幼儿园五大领域教案。
古人云，工欲善其事，必先利其器。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“幼儿园中班教案《淡水用处大》”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《淡水用处大》》
中班教案《淡水用处大》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记，知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班《淡水用处大》教案吧。
活动目标：
1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。
2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
1、有关水资源的录象
2、挂图
3、地球仪一个
活动过程：
一、了解水的的用途。
1、看录象，了解水的用途。
2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。
讨论：
1）这些地方为什么会变成这样？
2）如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样？
二、了解水资源是有限的，懂得保护水资源，节约用水。
1、观察地球仪，找找淡水在哪？
2、讨论：淡水越来越少了，应该怎么样保护淡水？
1）不污染水源
2）节约用水
三、认识中国节水标记，学习自己制作节水标记。
小百科：淡水即含盐量小于0.5g/L的水。地球上水的总量为14亿立方千米，地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%。
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淡水的用处（幼儿园环保活动教案）
活动名称：淡水的用处
活动前言：我们的饮用水是淡水，植物们的生长也需要淡水，我们可以一天不吃任何东西，但是不能一天不喝水，但是目前在我们的地球上可利用的淡水资源在一点一点的减少，因此呼吁大家保护水资源很重要！
活动目标：
1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。
2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。
活动准备：
1、有关水资源的录象
2、挂图
3、地球仪一个
活动过程：
一、了解水的的用途。
1、看录象，了解水的用途。
2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。
讨论：
1）、这些地方为什么会变成这样？
2）、如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样？
二、了解水资源是有限的，懂得保护水资源，节约用水。
1、观察地球仪，找找淡水在哪？
2、讨论：淡水越来越少了，应该怎么样保护淡水？
1）不污染水源
2）节约用水
三、认识中国节水标记，学习自己制作节水标记。
小编总结：淡水资源在我们国家有着广泛的用途，若是地球上没有了淡水，那么我们将无法的生存下去，小朋友们都知道淡水的用处吗？一起和自己的家长们多了解下有关此方面的常识吧！
幼儿园小班教案《小白牙用处大》
小班教案《小白牙用处大》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的原因，并掌握“保护牙齿”的方法，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班《小白牙用处大》教案吧。
活动目标
1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的原因，并掌握“保护牙齿”的方法。
2.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
3.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备
每人一块饼干
活动过程
一、猜谜语，引出课题。
二、请小朋友每人吃一块饼干。
提问：
1.你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？
2.小朋友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用处呢？（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）
3.刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么？（残渣、碎屑）如果不弄掉会使牙齿变得怎样？
三、让幼儿讨论：怎样才能保护好自己的牙齿呢？
教师小结：保护牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能马上吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。
四、欣赏儿歌《保护牙齿》
幼儿百科：牙齿生长与骨骼有一定关系，但因胚胎来源不完全相同，牙齿与骨骼的生长不完全平行。出生时乳牙已骨化，乳牙牙孢隐藏在颌骨中，被牙龈覆盖；恒牙的骨化从新生儿期开始，18～24个月时第三恒臼齿已骨化。
幼儿园中班教案《淡水和盐水》
活动目标
1、通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，使有些沉下去的东西浮起来。
2、通过实验明白一些简单的科学现象，并对科学活动产生兴趣。
3、培养幼儿动手实践和操作能力。
4、培养探索自然的兴趣。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
重点难点
教学重点：让幼儿通过实践操作，知道盐可以增加水的浮力。
教学难点：幼儿动手实践，感受到科学的奥妙。
活动准备
鸡蛋、水杯、糖、盐、味精、水、脸盆、气球、钥匙、积木、小石头、小棍等。
活动过程
一、开始环节。
教师出示脸盆和半盆水，再出示一些小物品，让幼儿猜猜谁浮谁沉。然后，看教师的演示。
二、基本环节。
1、教师将鸡蛋放进杯子里，幼儿观察。
2、教师将一种东西放到水里，再将鸡蛋放进杯子里，幼儿观察。
3、幼儿分组，尝试实验。
4、幼儿共同在水中放上盐，搅拌，再放入鸡蛋，观察结果。
三、结束环节。
盐可以使鸡蛋在水中浮起来，也可以使人在水中漂浮，这多有意思呀。希望小朋友在生活中都能够多动手，勤动脑，发现更多的科学秘密。
四、延伸环节。
教师介绍死海的相关知识，鼓励幼儿自己去查阅资料，得到更多关于死海的知识。
幼儿百科：盐水，常指海水或普通盐(NaCl)溶液。通常情况下海水中溶解的盐含量为35000mg/L(3.5%)，其中包括20000mg/L的氯化物，主要是普通盐类，另外也存在其他种盐水，其中一些含溶解盐300000mg/L。
幼儿园大班安全教案《特种汽车用处大》
俗话说，手中无网看鱼跳。。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？小编收集并整理了“幼儿园大班安全教案《特种汽车用处大》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班安全教案《特种汽车用处大》》
大班安全教案《特种汽车用处大》适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿语言表达能力和综合能力有提升，激发幼儿认识各种特种交通工具和探索特种汽车的兴趣，认识几种特种汽车，知道几种特种汽车的用途，快来看看幼儿园大班安全《特种汽车用处大》教案吧。
设计意图：
此活动为健康《皮划艇运动》活动的替换活动。本主题活动的主题为《特殊交通工具》但整个活动中特种交通工具涉及的内容不是很多，所以将健康领域的《皮划艇运动》换为《特种汽车用处大》让幼儿认识各种特种汽车。
活动目标：
1、激发幼儿认识各种特种交通工具和探索特种汽车的兴趣。
2、发展幼儿语言表达能力和综合能力。
3、认识几种特种汽车，知道几种特种汽车的用途。
4、知道危险来临时如何保护自己。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、请家长与幼儿一起搜集特种汽车的玩具、图片、文字资料等。
2、多媒体课件《特种汽车》
活动过程：
1、猜谜语引起幼儿对各种车的探索兴趣。
(1)消防车：一位英雄，浑身通红。平常日子，坐着不动；一见着火，发起冲锋。
(2)洒水车：一路走，一路唱，早起喝了一桶水，全都洒在马路上。
(3)救护车：无事我常住医院，急事来了跑在先，来回奔波为病人，救死扶伤心里甜。
2、听故事《特种汽车用处大》后，通过提问了解几种特种汽车。
(1)早上在马路上洒水的是什么车？
(2)车顶上有蓝灯的车是什么车？
(3)救火的车是什么车？
(4)抓坏人的是什么车？
(5)伸出长手臂让人站在上面做事的是什么车？
3、请幼儿看多媒体课件，边看边讲解各种车的特殊功用。
(1)洒水车：车厢是个装满水的长圆筒，它向马路两边喷水，把街道冲洗干净并使空气变得湿润。
(2)救护车：救护车里躺着危重病人，医生和护士守在旁边进行急救。救护车闯红灯不算违反交通规则，因为救人最要紧。
(3)消防车：消防车的警笛让所有的人都为它让路，在消防车的车顶上，有长长的水龙带，有可以升降的云梯，车身两侧站着消防队员，他们个个都是勇敢的人。
(4)空中作业车：伸出长长的手臂，人们可以站在上面修路灯、修电线。
4、请幼儿拿出自己搜集的资料，给大家讲述自己找到的特种车。
小百科：特种，拼音tèzhǒng，指特殊种类的。
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