小学生春游感想作文。
野火烧不尽，春风吹又生。春姑娘正在向我们缓缓走来，早春时节，冰雪刚开始消融，人们还有春寒料峭的感觉，仲春的天气就转暖了些。大家都开始了快乐的春游了，那么怎么样写出好的小学生春游作文呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“小学生用作文记录踏青游玩”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
小学生用作文记录踏青游玩(篇一)
星期五，我们去南湖春游，还捎带放风筝，那里风景如画，美丽极了。
那美丽的风景是在南湖堤段。站在堤坝上，微风拂来，使人神清气爽，首先映入眼帘的，是那一排排摇晃着翠绿的脑袋，身高体健的杨树，它看起来是那么舒服，看着那绿色，似乎进入了梦幻王国，然后，眼睛便又看到了那似乎是被擦洗过的宝石一般的天空，还有那轻盈、洁白的闲云，不时还传来飞翔音乐家—小鸟的歌，那么动听，美妙。
你身在这似仙境的江堤上，能不迷恋吗?更何况还有那可爱的小草在你脚下！
踏着软软的小草儿走下堤，穿过正在和风伯伯说悄悄话的杨树林，又一种景象出现在我眼睛中。
眼前，一片绿茸茸的草地，还有那些可爱的小野花，像一块绿色的地毯，有花纹，唯一不同的是那上面，还有一些微小的山丘，同样是绿色的。我站在一个较高的山丘上，踩着柔软的草儿，放眼望去：风还是在轻轻的吹拂着，草儿鞠了个躬，在眼前的是一片平坦的草地，红、白色的小花儿在跳舞儿，遥远的天空上传来一声声鸟叫.啊，这是多么像那小型的蒙古大草原！而更像蒙古大草原的是，远处，有一潭小小的清水，旁边，是一群散漫的牛儿，它们有的在细细品尝那嫩嫩青青的佳肴，有的在低头喝着它的清水茶，有的还在那低声歌唱，是那悠闲！蓝天上，白云上，还有那小鸟清脆的伴奏声，一颗心在这美丽的境界里沉醉了，彻彻底底地被征服了。我的心扉如果打开了，你一定会看到这美丽的地方。
春游后，我的脑海里还有这清风吹拂，牛儿吃草等美丽景色，那里面，还包含着一颗沉醉的心！
小学生用作文记录踏青游玩(篇二)
春天到了，万物苏醒，同学们最想干什呢?
没错，春游。
这次春游我们来到了一个好玩的地方——长风海洋公园。因为天气的缘故，一直在下雨，不过我们的心情并没有因为这场雨而变得很糟糕，这雨下的并不大，细雨绵绵，像鹅毛一般飘落到我脸上，很柔和，很舒服。我不由得伸出舌头，这雨居然是甜滋滋的。
好不容易，我们找到了一个避雨的地方，大家纷纷拿出食物吃起来。到了中午，我们来到了长风海洋世界观看表演。首先，以女海狮娜娜找“男朋友”而引出男海狮大宝和辛巴为争取与女海狮娜娜相亲的机会而表演的一大串节目。最重要的就是跳舞了，因为娜娜爱跳舞，所以她的另一半也要会。但比了几场下来，大宝和辛巴不分上下，最后，大宝拿出了他的绝活——空中顶球赢过了辛巴，争取到了与娜娜小姐相亲的机会。最后出场的就是白鲸了，大家一见到它就尖叫欢呼，一开始不知为什么，它把驯养员浇成了一个落汤鸡，之后它好像是知道错了，给了驯养员一个白鲸之吻。最后，驯养员站在了白鲸的背上，绕着水池游了一圈，最后以一个驯养员与白鲸之间的故事为结局，结束了这场精彩的表演。
这次春游真开心，因为在那里我第一次在雨中漫步，第一次看到白鲸表演，第一次感受到驯养员与动物之间的感情，动物是我们的朋友。
小学生用作文记录踏青游玩(篇三)
春游是一件令我们特别开心的事情。今天，盼望已久的春游终于到来了。我们乘车兴奋地来到xx园游玩，享受着春天的快乐。xxx园是个以向日葵为主题的，在全世界占地最大，种植向日葵数量最多的公园，里面还有很多游乐设施。
我们一进门，首先到达的是白鸽广场。白鸽象征和平，看到他们在天空中欢乐的飞翔，我不禁开心地笑了。
接着，我们去水池玩踩竹筒。竹筒一个接一个，在水中晃来晃去的。刚一看，觉得走过去很简单。后来我才发现这些竹筒是一个接一个搭起来，要过去，并非那么容易。我好不容易差不多走过去了，突然开了一下小差，我重心失衡，“扑通”一声，一只脚踩进水里，另一只脚也随之而入。还好，那儿离岸上近，我就赶快大步跨上岸去。在岸上时，我发现我的鞋子进了很多水，一边走路，一边喷水。虽然不是很舒服，可我顾不上了，玩得兴致可高呢！我又和罗xx、李xx一起去玩踩水轮。那个水轮是充气的，一开始我和罗xx就在水轮上使劲地推呀、踩呀，可李xx却坐在一旁无动于衷。
后来，我实在太累了，就坐在水轮上休息，由李xx接替我的位置。他们又使劲的推呀、踩呀，使水轮转动速度极快，我正好在水轮里躺着，就被晃得滚来滚去的，还翻了好几个跟头呢！此时的我眼冒金星，完全没力气。等我缓过神来，游戏都结束了。我回到岸上以后，还是气喘吁吁的，非常累。我坐着休息了好一会儿，才有去玩其他游戏。
终于，活动结束了，我们集合上了车，恋恋不舍的离开xx园，回到学校，回到家里。我的心里还想着春游发生的种种趣事，真是回味无穷啊！
小学生用作文记录踏青游玩(篇四)
“走走走走走，我们手拉手；走走走走走，一同去郊游······”听，这是谁在唱歌呢？他们在干什么呢？哦，原来是x年x班的小朋友在唱歌呀！他们在去春游呢！
走在春游的路上，我们看见了粉红色的桃花和樱桃花，白色的梨化和苹果花，黄黄的、长长的迎春花在绿叶的映衬下美丽极了，柳树的枝叶在微风的吹拂下，来回的摆动。再看看水中的鱼儿，无精打采地游着，这是为什么呢？因为水面上漂着一层油，把鱼都快毒死了。老师告诉我们：“这是污染环境的结果，咱们吃的水也是这里的，以后我们一定要保护环境，保护家园。”我们都羞愧地低下了头。我没说呀，笑呀，唱呀，跳呀，不一会就到了目的地——xxx公园。老师让我们在这一片儿玩，不要乱跑。我本来和郭xx一组，但是王xx和魏xx没人玩，就跟我们一组了。
我们把吃的都拿出来，摆在一起，想吃啥就吃啥，边吃边说，多才的同学还表演着节目，玩的开心极了。时间过的真快，不知不觉中就到了该返回的时间了，我们把垃圾都收拾干净后，依依不舍地离开了xxx公园。
回家的路上，我们都很累，但谁也没坐车，都坚持走回了学校。我从中体会到了坚持就是胜利，只要克服困难，一切都会变得很容易。
这就是我们班的春游，一个充满欢声笑语、活波可爱、喜怒哀乐的春游。
延伸阅读
春天到了出门踏青游玩的小学生作文
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我们满心欢喜的迎接着春天的到来，春姑娘播撒滋润的细雨，洗去冬日的尘埃，舒活万物困顿的筋骨。大家都做好了春游的计划了，那小学生怎么把春游的感受写下来呢幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《春天到了出门踏青游玩的小学生作文》，相信能对大家有所帮助。
春天到了出门踏青游玩的小学生作文【篇一】
美丽的春天来了，柳树发芽了，小草绿了，花儿也开了。
我们学校组织了一次春游活动。那天我早早地起来床，高兴的来到学校。九点钟我们集合排队坐上了3号车，老师给我们讲了活动的安全。车子出发了。我们唱着歌儿，背着古诗，向着xxxx开去。
一路上，我们经过了雄伟壮观的长江大桥，看到了一片片金黄的油菜花和粉红的桃花。我们闻着花香，车子很快就到了目的地。下车整队来到一座纪念碑前，碑身宽2米，高5米，十分雄伟。碑的上面有颗很大的五角星，五角星下面刻着几幅英雄人物的画像。我们在碑前献上了百花，而且还默哀了三分钟。向英雄敬礼后我们开始自由活动。有吃东西的，有玩游戏的，有看课外书的，玩的开心极了。我和几个同学还在堤坡上打滚呢！玩累了就坐在草坪上休息。
时间过得真快，很快就到了下午，我们依依不舍地离开了xxxx，虽然玩的很累，但我们玩的非常开心！
春天到了出门踏青游玩的小学生作文【篇二】
冬爷爷为大地赶走了严寒的冬天，春姑娘不知不觉地带着和煦的春风来到了我们的身边。3月30日的那天我们终于迎来了一年一度的春游，目的地——天宫庄园。
早上当我们一走进xx庄园的植物世界就被芳香扑鼻的花木迷住了。那里有果香迷人的芒果、手一摸就香的喷喷香、形状各异的仙人掌等等。我们一边走一边观赏着，因为强大的好奇心，还时不时地摸一摸，闻一闻。那里有上千种植物，让我印象最深的是巨型仙人掌。它们就像是一个顶天立地的巨人，我暗暗地想：怎么会这么大啊！让我感受到了生命力的强大。还有那里的香蕉树，香蕉树的叶子虽然不多，但是却很大，像一把大大的伞。树上挂着许多香蕉，绿绿的，同学们看到后不禁大喊：“真想摘啊！”
出了植物园，我们还拍了一张合影。后来我们来到了游乐设施处，玩了很多游戏，有跋山涉水、进退两难、知难而上、勇往直前等等，同学们个个身手敏捷，像一只只可爱的小松鼠。之后我们来到了xx插画艺术馆，在那里让我了解到了插花的艺术和插花的方法。
时间过的真快，转眼间我们又要回家了。这次的春游不仅带给了我心灵的震撼，还给我知识，让我再一次拥抱了大自然，美丽而神奇的xx庄园我期待下次再来！
春天到了出门踏青游玩的小学生作文【篇三】
阳光明媚，万里无云，这样一个美好的日子里，我们去大佛寺春游。
8点钟，我们赶到了大佛城门口。进入大佛寺，路上一片欢声笑语。我构思着春天的美丽的色彩，大地上的小草冒绿，麦苗返青，花园里万紫千红，鸟语花香；路旁的一棵棵白杨树吐出了嫩芽……我们来到了射雕村，这里有许多玩具，有沙包，还有小李飞刀，还有弓箭等。我们找到了一片空旷的大草坪。右边有两座相对的山，犹如两条龙蜿蜒盘旋。
中间有一条水平如镜的湖——天鹅湖，在阳光的照耀下熠熠生辉，池塘里的白鹅弯着脖子向天空发出“鹅鹅”的叫声，一身洁白的羽毛，浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动清清的池水，塘面泛起轻盈的波纹。我不由想起骆冰王那首诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波。草坪上绿草茵茵，野花遍地，这儿一丛，那儿一簇，都像张开了笑脸似的。在微风的吹佛下，向我们频频点头，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们，到此游玩。”
我绕过了大水池来到一处饲养场，看见一群美丽的孔雀。精神抖擞地注视着围观的人群。一会儿，它的尾巴抖动起来了，一下子张得很大，简直像一把大扇子，上面排列着整齐华丽的大图案，五光十色，它们好像在向游人炫耀着自己的美丽。那漂亮的尾巴显得五彩缤纷，极为动人，这就是大家所说的“孔雀开屏”。
我们坐到了草地上，心情格外舒爽，一阵风吹来，草地上的小草为我们跳“摇头舞”。白天鹅让我们观看它的舞姿，孔雀开屏让我们如痴如醉，我们拿出零食放在一起，你吃我的，我尝你的，好不快活。有的同学在一起跳绳，有的在走象棋，还有的在玩“大富翁”的棋。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我们是“与朋在外玩，不亦爽乎。”
春风吹动了小草，吹动花儿，也吹动了我们的心。我依依不舍，对大佛寺的风采和景色感到了留恋。
春天到了出门踏青游玩的小学生作文【篇四】
昨天，一大早我就匆匆起床，你要问我为什么起那么早哪？我就告诉你吧！我要和我的好朋友一起踏春游玩啦！
走在踏春游玩的路上，我的心情特别舒畅。路两旁的树儿对我们微微笑，特别是它们刚刚露出嫩脑袋的小树芽，更是可爱，争先恐后的给我们打招呼，好像在说：“你们干什么去呀?陪我们玩玩吧！”我对它们微微一笑。
走着走着，忽然，迎面一股香喷喷的味道扑进我的鼻子，是什么味道那么香呀?我定眼一看，哇！好大的一片桃林呀！桃花挨挨挤挤的，像一个个小朋友在开心的玩，它们张大了嘴巴，在对着我们吐香气，想让我们香晕呀！
我们一路唱歌来到郑州植物园，植物园里景色更美！首先，映入我眼帘的是植物园的喷泉，更让我感到好奇的是：喷泉下面竟然可以看到五颜六色的彩虹，我和我的好朋友在彩虹里玩水，我们的衣服都被喷泉打湿了，我们都不知道。植物园里很多小草都露出了小脑袋，海棠花，梨花，桃花，还有我叫不出名的花都睁着开放，她们在欢迎春天。最后，我们来到小河边，清澈的河水可以看到河底的小鱼和小蝌蚪，成群的小鱼在开心的玩耍，它们一会在水上面，一会在水下面，我真想追上它们和它们一起玩。
踏春游玩的感觉真好！不信你们也出去玩玩。
春天到了出门踏青游玩的小学生作文【篇五】
平日严峻的老师，突然宣布要组织我们参加实践活动，看着神采奕奕的老师，我们也活蹦乱跳起来。
撒遍欢声笑语的青山绿水，今日充满生机，劳累一天的农民伯伯们，笑呵呵地看着从宽阔的马路上呼啸而过的客车。我们在客车里谈笑风生，笑声随风飘扬，飘到了路边，飘到了田野，飘向很远很远的地方……
我们来到实践基地，参加了许多活动，如趣桥，电子积木，手工制作等。我们参加的第一个活动是工艺制作，每张桌上有一块塑料板，塑料板上扎着几根针。听老师说此针名为珠针。老师又发给每人一根绳，用来做中国结中最简单的菊花结。好难啊！做到半途我就打“退堂鼓”了，我去请教吴x，吴x做的比我还差，我俩只好可怜巴巴地去求李x。在我俩软磨硬泡之下，李x只好手把手的教我与吴尧。功夫不负有心人，在李x的帮助下，我终于做好了一个美丽的中国结。我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜！
哈哈，手工我不行，“勇敢者之路”还是玩的不错的。我与同学们兴冲冲的前往活动地区，焦急地等待开始。终于轮到我了，我一个箭步，穿过木桥，又手脚并用，爬上三角架……当我来到“高耸入云”的巨型木架前，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，因为许多同学看见这个“摩天大厦”，已临阵脱逃了。但我还是鼓起勇气，爬上了木架，然后我闭上了眼睛，纵身一跳，落到了安全网上……当我准备开始第四圈的时候，我已经筋疲力尽了，但我心里充满了喜悦，因为我有勇气。
在这次踏青活动中，我们通过实践，获得了快乐，这真是生活中处处学问呀。
小学生用作文记录六年小学生活的点滴
人在一生中会有很多经历，而校园生活应该是我们最不想遗忘的经历。为了纪念我们难忘的小学生活，我们可以写一篇关于小学生活的作文来回味这段生活。所以你知道怎样写出关于自己小学生活的作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“小学生用作文记录六年小学生活的点滴”，仅供参考。
小学生用作文记录六年小学生活的点滴【篇一】
我时常怀着感恩的心，感谢教过我的老师，感谢给我带来过欢乐的同学们。六年时光飞逝，转眼间我们也将离开母校，踏进新学校的大门。在这短短的几个月时间内，我要用心去感受和同学之间的友谊。
记得在一次运动会上，我报名参加了女子400米长跑。其实我心里也是隐隐担心会输，但在同学们的期望中，我毅然举起了手。戴上号码布，我感觉浑身充满了力量，连运动鞋也变得轻盈起来。“嘭”地一声枪响，好像擂在了我心上，我慌忙奔跑起来，操场的另一边是我们班，他们喊加油的声音可以说是惊天动地，还有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸，强忍着没让眼泪掉下来，心想一定要用能力来证明自己。
在距终点还有100多米的时候，我突然岔气了，肚子和鼻腔像有一百万条虫子在爬。眼看着旁边的人像子弹一样超过我，我只有一个感觉，那就是：完了！我捂着肚子以最快的速度冲向终点，差点要倒时一个女生扶住了我，旁边的人一拥而上，鼓励我不要泄气，还有给我拿纸拿水的。我感激地望着他们，望着一群身上散发着光芒的天使们。
毕业了，明明六年的欢声笑语，却在一张小小的毕业证书上，变得默然无语……毕业了，明明做了六年的好朋友，却在一张毕业试卷上，不会再像以前那样，互相争高低下……毕业了，六年的时光白驹过隙，烙刻在一本纪念手册里……
小学生用作文记录六年小学生活的点滴【篇二】
揉得皱巴巴的小纸条上，有歪歪扭扭的字迹潦草的排列着，有小巧的字整齐排列，有字写的似乎非常急，感觉“飘飘欲仙”；大家共有的《漂流日记》，记录了每一个同学的欢笑与泪水；多么弥足珍贵的成长足迹。
漫步在学校的每一个角落，到处都充满着我们的回忆。走在银杏林里，青翠的绿叶长满的新长的枝丫，秋天，我在这里拾起一片金黄色的秋天信物，珍藏在我的同学录里；走在辽阔的操场上，看到运动会上，看到一群同学们卖力的呐喊助威，运动员们不负众望，捧着一本本漂亮的本子、一张张金橘色的奖状胜利归来；走在憩园旁边，抬头望望粗壮结实的柿子树，是什么时候，我们在这里摘下第一批硕果？走在“滑冰场”中央的雕像旁，隐隐约约，看到了一年级时，我们在这里玩耍嬉戏，调皮地爬上雕像，却被严厉的大队辅导员呵斥。
走在教学楼中，仿佛仍可以听到朗朗的书声，清脆的孩童声音不掺一点杂质；走在楼梯间的小角落边，脑海里突然涌现出曾在这里偷偷讲悄悄话的场景，叽叽喳喳，像小喜鹊一样，还有几个男生妄想捣乱，嬉皮笑脸的一副模样；走在走廊中，突然看到一面鲜艳的小红旗，我们多么想得到这面鲜艳的“最美中队”，证明我们是最棒的；走在讲台上，想起老师是如何在这三尺讲台上眉飞色舞，挥洒了青春；走在教室后面的大书橱旁边，同学们争着抢着“喂”它食物的场景多么热闹啊，我抽出一本书，是某某同学的啊……
美好的时光，弥足珍贵的回忆，是我一生都不会忘却的故事！
小学生用作文记录六年小学生活的点滴【篇三】
转眼间，我们已经度过了六年的小学时光，我们每个人的心里都十分不舍。回望这六年的小学时光，实在让人难以忘怀，多少往事不时浮现在我的脑海。
六年前，我们背上心爱的小书包，走进我们成长的学校。
记得那时我刚从别的学校转过来，跟班上同学都不熟，胆子又十分小，上课时总不敢大胆发言，有时一些不会的题目也不敢去问老师，问同学，下课也不敢和同学去玩。
妈妈也问过我很多次，有没有交到新朋友啊，有没有回答问题呀，我小声地说：“没有，我……我怕答错，我怕老师批评我，我不敢。”
妈妈就鼓励我、安慰我，可是我就是不敢发言，不愿意和同学们玩，生怕和同学闹得不愉快。
一次下课，李老师走过来亲切地对我说：“xxx同学，怎么不和同学们一起玩呀？”
我小声地说：“我不敢。”
李老师牵着我的手，带我来到一群女生中，对她们说：“我们带xxx同学一起玩好吗？”
大家异口同声地说：“好！”
李老师跟我们玩起老鹰捉小鸡的游戏。李老师是母鸡妈妈，我们是鸡宝宝，还有一个同学是老鹰。我开始玩了起来，老鹰往左跑，李老师张开双臂往左跑，老鹰往右跑，李老师又往右跑。不一会儿，课间活动就在这欢声笑语中度过了。
从这次和同学们接触后，我觉得同学之间不再是我想象中那么难相处。只要愿意，主动和他们交流就会有许多朋友。
有一次上课，李老师提出一个问题。我犹豫地伸出了右手，可是又怕回答错误，又把手慢慢往回撤。这举动被李老师发现了，她立马喊我起来回答问题。
当时我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老师用鼓励的眼神望着我。
我鼓足勇气小声地说了起来。说完后，李老师说：“我们一起给xxx加油，大家一起说，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”
听到老师和同学的鼓励声，埋在心里的包袱终于释放开来了。后来，我开始勇敢回答老师提出的问题。
在此，我要感谢我的李老师，是她教我要勇敢，要团结，要友爱，要学会交流，这样你才会提高成绩，才会有更多朋友。
在这六年里，我们有过欢笑，有过悲伤，取得过成功，也经历过失败。正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。
小学生用作文记录六年小学生活的点滴【篇四】
一转眼，我现在已经是一名六年级的学生了。在这六年里，有许多难忘的事，就像天上的星星那么多，有许多事已经忘了，但有一件在三年级发生的事让我记忆犹新。
那是在三年级，期中考试的时候。我们第一节考语文，试卷发下来了，拿起笔我就写，但是写到一半，有一道题把我难住了，我左思右想还是没想出来，时间在一分一秒过去，我还有半张没写。突然，我想了个坏注意，我偷偷地把语文书掏出来，在底下翻开那一页，眼睛一瞄，我把答案写在了试卷上。
过了一天，试卷发下来了，我考了九十八分，是全班第一。但是看到那道是我抄出来的题对了，心里总有种忐忑不安的感觉。上午一共四节课，我一直在想，如果我把这件事告诉老师，那么我就不是第一名，可我如果不告诉老师，那我会一直忐忑不安。
终于等到了下学，我拿起卷子向老师的办公室，我把事情告诉了老师。老师对我说：“犯了错不可怕，可怕的是不承认，错了这题没关系，下次把它背会。”老师把我的卷子拿过去，用鲜红的笔打了一个大错号。这次的经历，让我在以后的考试里更加认真。
在这次三年级的考试中，虽然是一件小事，但老师教育我的“犯了错不可怕，可怕的是不承认，错了这道题没关系，下次把它背会。”会伴随我进入初中。
小学生用作文记录六年小学生活的点滴【篇五】
小学生活呢，就像六颗糖，每颗都有不同的滋味。
一年级的糖，是一颗巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年级时，大家都很陌生，但天真的我们都不会对别人感到排斥。大家快快乐乐的学习，开开心心的玩耍。
二年级的糖，是一颗棉花糖，绵绵软软的。二年级时，我们都彼此熟络起来。大家似乎组成了一个个小团队，每个人都有属于自己的好哥们儿，好姐妹，互不干扰，所以这颗糖依旧很甜。
三年级的糖，是一颗奶糖，浓香无比。三年级时，所有同学都在不觉中有了像奶糖般浓浓的情感。大家团结一致，小小的争吵没法使我们感到很困扰。
四年级的糖，是一颗薄荷糖，不是很甜，但味道却不错。四年级了，大家不再那么幼稚了，作业逐渐增多，班中隐隐有着竞争。可是这依旧无法使我们不再玩闹，每个人都抽出了时间聊天，男同学们似乎学会了打架?
五年级的糖，是一颗姜糖，有点儿辣，但又舒服刺激。五年级了，我们成熟了许多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑个半天，每个人都有独特的思想。但是五年级了，不知是不是刚到青春期，大家都有些烦躁，争吵经常发生。可我们的感情也越发浓郁。
六年级的糖，是一颗怪味糖，酸甜苦辣，各有一点。我还没吃到这一颗糖呢！可听别人说六年级了，大家都有着小秘密，如若发生争吵，却也会立刻原谅，因为就快要分离了……
校园的生活是多种滋味的，酸甜苦辣中夹杂着悲伤、汗水、自信与成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的结局一定是甜的。
小学六年的时光犹似六颗糖，我正在品味第五颗，你呢?
小学生踏青春游作文收藏
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。时间真快，春天又来了，早春时节，冰雪刚开始消融，人们还有春寒料峭的感觉，仲春的天气就转暖了些。不少学校或者家长都准备带着孩子们踏春游玩，一篇优秀的小学生春游作文是什么样的呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《小学生踏青春游作文》，相信能对大家有所帮助。
小学生踏青春游作文【篇一】
阳光明媚，万里无云，这样一个美好的日子里，我们去大佛寺春游。
8点钟，我们赶到了大佛城门口。进入大佛寺，路上一片欢声笑语。我构思着春天的美丽的色彩，大地上的小草冒绿，麦苗返青，花园里万紫千红，鸟语花香；路旁的一棵棵白杨树吐出了嫩芽……我们来到了射雕村，这里有许多玩具，有沙包，还有小李飞刀，还有弓箭等。我们找到了一片空旷的大草坪。右边有两座相对的山，犹如两条龙蜿蜒盘旋。
中间有一条水平如镜的湖——天鹅湖，在阳光的照耀下熠熠生辉，池塘里的白鹅弯着脖子向天空发出“鹅鹅”的叫声，一身洁白的羽毛，浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动清清的池水，塘面泛起轻盈的波纹。我不由想起骆冰王那首诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波。草坪上绿草茵茵，野花遍地，这儿一丛，那儿一簇，都像张开了笑脸似的。在微风的吹佛下，向我们频频点头，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们，到此游玩。”
我绕过了大水池来到一处饲养场，看见一群美丽的孔雀。精神抖擞地注视着围观的人群。一会儿，它的尾巴抖动起来了，一下子张得很大，简直像一把大扇子，上面排列着整齐华丽的大图案，五光十色，它们好像在向游人炫耀着自己的美丽。那漂亮的尾巴显得五彩缤纷，极为动人，这就是大家所说的“孔雀开屏”。
我们坐到了草地上，心情格外舒爽，一阵风吹来，草地上的小草为我们跳“摇头舞”。白天鹅让我们观看它的舞姿，孔雀开屏让我们如痴如醉，我们拿出零食放在一起，你吃我的，我尝你的，好不快活。有的同学在一起跳绳，有的在走象棋，还有的在玩“大富翁”的棋。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我们是“与朋在外玩，不亦爽乎。”
春风吹动了小草，吹动花儿，也吹动了我们的心。我依依不舍，对大佛寺的风采和景色感到了留恋。
小学生踏青春游作文【篇二】
在那春暖花开的日子，我们满怀好心情，踏上春游的旅程，目的地是清流河与菱西湖。
我们先来到了清流河。清流河两岸种着许多郁郁葱葱的树木，河水清澈见底，碧波儿荡漾，各种各样的鱼儿在水里自由自在的游来游去。三五成群的男女老少都到河边散步，呼吸清新的空气。“咔嚓，咔嚓”同学之间经常发出照相的声音，看他们又激动又兴奋的表情，留在了相机里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧绿的秀发。在前方有一个水池，水池上矗立着许多高低错落的柱子。同学们都在柱子上蹦来蹦去，看起来十分开心。
然后我们来到了菱西湖公园。一进公园，最先映入眼帘的，是一块大石头，上面写着“菱西夜雨”这几个字。一看到这样的景色，大多数同学都忍不住照了下来。继续往前走，我们在安老师的带领下，来到了一个迷宫前。在走迷宫的同时，我用手机拍下了走迷宫的经过。我们绕公园走了一圈，最后来到了公园大门口。门口有一头假牛，于是同学们就爬上那头牛，而我就在用手机，把同学们千姿百态的动作和表情全都记录下来。
同学们都玩劲十足，看，照片中的我们多高兴啊！在欢声笑语中，我们度过了快乐而又幸福的一天。
小学生踏青春游作文【篇三】
我记得是个星期一的早上，天空作美，鸟语花香。我们x年级的学生在班主任老师的带领下，怀着喜悦的心情，迈着轻快的步子去春游。我们首先来到了博物馆参观文物。博物馆里摆放着很久以前的各种各样的兵器：青铜剑、青铜矛、青铜斧等。
我还看到了战国时期人们交战的画面。看了这些东西，我仿佛进入了时光隧道，来到了六七千多年前的古战场，成了保家卫国的战士，披着厚厚的铠甲，骑着高头大马，手持利剑，在战场上奋力杀敌。直到有位同学推了我一把，我才回过神来。我们走出了博物馆，来到了城市广场，城市广场里的树木小草仿佛披上了崭新的嫩绿色的衣服。各种各样的花儿都盛开了。城市广场到处洋溢着春的气息。我们找了块空地围坐在一起，拿出各自带来的食物，和大家一起分享，可别说多快乐了。
快乐的时间总是过得很快，一转眼就过去了，同学们依依不舍地回家了，这真是一次有意义的春游。春游给我带来的不仅仅是参观了博物馆，而是参加博物馆后感知到的震撼，原来中国的历史如此悠久，如果我是在那个时代是个什么样的人呢？我总是抱着天马行空的想象力，如果有机会我还想去一次博物馆，再感受一遍文物的魅力。
小学生踏青春游作文【篇四】
冬爷爷为大地赶走了严寒的冬天，春姑娘不知不觉地带着和煦的春风来到了我们的身边。3月30日的那天我们终于迎来了一年一度的春游，目的地——天宫庄园。
早上当我们一走进xx庄园的植物世界就被芳香扑鼻的花木迷住了。那里有果香迷人的芒果、手一摸就香的喷喷香、形状各异的仙人掌等等。我们一边走一边观赏着，因为强大的好奇心，还时不时地摸一摸，闻一闻。那里有上千种植物，让我印象最深的是巨型仙人掌。它们就像是一个顶天立地的巨人，我暗暗地想：怎么会这么大啊！让我感受到了生命力的强大。还有那里的香蕉树，香蕉树的叶子虽然不多，但是却很大，像一把大大的伞。树上挂着许多香蕉，绿绿的，同学们看到后不禁大喊：“真想摘啊！”
出了植物园，我们还拍了一张合影。后来我们来到了游乐设施处，玩了很多游戏，有跋山涉水、进退两难、知难而上、勇往直前等等，同学们个个身手敏捷，像一只只可爱的小松鼠。之后我们来到了xx插画艺术馆，在那里让我了解到了插花的艺术和插花的方法。
时间过的真快，转眼间我们又要回家了。这次的春游不仅带给了我心灵的震撼，还给我知识，让我再一次拥抱了大自然，美丽而神奇的xx庄园我期待下次再来！
小学生踏青春游作文【篇五】
今天早晨，下着蒙蒙细雨，我跟着爸爸来到学校门口，一来到门口，看到了许多同学都已经到了。虽然天公不做美，但是我们每个人都兴高采烈。大家上了车，导游姐姐清点好人数，就出发了。在车子里，同学们唱着歌，一首连着一首，还讲了许多笑话，特别是我的好朋友陈x，他讲的笑话非常幽默，逗得大家捧腹大笑。突然间，有个同学叫起来，说：“云海！”大家往天空一看，发出赞叹声：“好美的云海啊！”
路上，我望着窗外茂盛的树木和鲜艳的花朵，不知不觉中，我们来到这次春游的目的地——xxxx风景区。
吃过午饭，大家穿上雨衣跟着导游姐姐出发，她给我们讲了许多风景区里的名胜古迹，接着她说：“再走一会儿就能体会到铁索桥给你们的惊险和刺激，希望同学们不要害怕。”刚到桥边，我就非常兴奋，对爸爸说：“爸爸，这桥我可不可以跑过去？“你能不害怕地走过去，就算是小男子汉了，还想跑呢？”听了爸爸的话，我不以为然地想：“一座桥有什么大不了！”于是大家有说有笑地走了过去。
我们走着，走着，直到一个少数民族表演的地方，他们表演的节目很精彩。我们也跟着节奏跳了起来。欢乐和微笑写在每一个人的脸上。后来虞老师唱了一首歌把这次春游推上了最高潮，大家都听得非常陶醉，一曲完毕，大家都鼓起了掌。
这次春游，天气虽然有些不如意，但是我们还好似很豪兴，让我们见识了许许多多的新鲜事物。在回家的路上，我沉沉地睡在车上的坐椅上.........
小学生踏青春游作文【篇六】
春游，不仅可以观赏大自然的美丽风景，还可以增进和家人的亲密感情。
早晨，我们怀着高兴的心情坐车去了特兴中颐农业园。一下车，一阵阵徐徐的微风向我们吹来，啊！春天的暖风在轻轻地抚摸着我们，好爽的感觉。我们在老师和解说员的引导下进入了五彩缤纷的花的海洋，我们参观了红甜菜，他的样子和牛皮菜差不多，只不过是颜色不一样。我看到油菜花，一眼望去，田里、山上全是大片大片的金黄色的油菜花，太美了，仿佛带我进入了花的海洋。我还看到了平时只能在书本上看见的东西，有古时候人们耕田用的犁，下雨时人们穿的蓑衣，和妇女们织衣服的织布机后来，为了让我们体验农耕生活，我开始种树苗了，首先，我拿着铲子把土挖松，然后挖出一个坑，把冬瓜苗放进去，扶住瓜苗再把土填进去，之后把周围的土铺平，不一会儿，冬瓜苗就种好了。当然我们还当了一次收菜农，体会到收获的开心。不一会儿，我们便结束了游园活动。
午饭过后，我们又开始了亲子活动。第一个游戏是两个家长一起合作背篮球。于是我鼓励了妈妈去参加。妈妈和易妈妈一起，他们两个交叉，把篮球放在背上，他们像螃蟹一样走了起来，而这时另一组家长早已超过了他们，同学们也在为自己的爸爸妈妈加油。比赛结束了，妈妈得了最后一名，虽然名次落后，但是，游戏重在参与，不在于名次，只要玩得开心就好。接着，两人三组的游戏开始了，我和妈妈的腿上帮了一块红领巾，两人一起向前跑，比赛开始了，我的心在扑通扑通直跳，“一二，一二”家长们大声地喊，两人一起齐心协力往前跑着。可这时，易凡越那组一不小心摔倒了，这时大家冲了过去，可是她们还是站了起来，继续往前跑游戏结束了，优胜者得到了奖品，虽然奖品不太贵，但也组织者的一番心意。最后我们还合唱了歌曲《感恩的心》来感谢父母和家长。
这不仅是一次春游，而是一次让家长和孩子们增加亲情和友谊的春游，也是一次让人难忘的春游。
小学生暑期户外游玩的作文
作文是一种非常不错的锻炼自己文笔的方式，通过写作文可以锻炼自己的文笔，培养观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力，怎么写出一篇好作文呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的小学生暑期户外游玩的作文，希望对你有帮助。
小学生暑期户外游玩的作文(篇一)
暑假的第二站旅游地是南麂列岛，虽然这里的风十分凉爽，但是火辣辣的太阳还是占了上风，这鬼天气，受不了了!经过爸爸妈妈和同行的叔叔阿姨们一番商量之后，我们向大沙岙出发。
沙滩上的人还真多，趁着浪不大，我跑上去好好享受了一番海的抚摸。咦，这些老爷爷老奶奶都蹲在这里干什么呀?我带着好奇心，来到了他们身边。每个人的身旁都有一个篮子，篮子里都装着各种各样的贝壳。“真漂亮的贝壳呀!还全是完整的呢。”我不由自主地赞叹道。听了我的话，身旁的老奶奶笑了起来：“这是菜场里卖的花蛤，你看，这个花蛤还探出了两个角呢!”是呀，仔细观察后，还真的是平时吃的花蛤，只不过这种漂亮得多，花纹五彩缤纷。
光是看着，我的手都已经痒痒了。找了一个好位置，猫着腰，学着老奶奶的样子，我先用手往两边画半个大大的正方形，再把手中的沙子抛在自己的正前方。就这样挖、抛，挖、抛，还是没有一个花蛤到手。老奶奶指导我，一次性挖出的沙子要少一些，抛的要均匀，不能堆得像座山，不然就算有花蛤也会被埋进去。
这下，我吸取了上次的教训，按照老奶奶说的，一次只挖一点沙子，平整的铺在前面。果不其然，一个贝壳映入眼帘，我兴奋地捧起“劳动的果实”，反过来一看，竟是花蛤的半个壳。“加把劲，继续!”我为自己加油打气。这一抛，又出现了两个贝壳，小心翼翼的反过来，耶!两个都是完整的，有一个还伸出了两个角呢!有了经验，速度不禁快起来了，一袋不成问题。满载而归，花蛤有大有小，大的像一元硬币，小的像玉米粒，顶小的像老鼠屎。
回家吃着花蛤，比什么都香，比什么都美味。第一次感到劳动的快乐。看着“邋遢”的自己，心中只有一个字：“值”!
小学生暑期户外游玩的作文(篇二)
暑假过得真快，一眨眼就过去了，上学时整天抱着书看得没完没了，而放假就能干点自己想干的事了，这是多么令人高兴的事啊，要是放假的时间长一点就好了。就能天天在小区里跟别的小朋友打闹嬉戏，跟别的小朋友去游泳，还能打打游戏、逛逛街……
跟小朋友在楼下打闹嬉戏，是我觉得最快乐的事。有一次，我刚刚吃好晚饭，就跑到楼下去玩，还带了几块“私房钱”钱，下去买吃的，我买了一包辣条，和一根棒棒糖，把辣条分给了小朋友们，真好吃。平时在家有那么多好吃的我都没觉得香，可是和小朋友一起分享的东西却香甜无比。吃完东西我们开始玩游戏了，我们玩抬轿子，五个人石头剪子布，谁输了谁就会被抬起来，任柯慧输了，我和周萱茹手搭手不费一点儿力气就把她抬了起来，我们又开始石头剪子布……小朋友们最喜欢抬我，因为我长得瘦，他们抬起来不费力气，他们最怕于东，他很胖很壮!
玩累了，我们就坐在小店门前的椅子上休息，那把大沙发一样的椅子也是我们的乐园，我们一会把它横着坐，一会又竖着坐，一会又把它当跷跷板，那么一把小沙发椅竟然能坐下六七个小朋友，我们喊着叫着，那些大人们莫名其妙地看着我们……过了一会我们又玩捉迷藏，我们又开始石头剪子布，张少坤来找我们，他要从1数到100，我躲在一辆车子后面，他怎么也找不到我，最后是还是被找到了，虽然被抓到了可我还是捧腹大笑。
啊，那短暂的愉快的暑假，充满了我们的欢笑，纯真的孩子的笑声给整个小区增添了活力。
小学生暑期户外游玩的作文(篇三)
今天，我与往常一样早早的起床了。
刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵：“快点，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，做作业!”每天早晨，我就在妈妈的唠叨声中度过的。等我吃完早饭，妈妈的唠叨便消失了，奶奶的唠叨就上场了：“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。于是，我极不情愿地拿起笔来，做起了作业。做了一会儿，搔搔痒，做了一会儿，翻翻书。奶奶看出了我的心思，对我讲了一些故事。我叫她停下，别讲了。她反而讲得更加起劲了。我见她讲得头头是道，捂住了耳朵，知道自己是没有道理说服她的。于是，我一气之下跟她吵了起来。奶奶狠狠地批评了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批评。奶奶快气疯了，伤心地走了。我哭了，这是委屈的泪。哭了一阵子，我静静地坐在桌子前思考着。我似乎想起了什么，飞快地拿起笔，写下了这片文章。
奶奶来了，我不知哪里来的这鼓勇气。拿起作文向奶奶走去……
“奶奶，我错了!”
奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，这是高兴的泪……
小学生暑期户外游玩的作文(篇四)
暑假，一直是小孩们十分向往的假期、快乐的假期。
七月份，我很早就完成了作业，我们集体便又组织了一次旅游，目的地是磨滩。我们体验了那里奇形怪状的山群，游历了那里清澈见底的湖泊，品尝了那里独特的螃蟹，结交了那里热情的伙伴……
整个暑假，我几乎每天都要背一首宋词，我总是十分不情愿。但是，每当我背完一首后，我都有一种成就感!每次妈妈检查我背的词的时候，如果我背不熟，她就会让我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟，妈妈就会表扬我。这时，我就体会到了学习的乐趣。
我差不多每天晚上都出来玩儿。有时候我们玩儿捉迷藏;有时候呢，我们玩儿摸瞎子;有的时候玩儿“耍人游戏”;有时玩儿贴烧饼;有时候玩儿接电线……我们玩儿的其乐融融。
这就是我的快乐暑假。你呢?
用作文记录自己的暑假生活小学生分享七篇
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会让我们运用所学知识写一篇暑假生活作文，那么我们应该如何来写暑假生活作文呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“用作文记录自己的暑假生活小学生”，相信能对大家有所帮助。
用作文记录自己的暑假生活小学生【篇一】
快乐的暑假到了，我每天下午都兴致勃勃地去楼下拿报纸。一打开信箱，里面的广告纸就“跑”了出来，有的是介绍工作的，有的是推销产品的……我低头一看，呀!满地都是广告纸。我皱起了眉头，想：如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。不扔?又破坏了环境，真是左右为难。
当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，建议道：“我们把这些广告纸折成垃圾桶吧!我们吃瓜子时就把它的壳扔在这个垃圾桶里，不是就一举两得了吗?一边可以废物利用，一边还可以保护环境呢!”“这个办法可真好，我们就这么办!”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。
我们先把一张纸竖直对折，再横着对折，沿着中线的顶点把它们和起来，每条线都压平整，形成了一个尖尖的三角形，再把四个角沿中线折起来，不一会儿，这个杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打开，又像一顶五彩缤纷的帽子，再打开，就是一个方方正正的纸盒子――我们的垃圾桶了。不一会儿，妈妈跑过来，她好奇地问：“小宝贝，你们拿着这些广告纸在做什么呀?”我们把杰作交给她，妈妈对我们刮目相看，高兴地说：“呀!小宝贝，你们的脑袋瓜可真灵啊!”我们做了一个又一个，每人分了一大堆回家……
暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事，这样我们就会觉得这个寒假过得很快乐!
用作文记录自己的暑假生活小学生【篇二】
每年暑假一到爸爸妈妈都会带我出去玩，今年他们带我去了景德镇的古窑。那里，有许许多多又好看又精致的陶器。有红色的花盆、蓝色的碗、还有五彩缤纷的小杯子，看着它们我深深地着了迷。我还在体验馆里亲自体验了一回，做了一个小碗，作为纪念。
在体验馆的另一端，妈妈给我选了一个小笔筒的毛坯陶器，我亲自拿起笔在上面作了一幅山水画，还在上面写了“天天向上，好好学习”的字。过半个月我就能拿到我自己作画的笔筒了，那是独一无二的东西，我心里开心极了。
我的爸爸为了给我蒸出美味的蛋羹，还专门买了一个蒸蛋的白色的瓷碗，上面有两条可爱的小金鱼，在面对面的吐着泡泡玩。
我很喜欢这次的旅行，希望暑假再次到来，我又可以出去玩了。
用作文记录自己的暑假生活小学生【篇三】
暑假终于到了，又可以尽情地玩了，不用怕迟到而起的早早，也不用怕作业没做完，担心被老师骂。早暑假里可以睡懒觉了，作业再迟做也不用担心被骂了。但是也不能整天谁懒觉啊!所以，老爸老妈就给我制定了一个暑假生活日程表，让我按照日程表来做。可是，你说我会照着日程表来做吗嘻嘻!我肯定不会啦!因为我喜欢无拘无束的日子，不喜欢受拘束的过日子。
在暑假里，我没事就看看书，写写作业，记记日记什么的。如果，我心情好的话，就和同学通通电话，聊聊天。和爷爷奶奶拉拉家常什么的，有趣极了!不过，最有趣的事还是听听爷爷讲故事，和他谈古论今，还不时引出许多笑话来呢!
我记得有一次，我和哥哥争论起曹操来，我说："曹操是个奸诈小人，不是个好东西。"哥哥说："他不是什么奸诈小人。"爷爷听见了就笑话我不懂事说："曹操的确不是什么奸诈小人，他是一个有名的诗人和政治家。知道了没有，傻孙子，以后别这样说啊，会笑死人的。"我听了后，连连点头说："知道了，知道了。我以后不说他是奸诈小人就是了。"
用作文记录自己的暑假生活小学生【篇四】
光阴似箭，日月如梭，一转眼，又到了暑假，真是高兴！因为爸爸、妈妈带我去云南旅游啦。
今天是云南之旅的第二天，是游大理古城，导游说：“大理是一个历史悠久而美丽的古城，它的后方是巍巍的苍山，前方是美丽的洱海”。我们跟随导游走进大理古街，古街的两侧全是古色古香、特具风格的古建筑，古建筑内是各种风格各异的小吃店和手工艺品店。沿街的商品琳琅满目、各式各样，比如：手镯、项链、花环……真是应有尽有，我挑了一个戴在脖子上，可是好看的东西太多了，看地我眼花缭乱，让我都不知道怎么选了，每一样东西都让我爱不释手。大街上人山人海，有时候只能侧着身子才能挤过去。大街的两旁还有很多小吃的呦！有过桥米线、烤乳扇等等，其中吃的就属“云南十八怪”中的烤乳扇了，是奶味的，甜甜的，脆脆的，可好吃了！
这就是大理古城，可是我下午就要出发去丽江了，真是让我流连忘返啊！
用作文记录自己的暑假生活小学生【篇五】
在这个暑假里，对我而言，每一天都非常的漫长，但是，无论时间怎么漫长，有一件事，始终不能从我脑海里抹去。
记得那是一个阳光明媚的上午，我无聊地在街上瞎逛着，走在这完全被汽车发出的噪音笼罩的繁华世界。突然，一个熟悉的场景映入眼帘，又是一大群人围在马路边上议论纷纷的场景，我想：“应该又是什么搞推销的吧!”当时，我只有一个念头，过去瞧瞧。
很快，我便来到这个你围着我，我围着你的场面，我踮起脚尖，伸着脖子，往里面望去。“天啊!”我从心里尖叫着，我猜想错了，这根本就不是什么搞推销的，而是一个年近80的老人。他是一个残疾人，无奈的坐在用木板做成的'小轮椅上，他的神情是那么的憔悴，我认认真真的把这位老人身旁放着的牌子上写的内容看完，原来这是一位没有儿女的老人，没有任何亲人的老人。我想，这位老人的生活一定非常的困难，我忍不住把我身上的所有零钱都给了老人，老人深深地向我鞠了一躬，然后，我默默地离开了。
暑假期间，这是最令我难忘的事，我永远也忘不了这位老人，这位可怜的老人。
用作文记录自己的暑假生活小学生【篇六】
别人的暑假——开心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成绩。
为什么?为什么期末考试我就不能考好?难道是我太骄傲了吗?是，是我太骄傲了。记得那次数学考试，我考到了96分，是第一名。我没有骄傲。所以，我的成绩提高了许多。数学模拟考试，我考到97分，是第二名。同学们都夸我“数学天才”。我就越来越骄傲。我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。就是这样，使我落后了。
我对自己的成绩，非常非常的不满意!
五年级的学习过去了，六年级的学习就要到来了。六年级的学习更重要，我连五年级的学习都学不好，六年级还能行吗?但是，我相信“论做什么事，只要肯努力，没有什么事是不成功的。”
虽然，马上就要进入六年级了，但我还是想让时光倒流。重新做一个好学生!
老师讲的知识，不但要记在书上，还要刻在脑海里。为了让我的学习成绩提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都学习!
我一定会为家人骄傲的!
用作文记录自己的暑假生活小学生【篇七】
暑假里，老师布置了一个任务——体验各种职业，今天妈妈让我自己做一次饭，而妈妈则在一旁指导，今天晚上妈妈让我做茄子、西红柿炒洋葱。我便抱着试一试的`态度来到了厨房。刚开始我先切菜，先是茄子，只见案板上放着一个青色的大茄子，我觉得应该节省资源，只需要半个茄子就足够了，妈妈同意我的想法，让我切成块儿状。刚开始我切得块儿有点大，但是随着切的次数的增加，我切得越来越均匀，不一会儿就装盘了，接着一个西红柿和半个洋葱也顺利地切好了。
我准备炒菜，打开火把锅放在火上，等锅里水蒸发完以后，先放一点油进去，等油烧开了，将刚才切的菜一一放到锅中，然后再来回翻炒翻炒，接着再放两勺盐，学着妈妈的样子，却又显得十分不专业，但不一会儿，香气扑鼻，再看上一眼，真是金黄诱人，孰能不骄?
我在炒菜途中，多次觉得味道已经出来了，想尝尝，可妈妈几次都说还没好，我又想到妈妈可是炒了十多年菜的老手，便只好接着炒。妈妈告诉我，在锅里放少许水，还可以保证菜不糊，我想这可真是一个好方法，今天又学了一个小窍门!不久后，妈妈说现在可以先将火关上，用锅盖把锅盖住，先将菜闷一小会，不一会儿，我就迫不及待地将菜装入盘中——出锅了!(唉!光顾的吃，忘把菜照下来留念了!)我做的菜得到了爸爸妈妈的一致好评，本次体验圆满成功，再接再厉，争取做出更美味的菜!
通过本次体验，我明白了：做饭，也要讲究冷静，不能被表面的颜色和气味所迷惑，和学习一样，火候到家了，才能算是真正的成功!加油!!
妈妈的话：儿子你这篇写得很棒，写出了生活，体会了自己劳动的欢乐和体验。你一定感到劳动创造了美吧!儿子热爱劳动，你会收获很多!加油!
小学生四年级用作文记录快乐的暑假 【荐】
相信在平时生活中，大家都或多或少见识过作文吧，通过写作文可以锻炼自己的文笔，培养观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力，作文该怎么写呢？下面是幼儿教师教育网小编精心整理的小学生四年级用作文记录快乐的暑假，供您参考，希望能够帮助到大家。
小学生四年级用作文记录快乐的暑假【篇一】
暑假终于到了，又可以尽情地玩了，不用怕迟到而起的早早，也不用怕作业没做完，担心被老师骂。早暑假里可以睡懒觉了，作业再迟做也不用担心被骂了。但是也不能整天谁懒觉啊!所以，老爸老妈就给我制定了一个暑假生活日程表，让我按照日程表来做。可是，你说我会照着日程表来做吗嘻嘻!我肯定不会啦!因为我喜欢无拘无束的日子，不喜欢受拘束的过日子。
在暑假里，我没事就看看书，写写作业，记记日记什么的。如果，我心情好的话，就和同学通通电话，聊聊天。和爷爷奶奶拉拉家常什么的，有趣极了!不过，最有趣的事还是听听爷爷讲故事，和他谈古论今，还不时引出许多笑话来呢!
我记得有一次，我和哥哥争论起曹操来，我说："曹操是个奸诈小人，不是个好东西。"哥哥说："他不是什么奸诈小人。"爷爷听见了就笑话我不懂事说："曹操的确不是什么奸诈小人，他是一个有名的诗人和政治家。知道了没有，傻孙子，以后别这样说啊，会笑死人的。"我听了后，连连点头说："知道了，知道了。我以后不说他是奸诈小人就是了。"
小学生四年级用作文记录快乐的暑假【篇二】
每个人暑假一定都有最快乐的事，有的人最快乐的事是去海边，有的人最快乐的事是去爬山，而我最快乐的事和他们不一样，是学游泳。
暑假里，妈妈带我报了游泳亲子班，我期待着上课时间快点到来。第一节课我们学了漂，我一开始扶在边上漂，结果一漂就沉下去了。我问教练：“教练，我为什么一直漂不起来?”教练说：“你的姿势没有做对，手脚太僵硬了，要放松一点，自然一点。”
于是我屏住呼吸，全身放松，呀!真的漂起来了!但听到教练说，还要不扶着墙漂，我的高兴一下子变成了恐惧，我再也不敢漂了，生怕会沉下去。但是，妈妈已经学会了漂，正在水里自由地漂来漂去，妈妈说：“快来呀，很简单的，不用怕。”教练也鼓励我：“去吧，记得要放松，不会沉下去的。”于是我“放松”地漂了一次，咦?真的没沉下去!太棒了，我会漂了!接下来又学了蹬脚、蹬墙、换气、划手。
转眼间就到了第七节课，这节课是把所有的动作连在一起，我又怕了起来：“没有浮板，换气时会不会沉下去?”可妈妈又先会了，已经在水里游起来了。我不服气，急忙做了一遍，可换气时没吸到气，却差点呛到水，急得我连忙狗刨式游到池边，扶着墙直吐水。我问妈妈：“妈妈，妈妈，你是怎么会的?”妈妈说：“不要怕，多练练就好了。”于是我练了一遍又一遍，喝了不知多少水，终于学会了。我自由自在地在水里游来游去，快乐得像条鱼儿一样!
嘿，朋友，你的趣事是什么，记得告诉我哟!
小学生四年级用作文记录快乐的暑假【篇三】
愉快的暑假很快就过去了，在快乐的暑假里，我学到了不少知识。比如，学习：我每天写五页暑假作业，写完后我会让妈妈帮我批改，订正。再写两行钢笔字，我每星期还要写一篇作文，读一课英语。我在暑假报了舞蹈班，我们老师还让我们排练节目，还去联通表演呢!这让我很兴奋。
阅读：我在暑假还读了几本书，它们分别是：《苹果树上的外婆》、《老妈是个大坏蛋》、《幸福来临时》才只读了一半。最让我感兴趣的是《老妈是个大坏蛋》。因为这是一本写魔法的故事书，而我又特别喜欢魔法。所以我爱看这本书。有的时候我和妈妈一起分享她给我买的课外书。
玩耍：暑假接近尾声了，眼看就要开学了，我的所有作业也写完了。我可以找小朋友们尽情玩耍了，我找了我的好朋友魏思雨、孟若雨，我们几个一起玩捉迷藏。我们先选一个人当眼儿，我和孟若雨藏，魏思雨找。我们这样轮流着找，玩得可开心了!
这就是我丰富多彩的暑假。你们的暑假是不是比我的暑假还多姿多彩?
小学生四年级用作文记录快乐的暑假【篇四】
趁着放暑假，我们去上海看了世博会。我们从地铁上去由6号门进去先到了B区，来观看的人真多，每个馆的门口都排着一条弯弯曲曲的长龙。我们为了去澳大利亚馆，在门外排队就用了四十多分钟，大家都热得汗流浃背，结果也没有看到树袋熊，于是就吸取了教训，只要排队时间长的，坚决不进。因为我们只有两天时间看世博，不如多看几个国家。
这两天中我们一共进了15个馆，有城市人馆，柬埔寨，澳大利亚，斯洛伐克，西班牙，中国省区市联合馆，尼泊尔，斯里兰卡，阿曼苏丹国，以色列，土库曼斯坦，印度，巴基斯坦，卡塔尔，摩洛哥王国。这些国家好多我以前都不知道，每个国家的馆里都介绍了自己国家的领导人和著名人物，有的是照片，有的是用大屏幕。好几个馆里都有高科技电影，最好看的是以色列馆，演的是他们国家可以用高科技把海水净化成饮用水，希望这是真的!最好玩的是西班牙馆，里面有一个超大的电动娃娃，他看起来就像一个娃娃巨人，坐在那里可以摇头，眨眼睛，还可以张嘴巴，他的皮肤就像真的一样，就连妈妈也认为这是最好玩的一个馆。每进一个馆就可以在世博护照上盖一个章，遗憾的是第一天去的时候，我们不知道有这个世博护照，少盖了好几个国家。
爷爷很想去中国国家馆，可是需要很早在大门口排队领预约卷，所以我们没能进去。不过妈妈说了，中国国家馆是永久性建筑，我们以后还有机会再来看，我一定要陪爷爷再来看一次!
小学生四年级用作文记录快乐的暑假【篇五】
暑假里，有一天我和爸爸、妈妈回老家，老家的院子里有两棵葡萄树，我想这时候回去葡萄该成熟了吧。
到了家门口，我迫不急待的跳下车，看见奶奶和爷爷笑盈盈的站在门口等着我们呢!我顾不上和他们说话，跑进院子看见茂密的枝叶向四面展开，多么美丽的凉棚呀!葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。奶奶和爷爷对我说：“孙子啊，今年的葡萄大丰收，等你回来摘呢，你最喜欢吃葡萄了。”说着奶奶就摘下几串葡萄，洗了洗，让我们品尝。我吃了一个，啊!真甜呀，奶奶说;“爷爷经常给葡萄浇水，施肥，才结的葡萄又大又甜。”我说：“爷爷奶奶，您们辛苦了!我才能吃到这么甜的葡萄，谢谢您们!”爷爷和奶奶呵呵的笑了。
走的时候我们带了许多葡萄，爸爸和妈妈说：“子灏，你今天有什么体会?”我说：“只有辛勤的劳动，才能有大的收获。”爸爸说：“对了，就像你的学习一样，只要努力学习，才能有好的成绩。”
小学生四年级用作文记录快乐的暑假【篇六】
放暑假了!一个充满欢乐与活力的暑假终于到来了，但也代表着新学期即将开始。每个人的暑假生活不尽相同，而我的生活充满了真实的感觉，虽然比平常还要忙，但我却过的十分开心。
这个暑假，我到了俗称“绿肺”的神农架，过着人间天堂的生活，但是唯一美中不足的是艳阳高高的挂在天空中无情的放出热能，使我们不得不进房屋吹冷气，所以这趟旅行回来之后，每个人都带了太阳赠送的“名产”将身上的皮肤都晒黑了呢!
这个假期与之前的暑假与众不同，先是多了一样——暑期辅导;这不同的感受彷彿回到了那充满着恐惧感的学前班，没想到才一转眼，我已经要进入六年级了，代表着未来还有许多困难的挑战等着我去经营与冒险，所以我只能抱着既期待又紧张的心情去面对。
俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在这漫长的两个月中，我们要仔细的规划，不要虚度光阴，在暑假中我们要学习完成每一件事情，就算生活枯燥乏味，但只要用心去体会生活中也有许多的乐趣可以寻找呢!
春游踏青小学生作文汇编五篇
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。看向窗外，春天的季节好像来临了，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。相信大家已经非常期待着春游了，那小学生关于春游的作文一般是怎么写的呢？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的《春游踏青小学生作文》，相信能对大家有所帮助。
春游踏青小学生作文【篇一】
昨天，一大早我就匆匆起床，你要问我为什么起那么早哪？我就告诉你吧！我要和我的好朋友一起踏春游玩啦！
走在踏春游玩的路上，我的心情特别舒畅。路两旁的树儿对我们微微笑，特别是它们刚刚露出嫩脑袋的小树芽，更是可爱，争先恐后的给我们打招呼，好像在说：“你们干什么去呀?陪我们玩玩吧！”我对它们微微一笑。
走着走着，忽然，迎面一股香喷喷的味道扑进我的鼻子，是什么味道那么香呀?我定眼一看，哇！好大的一片桃林呀！桃花挨挨挤挤的，像一个个小朋友在开心的玩，它们张大了嘴巴，在对着我们吐香气，想让我们香晕呀！
我们一路唱歌来到郑州植物园，植物园里景色更美！首先，映入我眼帘的是植物园的喷泉，更让我感到好奇的是：喷泉下面竟然可以看到五颜六色的彩虹，我和我的好朋友在彩虹里玩水，我们的衣服都被喷泉打湿了，我们都不知道。植物园里很多小草都露出了小脑袋，海棠花，梨花，桃花，还有我叫不出名的花都睁着开放，她们在欢迎春天。最后，我们来到小河边，清澈的河水可以看到河底的小鱼和小蝌蚪，成群的小鱼在开心的玩耍，它们一会在水上面，一会在水下面，我真想追上它们和它们一起玩。
踏春游玩的感觉真好！不信你们也出去玩玩。
春游踏青小学生作文【篇二】
“老师说:＇明天去春游＇”，同学夏xx小心地告诉我，我一听，高兴得一蹦三丈高。果然不错，放学的时候，老师说明天去春游。同学们一听，班里顿时炸开了锅，一个个欢腾雀舞起来。
回到家，我迫不及待地将这个消息告诉了爸爸、妈妈，让他们快些吃晚饭，好早点睡觉，等待明天的快点到来。上了床，我总是翻来覆去睡不着，不时看时钟，觉得今夜真漫长。
终于熬到了天亮，急忙吃过早饭，催着爸爸送我到学校。到了学校，只见同学们都在兴高采烈地交换着自己昨天购买的零食。不一会儿，老师来了，我们都三三两两地下楼，准备随时出发。
我们是坐汽车去的。一路上，小草对我们弯腰欢迎，路边的野花在微风中跳着欢快的舞蹈，喇叭花吹起了美妙的口风琴，路两旁的小树在向我们招手。大片大片的油菜花，仿佛是哪位神仙撕下的碎金。阳光照在波光粼粼的水面上，如同一面没有打磨过的铜镜。一切都显得那么生机勃勃，充满朝气。
到了目的地，我们便迫不及待地跑下车，向田野冲去。同学们翻过一座座小山丘，跨过一条条小沟，在田野间奔跑追逐，采摘着一些不知名的野花，每一个脚步中都有着一份开心和快乐。突然，我看见了一群鸭子在池塘中自由自在地游泳，池塘边几株桃树上开着朵朵粉红的鲜花，我便情不自禁地朗诵起来：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
时间过得真快，我们就要回去了，今天虽然我们跑得有点累，但是过得很开心，不仅欣赏到了大自然美丽的风光，同时也让我明白了一个道理，那就是不经历严冬，怎能有无限美丽的春光，就像我们学习一样，不付出，怎会有收获。
春游踏青小学生作文【篇三】
今天早晨，下着蒙蒙细雨，我跟着爸爸来到学校门口，一来到门口，看到了许多同学都已经到了。虽然天公不做美，但是我们每个人都兴高采烈。大家上了车，导游姐姐清点好人数，就出发了。在车子里，同学们唱着歌，一首连着一首，还讲了许多笑话，特别是我的好朋友陈x，他讲的笑话非常幽默，逗得大家捧腹大笑。突然间，有个同学叫起来，说：“云海！”大家往天空一看，发出赞叹声：“好美的云海啊！”
路上，我望着窗外茂盛的树木和鲜艳的花朵，不知不觉中，我们来到这次春游的目的地——xxxx风景区。
吃过午饭，大家穿上雨衣跟着导游姐姐出发，她给我们讲了许多风景区里的名胜古迹，接着她说：“再走一会儿就能体会到铁索桥给你们的惊险和刺激，希望同学们不要害怕。”刚到桥边，我就非常兴奋，对爸爸说：“爸爸，这桥我可不可以跑过去？“你能不害怕地走过去，就算是小男子汉了，还想跑呢？”听了爸爸的话，我不以为然地想：“一座桥有什么大不了！”于是大家有说有笑地走了过去。
我们走着，走着，直到一个少数民族表演的地方，他们表演的节目很精彩。我们也跟着节奏跳了起来。欢乐和微笑写在每一个人的脸上。后来虞老师唱了一首歌把这次春游推上了最高潮，大家都听得非常陶醉，一曲完毕，大家都鼓起了掌。
这次春游，天气虽然有些不如意，但是我们还好似很豪兴，让我们见识了许许多多的新鲜事物。在回家的路上，我沉沉地睡在车上的坐椅上.........
春游踏青小学生作文【篇四】
阳光明媚，万里无云，这样一个美好的日子里，我们去大佛寺春游。
8点钟，我们赶到了大佛城门口。进入大佛寺，路上一片欢声笑语。我构思着春天的美丽的色彩，大地上的小草冒绿，麦苗返青，花园里万紫千红，鸟语花香；路旁的一棵棵白杨树吐出了嫩芽……我们来到了射雕村，这里有许多玩具，有沙包，还有小李飞刀，还有弓箭等。我们找到了一片空旷的大草坪。右边有两座相对的山，犹如两条龙蜿蜒盘旋。
中间有一条水平如镜的湖——天鹅湖，在阳光的照耀下熠熠生辉，池塘里的白鹅弯着脖子向天空发出“鹅鹅”的叫声，一身洁白的羽毛，浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动清清的池水，塘面泛起轻盈的波纹。我不由想起骆冰王那首诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波。草坪上绿草茵茵，野花遍地，这儿一丛，那儿一簇，都像张开了笑脸似的。在微风的吹佛下，向我们频频点头，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们，到此游玩。”
我绕过了大水池来到一处饲养场，看见一群美丽的孔雀。精神抖擞地注视着围观的人群。一会儿，它的尾巴抖动起来了，一下子张得很大，简直像一把大扇子，上面排列着整齐华丽的大图案，五光十色，它们好像在向游人炫耀着自己的美丽。那漂亮的尾巴显得五彩缤纷，极为动人，这就是大家所说的“孔雀开屏”。
我们坐到了草地上，心情格外舒爽，一阵风吹来，草地上的小草为我们跳“摇头舞”。白天鹅让我们观看它的舞姿，孔雀开屏让我们如痴如醉，我们拿出零食放在一起，你吃我的，我尝你的，好不快活。有的同学在一起跳绳，有的在走象棋，还有的在玩“大富翁”的棋。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我们是“与朋在外玩，不亦爽乎。”
春风吹动了小草，吹动花儿，也吹动了我们的心。我依依不舍，对大佛寺的风采和景色感到了留恋。
春游踏青小学生作文【篇五】
春天到了，万物复苏。星期五，我们班一起去春游。在车上，同学们有的在吃自己带来的食物和饮料；有的在玩自己带来的游戏机；还有的在看自己带来的书。在去春游的一路上，同学们都有说有笑。经过1个多小时的车程，我们终于到达了目的地----小石船山谷乐园。
小石船山谷乐园在半山腰，那里绿树环绕，群山连绵起伏，让人看有一种了心醉神迷的感觉。起初，我和我的队长一起去玩碰碰车，我以熟练的手法用碰碰车把我的队长打的落花流水。玩完碰碰车之后，我和队长一起去了其他地方玩。其中，我最难忘的就是和队长一起去攀爬神仙谷了。吃完中午饭，我和队长去神仙谷玩，真是快乐极了。
因为神仙谷建在一座小山的半山腰上的，所以我和队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经累的可得要脱水了，正好老师也叫我们准备下山了，我心想真好，于是我们赶紧下山休息和补充水分。下山的路上，大家有说有笑，不觉得脚步快了起来，没多久就到了山脚下。
啊！我这次春游玩的真开心啊！非常难忘这次的春游，因此也更期待下次的春游了。下次我还要和队长一起快乐的春游玩耍。