适合宝宝周岁的句子。
孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！教师有树立正确的家长观，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“解密宝宝的“另类饥饿””，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们在肚子饿的时候，饥饿感就会出现，这是“物质饥饿”，人类还有另一种饥饿——精神饥饿。宝宝有精神饥饿吗？有的！宝宝出生后随着脑的迅速发育以及与外界的广泛接触，不仅身体在长大，精神活动也开始萌芽，如果宝宝有“精神饥饿”，会累及他们的体格与智力发育。
心理饥饿
宝宝的最高心理需求，莫过于父母之爱了，尤其是母亲之爱。当他们一听到母亲的声音或看见母亲的微笑时，不是伸出小手就是咿咿呀呀地叫着，甚至用哭声来“要挟”，要求妈妈为他敞开怀抱。如果需要搂抱的愿望得到了满足，哭声就会戛然而止，脸色随之“由阴转晴”甚至“彩霞满天”。不难明白，父母特别是母亲的怀抱称得上是小宝宝的一种“心理维生素”，对他们良好情绪与个性的形成有很大的影响。
皮肤饥饿
动物与人都存在着皮肤饥饿的问题，小宝宝尤为突出。他们渴望得到大人的搂抱，即使长大了也喜欢扯着大人的衣襟或者靠着大人，这就是皮肤饥饿的表现。皮肤老是处于“饥饿”状态的孩子，往往性情抑郁、孤僻、爱咬嘴唇或啃指甲，有时甚至莫名其妙地用头或肢体去碰撞墙壁。
感官饥饿
带过孩子的人都知道，抱着小宝宝走出家门，置身于大自然的广阔天地时，他们会表现出无比的高兴与激动，眼睛不住地看，小嘴不停地说，两只小手不停地挥动。奥妙何在？原来大自然的声、光、色、形等新鲜事物，迎合了他的好奇心与求知欲，满足了他的“感官饥饿”。
语言饥饿
从孩子呱呱坠地的第一串哭声到喃喃学语，直至说出一个完整的句子，期间只不过一两年光阴。其实，这也是人的一种本能要求，即语言信息的迫切需求。
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美国孩子的“另类玩具”
数码照相机
数码照相机成了两三岁孩子的玩具。房东的相机一买回家，就教会孩子使用，之后便任由孩子们拿着随意拍照。真有几张拍得不错的，孩子的父母便会把照片收藏起来。两岁的小女孩一本正经地用相机拍照的情景，非常有意思。
手机
父母淘汰下来的废旧手机给孩子们当玩具，孩子们已经不屑一顾了，父母正在使用的手机，孩子们也可以拿来乱按号码。有两次，孩子们按了“911”，警察根据电话的注册地址，开着警车呼啸着来到了家门口。房东家里雇佣的保姆是来自中国的访问学者，签证到期后滞留美国不归，还以为警察是来抓她的，吓得不知所措。而美国的警察是“铁路警察各管一段”，非法移民是归移民局管的。
电视机
家里的电视机也成了两个孩子的玩具。两岁的女儿喜欢玩电视机的触摸开关，经常开开关关的，父母也不阻止。
电脑
房东家的书房里有3台可以上网的电脑，先生和太太每人用1台，剩下的1台就是专门给孩子们玩的。这3台电脑全天24小时开机，随时挂在网上。房东3岁的儿子和两岁的女儿，把电脑键盘当成了钢琴的琴键，随意敲打，电脑屏幕上常常会出现一些莫名其妙的东西。孩子们对于电脑里安装的儿童游戏更是爱不释手。房东两岁的女儿还不会自己启动游戏程序，3岁的哥哥已经可以自己启动游戏程序了，两个孩子常常争抢着玩电脑游戏。
电灯、加湿器等
家里的电灯、加湿器等孩子们可以随意开关。家长们如此放心，大概也跟美国的民用电压有关。美国的标准民用电压是110伏，中国的民用电压则有220伏那么高。
电子琴
电子琴几乎是每家每户都有的性能齐全，音质纯正，音色优美，孩子们也都喜欢。在美国，华人家庭的子女，学钢琴的比例是80%。华人家庭重视孩子的教育，希望孩子在上普通中小学的同时，也能学中文，学乐器，还能参加各种体育项目的训练，华人孩子的负担要比同龄人重得多。
专家解密小宝宝的五种性格
你家的宝宝怎么那么文静啊？为什么我的孩子胆子就这么小呢？……
有时你不得不承认，宝宝的性格会给你带来很多苦恼。是强行改变还是顺应天性，虽然你会理智地选择后者，但也许并不知道该怎么做？好了，请先记住：孩子的表现并无好坏之分。剩下的应对方法，让美国育儿杂志《养育》的专家告诉你吧。
行动性：运动型or内秀型
宝宝能安静地坐在婴儿车里，还是经常把纸尿布蹂躏成“拳击手套”？
应对招：如果孩子生性不爱动，就不要强迫他活动过繁，当然还是要提供给他足够的选择：悬挂的玩具或摇动棒等。
活跃的宝宝走路快，也比较容易入睡。家长要格外注意安全，不要把他单独留在婴儿车中。
社交性：自来熟or怕见生
宝宝被生人抱起来，是微笑还是大声哭闹？
应对招：宝宝不怕陌生人，那他生来就有外交家的潜质。给孩子提供尽量多的机会，去公园、参加活动，在安全的前提下让他自己和别人打交道。
如果宝宝很害羞，就不要强迫他进入陌生的环境。遵循他自己的社交步伐，当他想和别人互动的时候，给他自由的空间。
适应性：很随和or适应慢
宝宝到哪里都能随遇而安么？还是一旦换了环境就很难入睡？
应对招：随和的孩子适应性比较强，但在新事物出现时，父母要引导其更好地认识环境的变化。
宝宝对新环境适应比较慢的话，应保留一些他熟悉的东西，如书籍和玩具等，能够帮助他适应。
表达性：大嗓门or低吟派
当宝宝需要帮助或感觉不舒服时，是震耳欲聋地嚎哭，还是低声呜咽？
应对招：孩子大声嚎哭，父母都会想尽办法安抚。如果偶尔失败，也不必自责，这就是孩子表达自我的方式。以后他也许会成为优秀的学生，因为他总是投入全部热情。
不吵闹的孩子固然省心，但往往需要备加呵护。如果他皱眉头，父母就该想办法帮他排解。
专一性：不罢休or识时务
想拿到喜欢的玩具时，宝宝是不轻易放弃还是拿不到就哭一场，然后转向其他活动？
应对招：给喜欢坚持的宝宝换尿布，最好在他专注于玩具时进行，并逐渐提高玩具的复杂性。
如果宝宝不那么容易坚持，就不要在他玩耍时打扰他，尽可能给他提供机会专注于喜爱的游戏。
不要让孩子精神的饥饿
我们在肚子饿的时候,饥饿感就会出现,这是“物质饥饿”,人类还有另一种饥饿——精神饥饿。宝宝有精神饥饿吗?有的!宝宝出生后随着脑的迅速发育以及与外界的广泛接触,不仅身体在长大,精神活动也开始萌芽,如果宝宝有“精神饥饿”,会累及他们的体格与智力发育。
1、心理饥饿
宝宝的最高心理需求,莫过于父母之爱了,尤其是母亲之爱。当他们一听到母亲的声音或看见母亲的微笑时,不是伸出小手就是咿咿呀呀地叫着,甚至用哭声来“要挟”,要求妈妈为他敞开怀抱。如果需要搂抱的愿望得到了满足,哭声就会嘎然而止,脸色随之“由阴转晴”甚至“彩霞满天”。
对此,美国一位婴儿心理学家解释道:当宝宝被母亲抱在胸前时,母婴之间就建立起一种最具安抚功能的接触——胸对胸接触,宝宝不适的心境立即得到母爱的最佳抚慰而趋于平静,心理饥饿便得以满足。研究人员观察到,出生后30分钟内即被母亲搂抱的孩子,以后比其他婴儿哭得少些、睡得好些、喂养也更顺利些。
不难明白,父母特别是母亲的怀抱称得上是小宝宝的一种“心理维生素”,对他们良好情绪与个性的形成有很大的影响。因此,平时多抱抱孩子是“喂养”宝宝心理饥饿的最佳精神食粮。2、皮肤饥饿
美国心理学家哈特的猴子实验显示,动物与人都存在着皮肤饥饿的问题,小宝宝尤为突出。他们渴望得到大人的搂抱,即使长大了也喜欢扯着大人的衣襟或者靠着大人,这就是皮肤饥饿的表现。
皮肤饥饿有什么危害呢?临床医生发现,皮肤老是处于“饥饿”状态的孩子,往往性情抑郁、孤僻、爱咬嘴唇或啃指甲,有时甚至莫名其妙地用头或肢体去碰撞墙壁。研究显示,消除皮肤饥饿的最好“食品”就是父母的亲吻、抚摩等肌肤之亲。据外刊报道,欧美等国的儿童中近年来流行精神饥饿症,表现为动作迟缓、反应迟钝、表情淡漠、平均身高低于同龄健康儿童等,就是缺乏父母肌肤之亲的结果。
因此,父母在工作之余要多与孩子接触,如一边用手抚摩其头、背、颈、前臂、手掌等部位,一边讲故事、欣赏音乐、看电视,此乃促进儿童发育的又一窍门。
3、感觉饥饿
带过孩子的人都知道,抱着小宝宝走出家门,置身于大自然的广阔天地时,他们会表现出无比的高兴与激动,眼睛不住地看,小嘴不停地咿呀作声,两只小手不停地挥动。奥妙何在?原来大自然的声、光、色、形等新鲜事物,迎合了他的好奇心与求知欲,满足了他的“感官饥饿”。不仅如此,这些良性刺激又可通过视、听等感觉器官传入大脑,使脑发育获得更多的直接与间接的“能量”。
明白了这个道理,我们不妨借此“大做文章”,如在小床或摇篮前摆一只鱼缸、吊一只鸟笼、或悬挂彩色画片、或抱婴儿到室外直接观赏大自然,让小宝宝的视、听感官“吃”饱“喝”足,这样既满足了他们的感觉饥饿,又能健脑益智,可谓一举两得的美事。4、语言饥饿
从孩子呱呱坠地的第一串哭声到喃喃学语,直至说出一个完整的句子,期间只不过一、二年光阴。时间之短充分反映出小生命语言发育的迅猛以及表达个体户的强烈。他们简直是在争分夺秒地观察、模仿、学习。其实,这也是人的一种本能要求,即时语言信息的迫切需要。
有人做过一个有趣的试验,将受试者禁锢在一间房子里,餐餐供给美味佳肴,但不能做任何事,不能与外界接触,也不许与人通话,结果这些人只坚持了短短3天,第4天便像逃犯似地逃出了实验室。这个试验证明了语言是人类交流思想的重要工具,任何年龄的人都离不开,故父母应不失时机地、主动地与宝宝对话。科学家强调,在宝宝体格与智力发育的过程中,母亲的话语几乎与母乳有着同等重要的意义。
国外幼儿的“另类”教育
别类的“玩”
除了秋千、滑梯、转椅等传统的玩具外，世界各地的幼儿园里，给孩子们玩什么呢?有的游戏真是出人意料。
“玩”木工
这里说的木工可不是用类似我们见到的塑料或专用儿童性模拟工具模仿做木工的想像式游戏。在欧美的一些幼儿园，孩子们要真正地做木工活儿，从锯开木料，刨平木板，切割，打磨，装钉成型到油漆完工，孩子们要作出真正的木制生活用品或玩具来。很多读者耳熟能详的关于爱因斯坦幼年时制作小凳子的故事假如属实，那么这个传统也流传了很多年了。据说，有些孩子做出来的东西很是有模有样呢。
至于最令人关心的安全问题，老师们自有解决之道。通常的安全守则包括：工具各安其位，用毕立即放回原处;工具仅能用于指定的用途;不断强调安全要领以及必须由足够的成人监护等。有趣的是，老师们发现，在喜爱木工活方面，女孩和男孩是没有分别的。
“玩”做饭
同样的，这里说的做饭也不是“过家家”用的小盘小碗盛沙子做饭哦。有的幼儿园设有专门的课程，孩子们来到厨房，制作简单的美味食品，然后大家一起吃光，孩子们真是开心啊。小厨师们在这样的厨房里做出来的菜肴主要有：鲜黄瓜片，烤杂菜串、自制柠檬水、花生酱卷面包或果冻饼等。通常在美国国庆日很多幼儿园都会安排孩子们自己做庆祝大餐配着著名的苹果派吃，吃完了还要玩一种“扮演焰火”的游戏：孩子们轮流跳、跳、使劲跳到最高，然后像焰火落下一样倒在地上，孩子们总是玩得非常开心。
“玩”沙子
沙子是西方很多国家最“经典”的玩具之一。孩子们在家里、沙滩上、幼儿园……到处都可以玩沙子，玩法真是千奇百怪。甚至出版了一些专门指导玩沙子的书籍。
“玩”音乐
幼儿园的音乐可不同于成人正式的乐器训练。在很多西方幼儿园，音乐课更像是对儿童的“声音启蒙”教育。孩子们会面对各种材料，如桌面、玻璃条、金属片等等，自己尝试敲击，了解不同材料发出的不同的声音，进而直接到树林里大海边聆听风的声音、水的声音、鸟儿的歌声和动物的鸣叫。孩子们可以自己制作能发出优美声响的乐器，体验音乐的感觉。当然假如有孩子对乐器感兴趣，老师也会鼓励她甚至专门教导她。
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