大班语言活动说课稿。
幼儿故事的讲解需要父母与教师的引导，培养孩子正确的价值观，父母的任务就是帮助孩子积极健康的成长，让其不受不良因素影响，因为大多数时候，幼儿的坏习惯不是那么容易改的！那么，家长在讲故事时，需要做的工作有哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《大班语言活动教案《粽子里的故事》》，供您参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、认真观察图片，理解故事的内容；
2、 大胆想象并讲述故事内容；
3、 乐意参与集体游戏。
活动准备：
1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解。
2、《粽子里的故事》
活动重难点：
重点：通过观察小动物们的动作、表情，大胆猜测故事内容。
难点：在看看、说说、猜猜中理解故事的情节，激发幼儿阅读兴趣。
活动过程：
一、谜语导入，引出主题。
1、谜语：三角四楞长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带脱衣裳。
提问：猜猜是什么食物？小朋友你们吃过粽子吗?什么节日我们要吃粽子？（端午节）你喜欢吃什么味道的粽子？
2、师：今天老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你们吃过的都不一样，那它包着的是什么呢？让我们一起来看图书、听故事吧，答案就在故事里。
3、教师出示1，引导幼儿认识故事题目《粽子里的故事》。
二、出示图片，幼儿观察图片内容，大胆讲述故事情节。
1、出示2，师：老奶奶的肚子里装满了故事，她的故事可多啦！大家都喜欢听她的故事。
提问：有哪些小动物来听老奶奶讲故事啦？（小松鼠、小狐狸、小兔子、小猴子、小鸟）
这么好听的故事，大家听的怎么样？（认真、专心致志）
2、出示3，提问：
⑴老奶奶生了一场大病以后，不能大声讲话了，大家再也听不到好听的故事了。老奶奶很着急，那该怎么办呢？你有什么好办法吗？（鼓励幼儿自由发表自己的想法）
⑵师：小朋友们帮老奶奶想了这么多的办法，我们来看看老奶奶她是怎么做的呢。
3、出示4，提问：
⑵上有哪些东西？（粽子叶、糯米）
⑵老奶奶在干什么？（包粽子）她的表情是怎样的？
⑶教师小结：原来，老奶奶她有一个心愿，就是把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲出好多的故事。
4、出示5、
5、老奶奶把粽子做好了，谁会来吃呢?
6、提问：
⑴5：谁来了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，来了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
⑵6：小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？"（没有）
⑶师小结：小松鼠吃了粽子，肚子里马上有了故事，可小松鼠不会说话，一个
劲地叫："吱吱吱···"就是讲不出故事。接下来还会有谁来呢?
7、出示7、8，提问：
⑴7：谁又来了?(小狐狸) 哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
⑵8：小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？(不能)WWW.yJS21.CoM
⑶ 教师小结：小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫："哩哩哩···"就是讲不出故事。
8、结合小松鼠、小狐狸吃粽子的情景，鼓励幼儿大胆猜想其他小动物来吃粽子的情景。
⑴除了小松鼠和小狐狸外，还有哪些小动物也来吃过粽子了？（小鸟、小兔、小猴）
⑵引导幼儿分别想象并讲述小鸟、小兔、小猴来吃粽子的情景。
① 师：你们能不能学着老师讲小松鼠和小狐狸来吃粽子的话说说其他小动物呢？
② 它们都讲出故事了吗？
③这么多小动物吃了粽子，肚子里也有了故事，那为什么讲不出故事呢？ 7、出示9，提问：
⑴它们讲不出故事觉得怎么样？（很难过、着急）引导幼儿观察小兔和小狐狸的表情以及小动物们周围的各种符号，大胆猜测小动物们的心理活动。他们之间会说些什么？
⑵小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？
⑷我们一起来看看小动物们想了一个什么办法？ 8、出示10、11，提问：
⑴10： 这个时候，谁来了？（小姑娘）小姑娘在干什么？（采蘑菇）
⑵师：原来，小动物们是想请小姑娘来帮助它们，为什么小动物们会请小姑娘来帮忙呢？（因为小姑娘会说话） ⑶小姑娘会答应帮它们吗？
⑷11：小姑娘答应它们了吗？小姑娘为什么要逃跑呢？
⑸教师小结：小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘吓坏了，所以，小姑娘扔下竹篮拼命逃。
9、出示12、13、14，提问：
⑴12：小姑娘吓跑了，那该怎么办呢？
⑵13：小动物们用了什么办法把小姑娘找回来？ ⑶14：小姑娘回来了吗？她是怎样回来的？ 10、出示15、16、17、18：提问：
⑴15：师：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。老奶奶站在门口等着小姑娘，她看到小姑娘，会怎么说？（美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事） ⑵16：师：香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。把故事全吃到肚子里去啦！
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大班语言教案及教学反思《粽子里的故事》
活动目标：
1、在看看、说说中理解故事内容，感受故事中的美好情感。
2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动重点难点：
活动重点：
养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达
活动难点：
理解故事内容体验做语言游戏的快乐
活动准备：
《粽子里的故事》PPT、一段背景音乐、粽子、故事盒等
活动过程：
一、 回忆经验并导入
1、出示PPT：猜猜这是一个关于什么的故事?
在什么时候要吃粽子?
你吃过的粽子里包着什么?
小结：每年的农历五月初五是端午节，这一天是我们中国人的传统节日，我们都要吃粽子。(教案来自：.)香香的粽子里可以包着各种各样好吃的馅料。
☆结合音乐欣赏故事，教师和着音乐节奏有感情地讲述故事，让幼儿能静下心来感受故事的魅力。
二、 看看讲讲故事
今天这个神奇的粽子里包着什么呢?我们一起来听故事吧。(播放PPT，欣赏故事)
1、 倾听故事第一部分(在密密的树林里——谁就会讲故事了)
T：请谁来吃粽子，讲故事呢? T：看，谁来了?它们吃了粽子会讲故事吗?
2、看看讲讲故事第二部分
T：先请谁来吃粽子，讲故事?
☆吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。小猴子(兔子、狐狸、松鼠、小鸟)吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小猴子“吱吱吱吱”讲不出故事。
T：小动物虽然吃了粽子，但它们讲不出故事，真着急，怎么办?还能请谁来帮忙呢?
☆以“吃吧吃吧，吃了故事讲故事……”这句话贯穿故事始终，成为活动的线索，让活动紧紧扣住中心。
3、倾听、理解故事最后一部分
T：(出示PPT8)：看，谁来到了树林里?她在干什么?
(PPT9)：小动物们是怎么做的?小姑娘呢?它们的邀请成功了么?
(PPT10、11)：小动物用了什么好办法把小姑娘找回来?
T：小姑娘吃了粽子，会讲故事吗，我们继续听故事。(倾听故事结尾)
三、 做游戏吃粽子
T：老奶奶不但请小动物、小姑娘吃粽子，还要请我们小朋友吃粽子，但是在吃粽子前要先完成三个游戏(藏在粽子里)：
1、打开粽子一，游戏：听话。
要求：幼儿仔细倾听老师的提问并回答问题。
2、 打开粽子二，游戏：接龙。
(1)“词语接龙”要求：幼儿用两个字或三个字的词接龙，前一词的词尾是下一词的词首。
(2)“句子接龙”要求：用许多词说一件事情，后一人要将前一人的话重复一遍再接下去。
3、打开粽子三，游戏：悄悄话。
要求：老师在幼儿耳边说一句故事中的话让幼儿传话。
☆在玩语言游戏中体验倾听的重要性和培养仔细听认真想的好习惯。
4、吃粽子：吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。(幼儿吃粽子)
四、吃了粽子讲故事
教师操作故事盒，幼儿讲述故事：吃吧吃吧，吃了粽子讲故事，故事的名字叫《粽子里的故事》……(教师与幼儿一起讲述故事) ☆以幼儿熟悉的粽子引入到活动中来，使孩子有讲述的愿望和参与活动的兴趣。
活动反思：
活动实施下来，总体感觉，效果非常好，活动很顺利，幼儿非常喜欢，非常投入，活动的微调非常有必要，不但使幼儿能在生动、有趣的游戏情境中体验了愉悦，而且，也使每个幼儿在已有经验的基础上都获得了经验的提升和语言能力的提高。同时，也为活动能顺利、有序的开展奠定了非常重要的基础。通过活动，也感觉到，在以后的教学活动中，有一些方面要有待提高和培养。如：学习习惯的培养。当有一个幼儿在回答问题的时候，其他幼儿应耐心等待，认真倾听;当你知道问题答案的时候，要养成举手发言的好习惯。如：游戏规则的建立和游戏意识的培养。如在游戏“悄悄话”中，要认真仔细地听，听清楚了，再按游戏规则进行传话，这样游戏就能顺利进行了。除此之外，在以后的游戏活动中，都要注意游戏规则的建立和游戏意识的培养。
睡前故事：神奇的粽子
曾经有个小孩叫小明，他很不喜欢吃粽子，他一看见粽子就吐，有一年又到端午节了，吃粽子时他又给吐了，等村民吃完粽子后，小明很饿，但还是不吃粽子，使劲地呕吐，由于呕吐的厉害，小明便虚脱了。于是，有个魔王就来抓他，因为魔王很怕粽子，以为吃过粽子的人就会有法力，魔王把小明带回了居住的洞穴，并带回了小明的家人为小明准备的粽子，等魔王正准备吃小明的时候，幸亏小明的家人赶到，魔王一看他们都吃过粽子，就连忙地逃跑了，然后家人把小明解救出来，说：看到了吧，吃粽子就有这点好处，可以不被魔王抓。
等到第二年端午节时，魔王以为小明还是不吃粽子，所以又去抓他，等魔王从小明家的窗户偷看时，小明都吃了两、三个粽子了。魔王不小心碰到了小明家的窗户，小明立刻出来一看，又是那个大坏蛋魔王，魔王一看小明就害怕了，小明一手拿出了一把刀，把魔王剁成了碎片，小明的家人晚上回来时，看见魔王的尸体上写着：小明剁，后面还写着：小明已回去睡觉了。家人突然想起来说：一般躲过魔王都得吃两三个粽子，但是我只想吃一个粽子，现在可好了，我不想吃粽子时就不吃了，因为魔王被小明除掉了。
2020幼儿故事神奇的粽子
1、神奇的粽子的故事
曾经有个小孩叫小明，他很不喜欢吃粽子，他一看见粽子就吐，有一年又到端午节了，吃粽子时他又给吐了，等村民吃完粽子后，小明很饿，但还是不吃粽子，使劲地呕吐，由于呕吐的厉害，小明便虚脱了。于是，有个魔王就来抓他，因为魔王很怕粽子，以为吃过粽子的人就会有法力，魔王把小明带回了居住的洞穴，并带回了小明的家人为小明准备的粽子，等魔王正准备吃小明的时候，幸亏小明的家人赶到，魔王一看他们都吃过粽子，就连忙地逃跑了，然后家人把小明解救出来，说：“看到了吧，吃粽子就有这点好处，可以不被魔王抓。”
等到第二年端午节时，魔王以为小明还是不吃粽子，所以又去抓他，等魔王从小明家的窗户偷看时，小明都吃了两、三个粽子了。魔王不小心碰到了小明家的窗户，小明立刻出来一看，又是那个大坏蛋魔王，魔王一看小明就害怕了，小明一手拿出了一把刀，把魔王剁成了碎片，小明的家人晚上回来时，看见魔王的尸体上写着：小明剁，后面还写着：小明已回去睡觉了。家人突然想起来说：一般躲过魔王都得吃两三个粽子，但是我只想吃一个粽子，现在可好了，我不想吃粽子时就不吃了，因为魔王被小明除掉了。
2神奇的粽子的故事点评小明不吃粽子就被魔王盯上了，吃了粽子之后，魔王就很害怕，所以说吃粽子还是有好处的，但是吃粽子的意义到底在哪里呢?粽子传说是为祭奠投江的屈原而传承下来的，是中国历史上文化积淀最深厚的传统食品。
大班语言活动故事教案《会变的月亮》
活动名称：会变的月亮 (重点领域：语言)
活动目标：
1.理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。
2.初步了解故事中比喻手法的运用。
3.能大胆想像，进行创编活动，并尝试做图书。
活动准备：
自制故事图片，眉毛、镰刀、小船、圆盘图片
活动过程：
一、以猜谜语的形式导入活动。
师："有时圆圆像盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。"
二、教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。
师：你观察过月亮吗?它是什么样子?
师：每次见到的月亮都是一样吗?
三、教师利用教具完整讲述故事一遍。
师：今天，老师要给小朋友讲一个故事，也是关于月亮的!
(1)这个故事名字叫什么?故事里说了件什么事?
(2)月亮姑娘为什么要做衣裳?(夜风吹过，很冷)
(3)月亮姑娘怎么办呢?决定要干什么?(请裁缝做衣裳)
(4)裁缝为月亮姑娘做衣裳前做了些什么?(量尺寸)
(5)裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳?(3次)
(6)为什么月亮姑娘衣裳总是不合身呢?(月亮在不停变化)
(7)月亮姑娘是怎么变化的?介绍比喻句。(图片：眉毛、镰刀、小船、圆盘)
四、创编故事，大胆讲述自己的理解，简单记录月亮变化的样子。
(1)月亮每天都在变化，月亮姑娘是按什么规律变化的?(由瘦到胖的规律)
(2)因为月亮的变化，所以月亮衣裳尺码应该怎么做呢?(越来越大)
(3)变成圆盘的月亮会一直圆圆的吗?(慢慢瘦下来)
(4)那现在月亮变化的规律是怎样的呢?(由胖到瘦的规律)
(5)因为月亮由胖到瘦的变化规律，所以月亮衣裳尺码应该怎么做呢?(越来越小)
(6)你觉得月亮姑娘像什么?我们也来用好听的比喻句来说说。(好像------)现场画简图。
活动延伸：
师：今天的故事有趣吗?我们还可以把前面老师讲的故事和小朋友后来想的故事合在一起变成一个更长的故事啦!还可以把这个故事做成一本图书呢?
附：故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了量尺寸，让她五天后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得可真漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，（：）对月亮姑娘说："唉，你的身体量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只好在晚上才悄悄地露面。
睡前故事：故事里的小熊
很早以前，小象阿卡就认识了一只小熊。那是一只好聪明的小熊，他会翻跟斗、数数，还会背儿歌呢。
不过，阿卡一次也没有跟小熊玩过，因为那是故事里的熊，故事里的熊是不能走到故事外面来的。
一天，象爸爸去森林图书馆借书，阿卡也跟着去了。图书馆里的书真多啊，突然，阿卡被一本名字长长的书吸引住了《如何施魔法使故事里的熊走出来》。
爸爸，我们借这本书吧！阿卡紧紧地拽住了象爸爸的衣角。
象爸爸抽出了那本奇怪的书，看了看，想了想，然后说：好吧，就借这本书。
阿卡像捧着宝贝似的把书捧回家，不到一个小时，他就看完了整本书，并牢牢地记住了书里的两句魔语，这两句魔语可以让故事里的小熊走出来：小熊快出来！出来啊小熊！
阿卡深深地吸了一大口气，他要开始变魔法了，他闭上眼睛细细念道：小熊快出来！出来啊小熊！
咚的一声，好像有什么东西蹦了一下。阿卡睁开眼睛一看，哈哈，故事里的小熊，已经站在了他的面前！
你好，阿卡！小熊大大方方地说。
阿卡笑了，小熊的样子真可爱。
阿卡请小熊坐到餐桌前，然后从冰箱里拿出好多好吃的东西给小熊。谢谢！小熊说完后慢慢地吃起来。好有礼貌的小熊啊！
小熊吃完了，擦擦嘴，和阿卡一起坐在沙发上看电视。阿卡说：小熊，以后你就住在我家里吧。
这可不行，小熊说，我得回到故事里去，还有别的小朋友在等着我呢。
这时候，象爸爸推门进来了。
爸爸，这就是故事里的小熊。阿卡说。
小熊从沙发上站起来，弯腰给象爸爸鞠了个躬：阿卡再见！叔叔再见！时间不早了，我要回到故事里去了。然后，嗖的一下，小熊不见了。
爸爸，你瞧，故事里的小熊多乖啊！我们已经成为好朋友啦！阿卡笑眯眯地对爸爸说。
你知道后来怎么样了？后来啊，故事里的小熊常常来阿卡家做客，阿卡还把小熊介绍给了其他的小伙伴呢！
睡前故事：小莫里和小小莫里的故事
一、小莫里小莫里是一只小熊的名字。它总喜欢在森林里跑来跑去，就像你一样，它不喜欢乖乖地坐在沙发上，它说：“那样多没意思！”今天中午天气好极了，小莫里当然不会放过这样的好天儿，它说，在这样的天气里在草地上飞跑是最快乐的事儿！“砰！”小莫里没留神撞到了一块大石头上。他走路的时候总是看不到路上的石头啊，坑啊什么的，所以常常会受伤。不过，他可从来不娇气，碰疼了也从来不哭。“哎哟！”咦？什么声音？是莫里的声音吗？不是。和你一样，小莫里也奇怪极了，他爬起来，拍拍身上的泥土，就开始在草丛里找了起来。“谁？”小熊莫里想：一定是我的好朋友跟我开玩笑呢，小蚂蚁，小蜘蛛，还是小壁虎？奇怪了，草丛里什么也没有。“你是谁呀？谁在和我开玩笑？你是谁呀？”小莫里不住地问。“你好，我是我呀！”莫里低头看看脚下，在自己的脚下看到了一个黑黑的小家伙。看样子那小家伙也是一头熊，他的样子和莫里长得一模一样，就是比莫里矮一些。莫里伸伸手，那小家伙也跟着伸伸手。“哦，对不起，我踩到你的脚了。”莫里赶快把脚拿开，却奇怪地发现，小家伙居然也跟着把脚挪了过来。小家伙还一边笑一边说：“没事的，不疼不疼。”“你为什么老是跟我学呢？你到底是谁？”小熊莫里挠挠头，觉得奇怪极了。“我是你的好朋友啊，只不过，你一直都没有注意到我。因为你走路的时候从来不看地！”小家伙停了停，接着说：“其实，从你一出生我就跟你在一起了，我就像你的小尾巴一样，从来都没有离开过你！”“尾巴？”小莫里赶快回头去找自己的尾巴，还好，还在。他摸着自己的尾巴尖儿，低头问小家伙：“可是我已经有尾巴了呀，要是一头熊长两条尾巴，是多么奇怪的事儿啊，伙伴们会笑话我的。”“嘻嘻……”小家伙笑起来，“我只是说像尾巴一样，我不是尾巴，不会长到你的身上的，你不用管我，你到哪儿，我就跟你到哪儿，和你做最好的朋友！”突然交到一个好朋友，真是件让人开心的事儿！一想到这儿，小莫里就高兴地想要蹦起来！
二、永远在一起小莫里突然想到一个问题。“小家伙，你说你是从什么时候开始跟着我的呀？”“从你一出生，我们就在一起了呀！”“做什么都在一起？”“是啊。”“那吃饭的时候呢？”“在一起啊！”“睡觉的时候呢？”“在一起啊！”“拉臭臭的时候呢？”“当然还是在一起啊！”小莫里脸红了，他觉得很不好意思，突然，他想起了什么：“那，我那次趁妈妈不在家的时候，偷吃了三块巧克力，你也看见了？”一说这话，小家伙不好意思起来，他支支吾吾了半天，才说：“我看见了，不但看见了，其实我也吃了！”哈，这下小莫里放心了，你吃了你就不会告诉我妈妈了！“小家伙，你叫什么？”“小家伙呀！”“不行，我得给你起个名字，你都是我的好朋友了，还比我小，我叫小莫里，对，你就叫小小莫里吧！”“好。”小家伙很喜欢这个名字。“小小莫里，你跟了我那么久，怎么从来没听你说过话啊？”“那是因为你从来都没把我磕那么疼！”“对不起，我磕疼你了，下次我走路，一定当心！”说来也怪了，自从认识了小小莫里，小熊莫里走路可小心了，不像原来那么容易摔跤了。三、为了朋友森林里要举行运动会了，对小莫里这样的男孩子来说，运动会可是他最喜欢的活动了。跑步，爬树……每次运动会，他总能拿第一！“加油，小莫里！”小小莫里说。小莫里正在系跑鞋子，准备参加跑步比赛。他点点头，有些担心地说：“呆会儿，你可要快跑，要不就跟不上我了。我跑得很快的！”“哈哈，你就放心我，我跑步可快呢！你能跑多快，我就能跑多快！”“预备，跑！”发令枪“砰”地一声响，比赛开始啦！“加油！”“加油！”小熊莫里飞快地跑了起来。刚跑几步，他想到了小小莫里！他低下头，想看看小小莫里有没有跟上来。糟糕！小小莫里没跟上来！他回过头去，发现小小莫里正在他的身后。“小小莫里，你是不是跑得很累了？”“不，我能跟上你，你快跑吧！”小小莫里气喘吁吁地说。“不行，我可不能丢下你，好朋友就是要在一起的嘛！”小熊莫里放慢了速度。“小莫里，你快跑啊！”“我等着你，我们一起！”小熊莫里坚定地说。可是，小小莫里一直都没追上来。不过，他也没拉得很远。他一直跟在小莫里的身后。跑步比赛结束了，小莫里没有拿到第一，不过他一点也不觉得难过。只有小小莫里知道，小莫里是为了自己才没有拿到第一的。不过，是不是第一有什么关系呢，他们是好朋友！不拿第一，照样开心！四、爬树比赛“莫里，爬的时候不用看我，我保证，你爬得多快，我就爬得多快！”准备爬树比赛了，小小莫里对小熊莫里说。“好，那我这次一定要快快地爬！”小熊莫里伸出两个手指，对着小小莫里说：加油！两个好朋友要去参加比赛啦！“蹭、蹭……”比赛刚刚开始，小熊就把其他的队员甩在后面。加油！他听到小小莫里在对他说。哈！莫里摘到了红苹果，获得了冠军。这时，他才低下头，朝下面的伙伴们招招手。呀！你猜怎么着，小小莫里这时也爬上了树，也摘了一个苹果，（哦，那可不是红苹果，是黑色的苹果），正在朝莫里招手呢！莫里的心里，比吃了蜜还甜！两个好朋友都得了冠军，真是一件让人高兴的事！“小小莫里，你爬树很快嘛，跟我一样快！”“其实，我跑步也很快！”小小莫里说。“那你为什么总是跟不上我？”“我跟得上的。你反过来跑，我们再比比看！”小小莫里的话听起来很自信的样子。“比就比！预备，开始！”小莫里飞快地跑起来，这次他去奇怪地发现，小小莫里真的跑在了他的前面！小莫里怎么追也追不上！真是奇怪极了！小莫里怎么也弄不明白。
五、小小莫里长大了小小莫里长大了！清早起来，小莫里打开房门，他低头去看小小莫里，吃惊地嘴都闭不上了。小小莫里长大了！比小莫里高好多好多，像一个大巨人一样。“小小莫里，是你吗？”小莫里壮着胆子问。“是我呀！”小小莫里的声音还是那么小。哦。这回小莫里放心了。“吓坏我了，我还以为你被大妖怪吃了呢！你怎么……怎么……突然之间变得这么大了？”“那是因为我会变魔术呢！我们有时候能变得很大很大，有时候能变得很小很小，有时候还像孙悟空一样，一变变出好几个呢！”小小莫里的声音听起来好得意哦！“哎呀，你可真厉害，你教教我好不好，我也想变大。变那么大！”小莫里说着，踮起脚尖，把手使劲举过头顶。他期待地看着小小莫里，等着小小莫里教他“魔术”。“可是，我只会自己变，不会教别人变呢！”小小莫里不好意思地说。“哦，”小莫里有点失望。小小莫里真的会魔术。每天中午，他都会变小，早上和晚上，他又变得很大。有的时候，真的能一下子变出好几个呢！不过，不管什么时候，小小莫里都在小莫里的脚下，不会离开他很远。当然，也有例外的时候……
六、小小莫里不见了小小莫里不见了！小莫里在哪儿都找不到他！衣柜、洗衣机、电冰箱……哪儿都没有小小莫里！“小小莫里，小小莫里……”小莫里一边找一边喊。最后，他一屁股坐在地上，伤心地哭起来。“小小莫里，我把你弄丢了！呜……”“小鸟，你有没有见过我的小小莫里？”“小丽达，你见过我的小小莫里了吗？”“小米尼，你有没有见过我的小小莫里？”……小莫里问过森林里的每一个朋友，谁也没看见小小莫里。“对了！问太阳公公去！”小莫里终于想到一个好主意！是呀，太阳公公那么高，他一定什么都看得见，一定什么都知道！“太阳公公！太阳公公！”莫里找了半天才发现，太阳公公今天没有来。“小莫里，吃早饭了！”小莫里的爸爸叫小莫里回去吃早饭。坐在饭桌旁的小莫里一点也不想吃，心里只想着小小莫里。“阴天呢，打开灯吧！”熊爸爸说着，打开了灯。“小小莫里！”小莫里惊喜地叫出声来。哈哈，小莫里就是他的脚下呢！可是，小莫里没有说话。为什么呢？因为熊爸爸在嘛！
后记“小小莫里，你会永远和我在一起吗？”“会的呀！”“如果以后我老了呢，我会长出胡子……”“那我也会长出胡子。”“我还会娶一只熊太太。”“那我也会娶一只熊太太。”“我的太太也许会叫小丽达！”小熊莫里想了想很认真地说。“那我的太太大概会叫小小丽达！”小小莫里也很认真。
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