幼儿活动方案我的妈妈。
古人云,工欲善其事,必先利其器。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,你知道有哪些常见幼师资料吗?以下是小编为大家收集的“大班美术活动我送给妈妈的裙子”相信您能找到对自己有用的内容。
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大班美术活动我送给妈妈的裙子教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿知道3月8日是妈妈的节日,了解妈妈的辛苦,懂得关心、体贴妈妈,增强幼儿对妈妈的情感,鼓励幼儿运用色彩,培养幼儿对色彩的创造力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看我送给妈妈的裙子教案吧。
活动目标
1、让幼儿知道3月8日是妈妈的节日,了解妈妈的辛苦,懂得关心、体贴妈妈,增强幼儿对妈妈的情感。
2、鼓励幼儿运用色彩,培养幼儿对色彩的创造力。
3、锻炼幼儿手部的肌肉,提高幼儿手部动作的灵活性。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重难点
重点:引导幼儿自由想象、大胆创作,体验快乐的活动。
难点:让幼儿充分发挥想象力,运用色彩创造不同的作品。
活动准备
课件(妈妈的形象、歌曲、三幅关于妈妈爱宝宝的图片)、手提电脑、白板、投影仪、
教师教具(一条白裙子)、蜡笔人手一盒、空白裙子图画纸人手一张、若干报纸
活动过程
一、运用课件,观看妈妈伟大的形象。
1、幼儿亲身感受妈妈伟大的爱,看课件,边播放边讲解。
(1)师:刚才我们看到了妈妈在做什么,你能说一说妈妈在哪个地方爱你?
(2)师:你得到妈妈的爱,感到怎么样?
2、听歌曲《世上只有妈妈好》感受爱。
(1)师:听,得到妈妈的爱是什么感觉?(再次欣赏音乐)
(2)师:回忆一下,和妈妈在一起的时候快乐的事情。
教师小结:妈妈真伟大,她平时要上班又要照顾你们,真辛苦,来,我们跟着音乐感受妈妈的爱吧。
3、在游戏中找到妈妈的爱
教师扮演妈妈,幼儿自由拉起一排,做游戏(老鹰捉小鸡),感受快乐的时光。
分析:引导幼儿通过感官,感受到妈妈的爱是一种无私,这是一种非常适宜的方法。
二、出示三幅作品,引导幼儿观赏。
1、师:你感觉画中的妈妈用什么方法爱你们?
2、师:除了妈妈给宝宝讲故事,还看到什么?
分析:孩子在欣赏过程中,培养幼儿关心妈妈。
三、引导幼儿为妈妈送一件礼物。
1、师:3月8日是妈妈的节日,节日就快到了,你准备送妈妈什么礼物?当妈妈收到礼物时一定很高兴。
2、师:(老师有意出示一条白裙子)把这个礼物送给妈妈好吗?
3、师:请大家帮忙让裙子变得更漂亮,好吗?(老师发放给幼儿每人画有一条白裙子的图画纸)
4、幼儿选择自己需要的颜色,进行创作,教师随机进行个别辅导。
分析:孩子们根据需要选择不同的作画工具,自由地表现裙子美丽,兴趣浓厚。
四、展示幼儿作品
1、请幼儿观赏他人的作品,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。
2、与同伴们共享作品。
活动反思
1、对幼儿发展的反思:这是一个情感的驿站,是爱的舞台。爱。是永恒不变的话题,而妈妈对孩子的爱,那是伟大的、无私的。通过这个活动,更能让幼儿了解妈妈对自己的爱,要学会感恩父母,使幼儿对妈妈的情感更浓烈。
2、对活动效果的反思:这是以涂色活动为主的一个方案活动,其中主要是色彩的运用,有些幼儿对色彩的敏感度不够强烈。通过这个活动,让幼儿彻底发挥想象,大胆运用色彩,增强幼儿对色彩的敏感度。
3、对教师专业发展的反思:作为一名教师,应逐步引导幼儿运用色彩,激发幼儿的兴趣,启发他们的思维,让幼儿充分发挥想象,使作品更加出色。
4、对师幼互动的反思:从活动中,幼儿出现了一些和预想不一样的反应,没有及时采取行为,为幼儿解决问题,应尊重孩子的意愿,鼓励幼儿,敏感的察觉幼儿的反应,及时调整幼儿的行为。
如果让我从新上这节课,我会让幼儿发挥更大的想象空间,可以送其它的来当作礼物送给妈妈,并不局限于裙子,或者并不局限与美术,也可以是手工方面的,还可以让幼儿分小组来完成作品,从而让幼儿明白合作互赢,体验合作带来的成就感!
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大班美术漂亮的裙子
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这是大班美术漂亮的裙子教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。
3、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。
4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
5、用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。
活动准备: 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。 2、音乐磁带。 3、请女孩子穿上漂亮的裙子。 活动过程: 活动过程:
一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子,激发幼儿兴趣。 播放音乐,请女孩子上来进行时装表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。
二、选择1-2件花裙子,重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏,感知裙子的美。
三、通过提问以及简单示范的方式,帮助幼儿学会装饰的基本方法。 通过提问以及简单示范的方式,帮助幼儿学会装饰的基本方法。 提问: 1、你想在裙子上装饰哪些图案? 2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范,启发幼儿应点、线、圈及简单 的图形装饰。 (领边、袖边、裙边以及裙子的前面,注意左右对称。 )知道在图案上的色彩上要对称的要领。 四、交代装饰要求。 交代装饰要求。 教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服, 鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰, 注意色彩的对称和搭配。
五、幼儿装饰、教师指导。 幼儿装饰、教师指导。 带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的裙子。
六、总结评价。 总结评价。 带领幼儿欣赏同伴的作品,引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。 能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。 反思: 反思:由于幼儿初次接触装饰画,因此在本次活动中,我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配,还在 裙子上作了范例,虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子,但仍然有一部分孩子与范 例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时,我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中,要注重幼儿创造性装饰的培养, ,激发幼儿感受、表现美的能力。
活动反思:
由于幼儿初次接触装饰画,因此在本次活动中,我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配,还在裙子上作了范例,虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子,但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时,我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中,要注重幼儿创造性装饰的培养,,激发幼儿感受、表现美的能力。
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大班美术妈妈肚子里的我
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这是大班美术妈妈肚子里的我教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、能按自身的意愿表示妈妈肚子里的婴幼儿形象。
2、对婴幼儿在肚子里的生长过程有最初的了解。
3、进一步发生爱妈妈的情感。
4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备:
1、胎儿生长示意图。
2、纸、笔等各种绘画用具。
活动过程:
1、猜猜自身在妈妈的肚子里是什么样的,引导幼儿大胆想象。
2、观看胎儿生长示意图,讲述自身看到的婴幼儿与现在有何不同。
3、幼儿绘画。
(1)介绍资料。
(2)提出要求:婴幼儿的形象画的大,可以增加自身的想象进行表示。
(3)幼儿作画。
(4)教师观察幼儿的活动,不打扰幼儿。
4、评价
(1)幼儿相互交流自身的作品。
(2)将作品送给妈妈,与妈妈进行情感交流。
教学反思
活动准备过程比较完备,幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像,上课的时候展示出画,说一说心中的妈妈。活动过程中小朋友都能大胆的说一说,教师边引导补充鼓励,较好。“亲亲妈妈爱心盒”这一环节幼儿也能踊跃的参加。我觉得应该再做好后续的活动:“三八”节到了,小朋友们怎样表示对妈妈节日的祝贺?
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《大班美术造型教案:甜甜的香瓜》:大班美术活动甜甜的香瓜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道香瓜的特征。利用大米装饰出香瓜的种子。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术造型甜甜的香瓜教案吧。
《大班美术造型:橘子皮装饰庭院》:大班美术活动橘子皮装饰庭院教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道橘子的特征。用橘子皮制作出美丽的花田。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术造型橘子皮装饰庭院教案吧。
大班美术活动漂亮妈妈
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大班美术活动漂亮妈妈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的特点,巩固画正面人的技能,发展幼儿的观察力和绘画表现能力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看漂亮妈妈教案吧。
活动目标:
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的特点,巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对妈妈的热爱之情。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品的美感。
活动准备:
图画纸、蜡笔、彩色笔。
活动过程:
一、导入活动,引起兴趣。
师:“小朋友,我们每个人都有自己的妈妈,妈妈都很爱自己的孩子。你们爱妈妈吗?”“八妇女节马上就要到了,这是我们所有妈妈的节日。”“们想用什么方式表现你们对妈妈的爱?”幼儿回答,教师建议为妈妈画张像,作为节日礼物。
二、引导幼儿讲述妈妈的特征。
师:“首先请小朋友想一想,妈妈的头发是什么样的?是长发还是短发,是直的还是弯的,是不是梳辫子的。妈妈最喜欢穿什么样的衣服,什么颜色的,衣服上有什么特点。”“如果你想帮妈妈改变发型,也可以。”(教师示范几种发型的绘画方法)
师:“我们看看人的胳膊是在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看看头上,在脸的一半部位是两只眼睛,眼睛上面是头发。”
三、交代要求,幼儿作画,教师指导。
师:“下面开始画妈妈,要把妈妈的头发和服装的特点画出来,要把妈妈打扮得漂漂亮亮。”
幼儿作画教师巡回指导。注意幼儿掌握人体的结构关系和一定的比例。
四、评价作品,结束活动。
向大家介绍妈妈,讲讲自己的妈妈和画上的区别。
活动延伸:
将画的像送给妈妈。
活动反思:
本次美术活动,幼儿兴趣浓厚,大部分幼儿表现出了积极的创造愿望,孩子们大胆尝试,运用各种色彩创造出漂亮的作品,幼儿充分体验了成功感和满足感。
在幼儿感受到妈妈对我们的爱时,教师还可以进一步渗透爱心教育,让幼儿感知人的一生能得到许许多多的爱:有长辈的爱、有父母的爱、有老师的爱、有同学的爱、有社会的爱,正是因为有这么多的爱所以我们才能这样幸福的生活和学习。使幼儿懂得我们在得到别人爱的同时也要爱我们身边的每一个人。
大班美术我给妈妈画张像
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活动目标:
1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。
2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
活动准备:
1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片,告诉幼儿这是老师的妈妈。
请幼儿看看妈妈的照片,每个小朋友都有妈妈,看着妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。
老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛辛苦苦把我们养大的,我们都爱自己的妈妈,引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈,我爱你"。
2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像,老师非常爱自己的妈妈,她虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的妈妈,我为他画了一张漂亮的画像,你们看看像吗?
通过照片和画像的对照,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。
3、我为妈妈画像小朋友和老师一样,都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像,画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。
同桌幼儿互相比较妈妈的照片,引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
【活动反思】
妈妈是幼儿每天生活在一起,最亲近的人,所以在设计《画妈妈》活动时,我一开始把目标定位在鼓励幼儿大胆表现妈妈正、侧面的形象特征。但在活动开展的前一天准备时,我仔细又想了一下,幼儿进入中班后,接触人物画的机会不多,在上学期幼儿对人物正面画掌握还不够理想、且对人物各部位的比例把握也不够理想,所以在本次活动中我进行了调整:
调整一:以画妈妈的正面为主,第一重点落在人物的五官与身体的比例上。鼓励作画能力强的幼儿大胆尝试画妈妈的侧面。
调整二:根据幼儿现在对人物画时动作都较为呆板的现状,我先请幼儿用语言描述(同时也训练了幼儿的语言组织能力),接着请幼儿边描述边用动作展现妈妈的动态,教师则向其他幼儿对部分有一定难度的动作进行重点范画与讲解,最后提出装饰与涂色要求。
在本次活动教学后,发现:幼儿对人物的动态如何去捕捉,如何用笔来表现有了一定的了解,人物的身体比例也有了进一步地认识。打算,在进行《我和我的朋友》绘画教学活动中,加强绘画要求:画出人物的正、侧及背面的形态。
我的思考:幼儿的绘画技能的提高必须是循序渐进的,在掌握了一样技能的基础上逐渐提高绘画难度,相信幼儿更容易接受并掌握。
相关文章《大班美术:老虎和小猫》:大班美术活动老虎和小猫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,观察、讨论主题内容,学习通过改变物体方向的方法表现老虎和小猫的动态。 能根据故事情节大胆作画,构图丰满。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术老虎和小猫教案吧。
《大班手印画教案:恐龙朋友》:大班美术活动恐龙朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,看和恐龙相关的自然研究方面的书籍,使孩子们关注各种恐龙。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班手印画恐龙朋友教案吧。
《大班美术造型:制作蜘蛛网》:大班美术活动制作蜘蛛网教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们知道蜘蛛的特征以及它的习性。学会用面条来制作蜘蛛网。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术造型制作蜘蛛网教案吧。
大班美术活动我的家
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动我的家 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动我的家教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
一、活动目标:
1、激发幼儿想象力、创造力,拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。
2、会用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。
3、充分体验绘画活动的乐趣。
二、活动重点:激发幼儿想象力、创造力,拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。
活动难点:会用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。
二、活动准备:
1、看电视报道,让幼儿了解地震后满目疮痍的家园,以激发幼儿强烈的创造欲望。
2、人手一份绘画纸和油画棒。
3,教师范画《我的家》一幅。
三、活动过程:
1、谈话激趣。
师:"孩子们,地震了,我们伟大的祖国妈妈遭受了巨大的灾难,人们都佷难过,灾区的小朋友也没有了家,好可怜,小朋友想不想帮他们建造一个美丽的家?……''(通过谈话,让小朋友了解灾区受灾情况,同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心,并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。)2、引导幼儿讨论:《我梦中的家》。
(1)师:那请小朋友说一说你梦中的家园是什么样子的?
( 梦中的家园在太空中,那里远离灾害,没有污染; 梦中的家园没有难闻的气味,河水是清澈的,听不到机器的轰鸣声;我梦中的家园空气清新,蓝天白云,绿草地,还有许多小动物一起玩。)(2)激发幼儿说出自己想象中的家的样子。
(通过讨论《我梦中的家》,为幼儿展示一个神秘梦幻的美好世界,拓展了幼儿的思路)。
3、自主性绘画活动--"我的家",幼儿绘画,教师巡回指导。
(1)教师出示范画,引导幼儿观察.
师:老师也把自己想象中的家画出来了,想请小朋友们看一看。小朋友们说一说,房子上是用什么装饰的?房子前面、后面及后上面是怎么装饰的?(引导幼儿说出房子的基本画法,并给予想象力弱的幼儿基础的思维开拓)(2)引导幼儿大胆想象并作画。
师:小朋友想不想把自己想象中的家画出来呢?
( 教师引导幼儿利用绘画表现出自己心中理想的生活环境,教师适时指导,使幼儿设计出的画面内容丰富、新颖独特。)(3)边播放轻音乐边引导幼儿绘画。
4、展示幼儿作品,倾听幼儿的构思。
(1)幼儿相互介绍,讲述作品内容。
(2)请部分幼儿进行交流,讲述自己的设计意图。
(3)教师对幼儿作品进行总结,并对幼儿提出希望。
5、活动延伸。
与爸爸妈妈一起用简单的折纸折出房子或粘贴房子,与同伴一起分享。
活动反思:
线描画,对我班孩子来说并不陌生,他们已掌握了基本的线形,但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。因此,在本次活动中,每个孩子都从始至终兴趣盎然,积极投入到线的造型活动中。我注重观察指导,十分珍惜把每一点成功的机会留给孩子,他们可以自由表现、不受限制,使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信,充分体验了成功的快乐。最后的作品欣赏,我不作好与坏的绝对评价,而是让孩子们相互表述自己的观点,让每个孩子发现同伴作品中的闪光点,让每个孩子都有成功感。最后启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己周围的环境,既可以让孩子获得自信,又可以焕发孩子们主人翁的意识。
相关文章《大班美术教案:狮子(版画)》:大班美术活动狮子(版画)教案主要包含了背景,活动反思,活动过程等内容,尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术狮子(版画)教案吧。
《大班美术教案:水墨画《大熊猫》》:大班美术活动水墨画《大熊猫》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,爱小动物,保护小动物的情感。初步培养幼儿对水墨画的兴趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术水墨画《大熊猫》教案吧。
《大班手印画教案:昆虫朋友》:大班美术活动昆虫朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们了解草地里的昆虫。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班手印画昆虫朋友教案吧。
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