家长育儿心得。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！家长与教师之间要互相协助，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《家长述说摸爬滚打中的育儿经》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
关于教育方面的书籍我没少看，但我认为没有任何一种方法是可以完全复制的，毕竟每个孩子的特点都不同，只能在摸爬滚打中对症下药，先写一写目前的一点儿心得，以后还要根据情况不断改进。
一、 运动方面
上了学前班之后，在家的运动时间减少了很多，不过只要好好利用，还是可以挤出时间的。早晚上下楼宝儿都跟爸爸跑步上下十三层，早上下楼跳绳十分钟，晚上在饭馆等着的时候自己练练空手道，如果作业少，吃完饭还会在楼下玩一会儿，周六去儿童城玩儿大概两个小时，汗出的很透，周日依旧参加两个半小时的篮球训练 ，这些应该也够了。我的观念里，身体健康是1，其他都是0，没有了这个1，其他再好也没有用啊，身体是革命的本钱嘛(*^__^*) 嘻嘻……
二、情商培养
“情商高、智商也高的人春风得意;情商高、智商低的人贵人相助;情商低、智商高的人怀才不遇;情商低、智商也低的人一事无成”这是《情商》一书开头的一段话，可见情商培养的重要性。家长在情商培养方面所能做的就是言传身教，我想没有哪个方法比这个效果更好了，比如在孝敬父母方面、诚信方面，这些都会对孩子产生很深的影响。我记得小的时候，我妈妈对我奶奶非常好，照顾的无微不至，等我要出嫁的时候，妈妈说，妈没什么文化，也不懂得什么大道理，唯一能跟你说的就是，一定要孝敬公婆，把他们当自己的父母对待。从小看着妈妈如何对待奶奶的，自己自然而然也能很快理解这句话，所以我跟公婆相处的也很愉快。要想自己的孩子情商高，父母是最好的导师哦!现在的孩子是非常幸福的，网上可以搜到很多关于情商培养方面的书籍，我给宝儿买了一套《我的感觉：成长篇》，里面介绍了40种不同的感觉，通过讲解，宝儿知道了自己出现哪些行为时是有了什么感觉，如果是不好的感觉，可以用书中的方法去克服，我觉得这套书不错哦!
三、习惯培养
记得开家长会的时候，李老师一直跟我们提到习惯培养的重要性，好的习惯可以伴随人的一生，这点我非常认同，所以加强孩子在这方面的锻炼。第一是作息时间，早上六点十五起床、晚上九点半睡觉，调剂好孩子的生物钟，孩子就会慢慢适应的;第二是学习习惯，首先作业完成后才能玩儿，让孩子明白作为学生，首先就是要完成作业，有了空余时间才能玩儿其他的;然后是英语必须跟读，无论是在玩儿还是在穿衣服都要读;另外就是数学要建立错题登记本，把做错的题登记在一个固定的本子上，以发现自己的弱点和不足。www.yJS21.cOm
四、奖多罚少
其实我一开始是采用的是只奖不罚的措施，因为一开始是帮助他各种习惯的培养，让他建立各种意识，等到习惯养成之后，就增加了相应的少量惩罚措施。学校有学校的奖励制度，家里也有相应的奖励制度，比如在学校得到三张贴画回家可以换一颗星、心算速度提高可以得到一颗星等等，是具体情况而定。目前其实罚的措施就是登记错题本，当错题满页的时候就要再做一遍，如果还有错的，继续登记，直至全对为止，这个惩罚他自己是可以接受的，也觉得自己不该错，所以制定政策时也要让孩子能认可。
五、有效沟通
通过跟宝儿的沟通，可以了解到课堂上老师的教授方法，也可以取点经O(∩_∩)O~。听到一位家长跟老师说：老师，我家孩子是保密局出身的，回家什么都不说，学校教了什么我们都不清楚，怎么办啊?听到这话把老师和家长们都逗笑了。在这方面，我觉得“不要把孩子当孩子，更不要把自己当大人”，让孩子说出课堂趣事其实是需要计策去套话的，比如今天有什么有趣的事情发生吗?做了什么好玩的事情吗。。。孩子性格不同，采取的策略和说话的方式都不同，所以需要家长动动脑哦。数学通过讲故事和做游戏形式，语文通过捉迷藏的形式，英语通过说唱跳的形式讲解，早上自己签名，这样可以练写字，午饭的时候老师会用弟子规的内容提示小朋友“食不言寝不语”，午睡之前广播里会讲故事，儿子每次听得都舍不得睡着O(∩_∩)O~科学实验课回去给我讲各种物理小常识，一步一步按部就班的讲，最后还会总结是什么原理O(∩_∩)O~空手道是他非常喜欢的，说是他一个人打八个，吼吼。。。所有这些我了解到的都是套出来的哦O(∩_∩)O~
六、学习方法
1.语文
我们从小的语文课程都是从拼音开始的，宝儿也不例外，在幼儿园学的单声母和单韵母，算是有点印象，所以目前拼音学的还行。但接下来的拼音他都没有学过，我准备晚上带他看一看拼音卡片，加上老师课堂的讲解，应该会加深一些印象。
识字是我们的弱点，之前我完全没有教过，他认识的几个字也不知道自己哪里学来的，很多孩子三四岁就可以识上千字了，可见我在早教方面的缺失，不过没有关系，我相信只要用心，什么时候开始都不晚。宝儿现在自己对识字就超感兴趣，无论是在路上还是在家里，只要看到字就有想认识和书写的欲望，只要他认识的字，自己就在本子上写出来，恐怕会忘了似的，不停的写好几遍。周末自己会看一会儿《识字不用教》，对认字也挺有帮助的。有了兴趣就有了学习的动力，我相信宝儿很快就可以学不少字，一步一个脚印吧，(*^__^*) 嘻嘻……
每晚九点洗漱完毕，九点十分就开始上床讲故事，讲的过程中会跟孩子互动，这样一方面可以防止他走神，没有听进去，另一方面也可以看看他听懂了没有，遇到他不理解的词语可以给他解释一下，有助于提高他的理解能力。六日偶尔会给他讲一些《论语》方面的知识，我觉得国学真是博大精深，孩子应该多接触一些，对孩子以后待人接物方面会很有帮助。
2.数学
我之前对数学方面对他没有做过多的要求，但我一直在看《小学奥数举一反三》，根据里面的奥数题，偶尔给他做个小游戏之类的，他很喜欢这种游戏，而且他还发现了跟数学的联系，虽然知道我可能是在引导他，但并没有排斥，每次还是玩得不亦乐乎。
开学我就给宝儿报了超级心算课程，但情况倒不太乐观，宝儿很不适应新的算术方法，总是忍不住数手指头，因为数手指头没少被我骂，呵呵。后来我就跟他说，我不给你计时了，只要你不数手指头，按照老师教的方法做出来就可以，这点貌似起了点小效果，在学习凑十法的时候有了些进步。但是心算速度的提高是需要每天练习的，因为我们每天回家很晚，我没有让宝儿进行过除作业之外的练习，这点做得确实不够，所以孩子对心算方法掌握的不牢固，学了后边的忘了前边的。以后要每天都进行练习了，只有完全掌握了方法，才能提高速度和准确率。计算速度和准确率是贯穿整个数学学习过程全身的，所以根基必须牢固。
3.英语
在网上拜读过很多过来人的经验，总结的英语学习进程应该是这样的：学前班，剑桥预备级至一级;一年级，剑桥一级至二级;二年级，剑桥二级至三级;三年级剑桥三级至新概念一级下;四年级新概念一级下至新概念二册，五年级上学期最好完成所有的考级，因为五年级要在各大坑班占坑，还有区里要进行统测排名，要给奥数留出足够的时间和精力。当然，也得看孩子的掌握程度，能会熟练运用才是根本，只会考级不会说也是不行的，毕竟学校还要面试的，口语不过关拿多少证书也是无用的。
以上这些都是我的一点儿小经验，以后遇到不同的问题还要不断进行调整，还要跟过来人多学习，所有这一切仅仅是个开始，还要继续摸爬滚打，一步一个台阶，步步为盈!
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朗朗妈妈育儿经
朗朗妈妈育儿经
朗朗6个月了，慢慢也摸索出一些带宝宝的经验，尤其是育儿嫂不在的一个月，真是快速成长为全能妈妈。
看着一屋一库房和宝宝有关的各种用品，我也整理一下，推荐几种自认为比较有用的东东给新妈妈们参考。
1哺乳枕：自己买了2个，朋友送了一个。一直到现在都在用，真的非常的好用，喂奶很省力气，宝宝躺在上面也很舒服，妈妈胳膊也不累。
2吸奶器：我买的新安怡手动吸奶器，刚买的时候还真不清楚啥情况需要用，现在可是知道了。刚开始下奶的时候刺激乳汁分泌，吸奶用。宝宝没喝完就不喝了，涨奶时吸空奶用。（6个月得了2次乳腺炎，都是睡觉的时候时间长了给憋的，如果及时用吸奶器吸空就不会有这问题）为了延长母乳喂养时间，将多的奶吸出来冻上用。
3尿布台：有月嫂和育儿嫂在的时候换尿布基本都是她们做，所以没觉得咋样。自己带宝宝那一个月，在床上换尿布做抚触，老腰都快断了。马上把这些事情都改到了尿布台上去做，腰轻松多了。不换尿布的时候，朗朗也很喜欢躺在尿布台上使劲的踹腿做锻炼，成了他的健身台。
4腰凳：宝宝过了4个月已经很硬实了，非常喜欢坐在腰凳上，让大人带着到处走走看看，尤其是看镜子里面的时候，手舞足蹈的，特别的开心。现在天气暖和了，带宝宝出门也没用推车，育儿嫂直接一系腰凳，朗朗就坐在上面，大人不那么累，朗朗活动也自如，非常的方便。
5MP3播放器：我用的itouch，下载了许多的儿童歌曲，儿童音乐故事，世界名曲，摇篮曲等等。接上音箱，白天大部分时间都在放。朗朗从一出生就听。玩的时候挺儿歌，童谣，睡前听世界名曲摇篮曲，感觉他还是挺喜欢的，我跟着儿歌一起给他唱，逗他玩的时候，他笑的特开心。
家长育儿经：给孩子一片天空
给孩子一片天空
豆豆班支蔡仪家长
我是支蔡仪的妈妈。我来交流下我的育儿经。我家宝宝是个文静的小姑娘，在家喜欢看动画片；喜欢唱歌跳舞，我就根据她的性格，去选购了儿童歌曲，每天晚上放1个小时的歌和她一起学，一起唱。有时打扫卫生就喊宝宝一起干，喊她扫扫地，擦擦桌子。我洗衣服，她就自己主动跑来要求也要洗衣服，就让她洗点袜子，不要说，她洗了也蛮干净的。我喜欢不管做什么事都喊宝宝一起参与，不能老是这你不会弄的，你去看电视，从小就要培养她独立的一面，不管她做的好不好，都要表扬她干的真榜。小孩的观察能力蛮强的，我给宝宝买了一条裤子，正面有个小熊，一次她自己穿裤子，穿对了，我就觉的蛮惊奇的，我说：你怎么这么厉害啊，裤子都穿对了。宝宝说：我上次看见这面有个熊，我就把它穿这了。我家也买了很多儿童图书，以前都是被宝宝撕坏的，现在孩子大点了，知道书是看的了，现在看书的时候就说认识数字，最简单的1-10，她知道1-10怎么数，可就是不说，非要你先说，她才肯说。我就说：这次换你先说，你做老师来教教我。把主动权交给宝宝。有时宝宝注意力不集中，也许她不想学了，不要勉强，下次在教。这就是我的一点小小经验，和大家分享下!
点滴滴的“育儿经”
点滴滴的“育儿经”
没有一个家长不希望自己的孩子成龙成凤，而我和BB的爸爸对BB的要求并不高，只求她健健康康，快快乐乐。
快乐源于自信，自信又源于独立，快乐还来自于对事物的探索过程，因此我们的目标在于培养她的独立能力和毅力。
我的许多育儿经来自于书本和许多幼教老师，我发现许多幼教老师的孩子都很出色，这都是因为良好科学的教育。养儿育女在于点点滴滴。我是个狠心的妈妈，也是个懒妈妈。孩子满月后，看到祖辈对孩子的种种溺爱，我便尝试自己带在身边。一开始她不习惯独立睡觉，我让她在小床上哭了一星期。打那以后，我就觉得她很好带，不粘人，也不无理哭闹，且很勇敢。我的懒在于很多时候我都会让她做她喜欢做的事，譬如在纸上乱画，一个人讲故事，或给小花浇水等等，有时她会让一切变的很糟。等她弄完了我再去打扫“战场”。就拿吃饭来说吧，她想自己拿勺子吃时，我便让她自己吃，吃的满身满地满桌都是，等她吃完了，再打扫干净。这样的日子持续了半年。对于吃饭，我向来坚持她能自己吃就自己吃，她不想吃就先不吃，让她饿一会儿，不是有句古话说“若要小儿安，三分饥和寒”。我家里基本不备零食，平时不吃，去超市了她也不会硬要买。还有我不让她把饭含在嘴里，而是叫她吐掉，少吃一口饭比养成坏习惯更好。二周岁后，她会帮我做事情了，我也放手让她去做，虽说给我带来了更多的事，但我也不忘表扬她以培养她的积极性和自信心。
因为工作忙，晚上还要做家务，很少有时间给孩子讲讲故事，或一起玩玩，动画片《大头儿子和小头爸爸》成了她的好伙伴。从中她也学了许多东西，如行为方面的，语言方面的等等。我发现适当的看有意义的动画片不是坏事。但是一到节假日我和BB的爸爸有空，我们就一家三口经常进行浪漫之旅，因为大自然是孩子最好的老师。每次都能发现她在旅行中学到许多东西，回来后每次在书上或电视上看到相识的地方她就会用骄傲的口气说这是我去过的，和爸爸妈妈一起去的。她最喜欢去海边，我们就每年十一带她去。她要坐火车，我们便带她去杭州，让她在火车的轰鸣声中知道火车和关于火车的有趣故事。平时她表现好，我就会带她去宁波或公园，让她有一定的荣誉感，因为她知道这是她自己努力的结果。
在托儿所的日子让她变成了一个坐的住、听的明白老师教的课的孩子。9月1日进入新蕾幼儿园以来，她的语言能力得到很大提高，每天回来经常能自编自演儿歌，并说这是毛老师或李老师教的，还经常自夸自己的表现如何如何好，可见孩子是真心喜欢新蕾。老师和嬷嬷的一言一行给孩子带来成长的经历,也许这就是我所谓的”育儿经”,愿BB和新蕾一起成长。
奥巴马妈妈的育儿经
奥巴马刚出生不到一年，他的爸爸老奥巴马获得了两个求学机会，一个是纽约新学院大学提供的足够一家三口在纽约生活的优厚奖学金，一个是去哈佛大学读经济学博士，老奥巴马对奥巴马妈妈安说：“我怎么能拒绝最好的教育呢？”
这是1961年，而1964年，安提出离婚，老奥巴马没有异议。此后，老奥巴马带着另一个美国女子去了肯尼亚老家工作。
本来，安有很多理由对老奥巴马愤怒，她一边带儿子一边求学，生活非常拮据，而且自他们离婚后一直到1982年老奥巴马遭遇车祸去世，奥巴马只见过爸爸一次。
然而，安没有表现过对老奥巴马的愤怒。实际上，每当和儿子谈起他的爸爸，安说的都是优点。她对奥巴马说，他爸爸聪明，幽默，擅长乐器，有一副好嗓子……
不仅如此，而且或许更重要的收获是，妈妈这样谈到爸爸，在极大程度上减轻了父母离婚给奥巴马带来的心理上的冲击。他的内心不仅不必分裂，还学到了豁达，并且也学会了如何在糟糕的情形下看到积极的一面。这可能是奥巴马现在展现出的乐观性格的重要缘由。
显然，奥巴马也继承了妈妈的这一天性。美国民主党内初选中，尽管一开始希拉里占据明显上风，并在后来也给他造成过严重挑战，但奥巴马和他的竞选阵营从未乱过阵脚，每次都能化险为夷。
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