小学六年级孩子读中华上下五千年阅读感悟通用(5篇)

在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，在认真品味作者写的中华上下五千年后，相信您收获一定不少，面对中华上下五千年里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。中华上下五千年中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的小学六年级孩子读中华上下五千年阅读感悟，相信您能找到对自己有用的内容。

小学六年级孩子读中华上下五千年阅读感悟【篇一】

这几天，我读完了一本书，名叫《中华上下五千年》，这是中华上下五千年系列的，十分好看。每本书讲的都是历史故事，但是不一个朝代的，而这本书讲的是秦汉时期的历史故事。

这本书讲了几十个历史故事，我喜欢的有三个，分别是：《乌江自刎》、《飞将军李广》和《刘秀重建王朝》，但是要数我最喜欢的那就是——《飞将军李广》。

它讲的是：李广是一位伟大的将军，但在当时，有四位将军，都非常厉害，可是他们都很年轻，杀敌也没有李广熟练，所以汉武帝重用了他。李广曾在七十多场战役当中获得胜利，当匈奴听见他的名字都害怕、坐卧不宁、如坐针毡，所以后来在李广守卫的右北平一代没有了匈奴，可是好景不长，有出现了凶猛的老虎，它们残害百姓、伤害人命，所以李广就亲自去射杀。他一打一个准，没有不死的。

据说，有一次，李广又去射虎，当他走到一片树林里时突然发现前面山脚下蹲了一只色彩斑斓的猛虎，于是李广拉弓射箭，“铛”的一声，命中目标，当随从去看的时候全都愣住了，因为那色彩斑斓的不是猛虎而是石头，并且那只箭却在那个石头里面，大家都震惊不已。于是当时的人们都给他取了个外号——“飞将军”。

说到这里，令我想起两首诗，第一首是：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。第二首是：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

看完之后我又长了点知识，知识是靠积累的，所以我还要再努力，加油！！

小学六年级孩子读中华上下五千年阅读感悟【篇二】

有一本书，它纵观华夏五千年的风起云涌，记载了近三十个朝代的改变兴衰。它，就是《上下五千年》。

在《大禹治水》个故事里，鲧去治理洪水，可他只知道筑坝挡水，过了九年，洪水依然没有消退。后来，舜让禹去治理洪水。禹诚实可信，勤勉认真，他不停地工作，日日夜夜奔走在治水工地上，他三次路过自己的家门，却从不进去看一下。他自己省吃俭用，却愿意为了治洪水，出大钱，花大力气。十三年过去了，禹带领众人，开辟了九州的道路，疏通了九条大河，整治了九个大泽，开凿打通了九座大山。看来，鲧没有成功地治理好洪水，并不是他没有禹聪明，而是没有禹那么勤勉，认真，踏实。我们不仅要学习禹的勤勉，认真与踏实，更要学习他为民造福，无私奉献的精神。

后来，禹接替了舜，带兵征服了南方和东方的一些部落，使中原地区的百姓们有了一个安定的环境。当时的生产力发展很快，又发明了炼铜技术，所以社会物质财富也在不断地增多。因此，人们除了日常开支外，物资也有了较多的剩余。这使人民的文化又进步了一个台阶。

看来，读上下五千年，不仅能够了解中华民族的悠久历史，更能够看到华夏文明的璀璨，民族精神的可贵。

小学六年级孩子读中华上下五千年阅读感悟【篇三】

从盘古开天辟地到今天的五四爱国运动、打倒日本帝国主义，转眼间，我们的祖国已经走过了5000年的历史，这是一段不平凡的历史，他在中国的记事簿上写下了精彩的一页。“天行健，君子以自强息。”中华文明历来注重自强不息，所以，5000年来延绵不绝，并且代代有成，创造了绝无仅有的奇迹。 日记

《中华上下五千年》以严谨、细密的文字描画了中国宏伟的历史背景，已深入浅出的语言，描绘出一个个令人赞不绝口的历史故事。

在这本书中，让我记忆最深的就是“大脚皇后”这一篇章。它以生动的语言描绘一个和蔼可亲的大脚皇后，让我明白，在宫中并不是所有人都是勾心斗角、心狠手辣，为了自己的利益而不顾他人生死，其实，还有一部分人处处为他人着想，为了他人的安全其放弃自己的生命。有一次，朝中大臣胡惟庸因图谋不轨被诛，宋濂的子孙宋慎因与胡惟庸关系密切而受株连被杀，宋濂也因此导致朱元璋对他的怀疑，所以朱元璋决定杀了宋濂以防后患。可大脚皇后马秀英，不吃不喝为宋濂求情，朱元璋听了大脚皇后的劝解，觉得也有道理就把他放了。就这样，大脚皇后马秀英以她的善良之心救了一个忠臣。

中国有这么辉煌的历史，以后我一定好好学习，不愧于祖国，不愧为一个炎黄子孙。

小学六年级孩子读中华上下五千年阅读感悟【篇四】

今天，我读了一本有这五千年文化历史的古书。他就是《中华上下五千年》。

先让我们说一说三国里最令我敬佩的任务吧！一就是王允。王允为了不让董卓谋权篡位，让府中的一位舞女名叫貂蝉去分别诱惑董卓和吕布，让他们自相残杀。想不到这妙计还真有效果。吕布见了美人，心中甚是欢喜，王允见后便暗自欢喜，答应了貂蝉与吕布的婚事。后来又把貂蝉介绍给了董卓。貂蝉便嫁给了董卓。吕布心中愤怒变把董卓给刺杀了。我觉得王允的智慧值得我们大家去学习。还有就是刘备命关羽进攻襄阳、樊城。曹操以于禁为帅，庞德为先锋。，统帅七军迎敌。庞德骁勇善战，关羽马失前蹄，几为所败，于禁深妒庞德，便紧急鸣锣收兵。关羽回营，夜观兵书，揣摩对策。并携关平，周仓夜管敌营。适值襄阳水涨，关羽趁机开闸水淹曹军，生擒于禁、庞德。怪不得说：置之死地而后生。他告诉我们，不论是打仗还是做事，都要坚持到底。【GsI8.cOm 工作汇报网】

读完这本书，我还有许多的故事想和大家分享，这本书承载着我们中国五千年年文化历史。这本书使我懂得了很多道理，只有多读书，才会有收获。

小学六年级孩子读中华上下五千年阅读感悟【篇五】

我们国家是一个伟大的国家，是一个文明古国，是一个有着五千年悠久历史的国家。抱着了解我们国家的五千年历史发展轨迹的好奇心，我在暑假里读了《中华上下五千年》这一套书。

这套书讲述了我国历史发展的进程，从盘古开天地到为了成立新中国而发起的南昌起义，数不清的英雄豪杰和文人义士在这历史长河中留下了不可磨灭的足迹。有为了医治苍生尝遍百草的神农氏，有为了治水三过家门而不入的大禹，有唯一的女皇帝武则天，还有为了新中国建立而弃医救国的孙中山先生……。

其中给我留下深刻印象的就是越王勾践，他是一位真正的大丈夫，不仅能屈能伸还能虚心积极听取忠臣的建议。他在被吴国打败后没有气馁没有放弃，反而忍气吞声去吴王夫差那里做奴役，隐忍之极，让吴王失去了对他的戒备，不顾大臣伍子胥的反对放他回去，回国后他一方面积极听取范蠡等大臣们的建议，养兵蓄锐，增强国力，一方面自己天天卧薪尝胆时刻提醒自己不忘复仇，最终他用智谋大胜了吴国，成为春秋霸主中最后一位霸主。

书中还有许多耳熟能详的历史故事，畅游在这历史的长河中，仿佛亲身经历了一个又一个的朝代，让我了解了中华民族这五千年是如何经历过来的，悠久的历史厚重的文化，让我认识到了古人们的智慧和勇敢。

读完整套书我不禁感慨历史的沧桑、悠久和伟大，更让我领会了我们中华民族那强大的生命力，我为自己是炎黄子孙而感到无比骄傲和自豪！

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小学高年级学生读中华上下五千年读后感想六篇

在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。阅读完作者写的中华上下五千年后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么才能防止将中华上下五千年读后感写的千篇一律呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“小学高年级学生读中华上下五千年读后感想”，希望您能喜欢并分享！

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇一)

中华文明源远流长，一脉相承，五千年的历史，世事沧桑，朝代更迭，从茹毛饮血的远古时代到夏商周文明，从春秋战国到秦汉两晋，从唐宋元明清再到今天的信息时代，在这上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折。

《中华上下五千年》作为中国历史的通俗性普及读本，以历史故事为叙述单位的“神农尝百草”“姜太公钓鱼”“完璧归赵”“郑和下西洋”等故事，广为传诵。书中也完整再现了中华五千年历史文化的精髓，让读者直观清晰地感受到历史的演进过程，全面掌握中华文明的发展脉络。在书中触摸文明的脉搏，追随历史的足迹。

史海沉浮，潮起潮落，历朝历代的风流人物，是最优秀的中华英杰，他们以各自独特的风姿名垂史册。政治家秦始皇和曹操，谋略家张良和诸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林则徐和邓世昌，科学家张衡和沈括，医学家华佗和李时珍，文学家王安石和苏轼，诗人李白和陆游，孙中山和李大钊等等。他们用自己的行动为饱经沧桑的中华民族创造了无数的世界之最和令人叹为观止的奇迹。

读史使人明智。中华历史，绵延五千年，其中蕴涵着丰富的华夏文化精髓。无论是硝烟弥漫的战争风云，还是变幻莫测的政治权变，抑或是温文尔雅的诗酒文章和大师轶闻，无不体现着精湛的中国智慧。而中国人的智慧，作为最古老和最珍贵的东方智慧，也正在受到世界各国人民的广泛关注。而我们当代的中国人，肩负着振兴中华，传播华夏文明的历史重任，则更应该认真研读历代史书，借鉴祖先的历史经验，再创华夏辉煌。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇二)

读一本好书就是选择了正确的人生，什么是好书呢？就是能开拓视野，丰富我们的知识，那就是好书。我最喜欢读的书是《中华上下五千年》。

《中华上下五千年》这本书里记载了许多历史故事，如：《越王钩建卧薪尝胆》《刘备三顾茅庐》等等，还介绍了许多名胜古迹，如：故宫、兵马佣、莫高窟等等。

其中我最喜欢的一个故事是《三国历史故事》中的《关羽温酒斩华雄》。这个故事讲了刘、关、张三人刚参军没多久，董卓军便来到城下，当时董卓手下的一员大将——华雄杀到城下，刘备他们城中的大将啪马迎击，没三回合便被杀下马，城中的那些人正在愁眉苦展时，一名满脸通红，手持八十二斤的青龙偃月刀走出来迎击，此人正是关羽，关羽没三回合便拿着华雄大的人头往城里走去，饮完碗中的温酒。

虽然我们没有他们那般武艺，但我们可以用科学造福人类。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇三)

悠悠岁月，上下五千年，中华这个民族饱经风霜，却又繁衍生息，千年不衰。在这五千年里沧海桑田，朝代更替，涌现出许许多多可歌可泣的历史人物。有晏婴巧舌胜楚王；他的聪明才智让我十分佩服。有荆轲，他大胆刺秦王；有诸葛亮，他有胆识有谋略。一心辅佐刘备助他完成大业。可最终因疲劳过度劳累害病死去了。有好同样有坏，还有多少臣子夺权篡位，昏君无道，比如中国第一个皇帝秦始皇，他残暴无道，只知得江山，而不知得民心，物极必反，终使人民造反，使秦王朝的灭亡加速。

在这五千年中，中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王朝代的更替，每当一个朝代的更替，总会有一场战争，多少英雄儿女，血撒沙场，那把黄金做的龙椅，不知道有多少人为它失去生命，为此而“浴血奋战”，这金黄的椅子上有多少人的鲜血，又有多少人的冤魂。那君王的权力也都是用无数人民的躯体换来的，这不正是那句：成则王，败则寇，弱肉强食的社会吗？

我很庆幸没有生活在古代，没有生活在那不平等的封建社会制度下。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇四)

我校开展了“第一届上海市市民网上读书学习活动”我也乘这个机会在网上读了这篇《中华上下五千年》。

这本书写了盘古开天辟地、周舞王讨伐商纣、商鞅变法强秦国、中国第一个皇帝——秦始皇等等好多内容。但是其中我最喜欢的是盘古开天辟地这篇文章，它主要写了在很久很久以前，整个宇宙并不像现在这样明朗清晰，而是混混沌沌的像个大鸡蛋。这个鸡蛋存在了好多年，里面孕育了一个伟大而神奇的上面——这就是智慧、能力超过天地的盘古。盘古长大后，他不喜欢这个黑暗混沌的世界，于是他找来先天金石之精——斧和凿。他用全身力气，将这一团混沌之气一劈为二，彻底劈开，形成天和地。但盘古还担心天地有一天会合在，他就用手托着蓝天，脚踏大地，将天地支撑起来。这样过了大约一万八千年，天已经升的非常高，地也变得特别厚了。可是盘古却累倒了。盘古临死的时候，身体的各个部分分别化做天地万物。

读了这本书让我了解到盘古拥有敢于与天地斗争的勇气和坚持不懈的精神。这种精神正是我们在学习中所没有的。他激励我们在学习上遇到任何的困难都不要去退缩，要坚持下去，化解问题。我们不要在学习的过程中，一遇到难题就放着不去做，想着抄其他同学的或是问老师和家长，而是应该自己先努力的在教科书上找出解题的方法。其实困难并不可怕，怕的是不去解决困难，这样你就会有越来越多的困难，压的你苦恼不堪。

所以，我们在学习上学习盘古的精神。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇五)

中华上下五千年，记载着我国灿烂辉煌的历史文化。所以可说：上下五千年，中国英雄千千万万。里面的故事都十分精彩，让我百读不厌。故事例如《岳飞精忠报国》、《钟相、杨玄洞庭湖上起义》、《红巾军起义》……

对于我来说，岳飞在我心中最伟大的英勇，因为他的英勇举止实在是太多了。有一下岳飞与金兀术大战，岳飞单枪匹马视赢战，杀得敌弃师而逃。还有一次岳飞带领百名士兵去冒州侦查，路上出现了大批金毛，岳飞没有慌。他对已经吓呆的士兵说：“金兵虽多，但他们不知道我们的兵力，我们可以趁他们没有准备好的时候，偷袭他们，没准我们还可以打败金兵。”说完岳飞挺枪跃马，斩杀了金兵一名大将，士兵们都受到了岳飞的鼓励，把金兵杀的七零八落。就这样的英勇—岳飞，缺惨遭奸臣手中。让我感到十分伤心和惋惜。

我最喜欢读《中华上下五千年》其中岳飞《精忠报国》的故事。因为这个故事能让我感觉一股强大的力量冲进心头。我应该是感受到了岳飞的力量吧，岳飞是一名武将，他用他的晓勇善战来保家卫国，同时在我心中，他还是一名文将，利用自己的智慧像诸葛亮一样用兵如神。

《中华上下五千年》真是一本让我了解历史，开发智力的书。从今以后我一定要多读名著，来提高自己的智慧，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我要好好学习，多看书，长大要像岳飞一样精忠报国。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇六)

这本书，《中华上下五千年》，讲述了我们中华民族的许多起起落落，许多沧桑。

发生在我们祖国母亲身上的5000年的历史故事都值得铭记。从甲骨文到民国成立，从长城的创建到长城的历史，这些足迹证明了我们中华民族所经历的历史。

本书第一章的原始传说。盘古、女娲、神农：我们不是陌生人。这些故事我们听了上千次，上万次。听了他们的话，我们觉得心中又多了一块对祖国的认识。最远的王朝——夏朝为我们的祖国翻开了新的篇章。周武王推翻了商朝，建立了自己的王朝——西周。春秋战国时期，一百多个国家。到战国初年，只剩下十几个国家，其中秦、楚、韩、赵、魏、齐、燕是战国七雄。秦始皇灭六国后，统一全国为——秦。秦灭后，隋朝建立。公元1368年，朱元璋建立明朝，竭力推行加强中央集权的方针政策。最后一个封建帝国——清朝。清朝入关，建立了统一的多民族王朝。清朝中央也通过各种措施加强了对西藏、新疆、蒙古、东北、西南等边疆地区的统治。

中华民族走过了一条不平凡的路，有盛有衰，有荣有忧，有荣有辱，有业有灾。这些都汇成了历史的长河，铸就了灿烂的中华文明，沉淀了博大的中华文化。她是中华民族的骄傲，每一个中国后裔都受到过她的影响，因为她是我们生存和发展的基础。

读完这本书，我对我们的祖国有了更好的了解。让我更爱我们的祖国！

中华上下五千年读后感

如果您对“中华上下五千年读后感”感兴趣那么这篇文章一定适合您阅读。书中的知识如黄金般宝贵，读了作品后，我们可能会对某些片段产生很大的触动。 现在最重要的是把阅读心得写下来了。这将是对你有益的建议！

中华上下五千年读后感【篇1】

书是人类进步的阶梯，我刚刚阅读了《中国上下五千年》这本书。带着许多感触，我深深地被书中的故事所吸引，被我们祖先的历史故事和历史人物所吸引

这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化，它书写了传说时代、夏商四周、春秋战国、秦汉、三国、两晋、南北朝、隋唐五代、两宋辽金、元、明等等历史故事和历史人物，太壮观和感人了。

这本书中我喜欢故事很多，其中最喜欢的故事是桃园三结义，故事是这样的：东汉末年，涿县有个汉朝宗室的后代，姓刘名备，字玄德，他从小就没了父亲，和母亲卖麻鞋、织草席为生，不禁叹了气，有人大喝到： “ 你不为国家出力，叹啥气？

” 刘备一看，这人十分威武，于是和他聊了起来，才知道这人姓张名飞，字翼德，刘备和张飞同去酒馆里饮酒叙话，有一名红脸大汉进了酒馆，他说： “ 我姓关名羽，字云长！ ” 酒后三人同来到张飞的桃园，宣誓结为异性兄弟，发誓要 “ 上报国家，下安黎民，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死，第二天，他们招集村里的五百名壮士，浩浩荡荡的到涿郡去应招参军，经过他们三人几十年同心协力的艰苦斗争，终于建立了蜀国，刘备、关羽和张飞的同心协力值得我们大家学习！！

这本《上下五千年》还记载了其他古代发生的事，读了这本书，我增长了不少知识，了解了许多历史知识，知道了很多英雄的名字，也懂得了许多道理，让我深深感到中华民族具有几千年的悠久历史，具有灿烂的文化，真是值得我们好好学习，我将他们的英雄精神化成我发奋学***力，锻炼我的本领，长大后建设我们又美丽又伟大的祖国。

中华上下五千年读后感【篇2】

历史中有很多很多的朝代,我最最了解的是两个短命王朝秦朝与隋朝.这里面有两大明君秦始皇和隋文帝.下面我就来说说他们俩.

秦始皇,名嬴政,是我国历史上第一个皇帝,他发明了皇帝一词,还统一了全中国.秦始皇还规定:称他自己叫始皇帝,子子孙孙以数目来记,称二世、三世不准使用庙号和谥号.秦始皇在在位十多年里,当了几年的明君,在公元前2xx焚书坑儒,以后的几年,他更加残暴,在活着的时候,他命人修筑长城和他的陵墓,还在公元前2xx,让秦将蒙恬带兵北击匈奴.有一次,天上掉下一块陨石,老百姓在上面刻上了七个大字:始皇帝死而地分,表示对他的怨恨.第二年(公元前2xx),秦始皇死,由秦二世胡亥即位,这个秦二世是个傀儡皇帝,政权握在宦官赵高手里.在秦二世元年七月(公元前2xx7月),陈胜和吴广在大泽乡揭竿而起,爆发了大泽乡起义.公元前2xx,刘邦和项羽响应陈胜和吴广,灭掉了秦朝,秦朝只经历了xx(公元前2xx公元前2xx)就灭亡了.

隋文帝,姓杨名坚,在公元581年,迫使年幼的周静帝让位,自己做了皇帝,建立了隋朝.开皇九年(589年),隋文帝派兵灭掉了南朝最后一个王朝陈,统一了全国,结束了东晋以来长期分裂的局面.隋文帝除了治理国家好,还对老百姓很关心,6xx,隋文帝死,他的儿子杨广即位,他就是隋炀帝.隋炀帝是一个著名的暴君,天天都出去游玩,留在京城的时间总共加起来不足一年,在6xx爆发了瓦岗起义,6xx,唐高祖李渊太原起兵反隋,隋炀帝在6xx在江都被杀,隋朝灭亡.隋朝也只经历了38年(公元581年公元6xx)就灭亡了.

除了秦朝和隋朝,历史上还有一个短命王朝元朝(公元1279年公元1368年),总共经历了90年.公元1279年,元世祖忽必烈灭南宋,统一了全国,1368年,元顺帝被明太祖朱元璋领导的义军赶出中原地区,元朝灭亡.

中华上下五千年读后感【篇3】

中华名族的历史，上起传说中的三皇五帝，下至当今的中华人民共和国，有文字记载的就长达近五千年。在这五千年漫长的历史进程中，中华民族经历一代一代的艰辛奋斗，不断创造，征服自然，建设社会文明，至今积累了非常丰富的物质、文化财富，使得中国成了世界瞩目的文明古国。

钻木取火、结绳记事、酒池肉林、丧家之犬、南门立木、卧薪尝胆、焚书坑儒、三顾茅庐、闻鸡起舞，一系列家喻户晓的历史故事牵引出了一系列的风云人物，如商纣王、孔子、商鞅、勾践、秦始皇、项羽、诸葛亮、杨贵妃、忽必烈、海瑞、文天祥、和坤等等。虽然他们已经被淹没在历史的风尘之中，但他们每个人都有着鲜明的性格，读着他们的故事就如他们所见。在几千年的文化传承中，这些人已经有了一个历史标签的味道，几乎每个人都成了典型的个性，在每个时代，都有成千上万的真人与之对应。

人物勾连历史，从三皇五帝时代，到夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐盛世、五代十国、宋辽夏金、元明清——中华上下五千年的历史辉煌灿烂，而其中的故事纷繁精彩，每次读之，总会给人振聋发聩的启示。这本书以时间为序，选取了中华历史上的重大历史事件、风云人物，在尊重史实的基础上，用文学化的语言一一展现，读之，既能了解中华历史的发展脉络，又可以享受文学的熏陶，汲取历史的智慧。

中华上下五千年读后感【篇4】

中国，一个历史悠久的国度，读了《中华上下五千年》后，我对中国的历史有了更新的认知。

翻开这本书，你好像面对着波涛汹涌的大海，历史就像大海的浪潮，滚滚而来。打开书本没多长时间，我就有了一个惊人的发现：每个朝代都是由刚开始的繁荣走到灭亡，而这个朝代灭亡之后，又会有一个崭新的朝代。唐、宋、元、明、清都是经历了这样一个过程。而在唐、宋、元、明、清几个朝代中，都出过许多爱国之人，如：虎门销烟的林则徐、精忠报国的岳飞。收复台湾的郑成功等。当我翻到中国近代史的时候，那耻辱、揪心的一幕幕浮现在我的眼前，八国联军入侵北京，这些强盗们在北京城里杀、烧、抢、掠，还将我国艺术的瑰宝——圆明园给洗劫一空，给中国造成了巨大的损失。还给那可恶的帝国主义者，是他们造成惨烈的南京大屠杀。在屠杀中，他们甚至连可怜的老人和幼小的儿童都不放过。那一次，血流成河，尸体堆积如山。当我读到这一段的时候，我很认真地想了一想，是什么原因造成这种情况的呢？是那时中国科技的落后，如果那时我们用的是比洋人先进的武器，还会造成这种局面吗？

作为新世纪接班人，我们要充分发挥我们的聪明才智，为建设祖国出一份力。鲁迅先生曾经说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”中华少年一定要为振兴中华、为中华之崛起而读书。

中华上下五千年读后感【篇5】

《中华上下五千年》这本书，讲述了中华民族五千年来从上古时代 一直到新中国成立这一漫长的岁月里发生的故事，有盘古开天地,商汤灭夏，武王伐纣，秦王灭六国和赤壁之战等等。其中，令我印象最深刻的就是赤壁之战这个故事了。

赤壁之战主要讲述了三国时期曹操在官渡之战中击败袁绍并消灭了他的残余势力后，就将进攻的矛头对准了荆州的刘备和江东的孙权，他率领水陆八十三万大军直奔荆州，开始进攻刘备，刘备抵挡不住，只好南撤与孙权联合对抗曹操。孙权拨精兵三万，任命周瑜，程普为左右督率军与刘备军队会合抗击曹操。孙刘联军会合后沿江西上到赤壁与曹军前锋交战，联军击败了曹军前锋，曹军退回江岸与联军隔江对峙。曹军中此时正流行疾病，同时多半不习水性，受不了风浪的颠簸，于是曹操命令手下将战船用铁索连起来，在船上铺上木板，这样一来船的确平稳多了，但却彼此牵制，行动不便。于是周瑜利用了曹军的这个弱点，制定了以周瑜部将黄盖诈降乘船接近曹营放火奇袭曹军战船的计划。他要黄盖写了封降书派人送到曹营，曹操接到降书后深信不疑，并与送信人约定了投降的时间和信号。208年秋的一天，黄盖带领十艘大船向北岸驶去，船上装满浸油的干柴草，外面用布伪装，插上约定的旗号，预备好小船系在大船之后，以便放火后换乘。快接近曹军水寨时，黄盖命士兵举火并齐声呼喊：“黄盖来投降了!”曹军误以为真，纷纷走出船舱观望。此时黄盖的船早已接近了水寨，十艘大船的士兵同时放火，冲向曹军水寨，然后跳上小艇退去。顷刻间，曹军战船全部燃烧起来，火势一直蔓延到了岸上，曹军士兵被这突如其来的大火烧得惊慌失措，烧死，溺死，互相踩死的曹军士兵不可计数。孙刘联军趁势掩杀过来，把曹军杀得人仰船翻，曹操被迫率领残兵败将从陆路经华容向江陵方向撤退。赤壁之战以刘备孙权的胜利和曹操的失败而告终。

通过《赤壁之战》这个故事，使我明白了团结的力量是巨大的，生活中不仅需要勇气，还需要智慧。正因为刘备、孙权的联合作战，凭借着勇气与智慧，才使得周瑜率领的三万军队打败曹操的八十万大军，取得了以少胜多、以弱胜强的战役局势。孙、刘的这种团结协作精神是值得我们学习与借鉴的。

中华上下五千年读后感【篇6】

《中华上下五千年荆轲刺秦王读后感》

中华上下五千年，流传着许多英雄豪杰的故事，其中荆轲刺秦王的故事可谓是千古传世。这个故事讲述了一个勇敢的士兵，义无反顾地前往刺杀暴君的故事。通过阅读这个故事，我深深体会到了勇气、忠诚和牺牲的伟大意义。

故事的背景是在秦朝，当时秦王政治腐败，残暴无道，百姓疲苦不堪。而荆轲是一个来自燕国的勇士，他痛恨秦王的暴行，决心刺杀他，为百姓复仇。荆轲利用巧妙的计谋，混入秦王的宫殿，最终在关键时刻向秦王投掷出隐藏在书里的利刃，刺中了秦王的心脏。虽然荆轲最终被捕处死，但他的英雄事迹却流传千古，成为后人学习的楷模。

读完这个故事，我对荆轲这位英雄深感钦佩。他不畏强权，义无反顾地冲向危险，为了民族的利益和正义的事业，不惜牺牲自己的生命。他坚定的信念和勇气，让我感受到了人性中最纯粹的高尚品质，这种品质是我们今天所需要的。

荆轲的故事也让我思考了权力与正义的关系。秦王虽然是当时的统治者，但却是一个残暴的暴君，对百姓残害不已。荆轲代表了正义和良知，他挑战了权威，为了正义义无反顾地行动。这让我想到，正义和良知是我们每个人内心深处的宝贵财富，当我们看到不公正的事情发生时，我们应该像荆轲一样，挺身而出，为正义而奋斗。

荆轲的故事给了我很多启示和思考。在今天这个复杂多变的社会，我们需要更多的英雄精神，勇敢直面挑战，勇于担当责任。同时，我们也要像荆轲一样，保持正义和良知，不忘初心，坚守人类的价值观。这样才能让我们的社会更加和谐稳定，让我们的国家更加富强繁荣。

通过阅读《中华上下五千年荆轲刺秦王》，我深深感受到了英雄气概和正义勇气的伟大。荆轲是我们民族的骄傲，他为正义事业不惜牺牲自己，用生命书写了壮烈的篇章。这个故事让我深受鼓舞和感动，也让我更加坚定了自己对于正义和良知的信念。愿我们每个人都能像荆轲一样，成为社会正义的守护者，成为中华民族的脊梁。

中华上下五千年读后感【篇7】

我们全家人都爱看书，我更爱看书。在暑假里我就看了许多书，有：《鲁宾孙漂流记》、《三国演义》、《中华上下五千年》、《一战二战》，但是我最喜欢的是《中华上下五千年》，它内容精彩，故事丰富，通过它我了解到了很多历史知识。

我最高兴的是从这本书中我认识了很多大英雄，有力大无穷的盘古，为民谋生的神农氏，决心治理黄河的大禹，，求才若渴的周公，卧薪尝胆的越王，勇于牺牲的荆轲，破釜沉舟的项羽……这本书中我印象最深的是郑和下西洋，我最敬佩的人也是郑和。

郑和，原名马，原名文和，小名三保，又名三保。他在明成祖时接受了出使大西洋的使命。他准备了一支由208艘船组成的舰队，派往西部。

光巨大的楼船就有62艘，一律长44丈，宽18丈，共带了约27800人，在当时应该是多么浩荡的队伍啊。可见那时我们中国的强盛！他们除了带有自用的粮食、淡水、药材以及日用器皿之外，还带有大量的绸缎、瓷器等中国特产，后来带回了象牙、香料、宝石、胡椒、硫磺、染料等物品，开辟了中国商业走向世界，与外国进行互通有无，进行**的新时代。

郑和下西洋并不是一帆风顺的。他们经过福建长乐，从闽江口五虎门驶往南洋。途中，郑和镇定自若，指挥船队有序行进。他们一路上战狂风、斗恶浪，历经千辛万苦才抵达旧港，却在此遭遇了一场与海盗的恶战。

在这场战斗中，郑和勇往直前，足智多谋，指挥得当，击毙了海盗。杀死了海盗500余人，活捉并处死了海盗首领陈祖义，为各国商人除了大害，促进了各国的海上**。经过三年多的艰苦航行，郑和向沿途各国表达了明朝与他们做生意的诚意。

1407年10月，郑和成功结束了第一次航行，满载返回中国。

从1405年到1433年，郑和率领船队七次远洋，28年的航海生涯耗尽了他的心血。1433年3月，伟大的航海家在印度半岛西南部的古里号最后一次航行中去世。郑和先后7次出访亚非30多个国家和地区，向西、最远的是红海沿岸和非洲东海岸。在世界航海史上，他是第一个开通中国至东非航道的人。

郑和为发展中国与当时“西洋”各国的友好往来作出了很大的贡献。如今，在马来西亚、印尼、泰国、斯里兰卡等地，三宝城、三宝井、三宝塔等名胜古迹仍保存完好，充分显示了当地人民对这位杰出航海家和友好使者的永久记忆。读完这本书，我感触颇深，在中华上下五千年的文明发展史上，在各个领域中都有许许多像郑和一样的优秀人物，他们永远是我们心中的英雄，我要以他们为榜样，努力学习，为祖国争光！

中华上下五千年读后感【篇8】

中华文明源远流长，一脉相承。在漫长的五千年历史进程中，中华儿女创造了无数辉煌成就，也经历了数不清的苦难与挫折。

书中有数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹。有岳飞精忠报国，女娲补天的美丽传说，还有开国大典的盛大场面……从盘古开天辟地，到封建文明极度繁荣的明清时代，祖先们都为我们留下了宝贵的精神财富和不计其数的物质文化资源。

这本书中，最让我记忆深刻的是虎门销烟的民族英雄林则徐。已经使整个中华民族危在旦夕。面对这种混乱险恶的局面，道光黄帝派林则徐到广州销毁。身为钦差大臣的林则徐到了广州立刻下令收缴。一共用了34天，收缴烟土近2万箱，总重量约237万余斤。用了整整23天才把缴获的全部销毁，这就是举世闻名的“虎门销烟”。在林则徐的指挥下，向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略的决心，显示了中国人民反抗侵略的意志，同时也捍卫了中华民族的尊严。

读完这本书后，我感触颇深。我明白了今天的幸福生活都是祖先们用鲜血和汗水换来的，他们为了让祖国更加繁荣昌盛，为了维护民族尊严，不惜一切代价保护我们的国家，他们永远是我们心中的英雄，作为一个中国人我感到自豪!我要以他们为榜样，努力学习，为祖国再创辉煌!

中华上下五千年读后感【篇9】

《中华上下五千年》分为上、中、下三册，我看的是上册，主要写了关于古代王朝的更替，描写了许多足智多谋的人物，有曹操、诸葛亮、刘备、项羽、毛遂等。

这本书不仅人物写得好，故事也很不错哦，有的惊心动魄、有的感人肺腑、有的回味无穷。

让我印象最深的是：蔡伦发明造纸术。有一天，蔡伦与几个小太监来到城外游玩，他心事重重地在岸边走着，忽然眼睛一亮，走到溪边蹲着不东了。小太监们都奇怪地围拢过来，只见蔡伦手里捧着湿湿的、破破烂烂的、像棉絮一样的东西发呆。大家都以为蔡伦傻了，把这破玩意儿当宝贝。农夫告诉他这个漂在河里的树皮、烂麻、破渔网什么的，长时间被水冲呀、泡呀形成的。回到宫里后，蔡伦就开始不断的实验和制作，他挑出树皮、破麻布、旧渔网等放进一个大水池里泡，过了一段时间后，他再让工匠把侵泡过的原料捞起，放进石臼中搅拌，直到它们成为浆状物，然后再把这黏糊糊的东西挑起来，等干燥后就变成了纸。人们为了纪念蔡伦这项伟大的发明，把这种纸叫做“蔡候纸”。读了这个故事不仅让我了解了造纸术的由来，还让我明白了很多发明都是从现实中得到启发的，我们要善于观察，开动脑筋。

中华上下五千年读后感【篇10】

《中华上下五千年玄武门之变读后感》

玄武门之变，历史上一段令人震撼的故事，是唐朝历史上一个重要的节点，也是中华文明五千年历史中的一个精彩篇章。阅读了有关这段历史的资料后，我深感震撼与敬畏，同时也对历史的磅礴力量有了更加深刻的理解。

回首五千年的中华历史，玄武门之变是一次变故重大的政变事件。唐太宗李世民继位后，先后废掉了太子李建成、李元吉等几名太子，最终立李治为太子。而玄武门之变，就是太宗杀害了早已排除太子位的权臣宇文化及其支持者，巩固了自己的统治地位。这一事件不仅改变了唐朝的政治格局，也影响了中华文明的进程。

玄武门之变的背后，是政治斗争的残酷和权力争夺的激烈。宇文化及虽然功勋卓著，但逐渐得罪了太宗李世民，最终在权谋之争中败北。太宗李世民决心废掉了宇文化及的党羽，这一举动不仅是为了稳固自己的统治地位，更体现了玄武门之变的决断和果断。在这个过程中，太宗李世民展现了一个成功的政治家的智慧和胸怀。

玄武门之变也是一次对中华文明演变过程中的启示。在中华历史长河中，很多政治事件都在权力斗争中发生，而玄武门之变是其中一个典型案例。权力斗争不仅仅发生在朝堂之上，更是贯穿了整个历史进程。了解历史，可以更好地认识中华文明的延续和发展。

通过阅读《中华上下五千年玄武门之变》，我对中华历史有了更深刻的理解。历史上的每一个事件都有其深刻的意义，而玄武门之变更是一个具有标志性意义的事件。在五千年的历史长河中，中华文明历经沧桑，但延续至今。细细品味玄武门之变的历史背景和内涵，可以更好地感受中华文明的底蕴和磅礴力量。

《中华上下五千年玄武门之变读后感》是一部值得读者深入研究和思考的历史读物，通过了解历史的变迁，我们可以更好地认识自己的国家和民族，更好地珍惜和传承中华文明。希望我们能够在历史的长河中汲取智慧，珍视历史文化的传承。

中华上下五千年读后感【篇11】

我的祖国，中国，是世界上四大古老文明之一。它有5000年的历史了。在放假期间，我读了《中华上下五千年》这本书。

书中记载了中华五千年发生的大事，如众所周知的司马迁写史记，林则徐虎门销烟。虽过去多年，但这些事情却一个都没有被人遗忘，正是有了这些故事，才让我们知道古人是怎样生活，生活得如何。从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，中华文明源远流长。

在上下五千年的历史过程中，中华民族创造了无数的成就，但也经历了无数的风风雨雨，许多英雄豪杰在中华历史的这条长路上，留下了自己的足迹。中国五千年的历史，给我们留下的不仅是许多故事，还有珍贵的文物史料。这些文物和历史资料作为中华上下一千年文明的例让，犹如广阔天空中，数也数不清的星星一般，在历史的这片夜空中闪闪发光，璀灿又耀眼。

还有那些历史悠久的名胜古迹和完好无缺的历史文物，占据了世界历史极大的地位。它们充分展示了中国的实力。

无论是简单的青铜鼎还是美丽的玉；无论是博大精深的道德，还是辉煌的科技成果，都体现了中华民族的伟大智慧和创造力。

《中华上下五千年》读后感五篇

读一本好书就像在跟一个智者对话，读作者写的作品让我们变得自由。 读后感是将您所获得的知识和体会转换成文字的一种方式。探讨与“《中华上下五千年》读后感”相关的话题是本文的主题，不要担心你一定会找到对自己有用的东西！

《中华上下五千年》读后感 篇1

有人说：“一本书就是一个小小的阶梯，拾级而上，总有到达顶级的那一天；一本书就是一个大大的太阳，阳光照耀，总会获得温暖。”我说：“一本书像一粒药，吃起来虽苦，却是你有了知识。”这几天，我读了一本书，名叫《中华上下五千年》。

这本书讲的是我们中华民族从上古时期到晚清及民国时所发生的历史事件、改革、战乱、成就与辉煌。如千金一笑、楚汉之争等。说：战乱频繁的是春秋战国时期。在这期间，千金一笑是一个典型的故事。这个故事讲的是周幽王为了让褒姒笑的一个陷阱罢了。后来敌军真的来了，周幽王点燃烽火，却没有一个人来，亡国了。从这件事上我有感而发：千金一笑的意义跟狼来了的故事是一样的，将自己的快乐建立在别人的戏弄之上，最终只能害了自己。······

《中华上下五千年》这本书反映了这五千年来，旧社会冷酷的一面，王朝腐败无能和人们的爱国精神。有爱国的孙中山，无能的周幽王，野心勃勃的曹操等。

我相信，只要我们好好学习，珍惜祖先为我们创造的美好生活。我们的祖国才会更加强大。

《中华上下五千年》读后感 篇2

中国有五千多年漫长历史，许多伟人给我们创造了很多东西，至今留传。数不清的英雄豪杰、文人志士在历史长河中留下自己的足迹。那些中华文明是无价之宝，许多历史故事给后人许多启迪。

书中隋唐时期的孙思邈从小就看见很多人年纪轻轻便被病魔夺走了生命，他看着亲人们哭天喊地悲痛欲绝的情景，心里十分伤感，他心里便萌发了一个念头：要是能救了一命多好啊！黄金能够用钱买到，而人的生命是哪怕用黄金也买不到的。于是他有了一个宏伟的志向：我要认真学医，做个好医生，为成千上万人解除痛苦，也为他们的亲人解除痛苦。在宏伟志向的驱使下，孙思邈发愤学习，认真钻研，掌握了许多知识，达到了废寝忘食、孜孜不倦的地步。孙思邈不仅医术好，医德也很高，他把自己学到的医学本领完全奉献给了那些穷苦的百姓。他不会因病人交不起诊费，就把病人拒之门外，见死不救。相反，他经常给许多病人义务治疗，还把药送给他们，对于远道上门求医的病人，他还腾出房子让他们居住，亲自为病人熬汤端药，胜似对待自己的亲人。只要有人请他出诊，他总是有求必应，不管是风雪弥漫，还是夜深黎明，立即赶往医治。

经过长期的实践和研究，孙思邈积累和搜集了大量简便有效的药方，于是他把这些药方汇集起来，编成了一部名书叫《千金要方》。“千金”的意思就是说，书里所载的药方都是十分宝贵的。这时孙思邈已经七十岁了。到了整整一百岁的时候，孙思邈又把他后三十年积累的方子编成了另一本书《千金翼方》。“翼”就是辅助的意思，就是用它来弥补前一本书的不足。在这两本书里，孙思邈一共记载了六千五百多个方子，为后人提供了帮助。他救了无数人的生命，他十分伟大，令我无比钦佩。

这本书里的历史故事也令我永生不忘。

《中华上下五千年》读后感 篇3

中国是世界四大文明古国之一，有着5000多年的灿烂文化。前几天，我读了《中华上下五千年》这本书，我渐渐了解了“尊老爱幼”这个美德。

“尊老爱幼”是我们中华民族的优良传统。我们为这个传统感到骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这种传统美德。

自古以来，尊老爱幼的事例屡见不鲜。它们像春风一样，感染着我们，触动着我们纯洁而年轻的心。

我们大多数同学都是独生子女。在家里，他们是小皇帝和小公主。他们的衣服张开嘴，米饭伸出手。但是如果你听到下面的故事你会怎么想？你们是否会有所触动呢？

爸爸曾经给你讲过这样一个故事——百善孝为先。春秋时期，孔子最有名的**——子路小的时候，因为父母体弱多病，所以家里很穷。有一次，我父母想吃米饭，但是家里没有米饭。我该怎么办？

于是，小支路翻山越岭，走了十多英里的山路，才从亲戚家回到一小袋米里。看到父母吃着美味的米饭，齐路忘了累。他的邻居称赞他是个孝顺的孩子。

我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己作了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗？

他们这种尊老爱幼，可感动日月的精神和品质，就像一支熊熊燃烧的火炬，照亮了我们的心灵。因些，作为一个新时代的小学生，要从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的孩子，积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈的这一光荣，一代一代地传承下去!

《中华上下五千年》读后感 篇4

今天,我拿起了中华五千年这本书，书很厚，足有几百张。这本书从奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、*社会这四个方面描述了中华五千年的文明历史。

书中的故事丰富多彩，令人回味无穷。其中，给我印象最深的还是万里长城。万里长城，这可真是家喻户晓。长城沿线很险峻，施工也很困难。劳动人民持之以恒，坚持不懈，克服了困难，充分利用自然地形，终于不负众望，长城诞生了。长城不仅表现了中华民族的智慧和悠久历史的见证，还为中华民族带来了无尚的荣耀。

说起万里长城，人间还流传着这样一个故事在古代有一个叫范杞梁的心结婚不久便给人拉去修建长城，他的妻子孟姜女跋涉千山万水来到这里，一说起丈夫在苦役中死去，痛哭3天3夜，感动天地，使长城出现40里长的一道缺口。

读完这本书，我掩卷深思。我们生活在这样一个有着五千年悠久的历史文化，有着灿烂古代文明的国家，怎么不感到自豪？漫长的五千年，曾经傲居世界之巅。这样的书,同学们，怎能不值得一读？

《中华上下五千年》读后感 篇5

读《中华上下五千年》有感中华上下五千年读后感

读《中华上下五千年》有感中华上下五千年读后感

上个暑假，我攻读完了《中华上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明灯一样在指引我前进。

在这本书中，最吸引我的是“神农尝百草”。它的故事情节令人紧张。它在讲炎帝为了人民能够摆脱病痛，不怕危险、艰难的事。

传说炎帝成为部落首领后，忠心耿耿，一心为人民做好事。他发现，因为人们没有规律的饮食，他们什么都吃，甚至一些有毒的东西。所以吃了之后，人们会生病。

这个问题可让炎帝急坏了。有一天，他在踱步的时候，想出了一个好办法，那就是亲自品尝，看看哪些有毒，哪些不有毒。读到这，我想：

万一他也中毒了怎么办？他想到这些了吗？我怀着忐忑不安的心情继续往下读。

就在这时，这本书解开了我心中的谜团：虽然他想到了这一点，但他这样做是为了人民的安全。我自豪地想：

原来中华民族有为人民牺牲自己的伟人！

炎帝出发了，他开始尝百草了。有一次，他中毒70多次，但他不在乎。只要他不死，他就会继续走下去品尝。

不过，有一次，炎帝尝到了一种含有剧毒的“断肠草”。终于，肠子烂了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，发明了五谷，他这种“毫不利己，专门利人”的精神很值得我们学习。

当我面对困难时，我会退缩；当我在广阔的世界里，我会感到孤独；当我面对社会的茫茫人海，我感到无助，但炎帝不会，他会向前走。

在我读这篇文章之前，我连发个本，捡个笔都不愿意。同学们都不愿意托我办事。读完之后，我深有感触。之后，我经常帮助有困难的学生。

虽然炎帝死了，但他这种“毫不利己，专门利人”的精神却永垂不朽。

北京市丰台区丰台实验学校六年级：张轩