幼儿园妈妈的游戏。
我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！家长要树立正确的人生观价值观，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“做个高EQ的新手妈妈”，仅供您在工作和学习中参考。
面对一个又小又软的生命，您是否不知如何是好？面对哭闹不停的宝宝，您是否手足无措？由于宝宝无法用语言明白表示身体的不舒服，所以，新手妈妈需要学会如何管理好自己的情绪，以便在面对哭闹不休的宝宝时，做出最佳处理。拥有高EQ，其实不难。
做个高EQ的新手妈妈
新生命降临
怀胎十月的过程是很艰辛的，但准妈妈从怀孕伊始，就期待着新生命的降临，这种喜悦是无法用语言形容的。不过，当宝宝出生后，新手妈妈将面临种种困难，包括如何看待自己、如何适应新生命的降临、如何照顾新生儿等等一系列问题。腹中的胎儿和出生后的宝宝完全不同，在腹中，胎儿跟着妈妈成长，妈妈照顾好自己就可以照顾好胎儿；而刚出生的宝宝，是一个很小很软的生命，面对他们，大多数的新手妈妈会感到手足无措，加上这些小小的生命个体只会用哭闹的方式来表达自己的喜怒哀乐，更让新手妈妈们不晓得该如何照顾他们才好。
认识宝宝的表达方式
小宝宝无法用语言来告诉妈妈肚子饿、想便便或是身体不舒服，最简单的反应就是哭闹。实际上，宝宝的哭声可以告诉妈妈很多不同的信息，妈妈应该逐渐掌握宝宝哭声的不同含义，以便做到最佳的沟通和互动。千万不要因为宝宝大哭而慌了手脚，应该先了解他们为什么哭闹，是尿布湿了？肚子饿了？还是身体不舒服？然后针对不同情况作不同的处理。如果是尿布湿了，马上帮他换上新尿布；肚子饿了，尽快帮他冲奶粉或喂母乳，并且用语言轻轻地告诉他，妈妈要去帮你冲奶奶——母亲的柔声细语可以稳定宝宝的不安情绪；如果是身体不舒服，当然是马上带宝宝去就医，做第一时间的诊疗。
保持心情平静
大部分新手妈妈对宝宝都有足够的爱心，但也许会缺乏一定的耐心。比如碰到孩子睡颠倒的情况时，很多妈妈往往心力交瘁从而失去了好脾气。其实宝宝一直在努力适应不同于妈妈腹中的世界，不能跟大人的作息时间合拍并非他们的本意，妈妈应该用耐心带领着他们一起度过这段时光。当宝宝的哭闹让妈妈的心情起伏不定，甚至要影响到正常的家庭生活时，妈妈不妨先到阳台上呼吸一下新鲜空气，等情绪稳定之后，再去处理宝宝的哭闹，相信情况会好很多。
宝宝有个体差别
大部分妈妈都会非常在意宝宝的成长发育情况。一旦宝宝和儿童手册上的各项平均指数有什么不一样，妈妈们就会非常紧张，担心宝宝是不是不正常？为什么会比别人长得慢？其实，这些数据是所有宝宝的平均值，仅供参考，并非绝对的标准。有些宝宝长得慢点，有些宝宝长得快点，只要妈妈随时注意宝宝的发育情况，排除生理心理的不正常发展后，不必太在意宝宝是否长得比别人高壮，让他们自由发展是最好的办法。不过，如果他们的发育比起同龄儿超前或滞后太多的话，要及时请教专业医师，进行相关治疗才好。
适当放松身心
照顾宝宝是非常辛苦的，随时随地会向你的极限挑战，尤其是刚生产完的新手妈妈，很可能因为不懂得如何照顾宝宝，而丧失了原本培养已久的爱心和耐心。在此提醒新手妈妈，在尽力照顾宝宝之余，别忘了每星期给自己放一天假。把宝宝托付给朋友、亲戚或保姆照顾，享受一天纯粹属于自己的时间，逛逛街、看看电影，去想去的地方，让自己放松心情，相信以后照顾宝宝的日子会更轻松、更能掌握秘诀。
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新手妈妈育儿心得
新手妈妈育儿心得
最近在看《好妈妈胜过好老师》，里面的教育理念真的很贴近生活，很实用。很多生活中常见或典型的问题，在书里都能找到应对的办法，真的很喜欢这本书，也希望有机会能让更多身边的妈妈能也有所收获。
作为一个新手妈妈，我在不断摸索着如何和孩子相处，如何教育孩子，让她不仅拥有健康的身体，也要拥有健康的心理。
真的，说到健康，我内心非常感恩，也许身边看到各种问题的孩子，觉得那样对一个家庭是多大的不幸，尤其是对母亲！所以，我真的很欣慰孩子至少目前在身体方面都很给力，没有让我有什么很多烦恼。我不知道是否跟我怀孕时候身体很好有关系，而且我没有像传统说法有那么多饮食上的忌讳，只是书上说的那几样容易滑胎的食物坚决没吃，其它真的很随性，而且还给自己找了冠冕堂皇的理由，说是孩子想吃。现在想想如果孩子不是那么健康的话，罪过可大了！也不知道这么做到底对错……孩子快2岁了，期间也发热了两次，我们都是物理降温的方式帮助她平安度过。有同事说我们太不紧张孩子了，这个问题我和孩子爸爸很统一认为孩子本身没啥问题，偶尔发热不至于那么紧张，而且我们也在积极应对，也有让医生确定没有其它什么毛病，所以每次都没让孩子用啥药就好了。我是从怀孕起就尽量不用药，即使有小病也用其它方式来解决，对孩子的用药问题我们更是慎重！
现在孩子马上就2周岁了，教育问题开始越来越重要了！可是说真的，我在这方面比起身体来说更没有把握，所以我订了相关杂志，买了几本育儿书，很想提前做好准备，在需要的时候不会不知所措，更怕是用错了方式对孩子造成什么负面影响。每个孩子都是一块天然的好玉吧，就像书里说的，看家长有没有用对工具了，用对了工具就会是一块美玉，而用错了就破坏了她！我一直相信，没有坏孩子，只有教育不当的父母。身边亲戚朋友的教育方式，我也一直再留意，遇到问题我也总在想是怎样的教育方式导致这样的后果。或者一些孩子有一些很好的习惯，我就在想这是父母怎样教育出来的。这本书也着实验证了我的想法，确实父母的一言一行都影响着孩子的一生！
新手妈妈的第一年
新手妈妈的第一年
时间过的可真快，特别是有了孩子以后，盼着他满月了、满百天了、满半岁了......日子在盼望中一点一点的溜走，转眼间我也做妈妈一年了。今年的母亲节不再是妈妈一个人的专利了，我也成为了其中的一份子。
想要写点什么的时候，会发现杂杂乱乱不知从何写起。有了孩子以后感觉每天都是忙忙碌碌的，好像每天都差不多，工作之余照顾睿睿的吃喝拉撒睡，忙里偷闲看点书，聊聊天，偶尔在网上看场电影。可是随着睿睿一天天的成长和进步，每天又都有不一样的惊喜和感悟。
睿睿出生的时候，婆婆给我请了月嫂，说女人的一生呀这个月子是最重要的，坐的好，后半生都好，坐不好，落下个什么月子病，那麻烦的事情还在后面跟着呢。这些我都不懂，她们怎么安排我就怎么接受。应该说，我的月子坐的很好，因为是顺产，产后第二天我就自己下床了，也没觉得什么特别的疲累。我的任务就是喝汤喂奶睡觉，其他的事情就交给月嫂了。
个人感觉在月子里请个月嫂还是必要的，因为产妇需要休息，而父母一辈毕竟年龄大了，这么小的宝宝，换尿片、穿衣、洗澡都需要一个熟悉的过程，如果有个比较专业的人帮忙的话，就少了一些慌乱。
睿睿从一出生就很乖，月子里我都是严格按照每3小时一次给他哺乳，他也很少吵闹，几乎都不哭的。满月以后我就有意识的延长一点他吃奶的时间间隔，培养他的存奶能力。不知道是因为我怀孕期间看了大量育儿书掌握的方法，还是睿睿特别容易带的缘故，他几乎都能跟上我的步骤，好像无论我怎么调整他都能顺着来。
睿睿一个多月的时候，我因为要去参加一个考试，所以白天就把母乳挤到奶瓶里，让外婆晚上喂他。当时大家挺担心的，怕他不接受奶瓶不肯喝，但是因为没有其他的办法，我又不可能不去考试，于是白天我就告诉他“妈妈晚上要去考试，妈妈把奶挤到奶瓶里了，你要乖乖听话，好好喝奶，妈妈考完试就回来了”。从睿睿一出生我就喜欢大量的和他说话，我从不把他当作什么都不懂的小婴儿，就觉得他是家里的一份子，什么都应该告诉他，让他知道。结果我们的担心都是多余的，外婆喂他喝奶的时候，他只是用小舌头顶了几下，接着就顺畅的把奶喝完了。等我回到家的时候，他已经睡着了，而且睡得很香。
满月后，我们一家三口就和睿睿的外公外婆同住了。因为担心睿睿晚上哭闹吵到外公外婆，我总是很惊醒，只要他有一点点动静，我就能马上察觉，及时给他喂奶。他从满月到现在快一周岁了，还没有一次晚上哭闹的事情发生，我们家夜里就像没有小孩的人家，他乖得让人心疼。
睿睿八个半月的时候，我给他断了母乳。当时我经常和他说，“等妈妈给你断了母乳后，你就不起夜了，好吗？”说来，我真的是一个幸福的妈妈，春节前给睿睿断的奶，休春节假的时候，睿睿每天凌晨5、6点要起来喝一次奶，我已经觉得很不错了。结果到我春节假期结束的最后一个晚上开始，他就再也不起夜喝奶了，每天早上都是7点左右醒来，玩着等到8点左右的时候喝奶了。养育这么乖的宝宝，真的是我的幸运，感觉他一直能和我心灵相通。也许所有的妈妈都会有和我同样的感觉吧，母子连心嘛。
睿睿的牙齿出的比较晚，8个月的时候才出了第一颗牙，第二颗牙怎么都蹦不出来。后面带睿睿出去散步的时候，就有老人给我们支招，让他姑奶奶给他买一双鞋，说这鞋送来了，第二颗牙才能长出来。结果他爸爸听进去了，真的跑去找睿睿的姑奶奶给买了一双小鞋回来，不知道是巧合还是真的有用，睿睿的第二颗牙果然很快就蹦出来了，给他姑奶奶乐的。所以呀，有时候还是得听听老人言的，呵呵。
小孩子的进步真的是惊人的，今天下班回家的时候，他忽然就会冲你摇小手了；再过几天，会跺小脚了；大人问他头在哪里的时候，会摸摸头了；给他唱完歌以后，他会“啊”的跟着唱；会和大人握手了；会给大人挤眼睛了......他最喜欢我给他说英语，只要我嘴里蹦出一个英语单词来，他就笑得不行，可能是小孩子对外来的语言特别敏感的缘故吧。
他的进步在听故事的时候特别明显，从一开始的时候忙着来抢书，根本不听；到后来，静静的躺着听你念一会儿；再后来可以坐在你身边安静的看着图片，听大人讲一会儿......虽然现在听个5、6页就开始来抢书了，但是他一点一点的进步都能让你看到。所以我不着急，不强迫他，让他一点一点爱上听故事，爱上阅读。
养儿方报父母恩，在养育儿子的过程中，在琐琐碎碎、点点滴滴照顾他的过程中。我总会看到爸爸妈妈当年照顾我的影子，她们用同样的爱把我和妹妹养育成人。做父母不容易呀，从孩子诞生的那一刻开始，父母就要用自己的一生去关爱她的孩子，甚至她孩子的孩子。父母是把自己的孩子放在心尖尖上去呵护、去关爱。无论自己的孩子是丑是美，是成功还是失败，父母都始终对自己的孩子不离不弃。试问，除了自己的父母，还有谁会一辈子把你放在心尖尖上去照顾、去疼爱。
我很庆幸，自己选择了做妈妈的这条路。要不要小孩一直是我结婚以后很纠结的一个问题，总觉得有小孩以后自己会不自由，不能个性的生活下去......可当我做了妈妈以后才发现，如果我不做妈妈，缺失了这个身份的话，那么我的人生会有遗憾，而且那么重要的一份情感我不去体悟的话，我的人生也会不完美。
养育儿子长大的路还很长很长，但是我会怀着感恩的心和儿子一起努力前行，感恩生命，感恩父母，感恩亲人，在儿子成长的道路上和他一起进步。
也谈“做个弱势的妈妈”
前两天看到“小糖儿”发的贴子《做个弱势的妈妈》，我感觉文章就象是给我写的。
近一年来，我也在思索这个问题。随着孩子的长大，诸多问题表现出来：以前我管得太多太细，以至于渐渐削弱了孩子独立自理的能力。比如：做数学题总是马虎出错，自己还查不出来；听写字词多一横少一撇的，自己看不到；参加围棋比赛，连输两盘就乱了阵脚；在生活上就更别提，衣食住行被我照顾得面面俱到，孩子就象家里的寄生虫。
从孩子三年级开始，我认识到这个问题，于是就从一点一滴逐渐去改变。首先，孩子的数学老师让我别再帮他检查作业，让他自己查出错误，别心疼流逝的时间，这样可以有效的改变马虎；然后是语文老师建议我不要帮孩子查错字，让他自己检查，对知识的记忆会更深刻；在这个寒假里，我一直身体不适，正好借机锻炼了孩子的生活自理能力。孩子已经会刷碗、热饭、煮饺子、做鸡蛋羹，擦桌子、扫地、墩地更是不在话下。还时不时帮妈妈倒杯水喝，我已经感觉很知足。
昨天是迎春杯复赛，我把孩子送进考场，叮嘱他：“妈妈就在门口的车里等，考完自己出来找我。”看着孩子进了考场，我又特意问了问门口的老师，让不让孩子自己出来。老师说：“一般来说，不见家长不放孩子。但如果孩子说清和家长约好在哪等，就可以让走。”我很踏实地坐在车里，每个细节我都问清了，孩子应该可以自己出来，他大了。同时，我还在暗笑自己，还是管得太细了。
12点，陆续有家长领着学生出来，我也在人群中寻找孩子的身影。我的车一直停在来时的位置，孩子一出门就能看到我。可是，人渐渐少了，孩子还是没有出来。我猜，他一定是在楼门口焦急地等我。老师不让他走，他也不敢告诉老师我就在门口。我决定等！一直等到孩子独自处理好问题。他知道我在门口，只要他对老师讲，他就可以出来。孩子一向胆小，我等他敢于开口。
可是，事实上我失望了。12点半，已经没有人再往外走，我沉不住气走了进去。楼门口只剩下一位老师在陪着儿子等我。一看到我，老师马上打开门，孩子象被释放的小鸟飞了过来。我的心却很沉重，无论如何无法给孩子展开笑脸。这一次较量，我输了。
静静心，我开始询问孩子为什么一直不出来，害得我等了这么久。如我所料，儿子委屈地说：“老师不让走。”“你告诉老师妈妈在门口了吗？”“我没敢！”无奈！我只好耐心地帮孩子分析，只要他对老师讲，就可以出来；妈妈说好了在门口等，一直在信守诺言；他完全可以凭借自己的能力走出来。儿子很乖，我讲的，他一定听懂了，我相信，下一次他一定能够自己走出来。但是，再遇到其他问题呢？
“小糖儿”在贴子里也写了，做一个“弱势”的妈妈，要故意留一两个漏洞或问题给孩子，让他自己发现问题，并想办法解决。他一定会为自己能够独立解决问题而开心，他还会觉得不是什么事情妈妈都行的，她也有不会做、做不好的时候，只有自己动手才能弥补这个缺憾。有了成就感，他就会乐于动手做事，而不是总依赖妈妈了。文章还着重强调几点，一、别让孩子觉得你太全能；二、别把事情做得太完美；三、别表现得太坚强；四、别太心疼孩子；五、别担心孩子做不好。做一个“弱势”妈妈，得到的将是一个坚强独立的孩子。
虽然这次尝试失败了，但我会继续下去。正是我的强势造成了孩子今天的弱势，我要努力学着“弱势”一些，就象我病了，孩子给我端来一杯水，这种被照料的感觉很爽呀！我想要得到一个坚强独立的孩子，就要首先学着做一个弱势的妈妈。
原文请见论坛：也谈“做个弱势的妈妈”
做个好妈妈，不做照妖镜
上午我在开会，QQ弹出老师的头像：“兜兜上课看着窗外不专心听讲，晚上回去好好教育一下！”
这时你会有什么反应？
A.对老师深表歉意，对孩子的行为颇为气愤。
B.对老师深表感激，保证回家严厉批评教育。
C.感觉小题大做，阳奉阴违的应承着老师，回家就忘。
D.让老师该打就打该骂就骂，全权代理，你继续忙工作。
E.……
对于孩子的行为我不意外，亦不气愤，相对于批评警告我的态度可能让老师难以接受：“您可以问一下兜兜，从窗外看到了什么？然后让她写一篇日记交到你办公室去。”
我想这样即能够保存孩子的纯真，又可以有一个惩戒。
晚上我好奇的问兜兜：“今天早晨你从窗外看到了什么？”——我刻意回避“上课”两个字，希望孩子不会因为害怕受罚而有所隐瞒。
这一问天真无邪的兜兜果然打开了话匣子：“因为昨天晚上下雨了，所以今天早晨第一节课我就在想会不会有雨过天晴的彩虹？书上都说雨过就会天晴，天晴就会出彩虹！我觉得书上画的很漂亮所以很想看一下彩虹！”
“那你看到了吗？”
“没有，雨过了可是天没晴，更别提彩虹了！”兜兜有些失望的蹙起眉头，“妈妈，为什么下雨之后并不是每次都会出现彩虹？”
说这话的时候，小家伙懵懂的眼睛闪烁着渴望的光芒。
“彩虹是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的反射和折射造成的，没有阳光所以看不到彩虹了，你觉得对不对？”
“嗯，应该是！”
“不过也没有关系，我看到远处的群山被雾霾遮住了，若隐若现的很好看！我还看到山是青色的，因为山上有很多茂密的松树；校园里操场湿漉漉的，很多小麻雀落在地上的砖缝找水喝···”
“太美妙了宝贝！你观察的仔细，记忆很清晰，描述的也很有条理！妈妈好像看到了小麻雀操场上跳来跳去的样子呢！咱们回家赶紧把它记录下来好吗？”
“当然可以！”
“不过有一点儿需要改进的小问题：你是上课时间看的窗外对吗？以后咱们下课再看好不好？你想想，上课走神儿老师讲的内容咱就没看到，那老师辛辛苦苦备课、讲课是不是白费力气了？她有多失望多生气啊？”我抱起兜兜，兜兜趴在妈妈肩头静静地听着。
“老师批评我了···”兜兜惭愧的嘟着小嘴。
“说明老师很关心你，替你着急对不对？如果不爱你，他就不管你了，你愿意看哪里就看哪里，不学就不学，反正他讲完课就走了，你不会跟他没有关系对不对？”
“嗯，老师对我很好，今天我恶心没有吃上早饭，老师还给我两个小面包，让我饿了吃呢……”
这一段简单的对话不仅仅是教育孩子的过程，还掺杂着家庭与学校教育理念的碰撞与协作、孩子与成人思想意识形态的差异与融化、师生关系的处理与引导、亲子关系的沟通与发展……盘根错节的关系中如何让每一方都满意？不得不说一下坎特法则：尊重是人性化管理的必然要求，是回报率最高的感情投资，而且尊重他人本身就是获得尊重的一种重要途径。
人与人之间融合度是相互的，不能批判老师而让孩子厌学，也不能武断的给孩子开药方；要维护老师的师恩、权威让孩子接受成长的必经过程，又要尊重孩子的天性、维护孩子的自信与尊严，让孩子心服口服改正缺点。所以说啊，当妈绝对是门儿技术活儿。
1、不当照妖镜，不把孩子的缺点妖魔化：了解孩子的思想与感受。
为什么我们眼中非要看到孩子的缺点、错误，而不回想一下自己也曾经那样稚气的对世界充满好奇？好妈妈不是照妖镜，不需要把一切表象都揭露的入木三分，给孩子上纲上线，透彻的把一般问题、非原则问题，也当作原则问题看待、处理，把孩子的缺点扩大化，想象的特别严重。其实一切都很简单，只是孩子的天性还没有受到礼教的束缚而已。
四岁时，幼儿园老师说：午睡时，其他人都睡着了，兜兜还在到处看，等大家都起床了，她却躺在被子里嚼着口香糖坏笑着跟老师讨价还价赖床不起……
安静的午休时间，她又从被子的缝隙“偷窥”到了什么有趣的事情？
兜兜说：“因为我想看看大家睡着了是什么样子啊？”
我问：“那你看到了吗？”
兜兜非常骄傲地说：“看到了！”
兜兜表达时那种急切的语速、炫耀的神情，好像是对妈妈的好奇心期待已久了，也许这些话在她心里已经发酵，却始终没有人给他挥发的空间。
“你看着我啊妈妈，你看王小田睡着时是这样的！”说着摆了一个侧卧的姿势，双手垫在胖胖的粉嫩的脸蛋下边，
“刘泽志是这样睡的！”说着换成一个大字型，“还有王晴漪……”
我问兜兜为什么不能像其他女孩子一样乖乖的遵守秩序、听从安排、服从教导。可是兜兜不满地回答：“你为什么总是和其他的妈妈一样!你就没有一点儿自己的想法吗?!”
不得不承认兜兜说的很有道理，每个人都有个性,我不能总是和别的妈妈一样,我应该有自己的想法。因为我的孩子有自己的想法，她很有主见，而我又不想扼杀她的个性，所以不违背原则的情况下，我选择支持她。
兜兜现在的一切在外人看来是淘气、可笑的小插曲，但是于我而言却是的成长中不可或缺的经历，并不需要贴上不专注的标签。
2、不当显微镜，不放大孩子的缺点：批评只对事不对人。
怒火中烧的父母最容易犯的错误就是不分青红皂白、劈头盖脸对孩子进行怒骂，孩子不服气，家长不解气对问题解决毫无进益。不要一听到孩子犯错误就失去理智，诚挚的沟通可以及时纠正孩子的不良习惯或行为，同时又不会使孩子因为指责而产生挫败感。
“我只是想看一下有没有雨过天晴的彩虹”这句话唤回我温暖柔情的回忆：八九岁时，我曾经为了看彩虹和三四个男生用塑料袋装满水，从三楼的教室向外倒，结果泼了班主任一身被罚面壁思过，我们一直没有明白自己最大的错误是方式方法错了，不知道这样不可能创造彩虹，只是单纯记住了受惩戒的原因是淋湿了老师……
批评时就事论事，使孩子持续受到尊重才可能建立和谐的亲子关系、互相促进的伙伴关系。才能使孩子信服的遵从规则。
尊重孩子是人性化管理的必然要求，只有孩子的平等身份受到了尊重，他们才会真正感到被重视，被激励，做事情才会真正发自内心，才愿意和父母、老师打成一片，站到我们的立场，主动与我们沟通想法、探讨学习，完成我们交办的任务，甘心情愿为家庭、班集体的荣誉付出。
3、不当防护镜，无原则的护犊子不可取：让孩子了解别人的感受，尊重他人的意见，学会感恩。
维护孩子的天性与自尊心，不是包庇孩子的缺点错误，把一切批评都阻隔在外“护犊子”反而会害了孩子。
听完兜兜的解释，我也对兜兜上课走神的问题提出自己的一点看法：“老师辛辛苦苦备课、讲课，你应该尊重他们的劳动，即便学习比游戏枯燥，你也没有理由去挑剔，就好像你拖了地，即便不那么干净，妈妈也一样欣赏、赞扬你，因为你付出了辛苦的劳动。我们赞赏的不是劳动的结果好坏，而是付出劳动的过程，对不对？兜兜，你知道吗，昨天杨老师电脑死机，刚刚写的教案没有保存下来全部丢失，不得不一字一句重新输入一遍，你应该感恩老师的付出对吗？”
兜兜赞同的点头。
4、不当反光镜，遇到问题不能简单的条件反射，让孩子形成自己的检测甄别系统。
孩子做事情之前打预防针、提警告，犯了错误就呵斥打骂是大部分妈妈惩戒孩子的方式，如果我也是简单的等兜兜放学大骂一顿：“上课为什么不听讲？！老师又找我，你真是丢脸！”效果会怎样？兜兜会不服气的抗争，我会因为孩子不听从管教火冒三丈，擦枪走火之后兜兜仇恨告状的语文老师，以后破罐子破摔继续跟老师作对……
所以，我们不需要机警的条件反射，亦无需时刻对孩子灌输标准化规章。不用害怕孩子自己管理不好自己，对孩子的自我管理水平抱有信心，对他们进行管理能力指导和人际关系的引导，帮助他们树立信心，帮助他们正确认识和评估自己、理解和尊重他人，帮助他们有效规划自己的学习、安排自己的时间，他们就会自觉自愿的克服自己的弱点，饶有兴致的迎难而上。
中国式家庭教育最可怕的敌人一个是“别人”，另一个就是“过来人”。谁的妈妈没有说过这句话：“我吃的盐比你吃的饭都多，我还能害你？我是你亲妈啊！”事后再补刀一句：“我早就跟你说过这样做不行！你这孩子怎么不听呢！？”
然后吓大的孩子们小心翼翼的跟在妈妈身后，按照妈妈指的路按部就班成长。每个孩子都逐渐变成别人的复印件，而不是原创的自己。为什么一定要“龙生龙凤生凤老鼠生儿会打洞？”
四岁时兜兜想在家里用喷桶喷水,我只说一句:“好吧!喷完自己拖干净水!把东西恢复原样就行。”
兜兜知道电器怕水。很自然的就选择在洗漱间和厕所接了一盆水尽兴的喷射。喷完自己拿拖布尽可能的拖干，再拧干了拖布搭在阳台晾晒上；最后自己从衣橱翻出一条新裙子换下那套被打湿的衣裤……
我没有叨叨玩水会弄坏家电、会把家里弄脏、会把自己淋湿……压抑她企盼的情绪总不如大禹治水的顺势利导对吗？
宝贝儿，妈妈不是照妖镜、不是显微镜、不是反光镜，也不是防护镜……因为我希望你在镜子里看到的是自己自信的样子，而不是我的映像。
妈妈教我做个有爱心的孩子
前段时间妈妈给我在她的电脑上看了一组照片，妈妈一张一张给我看解释给我听，照片上的小孩有的只有跟我那么大就在雪地里砍柴，有的不能上学要帮家里做事去放牛，有的没有教室老师跟小朋友都在露天站着上课，妈妈说那里的小朋友很少能吃饱饭，不知道肯德基，麦当劳，没看过高楼大厦，用水要到很远的地方去挑。
妈妈说1.凯凯可以跟老师小朋友坐在宽敞明亮的教室上课，教室里有玩具，电视机，书，，，那边的小朋友只能跟老师站在露天上课，2.凯凯不肯吃饭要吃零食，肯德基，那边的小朋友能吃上饱饭就已经很奢侈了。3.凯凯洗澡还要玩水，那边的小朋友用水还要走很远的路去挑水。这样一对比凯凯是不是觉得很幸福了。
妈妈说我希望凯凯可以做个有爱心的孩子
，把吃零食，买玩具，过年的压岁钱存起来帮助那些小朋友或有困难的人好吗，我说好的，（前几天妈妈给我买了个巧虎的储蓄罐，我们给它取名爱心虎，希望满满的爱心可以温暖人心，愿所有的小朋友都可以跟我们一样幸福)
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