小学高年级学生读中华上下五千年读后感想六篇

在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。阅读完作者写的中华上下五千年后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么才能防止将中华上下五千年读后感写的千篇一律呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“小学高年级学生读中华上下五千年读后感想”，希望您能喜欢并分享！

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇一)

中华文明源远流长，一脉相承，五千年的历史，世事沧桑，朝代更迭，从茹毛饮血的远古时代到夏商周文明，从春秋战国到秦汉两晋，从唐宋元明清再到今天的信息时代，在这上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折。

《中华上下五千年》作为中国历史的通俗性普及读本，以历史故事为叙述单位的“神农尝百草”“姜太公钓鱼”“完璧归赵”“郑和下西洋”等故事，广为传诵。书中也完整再现了中华五千年历史文化的精髓，让读者直观清晰地感受到历史的演进过程，全面掌握中华文明的发展脉络。在书中触摸文明的脉搏，追随历史的足迹。

史海沉浮，潮起潮落，历朝历代的风流人物，是最优秀的中华英杰，他们以各自独特的风姿名垂史册。政治家秦始皇和曹操，谋略家张良和诸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林则徐和邓世昌，科学家张衡和沈括，医学家华佗和李时珍，文学家王安石和苏轼，诗人李白和陆游，孙中山和李大钊等等。他们用自己的行动为饱经沧桑的中华民族创造了无数的世界之最和令人叹为观止的奇迹。

读史使人明智。中华历史，绵延五千年，其中蕴涵着丰富的华夏文化精髓。无论是硝烟弥漫的战争风云，还是变幻莫测的政治权变，抑或是温文尔雅的诗酒文章和大师轶闻，无不体现着精湛的中国智慧。而中国人的智慧，作为最古老和最珍贵的东方智慧，也正在受到世界各国人民的广泛关注。而我们当代的中国人，肩负着振兴中华，传播华夏文明的历史重任，则更应该认真研读历代史书，借鉴祖先的历史经验，再创华夏辉煌。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇二)

读一本好书就是选择了正确的人生，什么是好书呢？就是能开拓视野，丰富我们的知识，那就是好书。我最喜欢读的书是《中华上下五千年》。

《中华上下五千年》这本书里记载了许多历史故事，如：《越王钩建卧薪尝胆》《刘备三顾茅庐》等等，还介绍了许多名胜古迹，如：故宫、兵马佣、莫高窟等等。

其中我最喜欢的一个故事是《三国历史故事》中的《关羽温酒斩华雄》。这个故事讲了刘、关、张三人刚参军没多久，董卓军便来到城下，当时董卓手下的一员大将——华雄杀到城下，刘备他们城中的大将啪马迎击，没三回合便被杀下马，城中的那些人正在愁眉苦展时，一名满脸通红，手持八十二斤的青龙偃月刀走出来迎击，此人正是关羽，关羽没三回合便拿着华雄大的人头往城里走去，饮完碗中的温酒。

虽然我们没有他们那般武艺，但我们可以用科学造福人类。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇三)

悠悠岁月，上下五千年，中华这个民族饱经风霜，却又繁衍生息，千年不衰。在这五千年里沧海桑田，朝代更替，涌现出许许多多可歌可泣的历史人物。有晏婴巧舌胜楚王；他的聪明才智让我十分佩服。有荆轲，他大胆刺秦王；有诸葛亮，他有胆识有谋略。一心辅佐刘备助他完成大业。可最终因疲劳过度劳累害病死去了。有好同样有坏，还有多少臣子夺权篡位，昏君无道，比如中国第一个皇帝秦始皇，他残暴无道，只知得江山，而不知得民心，物极必反，终使人民造反，使秦王朝的灭亡加速。

在这五千年中，中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王朝代的更替，每当一个朝代的更替，总会有一场战争，多少英雄儿女，血撒沙场，那把黄金做的龙椅，不知道有多少人为它失去生命，为此而“浴血奋战”，这金黄的椅子上有多少人的鲜血，又有多少人的冤魂。那君王的权力也都是用无数人民的躯体换来的，这不正是那句：成则王，败则寇，弱肉强食的社会吗？

我很庆幸没有生活在古代，没有生活在那不平等的封建社会制度下。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇四)

我校开展了“第一届上海市市民网上读书学习活动”我也乘这个机会在网上读了这篇《中华上下五千年》。

这本书写了盘古开天辟地、周舞王讨伐商纣、商鞅变法强秦国、中国第一个皇帝——秦始皇等等好多内容。但是其中我最喜欢的是盘古开天辟地这篇文章，它主要写了在很久很久以前，整个宇宙并不像现在这样明朗清晰，而是混混沌沌的像个大鸡蛋。这个鸡蛋存在了好多年，里面孕育了一个伟大而神奇的上面——这就是智慧、能力超过天地的盘古。盘古长大后，他不喜欢这个黑暗混沌的世界，于是他找来先天金石之精——斧和凿。他用全身力气，将这一团混沌之气一劈为二，彻底劈开，形成天和地。但盘古还担心天地有一天会合在，他就用手托着蓝天，脚踏大地，将天地支撑起来。这样过了大约一万八千年，天已经升的非常高，地也变得特别厚了。可是盘古却累倒了。盘古临死的时候，身体的各个部分分别化做天地万物。

读了这本书让我了解到盘古拥有敢于与天地斗争的勇气和坚持不懈的精神。这种精神正是我们在学习中所没有的。他激励我们在学习上遇到任何的困难都不要去退缩，要坚持下去，化解问题。我们不要在学习的过程中，一遇到难题就放着不去做，想着抄其他同学的或是问老师和家长，而是应该自己先努力的在教科书上找出解题的方法。其实困难并不可怕，怕的是不去解决困难，这样你就会有越来越多的困难，压的你苦恼不堪。

所以，我们在学习上学习盘古的精神。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇五)

中华上下五千年，记载着我国灿烂辉煌的历史文化。所以可说：上下五千年，中国英雄千千万万。里面的故事都十分精彩，让我百读不厌。故事例如《岳飞精忠报国》、《钟相、杨玄洞庭湖上起义》、《红巾军起义》……

对于我来说，岳飞在我心中最伟大的英勇，因为他的英勇举止实在是太多了。有一下岳飞与金兀术大战，岳飞单枪匹马视赢战，杀得敌弃师而逃。还有一次岳飞带领百名士兵去冒州侦查，路上出现了大批金毛，岳飞没有慌。他对已经吓呆的士兵说：“金兵虽多，但他们不知道我们的兵力，我们可以趁他们没有准备好的时候，偷袭他们，没准我们还可以打败金兵。”说完岳飞挺枪跃马，斩杀了金兵一名大将，士兵们都受到了岳飞的鼓励，把金兵杀的七零八落。就这样的英勇—岳飞，缺惨遭奸臣手中。让我感到十分伤心和惋惜。

我最喜欢读《中华上下五千年》其中岳飞《精忠报国》的故事。因为这个故事能让我感觉一股强大的力量冲进心头。我应该是感受到了岳飞的力量吧，岳飞是一名武将，他用他的晓勇善战来保家卫国，同时在我心中，他还是一名文将，利用自己的智慧像诸葛亮一样用兵如神。（唯美句子 wwW.WEi890.Com）

《中华上下五千年》真是一本让我了解历史，开发智力的书。从今以后我一定要多读名著，来提高自己的智慧，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我要好好学习，多看书，长大要像岳飞一样精忠报国。

小学高年级学生读中华上下五千年读后感想(篇六)

这本书，《中华上下五千年》，讲述了我们中华民族的许多起起落落，许多沧桑。

发生在我们祖国母亲身上的5000年的历史故事都值得铭记。从甲骨文到民国成立，从长城的创建到长城的历史，这些足迹证明了我们中华民族所经历的历史。

本书第一章的原始传说。盘古、女娲、神农：我们不是陌生人。这些故事我们听了上千次，上万次。听了他们的话，我们觉得心中又多了一块对祖国的认识。最远的王朝——夏朝为我们的祖国翻开了新的篇章。周武王推翻了商朝，建立了自己的王朝——西周。春秋战国时期，一百多个国家。到战国初年，只剩下十几个国家，其中秦、楚、韩、赵、魏、齐、燕是战国七雄。秦始皇灭六国后，统一全国为——秦。秦灭后，隋朝建立。公元1368年，朱元璋建立明朝，竭力推行加强中央集权的方针政策。最后一个封建帝国——清朝。清朝入关，建立了统一的多民族王朝。清朝中央也通过各种措施加强了对西藏、新疆、蒙古、东北、西南等边疆地区的统治。

中华民族走过了一条不平凡的路，有盛有衰，有荣有忧，有荣有辱，有业有灾。这些都汇成了历史的长河，铸就了灿烂的中华文明，沉淀了博大的中华文化。她是中华民族的骄傲，每一个中国后裔都受到过她的影响，因为她是我们生存和发展的基础。

读完这本书，我对我们的祖国有了更好的了解。让我更爱我们的祖国！

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读中华上下五千年的小学生感想感悟(5篇)

每一个人在读过一本书之后都会有所感受，中华上下五千年就是一部让人印象深记得的中华上下五千年，它由作者撰写，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您是否正在想怎么样才能写好中华上下五千年的读后感呢？幼儿教师教育网小编收集并整理了“读中华上下五千年的小学生感想感悟”，仅供参考，大家一起来看看吧。

读中华上下五千年的小学生感想感悟【篇一】

今天，我读了《中华上下五千年》这本书，这是给我最多收获的书，这本书讲了中国五千年以前到现在的时间里选出一个个重要的人物和故事。

这本书从讲述上古神话盘古开天辟地等神话到商朝和周朝的故事，再到春秋时期齐、普、楚、秦、鲁、宋、卫、燕、陈、曹、蔡、郑、吴、越等十数国的战争事情，再到战国时期七个大国的战争，最后，秦国灭了其它六个大国，统一了天下。

三国时代，刘备、关羽、张飞给我留下了深刻的印象，虽然他们一个个死了，但是关羽在曹营也不会忘记刘备……他们的精神使我感动。

给我印象最深刻的两个人是墨子和大禹，墨子是春秋时期著名的思想家，他享有和孔子同样的名气，墨子创立的学派名为墨派，大禹治水用的三件神器是河图、开山斧、定海神针，河图是水神授给他的，开山斧是盘古开天辟地时用的斧头，定海神针是用来测量江海的神器。

中华上下五千年真有趣，我喜欢《中华上下五千年》这本书。

读中华上下五千年的小学生感想感悟【篇二】

暑假里我看了一本课外书，书名叫做《中华上下五千年》。里面写的是从古到今的传说故事和历史故事。

书中写到很久很久以前是没有天地和人类的，是盘古用巨斧劈开了天地，他巨大的身体屹立在天地之间一万八千年，最后付出了生命。他死后，身体的各部分变成了太阳、月亮、山川、河流、森林和草原。后来不知什么原因天突然塌了，女娲娘娘用采练的五彩神石补好了天，并且慢慢地造出来人类和生物。

最开始人类是不会耕种的，只能靠狩猎为生。神农炎帝为了让人类能够继续生存下去，决心亲自尝遍所有植物，告诉人们哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一种草药才能治好，可是那种草药长在一座又高又陡又滑的岩壁上，想要爬上去难如登天。别人都不敢上去，神农救人心切动手搭起了木头架，顺着架子爬上去，经过千辛万苦，最终取得了草药，救好了病人。这座木架最后被人们称做“神农架”。很可惜，后来神农炎帝尝植物时，不幸尝到了“断肠草”，这种草药毒性很强，神农还来不及吃解药，就送掉了性命。

故事中的三个人物为宇宙和人类做了很大贡献，我觉得他们舍己为人的精神好伟大。这些虽然是民间的传说故事，但我觉得这些故事都特别有趣。书中接着说的是历史故事，我很有兴趣继续读下去。

读中华上下五千年的小学生感想感悟【篇三】

我翻开书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。

《中华上下五千年》讲述了在华夏广袤的大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，历尽磨难，从远古走到现代，从蒙昧走向文明。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路，铸成了灿烂的现代文明。

上下五千年，英雄万万千。中华民族向来以勤劳、勇敢、智慧著称于世。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。

重温五千年历史，让我由衷地为我是一名中国人而自豪，但同时，我也发出了一声叹息，我们祖国有哪点不如外国了？可人们崇媚洋外，以为“外国的月亮比较圆”的社会现象却屡见不鲜。近几年，出国留学的人数大大提高。去年全国高考报名人数为946万人，比去年减少74万人。这已经是高考考生连续第二年出现大幅度下降。适龄人口的减少是考生人数大幅度降低的主要因素。而除此之外，就是很多考生的主动放弃。与以往的情况不同，如今，很多学生不再是因为高考失利而逼上梁山，选择留学，众多拔尖的学生已经把出国留学作为首选，开始早早地进行准备，很多知名学校甚至都开设专门的出国班。

学成归国？学习外国更先进的知识，为国效力？笑话，出国留学的学生有多少人能在学业有成后回归祖国的？自1978年以来，已经有106万中国学生留学海外，回来的仅有27.5万人，留在海外的有78.5万青年才俊，相当于30所北大、30所清华的所有在校本科生。同时，留学热推动了大众的移民热，投资移民、技术移民成为海外吸引中国人移民的主体。，而且申请移民的全部是以大学甚至以硕士以上学历为主，素质比较高，具有一定的工作经验，至少是四年以上的.优秀人才。技术移民，他身上所捆缚的财富要求基本上在六位数人民币以上。而作为投资移民或者商业类移民，他必须要具备几百万甚至上千万以上人民币的资产要求，这是及格线。

毋庸置疑，这部分人群的离开对于我国的人才结构而言是个损失，对于社会财富也是种伤害。

当然，我们应该实事求是地承认，现在有很多国外大学，在吸引这些高端高中生方面他们采取了很多措施，包括奖学金的设置，比我们一些国内大学要高得多得多。甚至看国外，把吸引学生当成一个很重要的工作政府来做。不过，国家也有责任吧，因为国家开出的待遇条件比不上外国，在当今社会，在利益与祖国面前，大多数人都会选择前者。俗话说：“舍不得孩子套不着狼”。开出的条件不丰厚些，又怎能令那些留学生回心转意？

当然，上述所说，仅代表个人意见。

读中华上下五千年的小学生感想感悟【篇四】

特别是“纸上谈兵”这个故事，让我受益匪浅，这个故事是这样的：

赵国有位军事空谈家，名叫赵括，他是名将赵奢的儿子，赵奢机智善勇，为赵国立下了大功，而赵括从少年时代起，就熟读兵书，善谈兵法，连父亲也辩不过他，自认天下无敌，而她的父亲却觉得赵括把战争看得太轻了，一定会坏事的！果然不出赵奢所料，等他死后，赵国派遣廉颇，驻守长平，面对强大的秦军，廉颇采取防御政策，两军在长平相持两年，不分上下。但赵王听信流言，让赵括做将军，赵括只知道背诵军书上的教条，空谈军事理论，而无实践经验，不懂随机应变，一到长平，就把廉颇的政策全部推翻，结果赵国死伤无数。这是个多么深刻的历史教训啊！

这个故事告诉我们，人光有理论知识是不行的，还要根据实际，运用所学的知识，生搬硬套，生吞活剥地去干，是注定要失败的。

正所谓：欲知天下事，须读古今书，好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。我要让书成为我最好的朋友！

读中华上下五千年的小学生感想感悟【篇五】

同学们，我看过《中华上下五千年》、《昆虫记》……这么多我看过的书中，我最喜欢的是《中华上下五千年》。因为这本书让我了解了很多，也大概明白了祖国的历史。

这本书记载了我国五千年的悠久历史。一看就可以让我感受到一脉相承的华夏文明。从华夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一张张描写立志的插图，让人既赏心悦目，又让我仿佛走进了通往历史的大门。书中我还看到了一场场惊天动地的战争，一项项震惊世界的发明，无数可歌可泣的动人篇章。面对这么丰富的内容，你说怎么样？

我最喜欢隋唐时期的李世民，太让人崇拜了，他的性格真好！我感觉他就是顶天立地的男子汉。果然没有猜错，他后来还当上了皇帝，而且还是中国历史上最好、最厉害的皇帝之一。

这五千年来，人们走了多少坎坷的路；这五千年来，多少英雄好汉为了国家、为了人民，被炮火一个又一个击中死去；这五千年来，老百姓是怎么过每一天的，战争让他们不能过上好日子，还无情地夺走了许多人的生命。

多么生动的语言、妙趣横生的故事、波澜壮阔的场景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很乐意。因为这一本书一直在我的心中牵引着我。同学们，我希望你们也可以去看看，去真正了解我们中国五千年的历史！

《中华上下五千年》读后感五篇

读一本好书就像在跟一个智者对话，读作者写的作品让我们变得自由。 读后感是将您所获得的知识和体会转换成文字的一种方式。探讨与“《中华上下五千年》读后感”相关的话题是本文的主题，不要担心你一定会找到对自己有用的东西！

《中华上下五千年》读后感 篇1

有人说：“一本书就是一个小小的阶梯，拾级而上，总有到达顶级的那一天；一本书就是一个大大的太阳，阳光照耀，总会获得温暖。”我说：“一本书像一粒药，吃起来虽苦，却是你有了知识。”这几天，我读了一本书，名叫《中华上下五千年》。

这本书讲的是我们中华民族从上古时期到晚清及民国时所发生的历史事件、改革、战乱、成就与辉煌。如千金一笑、楚汉之争等。说：战乱频繁的是春秋战国时期。在这期间，千金一笑是一个典型的故事。这个故事讲的是周幽王为了让褒姒笑的一个陷阱罢了。后来敌军真的来了，周幽王点燃烽火，却没有一个人来，亡国了。从这件事上我有感而发：千金一笑的意义跟狼来了的故事是一样的，将自己的快乐建立在别人的戏弄之上，最终只能害了自己。······

《中华上下五千年》这本书反映了这五千年来，旧社会冷酷的一面，王朝腐败无能和人们的爱国精神。有爱国的孙中山，无能的周幽王，野心勃勃的曹操等。

我相信，只要我们好好学习，珍惜祖先为我们创造的美好生活。我们的祖国才会更加强大。

《中华上下五千年》读后感 篇2

中国有五千多年漫长历史，许多伟人给我们创造了很多东西，至今留传。数不清的英雄豪杰、文人志士在历史长河中留下自己的足迹。那些中华文明是无价之宝，许多历史故事给后人许多启迪。

书中隋唐时期的孙思邈从小就看见很多人年纪轻轻便被病魔夺走了生命，他看着亲人们哭天喊地悲痛欲绝的情景，心里十分伤感，他心里便萌发了一个念头：要是能救了一命多好啊！黄金能够用钱买到，而人的生命是哪怕用黄金也买不到的。于是他有了一个宏伟的志向：我要认真学医，做个好医生，为成千上万人解除痛苦，也为他们的亲人解除痛苦。在宏伟志向的驱使下，孙思邈发愤学习，认真钻研，掌握了许多知识，达到了废寝忘食、孜孜不倦的地步。孙思邈不仅医术好，医德也很高，他把自己学到的医学本领完全奉献给了那些穷苦的百姓。他不会因病人交不起诊费，就把病人拒之门外，见死不救。相反，他经常给许多病人义务治疗，还把药送给他们，对于远道上门求医的病人，他还腾出房子让他们居住，亲自为病人熬汤端药，胜似对待自己的亲人。只要有人请他出诊，他总是有求必应，不管是风雪弥漫，还是夜深黎明，立即赶往医治。

经过长期的实践和研究，孙思邈积累和搜集了大量简便有效的药方，于是他把这些药方汇集起来，编成了一部名书叫《千金要方》。“千金”的意思就是说，书里所载的药方都是十分宝贵的。这时孙思邈已经七十岁了。到了整整一百岁的时候，孙思邈又把他后三十年积累的方子编成了另一本书《千金翼方》。“翼”就是辅助的意思，就是用它来弥补前一本书的不足。在这两本书里，孙思邈一共记载了六千五百多个方子，为后人提供了帮助。他救了无数人的生命，他十分伟大，令我无比钦佩。

这本书里的历史故事也令我永生不忘。

《中华上下五千年》读后感 篇3

中国是世界四大文明古国之一，有着5000多年的灿烂文化。前几天，我读了《中华上下五千年》这本书，我渐渐了解了“尊老爱幼”这个美德。

“尊老爱幼”是我们中华民族的优良传统。我们为这个传统感到骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这种传统美德。

自古以来，尊老爱幼的事例屡见不鲜。它们像春风一样，感染着我们，触动着我们纯洁而年轻的心。

我们大多数同学都是独生子女。在家里，他们是小皇帝和小公主。他们的衣服张开嘴，米饭伸出手。但是如果你听到下面的故事你会怎么想？你们是否会有所触动呢？

爸爸曾经给你讲过这样一个故事——百善孝为先。春秋时期，孔子最有名的**——子路小的时候，因为父母体弱多病，所以家里很穷。有一次，我父母想吃米饭，但是家里没有米饭。我该怎么办？

于是，小支路翻山越岭，走了十多英里的山路，才从亲戚家回到一小袋米里。看到父母吃着美味的米饭，齐路忘了累。他的邻居称赞他是个孝顺的孩子。

我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己作了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗？

他们这种尊老爱幼，可感动日月的精神和品质，就像一支熊熊燃烧的火炬，照亮了我们的心灵。因些，作为一个新时代的小学生，要从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的孩子，积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈的这一光荣，一代一代地传承下去!

《中华上下五千年》读后感 篇4

今天,我拿起了中华五千年这本书，书很厚，足有几百张。这本书从奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、*社会这四个方面描述了中华五千年的文明历史。

书中的故事丰富多彩，令人回味无穷。其中，给我印象最深的还是万里长城。万里长城，这可真是家喻户晓。长城沿线很险峻，施工也很困难。劳动人民持之以恒，坚持不懈，克服了困难，充分利用自然地形，终于不负众望，长城诞生了。长城不仅表现了中华民族的智慧和悠久历史的见证，还为中华民族带来了无尚的荣耀。

说起万里长城，人间还流传着这样一个故事在古代有一个叫范杞梁的心结婚不久便给人拉去修建长城，他的妻子孟姜女跋涉千山万水来到这里，一说起丈夫在苦役中死去，痛哭3天3夜，感动天地，使长城出现40里长的一道缺口。

读完这本书，我掩卷深思。我们生活在这样一个有着五千年悠久的历史文化，有着灿烂古代文明的国家，怎么不感到自豪？漫长的五千年，曾经傲居世界之巅。这样的书,同学们，怎能不值得一读？

《中华上下五千年》读后感 篇5

读《中华上下五千年》有感中华上下五千年读后感

读《中华上下五千年》有感中华上下五千年读后感

上个暑假，我攻读完了《中华上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明灯一样在指引我前进。

在这本书中，最吸引我的是“神农尝百草”。它的故事情节令人紧张。它在讲炎帝为了人民能够摆脱病痛，不怕危险、艰难的事。

传说炎帝成为部落首领后，忠心耿耿，一心为人民做好事。他发现，因为人们没有规律的饮食，他们什么都吃，甚至一些有毒的东西。所以吃了之后，人们会生病。

这个问题可让炎帝急坏了。有一天，他在踱步的时候，想出了一个好办法，那就是亲自品尝，看看哪些有毒，哪些不有毒。读到这，我想：

万一他也中毒了怎么办？他想到这些了吗？我怀着忐忑不安的心情继续往下读。

就在这时，这本书解开了我心中的谜团：虽然他想到了这一点，但他这样做是为了人民的安全。我自豪地想：

原来中华民族有为人民牺牲自己的伟人！

炎帝出发了，他开始尝百草了。有一次，他中毒70多次，但他不在乎。只要他不死，他就会继续走下去品尝。

不过，有一次，炎帝尝到了一种含有剧毒的“断肠草”。终于，肠子烂了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，发明了五谷，他这种“毫不利己，专门利人”的精神很值得我们学习。

当我面对困难时，我会退缩；当我在广阔的世界里，我会感到孤独；当我面对社会的茫茫人海，我感到无助，但炎帝不会，他会向前走。

在我读这篇文章之前，我连发个本，捡个笔都不愿意。同学们都不愿意托我办事。读完之后，我深有感触。之后，我经常帮助有困难的学生。

虽然炎帝死了，但他这种“毫不利己，专门利人”的精神却永垂不朽。

北京市丰台区丰台实验学校六年级：张轩