幼儿园大班手工课教案。
经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的“大班手工多彩的扇子教案”，仅供您在工作和学习中参考。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班手工多彩的扇子教案 ，希望能为你提供参考
这是大班手工多彩的扇子教案，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1，欣赏扇子的不同造型，花纹，图案。
2，知道扇子有各种各样的，它们是由不同的材料制成的。
3，了解扇子跟我们生活的关系，会用扇子解暑。
活动准备：
1，幼儿每人自备一把扇子，制作扇子的材料若干
2，幼儿操作材料
活动过程：
1,了解扇子的种类。
提问（1）大家把自己带来的扇子拿出来，看看是什么样子的。
（2）你的扇子是用什么材料做的？上面有什么图案？
（3）你最喜欢哪一种扇子?他有什么特点？
2，了解扇子的用途。
（1）提问：扇子可以怎么用？（幼儿玩一玩扇子，说说有什么感觉。）你们知道扇子除了可以用来扇风还可以用来干什么？
（2）小结：扇子是我们夏天解暑的一种工具，他能使我们凉快。扇子有很多形状，用不同的材料可以制作羽毛扇，芭蕉扇，纸扇，香木扇，丝绸扇等，很多扇子上还有不同的图案，可以挂在墙上装饰房间，还可以用来跳舞。
3，教师示范讲解扇子的制作过程。
（1）出示扇子的制作过程图示，引导幼儿观察扇子的制作过程。
（2）提问：做扇子需要哪些制作材料和连接材料？
4，幼儿制作，教师指导。
5，教师共同将作品布置成"扇子展览会"
活动延伸：
鼓励幼儿回家自己制作扇子，送给老人。
活动建议：
1，活动过程中，教师可以介绍一些有地方特色的扇子
2，有吊扇或空调的幼儿园应结合本活动帮助幼儿认识吊扇，空调，引导幼儿多用扇子，养成节约用电的意识和习惯。
相关文章《大班美术教案：美丽的刮画》：大班美术活动美丽的刮画教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术美丽的刮画教案吧。
《大班美术教案：玻璃摇画》：大班美术活动玻璃摇画教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，培养幼儿对玻璃摇画的兴趣，能依据自然图形大胆想像，添画出与众不同的作品。培养提高幼儿手、眼、脑的协调能力及对美的感受力、理解力，在作画中增强自信、体验成功。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术玻璃摇画教案吧。
《大班水粉画教案：我的爸爸真神气》：大班美术活动我的爸爸真神气教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用水粉画的形式以简单的线条来勾画爸爸的五官特征。能根据人物特征，选择适当的颜色来勾画。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班水粉画我的爸爸真神气教案吧。
Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读
幼儿园大班教案《扇子》
优秀的人总是会提前做好准备，为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“幼儿园大班教案《扇子》”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《扇子》》
大班教案《扇子》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿运用多种材料装饰扇面，激发幼儿感受美和体现美的能力，通过欣赏，了解生活中不同风格的扇子，知道扇子不同的用途，探索、发现生活中扇子的多样性及特征，快来看看幼儿园大班《扇子》教案吧。
活动目标：
1、通过欣赏，了解生活中不同风格的扇子，知道扇子不同的用途。
2、运用多种材料装饰扇面，激发幼儿感受美和体现美的能力。
3、探索、发现生活中扇子的多样性及特征。
4、发展幼儿的观察、动手能力。
重点难点：
引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。
活动准备：
扇子实物和扇子PPT、各种形状扇面、扇柄、彩笔、双面胶等、制作好的扇子范例；与家长共同收集各种扇子
活动过程：
一、回忆经验
1、说说让自己凉快的各种方法，幼儿说出各种使自己凉快的办法，教师小结并给予肯定。
2、小结：你们说得真好，炎热的夏天里，我们有这么多的好办法使自己凉快。
二、欣赏PPT，认识各种扇子：
1、提问：你见过什么样的扇子？
2、老师收集了很多的扇子图片，一起来欣赏不同形状、花纹的扇子的图片
·（幻灯1—2）：说说扇子的形状和颜色。（半圆形、圆形）
·（幻灯3-4-5）：说说扇子的制作材料。（纸、布、羽毛、竹子、木头、塑料）
·幻灯6-7：说说扇子的其它用途。（使人们凉快的、用来跳舞的）
三、制作扇子
1、我们刚才看了这么多的漂亮的扇子，我们也来做一把扇子。
2、制作扇子：讨论：你有什么办法把扇子打扮漂亮？怎样把画好的两个扇面做成扇子？（对贴扇子，边和边对齐贴）
3、幼儿装饰制作扇子：老师巡回指导，引导幼儿选用两个相同形状的扇面，重点观察幼儿的装饰方法，指导幼儿尝试沿扇面形状装饰扇面。
四、扇子展览会
1、将幼儿的作品展示出来。
2、欣赏扇子，说说讲讲自己喜欢的扇子。老师跟进：两个扇面的图形是否一样，扇面对贴是否整齐等。启发幼儿在区域活动中尝试其它制作扇子的方法。
活动反思：
学前教育《指南》中指出：教师应有课程开发的意识，善于利用和开发幼儿园的空间，设施设备，活动材料等多种多样的课程资源，以发挥幼儿的学习活动。在生活中幼儿对扇子熟悉，但对扇子的了解并不是很完整。本次活动教师结合主题抓住季节的特征，以及幼儿对扇子的兴趣，生成了小扇子真凉快这一活动。《纲要》中指出，幼儿园应创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供和表现的机会与条件。于是，在设计了活动中，充分利用家长资源，收集各种扇子，让幼儿观察扇子的不同形状、图案，激发幼儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步满足幼儿的欲望，教师提供了多种材料，让他们尝试有规律地装饰扇面，并能考虑到不同幼儿的特点与个体差异，在材料的提供上有现成的和半成品的图案。鼓励幼儿大胆地装饰，体验成功的乐趣。同时幼儿亲手设计制作扇子的过程，潜移默化地向幼儿传输中国扇文化，并让幼儿通过活动感受扇文化的魅力，培养幼儿的审美情趣。幼儿都能根据自己想象进行制作自己喜欢的扇子，图案各种各样，色彩鲜艳，一把一把的扇子很美丽，幼儿扇动着扇子心情好开心。同时也看到制作扇子不够的地方，有的幼儿缺乏耐心、有的幼儿使用的材料比较单一，通过这个活动，我深深感受到：教师应多给幼儿提供丰富、有趣的材料，就能调动幼儿的主动性、积极性，开启幼儿的心智。这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且也使幼儿的创造性得到了开发。
小百科：扇子是引风用品，夏令必备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成部分，它与竹文化、道教文化、儒家文化有着密切关系。
2020幼儿园大班教案《扇子》
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班教案《扇子》”！
活动目标：
1、通过欣赏，了解生活中不同风格的扇子，知道扇子不同的用途。
2、运用多种材料装饰扇面，激发幼儿感受美和体现美的能力。
3、探索、发现生活中扇子的多样性及特征。
4、发展幼儿的观察、动手能力。
重点难点：
引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。
活动准备：
扇子实物和扇子PPT、各种形状扇面、扇柄、彩笔、双面胶等、制作好的扇子范例；与家长共同收集各种扇子
活动过程：
一、回忆经验
1、说说让自己凉快的各种方法，幼儿说出各种使自己凉快的办法，教师小结并给予肯定。
2、小结：你们说得真好，炎热的夏天里，我们有这么多的好办法使自己凉快。
二、欣赏PPT，认识各种扇子：
1、提问：你见过什么样的扇子？
2、老师收集了很多的扇子图片，一起来欣赏不同形状、花纹的扇子的图片
·（幻灯1—2）：说说扇子的形状和颜色。（半圆形、圆形）
·（幻灯3-4-5）：说说扇子的制作材料。（纸、布、羽毛、竹子、木头、塑料）
·幻灯6-7：说说扇子的其它用途。（使人们凉快的、用来跳舞的）
三、制作扇子
1、我们刚才看了这么多的漂亮的扇子，我们也来做一把扇子。
2、制作扇子：讨论：你有什么办法把扇子打扮漂亮？怎样把画好的两个扇面做成扇子？（对贴扇子，边和边对齐贴）
3、幼儿装饰制作扇子：老师巡回指导，引导幼儿选用两个相同形状的扇面，重点观察幼儿的装饰方法，指导幼儿尝试沿扇面形状装饰扇面。
四、扇子展览会
1、将幼儿的作品展示出来。
2、欣赏扇子，说说讲讲自己喜欢的扇子。老师跟进：两个扇面的图形是否一样，扇面对贴是否整齐等。启发幼儿在区域活动中尝试其它制作扇子的方法。
活动反思：
学前教育《指南》中指出：教师应有课程开发的意识，善于利用和开发幼儿园的空间，设施设备，活动材料等多种多样的课程资源，以发挥幼儿的学习活动。在生活中幼儿对扇子熟悉，但对扇子的了解并不是很完整。本次活动教师结合主题抓住季节的特征，以及幼儿对扇子的兴趣，生成了小扇子真凉快这一活动。《纲要》中指出，幼儿园应创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供和表现的机会与条件。于是，在设计了活动中，充分利用家长资源，收集各种扇子，让幼儿观察扇子的不同形状、图案，激发幼儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步满足幼儿的欲望，教师提供了多种材料，让他们尝试有规律地装饰扇面，并能考虑到不同幼儿的特点与个体差异，在材料的提供上有现成的和半成品的图案。鼓励幼儿大胆地装饰，体验成功的乐趣。同时幼儿亲手设计制作扇子的过程，潜移默化地向幼儿传输中国扇文化，并让幼儿通过活动感受扇文化的魅力，培养幼儿的审美情趣。幼儿都能根据自己想象进行制作自己喜欢的扇子，图案各种各样，色彩鲜艳，一把一把的扇子很美丽，幼儿扇动着扇子心情好开心。同时也看到制作扇子不够的地方，有的幼儿缺乏耐心、有的幼儿使用的材料比较单一，通过这个活动，我深深感受到：教师应多给幼儿提供丰富、有趣的材料，就能调动幼儿的主动性、积极性，开启幼儿的心智。这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且也使幼儿的创造性得到了开发。
幼儿百科：扇子是引风用品，夏令必备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成部分，它与竹文化、道教文化、儒家文化有着密切关系。
不知道本文“幼儿园大班教案《扇子》”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
大班手工教案：《瓶子玩具》 手工教案
大班手工教案：《瓶子玩具》 手工教案
活动设计背景
玩具是孩子们最喜欢的，生活中小朋友们喝过的酸奶瓶、矿泉水瓶，以及瓶盖，拿在他们手里，捏出声响，滚动滚动，都非常感兴趣。抓住孩子们这一天性，我设计了本次活动。
活动目标
1.利用废旧物品、各类瓶子瓶盖，进行粘贴，成为动物人物形象，发展幼儿的想象力和创造力。
2.培养幼儿对动手制作的兴趣。3.激发幼儿扶贫帮困的爱心。
教学重点、难点
重点：如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来，粘贴处不同的动物人物形象。
难点：通过亲手制作玩具，体验成功的喜悦，激发幼儿爱心。
活动准备
各类塑料瓶子、瓶盖，色纸、剪刀、彩笔、胶带。
活动过程：一、激发兴趣、引出主题。（出示许多精致的玩具。）
“瞧，这些是小朋友最喜欢的玩具，可是那些家里很穷的小朋友却没办法买玩具，今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖，请小朋友们动动脑筋，把这些废旧物品做成玩具。
二．幼儿操作。（教师巡回指导。）将幼儿分成若干组，以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手。做出不同的动物、人物形象。
1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起，如果粘的部位不同，就会出现不同的动物和人物形象。也可以直接画在瓶子上。
2.再在纸上画出眼睛、耳朵、嘴巴、翅膀、尾巴等，然后剪下来，粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。
3.要粘的牢固一些，画五官、装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定，左右对称。
4.对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定，帮助能力弱的幼儿。“XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好！”
三、结束部分。“今天我们做了一件非常有意义的事情，小朋友做出的玩具真漂亮、真有趣，我们既把废旧的物品利用起来了，也帮助了那些需要帮助的人”。
四、活动延伸。玩玩具。“小朋友们刚才做玩具都很认真、很辛苦，下面我们轻松轻松，玩你最喜欢的玩具吧”。
大班美术多彩的啤酒桶教案
本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术多彩的啤酒桶教案 ，希望能为你提供参考
这是大班美术多彩的啤酒桶教案，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目标：
1.通过欣赏漂亮的啤酒桶，感受啤酒桶的图案美和色彩美。
2.学习设计图案，激发幼儿的想象力和创造力。
3.引导幼儿用连续的图案装饰出心目中啤酒桶的美丽造型。
4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
教学重点：
扩散幼儿的思维，学习用连续的图案装饰啤酒桶的方法。
教学难点：
能大胆想象，运用各种连续的图案及色彩装饰啤酒桶。
教学准备：
1.啤酒桶装饰进程画三幅。课件1个。
2.音频：《小老鼠上灯台》、《啤酒桶波尔卡》、《水边的阿狄妮娜》。每人一张画纸，记号笔、油画棒若干。
教学过程：
一、开始部分
1.幼儿听儿歌《小老鼠上灯台》，做律动。
老师提问："儿歌中的小老鼠是怎样滚下来的？"（幼儿边做动作边说出：叽里咕噜）
2.老师引出啤酒桶,导入新授内容。
二、基本部分
1. 幼儿欣赏漂亮的啤酒桶，感受啤酒桶的图案美、色彩美。
（1）老师通过啤酒桶参加比赛打扮自己的情景，逐一出示进程画。
a.出示图片一，提问："说一说，啤酒桶是怎样打扮自己的？""你认为这样的啤酒桶漂亮吗？能得第一吗？为什么？"幼儿讨论。请小朋友说出自己的看法。
b.出示课件上的各种不同的连续图案，引导幼儿观察并学习装饰画的方法。
c.出示图片二，提问："啤酒桶觉得自己不美，继续打扮自己。说一说，它又做了什么？"引导幼儿回答，并让幼儿找出需要加工的地方。老师边讲解边补充完整。
d.出示图片三：提问："啤酒桶先生听了我们的讨论，还是觉得自己真不够美，它又进行了认真、细致的装饰。现在请大家再仔细看看，它能去参加选美大赛了吗？老师引导幼儿发现这个啤酒桶图案画的不完整，并借机进行示范画，将啤酒桶装饰完整。
e.老师重点引导幼儿从图案的设计、排列及色彩上来装饰啤酒桶。
2. 请幼儿画出自己心目中的啤酒桶。
（1）老师提问："你心目中的啤酒桶是什么样的呢？想一想，说一说！"请个别幼儿说。
（2）"请你用记号笔画出你心目中的啤酒桶吧！"（播放音乐）老师交代要求，幼儿绘画，教师巡回指导。
3. 老师引导幼儿将自己完成的作品贴到老师发给的大啤酒桶上。
4.师幼进行互相评价。
个人评价：你觉得那个啤酒桶最漂亮，老师就将手中的贴画贴在这幅画上。
集体评价：找出自己最喜欢的啤酒桶，并说出理由。
三、结束部分
1.老师和幼儿共同从三组啤酒桶中，选出最漂亮的啤酒桶参加选美大赛，并给颁发大红花，师幼一起听音乐放松。
2.将幼儿的作品布置到主题墙面上，创设环境。
相关文章《大班绘画教案：我设计的钟表》：大班美术活动我设计的钟表教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能设计不同款式的钟表，并能装饰钟表的外表，知道钟面上要有数字、指示针。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班绘画我设计的钟表教案吧。
《大班美术教案：有趣的米字格》：大班美术活动有趣的米字格教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰“米”字格。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术有趣的米字格教案吧。
《大班美术造型：鸡蛋壳粘贴鳄鱼》：大班美术活动鸡蛋壳粘贴鳄鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道鳄鱼的特征和习性。学会用鸡蛋壳制作鳄鱼。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术造型鸡蛋壳粘贴鳄鱼教案吧。
喜欢《大班手工多彩的扇子教案》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园大班手工课教案专题，希望您能喜欢！
