有关防溺水警示语。
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“优文收藏： 有关防溺水安全教育教学设计其二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
[教学内容]：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
[教学目标]：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
[教学重点]：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。
[教学难点]：积极避险、自救方法
[教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。
教学过程：
一、谈话引入课题
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
二、了解令人心痛的溺水事件
20__年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。
20__年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。
20__年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。
老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学们谈谈你的看法。
讨论：你从中体会到什么?
学生讨论
师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
三、板书课题：自己溺水怎么办
1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下几种：
不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
四、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
五、课后作业
遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水救护?
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[实用]小班国庆放假安全教育的教学设计其二
俗话说，手中无网看鱼跳。。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[实用]小班国庆放假安全教育的教学设计其二》，仅供您在工作和学习中参考。
教学目标：
1、了解安全的重要性。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：
一、十一国庆节来到了，在假期中一定要注意安全。
二、交通安全注意事项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：
1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河边，湾边玩耍。
四、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
五、遇事自救
1、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
2、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
3、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！预祝同学们假期愉快！
优文收藏： 宝宝洗护用品好评评价其二
居安思危，思则有备，有备无患。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“优文收藏： 宝宝洗护用品好评评价其二”，希望对您的工作和生活有所帮助。
入手第4瓶了，从宝宝第一次有湿疹开始，真的超级好用，基本3天湿疹就没了，平时偶尔当润肤霜用。
瑞果的这款茶清霜真的挺好用的，之前是朋友介绍买的，小孩出生就一直在用，对付湿疹红屁屁啥的都特别管用。很耐用，涂一点点就可以，用了一年才用完一瓶，现在回购。不过还是双11买最划算，双12买也要100多，但总比我第一次买168便宜
宝宝特别喜欢这个小兔子一样的碗，都不要我喂了。自己勺着吃，超级有食欲的感觉，碗的质量也非常好，很保温，现在天气慢慢冷下来了，我家宝宝吃饭又吃的比较慢。用平常的碗，宝宝吃着吃着就冷了，想着给宝宝买个保温的 ，挑了好几家 选择中了这家的，还是蛮出乎意料的。保温效果杠杠的，造型也超级的可爱，宝宝喜欢的不得了
这套餐具的颜色特别漂亮，宝宝很喜欢，碗的材质是304不锈钢的，这下天气特冷吃饭也不怕饭凉啦，宝贝刚学会自己吃饭，这种保温碗简直太方便了，倒置也不漏水，比之前的那个好太多～吸盘也很紧，不会打翻，总之真的很喜欢，带出去吃饭也方便！ 超级喜欢 客服小姐姐很贴心，很棒。
质量非常好，造型非常精致，叉勺就是耳朵，盖子不是密封盖，是收纳勺子设计的带孔的盖子，内里不锈钢材质，还多送了注水塞，保温效果很好，宝宝吃完饭摸起来还是温热的，吸盘非常稳，要用巧劲才拉的起来，价格也差不多是保温碗最低了，质量却比其他保温碗更好！同品牌实体店买四五十，奶瓶水杯都在他家买的。客服售后态度非常好。推荐！
买回来宝贝超级开心，很喜欢托马斯，质量也很好，只是宝贝五岁了，所以把手柄换成了背带，手柄更有质感，好评！
儿子超级喜欢，送的迪塞尔也很棒，以后买小托马斯就在你家买了，很赞很赞，保温效果好像一般哦，孩子自己背着也不重，挺好的
送了一个费雪的托马斯合金小火车，杯子打开第一印象不错，外观漂亮，有质感，配件齐全，至于保温效果那些要使用一段时间才知道。
杯子不错，孩子也喜欢，配件齐全，唯一不足就是生产日期有点久远了，18年1月的！两年的时间，塑料密封件难免有老化现象，先用来看看，保温性能日后评价！
价格虽然贵点，但是造型真的好看，孩子爱不释手，还没试过，不知道保温效果怎么样。还是满意的，主要孩子很喜欢。
手感挺好的，擦脸上也很亲肤，不扎人。我是用来给宝宝擦脸的，当毛巾用。效果很好。便携装也很好随身携带。
包装非常完整，出门携带方便，湿巾还比较厚实，比在超市里面买的好用，折算下来一包不到一块钱，像这种必消品，性价比高才是王道嘛，以后会回购的，出门差不多一天要一包，价格合适可以多囤几箱了，爱了爱了
颜值超高 三个小碗不同尺寸 宝宝应该能一直用到三岁吧
简直了好萌好萌的碗，吸的很稳扣起来也简单，每个颜色我都爱了！
接近年底，这个速度还是可以的。收到货回家立马拆包 个人感觉很不错哦。碗的颜色很鲜艳 ，勺子和叉子可以随意弯曲，很方便。宝贝马上7个月了，喂辅食就喜欢动手，所以早早准备好，以便随时可以动手操练。
囤货中，难怪送唇膏，原来分量只有30克，其他的产品都是50克多呢
货已经收到了，这次买的非常合适，买一瓶送一瓶，还有一些赠品，用着还不错，孩子也很喜欢
不错，有赠送，赠品也很是不赖，这家真不错，下次给娃买东西就来他家5分
蒂爱家的纸巾很不错 我特别喜欢 平时用来当洗脸巾 擦口水 吸水性很好 还是会回购的 已经推荐给好朋友 总体来说很喜欢
特别信赖蒂爱家宝宝用品，家里澡盆 浴巾 脸盆玩具全部是蒂爱家，放心的品牌，纸巾超级厚，跟大包，会继续回购，衣架也很实用，好用，方便，安抚巾好可爱，质感超级好，摸起来舒服又柔软.宝宝使用安全，妈妈也更放心。会继续回购
活动超划算，比b家干湿两用还要厚一点，而且也便宜很多
已经是蒂爱的忠实粉丝了，宝宝出生后所有的东西都是这里买的，乘活动连宝宝长大点的玩具也拔草了，客服安迪服务超级给力，有任何问题都能解决好，赞一个
棉柔巾收到啦，太喜欢了，是100%棉的，是某些无纺布不能比的完全，特别的柔软舒适，宝宝用着放心，我自己也会当洗脸巾用，性价比很高
很好的棉柔巾，也非常好用，买来专门给宝宝用的，已经在蒂爱家买了很多东西了，质量都很好，颜值也很高！实力与颜值并存！棒棒哒！有需要的东西都会来蒂爱家找一找，很喜欢这家店哦！
宝贝很喜欢这个枕头，颜色也很喜欢，现在每天晚上都要枕着自己的枕头睡觉，枕头的高度两边不一祥，一边略高一些，可以等再大一点睡，这点设计挺好的，我按了一下应该是记忆棉没错，回弹比较慢，应该可以保护颈椎，枕套面料也不错，摸着很柔软也有一定的弹性，应该是精梳棉之类的吧，枕头也没有任何味道，总之整体还是比较满意的。
整体评价：摸上去很舒服的面料，粉粉嫩嫩的，孩子很喜欢准备送孩子去幼儿园选的枕头，对比了很多款感觉这个的性价比还是很高的，颜值也很好，颜色非常适合女宝宝！ 材质面料：里面的枕芯很舒服，枕套也是软软的，小盆友躺上去就开始赞叹不已，非常喜欢这个，还要求我给她录视频，哈哈我家宝宝有点戏精附身，哈哈哈 舒适度：小盆友说躺在上面特别舒服，枕着它的第一晚确实说的很好，平时总是喜欢枕着我的胳膊睡觉，这个枕头竟然挽救了我的胳膊，确实不错
在这个特殊时期，终于收到了小儿的枕头。刚出生时买的是婴儿款，孩子长大了就重新换个3到9岁的。手感还是真么舒适亲肤，透气性好
这个枕头真的不错，买的竹炭纤维，枕上面感觉冰凉，特别适合爱出汗的孩子，而且枕头的回弹不错，可以根据自身颈椎的曲线定型，值得推荐
两年前给二宝买过一个新生儿的定型枕，用着感觉特别好。最近需要买一个大一点的枕头，又来他家看看，就看上这款儿童的了，今天拿到货，孩子特别喜欢，躺上去的感觉很好，软软的。
已经收到脊态的儿童枕，女儿很喜欢，已经用上了。自从买了午睡枕后，就爱上了脊态的枕头，比较软，舒适度也好，对脊椎的包裹性应该也不错。之前给女儿买了很多种类型的枕头，比较喜欢这款。
优文收藏： 儿童诗教学设计模板
俗话说，不打无准备之仗。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《优文收藏： 儿童诗教学设计模板》，仅供参考，希望能为您提供参考！
学情分析：
引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。 教学目标：
知识与技能：
1．借助拼音读准生字“丫”“汲”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。
2．背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。
过程与方法：
引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
情感态度价值观：
有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
教材分析：
教学重点
引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
教学难点
通过品读领会儿童诗表达上的特点。
教学媒体：
教学《儿童诗两首》一课时，配合电教媒体，让学生在优美的音乐声中想象儿童生活的画面，激发学生丰富的想象力与对美的向往和追求, 进一步帮助学生理解课文内容，深入领会课文的意境。
教学过程：
一、学习《我想》
（一）创设情境，激趣导入
1．此时，如果有一位神仙站在你面前，能帮你实现一个愿望，那你最大的愿望是什么呢？
2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一实现那该多好啊！这不，有一个孩子就把自己的愿望写进了诗里，他的愿望是什么呢？赶紧去读读吧。（生带着问题自由朗读诗歌）
（二）初独诗歌，明白大意
指名分小节读诗（注意“丫”、“汲”的读音）。
自由读诗，读通顺，读流利，并想一想，孩子的愿望是什么？
交流作者在每一个小节里所表达的美好心愿。（师随机板书）
（三）精读诗歌，进入情境
1．那么多愿望中，哪一个最令你神往？说说理由。
2．诵读最神往的愿望，品读这一节诗句，想象画面。
3．想象“我”是在怎样的情景下产生这些愿望？
有感情地朗读。
（四）赏析诗歌，领悟写法
1．生自由朗读全诗，体会这首诗在表达上有什么特点？
2．生交流自己的发现：
每一小节都以“我想??”作为开头，表达自己的梦想。
每一小节里都有一个叠音词如“悠呀，悠──”“长呀，──”这样的语句。教师引导学生小结：
3．生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏。
4．全体齐读。
二、学习《童年的水墨画》
（一）自由读诗
生自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。
（二）理解大意
1．指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。
2．生个别回答，教师随机板书：“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”。
3．分组读诗，生概括全诗大意。
4．学生质疑，释疑。
（三）赏析诗句
1．画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。
2．欣赏交流佳句。如：“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”等语句，体会诗句所包含的动感画面，感受童年的天真有趣。
3．感情朗读。
（四）鉴赏写法
1．默读两首诗，比较这两首诗在表达方式上有什么区别？
2．交流感悟。
3．小结：
第一首，每小节的结构基本相同，并且都围绕“梦想”这一主题，语言比较跳跃。
第二首，主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
4．模仿这两首诗中的其中一首，记录下自己的童年梦想与童年趣事。
5．生动笔习作，教师巡视。
6．交流作品，师生互动点评。
三、总结延伸
童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。
小班美术教学设计其二
古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？下面是小编为大家整理的“小班美术教学设计其二”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
活动目标：
1、引导幼儿主动探索自制糖果的方法。
2、训练幼儿手部肌肉的协调性。
活动准备：
自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果纸、广告纸。
活动过程：
1、昨天我回家的时候听见有说话的声音，你们猜是谁？糖果宝宝。他说我不开心，我问为什么？他说他想有许多的朋友，我说让我想想，明天请小朋友一起来帮帮你的忙，好吗？小朋友你们愿意不愿意，（愿意）。
2、请小朋友想想怎么办？做些糖果宝宝送给他。
3、你们知道糖果宝宝怎么做，请打开一个糖果宝宝看一看，做糖果宝宝需要些什么东西（材料）。
4、再打开一个看看、想想是怎么做的。请把你的想法告诉大家，请幼儿上来示范，教师配合示范。
5、幼儿操作实践，学习自制糖果的方法，教师观察指导，帮助幼儿把做好的糖果上墙。
6、活动结束。糖果宝宝高兴地说，谢谢小朋友，帮我送来了那么多的朋友。小朋友说，不用谢，不用谢你高兴我们也很高兴。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《优文收藏： 有关防溺水安全教育教学设计其二》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了有关防溺水警示语专题，希望您能喜欢！
