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家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？下面是小编为大家整理的“宝宝学画的十大禁忌！”，希望对您的工作和生活有所帮助。
孩子学画常见问题问：孩子胆小不敢画怎么办？
答：孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。孩子表现出胆小的情况，一般是参加学习班或在周围有人时出现的。
首先，应该经常对孩子给予鼓励。如果是在集体的环境里，应该营造一个愉快的绘画氛围。使孩子尽快溶于集体，不产生陌生感。不过高的要求，减轻孩子的心理压力。鼓励孩子大胆动笔，没有一个孩子不会在纸上留下痕迹的，只要敢画就是成功。第一次画画一般是担心失败，担心教师评价。
在学习过程中，逐渐的胆小。一般是没有得到教师或父母的积极评价。或是要求苛刻，孩子担心自己的能力而丧失了自信心。
所以，应该经常给孩子积极的评价。把批评变成提示，变成暗示。使其建立自信。只要孩子积极的完成学习的全过程，相信会逐渐大胆的绘画的。
问：孩子画画色彩单一怎么办？
答：首先看是不是孩子眼睛生理的问题。
很多的孩子对某些色彩有偏爱，喜欢经常的使用某些或某一种色彩。在这种情况下，可以引导孩子观察各种各样的颜色体会不同的感受。观察自己周围千变万化的色彩。并鼓励在自己的画中进行表现。教师可以设计色彩练习课，让孩子体会自己绘画中色彩丰富的感受。也可以看看其他孩子色彩丰富的绘画作品，并予以提倡。
问：孩子经常画相同的形象怎么办？
答：孩子经常画相同的形象，说明他已经熟练地掌握了这些形象的画法。画相同的形象有一定的习惯性。这些形象画起来比较顺利，容易从中体会到一定的绘画快感。
有些孩子画相同的形象始终没有变化。时间长了容易形成一定的概念或模式。这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子，首先应该提示他们真的去观察他们经常画的那些形象，从中不断的有新的发现。在把发现的东西在熟悉的形象上表现出来。鼓励他们去发现其它的形象，并大胆尝试把它们画出来。比如：有些孩子经常画那种三角房顶、田字格形窗子的小平房。那么可以提示观察一下现代街道上的美丽的建筑。再观察街道上的车、人、树、路灯、广告等等。逐渐增多绘画的形象。
有些孩子是因为特别喜欢某些形象或某一方面的内容。比如：美人、动物、战争等等。但是具体的形象的动作、服饰、样式还有些变化。熟能生巧，巧能生变，这样不一定是不好。这些孩子绘画的内容有一定的局限。可以在日常生活、学习中扩大孩子的知识面，扩大兴趣范围。感兴趣的事物多了，有意识观察了解的就多。这样就容易在绘画过程中表现出来。作品的内容会逐渐丰富起来。
问：孩子的绘画兴趣减弱怎么办？
答：首先应该分析了解绘画兴趣减弱的原因。有些孩子刚学习绘画时还好，过一段时间绘画的的兴趣就减弱了。可能有几方面原因：一是，得到的积极评价少或经常得到周围人的批评和打击，减弱的学习的动力；或是自己不能适应学习的难度，体会不到学习的乐趣；或是学习的内容不全是自己感兴趣的内容；或是课后作业成为自己的负担，不完成或完成不好遭到批评、强制完成。引起反感。引起兴趣减弱的原因多种多样还得具体分析。
兴趣减弱了，就得想办法再调动孩子的学习兴趣呀。可以这样试试。
1。了解儿童画，了解孩子，多多交流多多鼓励。
2。学习过程中，引导孩子发现自己的长处。学习别人的长处。不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处，自己着急责怪孩子。这样的“激将法”一般不会有好效果。只要孩子不断进步超越自我就是成功。
3。可以在家里给孩子布置一个“小展览”让大朋友、小朋友给予鼓励和夸奖。给孩子成就感。
4。鼓励孩子抓住机会表现自己。如：班级出板报、绘画活动等。得到嘉奖和鼓励也是学习绘画的动力。
5。适当更换孩子感兴趣的绘画工具、材料。
6。鼓励孩子把简单的形象画得复杂点，把作品画完整。他会有更多得到鼓励和表扬的机会。
7。除作业以外多画自己感兴趣的内容。等等。
问：孩子在绘画时总是用橡皮擦这样好不好？
答：不好。除非孩子在绘画时把物体画得太小（这必须要改正），其他情况都尽可能不用。因为橡皮用多了会使孩子养成许多坏习惯，如不自信而不敢大胆画，不能保持绘画时感情的连续性。形成习惯性涂改后，还导致孩子绘画时不能认真思考，落笔随便草率，这对孩子以后的绘画学习会有不良影响。
问：绘画时总是习惯把画中的形象画的很小，形象不能充满整个画面，形象零散怎么办？
答：可以采用一些具体的方法进行纠正。比如，可以规定一个形象的标准：如用自己的与所画的形象相比。可以让孩子学会充分利用空间，在小的空间里可以画一半形象，也可以让形象相互遮挡。物体画大了，数量画多了，画面自然就充满了。
问：孩子喜欢用线画，不喜欢上色怎么办？
答：绘画作品是否着色不是评价作品好坏的标准，绘画的形式是多种多样的。单线的绘画、黑白绘画一样可以成为好的作品。在儿童绘画的学习中，根据不同的训练要求和不同的训练目的采取不同的表现形式。如：在造型训练中，就是可以把精力集中到线描练习上。并且，线描造形训练是绘画学习的关键内容。
一般儿童对色彩都是比较感兴趣的。儿童画的线描画的好，再加上美丽的色彩画面会更加美丽、动人。孩子不喜欢画色彩可能是觉得比较麻烦。可根据儿童的特点在着色时最好使用比较便捷、粗点的绘画工具，可以节省时间。因为儿童集中注意力的时间比较短。另一方面，经常提示孩子关注美丽的色彩。把不着色的画与色彩很好的画进行比较并提示孩子，一幅好的绘画作品肯定是要付出努力的。也可尝试用彩色纸作拼贴画或直接用有底色的彩色纸作画。
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做父母的十大禁忌
当孩子呱呱坠地的时候，我们原有的闲适的生活将被打乱，为人父、为人母的责任让我们如履薄冰、惴惴不安，惟恐因自己的不慎导致孩子的缺陷，如何培养孩子良好的行为习惯，形成健康的情感和人格，成了我们生活中的大事。
然而，因为没有做父母的经验，往往有很多家长在教育孩子上手忙脚乱，认为自己已经尽心尽力了，可收效甚微，所以蔡笑晚先生认为要做合格的父母就应该拥有“父母上岗证”，要先培训再上岗，只有这样你才有资格成为称职的父亲和母亲。当然，这是理想化的教育，但作为父母亲，我觉得非常有必要了解自己孩子的心理，知道他(或她)的想法，明白他(或她)的需要，千万不能自以为是，以我为尊。
一、不要空口威胁
我们经常会听到这样的话：“你的玩具再不收的话，我要扔到外面去了。”结果呢，孩子依然磨磨蹭蹭，妈妈最终也没有把玩具扔下去。久而久之，孩子也知道这只是妈妈威胁的话，兑现的可能性并不大，所以不按照妈妈的要求做也没什么大不了的。
现在的孩子都比较挑食，很多家长都是追着孩子跑，有时候实在气不过，就会发狠说：“你到底吃不吃，你不吃我就倒掉了，不过，呆会你想吃就没有了，什么也不给你吃了。”孩子笑嘻嘻的不当一回事。可是，过了一会儿，孩子就嚷嚷着肚子饿，家长早忘了前面的威胁，或者说看不了孩子的苦苦哀求，各种能填饱肚子的零食马上塞进了孩子的嘴里，让孩子知道了不吃饭也没关系，反正可以吃别的东西填饱肚子。从此以后，吃饭也就成了一个问题。
孩子一些坏习惯的积淀，从很大程度上来说就是父母在平时的生活中一点一滴为孩子所累积起来的。因为我们轻易地威胁了孩子，又不能真正实现这个后果，让聪明的孩子识破了你的意图，轻松地瓦解了你的威胁，同时使孩子对你丧失了该有的权威和可信度，反而让孩子对你的威胁多了一层免疫力，知道你只是说说而已。因此，当我们不能兑现后果时，绝对不要随口去威胁孩子，不然会适得其反。
二、克制骂人的冲动
即使你是在盛怒中，骂人也是属于绝对禁忌的范围。在我和孩子们的交往中，常常会听到一些粗俗的话语，究其原因是家里的爸爸妈妈平时就是这样骂我的。家庭的早期教育决定了一切，有人指出：推动世界的手是摇摇篮的手。家庭的影响对孩子来说是举足轻重的，所以不管孩子犯下怎样的“滔天大罪”，做父母的不能粗言粗语，要知道骂人对孩子的自我价值观会造成永久的破坏。
三、父母口径必须一致
在教育孩子的时候，父母的口径必须保持高度的一致。比如说，妈妈告诉孩子该准备上床睡觉了，可爸爸却说：“还早呢，让他看完这个节目再睡吧。”这看起来是一件小到不能再小的事，可对孩子的影响却是巨大的，他(或她)会认为妈妈说了不算，爸爸让我看完再睡，那我就可以看完这个节目。长此以往，渐渐地，妈妈的权威受到了蔑视，当意见发生分歧时，孩子就会征询另一方的意见，以此来达到自己的目的。所以，在教育孩子中，父母的意见应该具有同一性，千万不要当着孩子的面轻易地否决另一方的意见，从而降低了一方在孩子眼中的威性。
四、不要对孩子记仇
孩子总有犯错的时候，不管孩子有多优秀、多乖巧，他(或她)毕竟是孩子，难免会做出一些令人不能容忍的事来，负责任的父母会用纪律去约束孩子，然后让事情永远成为过去。但我们也会遇到这样一些父母，当他们在训斥孩子的时候，往往会牵扯出以前的事，甚至是一些陈芝麻烂谷子的事情
新生入园的孩子的家长十大禁忌
对刚上幼儿园的宝宝而言
“撕心裂肺”四个字
似乎已不足以形容他们的“心痛”
而家长大多也对第一次“放手”很不舍
许多年轻的爸妈在第一次送完孩子后
都会偷偷抹眼泪
虽然大多数小朋友
刚进入校园的表情都是快乐的
可只要家长松手不见人影
表情立马切换到痛哭流涕状
他们不是“影后”、“影帝”
他们只是在用泪水为自己独立的人生
画上浓墨重彩的一笔
这个时候就要靠老师温柔地引导
让宝贝们尽快适应新的环境
一般来说
老师都会通过拥抱、鼓励
以及转移注意力的方式
来安抚第一天入学的小朋友
这样能够促使他们尽快适应校园生活
其实，想要孩子顺利的入园
不仅需要老师的悉心呵护
更需要家长们的极力配合
那么哪些事家长不该做呢？
今天，小编要给大家分享一下
“新生入园家长10忌”
一忌：今天送不了就明天送
面对孩子哭闹
家长难免起恻隐之心
“也许他明天就愿意来吧”
抱着这样的心态
许多家长选择妥协
但这会让孩子学会利用哭闹
反而更难送进幼儿园了
二忌：去两天，歇一天
有的家长觉得孩子在园不适应
需要在家休息调理调理
所以送上几天便回家休息一天
但这样会让孩子的适应过程断断续续
不利于早日融入幼儿园
三忌：陪着孩子一起哭
有的家长看着孩子哭泣很心疼
干脆蹲下来和孩子一起哭
但这样会让孩子误以为家长不要他了
会认为上幼儿园对爸爸妈妈来说也很痛苦
会进一步加深对幼儿园的抗拒
四忌：骗孩子一会儿就回来
为了让孩子不要缠着自己
有的家长会骗孩子自己只是离开一会
想着自己不在孩子就无人可闹了
这种方法可能暂时有效
但孩子等待过程中会丧失安全感
五忌：吓唬孩子不来接
有的家长选择吓唬孩子
“别哭了，再哭我就不来接你了”
家长的本意是让孩子停止哭泣
但孩子的理解会是“爸爸妈妈不来接我了”
这让孩子产生恐惧感
对幼儿园感到进一步的恐惧
六忌：陪着孩子进幼儿园
有的家长认为多陪孩子一会儿
就能让他们成功适应幼儿园
其实，这样只会拉长孩子的适应时间
孩子知道家长终究要离开
分离焦虑感也不会因此减退
七忌：早上喂孩子吃太多
有的家长为了让孩子愿意去幼儿园
准备了非常丰盛的早餐喂给孩子
这样不仅剥夺了孩子锻炼自理能力的机会
吃的太饱也会影响他在幼儿园里的活动
还可能在哭闹时引起呕吐
八忌：放学路上负面询问
放学路上，家长喜欢问孩子问题
很多问题还是负面的
这是一种负面的暗示
会让孩子联想到不好的事
让他们产生对幼儿园的抗拒情绪
九忌：在家猛补营养
刚入学的那几天孩子吃得少
不少家长选择在家补营养
但大鱼大肉容易扰乱孩子肠胃的正常运作
刚入学适宜多吃蔬菜和清淡的食物
十忌：周末作息不规律
上了一周幼儿园了
一到周末孩子就乱了作息规律
一觉就睡到早上10点
等新的一周，又不适应幼儿园了
养成良好的作息习惯
才是帮助孩子适应幼儿园的关键
虽然经历和父母的离愁别绪，宝贝会哭得“肝肠寸断”，但大多宝贝在老师细心的引导下能够很快融入集体生活，从此开始接触外面世界的第一步。离开父母的呵护，外面的世界仍有很多精彩在等着他们，所以请家长们放心地将宝贝送入幼儿园，我们一起加油！
儿童心理健康十大禁忌
忌娇惯溺爱。
父母“爱子———溺子———误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
忌袒护纵容。
在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
忌哄骗。
有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。
忌讽刺。
对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。
忌打骂体罚。
现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。
忌注意力不集中。
要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力。
忌缺乏适应能力。
要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。
忌无控制力。
要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
忌忧郁沉默。
要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。
忌依赖。
要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
防止宝宝夜哭的十大妙招
防止宝宝夜哭的十大妙招
1、心火大
症状：爱发脾气，经常哭闹，舌苔黄，盗汗
解决方法：中药房买点灯心草煮水喝，每次煮二三十根，小火20分钟，可加冰糖
2、肠胃不好有积食
症状：腹胀，肚子摸着硬，口臭，呕吐等
解决方法：可以小儿推拿或服用消食化积的中药，如鸡矢藤或鸡内金，具体用量咨询医生，记得说明宝宝月份
3、太热
症状：不发烧的前提下手脚心发热，身上也烫。
解决方法：根据室温给宝宝穿盖。另外宝宝火力壮，都是怕热不怕冷的
4、没有安全感
症状：宝宝总想找妈妈，睡眠中偶尔四肢发颤，拍拍还能睡。
解决方法：宝妈平时要多陪宝宝，和他交流，经常对他说“妈妈爱你，会一直陪着你”离开的时候也要说“妈妈去干XX，一会回来陪你，宝宝不怕”，另外睡觉时可以用两个枕头夹住宝宝，这样宝宝会有安全感。
5、睡眠前玩得太兴奋
解决方法：按时睡觉，在宝宝入睡前0.5～1小时，应让宝宝安静下来，睡前不要玩得太兴奋，不要过分逗弄宝宝。免得宝宝因过于兴奋、紧张而难以入睡。本文源自正版辣妈教室，头像为孙俪。不看刺激性的电视节目，不讲紧张可怕的故事，也不玩新玩具。要给宝宝创造一个良好的睡眠环境。室温适宜、安静，光线较暗，睡前应先让宝宝排尿。
6、宝宝没吃饱
症状：宝宝翻来覆去又一直出现吸吮的动作，有时候它只是需要吸吮，有时候它是真的饿了想再多吃一点。
解决方法：用乳头或奶嘴来试探他是需要吸吮，吃饱了宝宝自然就会停止吮吸或突出奶头。
7、受到惊吓
症状：精神萎靡不振、不吮乳，有的夜睡不安、失眠多梦或阵阵呓语。有的尖声哭闹、骤犯骤止。
解决方法：宝宝喜欢被人抚摩，宝妈可以平时多给宝宝做抚触按摩，增强宝宝的安全感。宝宝一受到惊吓，妈妈立刻用轻柔的声音安慰宝宝，同时进行肌肤的触摸，如用手顺着宝宝头发轻抚或者轻拍背部。亲人的声音和肢体接触能很快让宝宝得到安全感，最大程度地起到安抚作用。
8、白天睡的多，活动少
症状：有的宝宝白天睡的过多，很少活动玩耍，导致晚上精神，不睡觉，这也是我们常说的睡翻夜了。
解决方法：白天多引导宝宝玩，宝宝玩的累了，晚上就睡的踏实。
9、微量元素缺失
症状：血钙降低引起大脑及植物性神经兴奋性增设导致宝宝晚上睡不安稳，需要补充钙和维生素D，如果缺钙，宝宝的卤门就闭合得不好；如果缺锌，一般嘴角都会溃烂。
解决方法：如果宝宝在七个月以下，只能服用补钙、补维生素、补锌的营养品，如果宝宝七个月以上，建议宝宝通过食补更好吸收。
10、感冒或是其他症状引起的不适
症状：如局部有炎症，瘙痒，湿疹等。
解决方法：这个可能性就多了，建议宝妈们去医院检查
给宝宝选奶粉 看十大“讲究”
1、选择什么样的奶粉，才是最合适的？
不到9个月的宝宝，最好选用“婴儿配方奶粉”。这是一种经过加工的婴儿专用食品，成分最接近母乳。
至于选择哪个品牌，其实并不重要，关键是一定要选择符合宝宝月龄的奶粉。有些比较敏感的宝宝，可能会习惯于某种品牌的奶粉，这对他的生长发育没有影响，只是宝宝口味的偏爱。在他长大一些后，也会对其他牌子的奶粉感兴趣的。所以，没有必要强迫他们去适应其他牌子的奶粉，那样反而会影响宝宝的食欲。
2、从冰箱中取出的乳汁如何加温？
贮存在冰箱里的乳汁，在需要喂奶时，应提前半小时把奶瓶取出，在室温下自然升温后，便可以给宝宝喂哺了。
如果想迅速加温，可以把奶瓶放在热水下冲淋，或把奶瓶立放在装满热水的碗内浸泡，甚至可以把奶瓶放在微波炉里加热半分钟。
但要注意，在喂哺前一定要摇匀瓶中的乳汁，否则温度不均匀会烫伤宝宝。
3、奶瓶、奶嘴是否一定要清洁？
乳汁是细菌的最好培养基，特别在炎热的夏天，乳汁一旦被污染就会诱发婴儿的急性胃肠炎，这不仅会影响宝宝的生长发育，甚至会威胁他的生命。
用奶粉喂养宝宝时，必须时刻遵守下面这个原则：凡是用于喂养宝宝的所有物品，在使用前一定要彻底清洁、消毒。
4、如何清洁喂养用具？
先用温水把用过的瓶具冲洗干净，然后浸泡在热水中用洗涤剂和刷子彻底刷洗干净。
注意仔细洗刷奶瓶的颈部和螺纹处。可用食用盐轻轻地揉擦奶嘴的里面，清除残剩在里面的奶汁，然后在水龙头下用流动的水把瓶具彻底冲洗干净。
5、如何贮存奶粉和配制好的乳汁？
奶粉罐或奶粉袋一旦打开，应该保存在干燥、防潮的地方，一般尽量在一个月内食用完。
配制好的乳汁，如果不马上用来喂奶，可以集中贮存在冰箱冷藏箱内。但要注意：不能在冰箱门上的冷格中贮存，贮存时间也不能超过24小时。
切忌：把冲调好的乳汁放在暖水瓶中保存。这样会促进细菌繁殖，使乳汁变质。
6、配制乳汁有什么讲究？
不同的配方奶粉有不同的配制方法和剂量，应该严格按照奶粉说明书的规定或根据医生的处方来配制乳汁。不要任意更改配制浓度或随意配制。不适当的奶粉浓度会影响宝宝的健康。
7、婴儿喂养用具的消毒方法有哪些？
1、煮沸法：把所有清洗干净的用具放入有盖的专用大锅里，煮沸至少25分钟。取出后，放在消毒过的干毛巾上晾干。
2、消毒液浸泡法：严格按照消毒药物的说明书配制消毒液，把所有清洗干净的用具放入有盖的专用容器内，用消毒液完全浸没瓶具。注意：瓶具中不要留有气泡。浸泡时间要按照说明书上介绍的时间，浸泡后要用煮沸过的水彻底冲洗瓶具，然后晾干。
注意：一般家庭使用的洗碗机，只能做到清洁，不能达到消毒的目的。
8、为什么奶粉喂哺的宝宝会很胖？
奶粉喂养导致宝宝肥胖的比较多见。在排除遗传和疾病因素后，大都是由以下两个原因引起：
1、一些妈妈怕宝宝吃不饱，擅自改变奶粉配制的剂量，加大或超量冲调奶粉，没有严格按照说明书的剂量配制，宝宝摄入了过多热量。
2、由于能够看得见宝宝进食的奶量，妈妈常常会按照一定的剂量标准，要求婴儿每次吃完相同的奶量。其实，宝宝每次需要的奶量并不是一成不变的，应该让他自己决定每次吃多少。
9、宝宝喝奶粉为什么会很瘦？
这种现象在奶粉喂养的宝宝中比较少见。在排除遗传和疾病因素后，一些妈妈在喂养过程中，过于机械和教条地按照一定时间规律来喂哺宝宝，使宝宝长期处于饥饿的感觉中。由于得不到奶量的补充，胃的容量变得越来越小，最后导致宝宝日渐消瘦。
另外，4个月以内的宝宝以乳汁为主要食物，过早添加辅助食品和过多添加果汁及其他饮料，会影响宝宝对乳汁量的需求，导致宝宝消瘦。
10、鲜牛奶和配方奶哪个更适合婴儿？
婴儿的消化功能比较弱，肾功能也没有发育完善。鲜牛奶的蛋白质以酪蛋白、饱和脂肪酸为主，不利于婴儿消化吸收；鲜牛奶成分中乳糖少、无机盐高，容易加重婴儿肾脏的负担；鲜牛奶中的锌、铜等微量元素含量较少，钙磷比例也不合适。
“婴儿配方奶粉”在制作过程中有意减少了酪蛋白的含量，添加了乳清蛋白，使酪蛋白与乳清蛋白的比例与母乳相当。“婴儿配方奶”以植物油代替脂肪，增加必需脂肪酸的含量，还增强了维生素、微量元素的含量，使钙磷比例更接近于母乳。
无论采用何种喂养方式，对宝宝来说最重要的还是妈妈的拥抱、呵护和母爱。不要以为用奶粉喂养宝宝，可以省却许多麻烦。其实，这种人工喂养方式带来的是另一种琐碎、另一种担忧。一旦选择了用奶粉喂哺宝宝，不仅要保持足够的耐心，还要付出加倍的爱心和细心。
十大经验助宝宝更聪明
对于妈妈来说，究竟怎样才能培养出一个健康、快乐、自信而又有能力的宝宝呢?从小长大期间，宝宝身边的环境，他看到的、听到的、闻到的、感觉到的都无一例外在塑造着宝宝的大脑，这些最终又决定了宝宝成年后的学习、思考和行为的方式。以下十条经验供您参考。
1、不要吝啬你对宝宝的爱
安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。
所以，不要吝啬你的爱，向宝宝靠近一点，让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。
2、积极回应宝宝
宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作或是脸部的表情、目光的注视或逃避，但这就是宝宝给你的暗示。不要吝啬你的回应，你会发现，你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更少，晚上会更安静。这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静，此时他大脑的焦虑反应系统自动关闭了。但是要注意：千万不能满足他的一切要求，你只对宝宝的暗示保持一种积极的回应，让他知道你明白了他的要求。
3、尽量跟宝宝说话
你和宝宝所有的谈话将为宝宝未来的学习打下坚实的基础。当宝宝听到越来越多的词，大脑中处理语言的功能就会得到发展。尽量跟宝宝说话、阅读或唱歌，也许一开始仅仅是给他读简单的图画书，而并不是努力去教他。当宝宝越长越大，就可以通过读故事来鼓励他参与——重复语调和词语，慢慢地，他就能像你那么做了。
4、帮宝宝建立秩序
对宝宝来说，秩序的建立至关重要。宝宝是在重复中学习的，这也是他获得安全感的重要前提。记住，每天固定换尿布和洗澡的时间非常重要。同时，还要重复甚至固定一些能让宝宝体会到快乐的活动，比如在睡觉之前讲故事或唱、听儿歌，回家之后可以吃饼干和糖果。
5、鼓励宝宝安全探索
对于宝宝来说，你就是他的整个世界，很大程度上你决定了他认识世界的态度，你和他的互动也基本上决定了他学习的方式。因此，当宝宝努力去探索或做游戏时，你要保持接受的态度，尤其是当他受到挫折后，需要从你这儿得到鼓励时。只有这样宝宝才会对困难、对未来无所畏惧。
6、有选择性地陪宝宝看电视
研究表明，宝宝学习好，跟妈妈限制看电视的时间和内容有关。千万不要让电视成为宝宝的“姐姐”，即使看电视，宝宝也要和你一起看。你可以用你的方式来讲解电视的内容，甚至和他讨论，这样，看电视也能成为学习的经验。
7、把规则作为学习的契机
别指望宝宝永远按照你说的去做，他通常是冲动的，并且很多时候都在吵闹，因为他还没能力在沮丧和愤怒的时候控制自己的情绪。让宝宝学会自我控制需要一定的时间。永远不要打或使劲摇晃宝宝，研究表明这会对宝宝造成永久的不良影响，让他感到害怕，羞辱或是愤怒，这种互动关系只能教给宝宝用同样暴力的方式去反抗。
遇到宝宝让你不开心的时候，给自己一点时间，数到10，让自己平静下来，或者找个朋友聊聊，缓解情绪。当你反应过分强烈或要求太严厉时，先跟宝宝说对不起，这样不但会弥补损失，还会让宝宝更加感受到爱和支持。
8、每个宝宝都是独一无二的
每个宝宝都有自己的气质和生长速度，每个宝宝都是独一无二的。给予你的宝宝独特的鼓励，你会看到宝宝真的就能做好。一般来说，对宝宝反应比较敏感的父母会帮助宝宝建立一个积极的自尊。
9、保证照料宝宝的质量
有研究表明，高质量的婴儿照料和早期教育能促进宝宝以后的学习和社交技巧，这一点绝对要靠你自己来把关。如果宝宝交给保姆或亲戚朋友照料，你需要亲自观察照料者是如何和宝宝互动的，是否真正关心宝宝，同时还能给宝宝提供发展的空间，宝宝周围是否干净和安全等等。
10、照顾好你自己
养育宝宝是最具有挑战性的工作，尤其是当你感到疲惫、急躁、沮丧、或者受挫时，就更加难以满足宝宝的要求。因此，照顾好你自己对宝宝才能更有利。
培养宝宝想象力的十大准则
丰富的想象力对孩子的成长和社会的发展至关重要。美国优秀教师、美国教育新闻网专栏作家艾伦·汉斯克维兹认为，培养想象力应遵循十大准则。
第一准则：不只有美术和音乐才能开发想象力。艾伦认为，启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题，有助于培养他们的观察力。当然，最好是给孩子一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。
第二准则：改变固有思路。想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师采用了几种非常简单训练方法，帮助学生动脑筋。比如，启发学生寻找去某个商店的新路线，用双手写字等。这都可以从不同的角度迫使学生开动思维。
第三准则：从小事入手，脚踏实地。艾伦认为，学生不应为重新设计一种新餐刀而大伤脑筋，也不要为重新发明轮子而想入非非。要点点滴滴滴从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变，然后联想到为增加多用性而大胆创新。
第四准则：多接触新事物。注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋，必须有广博的知识作基础；积累的经验越多，解决问题的思路就越广。
第五准则：别对孩子最初的想象力品头论足。动不动就告诉孩子什么是好主意什么是坏主意，不是一种积极培养他们独立思维的好方式。青少年的好主意并不能仅以常人眼光来看待，家长要懂得好事多磨的道理，给孩子们时间，他们的想象有一定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。
第六准则：对孩子的作品多提问题。我们经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，但提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。比如，问孩子为什么要那样画树，也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。
第七准则：玩新玩具不如创造新玩法。创造新事物固然重要，但有时创造一些已存在的东西，也可以刺激他们的想象力。很多时候，孩子玩玩具盒比玩玩具更起劲。他们在玩盒子的过程中发挥自己的想象力。如果大人用新玩具转移他的注意力，结果就是孩子接连不断地要新玩具，而不是创造新的玩法。
第八准则：不要吹捧孩子的进步。避免对孩子的想象夸大其词，把小小的改进说成天才的变革。在鼓励青少年时，最重要的是鼓励他们的进步，而不是对他们吹捧。如果在课堂上老师过于夸奖某一个学生的进取，满足一两个学生的虚荣心，一定会不自然地伤害其他学生的自尊，无助于孩子们之间的合作。
第九准则：始终保持开放的思想。要经常积极主动地寻找鼓励更多更有价值创造的途径。在一个靠固定答案获取高分的时代，保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西，而想象力使得知识不断增长。
第十准则：重要的是过程而不是结果。鼓励孩子们对创造过程的理解，不片面强调最后作品的重要性。一个成熟的作品，只是学生们某一次的探索。在沾沾自喜之时，要考虑能否每次都如意。
起名十大秘诀让宝宝名字更好
起名十大秘诀让名字更好
父母无不企盼为自己的孩子起个响亮、动听、美好而又独特的名字。起名应该注意什么？
根据字义起名时应注意以下几点：
(一)不要用太显俗气的字眼
名字是人们相互交往的一个重要工具，而且在很多场合，往往影响人的第一印象。有的字眼给人很庸俗、浮浅直露的感觉，比如“财旺”、“大富”、“双喜”、“柱子”、“富贵”、“翠姑”等，很容易让人误解，显得有些粗俗、土里土气。
名字不同于乳名，是要在孩子出生15天内报请户籍机关登记的法定本名，要用一辈子，以后除非符合更改本名条例规定，名字一般是不准随意改动的。因此，给孩子起名选字一定要慎重，以免将来改名麻烦。人们不大容易把“大妞”与时髦、聪慧的现代知识女性连在一起，也不会把“慧智”与一个目不识丁的文盲视为一体。
太土的名字，在文学的意义上却有大俗即是大雅的表现，譬如我国青年诗人王小妮，有俗中见雅的效果。还有“珍妮”来自美国的著名小说家，它对于我们现代的女性都是十分适宜的。这种对起名文化的高层次的把握，需要深厚的知识底蕴。它多来源于文化阶层。
(二)要顾及名与姓组合后的字义变化
起名字字义组合很重要，笔者有一个老乡姓贾名增寿，字义就变了。几个字连在一起就可能会变为另一个意思，就不再是一个好名字了。再如：“温而刚”这个名字，就是姓与名的最佳结合。“而刚”单独看时并没有特别动人的意义，但把它与姓“温”放到一起，立刻就构成了一个高雅、隽永的好名字。起名时一定要考虑到姓氏可能包含的意义，以及不同字词组合的效果。
(三)取带洋味的名字时应注意的倾向
现在起洋名字已悄悄流行起来，如果用好，听起来挺有新意的，因为泊来品毕竟和国有的不同，可是如果用得不当或滥用那就很俗气了。如亨特的名字，冠在我们的身上，就有些不伦不类了。与大俗即大雅说法相反，过于洋化不仅失去了本真，而且容易变成俗不可耐。因此起名时还要多斟酌，权衡利弊得失，注意掌握分寸，以免使人徒生厌恶感，影响与别人的正常交往，也妨碍自己的事业发展。
国家语言文字工作委员会语言文字应用研究所研究员厉兵和张书岩提出十大建议：
1、起名不选多音字
小女孩董茜（音“倩”）一入学第一次点名，老师叫她董“西”，小伙伴就给她起了绰号。专家指出，多字字让人读起来无所适从，起名时最好避免。
2、名中勿用生僻字
由于名中生僻字计算机无法录入，在户口登记、办理证照、银行存款等时，屡屡遇到麻烦。专家说，名中滥用生僻字、不规范字，不但会造成很多不必要的麻烦，而且会影响交际。
3、起个双名不易重
中央电视台的节目主持人中就有一男一女两个“杨柳”。“张颖”是个不错的名字，可是在上世纪80年代末，仅北京市就有4000多个。根据国家语委对第三次全国人口普查资料进行的抽样调查，单名重名率为67。7%，双名重名率为32。4%。专家建议最好不要起单名。
4、尽量回避常用名
根据抽样调查，57万人中，叫（建国）的有630个，叫“建军”的有610个。而叫“桂兰”的人有1084个，叫（桂英）的更多达1336个。专家建议，起名的模式不要太雷同，使用率极高的人名用字也应尽量回避。目前一些地方父母给新生儿申报户口时先通过计算机查询有无重名，这一做法值得推广。
5、名字不要同声调
专家研究发现，三字声调全同的名字仅占所抽取样本的5。2%。专家建议，名字的尾音最好是平声，因为上声字响向程度相对差一些。
6、声韵选择要讲究
几个声母发音部位相同的字，如果放在一起，读起来就有些费力；如果韵母也相同，就更加拗口。“南尼兰”，“李尼丽”，“孙存春”，“可克和”，读起来像不像绕口令？
专家提醒，起名时最好不要全部选用n和l，z，c，s与zh，ch，sh这些发音部位相同的声母。要想名字响亮动听，选字的韵母很关键。专家说，名字带有含鼻音的韵母读起来响亮，“昂”、“良”、“光”、“鹏”、“东”之类含后鼻音韵母的字尤其响亮；在非鼻音韵母字中，韵腹即主要元音开口度大的，如“达”、“帅”、“瑶”、“宝”，响亮程度较高。
7、字型结构有变化
专家建议，名字选用的字结构不要太单一。像“国园园”、“林杨桦”、“吕昌晏”这些名字写起来略显单调，缺乏变化的美感，还可能影响人们对签名的识别。
8、避免谐单意不美
起名时如果谐音运用得巧妙，合使人感到含蓄，不落俗套。但专家指出，像“范婉”（饭碗）、“侯岩”（喉炎），“胡丽晶”（狐狸精）之类谐音不美，以及容易造成歧义的名字，起名时应该避免。
9、名字男女要有别
专家说，名家的性别差异已成了一种社会习俗，家长起名时不能不考虑性别因素。试想，如果小伙子第一次与姑娘约会，只闻姑娘芳名，他更愿意选择“张万有”、“刘胜利”，还是“谢静淑”、“陈婉莹”？
10、国人姓名勿崇洋
专家说，越来越多的父母想出四字名，这不失为一种尝试。但是，“田中慧子”、“李约翰”、“张彼得”这种容易让人误解的名字还是应该慎用，中国人的名字最好具有中国特色。
总之，从考究字义出发给宝宝起个好名字的方法在古往今来不乏被人们采用，好的字义自然可以给名字添加不少色彩！
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