选择幼儿园准备。
俗话说，凡事预则立，不预则废。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编为此仔细地整理了以下内容《选择正确的教育方式》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
导读：父母要根据孩子独立性的表现，抓住2-3岁这个关键时期，因势利导地培养其生活自理能力。
家庭是培养幼儿独立性的首要场所
任何一个孩子，无论是独生还是非独生，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。独立性同样不是与生俱来或自然形成的，而是后天塑造的结果。
首先，珍惜幼儿自我独立性意向
当孩子二三岁的时候，出现了最初的自我概念，以第一人称“我”称呼自己，开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立性意向。心理学家指出：当幼儿的独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使独立性不断发展。
父母要根据孩子独立性的表现，抓住2-3岁这个关键时期，因势利导地培养其生活自理能力。“自己的事自己做”，包括用杯喝水、用勺吃饭、小便、穿鞋袜、收拾玩具等。若错过时机，形成依赖和懒惰的习惯，改正就难了。
其次，不要过度保护孩子
在欧美国家父母非常重视孩子独立性的培养，推崇“个人奋斗”、而不是依赖父母和其他人，他们主张从小就培养孩子的独立意识。孩子一出生就让他独宿一室，极少与父母同住。孩子刚学走路时，跌倒了，让他自己爬起来。YJS21.com
在我国，目前独生子女越来越多，往往导致父母对孩子过度珍爱，这就产生了过度保护和过多限制的问题。为了安全和其他原故，很少给1岁内的孩子提供练习坐、爬、站立、行走的机会。孩子醒着时经常抱在怀里，或经常让他们躺在床上，或坐、站在带围栏的小床里。这种过度保护和过多限制实际上剥夺了孩子主动探索和认识外部世界的机会，阻碍了他们的心理发展。父母应了解幼儿心理发展特点，不要压抑幼儿独立性活动意向，解放他们的手脚，让他们做一些力所能及的事，培养他们的独立自主性，为形成良好个性打好基础。
注意对孩子说话的口气和方式，要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，这样会深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子，尊重孩子的人格，并非是娇惯孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多与父母非常合作，待人友善，懂礼貌，举止大方，自我独立意识强，心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
民主型教养方式有利于孩子独立性的培养，家长不可以将自己的观点和要求强加给孩子，剥夺孩子独立解决问题和自我发展的机会。
另外，从兴趣上培养
让孩子们做任何事情都要避免简单的命令，防止他们对劳动产生对立情绪或厌恶心理。幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，这样他们就会以极大的兴趣积极参加，如果能经常地坚持训练，他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的，不爱劳动，害怕艰苦，怎么能够坚持独立性和自主性呢。
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正确教育犯错误的孩子
当孩子犯了错误时，家长就要对孩子进行教育。说起教育的方式，一般总是强调孩子年幼无知、情感脆弱、身体稚嫩，应当从正面引导教育，讲道理说服。这当然是对的。但是，这只是教育的一种方式，合理的惩罚也是一种必不可少的教育手段。讲道理与惩罚是教育孩子的两种互相对立，而又相辅相成的教育方法。只用其中一种，教育孩子的效果是不会太好的。两种方法结合使用，会收到更为理想的教育效果。
心理学的研究表明，在阻止儿童不正确的行为方面，惩罚能起到一定的积极作用。在心理学上，把奖赏和惩罚分别称之为正强化和负强化。所谓正强化，就是指利用某种刺激来增加在此刺激之前的行为的反应频率。而负强化则相反，即利用某种刺激来减少在此刺激之前的行为的反应频率。惩罚作为一种负强化，它的作用和意义在于可以抑制某种行为的反应频率。
儿童由于受心理发展水平的限制，学习、判断是非、记忆等能力较差，在犯了错误之后，虽经家长指出和教育，还有可能重犯。这种现像并不表明儿童不知道自己行为的错误，而是由于他的自制力不强或已经形成了习惯和这种行为的结果多数能给孩子带来好处或满足。因此，为了教育孩子，家长有必要利用惩罚来改正他的行为。但是，需要特别指出的是，在对孩子的多种教育手段中，惩罚只不过是其中之一，而且要运用适当，要与其他教育手段配合使用，不能滥用。
那么，怎样正确运用惩罚手段来教育孩子呢？
1．要及时惩罚。惩罚按孩子产生错误行为到得到惩罚所间隔的时间的长短，可分为及时惩罚和滞后惩罚。在产生错误的同时或刚结束时就给予惩罚为及时惩罚。而隔了一段时间后的惩罚为滞后惩罚。一说来，及时惩罚容易获得最大惩罚效果。原因是：
①通常，儿童的错误行为能给自己带来某种好处。例如，说谎可以达到自己的目的，偷吃东西能带来口福等，这些好处就是对孩子行为的强化物。他拥有和品尝这些好处的时间越长，就越能抵消受惩罚的体验。
②迟到的惩罚会把惩罚的目的弄混。如果一个孩子早上有了错误行为到晚上才惩罚，那就有可能会使孩子以为惩罚是由晚上的某个行为引起的。所以，家长如果要惩罚孩子一定要及时，最好不要“等你爸爸回来再说”、“你妈回来后让她管教你”。如果不能及时惩罚，一般就不要再惩罚了。
2．要运用适合的惩罚方式。对孩子进行惩罚，并不是指打骂孩子、棍棒教育，而是指用适当的方法使孩子体验他的行为给他带来的消极后果。例如，有位家长屡次教育孩子玩完玩具后要收拾好，可是孩子总是做不到。于是，有一次家长就挑出孩子最心爱的玩具当着孩子的面扔掉，并且告诉他：既然你不收拾玩具，乱放碍事，就得扔掉。从此孩子记住了这个教训，玩完玩具就自觉整理了。
家长对孩子的处罚方式可以是多种多样的。比如，可以暂时禁止孩子看电影或电视；取消带他出去玩的计划；在一定时间不许他玩心爱的玩具；限制他的活动范围；在一定时间内冷落孩子，等等。家长可以根据情况选用一种或几种。并且，家长在实施惩罚时，一定要让孩子明白，惩罚是因为什么而引起的，惩罚是他的错误行为带来的后果。惩罚使他能够改正错误或保证不再重犯错误。
3．运用“自然后果惩罚”，通俗地讲，就是让孩子自作自受。这种办法最早是由18世纪法国大思想家卢梭提出来的。他主张因孩子犯错误造成的后果要让孩子自作自受，从中体验不快，迫使其改正错误。
这种做法有几个好处：第一，能使孩子发现自己行为的错误，比家长的教育印像更深；第二，孩子体验到的痛苦和不快是他自己造成的，可以避免由家长实施惩罚带来的对抗心理；第三，心甘情愿地接受惩罚，更愿意改正错误。例如，孩子故意把衣服撕破，家长不要给他缝补、更换，继续让他穿撕坏的衣服，让孩子自己体验穿破衣服的不便和不快，从而懂得撕衣服是错误行为。
4．家长在对孩子进行惩罚时，还应掌握一些惩罚的技巧。第一，同样的惩罚由一个经常奖励和正面教育的家长实施，比一个习惯于对孩子冷淡和疏远的家长实施更为有效。第二，讲清惩罚的理由，会增加惩罚的效果。第三，家长平日在对待孩子时要言行一致，说话兑现。第四，家长在惩罚孩子后，不要马上对他过于爱抚，否则会抵消惩罚的效果，也许还会使孩子得出父母对惩罚后悔了的错误印像，甚至还会增加孩子的错误行为。
无法退却的选择
又是一周新的开始,密匝匝的人头挤满楼梯口,孩子们很自然地站到一旁接受晨检。一张张微笑的脸亲切的向你打着招呼，虽有一两张略显不太情愿全托孩子的脸，但孩子们的气势很强旺，整理了一大早教室的劳累顿时烟消云散，就像一个战士，只要上了阵地，就会勇往直前，毫不退却。其实，我也是一个站在没有硝烟的阵地上而无法退却的战士。
我所坚守的阵地上，有优秀的士兵，他们恪守纪律，善于观察，喜欢动手，对新鲜的事物充满好奇，他们总是不停的告诉你关于他们的发现，他们喜欢赞扬，喜欢比较星星榜上的多少。他们有时是老师的小帮手，有时是其他孩子的小老师，他们时刻充满激情，蓄势待发。对这些优秀的士兵，你要激发他们内心深处的潜能，开发他们发达的智力，在他们的心里种下爱的种子，不能因为他们的优势而忽视行为习惯的养成，所以，有时你也要“扮猪吃老虎”，在细微处“敲打敲打”他们，让他们更加自律，更加宽容。因为这是你必须做的，所以你不能退却。
我所坚守的阵地上，也有喜欢原地踏步的士兵，他们在活动中表现安静，不太喜欢“抛头露面”。当那些优秀的士兵展现自己的时候，他们投去的是羡慕眼神，他们有时也有跃跃欲试的冲动，但是他们似乎更习惯于倾听别人的意见，即使自己也许有更加新颖的见解，但他们不会乖乖的“就范”，所以你要及时打开快门，捕捉到他们眼神里的秘密，给他们温柔的鼓励，让他们大胆而自然的参与活动。你的微笑、你竖起的大拇指会让他在增添无数信心，他会逐渐灿烂阳光，逐步加入优秀士兵的行列。因为这是你必须做的，所以你不能退却。
在我所坚守的阵地上，偶尔也有小懒兵、小逃兵，他总在悄悄地注视老师的举动，心里盘算着自己的小谋划，你盯住他时，他会坐得端端正正，目不斜视，有时也会跟着大家的足迹跑；当你远离他的时候，他就会开始忙碌于自己的小动作了：摸摸手指头、咬咬衣领、玩一玩桌面上的学具，有时还会发出点“小插曲”伴奏一下正在进行的游戏活动，吸引大家的注意力。当他遇到活动中的困难时，常常是能躲则躲,能拖则拖,他很容易选择哭闹和放弃而等待救援，这时候你只能帮他补齐他丢掉的“链条”，鼓励他继续一个人前行；当他被批评的时候，他会有“铜豌豆”的架势，他会极大限度的考验你的耐心，你只能“宰相肚里能撑船”，一次次和“高手”过招。因为这是你必须做的，所以你不能退却。
就像《牵手》所唱一样：因为爱着你的爱，因为梦着你的梦……所以没有风雨躲得过，没有坎坷不必走。所有的一切，都源自这一生无法退却的选择------因为我们是幼儿教师!
2023范文：优化教育方式写作范例
六年级议论文题目：优化教育方式。关于教育的议论文怎么写？这篇六年级议论文750字的优化教育方式的议论文范文，作者谈出了自己对于优化教育方式的一些意见和看法。
就教育方式而论，我委实不敢妄加断言它是绝对对或是绝对错的。但基于我长期的观察经验，我似乎发现，不论是何种教育方式，尽离不开打骂二字。而与此同时，同学们也都很顺从的接受了，然而事后却无一人为之有改，反之，谓谩骂之声不绝于耳，对老师之大不敬可想而之。这告诉我打骂对学生改掉毛病根本没用，然而这种教育方式还是被彻底的遗传下来了，没有任何一位老师很奇特地变异成一位真正的善良的老师。这着实有违至圣先师中式教育之本题目：循循善诱。反之，经数千年之演变，却加以戒尺、教鞭以及诸如此类的教具来惩罚学生。这不禁会让我们疑惑，数千年的演变，怎么会有如此之多的演变？会有如此之大的变化？
复细想一番，这无非是因为学生的调皮与老师的没耐力。
本班A君，一表人才。不想此人并非表里如一，竟是屡教不改顽劣之徒，枉仁师予之厚望！某日，A君将数学测试卷以及诸如此类的资料尽扔入垃圾桶，不料东窗事发，被数师训而究之，耐之形不残而色不改。前者，A君已不下数次挨批评，故方有今日之不服。然数师此时绝不该对之以拳脚，应不忘谆谆教诲才是，又何以弄得此时两方尴尬之局面？
究其根溯，这种教育方式即是不对的！教育学生，即需耐心，学生可谓亦是从某种角度扭转至正常的，这其中绝不可少教师这谆谆交诲及春风化雨之教育方式，若以打骂为其教学原则，你不如且去教体育，这样，学生好做你的沙包啊！这样，我可以举出很多诸如此类的例子证明此类教育的纰漏，因为学生犯一次错误及过多的批评，即会造成学生对你的鄙视以及仇怨，自然，纵然是复习资料在，他也不会再认真听你讲课了。
而学生们则更是要避免过多的错误而让老师也对自己不再像往日对待，这是每位老师的心理承受标准，一旦超越，则后果不堪设想！
六年级议论文题目：优化教育方式。望各位师生做好自己，共同营造我们的师生关系！！！
如何正确认识学前期的识字教育
导读：在学前期，究竟识多少字好，心理学的研究尚无定论。一般应根据不同孩子本身的智力、所处环境及教育条件而定。
有的家长认为幼儿识字多，就能成为“神童”。于是，在学前期，就把许多语文拿来，拼命教儿童识字。其实，这种理解是片面的。
随着大脑神经及知识经验的日趋发展，幼儿开始能够认识一些最基本的常用字，比如一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、月、山、石等。但在学前期，究竟识多少字好，心理学的研究尚无定论。一般应根据不同孩子本身的智力、所处环境及教育条件而定。然而，多识字并不等于聪明。例如，有的家长教孩子在幼儿阶段学习了几百甚至上千个字，但是，到了小学仍然没有什么长足的进步。因此，只注意机械地认字，忘记了听、说、练的培养，结果，这种孩子有时看图说话的能力反而不及其他同伴。
幼儿期间，教孩子学习一些常用字是必要的。但是，这种教授只是为了让孩子打开识字的大门，而且更重要的是培养孩子观察力、注意力、想象力、记忆力与思维能力，即提高智力水平。有了这种智力，有了观察问题、分析问题与解决问题的能力，即使孩子识字不是很多，却能生后来居上，成为学习上的佼佼者。
为宝宝选择合适的宠物
导读：你是否还在为了选择家里养什么宠物而烦恼呢？看看我们的一些建议吧！
你是否还在为了选择家里养什么宠物而烦恼呢？看看我们的一些建议吧！
狗
如果你的宝宝经常跑来跑去，并且十分活泼的话，他可能会喜欢在玩的过程中多一个伙伴。
最适合：喜欢跟动物一起玩的小朋友，因为狗是最容易与人建立良好关系的动物，试想一下“狗是人类最好的朋友”你就会明白了。
记住：一般来说，狗所需要的护理工作是宠物中最多的，孩子答应每天去遛狗的承诺经常都不会兑现。同时还要小心不要给狗咬到，千万不要让婴儿和小宝宝跟宠物独处。
金鱼
养金鱼是比较省功夫的，因为金鱼只在鱼缸里面游动，同时排泄等活动也同样在鱼缸里面，所以如果你是比较繁忙的话，金鱼是最合适的宠物。
最适合：刚开始要养宠物的孩子，金鱼可谓是养宠物新手的最好开始，同时生命力比较顽强的鱼类在冷水里面可以存活几年的时间。
记住：第一次养金鱼的话一定要记住鱼饲料的量。
猫
猫的身体毛茸茸的，而且叫声比较温柔，所以养猫也是比较舒适的。
最适合：不是十分好动，同时不介意宠物冷落自己的孩子，因为猫经常都是喜欢独处的。很多人都喜欢猫，特别是小女孩。
记住：如果你的孩子还是小宝宝的话，他出现过敏的机会还是比较低的，但当宝宝年龄稍稍长大的时候就有可能会出现过敏了，大约30%的人对猫毛都会出现过敏的。同时还要注意猫在玩的过程中可能会抓伤宝宝。
小鸟
小鸟高兴的时候就喜欢在笼子里面唱歌，但通常喜欢音乐的孩子都比较喜欢的。
最适合：真正喜欢动物的小孩子。小鸟色彩斑斓，而且还十分活跃，但可能需要一些耐性去训练它们才行，所以并不是所有的孩子都适合养鸟的。
记住：如果你的宝宝忍受不了肮脏的话，可能有些鸟就不适合成为你们的宠物了。千万不要因为小鸟的颜色漂亮就买下来，注意挑选一些脾气较好的小鸟。同时还要准备你的承诺：鸟是可以存活很长时间的。
鼠类
最适合：体积较小、聪明而且无害的小鼠比较适合一些想要养猫狗但还没有准备好的家庭，这种口袋型的小宠物特别合适白天家里没有人的家庭，因为它们在白天都喜欢睡觉的。
记住：即使你换笼草换得很勤，但是还是会经常有一股鼠尿的味道，要是你忽视了这项工作的话，这股味道可能会变得很难闻。
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