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环保教案:淡水用处大

发布时间:2019-12-12

幼儿园教案环保。

优秀的人总是会提前做好准备,为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?小编收集并整理了“环保教案:淡水用处大”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

活动目标:

1、知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水。

2、了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记。

活动准备:

1、有关水资源的录象

2、挂图

3、地球仪一个

活动过程:

一、了解水的的用途。

1、看录象,了解水的用途。wWW.yJS21.coM

2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。

讨论:

1)、这些地方为什么会变成这样?

2)、如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?

二、了解水资源是有限的,懂得保护水资源,节约用水。

1、观察地球仪,找找淡水在哪?

2、讨论:淡水越来越少了,应该怎么样保护淡水?

1)不污染水源

2)节约用水

三、认识中国节水标记,学习自己制作节水标记。

yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推荐

淡水的用处(幼儿园环保活动教案)


活动名称:淡水的用处

活动前言:我们的饮用水是淡水,植物们的生长也需要淡水,我们可以一天不吃任何东西,但是不能一天不喝水,但是目前在我们的地球上可利用的淡水资源在一点一点的减少,因此呼吁大家保护水资源很重要!

活动目标:

1、知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水。

2、了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记。

活动准备:

1、有关水资源的录象

2、挂图

3、地球仪一个

活动过程:

一、了解水的的用途。

1、看录象,了解水的用途。

2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。

讨论:

1)、这些地方为什么会变成这样?

2)、如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?

二、了解水资源是有限的,懂得保护水资源,节约用水。

1、观察地球仪,找找淡水在哪?

2、讨论:淡水越来越少了,应该怎么样保护淡水?

1)不污染水源

2)节约用水

三、认识中国节水标记,学习自己制作节水标记。

小编总结:淡水资源在我们国家有着广泛的用途,若是地球上没有了淡水,那么我们将无法的生存下去,小朋友们都知道淡水的用处吗?一起和自己的家长们多了解下有关此方面的常识吧!

纸张的好用处(暑期环保教案)


引言:一张纸真的有很多用处,我们可以写字、画画、还可以手工折纸。记得小时候,我们就因为一张纸会被妈妈说三道四的,将一张纸反复的使用,等它失去他的利用价值。

教案要求:

1、了解纸的环保利用方法,积极参加节约资源的大行动。

2、父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。

教案准备:各种废旧材料、双面胶、幼儿园教案,剪刀等等。

教案过程:

一、了解纸的用途

教师提问:生活中什么地方要用到纸?

幼儿互相交流:吃完饭要用餐巾纸擦嘴;写字的时候要用书写纸;小便、洗手后要使用便纸……。

二、各种各样的纸

收集各种各样的纸,幼儿园教案,并根据主题活动进行环境创设——纸

认识墙饰中各种各样的纸,说说使用的方法。

幼儿:我从家里带来了写信用的信纸;我看到墙面上有挂历纸;有我们折纸用的手工纸……。

三、纸的特性

教师梳理:纸的特性薄,轻,较易撕碎。

四、交流节约用纸的办法

教师提问:我们平时应该怎样节约用纸?

幼儿:打印纸要双面使用;废旧报纸可以擦窗;广告纸可以包书……。

五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服

六、时装表演

幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。

小编总结:一张纸有很多用处,我们不要浪费每一张纸,当然也要有环保意识,不要因为一张废纸就胡乱扔掉。

大班主题特种汽车用处大教案


这是大班主题特种汽车用处大教案,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

设计意图:

此活动为健康《皮划艇运动》活动的替换活动。本主题活动的主题为《特殊交通工具》但整个活动中特种交通工具涉及的内容不是很多,所以将健康领域的《皮划艇运动》换为《特种汽车用处大》让幼儿认识各种特种汽车。

活动目标:

1. 激发幼儿认识各种特种交通工具和探索特种汽车的兴趣。

2. 发展幼儿语言表达能力和综合能力。

3. 认识几种特种汽车,知道几种特种汽车的用途。

活动准备:

1. 请家长与幼儿一起搜集特种汽车的玩具、图片、文字资料等。

2. 多媒体课件《特种汽车》

活动过程:

1. 猜谜语引起幼儿对各种车的探索兴趣。

1) 消防车:一位英雄,浑身通红。平常日子,坐着不动;一见着火,发起冲锋。

2) 洒水车:一路走,一路唱,早起喝了一桶水,全都洒在马路上。

3) 救护车:无事我常住医院,急事来了跑在先,来回奔波为病人,救死扶伤心里甜。

2. 听故事《特种汽车用处大》后,通过提问了解几种特种汽车。

1) 早上在马路上洒水的是什么车?

2) 车顶上有蓝灯的车是什么车?

3) 救火的车是什么车?

4) 抓坏人的是什么车?

5) 伸出长手臂让人站在上面做事的是什么车?

3. 请幼儿看多媒体课件,边看边讲解各种车的特殊功用。

1) 洒水车:车厢是个装满水的长圆筒,它向马路两边喷水,把街道冲洗干净并使空气变得湿润。

2) 救护车:救护车里躺着危重病人,医生和护士守在旁边进行急救。救护车闯红灯不算违反交通规则,因为救人最要紧。

3) 消防车:消防车的警笛让所有的人都为它让路,在消防车的车顶上,有长长的水龙带,有可以升降的云梯,车身两侧站着消防队员,他们个个都是勇敢的人。

4) 空中作业车:伸出长长的手臂,人们可以站在上面修路灯、修电线。

4. 请幼儿拿出自己搜集的资料,给大家讲述自己找到的特种车。

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大班综合活动小小稻草用处大教案


这是大班综合活动小小稻草用处大教案,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、通过学习故事,了解稻草人的作用。产生爱护农作物及稻草人的情感。

2、了解稻草的用途,并能用完整的语言表达。

3、初步学习制作稻草人,体验利用稻草进行游戏的乐趣。

活动准备:

1、稻草娃娃一个,故事图片四幅。

2、稻草一把,稻草绳、草鞋、草包、稻草锅垫、稻草门帘等实物编织品或图片若干。

3、幼儿操作用的稻草、树叶、胶带、及时贴、毛线、碎布、剪刀、画笔等。

活动重点:通过学习故事,了解稻草人的作用。产生爱护农作物及稻草的情感、

活动难点:体验利用稻草进行游戏的乐趣,从而培养幼儿语言表达能力和动手能力。

活动过程:

一、出示稻草娃娃,引出课题

1.请幼儿说说它是谁,是用什么材料做成的,有什么用处。

2、这可爱的稻草娃娃今天要来给小朋友说说他的故事呢,你们想听吗?

二、结合图片,有表情地讲述故事《稻草人的朋友》(附后)并提问:

1.稻草人没有朋友,它感到怎么样?

2.稻草人为什么会倒在稻田里?

3.稻草人先请谁帮忙?兔子帮忙了吗?稻草人心里是怎么想的?

4.后来稻草人又请谁帮忙?小狗帮忙了吗?稻草人满足吗?

5.正当稻草人歪着身子难受的时候,谁来了?它是怎么做的?

6.谁成了稻草人的朋友?小猴是用什么办法使稻草人快乐起来的?

7.那稻草人为什么总要站在田里呢?

三、认识稻草:

1.熟悉稻草的作用:

(出示一把稻草)这就是用来制作稻草人的原料——稻草,请你看看它是什么样的?(稻草颜色是枯黄的,摸上去是干干的,有点软)你知道稻草除了可以做稻草人,还可以用来做什么?(做草绳、草鞋等。)

2.出示一些稻草手工编织品,请幼儿说说它们各有什么用处。(如装饭锅的草编容器可以保暖,草鞋既透气又防滑等。)

3.其实稻草的作用还不止这些呢。出示图片,进一步探讨稻草在生活中的用处。

(1)、抗洪救灾时,解放军叔叔用稻草编织成袋子装泥土、黄沙去堵洪水的

(2)、玻璃在运输过程中要用稻草包一包可以防止被震坏?

(3)、养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子用来取暖

(4)、冬天用稻草盖青菜、萝卜,青菜、萝卜就不会被冻坏。

(5)、在活动室寻找稻草做成的工艺品。(草绳、稻草人、稻草树、草鞋、稻草鸟窝、草龙等)

三、尝试进行制作稻草人。

1、师:瞧!原来稻草的作用这么大,以后再也不能小看它了。今天稻草娃娃想拜托你们帮它找点稻草人朋友,你们愿意吗?

2、幼儿观察稻草人,教师示范制作,讲解制作步骤和要点。

3、幼儿分成若干组,四人合扎一个稻草人,教师重点指导打结的步骤,要求要扎得紧。

要求:

①先和小组里的好朋友商量一下谁负责做稻草人的头、手、身体、脚。

②利用所提供的材料进行制作。

③装扮稻草人。

4、教师来回巡视、指导。

四、幼儿作品展示师:小朋友做的这些稻草人真漂亮,有了这么多的稻草人,它们再也不会觉得孤单了,我们一起把这些稻草人去送给我们的农民伯伯,让它们来保护我们的庄稼吧!

活动延伸:

区域活动持续利用稻草进行小制作活动,并将“作品”用于游戏。

附:叶圣陶的童话《稻草人》片断。

稻草人的朋友(故事)秋天到了,稻谷黄了,许多麻雀飞来,偷吃稻谷。农民伯伯见了十分心疼,他扎了个稻草人,让它来驱赶麻雀。

一天夜里,一阵大风把稻草人刮倒了。稻草人孤零零地倒在稻田里,它没有朋友,感到很孤单。早晨,稻草人看见一群麻雀来吃稻谷,可是它站不起来,心里好着急。一只兔子从稻田穿过,稻草人说:“小兔子,请你帮我站起来好吗?我要赶麻雀。”兔子看了稻草人一眼,说:“原来你只有一条腿,就是站起来也不会走路,你还是躺着吧!”说着,就一跳一跳地跑了。稻草人很生气,它转过脸不想再看兔子。它宁可躺着,也不要兔子帮忙。过了一会儿,一只小狗跑过来。稻草人忙喊:“小狗,请你帮我站起来好吗?我要赶麻雀。”小狗急忙跑来,举起稻草人随随便便地往稻田里一插。“啊呀,我还没有站好呢!小狗,你把我插歪了!”可是,小狗已经跑远了,没有听见它的话。稻草人歪着身子站着,难受极了。这时候,远远地跑来了一只猴子。稻草人还没开口,猴子就不声不响地把稻草人端端正正地插在稻田里。“小猴子,谢谢你帮了我。”“不用谢。”猴子拍打着稻草人身上的泥土。“稻草人,你一个人站在这儿吗?多孤单呀!”“是啊,可是我要赶麻雀呀!”稻草人说。“让我做你的朋友,和你作个伴吧!”稻草人说:“难道你也跟我一样站在这里?哦,不!你会不快活的!”猴子搔搔后脑勺,眼睛骨碌骨碌地转着,它要想个办法,让稻草人快活起来。“哈,有了!”它拔起稻草人,举着它,在田埂上飞奔起来。远处的麻雀见稻草人来了,“哄”的一声飞走了。从来没离开过稻田的稻草人,张开双臂,高兴地叫着:“啊,我的朋友,我好快活呀!”

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相信《环保教案:淡水用处大》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园教案环保专题,希望您能喜欢!

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