幼儿园大班康健教案—我是小小养分师

下面是《幼儿园大班康健教案—我是小小养分师》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

运动目的：

1．开端相识公道的饮食布局，造就科学进餐的好习性。

2．实验本身计划一份养分餐，对食品搭配感爱好。

3.自动和搭档交换，并能对本身和搭档的计划举行适当的评价。

运动预备：

种种食品图片、盘子，康健金字塔范图、养分师标记、肥胖及养分不良儿图片。

运动历程：

一、幼儿实验第一次遴选自助餐。

1.导入。以养分师的脚色将幼儿带入游戏情境。

师：小朋侪，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的养分师。

2.谈吃自助餐的履历：遴选食品的留意点。（加以总结）

3.幼儿为本身遴选一份自助餐。（把食品图片贴在盘子里）

4.和身边的同伴交换所选的食品。

5.遴选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿评论辩论他们的自助餐搭配是否公道。

6.幼儿园教案养分师针对幼儿遴选食品的环境举行小结。

二、借助范图，逐层先容“康健饮食金字塔”。

1.养分师先容“康健饮食金字塔”：（分五层）

A.先容第一层

在金字塔的底层是我们平常进餐中最主要、也是吃的最多的食品，想一想幼儿园家里平常吃的，你们以为会是什么呢？（分离出示最底层图片）谷类食品有哪些？为什么要吃谷类食品？

小结：谷类食品能为我们供给人体所须要的能量，让我们有充足的精力和气力来生存和活动，以是我们离不开谷类食品。

归纳童谣：“浮图底层最主要，谷类食品养分好”。

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幼儿园小班健康教案

网站小编为你编辑《幼儿园小班健康教案》一文，希望为你人工作带来帮助！

运动目的：

1、开端相识人差别的面部心情所表达的差别心境；

2、经由过程比力先生、搭档和本身的心情转变，知道笑比哭好；

3、开端养成乐不雅的心态，实验用微笑面临种种环境。

运动预备：

巨细镜子多少

运动历程：

一、不雅察先生的心情转变，说出响应的心情名称。

小朋侪，看看先生的脸，猜猜我是什么样的心境？

（先生做出哭、笑、生机等心情让幼儿猜并说着名称）

二、评论辩论：你喜好什么样的心情？

1、幼儿园教育随笔你们最喜好先生什么样子呢？

2、你们猜猜先生碰到什么事变会笑呢？

3、你们碰到什么事变会笑呢？

勉励幼儿先互相评论辩论在个体颁发看法。

三、游戏：变脸

1、幼儿人手一壁小镜子，先生发出指令幼儿随指令转变本身的心情。

2、先生掌握速率，由慢到快。

3、游戏分条理举行，先由先生和幼儿之间举行，后由幼儿间互相举行，一人发指令一人做心情。

四、开端养成乐不雅的心态

1、你们最喜好本身是什么心情呢？

2、你们最喜好同伴是什么心情？

3、幼儿手工制作我们怎么让本身高兴起来呢？

引诱幼儿学会排遣不高兴的情感，坚持高兴的笑貌。

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幼儿园大班康健教案—康健日

下面给大家提供的是《幼儿园大班康健教案—康健日》，希望精彩的内容能够帮助到你！

运动目的：

1、开端相识康健日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和康健有关的宣扬日。

2、浏览图文标志，知道康健日的详细日期，协商分派事情，实验和各人一路制造康健日的宣扬栏。

乐意向各人宣扬康健常识，实验计划康健日的宣扬用语。

运动预备：

1、预备制造宣扬专栏的质料，笔、纸、图片、照片等质料。

2、师生与康健日有关的一些材料。

运动历程：

一、念谜语，预测五官，记载五官的形象，

1、念谜语，幼儿预测，

2、在黑板上画出五官的形象。

二、评论辩论五官的主要，引出康健日。

1、：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么主要的感化？

2、：五官太主要了，没有眼睛我们就看不见四周的统统，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见四周的统统，成了聋子；没有牙齿我们吃工具就咬不动，就没有措施吃工具。奈何让各人都来存眷我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？

三、浏览图文，相识康健日的由来。

1、在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并勉励幼儿浏览，报告幼儿这是康健日，开导幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表现选床什么日子呢？勉励幼儿报告爱眼日、爱耳日、爱牙日。

2、小结。

3、领导幼儿完备报告，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日幼儿园教育随笔，9月20日是爱牙日。

四、领导幼儿不雅察康健日教诲方面的图片或影像材料，加深对康健日的熟悉。

五、构造幼儿评论辩论，加深熟悉。

开导幼儿计划康健日宣扬栏。

运动反思：

在课前，我预备了形象的五官图片，以及人们在康健日所开展的各项运动图片，让幼儿对五官以及康健日有更周全的相识。以猜谜的方法激发幼儿的进修的爱好，并努力到场到运动中。为了加深幼儿对康健日的熟悉，我构造了幼儿举行评论辩论，但没有完整引发他们评论辩论的努力性，以至于评论辩论时候很短，评论辩论得不敷深入。末了，构造幼儿每组计划一幅康健日宣扬画，使幼儿在向各人宣扬康健日的同时，学会分工互助，从中获得痛快的体验。在全部运动历程中，我应供给给幼儿更多谈话的时机，扩展幼儿的头脑空间，让幼儿答复题目可以或许更周全。

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大班康健运动—养分计划师

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计划意图：

我发明如今的幼儿吃工具分歧理，每每是想要吃的工具吃工具，不喜好吃的工具就一点也不吃，不明白什么食品吃了有养分什么没养分，以是我捉住这一征象上一节大班康健运动养分计划师。目标是让幼儿开端相识养分与人发展的干系，让幼儿明白公道、科学的搭配。此次运动我分了三大环节去完成的。

运动目的：

1、开端相识养分与人发展的干系，让幼儿明白公道科学的搭配。

2、实验为本身计划一份养分中餐，对食品的搭配感爱好。

运动预备：

种种食品图片、一次性纸盘、幼儿园教育随笔康健笑容贴纸

运动历程：一、我最喜好吃的食品

1、导入主题：（各人好！接待进入快活食品王国，在这里有种种百般的食品，请你们任意遴选，纵情吃吧！）

2、幼儿选择本身喜好的食品，出示图片。

二、养分浮图

1、你们都有本身喜好吃的食品，要是让你任意吃，想吃几多就几多，你一次吃几多？

2、你平常有像如许吃过吗？

引诱幼儿凭据本身的生存履历勇敢表达。

3、你以为哪些食品可以多吃点，哪些食品应当少吃？为什么？

引诱幼儿评论辩论。

4、我们来听听食品王国的养分博士是怎么说的。

（我们吃的食品就像一座养分浮图……）

5、师幼配合评论辩论对养分浮图的熟悉。

三、我是养分计划师

1、要是让你来做养分计划师，为本身计划一份中餐，你以为怎么选择食品才更有养分，更康健？

2、供给种种食品图片，幼儿选择食品，制造一份养分中餐食谱。拔取几份比力典范的食谱，引诱幼儿评论辩论计划得是否公道，是否利于康健，给计划公道的中餐食谱加盖康健笑容。

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小编分享：幼儿园大班健康说课稿

作为一名合格的幼儿园老师，说课稿是我们工作中的一部分，为了给孩子提供更高效的学习课堂所以，很多老师会准备好说课稿方便教学，说课稿的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。有关幼儿园说课稿范文有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的小编分享：幼儿园大班健康说课稿，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、说设计意图：

新《纲要》中指出：“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。”由于现在的孩子大多都是独生子女，在家中是小皇帝，非常受宠，所以当遇到不开心的事时，就会乱发脾气，不会调节自己的心情，也不会照顾他人的情绪，更不懂得如何让自己快乐，并带给他人快乐。因此，设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动：《心情播报》。活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线，使幼儿在“玩中学，学中乐”，最后达到以下目标：

1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感。

2、并学会用各种方法让他人和自己高兴。

3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。根据目标，我把活动重点定位于让幼儿知道每个人的心情都有晴天和雨天的时候。把难点定位于让幼儿知道可以用什么方法让他人和自己的心情变成晴天。

二、说创新点：

1、把抽象的心情用“晴雨天”来表示，让幼儿能形象地感知和理解。

2、以方案教学的理念，关注幼儿在活动中的兴趣点，采用情景表演、多媒体教学、游戏和教师多种形式的鼓励方式相结合，来激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知识，达到教学目的。

三、说教法

本次我采用了直观教学法、讨论法，游戏法、启发提问发、表演法等教学方法

四、说活动准备：

1、多媒体课件。

2、小动物头饰和动物脸谱若干。

3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。

4、各种玩具、乐器、图书等实物。

五、说学法：

整个活动中以幼儿为主体，通过提问、表演、讨论等方式，训练幼儿的发散思维，教育幼儿要有快乐的心情，并使用深入浅出的教学原则，通过启发——讨论——观察——实践得出结论。

[NextPage]

六、活动过程：

开始部分：

以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题，组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。

基本部分：

1、播放课件，引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。

2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）

a、请小动物听一段心情播报（请一名教师播报森林电视台的心情播报）。

b、组织讨论理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。帮助他人心情快乐的方法：想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法）我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！

c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。

3、第二关：“播心情”（说出心情并学会让自己快乐的方法）

a、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？

b、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。

c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。

d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。

e、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来？教育幼儿学会自己让自己快乐。

f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。

4、第三关：“画心情”（画出自己快乐或不快乐的心情）

a、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，教师巡回指导）

b、小动物互相说说画的是什么心情？

c、恭喜小动物们胜利地过了第三关。

结束部分：

别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴；自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持高兴的心情，我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶让他们和我们一起高兴吧！（听音乐离开活动室）

幼儿园小班健康活动

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泉源：张店区傅家镇中央幼儿园邹娜

【运动目的】

1、开端相识恰当晒太阳对人身材康健有利益。

2、学会在太阳直射下掩护本身不受紫外线危害，【运动预备】

1、受日照危害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。【运动历程】

1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感受。

2、回到室内评论辩论：“晒太阳对身材有什么利益？你见过什么人晒太阳？”

引诱幼儿回想白叟、小朋侪、病人都须要晒太阳，有的人还会在沙岸长进行日光浴（晒太阳能使人体力充分，还能淘汰担心症、骨质松散的发病率，资助人体合成维生素D，常常担当日光浴可以防备缺钙，加强免疫体系功效。）

3、幼儿园教案出示受日晒危害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了？”引诱幼儿猜一猜为什么会涌现这种环境。

4、向幼儿表明在猛烈的阳光下要留意防护，由于阳光中的紫外线对人体有危害（紫外线照耀皮肤时，可引起血管扩大，涌现红斑，过量照耀可孕育发生漫溢性红斑，并形成小水泡和水肿，恒久照耀可使皮肤干燥、掉去弹性和老化。紫外线照耀眼睛时可引起角膜炎）。

5、请幼儿找出可遮阳的有用物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分离有什么用。【运动延长】

请幼儿在一样平常生存中帮忙先生、妈妈晒衣、晒被，感觉阳光有杀菌的感化。

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小班健康我会穿衣教案

我会穿衣

活动设计背景

小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，平日生活中大人包办的又太多，在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋，经常要老师帮忙，为此，我们有意识的在日常生活中，培养幼儿的自理能力：在娃娃家中提供一些小衣服，让幼儿给娃娃穿衣服，每天午睡起床后，都要提醒幼儿，先穿毛衣，再穿裤子，最后是外套和鞋子，我们还请家长配合，在家里也坚持让幼儿自己穿衣服。我们还打算举行一个幼儿穿衣服比赛，一段时间下来，大部分幼儿都学会了穿衣服。

活动目标

1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。

教学重点、难点

通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。

活动准备

1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。2、教学图片。3、布置娃娃家。

活动过程

1、出示娃娃表演引出课题：

〈1〉表演内容：我是红红，今天天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，“妈妈！妈妈！妈妈去哪里了呢？我还没穿衣服呢！呜呜呜！妈妈快来！妈妈，快来帮我穿衣服！”

〈2〉结合表演引导幼儿分析讨论：红红做得对吗？应该怎样做？

2、看图片并启发幼儿讨论讲述：我们应该怎么样穿衣服？

3、让幼儿练习正确穿衣服：〈1〉娃娃穿衣服。〈2〉给同伴穿衣服。

〈3〉自己穿衣服。

四、各领域中的渗透：

1、在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。

2、在美术活动中学习涂色：《漂亮的衣服》。

五、生活中的渗透：在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。

六、境中的渗透：在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。

七、家庭中的渗透：家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。

八、教育活动设计评价结果。

教学反思

我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程？生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。如果我们穿衣服只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗？所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。这其实是一个很好的机会，我们可以抓住这个关键期，鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等，注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力，培养他的责任意识，而不是一味的包办代替。

幼儿园大班亲子游戏—我是小厨师

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幼儿园大班亲子游戏：我是小厨师

游戏目标：经由过程在游戏中训练几种菜的搭配要领，生长孩子头脑的逻辑性和精密性。

游戏预备：蔬菜、荤菜卡片多少(可以经由过程在小纸片上画种种蔬菜和荤菜取代)

幼儿手工制作游戏弄法：

1、将蔬菜和荤菜卡片放在桌上，各排一排，然后由您来“点菜”，由孩子来“配菜”。好比，您请求孩子配两盘菜，每盘菜中要有1条黄瓜、2个鸡蛋。那么孩子就必需找出2条黄瓜，4个鸡蛋，配成两盘菜。

2、这个游戏还可以反向举行，好比，您报告孩子两盘菜中有4棵青菜，6个鸡蛋，问问孩子，幼儿园教案每一盘菜中有几棵青菜、几个鸡蛋。

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幼儿园中班健康教案

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运动目的

1.造就幼儿努力乐不雅的性情，在游戏中探求快活。

2.生长幼儿的不雅察本领。

3.能看懂别人的心情，并能作出或模拟种种心情。

运动预备1.课件：种种面部心情

2.意见意义训练-不雅察种种心情

运动历程

一、导入

课件演示-种种面部心情

请幼儿留意不雅察人物心情的转变，猜一猜他们怎么了？

使幼儿明白差别的面部心情代表差别的心境，可以或许通报信息。

二、睁开

1.操纵课件，请小朋侪模拟课件人物的心情，看谁学得最像。

2.引诱幼儿两两相对，玩游戏“学样”。

（1）先容游戏弄法：一个小朋侪做出一种心情，

另一个小朋侪猜猜他怎么了，并学学他的样子。

（2）幼儿游戏，幼儿手工制作巡回不雅察，并做出须要的引导。

3.举行心情大赛。

（1）看谁的心情富厚。

（2）看谁的心情最美丽。

引诱幼儿明白，人笑的时间最美丽，看到笑容我们各人的心境也都好了，

以是我们要坚持一个精良的心境，并把快活带给各人。

三、延长

意见意义训练—不雅察种种心情。

请幼儿不雅察种种心情，并表达本身的心境，开心，高兴，困乏。

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