幼儿园环境与游戏。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？下面是由小编为大家整理的“宝宝智商与环境密切相关”，仅供参考，希望能为您提供参考！
幼儿智商与环境有着密切的联系，无论是大气、土壤、水等自然环境，还是社会文化等人文环境，都会对幼儿智商发展产生影响。人文环境与自然环境相比是个大环境，这种环境的构建需要组织者有较高的文化层次和涵养。一般来说，影响幼儿智商的人文环境主要包括家庭小环境和社会大环境。
1家庭小环境：英国专家研究表明，父母皆为小学文化的幼儿，平均智商98。3，父母是初中文化的为106。3，高中文化的为108。1，大学与专科文化的为109。9。另外，和睦的家庭环境也有利于幼儿智商的发展。
2外部大环境：一般来说，安静的环境有利于幼儿智商的发展，而噪声则会严重降低孩子的智商。wWw.yjs21.CoM
3大气：美国心理学家范爱伦研究发现，长期生活在铅、氡含量较高环境的幼儿，智商要比生活在洁净空气环境中的幼儿平均8-10点。另外芳香的空气可以促进幼儿智商的发展。
4水：受到污染的水对人类极为不利。在日本九州地区，由于孕妇饮用了被甲基汞污染的水，生下了有多种临床表现的痴呆儿。
5地形：不同的地貌类型对人的智商影响也很大。据调查，长期居住在海边的幼儿智商比长期居住在内陆幼儿的智商平均高10-15点。
6天体活动：天体活动异常可降低人的智商。如太阳黑子活动剧烈，光耀斑发生频繁的年份出生的孩子，平均智商指数比其他年代出生者低10-15点。
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看看宝宝的智商有多高？
下面是我一个朋友的育儿日记：
晚上，宝宝洗了澡，本来再吃一顿奶就该继续就寝的，可是突然没一点来由的大哭起来。
怎么哄也不行啊，姥姥看着心疼得直跟我急：宝宝这是找我呢，拿来我抱。结果，换了姥姥抱也没止住了嚎啕。在排除了她不舒服、生病、害怕等等可能后，我恍然大彻大悟：宝宝就是在耍小脾气呢！
哭得太认真了，哭得太投入了，那眼泪跟断了线的珍珠似的，噼噼啪啪砸地……三个大人着急上火的忙做一团。这让我很生气，我决定，要跟她“讲讲道理”。
我整理了一下思路，说：“宝宝，大家都很重要，不光你很重要，姥爷很重要，姥姥很重要，妈妈也很重要，你不能要求大家都围着你转……”
“宝宝你不能这样，大家都对你这么好，你怎么能欺负别人呢。谁抱你不是抱啊，还挑人抱这个习惯不好；那么贵的奶粉，你吃两口就吧唧出来，这也太浪费了——你要再这么不懂事，以后谁还愿意对你好呀？”
宝宝本来还在撒了欢儿地哭，听我忽然把讨好绵软的口气换成了低沉的女中音，猛然就停顿了她的婴儿高音，当时我能想到的词儿只有一个：戛然而止。
然后，宝宝就开始一本正经听我批评她，听到后来，我的唐僧嘴脸肯定让她郁闷得不行，躺在我怀里，脖子扭到一边，把眼神送向远方。我说：宝宝现在不哭了，那你给我乐一个吧。她完全不睬我，面无表情，眼神空洞，嘴巴瘪瘪着，嘴角耷拉着，蔫歪歪的，小脸儿上还挂着刚才新产未干的小眼泪儿。无言的抵抗啊，猪头都能看出她生气了。
但是，她听懂了。表现形式之一就是把奶迅速乖乖吃光光。
我来补充两点，其一，宝宝的确切年龄是18个月零4天；其二，宝宝的姥爷在整个过程中对“讲道理行为”嗤之以鼻，表现出强烈的不屑和不信任，但看到结果这么神奇，就啥也不说了。
如果不是看到这个事实，那么对于一个18个月的婴儿哭闹，大多数人会怎么做？我想多半会像日记中的姥姥、姥爷一样，哄。其实，小孩子时常会通过“无理取闹”或者“使性子”来试探、验证，他对家人的影响力，如果我们一味的“哄”，就助长了无理的势头。这需要为人父母者及时明察。然而，这个故事最给我触动的还是，永远不要低估孩子的智商。孩子的智商究竟有多高，这往往需要我们试试才知道，而不是一贯的想当然的认为。
全职父亲培养高智商宝宝
在中国的传统家庭里，一直都是扮演男主外女主内的角色。但是有关研究证明，全职父亲带大的孩子的智商更高喔。
爸爸付出越多，宝宝就更聪明
国外一项调查结果表明，由“家庭主夫”带大的孩子智商更高。
牛津大学的一项研究还发现，如果幼儿从3个月起，父亲能多陪伴宝宝的话，宝宝在1岁前以至于以后的行为障碍都会更少，如注意缺陷多动障碍、对立违抗障碍、品行障碍等，也就是说能让孩子的行为控制能力更强，其攻击性、叛逆性、好动性、反社会等不良行为将大大减少。同时研究还指出，父亲这种行为对男孩子的影响比女孩子更大，这可能与男孩在幼年时期更容易感知到父亲的影响有关。
1、爸爸陪宝宝时间影响宝宝数学能力
我们都知道男女性在逻辑和思维上有较大差异，而且普遍是男性的数学比较好。所以如果由爸爸来教宝宝数学，说不定会有更好的效果哦。法国的一项研究证明，3个月大的孩子对数字已经有了认知能力。因此爸爸可以在宝宝精神状态比较好的时候，给他看数字卡片(黑白、标准阿拉伯数字印刷体)，一次看5、6张，每张看2~3秒钟，看的同时需要爸爸念出相应的数字，你会发现宝宝很快就学会认数字。
等到宝宝年级稍微大一点，就可以教宝宝一些简单的数数和逻辑。现在很多开发智力的玩具都比较注重孩子的数学、逻辑能力方面的培养，因此爸爸在陪宝宝玩这些游戏的时候，不妨多给宝宝指引和教育，让爸爸的思维方式和习惯能够影响宝宝。
2、宝宝适应力更强，性格更宽容
在宝宝独立人格发展的时期，爸爸的陪伴至关重要。爸爸在放假时不妨多带宝宝到处游玩，爬山、游泳、野外拓展等等，这些活动不但能让宝宝身体强壮，在这个过程中和爸爸的交流，让宝宝学习到如何应对困难，要注意哪些安全问题，这些知识的言传身教对于宝宝的适应性很有帮助。
在宝宝性格塑造上，由于男性天生比女性更有理性的思维，因此爸爸在教育孩子上也就会比较少情绪化，而且能够很好地引导孩子分清是非对错。爸爸更善于从日常琐事中总结经验，他们会明确地告诉孩子什么可以做，什么不可以做。爸爸会更理性地对待孩子的发难当，小霸王在家耍赖打滚，爸爸可能会冷静地叫孩子起来学会清楚表达自己的想法，这对宝宝的人格塑造很有帮助。
3、男孩更独立，父爱影响女儿择偶观
很多人说，爸爸带孩子的方式就是“大马带小马”。妈妈的教育则更多是给孩子包办解决困难，而爸爸则是鼓励孩子自己动手、动脑去解决困难。就拿修理收音机来说，妈妈可能会简单地叫人来修理，而爸爸则可能鼓励孩子自己动手，或者和孩子一起修，让孩子在一旁帮忙。
在这个过程中，爸爸的一言一行都是孩子模仿学习的榜样，其实这无形之中培养了孩子有担当、独立、果断的品格和冒险创新精神。爸爸的这种行为对男孩子的影响比女孩子更大，这可能与男孩在幼年时期更容易感知到父亲的影响有关。
爸爸的爱在早期便奠定了女儿一生对异性的看法。心理学家发现，那些童年时代与父亲建立了良好关系的女生趋向于选择与父亲相似度高的伴侣。同时，该项研究还表明，相对来说，与父亲关系不融洽的女性不愿意寻觅长相类似父亲的伴侣。父亲的形象影响着女儿对男性的看法，因此父亲在和宝宝的相处交往中，多注意自己的言行举止，因为你的一言一行，很容易就会影响到你家宝宝的价值观和择偶观哦。
如果幼儿从3个月起，父亲能多陪伴宝宝的话，宝宝在1岁前以至于以后的行为障碍都会更少，其攻击性、叛逆性、好动性、反社会等不良行为也将大大减少。相反，如果宝宝缺乏父爱，很容易变得烦躁、睡眠不良、不讲道理，性格上也会变得更叛逆。
即使爸爸工作很忙，也尽量保证每天陪伴宝宝3小时。在饭桌上，爸爸可以多聊聊工作上的事，尽量多发出声音。尽管宝宝可能不能理解你说什么，但是爸爸磁性的声音也能让宝宝感到很有爱。晚饭过后，爸爸还可以陪宝宝玩玩具，做游戏，比如可以玩“举高高”游戏，爸爸把孩子举到空中，每次一玩，宝宝就会疯得不得了，宝宝和爸爸的感觉更亲近了。
哄孩子睡觉大多成为妈妈生活的一部分，其实如果有爸爸来担任这份工作的话，对宝宝的作用效果会更好，宝宝睡得也更香。爸爸讲故事的方式和妈妈的不同，爸爸讲故事天马行空，没有固定模式，可能故事讲到一半就去解释某个成语的典故和来历。爸爸懂得如何增加故事的趣味性，引导孩子思考，在拓宽宝宝视野、丰富知识面方面有着显著的优势。
识别高智商宝宝的几条线索
许多爸妈会问，怎样才能知道自己的宝宝是个有天赋的宝宝呢？别急，看完下面介绍的几条线索，你就会心中有数了。
1。比同龄的孩子起步早。你家宝宝是否比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来？当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝是否已经开始扶着家具站起来甚至颤巍巍地想迈动胖嘟嘟的小腿了？他是否比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞？尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。
2。惊人的记忆力和观察力。在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物？例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。
3。丰富的创造力和想象力。你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力？是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。
孕期营养好，宝宝智商高
因此，在胎儿出生前的9个月里，大脑的营养状况对将来的学习能力有着重大影响。当孕妇营养缺乏或营养失衡造成胎儿营养不良时，出生儿的脑细胞数量大大低于营养状况好的出生儿，严重营养不良的胎儿其脑细胞不到优秀胎儿的一半！
除此之外，脑神经细胞不是人脑中唯一的细胞，还有近9000亿个脑神经胶质细胞。脑神经胶质细胞产生髓磷脂，包裹神经轴突。它们是从神经元到神经元以及到身体之间传递信息的神经通道，就像传送信息的电线一样。这种神经胶质细胞也是在胎盘里开始生长，在出生后持续增长，特别是在宝宝的哺乳期是生长高峰。
α-亚麻酸是胎婴儿大脑重要物质原料
美国专家克劳福德通过对有关食物和营养的研究发现，他说：“也许令人惊奇，孕产妇主要缺乏的营养之一是脂肪，当然是一种特殊的脂肪。胎婴儿真正需要的是极为特殊的脂肪——我们称之为必要的脂肪。这种脂肪是营造细胞，特别是大脑细胞所需的脂肪，而不是动物或人类那种堆积在腰部的脂肪。”
“这种脂肪来自于海洋生物或地上的野生植物，世界卫生组织将此定为人体必需脂肪酸，营养学上称之为n-3系多不饱和脂肪酸的母体即α-亚麻酸。这种脂肪对人体有着特别重要的作用，与人的大脑生长发育有特别的关联。”
现代生命科学研究证实，α-亚麻酸是构成人体细胞的核心物质，母体和胎婴儿在摄入α-亚麻酸之后，α-亚麻酸能在人体内多种酶的作用下，通过肝脏代谢为机体的生命活性因子DHA(二十二碳六烯酸)和EPA(二十碳五烯酸)。
在怀孕30周后，胎儿脑中的α-亚麻酸呈指数上升，亚油酸和油酸却直线下降。胎儿脑中必需脂肪酸的绝对含量随胎龄增加而增加。但按其占总脂肪酸的比例计算，α-亚麻酸的代谢物DHA的量逐渐增加，而AA的量相对地逐渐下降。
大脑的分化主要是在出生前完成的，亦即胚胎期或发育早期某阶段完成，尤其在妊娠末三个月和出生后头几周，是脑组织快速合成期，80%～90%的认知能力取决于生前的发育。胎儿期大脑处于迅速生长发育期，此时有快速的脱饱和碳链延长和渗入作用，胎儿或早龄婴儿自母体摄入α-亚麻酸可迅速转变并渗入磷脂以供脑的正常发育需要。
因此，保证这一时期α-亚麻酸的外源性供给促进胎婴儿脑的发育是十分重要的。
α-亚麻酸对胎婴儿的重要作用
α-亚麻酸由于其重要作用，得到世界医学界的公认。孕妇摄入后通过胎盘传送给胎儿α-亚麻酸以及α-亚麻酸的代谢物DHA和EPA，产妇则通过乳汁将婴儿所需要的物质原料α-亚麻酸或α-亚麻酸的代谢物DHA和EPA输送给婴儿。
α-亚麻酸是胎婴儿脑生长发育需要的营养素，对胎婴儿的生长发育有着以下重要作用：1、α-亚麻酸能提高胎婴儿的大脑发育和脑神经功能，增强脑细胞信息功能，促进人
脑正常发育，孕妇能够摄入足额的α-亚麻酸，胎儿的脑神经细胞发育好、功能强，婴儿的脑神经胶质细胞就多、生长就好。
2、α-亚麻酸能增强胎婴儿视力。α-亚麻酸还影响视觉神经，实验表明：α-亚麻酸摄入得少，视网膜电位图检测会出现异常。孕产妇或出生后的乳儿如果缺少含α-亚麻酸，乳儿视网膜的磷脂质中DHA含量会减少一半，大脑灰白质减少1/4，使乳儿视力明显减弱，这样会影响以后的视力。
3、α-亚麻酸能促进胎婴儿的机能和形体发育，特别是对发育不良的胎儿和早产儿，能促使他们的机能发育达到正常水平，同时对孕产妇的产后体形也有重要影响。
宝宝拥有高智商的22个特征
心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下有关高智商宝宝的22个特征。看看您的孩子是否具备这些特征呢？
1．在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如"哦，我没听见你叫我吃饭。"
2．异常的活跃、难以安静。例如他会说："我正在思考问题，我不能坐下。"
3．说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如"我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。"
4．有向权威思想挑战的倾向。如"为什么书上说的都对呢？"
5．有追根究底的倾向。如"妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！"
6．观察事物很仔细。如"嗨，这只蜈蚣只有41条腿。"
7．渴望把自己的发现告诉别人。
8．即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说"休息时，我做了样东西。"
9．把两个毫无关系的东西联系起来。如"嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。"
10．坚持把自己的某种想法付诸实施。
11．对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如"我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。"
12.自发地运用实验检验自己的想法。如"我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。"
13.有做各种试验的习惯。如"我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
14.忠实于真理并强烈地探求真理。如"我觉得世界上真的不存在什么妖精。"
15.有独立的行为。如"让我一个人想一会儿可以吗？"
孩子的成功与智商不成“正比例”
智商(IQ)是指智力测试的商数，也就是说用你的智力年龄除以你的实际年龄，再乘以100。通常认为，IQ在80～120之间属于正常，IQ在120以上属于超常。最初开展智力测定的科学家是想利用它来识别儿童的智力障碍，以免延误治疗，后来事情的发展远远超出他们的初衷，美国就非常流行用IQ来判断青少年的聪明和愚笨程度。
事实证明，智商并非一成不变，IQ当然与遗传有关，但后天的努力更为重要。韩国当年的神童金雄镐曾一度闻名世界，他2岁就已会读写2500个汉字，10岁时IQ高达210。当时他踌躇满志地对记者说，“我以后会当总统！”但是据跟踪报道：作为成年人的他已经是一个很平凡的青年。类似的例子并不鲜见，许多小时候被视为神童的孩子如今何在？这关键在于我们正确理解智商的内涵。
我们一般所指的IQ实际上只是学习知识时所显示出来的学习能力，可谓之“学业智商”。然而随着个体学业结束进入研究领域，取而代之的评价标准是“创造力”。
另外，智力测试通常由三部分内容组成：语言、数字和图像。然而，智力的全部内涵要远远超出这几项，它包括记忆力、敏感性、逻辑推理能力、分析归纳能力、观察力等，哈佛大学一位教授认为，人有音乐、语言、空间、数学、运动、个人心理调节、人际关系等7种智能，目前的智力测验是不可能全部测试出来的。
儿童的智力是在不断发展变化的，用一次几十分钟的测验来对孩子的前途下结论非常有害，事实上一个人将来在社会上能否成功与他在童年的IQ不是成正比例关系，所以笔者以为，师长们不要被IQ的光环所惑，不要动辄骂孩子是笨蛋，关键在于如何施教，教育得法，“笨蛋”如爱迪生也会变成天才。另一方面，也不要因为人们夸你孩子聪明而沾沾自喜乃至放松要求，这样便会在不知不觉中贻误孩子的一生。
提高宝宝智商 妈妈有妙招
提高宝宝智商手段有很多，但本人根据经验觉得以下两种方法对增强记忆力和智力最好。
增强孩子记忆力要靠平时下功夫。家长要常常和孩子聊天，有时讲一个短句，然后叫孩子倒过来讲一遍。在散步时，让孩子记住经过的商店名字及路名，然后背出来，看看能记多少。
图书是提高孩子智力的极好手段，对1岁内婴儿应选用彩色图片，如一条狗、一个苹果、一支笔等。利用图片让他们认识看不到的东西或与看得到的东西相联系。
·对1-2岁孩子应选择有大幅图字的书，内容能反映他们比较熟悉的事物，如花、动物、房子等，并与字相联系。
·对2-3岁的孩子应选择含有故事内容的图画书，配合能跟着念的儿歌。
·对3-4岁的孩子应选择新鲜事物，有更多细节的书，如动物的故事、简单短小的童话，也可选一些短的唐诗，虽然不甚理解，也有利于增强记忆力。
在给孩子讲述故事时，要鼓励孩子提问和插话，以提高他们对学习的兴趣及思考能力。
宝宝好智商是可以“设计”的
宝宝好智商是可以“设计”的
卡尔·威特说道：“对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生之前直到五六岁的教育。对孩子的教育必须同孩子的智力曙光同时开始。”据国外神经学专家研究，胎儿从第5周之后形成神经细胞，因此父母亲希望宝宝有什么样的智力，希望能够在有利的条件下增进遗传中大脑潜力的发展，这在一定程度上是可以预先设计的，其方法很简单，那就是胎教。
★生理方面
·营养充足——饮食上既重质量，又适量，所有养分，尤其是蛋白质、维生素、糖类、矿物质等都要充足，但在量的方面，不要过度进补，免得造成胎儿过度肥胖，影响生产过程。
·衣物干净卫生舒适——不要为了怕身材难看而束腰束腹，如此会影响胎儿的正常发展，鞋子也要以舒适为主，不要穿高跟鞋，以免跌倒造成危险。
·休息与睡眠要充足，不要过度劳累。
·适当的运动——夫妇通过体育锻炼保持身体健康，能为下一代提供较好的遗传素质，例如散步、慢跑、登山、郊游，这些轻微的活动有助于顺利生产，但切记做太强烈的运动或繁重的体力劳动。
·保持身体清洁，避免染上疾病。
·定期产前检查——不但可以帮助孕妇了解自己目前的身体状况，早期发现疾病，早期治疗，也能给孕妇提供一个良好的生存环境。
★心理方面
·接受孩子的来临——不要因为他不是在父母亲期待中降临而拒绝孩子，自己必须先从心理上接受这个现实，这才能有利于胎儿的成长。
·接受孩子的性别——不要苛求孩子的性别及容貌，如果重男轻女，希望孩子出生时把父母亲相貌上所有的优点都一一具备，这种期望太大，会给孕妇造成不必要的心理压力，使她无法保持平静的心态。
·夫妻关系和谐——首先丈夫要给予妻子足够的关心，帮助妻子尽快适应怀孕所带来的不便与不安，使之保持平和的心情；其次妻子出现失常的心理状态时，另一方要善于引导，帮助其恢复到正常的心境；第三，夫妻双方在解决某些问题时要能够大度地“容忍”对方，以免发生激烈的争吵；第四就是双方共同安排有规律的生活程序，以消除某种容易导致心理失调的状况；第五则是不要看刺激性强烈的杂志、刊物、报纸、电影，以免出现孕妇心理过于激动的现象。
★智力刺激
·孕妇听音乐——每天听一些欢快、优美动听的音乐或活泼有趣的儿歌、童谣，并随着轻轻吟唱，这能够为胎儿提供丰富的精神刺激和锻炼，也为培养智力打下了基础。
·给宝宝听音乐——怀孕中期，将一些优美的乐曲通过母亲的腹部源源不断地灌输给胎儿，培养胎儿的听力，也刺激大脑神经细胞的形成。
·固定地阅读优美的散文、诗歌。
·经常欣赏名画、美好的事物与大自然中美丽的山水花草鸟鱼等。
·每天和宝宝固定地说话，如早晚同胎儿打招呼，对胎儿讲讲话，把胎儿当作一个能听、能看、能理解父母的、有生命、有思想、有感情的谈话对象，而不是对牛弹琴。通过父母亲充满爱意的呼唤与谈话，给予胎儿良性的刺激，这能够丰富胎儿的精神世界，开发他的智力。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《宝宝智商与环境密切相关》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园环境与游戏专题，希望您能喜欢！