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幼儿园大班组织手指游戏活动方案内容。

幼儿园的小朋友通常都活泼好动,那幼儿园的老师有什么好办法进行管理呢?幼儿园老师一般都会通过游戏的方式,寓教于乐,将上课内容都融入到快乐简单的游戏当中。下面是小编整理的幼儿园大班组织手指游戏活动方案,欢迎阅读。

幼儿园大班组织手指游戏活动方案(一)

活动目标:

1、能够与老师共同做手指游戏,对手指游戏产生兴趣。

2、探讨小脚的动作,知道小脚也会很多的本事,引发孩子们对小脚的探知,锻炼孩子小脚的灵活性和敏捷性。

3、利用小脚画画,激发孩子们对颜色的喜爱。

4、发展幼儿的动手能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

颜料,废旧的报纸,舒缓的音乐。

活动过程:

1、问好歌,利用《哈喽歌》跟小朋友相互问好。产生师生互动,打破陌生感。

2、手指游戏:小朋友都跟张老师做了好朋友,张老师的小手也想和小朋友的小手做好朋友来一起做游戏。我们跟老师一起让我们的小手动起来吧。

幼儿跟老师一起做手指游戏。锻炼孩子手指的灵活性。(拍,握,转,捏,弹,捶,等动作)

3、我们的小手真的是多才多艺啊,会做这么多的动作和游戏,我们的小脚也不干示弱了。它说我也会做游戏。那么我们的小脚会做什么呢?(幼儿探讨,用小脚会做什么动作和游戏)。

教师给与引导。并给与及时的肯定和认可。幼儿和老师一起利用小脚做游戏。(脚尖点点、双脚跳跳、踩踩,勾勾,交叉等动作)

4、小脚不但会做游戏,还是个神奇的小画家呢。你们信吗?激发孩子们的兴趣。引发他们试试的渴望。大家一起利用小脚作画,让我们把袜子脱下来,让小脚行动起来吧!(脚踩颜料,在报纸上自由作画。)

5、欣赏自己的作品。

课后反思:

这节活动我选用的是上海建构教材的一节内容。它以主题模式为特色,又以整合的形式展现给大家。同时我打破了以往的照本宣读的教学方法。把课程向外扩展和延伸。本节活动,不是要求孩子要画出多么美丽的画面,而是让他们在活动中感受参与的快乐。在参与中体验创作的愉悦感。从中感受色彩带给人类的美感。整节活动孩子们能够主动的配合老师,积极的参与到创作。我们的纲要要求新一代的幼儿教师具有创新和探索精神。让我们发挥自己的智慧和才能。给孩子一片想象和创作的空间吧!

幼儿园大班组织手指游戏活动方案(二)

活动目标:

1、在理解诗歌的基础上,感受诗歌的画面美和语言美。

2、借助指偶,尝试用“xx是xx的家”的句式仿编诗歌。

3、积极参与仿编活动,体验仿编后的成功感。

活动准备:

多媒体课件,云朵、花朵、小鸟、鱼儿;天空、田野、树林、小河等指偶。

活动过程:

一、开始部分

复习手指游戏《五门开开》、《手指歌》、《数数歌》

孩子们,让我们的小手动起来吧?小手准备。

二、基本部分

1、观察背景图,熟悉诗歌内容。

(1)今天老师带来了一幅美丽的图画,我们一起来看看图画上有些什么?

(2)请小朋友来说一说,你看到了什么?我看到了(天空)。

(3)看到了什么样的(天空)?我看到了(蓝蓝的天空)。

(4)你还看到了什么?我还看到了(田野、树林、小河、幼儿园)

2、帮助幼儿进一步熟悉诗歌中的主要词汇。

老师觉得加上了这些好听的词语,这幅画更漂亮了,我们一起来说一说。

(蓝蓝的天空、广阔的田野、密密的树林、清清的小河、快乐的幼儿园)

3、刚才,我们说蓝蓝的`天空、广阔的田野、密密的树林、清清的小河、快乐的幼儿园可都是一个个家呢?那么,它们都是谁的家呢?老师还请来了许多朋友呢?看看是谁?(云朵、花朵、鸟儿、鱼儿)

4、现在要请小朋友来给这些朋友们找家,一边找一边要说出谁是谁的家。为什么?(蓝蓝的天空是云朵的家)

5、完整倾听、朗诵诗歌

(1)他们都找到了家,真是件开心的事呀?老师告诉你们把这里所有的“家”连起来就是一首好听的诗歌了,我们一起来听一听。(师念诗歌)

(2)师幼念诗歌

(3)个别、小组念儿歌

(4)幼儿念儿歌

6、根据原诗歌的结构仿编部分诗歌。

(1)(出示蓝天指偶)接下来,老师要考考你们了,蓝蓝的天空是云朵的家,还会是谁的家呢?还有谁在天空上?

(2)广阔的田野、密密的树林、清清的小河、快乐的幼儿园还是谁的家呢?

(3)现在我要把小朋友说的编成一首新的诗歌,我们一起来听一听。

a、诗歌的最后一句讲的是什么?

b、我的新诗歌已经编好了,你们想不想也来挑战一下呢?

(4)老师为小朋友也准备了指偶,请你先想一想,你想把谁编到儿歌中,想好后,按照老师的方法戴好,在一只手上戴蓝天,田野,树林,小河指偶,等下音乐停,小朋友就要坐好。

a、幼儿自由讲述,互相讲述

b、个别讲述

c、把指偶送回家

三、结束部分

音乐《大中国》

1、我们大家还有一个共同的家,你知道它叫什么名字吗?中国

2、听音乐表演《大中国》。

幼儿园大班组织手指游戏活动方案(三)

活动目标:

1、引导幼儿学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。

2、在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。

活动准备:

歌曲的配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。

活动过程:

一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容;

1、教师出示五指,分别指着不同的手指,请幼儿说说他们的名称。

2、出示歌词图谱,帮助幼儿熟悉歌词内容;

天黑了,手指们要睡了,你看他们是怎么睡的?

教师边念歌词,边把相应的手指弯下来表示睡了。

3、幼儿跟着教师有节奏的学念歌词。

重点多练第三、第四两句,注意节奏。

二、学唱歌曲《手指游戏歌》。

1、教师清唱歌曲两三遍,幼儿欣赏。

刚才你听到了什么?大拇指睡了以后,老师是怎么做的?((给他轻轻的拍了两下)(这一环节解决间奏的问题)。

2、幼儿跟着教师和琴声轻轻的学唱,边唱边配上动作。(动作可以帮助幼儿记住歌词)

3、幼儿进行歌表演。

请部分孩子到上面来表演,节奏出现错误教师及时纠正。

三、复习歌曲。

1、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。

2、请部分幼儿来表演,锻炼孩子的勇敢技能。

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大班组庆六一亲子活动方案


活动时间:5月30日

活动地点:中大班部操场

活动对象:大班组幼儿、家长、教师

活动目标:

1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。

2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做游戏的乐趣。

活动准备:教研组讨论活动初步计划 家长会上的介绍和宣传 各班完成报名工作。场地布置、游戏材料等前期准备。

活动过程:

一、家长幼儿进场,主持人宣布活动开始,

二、奥运知识问答。

三、才艺表演

1、绳舞:铃儿响叮当(大三)

2、韵律操:小星星(大一)

3、球操(大四)

4、小飞人(大二)

四、竞赛游戏

1、过小河(幼儿)

材料准备:塑料板12块

游戏玩法:每班4队亲子,家长和幼儿拿三块板,双脚不能用脚碰地,第一队到达后,第二队出发,最快到达目的地的一班为胜。

2、揪尾巴(亲子)

材料准备:尾巴16条,场地上画好大圈。

游戏玩法:每班2队亲子。父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里,另一端露在外面,8个大人站在一个圈里,8个孩子站在另一个圈里。听到音乐后,大人们互相揪尾巴,孩子间互相揪尾巴。音乐一停,游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。

3、我是奥运小健儿(幼儿)

材料准备:呼啦圈 20个。

游戏玩法:每班5名幼儿。各班比赛幼儿成纵队站在起点处,每名幼儿手拿一个呼啦圈,听口令后各班第一名幼儿以滑稽人跑到前方摆放呼啦圈一个(5名幼儿将呼啦圈按颜色摆成一个奥运五环的标志),回到终点处拍第二名幼儿的手后第二名幼儿出发,直至最后一名幼儿完成为止,以最先完成比赛的一队获胜。

4、运球走(亲子)

材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖

游戏玩法 :每班4对亲子,幼儿和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到幼儿处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,幼儿手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。

5、游戏名称:大脚小脚(亲子)

材料准备:红旗4面

游戏玩法:每班6队亲子,将每6队亲子分成一组相对而立,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,并抱紧家长,家长手持一面红旗,带着幼儿向前行进,行进过程中要保证幼儿的小脚不落地,以最快速度到达对面,将手中的红旗交给相对的一组亲子,最快完成游戏的一组为胜利。

五、活动结束:家长幼儿退场。

幼儿园如何组织六一活动方案


幼儿园一般会在儿童节开展一些有趣的活动,我们又要开始筹划本年度的幼儿园六一儿童节活动方案了,活动方案主要是为了保证活动的进行,你对幼儿园六一儿童节活动方案了解多少呢?以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“幼儿园如何组织六一活动方案”,供您参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园如何组织六一活动方案(篇一)

活动名称:

“六一”蔬果冷餐会

活动目标:

1、知道“六一”是自己的.节日,体验节日的快乐。

2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。

3、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。

4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。

活动准备:

1、知识准备:(1)主题活动:蔬菜和水果的经验积累(2)学会儿歌《六一到》

2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备

3、材料准备:幼儿:自带水果若干(品种多量少)老师: 水果若干(西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)工具:牙签、盘子、刀等

活动过程:

一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动,感受节日气氛。

二、组织两个班的幼儿在一起。

1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《六一到》。

2、出示水果娃娃,激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。

3、介绍水果拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。

4、幼儿分组(两个班交叉)合作“水果拼盘”,老师巡回指导。两个班的幼儿合作,活动地点分散在两个班。

5、“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。

6、“水果冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果,鼓励幼儿大胆交流。

7、带领幼儿收拾整理游戏材料。

8、回忆今天的活动,进一步体会六一的快乐。

三、活动延伸:

了解 幼儿在家过六一的情况。话题:难忘的六一。欣赏活动中的照片。

四、边沿内容:

班级主页中对这次活动作记录。分为:前期——中期——后期。

幼儿园如何组织六一活动方案(篇二)

为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、派专人做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒” 制作比赛;

5月30日:“二幼之星”比赛;

5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

幼儿园如何组织六一活动方案(篇三)

一、活动目标

1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。.

二、活动安排

1、活动时间:5月31日上午8:00

2、活动地点:幼儿园内。

3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

3、音响、摄像:___

4、安全工作:各班班主任

5、主持人(幼师1人,幼儿2人)

三、活动流程

1、园领导代表讲话。

2、"六一"学园颁奖。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

附一:庆"六一"亲子游园活动方案

以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。

游戏一:比比谁的眼力好——大一班室内

游戏玩法与规则:准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直,不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

游戏二:金蝉脱壳——草地

游戏玩法与规则:幼儿从起点出发向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长出发,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。

游戏三:运西瓜——大二班室内

游戏玩法与规则:家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。

游戏四:猜谜——中一班教室

游戏玩法与规则:教师先准备好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

游戏五:夺红旗——幼儿园操场

游戏玩法与规则:家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜。

中班组期中检查半日活动方案


指导思想:

为幼儿创设积极的活动环境,以游戏贯穿始终,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现,支持他们的表达、表现,使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥,体验与教师、同伴共同游戏的快乐。

活动目标:

1、在户外自然环境中自由地活动, 学习保护自己,初步形成安全意识。

2、积极参加各种探索活动,并乐意表达自己的发现。

3、乐意参加音乐活动,体验活动的快乐。

半日计划:

一、来园活动:

1、开窗通风,亲切接待幼儿,观察幼儿来园时的情绪。

2、鼓励幼儿一起打扫活动室、整理玩具。

二、晨间活动:

(一)内容:滑翔车、小车、袋鼠跳(自制玩具)。

(二)目标:能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

(三)过程:

1、介绍活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。

2、引导幼儿与同伴合作共同游戏。

3、提醒幼儿活动后将器具放回原处。

(四)生活教育:提醒幼儿在活动中避免互相碰撞,增强幼儿自我保护意识,关注幼儿活动量,根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。

三、早操:与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作准确

四、盥洗、吃点心:

1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。

2、指导幼儿有序地取用点心,用具,鼓励幼儿安静地吃完点心。

五、科学活动:纸的力量 执教者:陈娅

(一)活动目标:

1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。

2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。

3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。

(二)活动准备:纸条,垫板,积木,雪花片,记录表,笔,硬纸板若干

(三)活动过程:

1、教师实验,引出课题。激发幼儿活动兴趣。

2、幼儿操作,感知纸的承重力。

(1)幼儿人手一份操作材料进行尝试。

(2)师生交流,发现纸折叠后会改变纸的承重力。

3、再次操作,尝试记录。

(1)、教师介绍材料,示范记录方法。

(2)、幼儿人手一份材料进行自主尝试探索。

4、师生交流操作中的发现

(1)用图表形式帮助幼儿清楚地了解折叠后的纸承重力的不同。

(2)简单小结:同样的纸折叠不同,承重就不同。

5、应用:选择合适的纸包装不同重量的杯子。

6、延伸:鼓励幼儿用不同的纸进行尝试,发现更多的秘密。

六、活动间休息

七、音乐活动:《顽皮的猴子》

(一)活动目标:

1、学唱《顽皮的猴子》,体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。

2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。

3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。

(二)活动准备:图片两张,猴子头饰三个,创口贴若干

(三)活动过程:

1、激发兴趣,熟悉歌词。

(1)出示图片,通过观察了解图片内容。

(2)教师边示范教具,边范唱歌曲前三段内容,帮助幼儿熟悉歌词。

2、学唱歌曲:

(1)边玩手指游戏边唱歌。

(2)运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动。

(3)请三名幼儿扮演猴子表演游戏,全体幼儿伴唱。

(4)全体幼儿玩“三只猴子”游戏。

(5)出示图片,教师演唱歌曲第四段,并提问,他们怎么了?为什么会这样?(向幼儿进行安全教育)

3、教师小结:在床上跳很危险,我们幼儿园的蹦蹦床又大又漂亮,那里比较安全……在自然的气氛中结束活动。

八、户外活动:多功能大型玩具

目标:

1、鼓励幼儿积极参与活动,体验活动的快乐。

2、知道正确游戏的方法,初步形成自我保护意识。

九、餐前准备:

1、组织幼儿做安静游戏“猜一猜”。

2、提醒幼儿用肥皂洗手。

3、让部分幼儿帮助分发餐具和饭菜,感受为同伴做事的乐趣。

十、进餐:

1、提醒幼儿不挑食,吃完自己的一份饭菜,保持桌面和地面的干净。

2、要求幼儿餐后把餐具整齐地摆放到指定的地方。

小班组庆六一亲子活动方案


一、活动目标:通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

二、活动时间:2011年6月1日上午8:30——10:30

三、材料准备: 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。

四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室。

五、活动过程:

1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1) 园长讲话

2) 家委会、幼儿代表发言

3) 体操表演

4)共同演唱歌曲:歌声与微笑

3、游戏(游戏亲子活动)

目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。

准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。

规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

目标:培养手眼协调能力

准备:筷子、木株若干

玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。

贴鼻子

目标:培养幼儿的判断能力。

准备:头像、磁铁

玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。

保铃球

目标:培养幼儿目测力和判断能力。

准备:保铃球若干

玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜

规则:每次组请1位幼儿参加。

蚂蚁搬豆

目标:提高家长和幼儿合作的能力。

准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以 抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。

规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。

套 圈

目标:培养幼儿目测力和判断能力。

准备:收集空饮料瓶 圈若干

玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。

规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上 ,不超线。

幼儿园幼儿过生日的活动组织方案范例五篇


马上就要迎接幼儿生日了,是时候以幼儿生日为主题制定合适的方案了。活动方案可以保证接下来的活动能够顺利进行,按照这么说的话,这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。那幼儿生日方案需要怎么写好呢?以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“幼儿园幼儿过生日的活动组织方案”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿园幼儿过生日的活动组织方案【篇一】

活动准备

1.录像机、小寿星的成长录像带.

2.装扮小寿星用的服装及饰物.

3.生日蛋糕、蜡烛及餐具.

4.教师扮成“太子兔”形象.

5.亲子游戏用的道具.

6.室内布置气球、拉花及小装饰.

活动过程

1.幼儿围圈而坐,“太子兔”出场,做自我介绍.

2.放音乐,欢迎爸爸妈妈到来.每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈,说一句爸爸妈妈最爱听的话.

3.猜猜今天过生日的小朋友是谁?请出几位小寿星.

4.大家拥抱小寿星,一起帮助小寿星化装.(可先询问小寿星,愿意装扮成什么)

5.放《生日歌》,“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕,大家一起唱《生日歌》.请小寿星数一数蜡烛,说说自己今年几岁了.

6.大家一起吹灭蜡烛,由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕,与大家共享.主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈,感谢他们的养育之恩.

7.大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带.看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦.

其实,各园都可以依据本园的情况,创造出丰富多彩的生日活动,让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间.

幼儿园幼儿过生日的活动组织方案【篇二】

设计意图;

宝宝刚上幼儿园,家人会有许多这样或那样的担心;宝宝饿了会吃吗?他要上厕所会大胆地跟老师说吗?他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗?家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动,有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝,有时孩子在教室里哭,家长在外面抹眼泪……入园三周的左右,幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来,开始乐意跟老师一起参加各种活动.为了减少家长们的担心和疑惑,我们创设了这样一个亲子同乐的活动,让宝宝充分体验到父母,老师的爱,也从中受到一种爱的熏陶,为今后学习爱他人打下良好的基础,我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了.

一、目标;

1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐.

2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己.大胆与同伴交往的能力,增加自信心.

3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福.

二、准备;

1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡.

2、背景音乐;《生日歌》、《让爱住我家》.

3、幼儿提前准备三个节目表演(集体表演或小组表演都可以).

4、老师准备小游戏两个.

5、相机.

三、活动流程;

1、活动开始致词,幼儿表演开场舞.

2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等).

3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕.

4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语,小朋友间可以互赠生日小礼物.

5、幼儿表演节目或穿插游戏.

6、拍大合照留念.

四、活动结束;

1、合影留念

2、送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生.

幼儿园幼儿过生日的活动组织方案【篇三】

活动目标

1、分享生日的快乐,喜欢幼儿园的生活,增进师生间、亲子间、同伴间的感情.

2、体验教师、家长与同伴的爱,会用简单方式表达自己的爱.

活动一;开心宝宝过生日

活动准备

1、室内放置一个小型滑梯并装饰好.

2、生日蛋糕、蜡烛、餐具等.

3、活动前为小寿星化好装.

4、欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等.

5、生日红烛置于教室四周.

6、悬挂横幅、气球、拉花等.

活动过程

1、在轻快的音乐声中家长和孩子入座,主持人宣布生日联欢会开始.请出小寿星(小寿星随着音乐从滑梯上滑下).

2、主持人及小寿星的父母致词.

3、主持人向小寿星赠送礼物,小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈,感谢他们对自己的爱.

4、熄灯,点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛.爸爸妈妈搂着小寿星,闭眼默默许愿.

5、在烛光中,全体家长与小朋友一同唱《生日歌》;小寿星全家围在蛋糕前,按主持人的口令吹灭蜡烛.

幼儿园幼儿过生日的活动组织方案【篇四】

【主题】

生日——别致主题的party

【适合年龄】

3岁

【参与人】

母亲、父亲、孩子

【地点】

户内户外

【生日导语】

小孩子一般对生日有许多期待,甚至会对父母提要求,这个时候你能够开始尝试更多趣味的生日party形式,各种主题式的生日party是这个阶段的孩子最喜欢的选择。

【party提议】

一般的主题party的`时间以2—2.5小时为适宜,整个party由一个个独立的小单元组成,游戏穿插其中。

party的小客人不需要邀请太多,四五个就足够了,太多孩子可能会让一场兴高采烈的party变成一出无法收拾的残局。

party之前,如果有时间能够准备一些主题请柬,印有孩子的照片、标示主题小图案的请柬会为你的party增色不少。

【主题提议】

★卡通生日party

1、戴上喜欢的卡通面具,和喜欢的卡通形象一齐游戏。

2、看卡通现场表演,三岁的孩子能够参与到表演中并会有你意想不到的表现。

3、如果不想向专门的公司定制一台party,那么也能够自我动手策划,和孩子一齐制作party所需要的面具,编造表演剧本故事,生日到来之前你就已经享受到了浓浓的亲子乐趣。

★魔术生日party

魔法、巫师……几乎是每个孩子梦中永恒的旋律,如同蜜蜂无法抵挡鲜花的香气,没有哪个孩子能够抵挡魔术的魅力,近距离观看魔术表演,跟魔术大师学招,这样的生日party不仅仅能吸引孩子的眼球连大人也会看得津津有味。

具体提议:

1、魔术学习途径有:魔术类光盘、书籍、电视节目、魔术师、亲朋好友。

2、爸爸妈妈能够先选择适合孩子学习本事的小小魔术悄悄学会,生日的前一天那天以礼物的形式送给宝宝。好奇心重的宝宝必须会很有兴趣学习。这时再细心的教会宝宝。

3、宝宝生日当天,鼓励宝宝在party上大方的表演,大家的夸奖必须会让宝宝兴奋不已。

幼儿园幼儿过生日的活动组织方案【篇五】

设计思路

我们根据班里孩子的出生日期,为托班幼儿设计了生日联欢会.一学期集中安排几次,都采用亲子活动的形式,一般在周末下午5:00~6:00召开.教师在设计实施过程中,要突出营造欢乐气氛,让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦,体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊,消除分离焦虑,使小朋友之间更亲密,使孩子们更爱幼儿园.同时,这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解.

活动目标

1.分享生日的快乐,喜欢幼儿园的生活,增进师生间、亲子间、同伴间的感情.

2.体验教师、家长与同伴的爱,会用简单方式表达自己的爱.

活动一;开心宝宝过生日

活动准备

1.室内放置一个小型滑梯并装饰好.

2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等.

3.活动前为小寿星化好装.

4.欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等.

5.生日红烛置于教室四周.

6.悬挂横幅、气球、拉花等.

活动过程

1.在轻快的音乐声中家长和孩子入座,主持人宣布生日联欢会开始.请出小寿星(小寿星随着音乐从滑梯上滑下).

2.主持人及小寿星的父母致词.

3.主持人向小寿星赠送礼物,小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈,感谢他们对自己的爱.

4.熄灯,点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛.爸爸妈妈搂着小寿星,闭眼默默许愿.

5.请小寿星切蛋糕分给大家.大家边吃蛋糕,边开始亲子游戏活动.

幼儿园组织庆六一儿童节活动方案


各个地方的儿童节经常会开展一些不同的活动,我们又要开始筹划本年度的幼儿园六一儿童节活动方案了,活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,你对幼儿园六一儿童节活动方案了解多少呢?以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“幼儿园组织庆六一儿童节活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园组织庆六一儿童节活动方案【篇一】

这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

(1)以班为单位作好参加活动的准备

(2)5月30号节目服装的分配与统一

(3)活动地点的选定

(4)幼儿家长的选定(帮助主班画妆)

三、活动过程

1、5月31下午1点开始化妆3点左右到达温泉国际酒店8楼会议厅。

2、我们班有三个舞蹈分别是:《两只蝴蝶》排在第七《济公》排在第12《语言表演》排在第20

3、到达地点后由主班一次把表演的幼儿带到演出厅等待,剩下的幼儿由配班组织并作好准备工作

4、活动结束由家长带回

四、活动小结

一、高度重视,精心组织

我园高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,各班带班教师根据本班实际情况初步确定班级活动计划,然后园内召开教师会集体研究、各抒己见,制定整体活动方案。并将筹备工作落实到个人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

二、内容丰富,

今年,我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上,注意充实新内容,拓展新形式。全园200多名幼儿个个登台亮相,载歌载舞,节目充分展示了自己的风采。通过这次庆祝活动,充分体现了我班孩子们天真无邪、积极向上的精神风貌。同时内容也突破往年。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟,以至于在活动过程就会出现过多的差错,多多少少会造成一点负面影响。其二,教师之间的衔接配合做的不够,责任工作过于分明,缺乏团结的凝聚力。

当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。

幼儿园组织庆六一儿童节活动方案【篇二】

一、活动目标:“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,实验幼儿园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,以“全面推进素质教育、展现艺术风采”为活动宗旨,使孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。通过活动向家长、社会进一步展示、塑造我园的良好形象。

二、活动主题

欢庆六一 歌声飞扬

三、活动内容及安排

活动(一):“欢庆六一 歌声飞扬”幼儿合唱表演

活动宗旨:艺术活动旨在激发幼儿情趣、体验审美感、体现成就感,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展幼儿歌唱表演,体现快乐、艺术、合作的精神,通过幼儿歌唱表演,既愉悦身心,又增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面。

活动时间:

1. 验收时间: 5月20日(地点:教室)

2. 彩排时间: 5月25日上午8:30(塑胶操场)

3. 正式表演时间: 5月27日上午8:40-10:30

活动顺序:

1. 验收顺序:蒙氏楼、南楼、北楼、东院

2. 彩排顺序:

节目一:艺术二班与合唱班

节目二:3个 小班组

蒙小一班、蒙小二班

蒙小三班、蒙小四班

艺术小班、小一班

节目三:中班组(蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、艺术中班)

节目四:大班组(蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班)

节目五:东园组 (东一班、东二班、东三班、东四班)

节目六:蒙氏学前班(蒙学一班、蒙学二班、蒙学三班)

节目七:教师合唱每班2位教师《亲亲我的宝贝》

园长颁发礼物

注意事项:

(1)形式丰富、多样,家长朋友亦可参加

(2)开场循环播放歌曲《欢庆六一》

(3)各班家长自愿持幼儿接送卡参加活动

(4)各班音乐24日拷入王老师电脑

(5)摄像拍照(范新兰、师政安)、入场音乐(王爱华、张涛)

(6)主持(王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉)

3. 正式表演流程

(1)伴着乐曲声,主持人致词,宣布活动开始

(2)各班按彩排顺序进行演出

活动(二):“亲亲我的宝贝” ——实验幼儿园庆六一慰问演出

活动时间:

1. 彩排时间: 5月30日上午8:30(塑胶操场)

2. 演出时间: 5月31日上午8:30——9:30(塑胶操场)

“亲亲我的宝贝”——实验幼儿园庆六一文艺演出节目单

1. 合唱《幸福的花朵》 表演者:艺术二班合唱班

2. 舞蹈:《我们都是小乖乖》 表演者:舞蹈班

3. 《弟子规》 表演者:蒙学二班

4. 《爱我你就亲亲我》《中国》 表演者:蒙大二班

5. 大型幼儿舞蹈:《根根闹春》 表演者:王一涵、武睿哲等

注意事项:

(1) 全体教工提前到岗,布置节日氛围、彩旗(后勤组)

(2) 表演舞蹈《根》的幼儿列队迎接领导,最后上台留影

(3) 舞蹈班幼儿给领导带花环,教师接领导赠送的礼品

(4) 大班以上班级在操场上就座

(位置略,蒙氏楼的幼儿在蒙中一班和蒙大二班走廊就座)

(5) 主持(王晓、王晓晶)

活动(三):“欢庆六一 快乐童年” 幼儿绘画作品展

目的:通过展示幼儿绘画作品,提高幼儿的艺术表现力,发展幼儿的创造、想象能力,展示我园的艺术教育内容。

时间:

5月30日——6月1日

总负责:王云仙

活动(四):“欢庆六一 快乐童年” 幼儿大会餐

时间:6月1日上午11:10—12:00

地点:各班教室

顺序:

1. 各班邀请2—3名家长代表参加幼儿会餐

2. 具体时间(李春霞主任)

3. 中午12点接孩子

4. 全体孩子统一着装

为确保六一整个活动的顺利进行,请各部门团结协作,认真做好以下工作:

一、安全工作(负责:李艾武):

各班教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题(如东院幼儿)。

二、加强宣传(负责:张淑妮、范新兰):

为提高本次活动的知名度,要加大各种形式的宣传力度,对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上,让社会及时了解活动的每个内容。

三、主持人(王晓、王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉):

主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格应体现本园健康向上的风貌;节目串联词的编写要考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然过渡;

四、化妆品购买(负责:袁子英):购买幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备;

五、校园环境布置和卫生(负责:袁子英、范新兰):幼儿园内洁净、美观、环境宜人,庆祝六一横幅、彩旗及橱窗重新布置,尽显节日气氛;

六、邀请嘉宾出席本次活动(负责:郭海英):邀请有关领导参加我园活动,同时准备嘉宾出席座位及牌子。

请各部门、各班组互相配合、精诚合作,分工明确,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加我园的美誉度。

幼儿园组织庆六一儿童节活动方案【篇三】

1、7:00之前三位老师全部来园消毒并晨检。

2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手,并在活动室做准备活动。李老师进行简单注意事项的说明。

3、7:40-7:45小朋友入厕后整理好椅子、衣服,排好队,家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队,准备进行升旗仪式。刁老师前面带队,李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。

4、7:45-7:50教师带小朋友和家长站好方队,家长站在小朋友的后面,刁老师站在前面,李、王老师和家长委员会(潘启文家长、张婉琪家长)站在小朋友后面,帮助组织家长。观看升旗仪式。

5、听园长阿姨讲话。

6、刁老师带孩子离开回室内,李老师在孩子的旁边,王老师和家长在孩子后面。

一、室内部分:

在活动室进行亲子器械操展示。

家长围着活动室坐好,孩子在家长面前坐在地垫上,李老师组织,王老师音乐,刁老师配合协助组织小朋友和家长。王老师随时观察院子A组做操情况,当火把节音乐响起,王老师和家委成员组织家长先出活动室,请小朋友摆放椅子,小便、洗手、喝水、整理衣服,排队准备外出做操。

二、做操时人员安排:

xxx

三、分发礼物,安全离园。

活动结束后,组织幼儿和家长回室内喝水入厕,三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。

班级录像志愿者:张爸爸班级照像志愿者:潘爸爸

相信《幼儿园大班组织手指游戏活动方案》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿活动方案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园大班组织手指游戏活动方案内容专题,希望您能喜欢!

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