青年节学校知识竞赛新颖的活动方案 (合集4篇)

一转眼，又是一个五四青年节和我们相遇。在这个放飞梦想实现梦想的时候，学校也会为大家送上专属于青年们的庆祝活动。是否在为五四青年节校园活动方案而发愁呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“青年节学校知识竞赛新颖的活动方案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案(篇一)

一、 活动目的：

为丰富我校教职工的课余生活，增强教职工身体素质，倡导教师加强团结协作的团队精神，发展体育运动，展现教师风采，铸就强健体魄，让全体教师以更加饱满的热情、积极的精神姿态、昂扬的斗志投身于教育事业，教好书，育好人。经学校研究决定开展“迎五一、庆五四 ”教师登山比赛活动，现将具体方案布置如下：

二、活动主题：

迎五一 庆五四 展风采 强体魄

三、 活动口号： 高度是一种境界!

攀登是一种追求!

登山是一种小天下的胸怀和气魄!

四、 活动时间：

20xx年4月15日(星期五)下午14:00----18:00

五、活动线路：

(一)登山活动路线：xx中心学校校门——xx学校——xx村——xx基地——xxx山

(二)活动安排：

(1)13：40——xx中心学校校门口集合。

(2)14：00——15：30登山。

(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活动等。

(4)16：00——17:30下山。

(5)17：30——18:00活动总结。

六、活动组织机构：

活动总指挥：汪xx

活动副总指挥：丁创x、蔡x

裁 判 组：张xx、韩x负责参赛人员的登记和记录，

后 勤 服务：冯xx、项xx负责参赛人员的饮用水和小吃

摄 影：丁xx

七、比赛规则

(一)本次登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。

(二)遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。

(三)有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效。

(1)超过比赛规定的时间而尚未到达者。

(2)抄近路或乘坐交通工具的参赛者。

(3)在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。

(四)本活动为登山比赛，重在参与，参赛过程要注意礼让，安全第一。

八、温馨提示：

1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的女教师做点服务工作。

2、本次活动为集体活动，重在参与，安全第一。

3、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

4、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

5、活动中做文明参赛者，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

6、未尽事宜，敬请原谅。

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案(篇二)

　一、活动精神

旨在弘扬民族精神，结合生命教育，培养和展示少先队员的文明素质，开展社会主义"荣誉观"教育，进一步增强少先队员明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋发向上的精神风貌。

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使少先队员明确"八荣八耻"荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为规范

二、日程安排：

1.结合双东镇团委庆祝中国共产主义青年团建团xx周年活动，在初一年级组织少先队员学唱共产主义青年团代团歌，增强团员意识，争做一个共青团的合格接班人。时间安排在4月25日-26日，由政教处安排班主任组织初一年级少先队员学唱团歌，增强少先队员的责任感和光荣感

2.以中国共产主义青年团建团xx周年为契机，排练节目参与镇团委庆祝主题活动

3.4月中旬，为进一步提高青年修养，树立先进典型，通江学校党支部、团总支共同开展评选"通江学校先进青年"活动。激励全校青年学习先进典型。

4.在5月初，我校团总支与大队部合作开展"告别金色童年，扬起青春风帆"入团仪式暨离队仪式，表彰中学年度"先进团员"。

三、活动安排

1、组织全校进行文艺汇演。为纪念"五四青年节"和"五四运动"xx周年，为了丰富团员的课余生活，我校将在五四青年节期间举行文艺汇演，现在已有许多团员踊跃报名。汇演内容丰富，到时将会有独唱、演讲、舞蹈、独奏等节目与您见面。

2、组织全校师生进行征文、书法、绘画等活动。为了纪念这一节日，我校有特长的青少年团员和团员将大显身手，展示自己的才艺。

3、组织团员进行篮球比赛。这项活动将给热爱篮球的团员提供一次展现球技的机会，同时也会促进他们的身心得到健康的发展。

4、组织全校青少年团员到街道捡白色垃圾。我们面临白色污染的危害日益加剧，为此我校将组织全体团员行动起来，走上街头，付出自己的一分责任，也使团员们在这项有意义的活动中受到鼓舞和启发。

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案(篇三)

一、指导思想

为纪念建团xx周年、五四运动97周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx小学团支部工作实际，定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：

二、活动主题

薪火相传，永葆青春

三、活动时间

20xx年4—5月

四、活动内容

(一)青春的接力(4月15日)

组织团员青年采访老党员、老教师，传承和发展他们的优秀作风，将宝贵的精神财富代代相传。

(二)青春的风采(4月29日)

组织团员青年开展社团培训，参观梧桐美术馆，进行陶艺制作，体验中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富精神文化生活。

(三)青春的承诺(4月29日)

开展老团员离团仪式，重温入队誓词，践行青春誓言。

(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)

走访退休教师，送上关怀与祝福，为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案(篇四)

活动目的：

为了庆祝“五.四”青年节xx周年，继承和发扬“五.四”运动的光荣传统，结合我校中心工作及党支部活动，我们将在“五.四”青年节之际开展“成长1+1爱心助学活动”和“青年团员教师读书活动”增强广大团员教师的凝聚力，激发其工作热情，加强对在校农民工子女的关注，并在团员教师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以积极相应学校书香校园活动的开展。

活动时间：5月4日

活动地点：学校食堂二楼

具体过程：

5.4前夕氛围营造：

1、红领巾广播站播送相关故事，学生听团歌；(于4月21日开始)

2、宣传展板的制作(展示参与“成长1+1爱心助学活动”的团员教师、给青少年的五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等)。

5.4活动准备：

1、积极向党组织汇报活动的各项工作及进程；

2、党、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象；

3、选举确定优秀团员的名单。

4、布幅的准备：会标一幅、宣传标语两幅；

5、党旗、团旗的准备；

6、“成长1+1爱心助学活动”中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。

5.4青年节团日活动议程：

一、唱团歌。

二、请华岩小学党支部解兴莉书记致辞。

三、团员教师献词朗诵《让青春与华小一同闪光》

四、表彰先进团员。

1、由解兴莉书记宣布获选团员名单；

2、由朱兴伟校长颁奖；

节目1：团员节目——唱歌《红旗飘飘》

五、和学校支部党员一起开展“成长1+1爱心助学活动”。

1、介绍学校农民工子女的总体情况，宣布“成长1+1爱心助学活动”接受帮辅学生的名单及帮辅教师的名单；

2、帮辅教师赠送礼物；

节目2：学生节目——诗朗诵《感谢您，老师》

3、主持人随机采访、合影留恋；

4、请家长代表发言。

六、学习型团支部启动仪式。

1、宣读倡议书；

2、党员向团员教师赠送自己喜欢的书籍；

节目3：团员节目——音乐剧

节目4：党员节目——诗朗诵

八、xx小学团支部书记张x总结。

具体筹备安排：

参与人员：

团员名册(共计17名团员)

组 长：张x(团支部书记)

副组长：彭x(组织委员)、黄x(宣传委员)

成 员：所有团员教师

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知识竞赛方案经典12篇

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？小编特地为你收集整理“知识竞赛方案经典12篇”，欢迎你的品鉴！

知识竞赛方案(篇1)

青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效，关系到社会的稳定，关系到青少年学生的健康成长和全面发展。

为了响应学校的号召，为了提高同学们的法律意识，增强同学们的法制观念，使法律深入人心，为了让同学们自觉学法、懂法、用法，并且能真正做到学以致用，活学活用，适当的时候会运用法律武器来保护自己或者身边的人，也借此增强学生的法律意识，有效预防青少年违法犯罪，特举办这次法律知识竞赛，希望全班同学能在以后的学习和生活中加强法律知识学习，用法律来规范自己的言行，争做爱国守法，诚信知礼的现代小公民。

一、活动主题

强化法律意识，提高法律素质。

拓展法律知识，维护合法权益。

二、活动目的

丰富同学们的法律知识，提高同学们知法、用法、守法的意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用，学以致用。

三、活动安排

举办者：初一(1)班

参与者：全体学生

活动时间：3月21日(周三)第七节课

活动地点：初一(1)班

活动形式：小组赛(每个组由两个学习小组构成，每组派两名代表参加竞赛)

参赛组：救世组、雾幻组、饭团组、终结组、战神组、同心组

竞赛原则：本着公开、公平、公正的原则

四、竞赛规则

1、竞赛分必答题、案例题、抢答题三部分组成，题型有判断题、选择题和案例分析题。

2、每组都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。

3、第一环节：必答题共12题，每队2题，每题分值为10分，答题时间为15秒，每个组轮流作答。每队代表抢答选题，两名队员轮流作答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。

4、第二环节：案例题共1题，由同学演出一段法律知识案例题，然后回答两个问题，各组在事先准备好的题板上学上两个问题的答案，并且要以最简便的语言表达意思，主持人给出题目后两分钟内6组一起公布答案，再由演出的同学表演正确的做法，评出较好的，依次加上30、20、10分(各两组)。

5、第三环节：抢答题共15题，分为判断题和单选题，每题分值为10分，答题时间为5秒，当主持人宣布开始抢答后方可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错扣10分，并将答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品(一支笔)。参赛队如果3次抢答犯规的，则取消该队的抢答资格。

五、竞赛程序

1、主持人致开幕词;

2、各小组代表宣读挑战宣言;

3、主持人宣读比赛规则,并宣布比赛正式开始;

4、比赛分为三个环节：必答题、案例题、抢答题;

5、普法节目表演，同时总分;

6、宣布获奖情况，并给予加分和颁奖;

7、主持人致结束语。

六、奖项设置

1、本次竞赛设个人奖和组织奖;

2、个人奖项：设最佳答辩手两名;

3、组织奖：(依团体总积分评选)

一等奖一名(小组加分10分，代表选手另加2分)

二等奖两名(小组加分8分，代表选手另加1分)

三等奖三名(小组加分5分，代表选手不另加分)

4、本赛事结束后，将给予班级学习小组加分，并颁发奖品予以奖励。

希望通过竞赛，同学们能在以后的学习和生活中加强法律知识学习，自觉学法、懂法、用法，规范自己的言行，争做爱国守法，诚信知礼的现代小公民。

xx中学初一(1)班

二Oxx年三月十四日

知识竞赛方案(篇2)

为助推我区精准扶贫工作,加深干部职工对脱贫攻坚知识了解，坚决打赢这场输不起的攻坚战营造良好的氛围，从而推动我区扶贫工作更上一个台阶。经区委、区政府研究决定举办了脱贫攻坚知识竞赛活动。具体方案如下：

泗渡镇、板桥镇、团泽镇、松林镇、山盆镇、沙湾镇、毛石镇、芝麻镇。

(一)团队奖：设一等奖1个，奖牌1个。二等奖2个，奖牌各1个。三等奖3个，奖牌各1个。组织奖2个，奖牌各1个。

(一)竞赛活动由区委脱贫攻坚办统筹，竞赛知识由区委脱贫攻坚办负责，统一下发各参赛单位。

(二)以镇为参赛单位，各镇单独组建一支参赛队伍，每支参赛队伍由3名选手组成，参赛队伍由各镇分管领导带队参赛。

(三)各镇在20xx年7月22日17:00之前完成参赛队伍组建，并上报参赛人员名单和联系方式到区委脱贫攻坚办。

(四)凡在本次竞赛活动中被评为优秀的选手，在年终考核时，同等条件下优先作为评先评优人选。

联系电话：28******，联系人：王姣，邮箱：531*****@

分为必答题、抢答题、风险题。每队基础分100分。

(一)比赛形式。参加比赛的8支参赛队伍采取抽签的形式，通过比赛产生一二三等奖。如果出现各名次并列的情况，则加赛附加题确定对应等次。

(二)优秀选手。比赛时个人得分前10名的选手评为优秀选手。计分方法按三种题型规则计分，依次按个人得分高低顺排。第10名出现并列，不再加赛，直接评为优秀选手。

(一)必答题规则。

必答题每题10分。每队每名选手必答1题，从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时不得分也不扣分。计时从主持人说“请回答”后开始。

(二)抢答题规则。

抢答题每题20分，共20题。主持人读完题说“开始”后，各队方可抢答，主持人未说“开始”就抢答的视为违规。主持人宣布“请答题”后开始计时，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时30秒。答对加20分，答错或不答，应倒扣20分。违规抢答的参赛队，第一次违规抢答将被取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。

(三)风险题规则。

风险题分为10分题、20分题两种，限时60秒。每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充。答对加对应分值，答错、不答、超时扣对应分值。计时从主持人说“请回答”后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

(四)加赛题规则。

如果出现分值并列情况，进行加时赛。加时赛全部为抢答题，不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

互动环节：在每一个回合中，若有选手对题目不能作答，则可由观众抢答，回答正确则赠送小礼品。

(一)仲裁组。由3人组成，邀请区委组织部、区委脱贫攻坚办、区扶贫办等单位相关负责人，担当仲裁组成员，主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

(二)答题计时。由计时员按照各题型竞赛计时要求，记录参赛队伍答题时间。

(三)答题计分。分为个人计分和团队计分，由计分员记录得分，得分情况作为评选优秀选手和考核团队成绩的依据，并根据得分高低确定名次。

1.每支参赛队应选出队长一名，当队员内部意见不统一时，以队长的答案为准。参赛者回答问题时，注意声音洪亮，每题回答完毕要说“回答完毕”，每题必须在规定时间内作答，超时视为回答错误，每题思考时间为10秒，10秒后不作答视为不能作答。在竞赛中如对其他参赛队伍、主持人及现场工作人员有异议或不满时，队员不得当面提出，要通过领队反应，再由仲裁组裁定解决。

2.参赛队员着正装，未按要求着装的，在总分中扣10分。

3.参赛队员不得携带任何资料和手机、手提电脑、MP4等参加竞赛。

4.各参赛队伍要自觉遵守赛场纪律，不得中途更换队员，严禁在竞赛场内打电话、高声喧哗、随意走动等。

知识竞赛方案(篇3)

安全生产、消防安全知识竞赛活动方案

为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司全体员工的安全意识，九台事业部结合各事业部的实际情况，特制定如下活动方案：

一、知识竞赛组织

为了保证比赛的顺利进行，成立了竞赛活动工作组。其成员如下：

（一）特邀仲裁

1、公司领导：

2、各事业部总经理：

（二）工作人员

（三）主持人

二、参赛对象及参赛形式

（一）参赛对象：各事业部选派指定人员

（2） 竞赛形式：各事业部组队，每队4人。具体情况如下：

第一队：九台基地对

第二队：技术中心队

第三队：包装中心队

第四队：项目中心队

注：以上排名不分先后。所有团队成员应按顺序编号。

3、 比赛时间：2012年5月中旬

4、 地点：九台基地四楼会议室

五、竞赛内容

（一）安全生产知识

（二）专业技术知识

（三）消防常识

六、竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、专属题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

（1） 急答题（共20题，10分/题）

1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。

2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。

三。在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

（二）必答题

按照抽签结果的顺序回答问题，问题类型是个人必须回答的问题。

1每队必须回答一个问题，答题小组根据选手编号从1号轮流到4号。答对得10分，答错不扣分；

（三）专属题

排他性问题类型是各业务单元结合日常实际工作的主题。

专属题分值为30分，答对加分，答错扣分。

（四）加赛题

前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

（五）互动答题

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

七、奖项设置

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出

1、 二等奖一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

一等奖：

二等奖：

优秀奖：

鼓励奖：

八、竞赛基本规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。。

3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由4名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手、四号选手。

4比赛采用积分制。除了四个小组的专属问题，风险问题是抽签选择。

5各队成绩安排：所有问题回答完毕后，根据各队的积分确定

1、 二等奖一名，优秀奖一名，鼓励奖一名。

6有主持人1人，特邀仲裁员4人，工作人员3人。

7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分三种题型，其规则详细如下：

① 答：共10题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

②必答题：个人必答共16题，10分/题，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－4号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;

③专属题：由各队指派一名选手答题，其他队员不可以补充，答对加30分，答错扣分。

④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

8、加试比赛规定：前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

9、竞赛程序：

第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）；

第二步：各队抽签确定位置，选手按编号顺序坐下；

第三程序：抢答题（互动3题）

第四程序：必答题（互动3题）

第五程序：专属题（互动3题）

第六步：主持人宣布各队得分

第七程序：加试题（前两名分值相同的队才启用）

第八程序：颁奖

10时间规定：必须回答问题和快速回答问题，总时间为60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

11选手答题时，其他选手和观众不得提示，否则答对不得分，扣10分。

12在比赛实施过程中，只有主办单位和特邀仲裁组才具有裁判资格。选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。参赛者对判决有异议的，不得当场申辩。在主持人宣布比赛结果前，领队可以向特邀仲裁组申请合议。主办方不能独立判断是非时，应请求特邀仲裁组作出判断。

主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。

14比赛结束后，主持人应及时核对各队成绩，并当场公布比赛结果。

附件1：《赛前辅导资料》

知识竞赛方案(篇4)

一、竞赛主题

传承国学，提升自我。

二、竞赛宗旨

丰富同学们的国学常识，加强同学们对中国传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质和修养，从而养成积极的人生观和价值观。

三、竞赛时间、地点

初赛时间： 第9周星期五第3,4节(xx-4-22)

地点：a组-双梯教室一楼

乙组——多**阶梯教室二楼

(注：甲乙两组同时进行)

决赛时间： 第10周星期四下午第3节 (xx-4-28)

地点：双**梯教室一楼

四、国学知识竞赛内容

以《先秦诸子散文选读》、 《论语选读》、 《唐诗宋词元散曲》、《 世纪金榜·知识必备手册》和《语文·必修1-5》的古代文化、文学内容及其相关知识为主。

五、竞赛具体形式

竞赛规则：本次竞赛面向高二级学生，由各班选派代表队参加比赛，代表队由本班3人组成，男女不限;选出其中一名队员为队长，组员可以共同讨论，答案以队长回答为准。

同时，为代表队取一个队名，格式为“班级+**队”(队名**要与国学知识有关，健康并有文化内涵，字数2~5字均可。举例：“21班鲲鹏队”——鲲鹏为庄子《逍遥游》里的典故)。

(一)初赛

1、初赛为淘汰赛，分两组进行，甲组为单数班，乙组为双数班，两组分别选出前2名进入决赛;

2、初赛为常规答题，第一轮：每组的10个队伍进行抽签，然后按抽签的顺序分别答题，比如某个班抽到的签是1号，那么该班就回答第1组题。以此类推。

三。每组10道题，答完10道题后计算总分，得分最高的两支队伍进入决赛，

4、成绩排在前面的队伍如有同分，进入第二轮答题，同分的队伍各回答一道附加题作答，直到有胜者出为止。如果前两名没有入选，他们将进入第三轮比赛，以此类推。

5、题型为5道选择题(10分)和5道问答题(20分)，主持人宣布答题后，选择题有10秒钟时间回答，问答题有15秒钟回答，答错、超时或无作答的为零分，答对加分。附加题每道题10分。

(二)决赛

第一轮：进入决赛的队伍(四组)同时在台上轮流答题，其他规则与初赛基本相同;

第二轮：如果四组决赛队伍出现同分情况，出现最高分的队伍进入第二轮竞赛，直到有胜出者为止;如果第二至第四名出现同分，则不再进行第二轮竞赛，名次并列。

第二轮题型为风险题，同分的队伍各回答一道，参赛队伍可以选择10分，20分或30分的题组，直到有胜出者为止。

六.奖项设置

1一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

2获奖队伍将颁发个人和班级荣誉证书并颁奖。

七、注意事项

1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料或工具入场，中途不得更换队员。

2参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果。如果裁判员对比赛结果有异议，应以该队为准。

3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

4每节课的观众不得提示、回答，尊重选手，保持安静，遵守规则。

知识竞赛方案(篇5)

一、活动主题

“迎校庆，感党恩” 趣味知识竞赛

二、活动目的

以学校60年校庆即将来临之际,三月份两会召开为契机，通过开展本趣味竞赛唤起大家关注母校，关注社会时事，了解党的历史的意识，提高大家的觉悟。在趣味比赛中思考人生，发现自我，发展自己。树立良好的人生观，价值观。在未来的学校生活里加倍珍惜和加倍努力。培养大家的母校情，感恩心。

二、活动内容

以党的知识、校庆相关雷锋纪念日、植树节、两会相关知识为主要内容的趣味知识竞赛 三、活动时间及地点

20__年3月27日12：20—13：30,7103(待定)

四、参加对象 重庆工商大学管理学院全体本科学生

五、活动形式及步骤

本次知识竞赛以团队参赛，分别由工商管理专业，人力资源管理专业，信息管理与信息系统专业，工程管理专业组成四支参赛队伍，每支队伍3人(最好10级每班有一人)，通过在现场进行必答题，抢答题，选答题，观众互动答题四个环节，根据最终最高得分确定胜出者。答题前每队有基本分100分，具体比赛，计分规则如下：

第一环节：必答题共20道。每队必答5题，答题开始前先抽签选择题组。队内选手可相互讨论，可现场求助观众一次、排除错误答案一次，但是有时间限制，每次答题30秒。

计分标准：每题10分，答对累计答错不扣分。超过答题时间答题无效，无论结果正确与否都不计分。在答题时间内，可以向主持人请求排除一项错误答案，若答对，则只加5分。若答错则扣5分。若选择排除一项错误答案则答题时间再加30秒，即为1分钟，超过时间答题无效，扣五分。每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。 第二环节：抢答题10道。由主持人念完题目后，宣布开始抢答后，各队开始抢答。先挤破气球者视为抢到答题机会。每队答题时间为30秒，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。超过答题时间视作答题错误。

计分标准：每题10分，答对累计答错扣10分。

第三环节：选答题12道。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队答题或本队以外任一队答题。题目有分值差别，分别为5分值题、10分值题、15分值题，分值高低与难易程度无关。所有题目分为五个板块，每个板块五道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。

计分标准：若选择本队答题则答对按题目分值加分，答错按题目分值扣分;若选择别队答题则被选队答对按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。

第四环节：现场互动每题10分。每队有两道题目。主持人在投影上显示出红歌歌名，每个队伍可任意选择一位在场观众为本队唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本队前三环节所得分数换取歌曲原唱，每换取原唱扣去5分。

计分规则：每题10分，答对累计，答错不扣分。

注释：答题时不以“A、B、C、D”作答，而是举牌子作为答案。“A、

B、C、D”各自有对应的“水果”牌子，即“梨子”牌子代表A，“西瓜”牌子代表B，“香蕉”牌子代表C，“苹果”牌子代表D。主持人提醒两次各自牌子对应的字母，若答案对但举错牌子则不得分。 第五环节：公布参赛队伍分数，对第一名队伍同学颁发奖状和奖品，对其他参赛队伍同学颁发纪念礼品

第六环节：站长团代表发表讲话总结活动。

六、活动前期组织工作安排

办公室：完成策划书及主持稿、收集相关题目组成题库、确定主持人并制作ppt、申请活动教室与多媒体设备、购买相关物资、制作答题牌，制作好奖状

组织部：通知各班活动相关事宜并组织好参赛队伍，最好能在17号前确定好参赛队伍名单。18号前给参赛队伍发电子档案的题库，维持活动现场秩序

电脑维修部：现场照相、负责多媒体设备的调试，确定多媒体设备可以正常工作，撰写新闻稿。

宣传部：制作活动海报、到现场画黑板，一起与办公室做好会场的提前布置。

其他部门积极参加活动并动员所认识的人参加活动

七、经费预算

需要采购的物品

气球

答题牌

打印奖状

纪念品(笔)

奖品(笔记本) 数量 2袋(五种颜色) 16个 3张 9支 3本 所需花费 10 16 3 9 12

合计：50元

八、注意事项以及应急方案

1. 教室一定得提前一星期申请好。若没有申请到教室，则及时修改比

赛时间和地点

2. 参赛队伍名单提前一星期确定好

3. 安排两名站内人员为各队伍得分情况进行统计

4. 参加活动的队伍要在开场十五分钟前到场

5. 活动现场的布置应在活动开始前的一个半小时前进行，确保教室

多媒体设备钥匙可以拿到。对多媒体仪器，音箱进行检查、卫生进行打扫、画黑板。为防止多媒体设备出现问题，准备好4台笔记本电脑备用。

6. 宣传工作一定要做到位，要让大部分管理学院的同学知道我们党员服务站在举办该次活动

7. 主持人的PPT 要保证没有问题。最好能保留多份

知识竞赛2：

一、活动目的：

为激发大学生们的爱国主义情怀，使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史，院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。

二、分组安排：

此次比赛共有6支队伍参加，各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队，每支队伍由3名队员组成，组织自己啦啦队、队名和参赛口号。

三、时间地点：

比赛时间：计划6月11日

比赛地点：待定(一号教学楼北四楼活动室)

四、流程及规则：

(一)检查人员到齐情况，包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学

(二)主持人介绍与会人员及队伍，宣读比赛规则;

(三)领导(辛副院长)做动员讲话;

(四)比赛流程及规则：

此次比赛分为3个环节，参赛各队基础分为100分： 题目：文字题、历史题、情景表演题;

必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题

1.必答题：

必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目;每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格;答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分;

2.风险题：

风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充;答对加上相应分数答错扣除相应分数

3.抢答题：

抢答题环节共20道题各队均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答;提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答;每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效;答题选手必须站起来回答问题;答对一题加10分答错一题扣10分，抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答，观众可进行抢答，并有纪念品(宣传赞助商)

注：

1.各阶段完成，主持人公布各队成绩;点评老师对各队表现进行点评;

2.各阶段完成期间，穿插节目表演(附：节目名单)

3.跟观众互动，答对者给予相应奖励(宣传赞助商)

(五)活动总结，公布成绩，颁发证书及奖品，答谢赞助商

五、分工安排：

1.此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办;

2.各专业系宣传部、广播站：协助宣传，通知本次活动;

3.各专业系主席团：组织代表队参加，组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序

4.纪检部：负责音响等设备的搬运，维持现场秩序

5.卫生部：负责赛场安排及装饰，维持会场卫生

6.外联部：联系赞助商，负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作

7.文艺部: 负责组织、排练文艺表演和情景题表演。

六、奖项设立：

比赛设优秀团队奖、优秀个人奖，分别颁发参与奖状、证书，颁发奖品

七、备注：

1.组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行;

2.布置赛场包括：主持台，选手台，出题板，计分器，抢答器，音响设备，照相、录相设备等;

3.竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性较强，主持人应适当调节赛前气氛;开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚;竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行;竞赛结束后，应组织好发奖;

4.负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突发情况;

5.答谢赞助商赠送纪念品，赞助商讲话总结。

附加活动：签名活动

1.主题：“爱我中华，从我做起”

2.时间：竞赛前进场期间

3.地点：会场外走廊

4.活动由所有与会老师、同学参加签名

5.横幅展示，在宣传长廊张拉至活动月结束

知识竞赛方案(篇6)

学校“趣味综合知识竞赛”活动方案

使学生能够拓展知识面，培养综合分析能力，培养团队合作能力。我校中学政史地学科组拟定于12月日在三楼多**教室组织知识竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特拟定本方案：

一、主持人：

二、评委：

三、***操作者：

4、 参加人员：六年级、七年级、八年级、九年级、五年级，竞赛形式和方法：

（一）预赛

每班独立选拔3名优秀选手组成团队参加比赛。

预赛：所有学生参加选词和填空，然后选出前六名参加猜词和风险题。最后，六名选手中的前三名被选中进入决赛。

（二）决赛

从最后的队伍中选出前三名。

决赛流程：竞赛题目依次为选择，填空，听歌曲猜歌名，抢答题，风险题。

六、评分原则：

题目得分累加值依次排序。

七、竞赛题目范围：

天文、地理、时事、政治、百科全书知识、生活知识等。

八、赛场纪律

1参赛者必须穿校服；

2任何人不得携带相关材料进入现场；

三。比赛期间，所有队员将关闭手机和其他通讯设施；

4严禁观众以任何形式提示参赛者，违者一律退场。

九、其他事项

1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分；

2.选手在抢答题回答完毕后，应说“回答完毕”；

3.根据选手积分情况选出

一、二、三等奖。

中学政史地学科组

2012-11-27

知识竞赛方案(篇7)

1. “绿色校园”环保知识竞赛活动方案

2. 埤城中心小学《环保知识竞赛》活动方案

三。20xx环保知识竞赛策划

1、“绿色校园”环保知识竞赛活动方案

一、主题：

让地球充满生机，让校园充满绿色。

二、目的和意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高学生的环保意识，使同学们自觉爱护校园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

三、参赛对象：

全校教师、学生。

四、赛事内容及程序：

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试，决赛采用口试。

（一）预赛：

1.宣传：由政教处、团委、少先队大队组织，发动各班积极广泛地宣传，宣传方式可为海报、宣传板、横幅、网络、通讯报道等，争取在校广播台、**各做一个环保专题。

2组队原则和要求：以年级组（包括综合组、总务部、住房部）和班级为单位参加预赛。决定参赛的单位请于9月20日前到团委登记。成绩计平均分。

3.内容：由政教处负责编写环保知识竞赛试题题库《环保知识宣传手册》，于9月28日发给各参赛单位人员学习。预赛试题将从题库中抽取。

4根据各队笔试总成绩，选出前六名的队伍参加决赛。

5时间：2009年11月3日18:10

单位：每班教室，学校组织教室监考。

（二）决赛：

1宣传：在赛前宣传的基础上，进一步加强宣传。

海报：各班至少出一张海报，张贴于教室。学校办公室负责学校布告栏上的海报。

宣传板：5块。分别放在教学楼一楼大厅：由综合教研组负责）。

横幅：3－6条。分别挂在公寓楼、校门口等显著位置：总务部负责。

稿件：枫叶校报，枫叶**，学校广播电台。同时，联系外部**汇报：团委和少先队负责。

网络：由团委负责，在校园网上及时发布比赛信息和宣传。

2.组队原则及要求：

（1）以班级、教研组（含综合组、总务处、舍务部）为单位组队，各代表队由1名领队和3名队员（班级队中至少有1名女生）组成，各队名单于10月31日前报团委；

（2）正式比赛的选手名单不能更改；

（3） 所有队员着装整齐统一；

（4） 比赛期间，各领队负责与学校组委会联系比赛事宜，并负责本队参赛的一切事务。

三。内容：期末考试试题由政教部负责制定，以题库中的试题为主，具有校园环保常识。

4．活动程序：

（1）主持人致开幕词；

（2） 主持人介绍了与会嘉宾和仲裁组成员；

（3）必答题部分；

（4）抢答题部分；

（5）风险题部分；

（6）嘉宾、专家做点评；

（7） 宣布比赛结果，颁发奖品和证书；

（8）比赛结束，退场。

5．竞赛规则（见附录）

6时间：12月1日下午18:10

7．地点：教学楼4楼综合馆

五、奖项设置：

根据初试笔试成绩，设立个人奖项60个，其中一等奖5个，二等奖10个，三等奖20个，均授予荣誉证书。决赛将设立集体奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，均颁发奖品和荣誉证书。

六、基本要求：

1所有队员和啦啦队必须在12月1日18:00前进入体育场，并在指定位置就座：各队应与啦啦队联系。

2各班长负责维护纪律，服从政治教育办公室的统一安排。

3、各领队必须在比赛时（12月1日）17：30准时到工作人员处抽签，以决定各代表队座次。

4比赛结束后，领队必须带领啦啦队有序离场。

7、 每轮小组答题结束后，将安排2-3个观众题问。如果答案正确，工作人员会给他们赠送纪念品。

附录：竞赛规则

一、基本规则：

1组委会聘请三名熟悉竞赛规则的专家组成仲裁小组。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次，比赛选手一经坐定顺序不得更改，即观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。

三。每队得基准分为100分。在此基础上，通过比赛的增减，根据每支球队在比赛结束时的得分来确定排名。

4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复'答题完毕'，在规定时间之外回答的内容无效。

二、个人必答题规则：

1个人必答3轮，每轮6题，共18题；每题10分，答对10分，答错不扣分。

2、第一轮由各代表队的第一号选手首先回答，第二轮由各代表队第二号选手回答，第三轮由各代表队第三号选手回答，即第一轮的1-6号题由1-6号代表队的1号选手回答，第二轮的1-6号题由1-6号代表队的2号选手回答，第三轮的1-6号题由1-6号代表队的3号选手回答，其它队员不得代为作答或提示，否则不得分。

三。参赛者答题时间不得超过30秒，违者视为答错。

三、小组必答题规则：

1、小组必答题分二轮，每轮6题，共12题，每题10分，答对10分，答错不扣分。

2、每轮的1-6号题分别由1-6号代表队作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其它人可以在规定时间内补充。

三。每个问题的回答时间不应超过30秒。

四、抢答题规则：

1共21题，每题10分，答对10分，答错10分。

2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，但必须先补充完题目，再正确作答，回答方可视为正确有效。

三。抢答时间不得超过30秒。违反规定者视为答错，扣10分。

五、风险题规则：

1、风险题分为10分、20分、30分三类，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。

2、各代表队按1-6号顺序统一在风险题比赛开始前选题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题后选的代表队不得重选，答对加相应分数，答错扣相应分数。

3、代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说'回答完毕'后方可坐下。

4、10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。

六、附加赛规则：

1风险赛结束时，如果有两支以上的队伍得分相等，影响对获奖等级的评定，得分相同的队伍将进行附加赛。

2.附加竞赛的问题类型是急于回答，规则与以前相同。

3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。

2、埤城中心小学《环保知识竞赛》活动方案

一、活动说明：

（一）主题：崇尚绿色健康生活

（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此埤城中心小学将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：

1承办单位：丹阳市禹城中心小学

2.参赛对象：中心校全体学生

三。比赛时间：2011年3月22日中午12:00（如有变动，另行通知）

4.比赛地点：中心校阶梯教室

5.比赛形式：以班级为单位，组成团队，每队5人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共三大题50小题。

问题包括：真（20）、多项选择（20）和填空（10）。

6活动过程：活动分为三个阶段：

（1） 3月初，活动相关内容进行了公示登记。

我们首先召开班主任会议，通知学生参加这个活动。并将相关要求和考试材料上传到学校**，让所有班级都能备战。

（2） 各班根据网上传递的信息组织学生学习，并在班上进行了预赛。五名学生被选中参加学校组织的学校比赛。各班将参赛人员名单于3月15号之前由上次学校德育处。

（3） 比赛采用试卷（闭卷）形式，成绩将在网上公布。

二、活动要求：

参赛者必须服从统一安排。项请请关注学校**。考试时不得交头接耳，不得携带与考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。

三、参赛对象与组队

参与者为三至六年级18个班，每班5名学生。

四、竞赛时间地点

比赛时间：3月22日12:00举行，

地点：多**教室。

（如有改变另行通知）

五、评奖办法

1以年级为单位，根据全队总成绩，每年级选出一名优胜者，与本月文明班挂钩。

2以年级为单位，根据学生成绩评选个人奖项

一、二、三等奖。

三。20xx环保知识竞赛策划

环保知识:

一、活动目的：

要宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生道德素质，激励当代大学生为构建设会主义和谐社会而不断前进。

二、活动主题：

环保！从点滴做起

三、活动时间：

初赛（两场

决赛（一场

四、活动地点：

五、活动范围：

环科系***,***级学生，第

一、第二党支部全体成员

六、参赛队伍：

各班、分公司应组织一个由三人组成的代表小组，由组长带队参加。

7、 主持人：西南林业大学环境科学与工程系学生会

8、 本次比赛的最终解释权属于我部。简言之，学生会拥有它

（一）1.报名时间

2.报名地点：5幢附101

三。申请条件：本系**级**级学生，无

一、第二党支部全体成员

4报名要求：填写申请表，并在规定时间内提交学生会办公室。每队限三人参加。

（二）赛程安排：

初步时间：1 ********

评委、主持人（待定）

2参赛队分为a组和b组，每组的唯一进入决赛的条件是由分数决定的。每组两队将进入决赛。

三。a组和b组的比赛在同一天不同时间举行。18： a组4月6日00:00，b组4月6日20:00（如有变动，时间另行通知）。

4.活动流程：

（1）必答题：

a题型：选择题（单选）；

b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c时间限制：当主持人读完题目后，开始计时，答题时间不超过30秒。

(2)选答题

a题型：简答题

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c时间限制：主持人读完题目后，开始计时，答题时间不超过1分钟。

(3)闯关题

a题型：混合题型

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

知识竞赛方案(篇8)

一、 活动目的：

1弘扬汽车文化，丰富大学生课外文化生活，促进校园和社会汽车文化的发展。

2通过这次活动，学生们熟悉汽车，认识汽车，热爱汽车。

3、为汽修专业学生提供一个相互直接交流的机会，普及汽车文化，唤起我系大学生对祖国****事业的关注。

二、活动时间：年月日( )

三、活动地点：多**教室( )

4、 参加人员：2010-2011年各班汽车专业团队。以班级体育为队（每队两人）

五、比赛内容：

本次比赛题目内容主要包括汽车文化知识，汽车构造知识等汽车专业相关知识，请各班选手按照相关知识进行竞赛准备。

六、比赛规则及要求：

比赛采用记分制，选手按规定答分，得分最高的一组获胜。在平局的情况下，附加附加赛。全部比赛共分五个环节，包括：

1、 参赛选手必答题：该环节共10题，题目公布后，参赛组于规定时间内做答，时间到后统一公布答案，答对一题得10分，答错不扣分。

2、 参赛选手抢答题：该环节共10题，每道题目公布后，最先举手的参赛组获得答题权，答对得10分，答错扣5分。

3、 观众答题：该环节共5题，题目公布后由观众举手回答，参赛选手可在该环节暂作休息。

4、 参赛选手风险题：该环节共2轮题目，每轮题目数与参赛组数相同，参赛组按当前积分的高低顺序选题，积分越高，选择权越优先，每组在选题前也可以弃权，一旦选题后必须答题，答对一道得20分，答错一道扣10分，弃权不扣分。

5、 附加赛：当以上四个环节结束后，若场上出现平分现象则追加此环节，该环节为判断题，轮流由两组选手回答，同一轮答对则胜出，答错则被淘汰，无人答题则换题，至最后结果产生。

6、比赛环节之间穿插小型

二、 汽车节目或即兴讲演等。

7、报名时间：-

3、 将名单按班上报汽车爱好者协会办公室

七、奖励方法：

团体一等奖（1名）：

团体二等奖（2名）：

团体三等奖（3名）：

组织奖4名：

以上获奖者将获赠小礼品及荣誉证书

为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高东普公司全体员工的安全意识，东普公司党支部结合我公司的实际情况，特制定如下活动方案：

一、 知识竞赛组织

为了保证比赛的顺利进行，成立了竞赛活动工作组。其成员如下：

（一）特邀仲裁

1、2、

3（二）工作人员

（三）主持人

二、 参赛对象及参赛形式

（一）参赛对象：全体交通学院10级11级学生

（2）竞赛形式：每各班级组成以各团队，每个团队有2人。 详情如下：

第一队：

第二队： 第三队：

注：以上排名不分先后，按顺序编号。

三、 竞赛时间：拟定年月日

四、 竞赛地点：拟定

五、 竞赛内容

（一）（三）

六、 竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

（1） 急答题（共20题，10分/题）

1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。

2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。

三。在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

（二）必答题

答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。

1、个人必答题：每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;

2、小组必答题：每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

（三）风险题

风险问题分为两个阶段。题型按难易程度分为三类：a类10分，b类30分，c类50分。参赛队每阶段可按照抽签结果顺序选答1题。

此阶段可选择答题或者弃权：

1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。

2选择弃权，不得分，不扣分。

（四）加赛题

前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

（五）互动答题

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

七、 奖项设置

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出

1、 二等奖一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

一等奖：

二等奖：

优秀奖：

鼓励奖：

八、 竞赛基本规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。。

3.每个团队的表号由抽签决定，每个团队的成员数由每个团队自己决定。 坐下后，不允许他们改变立场。每只代表队由5名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手、四号选手、五号选手。

4比赛采用累计积分制，除必须回答的问题外，所有答案的顺序均由抽签决定。

5各队成绩安排：所有问题回答完毕后，根据各队的积分确定

1、 二等奖一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

6有主持人1人，特邀仲裁员2人，工作人员3人。

7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：

① 答：共10题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

②必答题：个人必答共30题，10分/题，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

③ 风险问题：风险问题分为三类：a 10分，b 30分，c 50分。

在这个阶段，你可以选择回答问题或弃权，并选择回答小组。选定主题后，当前团队必须回答。如果答对了，就加上相应的分数，如果答错了，将扣除相应的分数；选择弃权队，不得分也不扣分。

④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

8、加试比赛规定：前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

9、竞赛程序：

第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）；

第二步：各队抽签确定位置，选手按编号顺序坐下；

第三程序：抢答题（互动3题）

第四程序：必答题（互动3题）

第五程序：风险题（互动3题）

第六步：主持人宣布各队得分

第七程序：加试题（前两名分值相同的队才启用）

第八程序：颁奖

10时间规定：个人必答题，小组必答题，急答题，总答题时间为60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

11选手答题时，其他选手和观众不得提示，否则答对不得分，扣10分。

12在比赛实施过程中，只有主办单位和特邀仲裁组才具有裁判资格。选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。参赛者对判决有异议的，不得当场申辩。在主持人宣布比赛结果前，领队可以向特邀仲裁组申请合议。主办方不能独立判断是非时，应请求特邀仲裁组作出判断。

主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。

14比赛结束后，主持人应及时核对各队成绩，并当场公布比赛结果。

九、 其它

1每队组织5人为本队加油；

2除加班人员外，组长、副组长、主控人员、主要操作人员必须到场；

附件1：《赛前辅导资料》

附件2：《竞赛规则》

二〇一一年五月十五日

附件2：《竞赛规则》

交通大学汽车爱好者协会竞赛规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。。

3.每个团队的表号由抽签决定，每个团队的成员数由每个团队自己决定。 坐下后，不允许他们改变立场。每只代表队由5名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手、四号选手、五号选手、六号选手。

4、比赛采用累计积分制，6只代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。

5各队成绩安排：所有问题回答完毕后，根据各队的积分确定

1、 二等奖一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

6有主持人1人，特邀仲裁员2人，工作人员3人。

7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：

① 答：共20题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

②必答题：个人必答共30题，10分/题，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

知识竞赛方案(篇9)

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1各班主任组织学生参加比赛，培养团队精神和踏实认真的习惯。

2要求学生书写工整、整洁、无抄袭、严肃考风。

三。监考老师严禁做监考以外的任何事情。要认真负责，严肃公正。

4监考老师应提前进入教室，提前5分钟发放试卷，提醒学生写班级和姓名。要统一时间和要求，不能耽误时间。

5、 评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

时间：第三节课于2012年10月8日（星期一）下午开始。

地点：六年级教室

参赛对象：5—9年级每班选出5名优秀学生。

比赛时间：80分钟（闭卷笔试）

竞赛内容：试卷100分，各年级综合知识。

监考：邓哲明、李丹、周霞兵、罗点贵

批卷安排： 五年级：吴谢英

六年级：徐就洲

七年级：周霞兵

八年级：李丹

九年级：罗点贵

注：各年级教师准备一份标准答案，交给换卷老师。

奖励设置：评选出每各年级的第一、二、三名，其余为优秀奖。

恩溪中学语文教研组

2012年9月18日

知识竞赛方案(篇10)

由上海市禁毒委员会办公室和上海市青少年保护委员会办公室主办、东方网络电视承办的第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”活动将于XX年6月1日起在全市范围继续开展。本次活动将结合上海“迎世博”主题，深入社区，扩大活动的宣传面及影响面，着力构建和谐文明的社会氛围，具体实施方案如下：

一、初选赛（6月1日－8月31日）

内容：参赛者以学校或社区街道为单位登录东方网络电视中的“网上禁毒知识竞赛”专区，参赛者按指定规则参赛，在电脑随机产生的竞赛试卷中答题。参赛者按得分高低、参赛先后次序确定名次。

二、复赛选拔（9月15日－10月15日）

内容：由初赛成绩排名前列的社区居民家庭参与复赛选拔，复赛由面试和笔试两部份组成，复赛成绩优秀者将晋级现场总决赛。

三、现场总决赛（10月底）

内容：邀请复赛入围家庭，以社区和学校为单位现场参与总决赛，产生一、二、三等奖，举行现场颁奖及表彰大会，为取得优秀成绩的家庭和积极组织学生参赛的单位颁发荣誉证书及奖品。

四、现场主题活动（活动期间）

在活动开展期间，主办方将结合“迎世博”主题，深入社区及学校，开展若干场内容丰富、形式多样的禁毒宣传主题活动，社区居民可通过参与主题活动，赢得禁毒知识竞赛的特别纪念奖。

五、活动成果展示（12月）

内容：对活动的整体规模、社会反响、赛事过程、获奖情况进行分析总结，形成文字、数据、图片、视频等形式的资料，在东方网络电视开设的第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”专区内进行展示。

六、奖项设置

一等奖：1名（获价值3000元的奖品一份）二等奖：2名（获价值1000元的奖品一份）

三等奖：5名（获价值500元的奖品一份）参与奖：20名（获价值200元的奖品一份）

特别纪念奖：10名（获价值200元的奖品一份）组织奖：12名

七、组织奖产生办法

（一）组织奖评选范围包括区县禁毒办、青保办、教育行政部门、社区街道、中小学校、中等职业学校、社区学校、工读学校等单位。

（二）评选标准：

1．团体对活动的配合积极程度。2．团体组织参与竞赛的总人数。

3．团体组织参与人数的比例。4．团体组织参与竞赛的获奖人数（家庭）。

知识竞赛方案(篇11)

趣味知识语文竞赛活动计划

为培养学生语文兴趣，增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，激发学生的学习热情。根据我校小学部学生的特点，本学期开展趣味知识语文竞赛。

一、具体目标：

1.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。

2.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。3.培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛。

二、活动时间

2016年11月28日—2016年12月3日

三、参加对象： 小学一至六年级学生。

四、竞赛形式： 一张试卷，笔试。

五、竞赛内容：

由小学语文组全体老师集体讨论出题，每个年级各出一份试题。试卷主要考察拼音、组词、成语、古诗词、歇后语等知识点，内容根据各年级知识范围进行调整。

六、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行奖励，若得分相同，则并列得奖。

七、具体要求以及考核措施：

1.竞赛前，每个班都要进行赛前辅导，教师要制定好赛前的上课教学计划，并按计划进行活动。

2．竞赛中，监考教师要严格执行考场规则。

3.竞赛改卷要做到公平公正，阅卷老师交叉批改复核后确定比赛名次。

知识竞赛方案(篇12)

一、活动目的：

随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受__年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。

二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航

三、活动名称：放飞梦想

四、活动时间：__年3月 日

五、活动地点：

六、活动对象：全院同学

七、活动负责人：

八、活动准备：

1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。

2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。

3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。

4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。

5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。

九、活动流程：

1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。

2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。

3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。

4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。

5、由主持人总结本次活动。

7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。

8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。

9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。

十、评分标准：

1、满分100分。

2、评分标准：

(1)、语言的表达能力 (30分)

(2)、对社会工作的看法以及态度 (50分)

对工作的理解 (30分)

态度端正，言词深切

3、个人的形象、气质。

(4)、个人的才艺。

十一、活动要求：

1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。(简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。)

2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。

3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。

十二、活动意义：

举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。

安全预案

人文系勤工部将于__年3月 日在校内开展以“扬就业之帆 启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安

全预案：

1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。

2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。

3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。

4、在清理会场时应注意用电安全。

5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。

光盘行动知识竞赛活动策划方案(5篇)

节约粮食应该是我们每个人都应自觉养成的良好习惯，不少食堂会开展光盘行动的相关活动，提前准备好活动方案可以让我们的活动顺利举行你知道要怎么做好一份高质量的光盘行动活动方案吗？下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的光盘行动知识竞赛活动策划方案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇一)

一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐

二、班会目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、班会形式：视频，讲解，讨论

四、过程设计：

（一）中队辅导员宣布班会开始导出班会主题。

古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

（二）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何XX和朱XX演出的小品还是李XX等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

（三）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？

（四）辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费。

（五）教师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇二)

活动目标：

1.理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。

2.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：

1.经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。

2.物质准备：

(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

(2)课件：一粒米的来历

(3)面板、适量的面粉、盆、水。

(4)配乐诗：《悯农》

活动过程：

一、观察谈话：这是谁浪费的

二、粮食来之不易

粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧！

1.小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的`吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧！

2.演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四

你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

3.出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?

4.出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?

师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。

5.教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

三、歌表演《悯农》

四、和面

1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。

2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。

3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子

延伸活动：

区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。

通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

幼儿园勤俭节约活动方案5

目标：

1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。

图片：

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

过程：

1、观看课件(全国缺水)

提问：你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?

教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢?

2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》

提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?

小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。

4、做个节约用水的宣传人。

出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。

5、带领幼儿张贴标志，结束活动。

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇三)

为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大师生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，结合我校实际情况，决定于12月4日至12日开展“光盘行动”主题宣传教育活动，具体实施方案如下：

一、活动主题

“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。

二、活动目的

弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度。

三、活动实施

1、主题团课活动。各级部、学部团总支召开团支书会议，布置安排各团支部中开展“光盘”行动主题团课活动，由各班团支书带领同学们进行学习与宣传，让同学们充分认识到“光盘”行动的重要性，号召广大同学积极响应，积极参与，并于12月10日（周二）以团总支为单位上交主题团课写实卡。

2、签名倡议活动。为保障活动的效果，做到人人知晓，人人了解，团委会同膳食科在进餐时间倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭，并定于12月10日、11日在东西两个食堂前进行签名活动，在此次活动基础上，倡导同学们在生活的各个方面都要勤俭节约，扩大“光盘行动”影响。

三、活动总结

及时总结活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作，各团支部开展情况将计入团支部量化考核，作为评选优秀团支部的依据。

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇四)

为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况，认真制定活动方案，以确保方案的可行性。在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参加本次活动的志愿者进行食堂的安排、检查、督促等相关工作。

充分利用挂条幅，贴宣传标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我光荣”。通过志愿者参与活动时给浪费学生提示以及讲解的具体的事例，使大部分学生了解当前社会上存在的浪费现象，以及这些浪费现象造成的后果。

与此同时，为了使广大学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义，充分认识到节俭的重要性和必要性，我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”的宣传片，通过宣传片的教育，广大学生更全面的了解当前社会上存在的严重浪费现象，以及指出自己和身边同学存在浪费问题，共同找出原因和改正措施，使此次宣传活动取得较好的效果。

为了培养学生们文明就餐的好习惯，提升我校学生的整体素质。我们全体老师本着起带头作用的态度，每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净，把餐具放回原位，以便是感染学生，做一个文明就餐的人。

总之，通过此次宣传活动，使全体师生认识到了节俭的重要性和紧迫性，通过对活动进行过程的监督、检查，及时发现问题、改正问题，取得了一定的效果，然而由于本次活动时间短暂，活动结束后我们发现同学们还存在一定的问题，如仍有少数学生认识不足，营养餐存在浪费现象，还有很大一部分学生就餐后没能把餐盘收回指定位置。这种现象的出现还是同学们的认识不足，只停留在短短的活动期间。这是我们不希望的。在以后的时间里，我们仍将“厉行节俭，反对浪费”的光盘活动进行到底。

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇五)

教育学院在_月4日到_月1日开展了“文明就餐、光盘行动”活动，同学们自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起了全院学生的热烈反响。教育引导了学生自觉养成拒绝浪费的习惯，全面提升了大学生综合素质，成效显著，总结如下：

一、加大宣传营造氛围，效果显著

在_月4日发出“光盘行动”倡议，号召每一位同学做出“光盘行动“的承诺，有效的促使了同学们在日常生活中不浪费的习惯形成。整个校园形成“不想浪费、不愿浪费、不能浪费和不敢浪费”的氛围。

二、活动进展成效显著

(1)_月4日到_月19日期间学生干部、入党积极分子充分发挥了模范带头作用，积极投身到光盘活动中来。自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，向在餐厅里吃饭的同学发出倡议，并组成“光盘行动小组”，以吃饭光盘的实际行动带动大家，极大提高了活动的教育效果。

(2)在学生干部、入党积极分子带领下，于_月15日在餐厅门口前举行了“光盘行动，从我做起”横幅签名仪式，同学们踊跃地签下了自己的名字，承诺光盘行动，从自己做起。

同学们从光盘行动中学会拒绝浪费，从自己做起，向浪费说不，做节约达人，我们舌尖上的浪费已能有效遏制，也让同学们真正认识到尊重粮食是我们需要被奉行的传统美德之一。引导同学们形成这样一种舆论，大吃大喝的饮食方式是落后、愚昧的；简单节俭的吃饭方式与低碳生活、环保理念一样，符合国际观念，是时代的潮流，真正地认识到了有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！

知识竞赛策划方案11篇

为了确保工作或事情有序地进行，有效的方案是不可或缺的。那么，怎样才能快速又好地撰写方案呢？我们很荣幸为您提供这样一份“知识竞赛策划方案”，感谢您的使用，希望我们可以共同进步！

知识竞赛策划方案(篇1)

为响应学院党委师德与学风建设及学习实践活动的号召，增强我院大学生的文明礼仪意识，切实提高学生的文明礼仪素养，营造文明和谐的良好氛围，学院学习实践学生组决定在全院学生中开展文明礼仪知识竞赛活动，现将有关内容公告如下：

一、竞赛口号:

“展礼仪风采，树文明形象”

二、竞赛工作组

组长：贾甚杰

组员：易金丰 司志森 谢长旺 张振 唐圣华 郎爱云 迟晓明 刘艳增

三、命题组

聘请校内有关学科教师组成本次文明礼仪知识竞赛的命题组，组成如下：

组 长：杨静

副组长：孟姗

成 员：柳敏 张振 李忠华 钟健

四、活动具体安排

(一)比赛时间、地点

初赛：11月22-30日;具体时间、地点由各系自行指定，提前三天报学生组，学生组派人指导。

复赛：12月5日—7日;地点：图书馆多功能厅

决赛：12月中旬;地点：学院图书馆报告厅

(二)比赛流程:

1、初赛

采取笔试(卷面考察)的形式。由命题组出题制成试卷。由各系组织各班级全体学生进行初答题。知识竞赛工作组将组织专人进行评审，卷面分达到90分以上者，可参加决赛现场的.抽奖活动。

2、复赛

(1)复赛分为两个阶段：

第一阶段：复赛由各系学生党支部负责，各系学生会学习部协助，参赛同学以班级、宿舍、兴趣爱好等自由组队参赛，各系最终选派3名同学(替补1名)代表本系参加复赛第二阶段;

同时鼓励跨系别、跨专业、跨年级自由组队，直接到院学生会学习部报名，选拔3名同学(替补1名)组成一支队伍参赛。

第二阶段：由竞赛工作组组织，分组抽签，四组进行淘汰赛，选拔四支队伍参加最后的决赛。

(2)比赛形式：复赛均采取分场次现场答题的形式。

①必答题：每套题目3道题,每题10分。由各参赛组选手轮流作答。每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。

②是非判断题：每组两名选手,一问一答,配合完成。每题10分,答对得分,答错不扣分.时间90秒。

③风险题：按前两大题得分从高到低依次选题,得分高者优先，要求选手思考时间在一分钟之内;该题可有3名选手共同讨论完成。(题型另附)。

备注：两个阶段可采用同样的形式、不同的试题。

3、决赛

(1)“我型我秀”—自我介绍：主要介绍本队队员及队名,要求每队每位队员都参与,形式不限,展现文明礼仪风采，时间3分钟。(此轮不计入总分)

(2)“志在必得”—必答题：每个参赛队各抽取一套题目(每套3小题,每小题20分,总共60分)第一轮由每队第一名同学答题,依次进行，每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。

(3)“急流勇进”—抢答题：各队抢答,答对得30分,答错扣除一半的分数。要求各队在主持人说开始后进行抢答,提前抢答无效;抢答后未答对的题,可进行第二次抢答。两次均未答对的题,作为场外题,由观众答题,答对的观众可获礼品一份。

(4)“争分夺秒”—快答题：每队出一名选手与主持人配合完成，每组30题、每题10分,答对得分,答错不扣分。

(5)“情景表演”—表演题: 各队根据大屏幕提示出现的5个情景进行表演。限时5分钟，啦啦队可以参与表演。由在场评委选出此轮获胜者。加50分。

(6)“一锤定音”:设置分值分别为25分，50分，75分，100分的四道多项选择题。各参赛队伍按照得分高低从高到低选题，全部答对得分，少答或错答均扣除该题相应分数若该组不能答对题目,机会留给观众,观众答对一题赠送一份精美礼品。答题限时90秒。

(三)奖项

设一等奖、二等奖各1名，三等奖2名，优秀奖若干名。优秀个人奖4名。

五、活动要求

1、各系学生党支部做好宣传动员。工作组将以条幅、海报、展板、现场报名等形式加大宣传、营造氛围。

2、初赛结束后，各系做好选拔工作，选拔优秀的同学组队参赛。

3、各系学生党支部组织本队的啦啦队，加油助威、参与现场互动，保证现场热烈而不杂乱。

附：防灾科技学院大学生文明礼仪知识竞赛试题库.

知识竞赛策划方案(篇2)

随着科技的不断发展，知识竞赛在社会中的地位和影响力越来越大。大型知识竞赛作为知识竞赛的一种，吸引了广大观众和参赛者的关注。那么，如何策划一场成功的大型知识竞赛呢？

一、目标与定位

在策划大型知识竞赛时，首先需要明确比赛的目标和定位。比赛的目标是指比赛的意义和价值，例如，传播知识、激发学习兴趣、推广科普知识等。比赛的定位是指比赛的类型和受众群体，例如，青少年知识竞赛、大学生知识竞赛、专业知识竞赛等。只有确定了目标和定位，才能更好地进行后续的策划和组织。

二、题库与出题

大型知识竞赛需要大量的优质题目作为支撑，因此，题库的构建和出题者的选拔非常重要。题库需要综合考虑知识面广度和深度、知识点覆盖率、难度分布、题型多样性等因素，并且不断更新和完善。出题者的选拔应当通过选拔赛、面试等形式，确保其具有一定的学术背景和出题经验，并对其进行培训和考察，以确保出题的质量和公正性。

三、规则与流程

大型知识竞赛需要明确的规则和流程，以保证比赛的公正、公平和严谨性。规则的制定应该考虑到比赛的类型、难度、参赛人数、奖项设置等因素，并且充分考虑到参赛者的权益和利益。流程的设计应该严格按照规则进行，并且尽量简洁明了，以便参赛者和观众理解和遵守。

四、宣传与推广

大型知识竞赛需要广泛的宣传和推广，以吸引更多的观众和参赛者的关注和参与。宣传和推广的内容主要包括比赛的意义和价值、比赛的形式和规则、比赛的奖项和奖励、比赛的历史和影响等。宣传和推广的渠道包括电视、报纸、网络、社交媒体、广告等多种形式，以覆盖更广泛的受众。

五、技术与设备

大型知识竞赛需要完善的技术和设备支持，以保证比赛的顺利进行和质量。技术和设备主要包括比赛系统、投影设备、音响设备、灯光设备、计时器等。这些设备需要在策划和组织过程中提前准备和测试，以确保设备的正常运行和维护。

综上所述，大型知识竞赛的策划需要充分考虑比赛的目标和定位、题库和出题、规则和流程、宣传和推广、技术和设备等方面，以确保比赛的公正、公平、严谨和高质量。作为一种文化活动和知识竞赛，大型知识竞赛可以激发人们的学习兴趣和探索欲望，推广科学知识和人文精神，促进社会和谐和进步。

知识竞赛策划方案(篇3)

三一文库（其他范文/活动方案

一、活动背景：

青年志愿者协会是我校新生了解社会、服务学校、提高自我综合能力和体现人生价值的一个重要舞台，每个人都应该抓住机会，继承并发扬我校青协的优良传统，把我们的精神传送到每个角落。为提高青年志愿者的自我意识，普及志愿者相关知识，特举办本次志愿者知识竞赛。

二、活动主题：

认识自我，和谐青协

三、活动目的：

要提高青年志愿者的自我意识，普及志愿者的相关知识，增强志愿者的责任感。

四、活动形式：

志愿者知识竞赛采用手机答疑的方式进行。答对者得1分。答错不扣分。得分最高者获胜。

五、活动时间：

3月19日晚7点

六、活动地点：

四教4102

七、主办单位：

成都信息工程学院青年志愿者协会

八、策划承办单位：

成都信息工程学院龙泉校区青年志愿者协会

九、前期准备

·人员安排：

·评委：校外宣部、体育部、宣传部、计划部、新闻部、财务部、青协办公室主任、副部长

·记分员：将从秘书处任命两名工作人员；

·主持人：2人，由文联部遴选；

·*****：由策划部派1名人员进行操作;

·现场秩序维护人员：宣传部3-4人

·部门分工：

1.策划部同学于2月20日左右选好题目(100道左右)并附答案，打印30张;

2.分会管理委员会于2月25日通知各分院青协，由各分院青协自行推选5名志愿者参加竞赛，各分院在2月28日前将参赛者名单及手机号上报给贾磊，并由贾磊通知秘书处;

3.秘书处于3月1日通知各分院参赛负责人领取志愿者相关知识题单(即之前的100题单);

4.文联部于3月10日前做好比赛所用***(包括开场，**，比赛题目(暂定40道)，并交给策划部审核;

5.文联部于3月12日前选定活动主持人，同时主持人提前储存参赛者手机号;

知识竞赛策划方案(篇4)

一、设计思路：

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。

但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

结合以上特点，我班策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。

二、活动总目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

四、活动时间：

肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!

堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

知识竞赛策划方案(篇5)

五四知识竞赛活动策划方案

一、活动概述

五四知识竞赛活动旨在丰富学生们的知识储备，激发他们对知识的探索欲望。通过竞赛的形式，引导学生全面了解五四运动及其对中国历史和文化的影响，并培养他们的团队合作和解决问题的能力。该活动将覆盖广泛的知识领域，包括历史、文学、哲学、艺术、体育等，内容既注重理论知识，也注重实际应用。

二、活动目标

1. 提高学生的知识水平：通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的掌握程度和应用能力。

2. 增强学生的团队合作意识：通过团队比赛，培养学生的团队意识、合作能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的思维能力：通过开展知识竞赛活动，锻炼学生的分析和推理能力，培养他们的创新精神和思维深度。

4. 传承和弘扬五四精神：通过学习五四运动的历史和影响，激发学生对于民族精神和文化自信的热爱，培养他们积极向上的人生态度。

三、活动流程

1. 活动筹备阶段：

- 制定活动方案：确定活动的时间、地点、参与人员等基本信息，编写详细的活动方案。

- 确定竞赛内容：根据学生的知识水平和学习进度，制定适合的竞赛内容和题目。

- 确定奖励办法：设计奖项设置，鼓励学生积极参与竞赛，并提高他们的学习动力。

2. 活动开展阶段：

- 报名选拔：通过班级选拔、课堂答题等方式，选出每个年级的代表队。

- 知识培训：为参赛学生举办培训班，重点培养他们的基础知识和应用能力。

- 分组竞赛：根据参赛学生的年级和学科特长，将他们分为多个小组进行竞赛。

- 决赛角逐：以小组为单位进行决赛，通过抢答、填空、解答等形式，评选出冠亚季军和优胜奖。

- 颁奖仪式：在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖学生，并鼓励所有参赛学生的努力。

3. 活动总结阶段：

- 撰写活动总结：对本次活动进行总结，发表感言，记录活动亮点和不足之处，并提出改进意见。

- 反馈学生意见：收集参与活动学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，并结合实际情况进行改进。

- 活动效果评估：进行活动效果评估，根据学生的表现和成绩，评估活动的达成情况和改进空间。

四、活动要求

- 提高学生的自主学习能力和解决问题的能力，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

- 竞赛内容既包括书本知识，也包括实际应用，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。

- 鼓励学生参与，充分调动积极性，丰富奖励设置，激发学生的学习动力和竞争激情。

- 加强活动宣传，充分发挥老师的引领作用，鼓励学生积极参与和争取好成绩。

五、活动保障

- 提供充足的学习资源和辅导资料，帮助学生提高学习效果。

- 保证活动的场地、设备等基本条件，确保活动的顺利进行。

- 安排专业的评委和教师参与评审工作，确保评分的公正性和客观性。

- 活动结束后，对学生的学习成果进行跟踪和评估，及时了解活动的效果和问题。

六、活动效果

通过五四知识竞赛活动，将全面提高学生的知识水平和学习能力，培养他们的创新精神和思维深度。同时，通过参与竞赛，学生将对五四运动有更深入的了解，进一步传承和弘扬五四精神。此外，通过团队合作的形式，培养学生的团队合作和解决问题的能力，提高他们的综合素质和发展潜力。

七、活动意义

五四知识竞赛活动是学校举办的一项重要活动，旨在提高学生的知识水平和综合素质，培养他们的团队合作和解决问题的能力。通过学习五四运动的历史和影响，激发学生对于民族精神和文化自信的热爱，培养他们积极向上的人生态度。同时，通过参与竞赛，将提高学生自主学习和解决问题的能力，培养他们的主动学习习惯和创新精神，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。

知识竞赛策划方案(篇6)

*********建设集团有限公司

建筑安全生产知识竞赛活动方案

一、知识竞赛目的以全国第十二个安全生产月活动为契机，深入学习国家有关安生生产法律、法规，普及安全知识，提高公司全体职工的安全意识和自我保护护能力，全面推进安全生产宣传教育活动。

二、知识竞赛组织

（一）主办部门：公司工会、公司工程管理部

（二）协办部门：人力资源部、企业发展部、综合办公室

为确保本次竞赛活动顺利进行，公司成立竞赛活动领导小组，其成员如下：

组长：***

副组长：******

成员：工程管理部、人力资源部、综合办公室、企业发展部有关人员

领导小组下设办公室，办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组，其成员和分工如下：

竞赛组织组：***负责方案审核、活动策划、总体协调。竞赛试题组：***负责试题编写等。

竞赛评审组： ***负责现场评审，***负责统计打分等。竞赛监督宣传组：***负责竞赛活动监督和宣传报道等。

三、竞赛组队要求

经公司研究决定，由***项目部、***项目部、***项目部、***项目部、***项目部、***项目部、***项目部、***项目部等项目部组队参加竞赛。要求：

1、每支参赛队由3人组成。

2、每支参赛队要组织项目其它管理人员参加，并按时入场。比赛时间初步定于***年**月**日（星期8）

五、竞赛地点

待定

六、竞赛内容

详见知识竞赛题。

七、竞赛形式

竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。

1、必答题。（共题）答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加10分，答错不得分也不扣分。

2、抢答题。共20题，每题10分，须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒倒计时结束后才可按抢答器抢答，主持人宣布“xx队答题”后方可答题。答对加10分，提前抢答或答错扣10分。

3、风险题。风险题分为10分、20分、30分三种类型，每一类型各20题。此环节分两轮进行，每一轮由各竞赛队自选一类题作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加相应分值，答错扣相应分值。

4、加赛题。每队基础分为100分，在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。

5、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。

八、相关要求

1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第12个“安全生产月”活动、扎实推进公司安全宣传教育培训、普及安全生产知识的一种有效形式，各单位要高度重视，搞好思想发动，认真选派竞赛人员，迅速组队，并搞好训练。**月**日前，请各项目部将各队竞赛人员名单报送公司工程管理部。其余各部门、项目部也要组织人员按时参与竞赛活动，各队参加活动人员也要认真准备，积极参加现场互动答题。

2、各单位（包含未组队参加知识竞赛的项目部和部门）参加活动人员的着装要统一，由领队带队提前进入活动现场，并按照竞赛组织组指定的位置列队就位。

3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵

闹，并将手机调整到震动、静音或者关机模式，也不得在活动现场随意走动。

4、严格考核，确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的项目部或部门，公司将进行考核。

5、总结经验，以赛促学。竞赛活动结束后，各单位要认真搞好竞赛活动总结，不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径，促进公司员工丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。

知识竞赛策划方案(篇7)

为促进敬老院各项事业的全面进步，激励管理人员爱岗敬业、勤奋工作，较好完成敬老院各项工作任务，实现院民满意、组织满意、社会认可。乡党委、政府决定对敬老院管理人员实行绩效管理，结合敬老院工作实际，特制定如下管理考核办法。

1、安全工作;

2、信访工作;

3、财务管理;

4、年终测评;

采取平时检查和年终考核相结合的方式进行。每年年终由乡党委、政府组织民政办等有关部门组成考核组进行考核，根据考核结果决定奖励报酬。

1、管理人员工资报酬实行结构工资制，即工资由基本工资和绩效工资构成。基本工资为固定部分按月发给;绩效工资为浮动部分的奖励报酬，根据考核结果年终一次性发放。考核得分在90分(含90分)以上全额发给，90分以下的，每少1分扣2个百分点，扣完为止。(考核得分以整分计算，采取四舍五入的方法)

2、管理人员基本工资标准为700元∕月，绩效工资为350元∕月。

(1)院内安全。院内无失窃(5分);无失火现象(5分);工作人员24小时值班(5分);遇重大自然灾害及时转移院民(5分);发生一起失窃扣5分、失火扣5分、无人值班扣5分、因未及时转移院民而造成严重后果的不得分。(20分)

(2)出行安全。院内老人外出有登记、有跟踪情况记录。如因工作人员失误，造成敬老院老人伤亡事故的不得分。(5分)

(3)食品卫生安全。如因食品变质、餐具不洁等，造成老人意外事故的不得分。(5分)

(1)平时控访。对本院可能发生的信访问题做到早发现、早报告、早控制，每发生一例信访扣1分。(5分)

(2)群体访。无到乡(5人以上)、县(4人以上)的群体访事件，发生一例到乡以上的群体访不得分。(5分)

(3)越级访。无越级(京、省、市)访(含群体访)，发生一例不得分。(5分)

1、财务健全。严格执行财务管理制度，做到民主理财，凭证、手续健全，每发现一例财务不健全扣2分;出现一次新的债务的扣2分。(4分)

2、款物发放。按照上级要求，及时发放各种款物到老人，发现一次不按时发放扣2分。(2分)

3、报账及时。财务报账常态化，做到日清月结，及时报销，发现一次报账不及时扣2分。(4分)

采取常住院民给管理人员打分的方式进行，乡考核组在敬老院常年入住的院民中选出20%左右的院民(具有一定辨识能力)、乡部分班子成员、乡民政办工作人员及敬老院附近部分社会群众组成测评小组，对管理人员进行民主测评，百分制打分，除去最高分和最低分算平均分(计分进位取整)，平均分达90分(含90分)以上得此项考核分值满分，平均分每少1分(90分)扣此项考核分值1分。

1、院内环境卫生。院内整洁，衣净，无乱堆乱放现象。发现1次院内有脏、乱、差现象扣2分。(6分)

2、生活方面。按照县民政局，乡党委、政府要求，核定老人生活标准，确保老人吃好穿暖居适。发现一次未达要求的扣3分。(6分)

3、稳定方面。院民相互帮助、和睦共处。发生一起院民打架事件扣3分。(3分)

以五保老人入住35人为基数，入住35人，计10分;入住人数每减少1人，扣1分，扣完为止;入住人数每增加1人，加1分;当总考核分值超过90分时，每增加1人，在全额绩效工资中每月增加20元进行奖励。

此考核办法部分适用于炊事员，炊事员工资采取基本工资(700元∕月)和绩效工资(200元∕月)构成，基本工资按月发放。炊事员考核由院民测评打分，除去最高分和最低分算平均分(计分进位取整)，平均分90分(含90分)以上绩效工资全额发放;平均分每少1分扣2个百分点，扣完为止。

知识竞赛策划方案(篇8)

韩山师范学院第八届安全知识竞赛策划方案

一、主办单位：

学院保卫处、学生处、学院团委会、学院学生会

二、竞赛的时间和地点

此次安全知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段:

初赛：11月5日晚7：30-9：30（笔试地点另行通知）

复赛：11月10日晚上7：30-9：30，地点：理科楼

决赛：11月24日晚上 7：30-9：30，地点：伟南国际会议中心

三、竞赛流程

初赛阶段：

由各系（包括陶院三个系，共17个系）自行组织举行，形式自定，资料由院方提供80%，最后每系推举一支队伍（3人）参加复赛。

复赛阶段：

由学院学生会举办，采用笔试的形式，80%的内容为原先提供的资料。最后以总分排名次，前六名的6支队伍将获得进入决赛的资格。

决赛阶段：

由学院保卫处、学生处、团委会、学生会举办，采用现场口答形式，80%的内容为原先提供的资料。

四、知识竞赛内容

安全知识竞赛内容包括：

消防方面占50%，自然灾害占20%，治安占15%，交通占15%。

五、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖11名。

六、决赛流程

1、播放活动宣传视频

（第八届“119”消防安全知识宣传系列活动的活动照片及相关的DV，含趣味问答等的相关视频）。

韩山师范学院第八届安全知识竞赛

2、决赛第一环节：极限选择题和急速是非题

规则：

a、此项环节共6道单选题、6道问答题及若干是非题，分六组题，每一组题有一道选择题、两道问答题及若干是非题，参赛队伍需派代表出来抽取题目；

b、参赛队伍按照决赛前抽签的序号在相应的座位上就坐，并按照顺序抽题作答； c、参赛队伍需派一名代表起立作答，并且答题时必须在规定的时间内连续完成极限选择题和急速是非题，先完成极限选择题再完成急速是非题；

d、极限选择题包括单选题与问答题在内，要求参赛队伍在一分钟内给出所给答案，答对每道加20分，不完整的加10分,答错不扣分，超过时间不给分；

e、急速是非题要求每队在一分钟内连续不断地快速回答主持人所给的是非题，题目正确的说对，题目错误的说错；每答对一题加10分，答错不扣分。

3、决赛第二环节：看DV开心抢答

规则：

播放四个与消防安全相关的DV。每看完一个DV后，主持人根据DV内容提出若干个问题，六支队伍对每个问题进行抢答，回答不完整其他人不得补充或者提示。答题者说明回答完毕，或者答题时间到（主持人宣布答题时间到），则停止答题，揭晓答案，并由主持人给分，继续下一题。

选择题的答题时间（从主持人念完题目后开始计起）为5秒，分析题的答题时间为20秒，答对一道题加10分。所有的题目类型包括有分析题以及选择题，如果是分析题，则由在场的一位嘉宾根据主办方提供的答案和选手的回答进行评价，由嘉宾举牌给分，分数取出现频率最高的分数。

4、方队支持环节：

各队的支持方队（啦啦队）喊出自己的口号（不得使用口哨，可以采用拍掌、手势的形式增加效果，口号由各系啦啦队设计）支持上台选手队。由嘉宾根据评分标准评分。

5、决赛第三环节：风险累计题

规则：

此项风险缓解题每支参赛队伍需完成一组题目，可任意在六组题目中抽选一组作答，并在150秒的时间内作答。各代表队先抽题目，再进行作答。

分数是累计加分的，即第一题20分，第二道30分，第三道题50分。答对一题可加上相应的分数。如果第一道题回答错误，第二道题分数变成20分，第三题变成30分，累

计加分，以此类推。即如果答错一道题，下一道题的分值变成前一道的分值。最后一题简答题由嘉宾举牌给分，取出现频率最高的分数。

如果出现两支或者多支队伍分数相同，则使用六份备份题，分别进行答题，获得的分数与前面分数相加，依照累积的分数重新排名。

6、嘉宾表演

7、观众互动环节：

活动前提醒观众注意自己的座位号，现场设置抽奖箱，内置座位号，由主持人邀请嘉宾抽取幸运号数，共抽取六张号数，A、B、C区分别抽取出两位幸运观众。被抽取到座位号的幸运观众可以上台进行有奖答题。主持人提问一道题目，答中者则可以进入终极答题，答错者则获得小礼品一份。终极答题正确可获得一份神秘礼品，答错亦能获得一份小礼品。

8、嘉宾点评：

由潮州市公安消防局领导对此次活动进行点评，并现场回答观众所提出的有关消防方面的问题。（按照具体情况实行）

9、颁奖：

a、颁发安全知识竞赛一等奖、二等奖、三等奖；

b、颁发消防安全主题平面设计一等奖、二等奖、三等奖。

11、拍照留念：

a、嘉宾与知识竞赛前六名的六支队伍、消防安全主题宣传设计展获奖的六个领奖代表合照；

b、嘉宾与工作人员合照。

韩山师范学院学生会

二○一二年十月二十日

知识竞赛策划方案(篇9)

为迎接建党周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造守党纪，正党风的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛活动，党的知识竞赛的活动方案的范文，欢迎阅读参考。

一、活动主题

建党周年之际，技术师范学院积极响应党和国家的号召，通过学党史，创佳绩的系列活动来回顾中国共产党从成立到发展到壮大的心路历程，表达对建党九十四周年以来的丰功伟绩的传颂，进一步弘扬中国共产党员的先进事迹和优良品质。

我院将通过组织以纪念中国共产党成立周年党史知识竞赛，让学生党员、预备党员以及入党积极份子从全方位了解共产党员、了解共产党究竟为祖国的建设所作的贡献，加深爱国主义情感教育。

进一步培养学生团结协作的精神，培养他们的责任感，相互学习。

二、活动目的

回顾党史，加强党员思想政治教育，提高党员自身政治理论素养，从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力，提高全体党员的整体素质，体现党员先锋模范带头作用以及党员的先进性。

三、活动参与对象

东昌大学物理系全体学生党员、预备党员、发展人员、积极分子。

四、活动时间

暂定9月举行，具体时间和地点另行通知。

五、主办单位

聊城大学东昌学院物理工程系团总支

六、活动形式

活动以班级为小单位进行初赛取前四名进入决赛，以班级为单位进行决赛取

一、二、三等及优秀奖

7、 活动分为4个部分，满分100分

一选择题40分

每组有5道选择题，答对一题加8分，答错一题不扣分。

每题15秒。

每个小组将指派一名成员回答问题。超时或不回答将被视为答错。

规则1每队球员必须在规定时间内回答问题，超时回答者视为答错。

2别的小组不得干预否则取消对应小组下一次的答题机会。

知识竞赛策划方案(篇10)

策划一个线上安全知识竞赛，可以参考下述步骤：

1. 确定竞赛主题：比如网络安全、信息安全、隐私保护、社交工程等。

2. 确定参赛资格：根据竞赛主题，确定参赛人员资格，例如：个人、公司、组织等。

3. 确定竞赛形式：比如知识问答、案例分析、实验模拟等。

4. 确定比赛规则：比如时间限制、题型设置、评分标准等。

5. 确定奖项设置：根据竞赛主题和参赛资格，设置不同的奖项，例如：一等奖、二等奖、三等奖等。

6. 确定活动宣传：通过社交媒体、网站、微信公众号等渠道宣传竞赛活动，吸引更多的人参与。

7. 确定比赛平台：选择一款线上比赛平台，例如：米聊、微信、QQ等。

8. 确定参赛费用：根据参赛资格和奖项设置，确定参赛费用，例如：个人参赛费用为0，公司和组织参赛费用根据不同的规模而定。

9. 确定比赛时间：确定比赛时间，并提前通知参赛人员。

10. 确定比赛结果：在比赛结束后，及时公布比赛结果，并颁发相应的奖项。

知识竞赛策划方案(篇11)

第一篇：一站到底知识问答竞赛活动策划书第二篇：“一站到底”文学知识竞赛策划书第三篇：

2014_一站到底知识竞赛活动方案第四篇：2014 一站到底知识竞赛活动方案第五篇：校园版“一站到底”趣味团队竞赛活动策划书更多相关范文

正文第一部分：一站式知识问答竞赛策划书1

为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.

二.活动目的:

1.鼓励广大学生的多读书,多看书.

2拓展学生知识面，增加文学知识，提高文学素养；

在大学生的学习和生活中，要营造浓厚的文化氛围，弘扬传统文化

三.策划承办团体:

图书馆志愿者队

读书俱乐部

图书馆助学部

英语角四.活动名称

一站到底图书馆知识问答活动

五.活动时间

14： xx年4月19日下午30~18:00

六．活动流程：

1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。

2，一站到底竞争赛：

a： 比赛内容：文学、历史、英语等常识。

b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。

观众面前有六位选手。主持人从备用号牌中选出6名学生依次入座，然后随机抽取问题进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。

回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。答对问题的选手可以留在比赛席位继续回答问题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。

c： 比赛要求：在选手位置，学生必须独立回答；每位选手的回答时间不超过30秒；选手回答正确题目最多为7道。

五四青年节校友联谊活动方案 (合集4篇)

一年一度的五四青年节就要和我们见面了，在这个充满希望、力量的节日气氛里，学校通常都会举办一些具有积极意义的活动。是否在为五四青年节校园活动方案而发愁呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“五四青年节校友联谊活动方案”，希望能为您提供更多的参考。

五四青年节校友联谊活动方案【篇一】

一、指导思想：

以“五四”运动xx周年、建国xx周年、建团xx周年、世博会倒计时x周年为重大契机，我校教导处、教工团特开展贴近青年教师、面向全体教师的主题纪念活动，围绕课堂实践研究，聚焦课堂教学有效性，以骨干引领，提高青年教师反思重建的能力，从而促进我校青年迅速成才，确保学校的可持续发展。

二、活动目标

1、开展以“有效教学”为目标的教学实践研究活动，各教研组以“学习、设计、实践、反思、提高”为主的校本研修方式，开展丰富、扎实、多样、有效的活动，专题性地组织语文、数学、英语、综合学科的教学研讨，引导教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结经验，提升教师的教学技艺，提高课堂教学的质效。

2、牵手奉献“世博”为主题，以奉献世博青春建功为主要内容，弘扬志愿精神，强化志愿阵地，切实抓好团的自身建设，引导我校青年教师聚焦世博，展现教育青年文明风貌。

三、活动时间

1、动员启动（第三周）

2、逐项实施（第四---第十七周）

3、总结表彰（第十八---二十一周）

四、活动组织

组委会：薛x、沈xx、张xx、顾x、谢x

评委会：xx、刘xx、刘x、陆x、顾x、孙x

五、活动人员、安排

（一）人员：35周岁以下的青年教师（22位）

1、必答项目：

●内容一：课堂教学

●内容二：能力专长

①学科类（语数英）由教导处定时，统一命题，教师集中进行命题出卷比赛。

②综合类：组织体育教师所带教班级的广播操比赛；美术展示教师上课设计的作品。

2、加分项目：加入一项世博志愿者行动

①3月：青春世博宣传行动。引领青年教师关注世博、了解世博、参与世博、宣传世博，在此基础上开展“聚焦世博”知识竞赛、社区宣传、咨询等活动，让广大青年在服务于世博的进程中当好宣传员。

②4月：青春世博志愿行动。xx区教育系统迎世博青年志愿者招募。建立志愿者储备信息库，对志愿者开展综合培训，并根据上级要求，协调、组织、参与好各方面世博志愿者工作。

（二）活动要求

1、按时完成教导处安排的评教课和单元卷的项目。五月底（第十六周前）上交各项文字资料：教案、课后说明（上课意图说明、课堂成效分析、课后反思重建）。

2、加分项目由教工团接上级部门通知，提前通知青年教师，组织开展相关志愿活动。凡是报名参加一项加一分，推荐选上加二分。

五四青年节校友联谊活动方案【篇二】

活动目的：

为了庆祝中国共青团成立xx周年和“五四运动”爆发xx周年，动员和引导我校广大团员青年教师以勤于学习、善于创造、乐于进取的实际行动纪念自己的节日，学校特举办座谈会，给青年教师提供畅所欲言的机会，小学青年节活动方案。

时间：

20xx年5月4日下午4点半

地点：

行政会议室

主题：

青春献教育，成才在岗位

参与人员：

主要行政、30岁以下青年。

主持人：

xxx

议程：

一、主持人宣布活动开始（xxx）

二、 x校讲话

三、青年教师代表讲话（蒋xx）

四、青年教师谈谈自己的工作情况以及今后打算

六、成立青年教师义工队并宣誓。

五、 x校提出对青年教师的希望

六、活动结束

七、晚上联欢

备注：1、请孙xx老师做好横幅，横幅内容为：青春献教育，成才在岗位，xxx小学庆祝“五四运动”xx周年青年教师座谈会

2、摄像：孙xx老师。

3、请办公室提前买好水果。

五四青年节校友联谊活动方案【篇三】

一、指导思想

以纪念建团____周年、“五四”运动xx周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主题：我的青春·我的团

三、时间：四月、五月

四、组织机构：

顾问：________

组长：________

成员：______

五、活动内容：

(一)推优入团(全校)

时间：四月下旬到五月上旬

内容：发展一批新团员，入团宣誓

要求：入团积极分子向学校团委递交入团申请书，领取入团积极分子培养考察表；各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17：30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。

承办单位：校团委

负责人：______

(二)表彰优秀先进(全校)

时间：四月下旬

内容：五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员

要求：各支部可以结合本班的。情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料____字左右。尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。4月30日17：30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。

承办单位：校团委

负责人：________

(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)

时间：高一年级五月三日晚19：00—22：30

高二年级五月四日晚19：00—22：30

地点：学校运动场

内容：经典爱国感恩励志成才

承办单位：教研处校团委语文教研组

负责人：______

(四)爱的奉献现场募捐活动(全校)

时间：高一高三年级五月三日晚

高二年级五月四日晚

内容：以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款，5月4日晚现场募捐。

承办单位：行政办资助办校团委阳光爱心社

负责人：______

(五)现场书画比赛(全校)

时间：五月四日下午课外活动

地点：教学楼一楼

内容：弘扬雷锋精神唱响青春赞歌

承办单位：书画社

负责人：______

(六)主题团会课(高一高二)

时间：5月7日(星期一)班会课

内容：以纪念建团90周年为主题，精心筹划“我的青春·我的团”主题团会课活动。

负责人：______

(七)共青团精彩图片展

时间：四月下旬到五月上旬

内容：中国共产主义青年团九十年的光辉历程(学生会)

我校庆祝五四活动精彩瞬间(摄影团)

地点：13、15栋学生宿舍前的宣传窗

承办单位：学生会摄影团

负责人：________

(八)经典视频展播(高一高二)

时间：4月28日(星期六)晚20：00——22：20

内容：中央电视台庆祝建党90周年大型活动《红色箴言》

承办单位：学生会

负责人：______

(九)青年教工活动

时间：五月四日

内容：举行球类比赛；组织召开青年教师座谈会；户外拓展活动。

负责人：______

六、活动要求

1、高度重视，精心组织。各处室、各部门、年级组、班主任、各支部及各项活动的负责人要高度重视，把纪念建团90周年主题系列活动与学校的中心工作结合起来，与当前团的工作重点结合起来，与团员青年的愿望和需要结合起来，要制定周密细致的活动方案，充分发挥各自优势与专长，创新活动思路、活动方式和活动内容，有针对性地开展活动，进一步提升团组织的吸引力和凝聚力。

2、认真总结，注重实效。各班级要采取有力措施，切实抓好活动的落实推进，开展特色鲜明、主题突出、参与面广的活动，在整体上形成立体式、多层面、富有激情、生动活泼的活动局面，确保活动取得实效。要对活动认真总结，把活动中形成的好经验、好做法及时上报。

3、注重宣传，扩大影响。要加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各学生社团，特别是广播站，记者团类的作用，突出活动的影响力。要通过学校网站、广播、校刊、展板等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，营造浓厚的活动氛围，扩大共青团工作在校内外的影响力和覆盖面。

五四青年节校友联谊活动方案【篇四】

一、活动目的：

“五四”青年节在即，为深入开展社会主义荣辱观教育活动，学习先辈的光荣传统，培养良好的品德；进一步丰富校园文化生活，增强广大青年团结协作的能力；提高全校团员青年的政治意识、思想意识和模范意识，调动广大团员的工作热情和积极性，增强团的凝聚力，培养团队精神；结合我校实际，制定如下活动方案：

二、活动时间：4月底至6月初

三、活动内容：

1、青年教职工篮球比赛

时间：四月底

内容：选拔组队参加由镇团委组织的“虎山镇五四青年篮球比赛”。

2、“五四”青年节主题升旗仪式(暨文明单位文明行系列活动“文明上网拒绝网吧”签字仪式)

时间：5月4日上午7：40

内容：通过国旗下讲话及签字仪式，激发广大青年坚持弘扬五四精神，努力争做四有公民，远离网吧、文明上网。

3、推优入团

时间：四月下旬开始到五月上旬结束

内容：发展一批新团员。(各班团支部于4月30日前将名单交于学校团总支)

4、新团员宣誓仪式

时间：5月4日下午

5、传五四精神、创和谐校园手抄报、黑板报比赛

时间：五月上旬

内容：纪念五四运动专刊---以手抄报、黑板报等形式，以社会主义荣辱观为主，引导青少年学生正确理解领会“八荣八耻”的内涵，同时发现校园生活，内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。

备注：①黑板报：各班级务必于5月8日前完成，学校组织检查。

②手抄报：各班级5月10日前将作品交于团总支。

6、青年教师诗文颂读比赛

时间：五月中旬--下旬

内容：充分发挥广大青年教师对诗文的热爱，陶冶情操，提升颂读和普通话水平，选拔优秀者参加区教育局组织的比赛。

7、防治手足口等传染病知识竞赛

时间：六月初

内容：通过学习与知识竞赛，提高广大青少年学生的防控意识与安全意识，预防传染病在学校流行，确保少年儿童的身心健康。

学校青年节活动方案

为了确保活动有序地进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编精心整理的青年节学校活动策划方案，希望能够帮助到大家。

学校青年节活动方案 篇1

一、指导思想：

结合“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1－2名同学，继续准备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

④“五四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

四、具体要求：

①班主任在4月4－14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

主题鲜明积极向上。（4分）

表达能力，富于激情表达流畅。（3分）

普通话标准，语言及用词规范。（1分）

表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。

学校青年节活动方案 篇2

一、活动形式：

每位团员教师自愿带领一名结对的.学生上午前往东湖落雁岛参观、游玩，下午前往东湖楚城领略自然风光、陶冶情操或者前往湖北省博物馆参观（每天下午3：30前领票排队进行场）

（另：团员教师晚上集体进行歌唱比赛活动）

二、活动：5月1日——５月１７日双休日（活动自行设定）

三、活动地点：东湖落雁岛、东湖磨山楚城、湖北省博物馆等

四、活动反馈：上传一张你与结对学生的场景照片；你与学生的活动感言各100字。

五、活动费用：本着自愿奉献的精神，在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费、门票、唱歌比赛场地费由学校报销。

学校青年节活动方案 篇3

一、活动背景：

104年了，整整104年了，五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，又是国家“211”重点高校里的大学生，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责，为此，我们车辆工程班特举行了“弘扬五四精神，善恩小学助学行”团日活动。

二、活动主题：

弘扬“五四”精神

三、活动目的：

1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

四、活动时间：

20xx年4月12日

五、活动地点：

xx小学

六、活动流程：

（一）前期工作：

1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。

2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

3、联系善恩小学的老师，了解该小学具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

4、组织同学到各宿舍收集废旧书纸、塑料瓶，收集好后，统一卖到废品回收站，将所得的资金给善恩小学的学生们买书籍，和学习用品。

5、组织同学学唱《善恩园有爱》，以便到时可以同善恩园的孩子们合唱。

6、宣传委员作好活动海报的宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

7、班级干部对善恩小学进行实地考察，并与善恩小学的老师进行一些活动当天情况的友好协商。

（二）活动阶段：

1、班级同学于活动当天早上8：30集合完毕并乘车前往。

2、9：00―9：20活动前准备，分好各小组。

3、第一阶段：

进行一个简单的送书仪式，将在活动之前在班级收集废品的钱买的书，有《十万个为什么》以及有关讲述五四运动小故事的书籍。

第二阶段：

将同学分成两组，对于低年级同学，主要是和他们一起做一些集体游戏，如带球跑等活动。对于高年级同学，主要是给他们讲述五四运动英雄、烈士的故事，以及共青团如何诞生等内容。

第三阶段：

同善恩园的孩子们合唱善恩园之歌——《善恩园有爱》，结束此次活动。

4、收拾物品，清点人数，准备返校。

（三）后期工作：

1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

2、完成活动的报道与总结。

七、活动经费预算

海报： 20元

条幅： 30元

交通费： 100元

活动奖品： 50元

矿泉水： 20元

总计： 220元

学校青年节活动方案 篇4

一、活动背景：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的`厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的'社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

四、组织方式：

由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。

五、参加对象：

xx中学5——9年级学生

六、活动时间：

5月4日举行

七、活动地点：

学校操场或活动区饭堂

八、活动准备 ：

1、前期工作：

a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。

b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。

c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：xxx。分数统计：xxx。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作：

a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作。

b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分

2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种情况。4分

3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分

十一、注意事项：

1、 参赛者必须提前到场。

2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、 给获奖者颁发获奖证书。

学校青年节活动方案 篇5

一、活动背景:

整整104年了，五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的职责，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，又是国家“211”重点高校里的大学生，更有职责去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责，为此，我们车辆工程班特举行了“弘扬五四精神，善恩小学助学行”团日活动。

二、活动主题：

弘扬“五四”精神

三、活动目的：

1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

四、活动时间：

2023年4月xx日

五、活动地点:

闽侯善恩小学

六、活动流程：

(一)前期工作：

1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时到达在班级同学间宣传活动的目的。

2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

3、联系善恩小学的老师，了解该小学具体状况，以及商讨活动时间、活动资料等问题。

4、组织同学到各宿舍收集废旧书纸、塑料瓶，收集好后，统一卖到废品回收站，将所得的资金给善恩小学的学生们买书籍，和学习用品。

5、组织同学学唱《善恩园有爱》，以便到时能够同善恩园的孩子们合唱。

6、宣传委员作好活动海报的宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

7、班级干部对善恩小学进行实地考察，并与善恩小学的老师进行一些活动当天状况的友好协商。

(二)活动阶段:

1、班级同学于活动当天早上8：30集合完毕并乘车前往。

2、9：00―9：20活动前准备，分好各小组。

3、第一阶段：

进行一个简单的送书仪式，将在活动之前在班级收集废品的钱买的书，有《十万个为什么》以及有关讲述五四运动小故事的书籍。

第二阶段：

将同学分成两组，对于低年级同学，主要是和他们一起做一些群众游戏，如带球跑等活动。对于高年级同学，主要是给他们讲述五四运动英雄、烈士的故事，以及共青团如何诞生等资料。

第三阶段：

同善恩园的孩子们合唱善恩园之歌-《善恩园有爱》，结束此次活动。

4、收拾物品，清点人数，准备返校。

(三)后期工作：

1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

2、完成活动的报道与总结。

七、活动经费预算

海报：20元

条幅：30元

交通费：100元

活动奖品：50元

矿泉水：20元

总计：220元

学校青年节活动方案 篇6

一、指导思想

以纪念建团xx周年、“五四”运动xx周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主 题：

我的青春·我的团

三、时 间：

四月、五月

四、组织机构：

顾问：xxxx

组长：xxxx

成员：xxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx

五、活动内容：

(一)推优入团(全校)

时 间：四月下旬到五月上旬

内 容：发展一批新团员，入团宣誓

要求：入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。

承办单位：校团委

负责人: xxx

(二)表彰优秀先进(全校)

时 间：四月下旬

内 容：五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员

要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料xx字左右。尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。

承办单位：校团委

负责人: xxxx

(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)

时 间：高一年级五月三日晚19：00—22：30

高二年级五月四日晚19：00—22：30

地 点：学校运动场

内 容：经典 爱国 感恩 励志 成才

承办单位：教研处 校团委 语文教研组

负责人: xxx

(四)爱的奉献现场募捐活动(全校)

时 间：高一高三年级五月三日晚

高二年级五月四日晚

内 容：以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款，5月4日晚现场募捐。

承办单位：行政办 资助办 校团委 阳光爱心社

负责人: xxx

(五)现场书画比赛(全校)

时 间：五月四日下午课外活动

地 点：教学楼一楼

内 容：弘扬雷锋精神 唱响青春赞歌

承办单位：书画社

负责人: xxx

(六)主题团会课(高一高二)

时 间：5月7日(星期一)班会课

内 容：以纪念建团90周年为主题，精心筹划“我的青春·我的团”主题团会课活动。

负责人: xxx

(七)共青团精彩图片展

时 间：四月下旬到五月上旬

内 容：中国共产主义青年团九十年的光辉历程(学生会)

我校庆祝五四活动精彩瞬间(摄影团)

地 点：13、15栋学生宿舍前的宣传窗

承办单位：学生会 摄影团

负责人: xxxx

(八)经典视频展播(高一高二)

时 间：4月28日(星期六)晚20：00--22：20

内 容：中央电视台庆祝建党90周年大型活动《红色箴言》

承办单位：学生会

负责人: xxx

(九)青年教工活动

时 间：五月四日

内 容：举行球类比赛;组织召开青年教师座谈会;户外拓展活动。

负责人: xxx

六、活动要求

1、高度重视，精心组织。各处室、各部门、年级组、班主任、各支部及各项活动的负责人要高度重视，把纪念建团90周年主题系列活动与学校的.中心工作结合起来，与当前团的工作重点结合起来，与团员青年的愿望和需要结合起来，要制定周密细致的活动方案，充分发挥各自优势与专长，创新活动思路、活动方式和活动内容，有针对性地开展活动，进一步提升团组织的吸引力和凝聚力。

2、认真总结，注重实效。各班级要采取有力措施，切实抓好活动的落实推进，开展特色鲜明、主题突出、参与面广的活动，在整体上形成立体式、多层面、富有激情、生动活泼的活动局面，确保活动取得实效。要对活动认真总结，把活动中形成的好经验、好做法及时上报。

3、注重宣传，扩大影响。要加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各学生社团，特别是广播站，记者团类的作用，突出活动的影响力。要通过学校网站、广播、校刊、展板等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，营造浓厚的活动氛围，扩大共青团工作在校内外的影响力和覆盖面。

学校青年节活动方案 篇7

一、指导思想

为隆重纪念“五四”运动104周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：

二、活动主题

激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国

三、活动时间

4月中旬——五月

四、活动内容

1、全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动

2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动104周年文艺汇演

3、“关爱春天”绿色志愿活动

五、系列活动流程

1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。

2、4月17日通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。

3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上积极予以支持。

4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动。

5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。

6、4月29日至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。

7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动104周年文艺汇演活动，届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。

8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。

安全知识竞赛方案精选12篇

用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难，制定方案可以回顾工作中的不足，这份“安全知识竞赛方案”是我用心准备的希望它能够让您满意，请品味这篇令人惊艳的文章！

安全知识竞赛方案 篇1

为了推动企业安全文化建设，进一步提高全体员工安全意识，丰富员工安全知识，营造一个良好的安全生产氛围，并积极响应中源化学发[20xx]49号《关于开展中源化学20xx年“安全生产月”活动的通知》及博源控股党发〔20xx〕27号《关于关于开展“比学赶超，创先争优”系列活动的通知》的内容，结合我公司实际情况，特制定如下活动细则：

贯彻执行上级相关文件精神，推动安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐生产、平安生产的目标。

选拨方式：，由各组所在部门根据该员工安全意识及日常工作表现，在5月19日之前推荐3人参赛，5月20日下发赛前辅导资料。

4.参赛形式：以工段或部门为单位组队参加，每队3人，详细如下：

注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：

3、工作成员：刘斌 、侯平召 、鲁春晓、丁猛、王凤玲、王利津、牛倩

1.全体参赛队员进入场地;

2.各参赛队员抽签选择台位;

3.由主持人介绍比赛的基本情况（包括参赛人员、评委、嘉宾、观看人员等） 记分：待定 计 时：待定

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加试题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，否则视为犯规，犯规或回答错误，则扣该队10分。

2、抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。

题型分为个人必答题和小组必答题两种。

1、 个人必答题：每队每人必答1题，每轮答题由各小组相同编号的队员轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;

2、 小组必答题：按1号队到7号队顺序作答，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，其他不人不得做答，否则视为作废，答对加20分，答错不得分也不扣分。

风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队按顺序选答1题。

2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。 当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；

当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将

手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

4、比赛采用累计积分制，6支代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。

5、各队成绩的排列：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

6、竞赛现场设主持人2人，工作人员共5人。

7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：

①抢答题：共28题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。

②必答题：个人必答共21题，10分/题 ，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题 ，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

第一阶段必须参加，小组按抽签顺序选定答题类型并指定答题组队，当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

第二阶段可选择答题或弃权，选择答题队，选题后必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值；选择弃权队，不得分也不扣分。

④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

8、加试比赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

9、竞赛程序：

第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）；

第二程序：各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐；

10、记时规定：个人必答题、小组必答题和抢答题，答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

11、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣10分。

12、竞赛实施中，只有主持人和特邀仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时，由特约仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。

14、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。

1、 各工段应组织10人的方阵为本代表队加油助威；

2、 除值班人员外，班长、副班长及主控人员、主操手均应到场；

3、 各代表队至少须有一名女工参与。

安全知识竞赛方案 篇2

2015-2016学年第二学期贯洞中学“安全知识竞赛”活动方案

一、活动宗旨

通过班会以及各种形式让了解安全知识习题并参加竞赛活动，加深对安全防护知识的了解，增强安全自护自救的能力。

二、主办处室

政教处三、活动时间、地点

2016年5月（暂定最后十天知识竞赛），1号考场二楼实验室和二号考场四楼实验室。

四、活动安排

每个班级班主任印发相关安全知识例题，学生利用课余时间去看资料，班内4月底举行一次竞赛，然后 5月底每班抽选5名学生作为代表参加全校性的安全知识竞赛。

五、竞赛安排

政治和宗教部发布试卷，并通过评分选出获奖者。

六、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：杨华莉

监考：梁红标、杨昌茂、班主任

评分：吴道宏

成绩统计：杨华莉

奖项评定：吴道宏

摄影：杨远照

7、 现场纪律：监考、班主任

八、颁奖：全校性进行评比，以班级为单位，最后得分是以5人的总成绩计算，分别颁发奖状、奖金。

九、奖金设置

第一名1名，第二名2名，第三名3名，优秀奖4名。

第一名奖金60元。第二名奖金50元。第三名奖金40元。优秀奖20元。

奖金合计：360元。

注：获奖班级的量化分数分别为5/4/3/2/1。

从江县贯洞中学

2016年3月15日

安全知识竞赛方案 篇3

平安校园，伴我同行

1、活动目的：

为树立"安全第一，预防为主“的思想，贯彻落实把培养学生的安全素养作为基础教育的重要任务，切实加强安全教育，进一步增强广大学生的安全意识，普及学生的安全知识，提高学生自救自护的能力，有效预防校园安全事故的发生，确保学生生命安全，根据市教育局的统一要求，学校决定组织学生参与安全知识竞赛活动。

2、活动意义：

通过知识性、趣味性强的知识竞赛，宣传学习各类校园安全知识。提高我校学生行为规范，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

三、活动小组

组长：陈新华

副组长：江清波石晓芳

成员：各班班主任

四、参赛对象：

3---9年级学生

五、参赛方式：

本次比赛由各班首先举办，让每个学生都能掌握一些基本的安全知识；然后在本班选出10名学生参加比赛。

比赛采用书面答题方式，学生在1小时内完成试卷。

六、竞赛安排：

时间：2017年3月31日下午

五、六节课

地点：二楼会议室

七、奖项设置

比赛分为小学组和中学组。中小学组分别获一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

八、活动程序：

1、校长讲话

2、竞赛

三。宣布比赛结果，颁发证书和奖品

凤凰山学校

2017·3

安全知识竞赛方案 篇4

知识竞赛比赛规则

一、比赛程序

1、必答题：共10道题、每题10分（答题时间30秒）；由各参赛队的每名选手按座次依次选题回答，每队的每名队员独立回答问题，其他队员不得补充或提供帮助。每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。答题结束应该回答“答题完毕”。

2、抢答题：共10道题，由主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过40秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废。答题结束应该回答“答题完毕”。

3、风险题：由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题1分钟）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按抽签顺序排列）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃答题不得分也不扣分。答题结束应该回答“答题完毕”。

二、规则与计分方法

1、比赛规则

（1）主持人宣布比赛规则（程序）：相同分值的队首先加试一题，胜者名次排前；如果分数还相同，则再加试一题，同样胜者名次排前；分数仍相同，则加试一题抢答题，同样胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分，只供排名次用。

（2）为了扩大参与面，调动现场气氛，设置场外有奖竞答，答对题的观众可获得一份纪念品。

2、计分方法

本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请评委会现场裁定。评委会的现场裁定为最终裁定。

安全知识竞赛方案 篇5

“我爱我家”公寓文化—安全知识竞赛

时光飞逝，半个学期不知不觉地过去了，新生们对大学生活和学习也有了一些体会和认识。加强学生的安全意识，了解宿舍文化，培养学生对紧急情况的应变能力和自我保护意识，提高大学生安全意识和处理突发事件的能力。特举办安全知识竞赛。

一、 活动主题：“温馨的宿舍，美丽的家”

二、 活动目的：背负行囊，求学在异地他乡，宿舍对于我们这群离开家的孩子，就是异地他乡的家，远方的根据地，安静、整洁的空间，和谐的家庭气氛，对于其中的每一个成员都是一种关心和呵护，宿舍是家，宿舍是帆，扬起风帆，梦想从这里远航

3、 时间：11月9日晚7:00

4、 地点：三教109（暂定）

五、 活动对象：本系大一新生

五、活动流程：

1、前期

*收集有关公寓文化和安全的问题和制作。

*借取场地。

*绘制活动海报，打印下班宣传资料。

*邀请嘉宾，并通知到位。

2、内容

*填写调查问卷：对3个教学点的109个教室进行公寓文化问卷调查。

*抢答环节：以班级为单位，开展知识抢答环节，让学生在积极愉快的氛围中多了解宿舍文化和安全知识。

3、奖项设置

一等奖一名，颁发部门级荣誉证书和物质奖励；

一等奖，部门级荣誉证书和物质奖励；

三等奖一名，颁发部门级荣誉证书和物质奖励；

其中最佳活力奖获科级荣誉证书和物质奖；

团体优胜奖，颁发系级荣誉证书

其中最佳组织奖，颁发了部门级荣誉证书。

六、活动的注意事项：

1、各队选手要本着“参赛第一，比赛第二”的原则，做到团结队友、尊重对手、尊重主持人，文明比赛。

2选手和亲友团成员要遵守场地秩序，服从工作人员的安排。选手和亲友团不得提前退场。

3.所有参与者和嘉宾应保持房间整洁。

4、如对比赛环节或结果存有争议，向主持人友好说明后，由评委评判。

5班班长、团支部书记、副班长、宿舍管理人员不得少于1人参加比赛或作为亲友集体**比赛。各参赛队和亲友团如出现严重干扰比赛进行、消极比赛、严重不文明等现象，将依情形给予扣分或取消比赛资格处理。

电子工程系宿管部

二〇一四年十一月六日

附件1比赛规则

1．问卷调查环节：（40%）

限时8分钟

2．抢答环节：（60%）

每班选手3名，编号1、2、3，在主持人念完题目后，分别由本班相应规定的序号抢答，其它编号成员抢答无效，且该轮抢答赛该班同学不能作答。

在抢答环节中该小组成员可以提醒作答人答案，但每班在抢答赛中只有三次提醒机会，在第四次及四次以后抢答赛中提醒者本题无效，且倒扣本小组积分2分一次。

附加：评分席具有10分额外加分权利，视各班纪律与到场情况评分。

3.评分规则：

团体奖项由本班参赛成员团体积分总数多少评定该班团体奖的获得班级。

个人奖由个人调查问卷得分总数的40%+个人在抢答赛中得分数的60%，最终以个人得分的高低来确定个人奖的最后得主。

电子工程系宿管部

二〇一四年十一月六日

安全知识竞赛方案 篇6

为提高广大员工的安全防患意识，确保在发生紧急情况时，员工知道如何自救、自护，通过知识竞赛，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

一、竞赛组织机构

本次竞赛活动由x公司组织，各车间、各部门参加，成立竞赛领导小组。

组长：副组长:

成员：参加此次竞赛的共有6支代表队，每支代表队分别由3名员工组成，每代表队于6月8日前将人员的名单报安全设备部。

二、活动时间：待定

二、活动地点：

主持人：

计分员：

计时员：

评委组：

四、竞赛内容和形式

1、竞赛内容:以安全生产基础知识、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容，题库由安全设备部准备。

2竞赛形式有四种：必选题、急迫题、风险题和互动题。另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分。

三。所有参赛队的基本分数为0分。无负分记录。

4、必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为20秒；

5、抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题20分，答对20分，答错20分。答题由主持人宣布，答题时限为20秒（含互补时间）；

6、风险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布，每题答题时间为60秒；

7共有10个互动问题，由观众举手回答。答案由主持人宣布，答题时限为10秒；

8、各种比赛用的题目事先由安全设备部编制知识竞赛复习资料于6月3日前下发到各车间、各部门，原则上比赛的题目都**于复习资料，只改变提问的方式。

9、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。所有的问题都应该密封并密封在信封里。抽签后，当主持人宣布比赛正式开始时，就可以开拍了。

五、现场答题程序

1、主持人开场白。

2、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全月的主题展开。

三。主持人介绍了参加比赛的领导和工作人员。

4请给公司领导讲话。

5它们是必答问题、紧急问题、互动问题和风险问题。

6工作人员会清点分数并公布结果。

7、公司领导作总结讲话。

六、比赛规则

1、回答抢题及风险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

七、奖励办法

1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队；

2、一、二名各取一个名次。

安全知识竞赛方案 篇7

为加快实施网络强国战略，深入贯彻落实《中华人民共和国网络安全法》等法律法规，有效防范网络违法犯罪，切实维护网络安全，保护公民个人信息安全和网络合法权益，督促指导互联网企业和联网单位履行信息网络安全义务，推动信息安全管理员专业技术人才队伍建设，加强信息安全管理员知识与技能培训，增强全社会维护网络安全的责任意识，提升人民群众的`网络安全感和满意度。

一、参赛对象

参赛单位：基础电信运营企业、互联网服务企业、网络安全服务企业、上网服务企业、网络安全协会等自律组织，党政机关和企事业联网单位中从事网络安全管理、运维、技术研发等相关岗位的人员。

二、竞赛内容

竞赛包括知识和技能两部分。

三、赛事安排

5月4日-5月10日，通过电话报名或前往喀什地区公安局网安部门现场报名；报名选手可通过竞赛平台进入学习的平台开展自主学习。

竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

（一）初赛组织

1.于6月10日前竞赛完毕。

2.最终选拔初赛队伍数量10%的参赛队伍进入复赛。

（二）复赛组织

6月20日，各地完成复赛队伍遴选，并报送复赛名单；

7月10日，举行复赛并产生决赛名单；

（三）决赛组织

7月25日，在青岛高新技术产业开发区举行现场决赛及颁奖仪式。

安全知识竞赛方案 篇8

“安全在我心”

中班亲子安全知识竞赛方案

一、活动目的：

为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神，确保幼儿在园安全，让幼儿和家长掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活意识，预防安全事故的发生，使我园安全教育工作迈上一个新台阶，为此我园特开展亲子安全知识竞赛。

二、活动时间：

11月6日下午

三、活动地点：

幼儿园三楼多**教室

四、参与对象：

中班年段全体幼儿及家长

五、活动流程：

1、2:00各班家长各自入场，在自己班级方位等待

22:20，孩子们准时入场，2:30活动正式开始，导演致辞

3、4:00活动结束，进行颁奖

4、结束，主持人致词

六、竞赛活动内容：（每班预先准备5面小旗）

第一环节：必选题（抽签选出）（4分）

活动规则：每班4人参加并进行编号（1-4），每人必答一题，当主持人问出题目，由各班指定的选手进行回答，答对得1分，答错不得分，由旁边的小朋友代答扣1分。

第二环节：亲子问答（4分）

活动规则：

每班4组家长跟幼儿参赛，各班派出一组进行参赛，通过“抢椅子”游戏，得到问答题，由幼儿回答，家长进行补充，

第三环节：小组作答 （4分）

活动规则：每班4人组成小组参赛，各小组分别回答4个问题，小组间可以相互讨论补充，答对得1分，答错不得分。

第四环节：亲子抢答（4分）

活动规则：每轮每班派2个家长跟幼儿共同参与，每班一副图，2个家长帮助幼儿解释题目说清楚答题要求，幼儿进行操作，先完成的班级家长跟幼儿同时到中间敲响锣鼓，答对得1分，答错不得分。

观众互动：回答问题（穿插在两个环节之间）

每轮每节课抽2道题，由孩子们争先恐后地回答，答对，赠送小礼物。

七、活动结束

1、各班由家委会成员进行统计，计算最后的红旗有几面，多的那一组获胜。

2、奖项设置

班级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名

个人：一等奖12名，二等奖12名，三等奖24名

3、颁奖（主任）

4、主持人致辞，活动结束！

（部分资料和资料来自互联网供参考。它可以被复制和编译。我们期待您的好评和关注。）

安全知识竞赛方案 篇9

“和谐安全”安全生产知识竞赛活动方案

一、竞赛组织机构

组长：副组长：

裁判团：

参赛成员：各分厂全体员工(各分厂自行选取3—5人组成代表队)

竞赛办公室设在安全部，安全部经理负责具体活动的安排和组织。

2、竞赛目的

为了深入贯彻落实国家法律法规和各种文件精神，全面落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，提高广大职工安全素质，增强广大职工安全意识，加强各分厂安全管理水平，保障基地安全生产。

3、竞赛内容

采用安全部汇编的竞赛题，具体分为法律制度、操作规程、危化品常识、消防知识、应急救援“五大”类内容。各分厂员工进行学习备赛。

4、竞赛形式

1本次比赛采用现场问答的方式，分为三部分：必答、抢答、辨别题。

2、竞赛规则：

（1）每队有100分作为底分。每题必须在30秒内开始回答。每道题都在开始前由主持人宣布作答时间，队员超过规定时间视为犯规，将根据每回合的不同规则不给分或倒扣分。

（2）第一回合：必答题。主持人轮流向各分厂提问，各分厂依次回答。如果你答对了问题，你将得10分。答错或弃权，得不倒分，不扣分。

（3）第二回合：抢答题。由主持人提问，各队抢答，抢到的队推举一位队员出来回答问题，在规定时间内回答问题。回答正确可得10分，回答错误要倒扣10分。

（4）第三回合：辨析题。各队轮流选题，（分值有10分、20分、30分三种）由主持人提问，由各队推举出来的队员回答问题（其他队员可进行补充），在规定时间内回答正确得相应的分值，否则要倒扣相应的分值。

（5）如果全部题目比赛结束出现分数相同的队伍，由裁判团在预备题库里随机抽出一道抢答题决胜负，先抢到者取得答题权，回答正确则该队胜出，但是如果回答不正确则另一队自动取胜。若再有相同情况出现，也以此办法类推。

（6） 问答的语言是普通话。

（7） 比赛中如有争议，以评委会的意见为准。

（8）如有影响公平作答的情况出现（如现场观众提示或队员违反规定给予提示），裁判团有权取消有关题目，另随机从题库抽一题替补。

5、竞赛奖励

竞赛设团体

1、 设二、三等奖、优秀单位奖、优秀组织者奖三个奖项。

（一）团体奖

一等奖1名，奖金800元

二等奖2名，奖金500元

三等奖3名，奖金300元

纪念奖2名，价值50元纪念品

（二）优秀单位奖。1名，颁发证书和奖牌。

（三）优秀组织奖。1名，颁发优秀组织者证书。

6、地点：办公楼二楼培训室

7时间：2015年1月20日

安全部陈宁

2015年1月11日

安全知识竞赛方案 篇10

关于举办2016年度安全知识竞赛的通知

公司各部门、十九局项目部、其峰项目部：

为强化安全基础，普及安全知识提高员工安全基本素质，营造良好的安全生产氛围，结合安全生产月活动，公司安委会决定，在全公司范围内（包括施工队）举行2016年度安全知识竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

通过在全公司范围内开展以“强化安全发展理念提高全民安全素质”为主题的职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，有效预防安全生产责任事故，开展多样化的安全宣传教育，强化企业安全生产综合治理，树立常态化管理理念。

二、竞赛主题

强化安全发展理念提高全民安全素质

三、参赛队伍

参赛队伍：共分为9个代表队，每队3人参赛。

一分矿代表队、选矿厂代表队、生产技术代表队、生产车队代表队、综合一队（综合办公室、企业管理部、资产财务部、党群部）、综合二队（设备能源部、保卫部、基建探矿部）、综合三队（原料部、质量计量部、物资**部）代表队、十九局项目部代表队、其峰项目部代表队。

四、选题范围

《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国矿山安全法》、《金属非金属矿山安全规程》（gb16423-2006）、集团公司《2000-2013年矿山事故案例分析》、《安全确认制度》、《中华人民共和国环境保**》、《中华人民共和国职业病防治法》等。

五、竞赛安排

（1） 各班组选派的组员应于5月23日前报健康安全环保部；

（2） 时间：2015年6月17日下午13:30。如有其它冲突，将通知时间。

（3） 地点：公司公寓楼一层会议室。

六、比赛规则

（1） 每组报名9人，随机抽取3人组成代表队参加比赛。

（2） 每队运动员应在比赛前20分钟到达指定地点。如果他们迟到5分钟，他们会自动弃权。

（三）比赛开始前，由记分员统计各参赛队啦啦队人数，若人数超过5人的，给该参赛队加10分的基础分，若不超过5人，则不加分。

（4） 在比赛中，没有人可以和观众交谈来得到答案。所带书籍、包等物品由工作人员集中保管，不得使用通讯工具查询资料（包括现场观众），如若发现，将取消队伍的比赛资格。

（五）具体活动流程如下：

本次比赛共14轮：必答题7轮、抢答题4轮、观众题2轮，风险题1轮，其中第1、3、5、7、9、11、13轮为必答题，第2、4、8、12轮为抢答题，第6、10轮为观众题，最后一轮即第14轮为风险题。

每个团队的基本分数为100分，所有流程完成后计算总分。

1.必答题

（1） 每题10分，共63题，分6轮，每轮9题。

（2） 答题规则：每轮由每队一名队员回答。每个团队都将参加这一轮的问题，这将由抽签决定。

（3）答题时间限制：主持人读完题，选手在30秒内回答完毕有效，以选手说出“答题完毕”时间为准。

（4） 评分标准：答对加10分，答错不得分。

（5） 观众机会：当玩家答错问题时，观众有机会正确会答问题，并有精美礼品赠送。

2.抢答题

（1） 共4轮，每轮10题，每题10分。

（2）答题规则及评分标准：主持人读完题目，抢答器提示开始抢答后，各队才允许按抢答器，提前按抢答器的视作犯规，每犯规一次扣10分，且失去本题抢答权，其余队伍继续抢答，答对加10分，答错扣10分。

（3）答题时间限制：20秒内回答完毕，回答结束后报“答题完毕”。

（4） 观众机会：当玩家答错问题时，观众有机会正确会答问题，并有精美礼品赠送。

3.风险题

（1）以问答题为主，共27题，1-9题为20分题，10-18题为30分题，19-27题为50分题。

（2）答题规则：抽签确定各队答题顺序，并由主持人按照顺序请各队推选一名队员选题并答题（另外两名队员可以补充），选题时报题号即可。每队各有一次机会在27题中选择一题回答，也可选择放弃机会。

（3）答题时间限制：主持人读完题，选手在60秒内回答完毕有效，以说出“答题完毕”为准。

（4） 评分标准：答对在原分数基础上加相应分数，答错在原分数基础上扣除相应分值。

4.观众题

如果主持人提问，观众将参与回答，答对者将获赠精美礼品。

5参赛者要大方，有礼貌，遵守规则，服从指挥。

注：如果前三名球队得分相同，则可通过加赛标题确定胜负。

七、奖励措施

本次竞赛根据最终各参赛队取得的总分数，选出总分数排在前六名的队伍，一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队，给予适当奖励，其余三队为纪念奖。

辽宁排山楼**矿业****

2016年5月17日

安全知识竞赛方案 篇11

为提高全体员工的安全生产意识，增加员工的安全知识，营造一个良好的安全月活动范围，内蒙古蒙西建设集团****钢结构分公司生产车间组织此次安全生产知识竞赛。具体方案如下：

一、竞赛时间

16： 2014年6月28日下午00点

二、竞赛组织机构

主办部门：生产车间

负责人：郝秀文

组织人：刘勇

主持人：刘勇

仲裁员：郝秀文、田树

三、竞赛实施细则

1、参赛队伍要求

本次竞赛生产车间员工全部参与，两个制作队伍，每个制作队伍各出两只代表队参加竞赛，每支代表队要求有3名队员。

2、竞赛内容

安全生产相关知识。

3、竞赛题目

竞赛试题分为四类：必答题、急答题和其它工作人员问题。

4、答题方式及评分规则基准分每队100分，必答题：共进行三轮，轮到答题的选手通过抽签方式抽取要作答的题目，回答正确每题10分，回答错误不得分，若被轮到答题的选手完全不能回答问题，队友可替答，答错不得分，答对得5分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。

抢答题：以抢答的方式进行，哪一队先举手抢答，题目就归该队作答，获得答题权的参赛队可任派一名队员作答，队友可做补充回答，以最后一名队员补充完成后的答案评分，，在规定时间内完全答对一题得10，完全错误扣10分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。

观众争相回答问题：由观众，答对问题的观众可以得到一份小礼物。

五、名次评定竞赛以完成所有答题后各队的最终得分评定名次，依据分数从高到低的顺序依次评出

一、二、三等奖及鼓励奖。

四、奖励方式

对各获奖代表队颁发奖品，一等奖颁发价值200元礼品，二等奖颁发价值150元礼品，三等奖颁发价值100元礼品，鼓励奖颁发价值50元礼品。

安全知识竞赛方案 篇12

一、活动目的：

为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中小学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，特开展中小学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：

二、活动意义：

通过富有知识性、趣味性的'知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中小学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

三、参赛对象：

县城中小学

四、参赛方式：

各中小学通过选拔组成3人小组代表参加学校现场竞赛。

五、竞赛安排：

1、时间：20xx年12月26日上午

2、地点：青少年活动中心

3、竞赛内容：详见下发各学校资料

4、活动程序：

（1）主持人介绍参赛团体及评委会成员

（2）县教育体育科技局领导讲话

（3）竞赛

（4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品

六、竞赛规则：

（见附录）

七、基本要求：

1、各代表队选手及学校方阵在比赛10分钟前入场，在指定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。

2、各校领队负责维护纪律，服从统一安排。

3、各领队在赛前10分钟准时到工作人员处抽签，以决定各代表队座次。

4、比赛结束后，各领队须带领学生有序地离场。