孩子不合群怎么办。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！家长要言传身教、以身作则，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《宝宝总在傍晚和半夜哭闹改怎么办》，供您参考，希望能够帮助到大家。
经常有妈妈们问我，小婴儿像是有自己的时钟，每到那个固定的时间就开始烦躁哭闹，这是为什么啊？下面我们就来说一下这个让你苦恼的问题。
1、哭闹的时间总是很固定
婴儿哭闹和哺乳经常在晚上，特别是在最初几个月，这是很常见的。而且常发生在傍晚。其后经常(但不总是)跟着较长时间的睡眠。
宝宝是在长时间睡觉前“加满燃料”。经常有宝宝在晚上6点到10点之间每小时都要吃奶。
婴儿吃几分钟奶，扯开去，烦躁地哭一下，再吃奶，扯开，烦躁地哭，持续几个小时。这是非常令人沮丧的。
妈妈可能开始怀疑宝宝是否吃够了，是不是自己吃的东西影响到宝宝了，是不是自己做的每件事都影响到宝宝了。。。它真的可以毁掉你的信心，特别是有其他人在一边问同样的问题(你的母亲，你的丈夫，你的婆婆)。
这些都是正常现象！
跟你的抚育方式和你的奶水没有任何关系。不用去找原因，只要安抚宝宝就好。让宝宝愿意吃多久就吃多久，愿意什么时候吃就什么时候吃。在你喂奶的时候，让宝爸帮你拿吃的，喝的，或是你需要的其他东西。
2、是不是我的奶不够宝宝吃？
不是。不要给宝宝奶瓶。加奶粉只会告诉你的身体不需要产更多的奶，对事情没有任何帮助!记住，奶粉宝宝同样经历黄昏哭闹的时期。跟喂养方式没关系。
3、为什么宝宝会在晚上哭闹？
医生通常认为黄昏闹是由于宝宝的神经系统尚未成熟，而黄昏闹也的确在三到四个月后停止。然而，有专家在马里、西非和其他传统社会中做母乳研究时发现，这些社会中的婴儿没有黄昏哭闹或肠绞痛的现象。在这些地方，宝宝整天都挂在妈妈身上，一个小时吃好几次奶。
对于许多宝宝来说，一般烦躁时都需要经常哺喂，每次喂少量的奶，并且需要被抱着、爱抚和走动，并不是没吃饱的表现。证据是，那些用瓶喂母乳或配方奶，想吃多少吃多少的婴儿在黄昏也会哭闹的。可能是宝宝“记得”妈妈怀孕时，这个时候都是妈妈走来走去活动比较频繁的时候。也可能是宝宝这时就是需要多吮吸，而不是喝到更多的奶。
4、更多的安抚方法
* 换个节奏。让宝妈在劳累一天后休息一下放松一下，由宝爸来陪伴宝宝一段时间。
* 出门。可以在宝宝每天开始烦躁时段前一点出门去，散个步，或者就在外面坐坐。
* 用声音。唱歌，哼鸣，说话，喃喃低语，嘘嘘，听音乐，使用白噪音。多试试不同的音乐和声响。
* 用有节奏的运动来安抚宝宝，走路，摇摆，跳舞，都是不错的选择。
* 用身体接触来安抚。抱着宝宝，或给ta洗澡，做抚触。
* 改变哺乳姿势，躺喂，或让宝宝趴在肚子上吃奶。
* 别纠结于时间表。
* 别在晚上宝宝烦躁的时候安排聚会等活动。
5、别怕惯坏宝宝
经常抱宝宝或喂宝宝不会惯坏ta。恰恰相反，多项研究表明，宝宝被抱得多，及时响应宝宝的需求，宝宝会哭得更少，父母也会更快地学会理解宝宝的需求。小婴儿对妈妈的需要就像对吃奶的需求一样迫切。
请理解这一点。你的宝宝需要你。Ta不是要控制你，这不是你可以纠正的事情。很多时候宝宝烦躁只是因为Ta希望和妈妈更多的接触，只要满足了这一点，宝宝就会很满意。
6、 TIPS：
照顾一个烦躁的宝宝是很耗费精力的。请确保你周围是支持你的人，不要给自己太多压力，家务事可以不做。不要认为你为宝宝付出的时间是没用的。你跟宝宝在一起，安抚Ta的每一刻，都是在告诉宝宝“你是可以让ta全心全意依赖的，你爱着Ta。”没有什么比这更重要的了。
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幼儿入园哭闹怎么办？
新生幼儿的哭闹，对于幼儿园来说，不是一件陌生的事情。可是对于家长却是第一次。些许的心疼，些许的不忍，些许的担心缠绕在心间。久久让自己的生活不舒畅。那怎样才能更好的解决这个问题呢？让我以多年的带班经验和大家分享一下吧。
1、请家长首先做到，无论孩子怎样哭闹，都要坚持把宝宝放进班里转身就走。此看似无情的动作，会给宝宝一个尽快适应的好机会，哭闹会很快停止。（谁愿去做没希望的事情呢？不要太小看您聪明的宝宝吆！他们很会察言观色，知道对谁哭最容易满足自己的意愿。不信，您可以有意识地试做一次，放下就走，第二天你做这个动作的时候就会容易些。否则，则会相反。一次哭闹，就不送。那你送的时候大多次
，宝宝都会哭闹。反之则不会）
2、您的宝宝由于是第一次入园，第一次加入集体生活中。从个体的体质向具有集体抗力的体质转换会有一段儿不适应。或感冒，或肠胃出现状况。因此，希望家长在家中多引导孩子喝水，吃含维C高的水果蔬菜，帮助孩子早日适应集体生活，预防感冒。
3、还要不时时机地和带班老师交流，您宝宝的各种情况。如：宝宝的饮食特点，大、小便规律，有什么喜好等等。这样有助于老师尽快得到您宝宝的第一手资料，如何使您的宝宝尽快适应园中生活做到心中有数。........
请把他们的小哭脸收藏起来，留给成人后的他们吧。我想他们到那时再回首时会笑的。
新生儿哭闹怎么办？
新生儿哭闹怎么办？
刚做父母的人面对娇嫩的新生儿时常常会感到手足无措，特别当孩子在哭闹，更加不知怎么办才好；新生儿哭闹的时候，你能做什么呢？过来人有如下建议：
1.把他包起来抱住：新生儿喜欢温暖和安全的感觉，就像在妈妈子宫中一样，因此可以用一个小毯子把他包起来抱在怀里。也有少数婴儿不喜欢襁褓，而是更喜欢有节奏的运动或妈妈的奶头。
2.给他听有节奏的声音：新生儿对心跳的声音很熟悉和习惯，那也是他们为什么喜欢被抱着的原因。你可以为他放一只轻音乐，或者他熟悉的胎教音乐，也可以轻声哼唱摇篮曲。
3.让他身体处在运动状态：带着你的宝贝在屋子里转来转去，也能让他安静下来。或者把他放在摇蓝里轻轻摇动，或者开车带着他出去转一圈，你可以找到适合你们的方式。
4.揉揉他的肚子：轻轻按摩婴儿的后背或腹部，是许多妈妈最经常做的安抚宝贝的方式。特别是对那些因患疝气而肚子胀痛的婴儿比较有效。
5.照顾好你自己：照顾一个哭泣的宝宝是容易让人紧张不安、心烦意乱的，但注意不要把你的情绪带到你的孩子面前，如果你很焦虑，有一种失败感，婴儿可能会察觉你的感受，从而哭得更厉害了。若想照顾好宝宝，先要照顾好你自己。保证充足的睡眠、均衡的饮食，甚至偶尔给自己放一个假，让别人帮你照看半天宝宝，都有助于你振奋精神，保持快乐心态，从而也给你的宝宝一个微笑的理由。
如果你确信宝宝的需求已经被满足了，他没有不适没有受伤，而且你努力了半天还是没能让他平静下来，就是你考虑自己心态的时候了：
放下你的宝贝，让他自己哭一会儿；
打电话给你信任的有经验的亲友，看看她有什么建议；
让别人帮你照看孩子，你找个方式透口气；
放一些你喜欢的音乐来减轻压力；
做几下深呼吸；
提醒自己宝贝一切都好，而且哭不会伤害他；
反复对自己说“这很快就会过去”。
拖拉磨蹭的小孩改怎么办
关于孩子为什么磨蹭，以及孩子磨蹭怎么办，以前的帖子里都说到过好多次。今天小美就汇总一下，给大家一个参考。关键，还是家长要用心分析自己的孩子，对症下药，毕竟你才是最了解你家孩子的人！
一、如果孩子作业磨蹭是因为没有时间观念、没有自我控制力、做其他事情也拖拉。
很多家长为孩子写作业磨蹭而着急和焦虑，一般家长都会使用“表扬”、“批评”、“讲道理”、“要求”四种传统但没有效果的方法，遇到这样的问题的时候，我们要先分析孩子写作业磨蹭的原因是什么？有一类孩子写作磨蹭的主要原因是“没有时间观念、没有自我控制力、做其他事情也拖拖拉拉”，针对这样的原因，作为家长首先要静下心来，大量家长在遇到孩子问题的时候，静不下心来——急躁、过早干涉、情绪化、破坏性批评、喋喋不休的唠叨，要知道，就是“烦躁的心情”才导致“孩子教育的失败”。
遇到孩子问题就想下面两句话，可能你的心情就能平静下来：
其一，孩子也是人：“孩子也是人，是人就一定出问题，出问题很正常，不出问题的孩子那才是有问题的孩子，失败是成功之母，孩子是在不断出问题不断解决问题的基础上成长和成功的，我的孩子出问题了，说明他又有进步空间了！”。
其二，孩子是孩子：“孩子毕竟是孩子，生活和学习经验并不足，遇到问题的时候靠自己想出好的办法去解决并不是很现实，作为家长，我要想办法引导我的孩子找到解决问题的方法，帮助我的孩子解决问题，这是我的责任！”。
因此，当你找到孩子出问题的原因后，你要做的事情就是想办法帮助孩子，针对上述写作业磨蹭的问题，我一般告诉家长方法：
1、去找老师，和老师商量，“我的孩子在家里写作业磨蹭的不得了，我想了个办法，老师你能不能帮助我，试试这个方法”。绝大部分的老师都希望能够配合家长；
2、想出办法：“你和我的孩子说，听说你在家里写作业很磨蹭啊，我不相信，以你的能力和实力一定能独立并快速的写完作业啊。这样吧，你回家告诉家长，让家长在你的作业本上签字，签字的内容是：一、是否独立完成，二、用了多长时间”；
3、积极配合老师，回到家后和孩子说“老师说你能自己独立并快速的完成作业，我不应该说你写作业磨蹭，老师希望我能在你的作业本上每天签字，看你是否独立完成，统计你写作业花费的时间”；
4、客观统计，如果孩子爷爷奶奶陪伴孩子写作业了，就签字“不是独立完成，在爷爷奶奶陪伴下完成”，如果孩子写作业过程中看电视、玩耍，不要多说，只要记录作业开始时间和结束时间就可以，然后在作业本上签字“写作业过程中，看电视、玩耍了，6点开始写作业，10点钟结束，共持续了4个小时”；
5、老师再配合，单独找到孩子：“我们班绝大部分同学都能独立完成作业，平均时间是1个小时，你怎么会是4个小时呢，你要努力了。”利用孩子怕老师的心理，很快就能解决写作业磨蹭的问题；
新生儿夜里哭闹怎么办
所有新晋的奶爸奶妈们在面对新生宝宝的吃喝拉撒睡时，都一定会有不知所措的时候，尤其是遇到宝宝夜间哭闹不止时最为糟心。宝宝哭得撕心裂肺，当爹妈的心疼，还会影响自己和邻居的休息，进而影响工作。
其实，对于不会说话的宝宝来说，哭闹是Ta们表达诉求的方式。如果只是由于饿了、尿了等原因导致的啼哭，倒是容易解决，可如果无论怎么做都不能让宝宝平静，那可能就要留意这三方面的身体问题了——
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在没有语言表达能力之前，哭闹往往是小儿表达需求、痛苦的唯一方式。表达方式虽然单一，但小儿夜间哭闹的原因林林种种。非疾病因素如饥饿、尿布浸湿、襁褓过紧或夹有异物、冷暖不当所引起的哭闹，在采取相应措施如哺乳、更换尿布、调整襁褓后可自行缓解。护理失当让小儿养成不良的习惯，也可导致其夜间哭闹。如小儿习惯于夜间点灯，或摇篮摇摆，或边走边拍方可入睡后，一旦关灯、停止摇摆、停止走动，就开始哭闹不已，要注意对这些不良习惯的纠正。习惯点灯夜寐的，可以逐渐调暗灯光的亮度，让小儿逐渐适应，最后关闭电灯。
病理原因引起的夜间哭闹，中医认为其不外乎寒、热、惊三方面，在祛除病因后啼哭方可停止。症状之轻者，可以通过护理或者饮食来预防治疗，重者则要及时就医。
因于寒，可表现为腹部的冷痛、胀满。其病因来源于先天或后天。先天者，禀赋不及，素体脾寒。小儿禀赋来自于母体，而母亲大多体质偏寒，或孕时喜嗜生冷。后天者，则外因寒袭、内伤冷食。如小孩夜间踹被而寐，暴露腹部易着凉，或小儿不知冷暖，喜嗜寒凉，内伤脾胃，均可引起小儿腹部的夜间冷痛、腹胀，痛极而啼。因于脾寒气滞的腹痛，家长可搓热或是热水袋捂热双手，手温适宜的情况下给予小儿顺时针揉腹，力度要轻柔，节律要和缓，又可将母亲与小儿腹部肌肤相贴轻运，以缓解小儿的不适。平时护理要注意避免食寒冷之品，夜间注意勤盖被以免着凉受寒。
因于热，则是心神受热所扰而烦躁不安。这类小儿一般容易“上火”，表现为口疮频发、口中异味、手足心热，小便黄、大便干等。而这里说的“火”，一般指食火。乳贵有时，食贵有节，乳食不节则可伤脾胃，积热内生，热扰心神，而发夜啼。护理上要鼓励小儿多饮水，喂养注意“有时”和“有节”，重者可服用中药调理。
因于惊，则表现为夜里突然惊叫啼哭、睡卧不安、易惊易乍，似见异物，面色发青，两目发直呈惊恐之状，唤之不醒。这是因为小儿的形、气、神尚处于不断的发育、完善之中，心神怯弱，肝气未实，易受惊恐。轻度的夜惊啼哭可以通过小儿捏脊手法来安神定惊，甚至则可在医生指导下服用补心安神的中药制剂。
总而言之，夜啼由多种原因所致，病因去则啼自安。
孩子刚上幼儿园，哭闹怎么办？
孩子刚上幼儿园，哭闹怎么办？
（1）、首先，要保证孩子有充足的睡眠，那么孩子早上自然就会早起，避免因早上不起床给您造成不必要的困扰。要保证孩子有充足的睡眠，家长首先要身体力行，晚上8点或9点一定要和孩子洗漱完毕。坐到床上，给孩子讲一些好听的小故事以便于他能很快入眠，最晚应保证孩子10:00中必须入睡。9个小时的睡眠时间足以保证孩子早起。
（2）要让孩子知道上幼儿园的目的。比如告诉孩子：宝贝你现在已经慢慢的长大了，该学点本领什么的，还要交一些好朋友，这样就有人陪你玩了。还有你不是爱听故事吗？去了幼儿园就有老师给你讲好听的故事，还有好玩的游戏。这样多好，你说是不是。
（3）要让孩子知道妈妈、爸爸为什么不能像以前那样陪着他（她）。孩子知道了上幼儿园的目的后，您就要给孩子讲您不能陪同他（她）的原因：比如：妈妈是大人，幼儿园只需要像你这样的小宝贝，假如妈妈也在别人会笑话妈妈没长大，你愿意妈妈被别人笑话吗？？还有妈妈要上班，不然领导（就像老师那样的）就会批评妈妈，你愿意妈妈挨批评吗？
(4)、孩子从幼儿园回家尽量和孩子聊一些孩子在幼儿园高兴地事情，比如宝宝今天交了几个好朋友，玩了什么好玩的游戏，学了什么好听的歌，你当老师教教妈妈好不好之类。
（5）要及时和老师沟通孩子在幼儿园的情况，更多的了解自己的孩子。
宝宝睡眠不安怎么办？
网友：我女儿3岁了，在两岁的时候就发现她每晚都踢被子，现在越来越频繁了，一个晚上要踢上10次，请问这样她睡好了没有？有什么问题没有？如果有的话怎么处理？谢谢！
专家答疑：不一定，需要寻找睡眠不安的原因。睡眠不安常见原因：
睡眠质量的好坏，对宝宝的健康影响很大。如果宝宝睡得不踏实，似睡非睡，可能原因如下：
1、饮食不当：睡前饱食、夜间频繁喂奶、新近添加辅食不适应、消化不良等。
2、生理原因：出牙期、断奶期、预防接种后。
3、宝宝疲劳过度：睡前玩得时间太长，兴奋过度；或白天受了惊吓，心情恐惧，情绪焦虑等，使得精神不能很好地被抑制下来，导致入睡困难，俗称“闹觉”，或进入浅睡眠阶段后很快又醒过来，很难进入深睡眠阶段。
4、睡眠问题：长期睡眠不足、睡眠饮食排便时间安排不合理或无规律导致睡眠紊乱；随意更改睡眠时间，家长缺乏培养和建立孩子睡眠生物钟的意识。
5、睡眠环境：如空气污浊、室温过高或过低、过于干燥；被褥太厚，穿棉衣睡觉等。
6、患病：便秘、腹泻、湿疹、感染性疾病如中耳炎、鼻窦炎、佝偻病早期、蛲虫感染；孩子不舒适如发热、鼻塞、腹胀、疼痛、腹泻、便秘、呕吐、瘙痒等症状。
7、日常生活变化：如由于出门，移往陌生的新屋，有新的保姆或亲戚照顾婴儿，以及担心父母出差分离等。
睡眠与健康
睡眠是大脑皮层的生理性保护性抑制，是恢复人体精神和体力的必要条件。新生儿期由于大脑皮层兴奋性低，神经活动过程弱，外界的一切刺激对他来说都是过强的，因此易疲劳，导致大脑皮层兴奋性低下而进入睡眠状态。所以新生儿期几乎所有时间都在睡眠。此后，随着大脑皮层的发育，小儿的睡眠时间逐渐缩短。
科学研究发现脑细胞的发育完善过程，主要在睡眠中进行，睡眠有利于脑细胞的发育，对提高儿童的智力，促进儿童思维能力发展是很重要的。此外，儿童身高的增长受脑垂体分泌的生长激素的控制，当人在觉醒状态下，生长激素分泌减少，在睡眠时，生长激素分泌明显升高，因此，充分的睡眠还能促进儿童身高的增长。
睡眠对小婴儿的健康成长和智力的正常发育是极为重要的。睡眠不足，婴儿会烦躁不安，食欲不振，以致影响体重的增长，而且还可能造成抵抗疾病的能力下降而易生病。
仔细地观察幼儿的睡眠状态，便能了解孩子的身体是否健康。健康的孩子入睡后安静，呼吸轻而均匀，头部略有汗，时而出现微笑的表情；如婴儿睡眠不安，时而哭闹乱动，睡后易醒或皮肤干燥发烫，呼吸急促，脉率加快，摇头、抓耳，父母应带婴儿去医院，请医生检查一下，并给予适当治疗。
宝宝不合群怎么办
宝宝不合群怎么办
不合群的孩子虽然说不上是什么病，但却妨碍他们去适应环境和学习新知识，调查表明，合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。孩子不合群的原因是什么？怎样培养孩子合群性格？孩子不合群，性格孤僻，不仅脱离周围的小朋友，而且明显地影响孩子的进取心，甚至损害身体健康。孩子不合群，跟先天气质有关，但更主要的原因是父母封闭式的教育所致。父母整天把孩子关在家里，把电视机当保姆，与玩具、游戏机和小人书等为伴，不让孩子出去和其他小朋友接触玩耍，担心与别的孩子一起会产生矛盾，甚至会染上坏习气，有个孩子在日记里写道：“我没有兄弟姐妹，爸爸妈妈又不让我和别的小朋友玩，唉，我只好把养在笼子里的两只小鹦鹉作为我的伙伴了。”这样下去，天长日久，孩子也成了笼中之鸟了。
孩子不善交往的原因在父母
引起孩子不合群的原因与父母对孩子的态度以及家庭环境有重要关系。
1.父母对孩子的过度关切，事事代为安排，往往令孩子失去发展合群性的机会。
例如当孩子学习自己玩的时候(约六个月大)，父母常过分注意他，拿东西给他、抱他，令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼，因为总是父母先开口，教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜欢拿他来向人炫耀，次数多了则令孩子感到尴尬。孩子生病时，父母总是不眠不休的细心照顾，同样，当孩子顽皮时，父母也往往把事情看得太严重，以致小题大做。凡此种种，使孩子太少练习出口得其乐之道，不懂如何合群与讨人喜欢。
入学以后，这类孩子也难以适应学校生活，不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时，也不能相安无事，不是争吵打架，便是畏缩，最后被群体孤立。
正因为以上原因，使独生子女的社会适应能力普遍发展较缓慢。如果不能及时辅导，孩子便逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡言的性格，没有一般小朋友的天真活泼气息。另一方面，也会造成做事非常认真，追求完美，以至容易钻进“牛角尖”。
2.另一项使孩子不善于交际的原因，便是父母过于严肃。
尤其是一些初为人父母者，由于缺乏教育孩子的经验，望子成龙之心亦过于急切，便常有管教过严的情形出现。就像一个初学骑马的人，心情紧张，不懂得如何配台马的动作，而对待马的方式也常常过于霸道。在这情形下，马和骑士两方面都非常吃力。然而，有经验的骑士，便知道应如何放松自己去顺应马的运动，怎样才能坐得稳，以及怎样温和地指挥马。带孩子与骑马当然是两回事，但是在精神上，两者是相同的。因此，父母应该放松心情，表现出和霭、友善的态度与孩子接近。不合群的孩子虽然说不上是什么病，但却妨碍他们去适应环境和学习新知识，调查表明，合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。
采用行为疗法矫治孩子的不合群，常能收到满意的效果，但要有一个较长的过程。
1、强化接受邀请的行为
不合群的孩子往往不大喜欢接受其他小朋友的邀请，如果父母发现孩子偶尔接受其他小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励。如果父母发现孩子由接受邀请变为主动要求参加其他小朋友的活动时，要给予强化。这是不合群的孩子向合群转化所迈出的重要一步。
2、强化邀请别人的行为
多为孩子提供交往锻炼的机会，鼓励他欢迎主动上门来玩的小朋友，并为孩子们提供交往的环境、游戏的场所和感兴趣的玩具。父母一定要不厌其烦地、热情地鼓励孩子多参加集体活动，多接触别的孩子。这种邀请别人的行为，一定要反复强化才会巩固。
克服三种不正确的认识
在对待孩子的交际问题上，父母要努力克服这样三种不正确的认识：
一是认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。其实，交际作为一种能力，是后天培养逐步形成的，培养的方法主要是实践。
二是认为能说会道不算本事。与心灵手巧一样，能说会道也是一种本事。有人对21世纪的人才定了这样几个标准：
①能言善辩；
②通文墨;
③眼观六路，耳听八方；
④会“小兴”，即能即兴抒发感情。
这四个标准中竟有首尾两个标准涉及到说，可见说在未来社会中的重要性。
三是认为交际要影响孩子的学习。失度的、与不良者交往确实会影响学习，但适度的、与志同道合者、与优于自己的人交往，不但不会影响学习，反而有助于促进学习，有助于智力激活。交际是一种思想、观点和感情的碰撞，在频繁的碰撞中，双方往往可以获得启示，获取灵感，以共同提高。
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