幼儿情感故事。
俗话说，做什么事都要有计划和准备。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？下面是小编为大家整理的“五种儿童情感培养需小心”，希望能对您有所帮助，请收藏。
导读：孩子取得进步之后，家长很少表扬而时常说“不要骄傲，要向更好的目标进取”，过度求全，或者在孩子未取得理想成绩之后，冷言冷语相加。
儿童在成长过程中，一些情感的培养尤为重要，像明明和“宠物”之间的情感，往往容易被一些家长在不经意间所忽视，为了保护子女成长，家长没有站在孩子的角度来看待他们眼中的事物。市心理咨询师杜彬将孩子成长时常出现的情感培养归为5类。
1.过分依赖型
伤害指数
例子：孩子生活中的事情，家长都在身旁时刻陪护充当“保护伞”。孩子过度依赖父母，无法自己独立完成一些简单的事情，遇到难处先向家长“求助”解决。
后果：孩子过度依赖成人，致使孩子长大后独立生活能力差，恋母、恋父情结严重。
2.“标签”化情感型
伤害指数
例子：孩子们时常在一起玩“过家家”游戏，一些家长大惊小怪，认为孩子有“早恋”倾向，甚至将孩子无意识的行为认为“流氓”等等。
后果：用成人的道德观看待孩子的行为，给孩子贴“标签”，导致孩子心理成长受影响，性格胆小，成长“就范”，潜移默化中真的成为“标签”人物。
3.功利化情感型
伤害指数
例子：孩子和其他小朋友玩耍，父母干涉告诫孩子“他跟你玩是为了你的玩具”、“为了你的好吃的”。YJS21.Com
后果：用成人的眼光来看待孩子的社交和行为，导致孩子变的冷漠、自私，诚信缺失。
4.错误引导型
伤害指数
例子：两个孩子为玩具等物发生争抢、打架，家长不分青红皂白为孩子“出头”，不让孩子受委屈。
后果：孩子的错误行为没有得到纠正，反而得到了认可。无形中使孩子错误认为“犯错之后，父母会承担”，导致孩子成长中公德心、责任心缺失，意识不到自己的错误和应承担的责任。
5.不断要求型
伤害指数
例子：孩子取得进步之后，家长很少表扬而时常说“不要骄傲，要向更好的目标进取"，过度求全，或者在孩子未取得理想成绩之后，冷言冷语相加。
后果：孩子缺失荣誉感，对自身的价值无法正确认识，在经历失败之后，挫败感更加强烈。
Yjs21.coM更多幼师资料延伸读
儿童口吃需谨防发声性抽动症
导读：小儿发声性抽动症自然缓解的可能性非常小，并且由于患儿多会受到同学的嘲笑、奚落等，很容易使患儿变得孤僻、自卑等，长久以后会形成注意力不集中、成绩下降甚至对他人产生仇视、报复心理，因此家长要尽早带孩子到医院进行治疗。
河南中医学院一附院儿科医院副院长、主任医师马丙祥说，说到抽动症，许多家长会马上联想到频繁的眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴甚至耸肩、摇头、四肢抽动等。可是，从表现症状上来讲抽动症主要包括“运动性抽动”和“发声性抽动”两大类型，家长了解到的多为运动性抽动，而发声性抽动却常常被家长所忽视。
发声性抽动主要是由于人体构音肌、胸扩肌、腹肌及口咽部肌肉发生抽动时，造成一组肌肉或一个肌群突然发生收缩，进而导致的发音异常。此类患儿多表现为清嗓子、说话停顿、口吃、结巴、干咳、嗓中发现咕噜等鸟鸣音等。由于发声性抽动多表现为喉部症状，因此在门诊上常常被误诊为过敏性咳嗽、慢性咽炎等症状而久治不愈。另外，发声性抽动症与单纯的口吃也比较容易区分。一般来讲，单纯的口吃症状相对稳定，而发声性抽动症则表现为时轻时重，有的还伴有眨眼、撅嘴等肢体症状。
马丙祥主任说，小儿发声性抽动症自然缓解的可能性非常小，并且由于患儿多会受到同学的嘲笑、奚落等，很容易使患儿变得孤僻、自卑等，长久以后会形成注意力不集中、成绩下降甚至对他人产生仇视、报复心理，因此家长要尽早带孩子到医院进行治疗。在治疗上，目前西药多选用氟哌啶醇、泰必利等多巴胺受体阻滞剂，但是它会产生许多副作用，主要表现为椎体外系症状，如嗜睡、烦躁、头晕甚至颈项强植、眼球运动不灵等，因此最好选用中药或配合中药进行治疗，中成药可在医生的指导下选用静灵口服液、龙胆泻肝丸、归脾丸等。
最后应强调的是，由于处在学龄前及学龄期的儿童模仿能力非常强，因此如果有一些小朋友模仿别人“口吃”，最后自己也受到一定影响时，家长千万不要斥责或者过度纠正，以免造成其心理负担过重，真正诱发口吃。
抽动症小验方
河南中医学院一附院儿科主任医师马丙祥说，中医认为，小儿抽动症由于肝、脾、肾三脏功能失调，以肝失调最为明显，风、火、痰、湿代谢失常，聚积体内而发病，故本证以风火痰湿为标，肝，脾、肾三脏为本。以下是一些具有祛风安神等作用的小验方，患儿在日常生活中不妨一试：
1.珍珠粉：每次1克，3次/日口服，有镇惊安神作用。
2.蝉衣粉：将蝉衣适量焙干研为细末，装瓶备用。每次2克，每日2次口服，有祛风止惊，安神作用。
3.银花、菊花、胖大海泡茶饮：用上药各3克，开水冲泡，每日1剂，当茶饮，有消除咽部异物感的作用。
4.钩藤饮：用钩藤10克，开水冲泡，当茶饮，每日1剂。
5.地龙粉：将地龙干品焙干研为细末，装瓶备用，每次3克，每日2次，有祛风止抽作用。
培养独生子女的健康情感
导读：。由于孩子的情感生活并不完全是自发的，而是与生存环境有很大关系。因此，应该创设良好的环境，重视对孩子的情感教育。
目前独生子女的消极情感主要有：过份以自我为中心，自私、任性、孤僻、心理承受能力差等。由于孩子的情感生活并不完全是自发的，而是与生存环境有很大关系。因此，应该创设良好的环境，重视对孩子的情感教育。培养孩子的健康情感，可从几个方面来考虑：?
第一、增进母婴的早期交流。这对孩子情绪的健康发展十分重要，是童心健康发展的良好背景和坚实基础。最初母亲对新生儿的抚摸，拥抱，可使他获得一种天然的舒适感。我们经常看到，具有良好的母子依恋感的孩子，童心的发展较完善，经常处于活泼、愉快、积极的状态。?
第二、考虑孩子的合理需要。事物之所以引起人的这样那样的情感，就在于这个事物跟人的需要有关系，所以要使孩子有健康的情感生活，成人应该了解孩子的需要，有的家长一见孩子情绪不好，便以物质无限制地向孩子许诺。其实孩子的精神需要远比生理需要更丰富多彩，有许多时候，成人不考虑孩子满腔热情的探索求知需要，如户外活动怕磕碰着，玩滑梯怕脏了衣服，孩子送到幼儿园门口还背或抱在大人身上，生怕让孩子走这段路委屈了。合理的户外活动、体育游戏、行走、奔跑是正常的运动，是有利于健康情绪发展的活动，就应该满足孩子的合理需要。当然，也不能对孩子需要不分清红皂白一味地满足，尤其是隔代亲的老人似乎显得更加迁就，就更不科学。应当教孩子学会控制自己的某些情绪和需要，不能心里只装着自己，这是使孩子学会控制自己的某些情绪和需要，不能心里只装着自己，这是使孩子情感生活健康发展的根本。因为，只关心自己的人不会有真正的幸福和快乐。?
第三、教孩子控制和调节自己的情感，幼儿情感有很大冲动性，难于控制，但却有易变的特点。如：孩子有时情绪差哭闹得厉害，抱过孩子后，马上转移其注意力：“我们的板凳是几号？找找看，是不是有人拿错了？”孩子注意力很快转移，情绪有效地控制住了。孩子稍大些时，就应训练他情感的自觉力了。如：“你是大哥哥姐姐了，要做个好样子。”?
第四、要善于对待孩子的情感表现，教师和家长一般喜欢孩子积极情感的表现，不乐意看孩子消极情感的出现。其实，对孩子的有些消极情感也不妨让他表达出来，成人没满足他的某些合理需要，他跺脚哭闹也在情理之中，成人非要让他把不满的情绪压抑在心里是有碍身心健康的。如：孩子实在很想爸爸妈妈，心里很难过，就让他哭一下，然后教师要帮助他控制情绪，表现出老师很亲近他，使他感觉到从老师那儿也同样获得亲情和安全感。所以，教孩子学会控制情感不等于不让孩子表现情感和适当的宣泄。?
第五、成人对孩子的影响。人的情感容易“传染”，幼儿的情感更容易受大人的感染。所以，情感讲“熏陶”。父母良好的情感特征，家庭和睦的生活气氛，是幼儿最佳情感心理的强大感召力量。如：家长对幼儿园表现出很向往的态度，让幼儿知道乖孩子才能送去幼儿园，才能学到许多本领，很快，孩子就乐意上幼儿园了。但往往有不少家长却不知不觉地把幼儿园或老师当成一张“王牌”来吓唬孩子：你不听话就送你去幼儿园，或我将会晚晚地才来接你。因此，家长首先应该成为情感丰富、积极向上的人。至少成人的不良情绪不应该在孩子面前随便表露出来。?
案例:爱的情感需要用爱来培养
晟煜是在全家人的溺爱中成长起来的，全家人对他是百依百顺，所以养成了特自由甚至有点任性的性格，玩起来就像一匹小野马：玩玩具时抢玩具，同伴不顺着他，他就偷偷欺负人家；滑滑梯时争第一，从不知道排队和谦让；吃饭时把自己盘子里的肥肉、肉骨头，放到别的小朋友的盘子里；这样的性格和同伴相处不合，起冲突是难免的，抓人、咬人、推人是常事，我提醒他，他就白我一眼很不服气的样子，有时气得我真想喊他一声“刁民”。
有一次，午餐后，我把他叫在身边，问他：“你喜欢陈老师吗？”
“不喜欢！”他脱口而出。
虽然这也是我预料中的事，但是我听了心里还是有点难以接受，但是还是接着问了：“为什么呢？”
“因为你不喜欢我！你要骂我的。”
……
孩子的话深深地震撼了我：原来在我认为对孩子行为的指正或提醒，孩子却认为是“骂”，好刺耳的一个字。于是我开始反省……
自从开学到现在，我对晟煜给予过多少爱和关心，给予过多少理解？想想一个从小缺少互爱、互让意识的孩子，不懂得如何与同伴相处也不足为怪，而我只是一味地批评他、否定他，甚至有时还会嫌他，这样无形中使小朋友们更加反感他、不喜欢他，增加了他与大家之间的隔阂，甚至产生对立情绪，使一颗本来就缺少爱的心灵，对“爱”字更加淡漠了，更无从说老师对他的另一种爱了。
我应该用爱去感化他，通过对他的关心与帮助，启发与鼓励，使他感到爱的存在，体会到爱的温暖，认识到爱的高尚引起爱的共鸣，产生爱的情感。
当然，这并不意味着放弃严格要求，但必须把严格要求建立在爱的基础上。希望我的爱能使他幼小心灵里的“爱之花”开放。
天才宝宝的五种迹象
1.讲话早。
如果他迅速掌握大量词汇、发音清晰、喜欢刨根问底并具备非凡的理解力，说明他拥有聪明的潜力。
2.阅读早。
关注他识字和识图的过程。另一个有提示作用的迹象就是他会捡起书本自己阅读。
3.喜欢数字。
他喜欢数日常生活中的一切东西如楼梯、来往的车辆吗？他能记住电话号码吗？他认识书本上的数字吗？他是否很早就开始数数？他能解简单的数学题吗？
4.善于解决问题。
他玩那些适于比他年长的孩子玩的游戏吗？他能自主解决游戏中的困惑吗？他是否对细节特别感兴趣？
5.能够全神贯注。
如果他能长时间地关注一件事情，自始至终，比如完成拼图游戏的时候非常专心有耐心，说明他有成为天才的趋势。
为孩子创造轻松的氛围
在宝宝生命最初几年，能自觉地接受大量信息和学习丰富的知识，如果他是个很聪明的宝宝，效果会特别显著。父母所能做的最重要的事情，就是为宝宝创造一个轻松友爱的环境，让他感到在这样的环境中学习是一种乐趣。同时，尽可能给他提供在游戏中学习的机会，比如拼图、阅读和玩角色游戏。
教育学家指出：“你没必要花大钱购买昂贵的玩具，但要设法让他充分发挥他的想象力，即使周围除了纸板盒、羊毛毯、枕头和衣服之外没其他东西，也没关系。”有创意的游戏对孩子的成长尤为重要，天才儿童尤其需要机会表现自己，他会自觉地通过他的想象力去探索世界。
儿童5种意外伤害如何预防？
每位父母都希望宝宝能够健康快乐的成长，在成长过程中，父母绝对不希望宝宝遭遇到任何意外伤害。然而，残酷的事实告诉我们，我国因意外伤害造成的儿童死亡占儿童死亡总数的26.1％。很多意外伤害看起来好像很难发生，但有时候，就发生在一瞬间。那么如何预防各种意外的发生呢？
有关抽样调查表明，我国因意外伤害造成的儿童死亡占儿童死亡总量的26.1%。意外伤害已成我国头号“儿童杀手”。我国目前每年约有16万0至14岁儿童死于意外伤害，约有64万儿童因伤致残。下面是儿童常见的5种意外伤害，父母要格外注意！
交通事故
交通事故是儿童意外伤害的首要原因。随着家庭拥有自行车、摩托车、汽车的数量不断增加，在郊区和农村，大量的卡车等重型汽车和无照上路的农用车、摩托车，对在路旁行走及骑自行车上下学的孩子构成严重的安全隐患。
家长要做的：不要让12岁以下的儿童单独骑自行车上街。12岁以上的少年骑自行车必须遵守交通规则，骑行在慢车道；横穿公路时，一定注意来往的车辆；拐弯时要伸手示意，不要抢行；不要在公路上追逐打闹；步行要走人行道，过十字路口要走人行横道。
窒息
儿童窒息多由于异物进入气管、气管受压迫以及口鼻被蒙所致。如外源性的异物花生米、瓜子、笔帽等，由于小儿喉头保护性反射不全，加上哭闹、玩玩具时不注意，特别容易将异物吸入气管。
家长要做的：出现这种情况要马上送医院，因为异物堵塞气管会引起窒息，甚至死亡。平时要避免儿童奔跑、讲话时进食食物，告诉孩子异物进入气管如果不即时取出就会有生命危险，吃东西时不要玩、闹、笑；平时不要把花生豆等各种坚果、纽扣、果核等小粒物品放在嘴里玩；不要把小东西塞到鼻子里。此外意外窒息也是造成婴幼儿伤害的因素。婴幼儿俯卧睡姿比仰卧、侧卧更易发生猝死。
跌伤
在所有的儿童意外伤害中，跌伤是发生率最高的非致死性伤害。男童的发生率是女童的3倍。
家长要做的：家中有小孩应封闭阳台；患有癫痫、高血压、低血压、低血糖等特殊疾病，易导致晕厥的成年人，抱孩子时一定要注意，不要站在有危险的地方；损坏的门窗要及时修理，防止儿童攀爬跌倒。
动物咬伤
儿童被动物咬伤的也较多见，但随儿童年龄的增加而减少。这是因为年龄小的儿童喜欢和宠物狗、猫等各种小动物亲密接触，但又不懂如何与之安全相处。当孩子不断长大时，他们与动物玩耍的时间减少，也逐渐知道其危险性。
家长要做的：养狗家庭应按时进行狂犬病毒预防。被狗咬后必须立即送往医院诊治，不要延误。
烧伤烫伤
烧烫伤在儿童早期发生率最高，也是导致终身残疾的主要因素。烧烫伤所形成的伤害，不仅造成儿童的大疤痕、毁容、失明，而且还会给他们的未来工作生活带来心理障碍和负担。
家长要做的：给孩子洗澡时应先放冷水再放热水；不要让孩子靠近热水瓶、灶台、电熨斗等热源；养成用密封、隔热杯子喝热水的习惯，以免因杯子歪倒烫伤小孩。
相信《五种儿童情感培养需小心》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼师资料，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了幼儿情感故事专题，希望您能喜欢！