大班体育教育笔记。
作为一名合格的幼儿园老师，说课稿是我们工作中的一部分，为了将孩子们的学习兴趣提上来，所以，很多老师会准备好说课稿方便教学，有了说课稿才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。一篇优秀的幼儿园说课稿是怎么样的？小编特别为你收集的“大班体育—赛龙舟”，仅供参考，我们来看看吧！
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江苏省海安县第二尝试幼儿园闾征华
运动目的：
熬炼幼儿的腿部力气和和谐性。
体验联合协作的兴趣,造就竞争意识。
运动预备：
1、旁观赛龙舟的录像2、节拍轻快的音乐，收录机3、红旗一壁
运动历程：
一、预备运动
听音乐，师生一路做模拟行动（体育项目）
泅水（运动上肢）射击（弓箭步，阁下开弓）乒乓球（半蹲，体转）赛跑（满身活动）体操（放松活动）
二、“开龙舟”游戏
1、幼儿自由结伴五人一组，背面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰大概拉住衣服，蹲着向前走。（先生只交待“开龙舟”游戏的根基弄法，让幼儿本身在玩中体验奈何使“龙舟”进步的技能）
2、先生不雅察：幼儿自由结伴的环境。开龙舟游戏时，幼儿园教案幼儿可否步骤同等，有节拍地蹲着向前走。
3、会合幼儿一路说说，“开龙舟”游戏玩得奈何
师：小朋侪，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得奈何？
幼：我们“开龙舟”时有一个小朋侪失队了，他没跟上。
幼：前面的小朋侪走得太快了。
师：那么奈何让“龙舟”上的小朋侪走得一样快慢，让“龙舟”顺遂地开起来呢？
幼：要一路走。
幼：要喊口令
幼：喊1、2、3、4……
幼：喊加油、加油……
师：要是速率同等，有节拍地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋侪们再试一试。
4、幼儿再玩“开龙舟”游戏
幼：我们还要一路出统一个偏向的脚。
师：你们小组探讨，一路先出左脚，照旧先出右脚？
5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏
先生不雅察，幼儿游戏的环境，举行个体引导。
三、比赛游戏：赛龙舟
过渡语：小朋侪们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来举行龙舟赛，看哪条龙舟开始达到红旗处，就算成功。
1、幼儿五人组龙舟，并排从出发点动身，开展龙舟赛。
2、加浩劫度，八人一组，十人一组构成龙舟，幼儿手工制作再次角逐。
四、放松清算运动
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大班体育活动教案：套圈赛跑
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【教案目的】
1、练习快跑，增强幼儿跑的能力和动作的敏捷性。
2、熟悉圈的多种玩法，培养幼儿的创意性。
【教案准备】
1、直径40厘米塑料圈人手一只。
2、小红旗4面及录音磁带，预先布置好场地。
【教案流程】
1、开始部分
在教师的带领下，随音乐做圈操，教师自编上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃等动作。
2、基本部分：
（1）集体套圈。
让幼儿练套圈看谁套得最快，共同找出快速套圈的方法：即把圈从头经过身体到脚下脱出，圈一只不离手。
集体练习。
（2）集体套圈赛跑。
教师讲解游戏方法：听到信号，每队第一名幼儿向前快跑至圈处，套圈一个后，把圈放回原处继续向前跑；每一个圈都套过，再绕过红旗跑回来拍下一位幼儿的手；下一位幼儿以同样的方法进行活动，至每队幼儿都进行过这种活动为止。
请两位幼儿示范玩法，集体进行数次，竞赛。
（3）自由玩圈。
让幼儿自由进行圈的一物多玩，如抛接圈、绕圈、滚圈、套圈、转圈、跳圈等。
3、结束部分
听音乐跳《我愿做个好孩子》，游戏或活动。
活动延伸：在户外活动中鼓励幼儿自创圈的多种玩法。
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大班体育活动 “小猴”智救“白龙马”
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在体育游戏计划构造历程中一是夸大平安意识，体育游戏具有竟技和意见意义的属性，幼儿到场愿望猛烈，在游戏历程中轻易“忘乎以是”，应包管情况配置，道具利用的平安性。二是表现意见意义性，从幼儿最喜好模拟的人物“孙悟空”为主线，创编带有故事变节的体育游戏，让他们进出神人的神话天下。答应其自由施展，注意本性宣扬，令其情趣盎然，其乐无限。三是表现“体育”和“智育”的连系，让幼儿凭据“小猴”救“白龙马”的表示图，努力开动头脑，完成游戏情况的部署。四是注意造就幼儿互助精力，故意识用组队方法举行游戏，园地部署须颠末小组协商、分工、互助来完成使命，使幼儿在得到成绩感的同时，领会到联合互助的主要，增进其相助不雅念的形成。运动目的：
1、引诱幼儿在痛快的游戏中实验四肢举动着地向前爬以及正、侧面钻的行动，生长幼儿行动的柔韧性，进步身材的和谐性。
2、造就幼儿互助游戏的本领。
3、开端造就幼儿的缔造性。运动预备：
体操垫3块、“小桌子”5张(拼搭成魔幻区的岩穴)“金箍棒”25根、25个幼儿克己的山公面具、“猴哥”和“白龙马”的音乐磁带、玩具白龙马1只、塑料圈3只运动历程：一、场境的部署本日，我们来做个“小猴”救“白龙马”游戏。这个游戏主如果“猴王”传闻师傅的“白龙马”被魔鬼抓起来藏在一个机密的处所，昨天“猴王”已经侦探到“白龙马”被魔鬼关在“宫殿”里。幼儿园教案去“宫殿”要颠末的处所，我己经画出来了。展现表示图：
下面请“小孩们”动头脑，凭据场境的表示图把这个场境部署出来。
自评：勇敢地撒手，让幼儿边看图示、边评论辩论、边操纵，小组之间也显得异常联合互助。幼儿用本身感爱好的方法来完成场境部署，充实表现了幼儿的自立性、到场性和互助性。比方A：男孩们看到图示都自动分成小组抬桌子，把桌子拼成岩穴。女孩们都抬垫子、搭塑料圈。比方B：“金箍棒”25根，孩子们自行拼成巷子，有的幼儿差别意拼成巷子，这就孕育发生“抵牾”。但有的幼儿说：“图上的自然岩穴要我们一路拼搭，还要把金箍棒举起来呢”。二、小猴练功
运动伊始，饰演“猴王”幼儿饰演“小猴”，音乐响起“猴王”从本身身上拔起一根毫毛放在嘴边一吹，紧接着大呼一声：“孩儿们—————起————床了”，“小猴”齐声说：“是”。“猴王”和“小猴”同时双手放在本身的额头旁，做不雅察事物的行动。师、幼凭据猴哥的音乐磁带，一路模拟孙悟空的行动训练根基功。为了能顺遂地救出“白龙马”，我们必需相识“地形”，熟习“地形”下要孩儿们开端练习吧。幼儿手工制作幼儿凭据本身的须要，重复在园地上勇敢实验四肢举动着地向前爬行以及正、侧面钻的行动等。在训练历程中，不停勉励幼儿动头脑、想措施降服艰苦。自评：会合幼儿的留意力，激起大脑皮层的高兴，经由过程根基功训练使身材各器官快速进入状况，同时故事引入的方法，引发幼儿自动加入体育熬炼的爱好。幼儿在实验中表示勇敢、努力和自动，经由过程本身喜好的方法进举措作训练，想象力富厚，有些幼儿另有所缔造。但也存在少部门幼儿过分高兴的征象。
比方：“小猴”在模拟孙悟空隙上打滚的行动时，显得特殊“神龙活现”。三、智救“白龙马”“猴王”交待游戏法则：1．戴好孙悟空面具，不然“白龙马”不熟悉你们。2．一起上要留意平安，跟好“猴王”。不然被“魔鬼”发明了会有性命伤害。3．要对峙不懈、大胆地完成使命，不怕艰苦。
这时幼儿们戴上孙悟空面具预备动身，一起上要四肢举动着地爬过“魔幻区”———————达到高坡(幼儿园的花坛)处要往下跳———————再到幼儿用“金箍棒”自行搭建的自然岩穴，轻轻地快速正面钻已往——————紧接着钻过机密通道(塑料圈)，口很小只能侧面钻已往——————末了达到封闭“白龙马”的“宫殿”(多功效滑滑梯)。幼儿玩游戏时，很天然地进入脚色。把本身想象成“小猴”，把活动场当成了舞台，边演出、边训练尽力降服艰苦达到了目标地(宫殿)。这时，“小猴们”高兴地爬上滑下滑滑梯，到处探求“白龙马”的着落。幼儿园教育随笔但“魔鬼”把“白龙马”转移了，合法孩子们到处探求无果时-----远处传来《白龙马》的音乐声，“猴王”牵着“白龙马”从远处走来，“小猴们”高兴极了，各人围着“白龙马”跟着音乐边唱边舞“金箍棒”。四、运动竣事幼儿以小组为单元，协商分工摒挡运动东西。自评：末了一个环节是真正让幼儿体验到体育运动给他们带来的快活。并留意造就幼儿有始有终、对峙不懈，构造幼儿井井有条摒挡东西、扫除园地。比方：当“小猴”们戴上克己的面具时，互相嬉闹，高兴非常。
幼儿园专家评价：
1.“西纪行”童话是孩子们最漂亮的梦乡，但这些故事都产生在迢遥迢遥的处所。如今让幼儿本身来饰演“小猴”，让他们进出神人的秘密天下，孩子们感觉无比欢乐。身处迷人的故事变境，幼儿的特殊想象油然而生。先生答应恰当自由施展，孩子表示自我的自由空间，使孩子到场运动的努力性和爱好倍增。
2.接纳实验发明、摸索模拟、分工互助的方法，使幼儿变被动为自动、快活的进修。幼儿自立到场游戏场境部署，摒挡活动东西，转变了已往由事先制定好运动内容和运动法则，幼儿只是被动到场的征象。幼儿勇敢的摸索，动头脑、想措施并可以或许凭据表示图，分工互助完成场境部署。如许既表现了小我私家的代价，又能表现互助的力气，增进其团体声誉感的形成。3.在全部历程中，先生以到场者、引诱者、互助者的脚色涌现，资助幼儿不停实验、不停摸索、对峙不懈、降服艰苦完成场境的部署。幼儿经由过程选择本身喜好的方法完成场境部署，练习身材的和谐性，幼儿根基处于一种自我进修、互相进修的状况。4．要是条理性再凸起些，更能满意差别生长程度幼儿的生长须要。
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大班体育
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造就幼儿对体育运动的爱好是幼儿园体育的主要目的，要凭据幼儿的特色构造活泼风趣、情势多样的体育运动，吸引幼儿自动到场。在体育运动中，造就幼儿刚强、大胆、不怕艰苦的意志品格和自动、乐不雅、互助的立场。
二、运动先容:
为了倡导这一点,我班开展了一项体育角逐运动：《小动物运粮》，从中生长幼儿行动的和谐性、幼儿园教育随笔敏捷性，造就幼儿酷爱小动物的情绪。配置宽广的运动园地及运动配景，引入景象，使幼儿引起运动努力性，请幼儿饰演本身所喜好的小动物举行游戏，游戏中小动物们为了能获得运粮的成功，不怕艰苦，能大胆地对峙到末了。
三、运动记载：
运动中有一部门幼儿的本领相对来说较差，乃至不想加入了，但厥后在幼儿们互相勉励，与资助下，饰演小动物的全部幼儿都完成了使命。并且有一部门幼儿完成得很好。幼儿手工制作而没有获得成功的幼儿也充斥高兴，由于，我和孩子们在乎的是运动的历程，末了我们依次给幼儿摆设了象征性的嘉奖，并和孩子们约好下一次还要再角逐一次。
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《小鲤鱼跃龙门》体育活动
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《小鲤鱼跃龙门》体育活动
【教案目的】
1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。
2、学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。
3、能有序的一个跟着一个进行游戏。
【教案准备】
经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。
物质准备：纸棍、积木若干（每根纸棍两边分别用两块积木架起）、彩色气球（每个气球里装一个小铃铛）、小铃铛若干、吹泡泡玩具（与幼儿人数相等）。教师自制小奖章贴在气球上。
场地准备：如图。
【活动重点】学习原地纵跳动作。
【活动难点】能掌握起跳方法并轻轻落地。
【教案流程】
1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。
2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。
儿歌：
今天天气真正好，
小鲤鱼呀起得早，
跟着妈妈来做操，
游来游去真快乐！
3、练习原地纵跳动作。
4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。
（1）教师介绍游戏玩法。
（2）请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。
（3）幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。
（4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。
5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。
6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。
【活动评价】
小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了教案目的。
附儿歌：小鲤鱼
小鲤鱼，真神气！
去江河，做游戏。
屈膝蹬地向上跳，
顶到泡泡真有趣。
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大班体育运动
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1、造就幼儿努力摸索及互助的精力。
2、生长幼儿绕停滞跑的本领，进步行动的敏捷性。
3、练习幼儿的奔驰速率。二、运动预备
1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个；标有（图一）表示图的黑板一块（利用即时贴表出各点），粉笔多少。
2、部署园地。三、运动历程
（一）与幼儿一道操纵彩色水瓶做预备运动。
（1）上肢活动：双手上举头顶换瓶
（2）下蹲活动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶
（3）扩胸活动：双手前平举换瓶
（4）环臂活动：分离单手甩瓶
（5）腹背活动：分腿腹背饶双腿换瓶
（6）手段活动：分离单手转瓶
（7）踝枢纽关头活动：瓶颠倒于地，运动踝枢纽关头并分离并腿向前跳、向后跳。
（8）帮助训练：握瓶原地摆臂，高抬腿（瓶立于地，模仿抬腿一连踩瓶）。
（二）自由摸索运动。
：“本日我们一路来玩彩色水瓶，各人本身动头脑，尝尝看有哪几种
风趣的、差别的弄法。”
1、幼儿疏散训练，巡回引导。
2、幼儿成两列横队面临面站好，请差别弄法的幼儿做树模各人随着学。
方法则：模拟炮弹、置于头顶练均衡、绕瓶顺跑逆跑等。（三）游戏。
1、《种萝卜》，奇妙部署园地。
：“我在‘萝卜地’上事先挖了很多小坑，每一个坑上都做了暗号，请各人快去种‘萝卜’吧！”幼儿自由地将本身手中的“萝卜”（彩色水瓶）置放于事先画好的暗号上（如图一）。
2、《巡逻兵》，开导幼儿创想出差别的路径。
：“‘罗卜’种好了，我们一路到‘萝卜地’里巡逻，幼儿园教案巡逻的门路可以奈何走才气即可以不雅察获得每一个‘萝卜’，又不会把‘萝卜’踩倒、踩坏？”
（1）构造幼儿参看黑板的表示图上评论辩论“巡逻”路径。
（2）幼儿成一起纵队，让提出要领的幼儿排头，领导步队绕“萝卜地”举行“巡逻”。（例举要领附后）
3、《接力跑》，练习幼儿曲线奔驰的速率。（约2~3次）
（1）构造幼儿每人收一个“萝卜”并成两列横队面临面站好，解说树模游戏弄法：游戏开端时，幼儿成两路纵队站在起跑线前（如图二）。听到旌旗灯号后两组幼儿沿箭头偏向起鱼贯绕瓶做S形向前跑，到末了一个点便从两旁直线跑回出发点线。以幼儿全体跑回较快的一组为赢。
（2）幼儿游戏。（四）放松运动。
一样平常生存模拟行动：喝水—洗脸—沐浴—洗脚等。
评析：
将来社会须要立异精力。已往，在许多人看来，体育课总离不开的下令、批示与幼儿的模拟，如安在体育课中举行缔造性的造就？此体育运动针对这一题目做了很好的实验。在运动中，让幼儿一物多玩（幼儿自由摸索彩色水瓶的种种弄法），别的，在《巡逻兵》这一游戏中，开导幼儿缔造差别的巡逻路径，缔造性地生长游戏情节。可以说，在练习幼儿的奔驰速率，生长幼儿饶停滞物跑的本领的同时分身了幼儿缔造性的造就。
在看似单调而死板的体育课中，怎样引起幼儿到场熬炼的爱好？这是很多幼儿在思索的题目。可以说，这节体育课在这一方面是做得较乐成的。幼儿园教育随笔起首，擅长创设题目的景象，如“请幼儿动头脑，尝尝看有哪几种风趣的、差别的弄法？（玩彩色水瓶）又如“构造幼儿评论辩论并实验巡逻兵的路径。”在这一历程中，一方面，把题目抛给了孩子，引起其爱好。另一方面，答应幼儿自由探讨，自由做主，完整表现了《纲领》中“以幼儿为运动主体”的头脑。因为能本身做主，能极大地引发幼儿到场运动的努力性、自动性，引起他们到场运动的爱好。
从运动结果来看，因为每个幼儿都有彩色水瓶，并且前半部门根基接纳团体训练法，游戏（除了《接力跑》环节外）也因此配合运动的情势举行，没有涌现悲观期待的征象，是以有较高的活动密度和活动负荷，能较好地生长幼儿的活动本领。泉源：广西学前教诲陈冰冉
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大班体育游戏
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1、生长幼儿的反响本领。
2、体验与搭档游戏的快活。★运动预备
平整运动园地，音乐磁带★运动引导
1、讲清游戏法则
2、找10名幼儿树模，手拉手站成一列，站在最前边的同砚是"白菜心"、游戏开端后，各人一边有节拍地说:"卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，幼儿园教育随笔卷呀，卷白菜……"一边以"白菜心"为中央点来卷绕，半途失队者将会被镌汰，其进场今后，游戏继承开端，且速率渐渐加速，末了的得胜者做下一轮游戏的“白菜心”。
3、全班幼儿到场游戏，法则同上。
4、伴音乐，幼儿到场游戏。
5、让幼儿阐明游戏带来的劳绩。★留意事项
游戏历程中要留意平安。
（谢谢宋赤军先生投稿，转载请注明出处：）
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大班体育教案
下面给大家提供的是《大班体育教案》，希望精彩的内容能够帮助到你！
幼儿园大班体育教案：抛球拍球接力赛
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教诲尝试幼儿园李艳君
运动目的；
1、学会与其他幼儿互相协作游戏。
2、进步幼儿的手眼和谐本领。
3、造就幼儿的联合互助意识。
运动预备：皮球多少
运动历程：
1、幼儿分成人数相称的两队，每队再分成甲乙两组，面临面站在抛球线后。游戏开端，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，
边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，本身站到甲组队尾。游戏依次举行，末了以抛接球正确和速率快的队为胜。
幼儿园教案运动引导
1、留意拍球的力度，把球掌握在身边。
2、留意交代球的正确性。
3、角逐历程中抛球掉误时，有接球者拾回球举行游戏。
4拍球掉误时。要从掉误处拾起球继承进步。
4、运动竣事，
对表示好的小构成员赐与表彰勉励，做实时总结
运动反思；
抛球、传球给幼儿带来了快活，熬炼了幼儿的身材性能，幼儿都能努力自动的到场到游戏中去，在共同中增加了常识，熬炼了身材，养成了守法则好习性，更进一步感觉了团体的互助意识的主要性
（谢谢李艳君先生投稿，转载请注明出处：）
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大班体育活动
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一次户外运动中，我构造幼儿摸索沙包的弄法，有的踢、有的扔、另有得顶，于是我便想何不适应幼儿的设法主意来编一个游戏《炸堡垒》。运动目的：
1、激发幼儿感觉运动的意见意义性，生长肩上扔掷本领和力气。
2、生长幼儿推小车的爱好和本领。
3、造就幼儿互助意识和本领。运动预备：
沙包多少、小车、纸箱两个、充足大的园地、《学做解放军》音乐。运动历程开端部门
本日的气候真恰好，我们进修解放军叔叔炸堡垒，怎么炸，看先生来引导。在做使命前，我们一路来做一下热身活动。
根基部门：
1、发言导入，引发幼儿游戏爱好。
小解放军，适才接到上级的下令，要我们去实行一项非凡使命炸仇人的堡垒，你们乐意吗?那我们用什么去炸仇人的堡垒呢?(火药包)出示沙包。
2、先生解说树模准确的肩上挥臂扔掷行动，
小小脚，分离开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧回身，幼儿园教案火药包，用力往前扔。
3、幼儿随先生拿沙包训练准确的肩上挥臂扔掷行动。
4、游戏“哪个火药包扔得远”
站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
5、游戏“炸堡垒”
(1)、小解放军，我们已练好了本事，快动身去炸仇人的堡垒吧。(领导幼儿跑步进入游戏)
先容游戏法则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定处所用力将沙包扔向仇人的堡垒，然后敏捷跑返来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，如今我们开端举措，目的仇人的堡垒，比一比哪队先完成使命。
(3)、幼儿再次游戏。(先生把堡垒放远一点，加浩劫度。)
小解放军们，你们真醒目，顺遂地炸失了仇人的堡垒，开心吗?我又接到了上级的下令，他们也夸我们小朋侪真锋利，把仇人的堡垒顺遂炸失了，以是又给我们下达了一项使命，说在我们炸失的堡垒的不远处另有几个堡垒，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时间要留意穿过树林后在指定处所投，不克不及高出线，否则会给仇人发明的。末了我们看看哪一队先完成使命。小解放军，预备好了吗?开端举措。竣事部门：
小解放军，你们的使命完成得异常精彩，让我们一路《学做解放军》，迈着有力的措施回到我们的驻营地。运动反思：
幼儿园教育随笔在运动中大部门幼儿表示努力，但轻忽了能力衰的幼儿的表示，鄙人次运动中须要个体引导。
（谢谢吴海霞先生投稿，转载请注明出处：）
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