怎样教育孩子。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？以下是小编收集整理的“怎样聊天，能让孩子对你掏心掏肺”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
怎么样跟孩子聊天？既然名为聊天，想当然，就必须要“你来、我往”，“有听、有说”。
这时，很多妈妈就感到苦恼了：“既不能否定孩子的说话内容、又不能对他说教、讲道理，那我除了听他说，还可以讲些什么呢？”
把孩子当朋友，你的经验能让孩子放心倾诉
其实很简单，只要在聊天的当下，暂时把孩子当成平行朋友般聊聊“自己的事”，就不愁没有话题了！
孩子们都是喜欢听故事的。当故事的主角是自己的爸爸、妈妈、老师，尤其是听到这些高高在上的大人也有出糗、丢脸、考试不及格、被处罚的经验……通常他们都会杏眼圆睁、目瞪口呆，听得极为专心。
别担心你的过往经验会让孩子把你看扁了，事实上，发现大人也有脆弱的一面或出糗的过去，往往能在剎那间消弭你跟孩子年龄、地位的差异，而让孩子视你为“同一国”，对你掏心挖肺，依赖信任。
案例：
我在作文课上必讲的、最受欢迎的一个故事，就是我小学二年级时，上课偷吃同学送我的“王子面”被老师抓到、罚站了一整节课，下课后还被妈妈当着全班的面，再臭骂一顿的故事。
每当我极尽所能地形容当时幼小的我是多么羞辱、丢脸、困窘时，学生们总是会投以了解、同情的目光，彷佛故事中的我就是他们的化身，他们再熟悉不过。
因此，接下来的作文题目“一次惨痛的经验”，就可以看到他们大胆地写出自己的心声，描述自己经历过最悲惨的事情，一点也不隐瞒。原因很简单，因为孩子们会认为，一个有过相同经历的老师，绝对不会取笑他们，所以他们可以放心倾诉。
展现同理心，树立孩子的自信与行为模范
每次我跟学生们聊天、或是跟心理辅导的孩子个别谈话时，便经常以自己的经历开头，好让他们放心，知道这个大人曾经跟他们一样胡涂，好让他们卸下心防，面对过去、不必胆怯。
我经常寻找回忆中的自己，跟他们分享的有：
案例：
暗恋隔壁班的男生啦、忘记写作业啦、考试考不及格啦、联考落榜啦、跟爸妈吵架啦、逃家啦、说谎被捉到啦、打弟弟妹妹啦、作弊啦……等等。
这些过来人的经验，不但展现着你的同理心，也可以给孩子一个正确的导向：虽然我曾经做错事，不过我还是有机会可以变好；一时的迷途不代表永远的失败，过去的错并不影响现在的对。
这无形中也可以给孩子一个力量：我还有大把的机会，不要轻言放弃。
有时候爸爸妈妈小时候的经验，也是劝诫孩子最好的例子，比说什么大道理都有用。
教会孩子交流，从父母那学习经验
我辅导过一个孩子，习惯用打人的方式与人沟通。无论生气、愤怒或开心，他都会以打或撞别人的方式来表达，让同学无法接受，老师也很困扰。
案例：
有一次，聊天时聊到“色盲”的话题。
我说：“我以前的男朋友就是色盲。”
这个男孩突然问我：“以前的男友？那后来为什么分手了？”
我顺口回答：“喔！因为他喜欢打人。”
没想到，男孩竟因此而静默了半晌：“真的吗？他打你，所以你跟他分手吗？”
我突然意识到，孩子因为我的经验而开启了“反省”的机制，因此我立刻佯装未知觉地说：“是啊！没有女孩喜欢暴力的男生啊！所以我就决定跟他分手了。
从此以后，我发现晤谈的时候，这个男孩动手的次数便少了很多。我想，这也是一个很有效的例子。
案例：
还记得有一次，女儿最要好的朋友晴晴，不知道为了什么小事突然间对她不理不睬。无论女儿怎样好言好语询问、热情主动地示好，晴晴就是不理她。于是最后，她终于忍不住放声大哭，哭得震天价响，怎么劝都劝不住。
我灵机一动，把女儿拉到膝盖上坐下，低声在她耳边说：“桐桐，你知道吗？妈妈小时候有一次也跟你一样，我最要好的朋友忽然生气不理我了。她一直到毕业都不跟我讲话！我那时候就跟你现在一样伤心，一直去找她想要和好，可是她就是不理我！”
女儿听到我的话，哭声乍然停止。她一边吸着鼻子一边问：“妈妈，那你知道原因是什么吗？”
“我跟你一样，因为她没有说出来，所以我也不知道。”
“那你们后来有和好，妈？”女儿已经忘记了哭泣，追问我。
“当然有啊！她就是上次我们去她家吃火锅的XX阿姨啊！你还记得她吗？”
女儿狐疑地望着我：“那你们是怎么和好的？”
“联考后，我们在校门口碰巧遇到。是她先叫我的，我很高兴，我们就和好了。后来，我问她当时到底为什么生气？她说她早就忘记了，可能只是一件很小的事情吧！不过因为当时功课压力太大，所以她心情不好。”
女儿听完之后没有说话。
于是，我接着说：“晴晴现在可能也是心情不好，不见得是因为你真的做错了什么严重的事。不过，你要相信，你们是认识这么久的好朋友，所以我想她明天就会忘了这件事，你们一定还是会和好如初的！”
女儿听完后，终于破涕为笑，于是我拿了一本绘本讲给她听。没多久，晴晴也靠过来，一起听我讲故事。半小时后，两个小女孩又一起去玩耍了。
“我妈妈也这样”，满足孩子好奇、安慰比人
我还记得女儿三岁的时候，我顺口跟她说过以前家里遭小偷的故事。她听得十分入迷，一再问我是不是真的？
后来她常常要求我重讲那个小偷的故事。我在讲了第八百遍时，有次忍不住不耐烦地问：“这有什么好听的啊？我已经讲过很多遍了啊！”结果，女儿竟腼腆地说：“因为我没有看过真正的小偷嘛！”
常跟女儿分享我小时候故事的结果是，她现在偶尔也会用“我妈小时候也有过”来劝慰其他小孩。
比方说，有小朋友跌倒了，哭得很大声，她会安慰她：“不要哭，我妈有一次跌一跤还跌断了骨头呢！”话说到一半，还会回头问我：“妈！你高中跌断骨头时，都很勇敢，没有哭，对不对？”害得我啼笑皆非呢！
【奶爸说】
在发这篇文章时，我就在猜想感兴趣的人应该不多吧
家长更关心的话题似乎永远是：怎么让孩子更听话、更懂事、不发脾气、好好学习……
令我感触特别深的事，在微信里很多和我聊孩子问题的父母，描述时说孩子有这样、那样的情况……到最后问我的问题却是：怎么让孩子爱上学习？如何激发孩子的学习自主性？让人感觉很无奈、无力，感觉孩子可怜啊。都已经那么多状况了，家长关心的还不是孩子本身这个人、感受，还在急着想让孩子怎么好好学习，急着解决自己关心的问题
什么是距离？天天在一起，却看不到对方的真实存在、感受、喜怒哀乐，而一心想着自己关心的问题，我想世界上最远的距离也莫过于此了吧
教养孩子首先是让孩子感受到爱，一个感受不到爱的孩子一定会出各种各样的问题。当父母和孩子之间的对话除了管束的规矩、父母的要求、唠叨、和问学习情况之外再没其它话题时，双方之间就几乎已经没有爱在流动了……
在孩子小的时候，我们不和孩子聊天，忽略情感上的沟通需求，当孩子到了青春期、上了初中、高中，再想和孩子聊聊，沟通一些问题，那就非常难了。孩子从小没这个习惯，自己的情感、诉求都不曾被关注过，也就无法懂得关注他人，只会关注自己感兴趣的事情（你想聊天？那是你的事，与我无关，我关心的是我的游戏/电视剧）。因为从没建立起过情感的连接和沟通嘛
所以说和孩子聊天，不仅仅是为了能帮助我们更好的了解孩子；当孩子有了什么问题、困难可以有人倾诉、求助；更重要的一点是让爱在彼此之间流动起来，让孩子感受到爱、感受到关注，孩子才能学会爱、学会关注……
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很多家长不会聊天 怎样和孩子聊天
很多家长都有这样的困惑：孩子小的时候很依赖父母、特别听父母的话，可是现在孩子慢慢变得逆反、不听话，一回家不是投入爸爸妈妈的怀抱，而是先打开电视看动画片、抱着平板电脑玩游戏。为什么自己和孩子的距离越来越远了，感觉快把孩子“弄丢”了?
的确，外面的世界对孩子的诱惑很大，电视、网络、商时时刻刻和我们争夺着孩子的思想和欲望。家长要想不“丢失”自己的孩子，就必须和孩子之间建立互相联系的“精神脐带”，不断地给孩子输送父母爱的滋养。这个“精神脐带”是什么？是经常与孩子聊天，并养成与孩子聊天的习惯。
父母为什么要和孩子聊天？
很多家长会奇怪，“聊天”还有用？在他们看来，聊天是“闲事”，只有教孩子识字、算术才是“正经事”，才是真正的教育。其实，识字、算术原本是孩子自己的事，只要孩子教育好了，他就会如饥似渴地学习，根本不用过分地下工夫去教。殊不知，人们常常忽略的、以为是闲事的“聊天”其实是很好的教育手段。父母养成经常和孩子聊天的习惯有很多好处：
把爱传递给孩子。通过和孩子聊天，父母的爱可以及时地传递给孩子，并深深地在孩子心里扎根。孩子会对父母产生沟通和交流的依赖，“亲其师才能信其道”，这样对孩子的教育才会产生效果。父母如果能保持和孩子聊天的习惯，孩子会很开朗、很聪明，反之，孩子不仅性格内向，有时还会出现心理障碍。一位妈妈带着4岁的儿子来向我咨询：她的孩子性格非常孤僻，不会与人交往，幼儿园不愿接受她的孩子。经了解，孩子出生时是正常儿童，但由于父母关系不好，经常冷战。孩子从小缺乏与人沟通、交流，成长中一直很孤独，才成为现在这个样子。
真正地了解孩子。家长经常和孩子聊天，才能了解孩子内心的真实想法，把爱和帮助潜移默化地传递给孩子。如果父母不注重和孩子聊天，就无法了解孩子的需求。孩子小时依赖父母、很听话，稍一长大，有了自己的想法，便不愿再听父母的教导，慢慢地和父母的距离就越来越远了。
要想真正地了解孩子，家长还应注重聊天的艺术：要做到互相尊重、互相激活；不能居高临下、强制和训斥;要把教育目的隐藏在聊天的过程中，不着痕迹;不能先入为主，预先贴标签。
和孩子成为永久的朋友。如果家长养成与孩子聊天的习惯，就会建立起一条通向孩子精神生命的绿色通道，和孩子成为永久的好朋友，孩子也更愿意接受家长的教诲。
同时，如果养成和孩子聊天的习惯，家长和孩子都会在精神上很富有，不会感到寂寞孤独。一位朋友从小就和奶奶经常聊天，她长大到国外留学，还天天发邮件给奶奶。奶奶去世了，她仿佛还在与奶奶进行心灵交流。和奶奶聊天，已成为她每天必需的精神食粮。
亲子聊天应从何时开始？
和孩子聊天越早开始越好。一位朋友刚生了孩子，我去看她，她正在和孩子聊天。她告诉我，这样的聊天从胎教就开始了，这个孩子后来非常出色，品学兼优。
母亲用温柔的语气，对肚子里的宝宝温柔地说话、唱歌、讲故事，诉说自己的爱和期待，是一种非常好的胎教方式。
刚出生的孩子大脑发育很快，需要不断地接受外界的信息和刺激，没有刺激，便会影响大脑的发育。有一篇报道：一个孩子刚出生时，因为眼疾，医生给他右眼蒙了一块布。过了一段时间，揭去布时，发现孩子右眼失明了。这正是因为大脑在向右眼发出视觉的指令后，没有收到需要视觉的反馈信息，便收回了指令，导致孩子失明。
和不会说话的孩子也要聊天。即使在孩子还不会说话的时候，父母也要坚持和孩子聊天。有家长认为，孩子太小聊什么都没用、没什么可聊的。其实，孩子在时时刻刻地接收着信息、时时刻刻地“学习”。只要你深深地爱着孩子，经常用聊天给孩子传递爱的信息，就能促进孩子的成长，老百姓常说的“妈妈话多，孩子聪明”就是这个道理。
例如学习母语时，孩子就是通过无意识的“听”来学习。而且，小孩学会的不仅是母语的语调和语音，还学会了父母在日常生活中所讲母语的内容。刚会说话的孩子玩“过家家”的时候，父母日常生活中的对话和情景，都能在孩子的游戏中表现出来。
父母该和孩子聊什么？
有家长担心自己不懂教育，聊不到点上。其实，父母对孩子的爱，是一种自然亲情，随时可以流淌，只要家长善于学习、不断提高，就能起到教育的作用。
要聊孩子感兴趣的话题。孩子对世界充满了探索的热情，生活中的事情不断引起他们的关注、好奇，通过聊天，家长可以进入孩子多彩的精神世界。一次，一位家长去接孩子，看到每个教室里都有一些孩子围着老师唧唧喳喳地聊着。他以为是老师在布置作业，没想到老师和孩子们聊的内容都是孩子们之间的事：周末想去哪里玩、哪个卡通人物最可爱、上学路上有什么奇特的见闻……老师和孩子们聊得那么投入、那么热烈，他被深深地感动了。从此，他改变了以前和孩子的聊天内容，开始关注孩子感兴趣的点滴小事。
随着孩子成长变换内容。随着孩子不断成长，聊天的内容也要相应变化。孩子小时，父母可以经常给孩子讲故事，聊故事的内容、故事中的人物命运、情节变化以及与孩子生活有关的话题，这是孩子精神生命的乳汁，父母希望孩子学会什么、期待孩子成为怎样的人，也自然含在其中了。随着孩子逐渐长大，交往环境越来越复杂，父母要细心观察，帮助孩子清除心灵的杂草。
善于从生活中发现。不管父母是什么职业，对孩子的爱都是一样的。每个家长都有不同的生活、不同的经历，只要父母热爱生活，并且善于发现生活中的教育资源、善于利用这些资源，就能将其变成孩子成长中宝贵的精神财富。常言道：一方水土养一方人。每个父母都有不同的精神世界，只要父母善于在生活中细心观察孩子，平等地、耐心地与孩子聊天、交流，就能在父母与孩子间架起一座爱和沟通的桥梁。
因此，父母养成和孩子聊天的习惯，不仅能使孩子从父母不同的经历、不同的性格、不同的性别中得到充分的教育，还能使父母和孩子之间建立起深厚的亲情，稳固家庭成员之间的关系。父母应充分了解与孩子聊天的意义，并通过聊天给孩子润物细无声的爱和支持，促进孩子的健康成长。
你能让孩子安然入睡吗？
安静充足的睡眠，是孩子成长所必须的，但是有时候孩子就是不想睡觉，愁坏了家长。孩子若非处于自愿，即使被迫上了床之后，也久久不会入睡。结果，父母亲越加催迫，孩子越不肯睡觉，双方都不能放松心情去享受充足而舒适的睡眠。所以，父母必须掌握令孩子入睡的秘诀。
保持轻松入睡的气氛非常重要，孩子被迫睡觉，心情反而紧张，就象大人失眠时一样，因紧张而更不能入睡。家人可视一些特殊情况让孩子多玩一会儿，然后以轻松愉快的口吻提醒孩子是睡觉时候了，上床时间偶尔晚了一些，也用不着大惊小怪。
有些父母由于白天忙于工作，于是，陪伴孩子玩耍的时间就放在晚饭后一段时间。这时候不宜玩一些过于刺激的玩意，以免孩子过于兴奋而难以入睡。
睡前活动宜选择讲故事、听音乐、唱儿歌等轻松活动，至于跑跑跳跳的活动，最好留待假日进行。
每晚到了一定时间，开始帮助孩子做好睡前准备，例如洗澡、更衣、讲睡前故事、哼一首歌......或为孩子播放一些轻音乐，让孩子一边欣赏，一边进入梦乡。如果父母此时仍未入睡，必须避免高声谈笑或发出噪音，影响孩子入睡。
关灯前先问一问孩子：“还有什么事吗？”以免关灯后孩子又嚷着要上厕所，要喝水。
如果孩子怕黑，可以留一盏小灯给他，或把房门打开，让孩子安心去睡。切勿嘲笑孩子胆小，因为恐惧之情若得不到安慰和平息，会由恐惧而变为焦虑不安。
如果孩子不肯入睡的原因是要看电视，那么父母也只好自己作牺牲，一起关灯睡觉，不要禁止孩子看电视而自己却继续看下去，影响孩子安睡。
对年纪较大的子女，可以和他们一起讨论，由孩子自己决定睡眠时间。
玩也能让你的孩子更聪明
当看到积木堆砌起来的时候，宝宝会逐步建立起自信心及成就感。
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1，摇玲的响声可刺激宝宝的听觉神经。
2，锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量。
3，教导宝宝对物品颜色和形状的认识。
小图画书
适宜年龄：6个月以上
根据国外的经验，越早给宝宝看书，长大后越容易养成喜欢阅读的习惯，色彩鲜艳的玩具布书，为宝宝带来西方早期教育的概念。
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1，柔软的布料，不怕撕，不怕啃。
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4，色彩鲜艳的图案有助发展宝宝的想象力。
音乐转铃
适宜年龄：6个月以上
来，让可爱的小动物及柔和的音乐陪伴宝宝进入梦乡吧。
你怎样询问孩子？
你怎样询问孩子？[短镜头]
邻居的孩子**，在幼儿园上中班，每次回家，他妈妈差不多都会这样问：“今天有没有人欺负你？”**虽然长得不算高大，但很结实，性格也比较强硬，有些小朋友还怕他呢！可是他妈妈总是怕他被人欺负。一次，**回家时没精打采的，妈妈一见，立即问道：“今天有人欺负你了？”**摇摇头。“**，到底有没有人欺负你，你同妈说呀！”“没哪。”儿子不耐烦地答道。“没，那你为什么一声不吭？”妈妈进一步追问说。“嗯——嗯——”儿子支吾道。妈妈以为有什么新的情况，立即警觉起来，俯下身去焦急地问：“**，你说，到底是谁欺负你了？是不是你后面的张挺？”“妈，没呐！我肚子饿了，我要吃饭了。”“我不信，肯定有人欺负你了。”说着，年轻的妈妈扯着儿子的手，直奔幼儿园。儿子不肯去，一个劲地说肚子饿。妈妈却越来越坚决地认为，一定有人欺负儿子了。到了幼儿园，妈妈先问小朋友，再问老师，结果什么也没有，都说**一整天都好好的。可就是这样，妈妈还是不放心，返回的路上对儿子还是说了好几遍：“以后如果有人欺负你，你一定要跟妈妈说的。”
[画外音]
像**妈妈这样过分的家长也许并不多，但担心自己的孩子被别人欺负，经常询问孩子有没有被人欺负的家长，在现实生活中却是为数不少的。有些家长，包括小学生的家长，或因孩子身体瘦小，或因孩子比较稚嫩，或因性格懦弱，或因孩子过于顽皮，或是有那么一次遭遇欺负的经历，等等，他们总是在担心，在经常询问。这实在是很不明智的，而且对孩子也会造成不好的影响。
首先，这样询问会给孩子造成认识上的误解。孩子需要友谊，孩子在幼儿园或学校应该是快乐的，许多孩子也确实是快乐的。“今天有没有人欺负你？”这句话的潜台词是：欺负人的事，在幼儿园里是经常发生的，不是你欺负我，就是我欺负你，幼儿园里的小朋友和敌人差不多，在幼儿园是很可怕的。孩子一旦有了这样的误解，那他自然就不可能与小朋友友好相处，自然就会怀着敌意来看待其他小朋友，这样，他的人际关系肯定不会好，久而久之，他可能被孤立，也真的可能被人欺负。
其次，会影响孩子的自主性和自尊心，助长孩子的不良心理。经常这样询问的家长，肯定会参与到孩子们的是是非非之中去。孩子之间的事，都是些鸡毛蒜皮的事，家长是不应该插手，应该让孩子自己去解决，孩子实在无法解决的，也应该由老师解决。如果家长一插手，事情往往会变得复杂起来，也会影响孩子自己解决问题的能力。更重要的是，家长到幼儿园或学校里哇啦哇啦一讲，这影响多不好，其他孩子会怎么看呢？或多或少要影响自己孩子的自尊心。另外，家长直接参与孩子的是非，还会助长孩子的不健康心理。孩子不太懂事，有了家长的帮助，有的就滋长出有恃无恐心理、霸道骄横心理等。
再次，这是对幼儿园教育严重的不信任。对孩子的教育，幼儿园（学校）与家庭应该互相配合，充分信任，只有这样，才可能产生良好的教育效果，如果互相排斥，你不相信我，我不信任你，怎么会有良好的教育效果？这也容易使孩子无所适从。“今天有没有人欺负你？”经常这样询问孩子的家长，无疑是对幼儿园的教育与管理存在着不信任感。家长对孩子所在的幼儿园表现出极大的不信任，其孩子在家长的影响下，还会对幼儿园有好感吗？
家长爱自己的孩子是应该的，问问孩子在校的表现也是可以的，但没有必要这样经常询问，要问，你可以换一种问法：今天有什么新鲜事，讲给大家听听？今天班级里谁表现最好？你今天向老师提问了吗？等，即使孩子偶尔被别的小朋友欺负了一次，家长也不要大惊小怪，更不要直接插手替孩子去解决，要引导孩子自己想办法解决。
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