格、型号必须符合设计要求。由于采购、保管原因而影响工程质量或造成质安事故，承担经济、法律责任。负责向资料员提供材料质保资料。
5、负责建立材料管理制度，做到分类保管，对易燃易爆物品专地隔离存放，严格进出料管理，建立材料帐册。
6、负责组织仓库值勤，设置防火防盗设施，禁止在仓库内吸烟聚会娱乐。
7、负责按规定及时采购发放劳保用品。
8、施工用材料工具签发领料单，凭单发料，由领料人签认，材料拿出工地必须经项目经理签发。
9、协助做好IS09002系列质量体系里的有关工作。
儿童康复岗位职责(篇三)
内容运营总监
岗位描述
1、负责制定上亿级活跃app的内容业务运营的规划、落地,沉淀,带领内容运营团队,探索生活平台场景的内容产品运营,有成熟的策略;
2、根据公司战略制定内容业务明确的运营策略,并协调各方有效推动内容业务在各场景中的成长。
3、能通过与内外的合作,整合媒体能力及资源,挖掘、创造更多媒体以及达人的附加价值。
4、能够合理地搭建团队和引入高素质人才,带领团队实现自媒体的行业价值。
岗位要求:
1、8年以上内容领域的相关工作经验,对内容行业有深刻的理解,能够从战略和战术的角度制定内容引入、运营、商业变现、平台搭建和团队管理的策略和方法;
2、有一定的平台运营经验,特别是产品运营经验,能以产品为抓手来服务内容供应商,帮助媒体成长;
3、有较好的商业sense,对数据较为敏感,能通过数据化方式对产品运营策略或用户运营策略进行优化;
4、性格外向、思维活跃、有激情,擅长与人沟通,擅长跨团队的协同沟通,有良好的团队合作精神,善于挖掘不同路径达成结果;
儿童康复岗位职责(篇四)
康复理疗师岗位职责
1、注意观察病情及治疗反应，如有反应应及时处理，并尽快与临床医师联系；
2、负责病人检诊，做好疗后总结工作；
3、严格遵守理疗工作中的安全规则和操作规程，负责完成理疗的各项技术操作；
4、负责对病人进行理疗常识的宣传工作，介绍理疗注意事项；
5、做好疗前准备工作，尤其是理疗电器的安全防范工作；
6、负责理疗仪器的安装、保养和管理，定期进行仪器的检修和鉴定；
7、积极钻研业务，学习新经验，开展新技术和新疗法。
康复理疗师岗位要求
1、具有一定的相关工作经验；
2、具有理疗师职业资格证书；
3、中医及相关专业大专以上学历；
4、熟练掌握康复理疗的专业知识和理疗仪器的使用保养；
5、具有高度的责任心，工作认真仔细；
6、性格开朗，服务意识强，团队意识强；
7、具备一定的医学知识，能为客人提供医学养生方面的知识宣导和解答；
8、具有较强的学习意识，自主提高个人专业素质和能力；
9、掌握相关法律法规知识，能处理好医患纠纷问题。
儿童康复岗位职责(篇五)
1、审核费用凭证，确保原始单据的合法有效;根据公司发生的各种经济业务进行凭证制作、复核、记账。
2、编制月度财务报表进行纳税申报并完成税款缴纳。
3、协助负责公司的资金调配，成本核算、会计核算和分析;编制月、季、年度财务情况说明分析，向领导报告公司经营情况。
4 、协助负责对财务工作有关的外部及政府部门，如税务局、财政局、银行、会计事务所等联络、沟通工作,负责资金、资产的管理工作。
5、完成上级交给的其他相关工作
儿童康复岗位职责(篇六)
学习能力老师北京金色雨林扬帆教育咨询有限公司北京金色雨林扬帆教育咨询有限公司，金色雨林海淀中心，金色雨林扬帆岗位职责
1、负责校区日常的学习能力相关课程的教学活动；
2、负责关注与记录学生的心理和智力健康发展；
3、根据学生特点，因材施教，培养其能力；
4、认真备课，丰富教案内容，组织适合的教学活动；
5、按时参加公司组织的各类培训，提高自身教学水平；
6、负责规整维护学能教室教材教具；
7、根据孩子自身的发展水平和学习进度与学能老师定期进行沟通协调；
8、定期与各部门协调组织各类活动；
9、保证与学员家长保持有效沟通，及时反馈孩子的学习情况；
10、配合教务部门做好教研活动。
儿童安全提示语
1.安全餐饮联万家，餐饮安全靠大家。
2.安全饮食，健康生活。
3.安全饮食人人参与，健康生活家家受益。
4.保障餐饮食品安全，营造健康就餐环境。
5.保障饮食安全，全面推进小康。
6.保证餐饮服务食品质量，保障人民群众健康生活。
7.餐具卫生莫忽视，消毒保洁才放心。
8.餐饮安全天天讲，健康生活岁岁享。
9.餐饮安全系万家，监督管理靠大家。
10.餐饮安全有保障，绿色消费享健康。
11.大力践行科学监管理念，全面提升饮食安全水平。
12.豆浆好喝，煮熟才不中毒。
13.豆角制作应炒熟炖透，熟食凉菜要当餐食用。
14.给餐饮多一点关注，对生命多一份责任。
15.公筷分餐，文明用餐。
16.心系餐饮安全，诚筑和谐家园。
17.学好食品安全法，餐饮消费保健康。
18.严厉打击非法添加行为，切实保障饮食安全健康。
19.严厉打击无证餐饮服务。
20.加强安全监管，确保饮食卫生。
【优文推荐】给儿童表扬信(570字)
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【优文推荐】给儿童表扬信(570字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
给儿童表扬信【篇一】
XX:
你好!
爸妈今天给你写这封信，是想告诉你--你是全家人的骄傲，大家都为你感到自豪!
自从你升入三年级后，在全体老师的教育和关心下，在各个方面都有了不少的进步，这让我感到很开心。
在生活方面，你可以自己刷牙，洗脸，洗脚，还能自己洗澡了。你在渐渐地长大，像个小男子汉，还能经常帮助爸妈做家务。
在学习方面，你特别喜欢看书，听故事、画画和写毛笔字。通过学习，你掌握了越来越多的知识，我们都真为你感到高兴。
这学期，你在书法方面又有了很大进步，回家能有模有样地写给大家看，有时还教爷爷怎么写!大家都说，我们家明年的春联你包了!
你也变得很懂礼貌了，见到老师、同学和认识的爷爷，奶奶，叔叔，阿姨，都能主动地微笑地打招呼了，声音也比以前大了。爸妈要特别感谢老师们对你的教育和鼓励!
总之，这一学期，爸妈发现你有了许多新的进步，希望以后你能在老师的指导下，认真学习，快乐成长。爸妈祝小如鑫天天有进步，一天比一天更加健康可爱。
爱你的:爸爸、妈妈
20xx年2月24日晚
给儿童表扬信【篇二】
亲爱的**宝贝：
你好，爸爸妈妈觉得你是个值得表扬、值得夸奖，非常听话的好孩子。下面爸爸妈妈就来夸夸你：
一、你适应能力非常强。
今年爸爸由于工作的关系，将你转到新的幼儿园，爸爸妈妈都怕你会不适应，不习惯新的环境。可没想到你第一天到了新的学校就非常的习惯，不哭不闹，和刚认识的小朋友们玩成一片。现在回到家后会和爸爸妈好说“自己在学校玩得很开心”，“认识了34个好朋友”，“我爱我的太阳岛” 之类的话语，还和爸爸妈妈分享学校发生的点点滴滴。这说明了你经过两个星期的学习生活已经深深的爱上了这所学校，同时也证明了你的适应能力非常的强，这是爸爸妈妈夸奖你的第一点。
二、你非常乐于分享。
你非常愿意和小朋友们分享自己的玩具及食物，会提醒妈妈准备食物到学校去和小朋友们分享，这是一个良好的习惯，我们先对别人好，反过来别人才会待我们好，你有一颗乐于分享的心，这是爸爸妈妈夸奖你的第二点。
三、你非常积极和爸爸妈妈沟通。
现在，每天幼儿园回来，你会主动跟爸爸妈妈说说幼儿园发生的事情，说说小朋友的事，说说自己今天在学校学了些什么知识，干了些什么事情。通过你的描述爸爸妈妈才能知道你在学校过得多么的开心，这是爸爸妈妈夸奖你的第三点。
四、你的自理能力提高了。
现在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿裤子、穿鞋，还学会了讲卫生了，自己刷牙，自己洗澡。这是爸爸妈妈夸奖你的第四点。
亲爱的宝贝，你的优点还有很多，爸爸妈妈还会继续给你写表扬信，希望我们可爱的宝贝每天开开心心，快快乐乐！
**的爸爸妈妈
20xx年x月x日
给儿童表扬信【篇三】
亲爱的幼儿园老师和小朋友们；
大家好！
我是三班徐子涵孩子的妈妈，我写信是为了表扬徐子涵的孩子，因为他在家很乖！主动帮妈妈打扫拖地，独立上厕所，大小便后自己冲。
事实上，徐子涵最大的优点是诚实守信，他向母亲保证他一定会遵守诺言！老师布置的作业可以独立完成。
每天答应和妈妈玩电脑的时间和实际时间是一样的。我会和妈妈商量我要什么，不会因为妈妈没有答应满足我的愿望而哭！我不会哭，因为我让幼儿园最后接他。从小在幼儿园受到陈老师、刘老师、王老师的照顾。
在这里，爸爸妈妈非常感谢幼儿园老师教徐子涵，让他成为我们心中骄傲的榜样！
最后，请允许我对徐子涵大声说:徐子涵，你太棒了！加油！”
我在此交流
敬礼！
20xx年x月x日
给儿童表扬信【篇四】
亲爱的幼儿园老师和小朋友们；
大家好！
我是小半豆豆的妈妈。我写信是为了表扬豆豆小朋友，因为我发现豆豆小朋友最近表现很好，进步很大。
从幼儿园开始，豆豆的孩子变得更加勇敢。以前她害怕吃药打针去医院看病，现在已经不害怕了。几周前，她病了很久。不管药有多苦，她总是一抬头就喝，从来不哭。因为咳嗽，去医院做雾化。她用雾化器指着自己的鼻子和嘴，没有发出任何声音。同时，她安慰妈妈说:“妈妈，我不怕。长大了就是大姐了。吃药可以很快好起来。我不想生病。生病很难。”妈妈想说:豆豆，你是一个勇敢懂事的宝宝！妈妈夸你一句！
豆豆小朋友不仅很勇敢，还养成了很多好的生活习惯。比如现在每天早上早起，开心的上幼儿园。到了教室就要和妈妈一起收拾小柜子。她讲卫生，爱干净。等她从外面回来，就能自觉洗手了。回家后，她会帮妈妈叠衣服，放在抽屉里。爸爸妈妈回家脱鞋子，她会帮忙整理。晚上睡觉前，我可以要求自己刷牙、洗脸、洗脚。睡觉前，她总是自告奋勇地读几本书，让父母告诉她，从而养成爱读书的好习惯。
除了养成良好的生活习惯，豆豆还养成了良好的性格。她学会了分享，有了好吃的，知道了给爷爷奶奶和朋友；当你遇到有趣的玩具时，你可以和孩子们一起玩。她也很有礼貌。她以客人的身份去儿童之家，和朋友一起玩玩具，在和孩子告别前主动收拾玩具。当你做不到的事情想寻求帮助时，你会告诉你妈妈，向她寻求帮助。最让我妈感动的是，豆豆家的孩子现在懂得了关心别人。妈妈下班回家会换拖鞋，坐在凳子上，站在她身后，用小手轻轻搓背，给她倒水，给她唱歌:“妈妈辛苦了一整天。请坐下来喝杯茶。让我吻你！”妈妈的心甜如蜜，一天的疲惫突然消失的无影无踪！
经过幼儿园老师一年的悉心教导和照顾，刚刚过完4岁生日的豆豆，从一个小家伙成长为一个勇敢、自立、关爱他人、懂得分享的大姐姐。爸爸妈妈非常感谢幼儿园老师对豆豆的悉心教导。是你对她的培养和关心，让她成为我们心中骄傲的榜样！
最后，请允许我对豆豆小朋友大声说:“豆豆，你真棒！加油！希望你在幼儿园快乐度过每一天！”
我在此交流
敬礼！
20xx年x月x日
【优文推荐】家访记录四篇
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【优文推荐】家访记录四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
家访记录(篇一)
学生姓名
xx
就读班级
五、三班
家庭住址xxx
学生在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能用心回答问题，能用心主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，所以学习也不是太稳定。
家访时间
xxxx年xx月xx日晚
家访形式
到家中交流
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
假期，孩子在家表现很好，但身体状况不是很好，假期中差不多感冒了近一个月，所以，参加各种社会实践活动的机会相对较少，但假期中孩子看了不少书，能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学，也常和同学一齐去游泳和看电影。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
家长表示必须用心支持学校和教师的工作，配合教师共同管理好孩子的学习和生活，也期望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。
家访记录(篇二)
xx
家访事由：家长到校了解一些情景
教师向家长汇报情景：该生在前一天去实验室做题时，不细心撞破玻璃，伤着了手。其他学生立即向教师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。
家长反映：孩子回到家后给家长说明了情景，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给教师。我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份理解的情意。
家访手记：
该生是一个十分好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。他很聪明，成绩也很好，但常常管不住自我，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么。教师让思考问题，他张口就说。他口头表达本事很强，也很会办事，但缺少静下心来独立思考的本事，这就影响了其做题的质量。读书、思考是需要安静的，唯有一颗宁静的心才能使自我进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，期望该生能认识到这一点。
家访记录(篇三)
家访对象：xx
家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。
老师向家长反映状况：
该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。
家访手记：
这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快，如果态度认真一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。
家访记录(篇四)
家访对象：xx
家访事由：向家长反映该生的学习、活动等各方面的状况。
家访资料：
（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。
（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多用心参加一些活动，及时调节心理状态。
家访手记：
经常会看到他的妈妈，也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天下午，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面写着：
对不起，x老师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。
衷心的提醒：老师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。
您最可爱的喜欢蓝色的学生：xx
那一刻，我感动，我真想立刻拥抱一下芮芮，还有什么能比学生的情感更能打动人心呢？
优文收藏： 儿童诗教学设计模板
俗话说，不打无准备之仗。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《优文收藏： 儿童诗教学设计模板》，仅供参考，希望能为您提供参考！
学情分析：
引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。 教学目标：
知识与技能：
1．借助拼音读准生字“丫”“汲”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。
2．背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。
过程与方法：
引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
情感态度价值观：
有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
教材分析：
教学重点
引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
教学难点
通过品读领会儿童诗表达上的特点。
教学媒体：
教学《儿童诗两首》一课时，配合电教媒体，让学生在优美的音乐声中想象儿童生活的画面，激发学生丰富的想象力与对美的向往和追求, 进一步帮助学生理解课文内容，深入领会课文的意境。
教学过程：
一、学习《我想》
（一）创设情境，激趣导入
1．此时，如果有一位神仙站在你面前，能帮你实现一个愿望，那你最大的愿望是什么呢？
2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一实现那该多好啊！这不，有一个孩子就把自己的愿望写进了诗里，他的愿望是什么呢？赶紧去读读吧。（生带着问题自由朗读诗歌）
（二）初独诗歌，明白大意
指名分小节读诗（注意“丫”、“汲”的读音）。
自由读诗，读通顺，读流利，并想一想，孩子的愿望是什么？
交流作者在每一个小节里所表达的美好心愿。（师随机板书）
（三）精读诗歌，进入情境
1．那么多愿望中，哪一个最令你神往？说说理由。
2．诵读最神往的愿望，品读这一节诗句，想象画面。
3．想象“我”是在怎样的情景下产生这些愿望？
有感情地朗读。
（四）赏析诗歌，领悟写法
1．生自由朗读全诗，体会这首诗在表达上有什么特点？
2．生交流自己的发现：
每一小节都以“我想??”作为开头，表达自己的梦想。
每一小节里都有一个叠音词如“悠呀，悠──”“长呀，──”这样的语句。教师引导学生小结：
3．生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏。
4．全体齐读。
二、学习《童年的水墨画》
（一）自由读诗
生自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。
（二）理解大意
1．指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。
2．生个别回答，教师随机板书：“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”。
3．分组读诗，生概括全诗大意。
4．学生质疑，释疑。
（三）赏析诗句
1．画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。
2．欣赏交流佳句。如：“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”等语句，体会诗句所包含的动感画面，感受童年的天真有趣。
3．感情朗读。
（四）鉴赏写法
1．默读两首诗，比较这两首诗在表达方式上有什么区别？
2．交流感悟。
3．小结：
第一首，每小节的结构基本相同，并且都围绕“梦想”这一主题，语言比较跳跃。
第二首，主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
4．模仿这两首诗中的其中一首，记录下自己的童年梦想与童年趣事。
5．生动笔习作，教师巡视。
6．交流作品，师生互动点评。
三、总结延伸
童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。
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