幼儿故事3岁。
孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！家长要树立正确的人生观价值观，帮助孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“3岁幼儿离不开妈妈是大问题”，仅供参考，大家一起来看看吧。
0至1岁半的宝宝多半会对父母产生依恋感。适度的依恋有助于建立一个人的信赖度和自我信任感，将来能够成功地与伴侣、后代和睦相处。如果母子间的依恋关系没有形成，或者做得不好，会给宝宝未来的生活蒙上阴影。
因此，对于2岁前的孩子，他们可以把母亲当作安全港湾，但如果3岁以后的孩子还是强烈拒绝除母亲外所有人的亲近，那么就属于过度依恋。因为，3岁以后的孩子应具备一定的自理能力，对他家人的亲近之情虽有差别却绝不应拒斥，造成过度依恋的原因大多是由于母亲对孩子的过度保护。尤其是在婴幼儿时期，母亲对其他人照顾孩子都不放心，事事亲力亲为，与孩子形影相随，从而使孩子很少有机会和爸爸以及其他亲人亲密接触，这样在孩子眼里、心里自然就只有一个妈妈了。
现在往往有许多母亲，虽然被孩子缠得直喊累，希望有人帮自己一把，但心里还是乐滋滋的。因为，孩子的眼里只有她，对妈妈来说这是种极大的幸福，而没有想到，孩子对自己的依恋态度也是个问题，而且是个严重的问题如果这种过度依恋如不加以控制，便会严重影响孩子自立能力、独立生活意识的形成和发展；还会减少孩子和父亲等男性在一起的接触机会，不利于孩子尤其是男孩学习勇敢、坚毅、果断等男性性格，过多地具有阴柔、娇弱、细腻等女性的性格特征，有碍孩子个性的全面发展，甚至影响其成年后对异性的情感以及婚姻生活。这些后果绝非危言耸听。
因此，要改变3岁以上幼儿对妈妈的过度依恋，可以参考以下三种方式：
1、让爸爸参与育儿
要改变孩子过度依恋的一个最根本的办法就是家庭成员协商一致，刻意在一段时间内减少母子相处的时间，由父亲或其他亲人多承担一些教养责任。尤其是父亲应该尽可能地和孩子在一起玩一些惊险、刺激的游戏，而游戏往往母亲是不会和孩子一起玩的，而这些孩子会感受到与爸爸一起玩竟然也是那么地开心，甚至比和妈妈玩更有劲。让孩子体会到即使妈妈不在，同样也很快乐。
2、分散孩子的依恋
但如果由于客观原因只能由妈妈(单亲或工作原因)一个人带孩子时，妈妈也应尽量带孩子和更多的人在一起，比如带孩子到公园或楼下的花园，引导孩子去和其他小朋友一起玩，从而分散孩子对妈妈的依恋。
3、送孩子去幼儿园
到了孩子入园的年龄，妈妈一定得送他去幼儿园，这样可以有效地减少孩子和妈妈在一起的时间。而且在幼儿园里的集体生活中，孩子较易感受到和其他小朋友在一起玩的乐趣，虽然在入园开始的一段时间会出现不适应的现象，但只要坚持，孩子会逐渐习惯的。
值得注意的是：别看孩子年龄小，他们其实深谙妈妈们的这一心理弱点，因此，无论采取哪种方式，重要的是母亲的坚持和果断，绝不能因为孩子的哭闹而心软。从某种角度看，做得了狠心母亲，才能成就一个坚强的孩子。
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离不开爸爸的亲子游戏
在孩子慢慢成长的过程中，亲子游戏既能开发宝宝的智力，又能增进父母与孩子的感情，是一个非常好的寓教于乐的事项。那么，有些亲子游戏是专门针对爸爸的，在这些游戏里爸爸是必不可少的哦：
袋鼠爸爸(适合年龄：0~10个月)
游戏目的：爸爸要懂得和宝宝分享自己的所好，这样等宝宝长大，就有谈心、游戏、活动的好伙伴啰!
爸爸用婴儿背袋将宝宝绑在肚子上，宝宝背向爸爸，和爸爸一起看报纸体育版、看电视新闻，玩玩具、整理公文包或做其他任何事。这时，爸爸要主动和宝宝分享自己喜欢的事物、聊聊白天办公室发生的事情，或是讲八卦故事给宝宝听。
坐看天下(适合年龄：6~12个月)
游戏目的：锻炼宝宝的空间感。
将宝宝跨坐在爸爸的肩上，请爸爸记得双手扶住孩子，缓缓地起身或蹲下，将宝宝稳住，走到巷口街角看行人。爸爸可以慢慢地转身，绕圈，让宝宝看见不同的景象。起身或蹲下时，爸爸可以告诉宝宝现在是上升还是下降，让宝宝体会升高和降下的感觉。偶尔加快或放慢步伐，让宝宝有不同的速度感。可以将来来往往的人，介绍给宝宝听。
投东西(适合年龄：6~12个月)
游戏目的：让宝宝适当锻炼肩膀肌肉。
找一个小毛绒玩具，爸爸和宝宝坐在一起往远处投，看谁投得远，或者是面对面地坐着，投来投去。
三条腿(适合年龄：1~2岁)
游戏目的：培养孩子的平衡性。
用一根绳子把宝宝的一条腿和爸爸的一条腿绑起来，然后一起走或者一起跑。
打气球(适合年龄：1~2岁)
游戏目的：刺激膝关节，帮助宝宝长个子。
把吹好的气球用绳子系好，爸爸抓住绳子的一端，把它高高举起来。让宝宝拿报纸卷成纸棒打气球。
口袋足球(适合年龄：2~3岁)
游戏目的：长时间的蹦跳可以锻炼宝宝的毅力。
把一个塑料口袋吹鼓，用绳子扎紧袋口，让宝宝把它当作足球踢。如在室内，可把沙发或者房门当作球门，进行足球比赛。
做衣服(适合年龄：2~3岁)
游戏目的：可以培养孩子的创造力。
在大的塑料布中间剪3个洞，其中一个洞是套头的，另外两个洞套胳膊，然后爸爸把它穿上。宝宝可以用气球或者彩色的纸张把它装饰一下。
找爸爸(适合年龄：2~3岁)
游戏目的：对宝宝掌握好身体的重心起很大作用。
爸爸用布把宝宝眼睛蒙住，然后在宝宝前面边移动边拍手，让他跟着爸爸移动。
亲子关系，离不开游戏
在与同伴的游戏中，儿童形成了最初的道德观念，学会了合作、分享、轮流、妥协，培养了宝贵的同理心，发展了移情能力。
游戏，对于儿童健全人格的发展，有着至关重要的影响。正是在各种规则游戏中，孩子们学会了如何协商、制定规则并心甘情愿地遵守规则；同样，还是在自己心爱的游戏中，在愉悦宽松的“游戏性体验”中，孩子们学会了坚持和忍耐，学会了独立地解决问题。所有这些品质，正是一个生活在社会中的健康的人所不可或缺的。
孩子们在各种各样的游戏中积累了对世界的科学认识。在花鸟市场的游戏中，孩子们认识了各种花鸟虫草；在拼图搭积木的游戏中，孩子们通过亲手建构积累了对各种形状、造型的经验等等。
儿童身体的发展同样要在游戏中得到实现。通过跳布袋，带球跑等体育游戏，孩子们可以发展大肌肉动作；那些桌面上的造型游戏如剪纸、串玻璃珠等对于孩子的手眼协调以及小肌肉的发展是必不可少的。
游戏更是儿童想象力、创造力的重要表现形式。
儿童只有在游戏中，才能充分展现自己好动的天性，创造性的才能，在主动参与中分调动自己的学习和发展的潜能，积极吸收游戏情境中各种内因和外显的信息，通过不断的同化和顺应实现身心的和谐发展。
既然游戏对儿童的成长有如此重要的作用，那么家长应该为此做些什么呢？
第一，为孩子准备丰富的操作材料、环境，并提供支持
家庭是幼儿教育的第一课堂，丰富的游戏材料和鼓励游戏的环境，能为幼儿提供充分的条件，孩子在这样环境的里能充分接触中得到多方面的经验。家长如果能抽出时间与孩子一起游戏，并用观察者的眼光细心地观察孩子的游戏行为，并进行合理的分析判断，和幼儿一起游戏，引导孩子在更高的水平上进行游戏，那么，游戏的作用将会得到更加充分的发挥，对孩子的发展价值会更大。
小贴士：家庭游戏材料的提供指导
家长为幼儿提供游戏材料时，要考虑材料与幼儿年龄的相应性。
0～4岁的宝宝，游戏材料要形象生动，4岁以上的宝宝则要注重材料种类的丰富性。
给孩子的材料要分开提供，等一样材料玩尽兴了再提供另一样。
从4岁左右开始，可引导孩子的装扮游戏(即扮家家)，同时要尽可能为孩子创造与同伴接触的机会。不仅要提供一些开发孩子智力的材料，还要提供一些能促进孩子身体、肌肉协调发展的运动类材料。
第二，多带孩子进行户外游戏活动
有一些诸如“捉迷藏”等经典游戏，具有娱乐性强，易学易玩，且对儿童群体意识、合作意识的形成十分有益。清新的户外活动空间，让儿童在大自然的怀抱中尽情地嬉戏，茁壮地成长。
第三，改变观念，家园合作共育
在当代的幼儿园教育中，游戏有十分重要的意义。通过游戏，幼儿不仅可以增长知识，发展思维，学会与同伴交往，养成良好的行为习惯等。因此，家长应该改变知识重于一切的观念，充分认识到游戏就是儿童生活的重要内容，对孩子爱好游戏的天性给予充分的理解与支持。
家长可以在接送孩子时，利用幼儿园的相应游戏设施陪儿童玩耍，参与幼儿园开展的亲子活动，在家中为儿童创设自由游戏的小天地等方式，向孩子传达自己对其健康的游戏行为的鼓励与支持，增进和谐、融洽、其乐融融的亲子关系。
宝宝心理健康离不开母爱
母爱是儿童心理健康的重要营养素，而儿童对母爱的需要称为“皮肤饥饿”，必须以抚摸、拥抱和亲昵来满足。孩子从初生到3岁是生命过程中的重要阶段，母亲的爱抚对其心理健康发展至关重要。
儿童生长发育离不开物质营养，智力开发离不开信息刺激，心理健康离不开母爱。
宝宝心理健康离不开母爱
母爱是儿童心理健康的重要营养素，而儿童对母爱的需要称为“皮肤饥饿”，必须以抚摸、拥抱和亲昵来满足。孩子从初生到3岁是生命过程中的重要阶段，母亲的爱抚对其心理健康发展至关重要。
专家研究指出，如果从出生到3岁失去了母爱，其生理、智力及社会适应能力的发展都将极其迟缓，甚至发生生理和心理的变态。国外专家指出，孤儿院的死亡率高，即使活下来也都爱啼哭、冷漠、退缩、笨拙和缺乏活力，2岁孩子的智商只相当于正常10个月的婴儿。托儿所的婴儿得到的生理照顾并不比孤儿院的孩子好，但他(她)们有母亲的爱抚，便不会出现上述表现。
新生儿的“皮肤饥饿”和对母爱的渴望是很强烈的。父母或其他抚育者都应尽量满足孩子对母爱的需求。如刚出生的婴儿，最好能让其赤身裸体靠近母亲的胸膛，让新生儿与母亲的肌肤接触，使他(她)能听到母亲的心跳声，而不宜捆绑起来(腊烛包式)单独放在小床里。
母乳喂养，不仅能满足孩子的生理需要，而且还能让孩子饱尝母爱。哺乳的方式与哺乳者的情绪状态对乳儿身心也有很大影响，如果母亲只把喂奶当作任务，奶着孩子，想别的事，忙别的活，这样，孩子在情感上也得不到满足。
莫让小失误铸成育儿大问题
养子教女，谁能做满分父母呢，小小错误或者失误在所难免。但是，生活中的小错误会不会带来育儿大问题?哪些无关紧要，哪些需要马上纠正?看看下面的育儿故事，改掉自己也曾犯过的育儿错误吧。别让一个小小的失误带来长久的悔憾。
什么？宝宝才1岁多点，已经玩到很晚才上床睡觉？孩子都能走路了，你还让他吃奶嘴儿？你让他自己玩电脑游戏？这是父母们经常犯的小错误，还是不能放过的大问题？
现象一：我的宝宝刚会走路，我让她晚上9点半上床睡觉。
借口：老公7点以后才能到家，我希望他和孩子多玩会儿，而且宝宝根本就没有困的意思。
危害指数：★☆
建议：这个年龄的孩子每天需要13个小时的睡眠——其中包括白天小睡。如果她晚上9点半入睡，早晨8点半醒，白天睡两小时，那毫无问题。但如果你早晨必须把她叫醒，她可能会过度困倦，因此一整天烦躁不安。同时，睡眠不足还会影响宝宝各方面的发育，包括行为、思维和健康等。所以，宁可让老公改变生物钟，早晨上班前跟宝宝玩一会儿，也不能让宝宝太晚入睡。
现象二：宝宝还没上学，我默许他继续吃奶嘴儿。
借口：这样最容易让他安静下来。
危害指数：★★★
建议：如果较大的孩子每天吃几个小时奶嘴儿，有可能引起严重的牙齿问题，那就需要进行正畸了。宝宝吃奶嘴儿的时间越长，说话的时间就越短，而且还可能造成吐字不清，当然还会遭到别的孩子的嘲笑。如果宝宝含奶嘴儿只是一种安慰，可以找个替代品，如一条小毯子。如果宝宝可以间隔较长时间不吃奶嘴儿，那就最好一下子戒掉，可以代之以给他讲奶嘴儿的故事，过一个星期左右，他可能就不会再要奶嘴儿了。
现象三：我的宝宝5岁，我同意他看选秀节目。
借口：他的朋友都在看，他也喜欢看。
危害指数：★★
建议：对于孩子来说，选秀节目算不上最坏的电视节目。如果你们全家人每周都看，也是非常好的经历。你们可以支持某位选手，你也可以跟宝宝说这种节目代表的价值观——为梦想拼搏，相信自己，勇于面对批评和非议。但如果主持人出言不逊，要抓住这个机会告诉宝宝为什么粗鲁无礼不是好习惯。但要记住，虽然选秀节目作为家庭娱乐活动未尝不可，但太长时间看电视，以及电视节目中间插播的广告却并不适合孩子。你可以考虑把节目录下来，有选择，有时间限制地给孩子看一些。
现象四：我的宝宝刚会走路，我每天上午让他玩一个小时的电脑游戏。
借口：这能让他集中精力，坐在那里一动不动。我就可以趁机做些家务。
危害指数：★★★
建议：儿科专家建议两岁以下的幼儿不要长时间呆在任何屏幕前——包括电视、录像和电脑。电脑对这么小的孩子来说根本毫无益处。0~3岁是宝宝大脑发育的关键期，某些活动，如通过游戏探索世界，创造性解决问题，与朋友互动交流等，对大脑发育起着举足轻重的作用，而这些活动决不是电脑的二进位数字世界可以替代的。假如宝宝已经过了两岁，每天花在电脑上的时间不到半小时——并且还有户外玩耍，和朋友们游戏的时间，这就没什么问题了。不过你要让他坐在你腿上，和他一起玩。让宝宝玩电脑从而挤出你“自己”的时间，这绝对不是好方法。
现象五：周末早餐时宝宝一定要在他的蛋奶星星里加糖。
借口：只有加糖他才吃。
危害指数：★☆
建议：关键是宝宝需要吃些东西来开始一天的活动，如果他非要加糖，那就给他加吧。大部分谷物早餐——包括加糖的在内——都加入了各种维生素和矿物质。如果里面加了牛奶，宝宝还能补充钙、维生素D和蛋白质。新饮食指南允许摄入糖和脂肪，因此如果宝宝另外几餐都营养丰富，早餐吃些糖也不是大问题。
现象六：宝宝感冒了，我仍送他去幼儿园。
借口：他病得不厉害，我还得上班。
危害指数：☆
建议：如果他只是流鼻涕，仍像平常一样活泼好动，那就安心地去上班。幼儿园里的孩子一年到头都流鼻涕，如果孩子一感冒就不让他去幼儿园了，那家长也别想去上班了。不过，如果他发烧了，就会传染——所以应让他在家里待着。如果你明知宝宝有呕吐或腹泻症状还送他去幼儿园，那你是在自找麻烦。毕竟，下次就该轮到你的宝宝被生病的同学传染了。
现象七：半夜宝宝一定要到我们的床上睡觉。
借口：都凌晨两点了，没空跟他缠。
危害指数：★★★
建议：很多宝宝夜里受到惊吓或感到孤单时会爬到爸爸妈妈的床上，如果每个人都能睡好，这也没什么大不了。但如果宝宝翻滚得大家都睡不着，或者你(或你老公)不愿意一家人挤在一起睡，那就必须让宝宝回自己房间睡，并训练宝宝习惯睡自己的房间。关键是一定要坚持不懈，如果他夜里到你们房间里来，每次都把他抱回他自己的床上去。跟他解释像他这么大的孩子应该睡在自己的床上。作为激励，画个图表，每次他自己睡都贴个贴画在上面。到周末时，他可以凭借这些贴画换个特殊的奖励，如看半小时动画片或去动物园。形成宝宝整夜自己睡的习惯大概要用一个月或更长时间，所以一定要耐心。
现象八：我的宝宝5岁了，我允许她不坐儿童安全座椅了。
借口：我们只是开车去幼儿园，路程不远，还可以避免她早晨大吵大闹。
危害指数：★★★★★
建议：这非常危险。车祸是2至14岁儿童死亡或受伤的罪魁祸首。汽车上的安全带不适合儿童，所以即使他系着安全带，也难免在车祸中受伤。儿童安全座椅可以将4至7岁儿童受伤的几率降低60%，这个比率相当可观。如果宝宝哭闹，告诉他这是规矩，必须服从。随着宝宝年龄的增长，可以用没有靠背的增高垫来代替安全座椅。另外，你自己一定要扣紧安全带，如果自己都不系安全带，怎么能指望宝宝坐安全椅呢?
育儿观念：小班孩子离不开家庭教育
幼儿园教育不是完全的儿童教育，家庭教育也尤为重要。因此我们坚持每个家长都应当了解一些各年龄阶段孩子的心理特点，按身心发展规律实施正确的教育。
一个人成长离不开家庭、学校、社会三方面的教育和影响。学前儿童不能离开成人单独接触社会，与学龄前儿童关系密切的首先是父母。因此，家庭教育对学前儿童尤为重要。
两、三岁是儿童发展的一个转折期，心理学家称这一时期为人生“第一反抗期”，不少家长感到两三岁的孩子不听话，不服管，脾气大。这就要求家长应该了解一些这个年龄阶段的孩子心理特点，按身心发展规律实施正确的教育。
在我们班有部分孩子是爷爷奶奶带大的，这种隔代教育模式相对来说，都是比较宠孩子，不断满足孩子的任一条件，让孩子觉得想干什么就干什么，没有约束，到了幼儿园完全不适应，什么都要老师帮助，而爸爸妈妈带孩子，就会好很多，知道用科学的育儿方式对待自己的孩子，例如：不过分包办一切：让孩子多动手，培养孩子的自理能力，养成好习惯，孩子在这样的过程中逐渐学会独立，不依靠别人，到了幼儿园也会很快适应，而父母也会非常轻松，这其中家长一定要有耐心，不急于求成，陪着孩子一起努力。
孩子就像是一面镜子，从他的身上能看到父母的影子，所以家庭教育是非常重要的，每个孩子都有自己的闪光点，这就要我们的教师和家长用善于发现的眼睛去寻找，并让他自由的发光发热，让我们孩子的未来更加美好！
儿童性教育常见7大问题
回答孩子关于性的问题是令很多父母都头疼的问题之一，即使很自信的父母也会觉得尴尬与结舌。但父母都不应该逃避这个话题，通过正确地回答孩子的问题，还可以帮助孩子建立对性的健康观念。
孩子什么时候会开始对性好奇？
通常父母很难知道孩子什么时候会开始对性感到好奇，就如孩子很难知道父母什么时候会性活跃一样。但其实即使是婴儿也会对自己的身体感到好奇，这是十分正常也是健康的。
你的孩子表现出哪种性的活动？
蹒跚学步的孩子通常会在裸露身体的时候去碰触自己的身体，例如在换尿布或者洗澡的时候。由于这个时期的孩子并不懂事，所以他们只能从父母的反应中知道他们的行为是否正确。但父母不应该责骂他们或者让孩子对自己的身体感到羞耻。有些父母会选择有意忽视孩子自己接触身体的行为，另外一些就会告诉孩子这些是自己的私人部位，父母应该让孩子知道他们应该将这种行为作为一种隐私。父母唯一需要注意的是不要让这种行为发展成为手淫。
应不应该对孩子的私处用别称？
孩子三岁前父母应该用正确的生理结构的名称。虽然听起来过于科学，但在孩子能够说出这些名称之前冠以正确的名称并没有不妥。这些名称包括阴茎、阴道等，都应该在一开始正确地向孩子灌输，不应该有所隐瞒。用这种方法，孩子可以用正确的态度对待，不会觉得尴尬。
如果孩子问他们是从哪里来的该怎么回答？
这是有孩子的年龄所决定的，你可以指着肚子对他说，孩子是从母亲的子宫中长大的，然后从一个特别的叫阴道的地方出来的。而没有必要向孩子介绍做爱的过程，因为孩子太小还不能明白。但是，你可以向他们解释说，当一个男人和一个女人相爱之后，他们都希望互相靠近些，男人就会将精子放到女人的蛋中然后孩子就在里面长大。通常六岁以前的孩子都会接受这种说法，同时一些适合该年龄段孩子看的相关书籍也十分有帮助。回答孩子问题的时候应该用一种坦诚的态度，这样的话你会发现孩子很快就可以从你的回答中得到满足。
看到孩子向别的孩子展示私处时该怎么办？
3-6岁的孩子都很喜欢玩一种医生游戏。许多父母看到之后都会作出很大的反应，但是大声的责骂并不是处理这种情况的好方法，父母也不应该觉得这是一种随便的行为，因为这样可能会引起更严重的后果。
通常父母的出现已经足够阻断这种游戏了。你可以引导孩子玩另外一种游戏。然后再坐下来跟孩子好好地谈谈，解释说虽然你明白他可能对其他小朋友的身体产生兴趣，但是大人们都希望他们能够在公共场合能够把身体遮盖起来。用这种方法可以不让孩子有犯罪感。同时这也是一个告诉他们什么才是正当的接触的适当的年龄。你可以告诉孩子身体是属于自己的，他们有权保持他们的隐私。如果有人用很奇怪或者不舒服的方法去碰触他们的身体的话，应该叫那个人立刻停止并且要尽快告诉父母。
在什么时候应该开始阻止孩子在家裸体？
虽然各个家庭的价值观都不同，但隐私这种重要的观念是每个小孩都应该学习的。父母应该加上就如其它事情那样一些限制规定，并且向孩子解释清楚，这样孩子就不会将犯罪感与隐私联系起来。
什么时候应该开始向女孩介绍月经？
父母应该在女孩子8岁以后才介绍月经，有些孩子可能会从学校得到这些信息。一些介绍的相关书籍也很有帮助，但母亲与孩子分享他们的个人经验，如什么时候来第一次的月经和大概的感觉是怎样的等等，也是十分有用的。
育儿心得：孩子的成长离不开老师的辛勤付出
育儿心得：孩子的成长离不开老师的辛勤付出
孩子一天天成长，我们对他们的教育任务也随之一点点加重，这首先要感谢在学校的老师们对孩子们的辛勤付出！
宝宝自从上了幼儿园学会了很多，以前上厕所总要人帮着，现在都是自己脱裤子上厕所，也不要人帮着捞裤子了。吃饭的时候也会说不能挑食,会自己穿衣服了！这些都是孩子们的变化！而我们家长是孩子的第一老师,平时生活的一言一行都直接影响到孩子,而想要教好孩子,我们必须先约束好自己,给孩子树立一个好榜样。
孩子还是很有虚荣心的,有些时候我们可以利用孩子的虚荣心去帮助她完成一些事,我们要多多的去表扬孩子,增加他们的信心。孩子在发脾气的时候什么也听不进去,我采取的措施是随她去,不理她,等她把这段脾气发完了她会自己来找我,在跟她讲道理,她才听的进去,不然说什么都没有用,她也听不进去！尽量的不去打孩子！
孩子现在正处于好奇的阶段，一点点小小的事物都能引起她的好奇心，我们更应认真对待，把他们往好的方向的引导，对待孩子要心平气和，好好跟她讲话！
一次，她在别的小朋友家玩，到了吃饭时间叫她回家吃饭她不肯，说要到这小朋友家吃，我不肯，便一直哭闹，于是把她强行带回家，告诉她，你若不把饭吃了就不要出去玩，她自己哭闹了一会儿，奶奶把她哄着吃饭了，她告诉我，妈妈，我不哭了，我吃饭了！我说，你真棒，把饭吃完了出去玩！后来她便和奶奶到游乐场去了，到了8点左右，我去接她，告诉她，我们今天早点回家，明天还带你来玩，她想了一下很爽快的答应了！这就是孩子的变化，我们应该积极的面对孩子的一切，用心的去引领她们！和老师一起积极的配合！
孩子的未来，离不开爸爸4个方面的教育
我们常用“父爱如山”形容父亲对子女深沉的爱：沉默、严肃、距离感。
社会分工的不同决定了家庭中的爸爸常常承担着在外工作、妈妈照顾孩子的模式，爸爸与孩子的相处时间自然而然特别少。
但是新的时代带来了新的教育观念，爸爸这个角色有了新的更深的内涵，想教育出一个优秀的孩子，爸爸的作用开始变得越来越重要。
大量调查显示，缺少爸爸陪伴的孩子常常表现出以下特征的一种或多种：
? 永远觉得自己是对的，活在自己的世界里
? 习惯性示弱，不能坚持自我
? 拒绝长大，性格脆弱，抗挫能力差
著名心理学家格尔迪说：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”
父爱与母爱在家庭教育中有着同等重要的作用，而且父爱所给予孩子的坚强、刚毅、大度、宽容、幽默等心理影响，是母爱所不能替代的。
爸爸这几方面的教育，对孩子的成长十分关键：
1. 用心与孩子相处
网上经常看到一些爸爸和孩子相处的场景，搞怪滑稽，让人啼笑皆非。爸爸就是这样一个角色，和妈妈带孩子时的乖巧、保守相比，总是有一些让人意想不到的方式。
然而也恰恰是这种只属于爸爸的特点，可以给孩子前所未有的体验和对大脑皮层的刺激。
孩子和爸爸接触的更早，更多，这种刺激更能帮助孩子的大脑发育，促进智力的发展。
而且，幼儿期是孩子形成正确性别角色的关键时期。男孩从父亲那里观察、模仿男性的语言和行为，逐步树立起“男子汉”的气概；女孩则从父亲那里接纳、学习同异性接触和交往的经验。
这对孩子身心健康和人格发展有极大的促进作用。
因此，尽管工作忙碌，但是爸爸们还是应该多抽时间与孩子相处，在时间有限的情况下提高陪伴的质量，让孩子感受到满满的父爱。
2. 规则逻辑教育
带孩子的过程中，妈妈更多的是与孩子进行身体接触和语言交流，而爸爸则多是通过运动和孩子进行游戏交流。
在游戏规则方面，妈妈习惯于迁就着孩子，玩游戏乐于让孩子赢。但爸爸不同，更注重“立规矩”，输赢分明。也正是因为这样，孩子会从父亲这里知道什么是规则，然后进行模仿。
“没有规矩不成方圆”，我们的家庭乃至整个社会都是由规则构成的。一个遵守规则的父亲才能得到孩子的尊重，一个遵守规则的孩子才能轻松适应社会。
妈妈的温柔、心软所造成执行力的欠缺，此时就需要爸爸来发挥作用。明确奖励与惩罚，并坚持原则，温和而坚定地执行，对于孩子行为习惯的培养特别有帮助。
除此之外，爸爸说话、做事的思维方式也是培养孩子逻辑思维的关键。
妈妈们的感性、常常焦虑，会影响与孩子的交流，比如唠叨、遇到小事也爱发脾气等，常常让孩子不知如何是好。
爸爸冷静和清晰的逻辑思维，反而会让孩子更加信服，并且从中学会了有逻辑地思考问题。
3. 一言一行传递优秀品质
爸爸代表着力量、行动，相较于母亲的细腻、温柔与安稳，爸爸以他们固有的男性特征，诸如独立进取、坚毅果敢、合作、自信心等影响孩子。
他们热情、宽厚、敢于冒险、勇于坚持等特征，使孩子在不知不觉中模仿和学习。
因此作为父亲，一定要时刻注重自己的一言一行，传达给孩子正向的优秀品质，帮助孩子塑造健全的人格。
4. 更大的人生格局
德国哲学家弗罗姆说：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。父亲虽不能代表自然界，却代表着人类存在的另一极，那就是思想的世界、科学技术的世界、法律和秩序的世界、风纪的世界、阅历和冒险的世界。”
不论男孩女孩，眼界和格局决定了他能够到达的人生高度。人的一生总是会面临种种的选择，在这样的关键时刻，只有眼界宽阔、格局大的孩子，才能做出最有远见的选择。
这些年，关于爸爸带孩子的节目层出不穷，也是向大众传递着爸爸对孩子成长的重要性，尤其体现在人生格局方面。
相比之下，妈妈常常关心的是孩子吃饱穿暖，生活学习健康有序发展；而爸爸则会考虑到孩子的独立性、探索性、意志的磨练等方面，这些正是影响孩子对自我、对世界的认知的重要因素。
著名FPA性格色彩创始人乐嘉带4岁女儿徒步76公里，孩子满腿是红疹，却依然坚强完成整个旅程。还有很多爸爸带孩子穿越沙漠，骑行去西藏的例子不胜枚举。
这些勇敢迈出舒适区、引导孩子积极探索的过程，对孩子的身体、意志、眼界都是一种极大的刺激和提高。
爸爸与妈妈在家庭教育中各有优势，妈妈偶尔也要放手，让爸爸多照顾孩子；爸爸更要主动参与，除了能让孩子变得更优秀，也能令家庭关系更加和睦。
希望每一位爸爸，听孩子说的最多的话不是“爸爸去哪儿了？”，而是“爸爸回来了！”
陪伴，是最好的父爱。
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