幼儿园儿童节活动方案。
父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，有哪些可以用的新的教育观念呢？小编收集并整理了“儿童节调查：八成孩子过节希望父母陪”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
六一儿童节马上就要到了，孩子们最想要什么样的节日礼物？您会陪孩子过节吗？近日，本报在多所小学开展“儿童节，你快乐吗”随机调查，共发出120份调查问卷，收回有效卷100份。本次调查共10个题目，涉及到孩子们的平日状态、对节日的感觉、过节的方式、节日快乐感评价等。结果显示，8成孩子表示有“节日快乐感”，2成孩子表示“无快乐感”，“过多的家庭作业”是影响快乐感的主要原因之一。另外，8成孩子希望儿童节有父母陪伴。学校活动热衷度有限
调查显示，94%的孩子对六一儿童节表示“期待”，其中：29%表示“强烈期待”、65%表示“期待每天都快乐不只是儿童节”。只有6%的孩子表示“无所谓”，没有孩子对儿童节表示“不期待”、“厌恶”。对于儿童节最想过的方式，选择“和伙伴一起玩”的孩子比例最高占44%，其他依次是“参加学校活动”、“一个人做自己想做的事”等。
记者调查发现，儿童节前后不少孩子被各种活动所累。“我这一周要准备三个活动，一个是学校里的演讲活动，一个是区里组织的汇演，还有一个是辅导班组织的舞蹈汇演。大约从周五就开始忙，一直忙到下周一，只有周日下午会有自己的时间。”市北区上三年级的露露(化名)告诉记者，她其实更想做自己想做的事，不过，时间都被学校和家长安排好了。
某家庭教育研究会理事、青少年心理健康研究会副会长兼秘书长王国梅告诉记者，其实儿童节没有固定的庆祝方式，传统的展演活动往往是形式大于内容，但随着社会意识的改变，现在过节方式也已多元化了，比如说，让孩子和小伙伴一起玩耍、让孩子做自己想做的事，也是过节方式之一，而且多元化的过节方式带给孩子的好处更多。锻炼孩子多方面的能力尤为重要，这样才能提升孩子以后适应环境的能力及阳光健康的心态。
八成孩子望父母陪伴
你希望儿童节爸爸妈妈陪你过吗？调查显示，76%的孩子表示“强烈希望”，20%的孩子表示“无所谓”，4%的孩子表示“不希望”。对儿童节最希望收到的礼物，24%的孩子表示想要“文具、书籍或者影碟”，19%的孩子表示“可以不要礼物，期待每天的作业和课外辅导班少些”。
“我爸爸工作太忙了，平时都是妈妈陪我，儿童节我最希望爸爸妈妈一起陪我过节。”调查中，家住宁国路的遥遥告诉记者她儿童节的心愿。但像遥遥这样的心愿对不少职场中的“爸妈”很难做到，尤其是男性。记者随机采访了多名小学生家长，有家长表示6月1日当天晚上有应酬，不能保证下班后按时回家陪孩子。
某家庭顾问有限公司首席咨询师王茹表示，从本次调查的结果可以看出，孩子们更需要精神的满足，父母的陪伴就是最重要的一种方式。现在有一些情况是，有些父母因为工作压力大抽不出陪伴的时间，还有些父母特别是父亲为了减少家庭责任而主动逃避，这都对孩子的成长不利。
功课多影响快乐感
调查显示，81%的孩子表示“儿童节有快乐感”，19%的孩子表示“一般”、“没快乐感”，没有孩子选择“厌恶过六一”。是什么原因阻碍了节日的快乐感，“过多的家庭作业”、“节日过后仍要面对无休止的考试”、“不能做想做的事”、“不能和好朋友一起玩”排在前列。
调查中，一名四年级孩子告诉记者，她不喜欢儿童节和妈妈一起过，因为妈妈天天让她写作业上辅导班。两天周末有一天半的时间在上辅导班，她共有数学、英语、舞蹈、钢琴四个班，一天下来挺累的。
某大学心理健康教育中心主任刘启辉表示，现在社会有竞争的压力，父母希望孩子获得更强的社会竞争力，认为孩子学了特长总比没学强。不过，有的家长在给孩子报班前没有做好与孩子的沟通，有的带上强加的意味，孩子因为不喜欢表现出消极抵抗。父母想让孩子学东西可以注意方式方法，通过引导刺激孩子学习的主动愿望，这是最理想的。
想通过好成绩获认可
调查还涉及到孩子们日常心理状态。让你感到最开心的事是什么？选择最多的是“考试取得好成绩”，占比57%。让你感到最不开心的事是什么？28%的孩子会因为“被老师家长批评”不开心，还有17%的孩子因为“被人误解”、16%的孩子因为“作业和补习班太多”、12%的孩子因为“没有自由支配的时间”而感到不开心。
家长王凯告诉记者，他的孩子今年上四年级，孩子成绩考好了他就满足孩子一个愿望，考不好愿望就会被推迟，孩子为了实现愿望学习起来也挺有劲儿。
王国梅表示，孩子有一种被认可被承认被关注的天性，很多家庭非常看重孩子的成绩，在孩子的心里，也存在只有考试成绩好，才能换得父母的爱，为了不失去这种爱，只能好好学习不然就会感到不安。“我们不能把评价和肯定孩子的方式过多地集中在一种取向上，这会把孩子教育得非常功利，难以获得健全的人格。”王国梅认为，只有尊重孩子的成长规律，多元化的评价孩子，才会让孩子全面发展，以后有自信和勇气面对未来的人生。
让孩子做回孩子
“从一个月前，孩子就嚷嚷着什么时候过儿童节，我很奇怪今年孩子怎么这么期待？”从事心理教育的刘启辉近期和上三年级的孩子交流发现，原来今年孩子所在学校要过一个“大大”的儿童节，节日要狂欢一周，怪不得孩子这么期待。
刘启辉告诉记者，不管儿童节设置的本意是什么，但给孩子们快乐是儿童节不变的主题，一直以来社会经常是以成人的视角去给孩子们过儿童节，把孩子当成“小大人”，忽视了孩子们本来的心智水平。让孩子回归孩子，在教育孩子时尊重孩子的成长规律，才是六一节传递给人们的现代理念，“如果每位家长都能理解这种理念，那么对孩子而言每天都是儿童节。”
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近八成智障儿家长心理需减压
5月18日为第二十四个全国助残日。13日,德州市智协举办“天使快乐营”、“家长论坛”等系列活动,记者了解到,近八成智障孩子家长需要心理减压。
13日上午,德州市智协在德城区特教中心举办“天使快乐营”、“家长论坛”等系列活动。“一想到孩子今后的生活,就经常感到焦虑。”活动现场,家长赵女士说,由于孩子智障,普通的家庭教育方式经常无法奏效,自己也感到无所适从。
孟女士的儿子小庆今年18岁,1岁左右被诊断为“唐氏综合症”,目前就读于德城区特教中心,自8岁来到学校在这里整整待了10年。“学校以孩子智力进行班级划分,他的智力仍处于下游。”孟女士说,小庆属于严重智障儿童,喜欢玩火,她曾因孩子三次搬家,10年间孩子四次烧毁房子,最严重的一次将平房的屋顶烧透。小庆24小时身边不能离人,只要半夜醒来就会往外跑。让她欣慰的是,来学校的10年间孩子学会了40多个字。“最初的10年最难熬,心理压力大到想自杀。”孟女士说。
“因为觉得自卑,我从来不带儿子参加社交活动,甚至吃完晚饭也不敢带儿子上街散步,就怕别人发现他智力有障碍,会指指点点。”家长张先生道出了一连串的担忧,“我们担心的是,孩子18岁以后,不能在学校了怎么办?工作怎么办?我们老了孩子该怎么办?”
“在关注智障孩子的时候,往往忽视了这些孩子的家长们,实际上,他们是陪伴智障儿童时间最长的人,承受着一般家庭难以想象的艰辛和压力。”德州市智协主席李俊荣称,德州市共有智力残疾17500人,占全市残疾人数5.36%,近八成智障孩子家长需要心理减压。她建议学校、社区等应建一些家长互助组织及心理疏导机构,帮助这类特殊家长心理减压。
10年中国儿童：学习更自信但八成睡眠不足
中国青少年研究中心最新发布《中国少年儿童十年发展状况研究报告（１９９９－２０１０）》。调查显示，近十年来，我国少年儿童学习满意率增幅最大。不过，睡眠时间低于国家规定时间比例达７８．１％，有近四成教师仍以学生成绩论高低。
调查显示：10年来我国少年儿童自我接纳程度持续提高
中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告（１９９９－２０１０）》显示，近十年来，我国少年儿童自我接纳程度持续提高，其中，学习满意率增幅最大。
调查数据表明，多数少年儿童能够正确认识自我，对自我有较高的接纳度，且十年间程度持续提高。其中，少年儿童对学习状况满意程度提高幅度最大，增长了１８个百分点，这与素质教育的大力推进不无关系，近年来，学生各方面的发展包括心理素质越来越受到教育者的重视，教育观念的革新和教学方式的转变，带给了学生学习的自信。
10省区调查显示：近八成中小学生睡眠不足
在我国，有关学生健康和卫生的工作条例中明确规定，应保证小学生每天１０小时，中学生每天９小时的睡眠时间。但２０１０年的调查显示，在学习日，中小学生平均睡眠７小时３７分钟，比国家规定最低时间（９小时）低了１小时２４分钟，比２００５年减少了１小时２２分钟，中小学生睡眠时间低于国家规定时间（９小时以上）的比例达７８．１％，比２００５年增加了３２．４％；在周末，中小学生平均睡眠７小时４９分钟，比国家规定最低时间（９小时）低了１小时１２分钟，比２００５年减少了１小时４７分钟，中小学生睡眠时间低于国家规定时间（９小时以上）的比例达７１．８％，比２００５年增加了４１．５％。
10省区调查显示：近四成教师仍以学生成绩论高低
中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告（１９９９－２０１０）》指出，近十年来，相互尊重、平等相处，教师对学生一视同仁的程度虽然有所提高，但以学习成绩论高低的现象仍有存在，数据显示，有近四成教师仍以学生成绩论高低。
这份报告指出，近十年来，教学关系从单向传递转向了双向交流，师生合作互动、平等对话成为课堂教学的主流。主要体现在三个方面：一是学生拥有了话语权，当遇到有争议的问题时，更多的教师会给学生辩解的机会；二是教师经常组织学生进行小组讨论，使学生更多地参与课堂；三是教师更多地鼓励学生在课堂上积极提问。
10省区调查显示：少年儿童个人存款10年间增长3倍以上
近十年来，我国少年儿童财富数量快速增长，以千元以上个人存款为例，１９９９年我国只有１４．８％的少年儿童拥有千元以上个人存款，而２００５年达到３９％，２０１０年则为４９．８％。十年间增长３倍以上。
这份调查报告还显示，十年来，我国儿童消费渐趋民主，完全听命于父母的下降了１０个百分点以上，父母与子女之间协商决定消费的接近六成，增加了近８个百分点。我国少年儿童对主流消费观念比较认同，９７％的少年儿童认同节约观念，８０．６％赞同储蓄观念，９３．７％不认为花钱多就意味着面子大，９２．６％反对金钱万能思想。
调查显示：我国儿童注重个人幸福和为社会作贡献的统一
受多元文化的影响，当代少年儿童的价值观发生着裂变，呈现出多元化的发展趋势，他们既看重传统价值也认同现代价值；既注重个人幸福也不忘服务社会。
在幸福观上，当代少年儿童的幸福取向存有多样性，但多数注重个人幸福和为社会作贡献的统一。２０１０年调查显示：他们注重“个人小幸福”，“有温暖的家”（５８．６％）和“有知心的朋友”（３８．５％）成为最普遍认可的两项幸福指标；“为社会作贡献”（２４．３％）、“健康”（２１．４％）是认同度较高的两项人生幸福指标。由此可见，当代少年儿童的幸福取向在多样性中也有共同的一面，即注重个人幸福和为社会作贡献的统一。
我国儿童死亡率提前实现联合国“千年发展目标”
经过近２０年的努力，我国儿童健康状况得到明显改善，５岁以下儿童死亡率不断降低，已提前实现联合国“千年发展目标”。这是记者近日从卫生部获悉的消息。
同时，卫生部妇幼保健与社区卫生司负责人也指出，虽然我国儿童健康状况持续改善，但由于我国人口基数巨大，每年死亡儿童数量依然不小，而且儿童健康水平还存在城乡之间、地区之间和不同人群之间的差距，儿童卫生事业仍需继续推动。
“孩奴”现象空袭80后 八成家长不堪经济压力
如今，不少中国人的生活方式正发生着变化，矛盾与挫折，传统与现代交织，“房奴”、“卡奴”早已不算新鲜事，而“孩奴”一词目前已悄然上位，要不要做“孩奴”，最近在国内引起热议。
“孩奴”是一种新名称，用来概括形容父母一生，都在为子女打拼，为子女忙碌，为子女挣钱，而失去了自我价值体现的生活状态。
“吃进去的奶粉进口的一百多块钱，拉出来要用尿不湿，名牌的又一百多块钱，进出都要钱，整个儿一双向收费！”去年底电视剧《蜗居》在国内引起热映，其中上述台词概括了现代“孩奴”的生存现象。
而今越来越多的八0后夫妇呼吁，“孩奴”是一个挑战性的活。许多家长自己省吃俭用，但对孩子的物质和精神生活，却瞄准了高消费，出手特别大方，为了让孩子不输在起跑线上，心甘情愿地当起了“孩奴”。
记者今天连续走访了梅城几家超市和婴幼儿专卖店了解到，现在八O后的家长们越来越舍得给孩子花钱，也催生了一批幼儿用品商店。消息人士透露，越是进口昂贵的商品，卖的越好。而有些夫妇为了让孩子吃好、穿好，专程前往港澳甚至海外分批抢购原装进口商品，有的家长痛下血本一年为孩子花钱最高达三、四万元人民币，最少的也要一万元人民币左右。这对于人均月收入仅一千元人民币左右的梅城市民来说，确实是一个负担。
据网易去年十二月的调查显示，超过八成以上的年轻家长们感到扶养孩子的经济压力太大。而养育费用水涨船高是不愿生育的首要因素。还有网友留帖形容，“生孩子就给套牢，股票可以解套，这只股永远也解不了。”
眼下，中国已婚人群中不孕不育的比例持续呈上升趋势。据统计，二十年前，中国育龄人群中的不孕不育比例只占到不到百分之五，但当前竟然增长了三倍，其中大都市的现状更为严峻。
有心理专家指出，现代社会中生活环境变化，社会节奏加快，工作竞争加剧，增大了人们的生理和心理压力，许多八O后因此而推迟婚育年龄，并错过了最佳生育时期。同时“丁克”家庭越来越多地涌现出来。
家住广州的小洁从澳洲一大学毕业回国后在一外资企业上班。新年伊始，她与在南方航空公司的男友完婚。然而小洁最近患上了“孩奴”恐惧症。一听到孩子嬉戏的声音，她就头晕。她觉得生了孩子会丢掉工作，会引起离婚，担心孩子将来啃老。
“孩奴”，到底当还是不当？是困扰现在八0后夫妇的一大问题。不过，也有不少夫妇并不惧怕做“孩奴”。
来自茂名的小唐嫁到梅州后，如今和老公一起在梅州创业奋斗了两年。去年她刚添了一个儿子。她认为，“孩奴恐惧症”在梅州不算严重。“有许多朋友陆续走向婚姻，第一心愿就是希望有孩子。”小唐觉得，有些年轻人可能会有当“丁克”一族的念头，但在客家山区，传宗接代的观念依然浓厚，家族的压力会让他们放弃这样的想法。
面对“孩奴恐惧症”偷袭八0后，有心理专家指出家长应理性。多注重和孩子沟通交流，把精力和经济更多放在培养孩子的观察、表达和生活自理能力，以及激发自信心、求知欲和学习兴趣上。
有专家呼吁，优化孩子抚育成本的结构，提升单位成本的效用，或许是一个以较少的成本获得更多回报的理性选择。
育儿心得-父母能陪孩子多久
育儿心得-父母能陪孩子多久
当孩子从呱呱坠地的那一刻开始，父母便赋予了全部的爱与责任，细心呵护，关爱有加，渐渐的，孩子学会了抬头、翻身，练习坐、爬、站，学会走路的时候，我们感慨更多的是：岁月不饶人啊，我们又老了。可是，孩子在渐渐长大的同时也慢慢的离开我们的怀抱。不是吗？我们究竟能陪孩子多久。
三年，不过是三年，最多就三年，能时刻陪伴在孩子身边的日子，三年，说长不长，说短不短，以心平气和的心态伴随孩子成长是很重要的。不是说三岁定终身吗？虽然我也不同意这观点，但孩子的成长跟父母系在一起的。必然是有影响的。现在还并不是所有的孩子都是妈咪陪在身边长大的，很多父母因为赚钱，需要养家，而把孩子丢给了爷爷奶奶，一年到头跟孩子见面的次数不过是一两次，我想说：钱是赚不完的，还想让孩子成为跟我们小时候一样的留守儿童吗？如果可以，请把孩子带在身边，享受陪伴孩子的幸福快乐，只不过三年而已！时间是无价的！
我很庆幸我能陪伴在他身边成长，看着他最开始从学会吸允，到现在长牙自己嚼东西吃，真的是很神奇的事，有时会很累，很烦，但更多的的是幸福，像别人说的辛苦但在享受着幸福的麻麻。我不是个好妈妈，但我在努力做一个好妈妈，虽然说是全职，但之前的精力放在了网店上，所以现在我的时间规划是，白天除了宝贝吃饭睡觉的时间，还最少要陪宝贝玩做游戏一个半小时，每天下午五点后就带宝出去玩，星期天就全天陪宝贝。现在看来自己轻松多了，虽然网店打理的时间不多，但宝贝还是最重要的。我是全职妈咪，不是全职卖家！
看到这篇文章我的心不经意的触动了一下，是呀我们能真正陪在孩子身边的日子有多少呀？孩子的成长是靠父母的鼓励和引导的，父母是别无可取代的。
我是自己带宝宝，不是说有什么放不下的，只要孩子放在一个普通家庭就会养活的，但人并不是说活着就够。就像上文说的也许我不是一个好妈妈但我在努力做一个好妈妈，我不希望等孩子长大回过头埋怨我没有在他身边教导指引更不希望给自己留下遗憾。
有人说你自己带就可以保证孩子将来会好吗会是他所想要的吗？谁也不肯定，未来是什么样的没有人会未卜先知的。我只能说：我没有遗憾因为我有我的努力
给宝宝一个温馨的家一个快乐的天堂让他健康的成长着，我是幸福的
会陪孩子玩，才是好父母！
付小平博士：教育学者，亲子教育专家，复旦大学博士。著有《陪孩子一起上幼儿园》《把孩子温柔地推开》《陪孩子一起幼小衔接》。主要从事儿童教育及家庭教育研究和培训。
我们常常看到的画面是，当孩子积极投入到游戏中的时候，父母只是随意做做表面文章，甚至还常常故意输掉游戏。父母刚玩几分钟就开始东张西望，若有所思，孩子往往不停地叫着爸爸、妈妈，希望唤回神游的父母。
如果这样陪孩子玩，可能持续不了多长时后，孩子和父母都会感到索然无味而草草收场。这样的陪玩，也完全达不到亲子互动的目的。
究竟如何陪孩子玩，才能既让孩子收获快乐，又让亲子互动的效果最佳呢？
1、转变心态：从陪孩子玩转变为和孩子一起玩
要让家长更加投入地陪孩子一起玩，首先就得把我们的心态进行转变，从陪孩子玩，转变为和孩子一起玩。当我们感觉是自己跟孩子一起玩的时候，就不会把陪伴孩子当作一种任务，更不会随便应付孩子。同时，我们也会从中享受到早已久远的童年欢笑，重新唤回那颗尘封已久的童心，不断发掘曾经熟悉的童言稚语。
每次和伊伊一起玩，我都彻底进入玩耍和游戏的状态。不管是什么游戏，我们常常都玩得兴高采烈、大汗淋漓。我每次都不禁感叹，和孩子一起玩这么有意思，怎么还会有家长觉得是一种负担。
2、投入状态：从敷衍了事转变为全力以赴
孩子的眼睛是雪亮的，我们的一举一动，他们都会尽收眼底。很多父母跟孩子一起玩的时候，常常心不在焉、左顾右盼，让孩子感觉是在应付差事，而不是高质量的陪伴。无论多么简单的亲子活动或者游戏，只要我们全身心投入，孩子就一定能感受到。关键是我们的心与孩子的心，每时每刻都要在一起。
有一段时间，在小区和伊伊散步的时候，她发明了一种老虎抓小朋友的游戏。我扮演老虎，有自己的固定活动范围，而伊伊扮演小朋友，一般情况她都在这个圈外活动，偶尔误闯老虎的地盘，就要跟老虎斗智斗勇，最后才能不被老虎吃掉。
我们在游戏中笑着、跑着、打闹着。就在那个时候，我仿佛也感觉回到了童年的时光，我们甚至会玩得忘记了时间，平时半小时的散步时间，我们往往会玩到一个小时。我所扮演的老虎，张牙舞爪、凶神恶煞的样子，常常引得路人围观。
妻子在一旁也笑得前仰后合，而我却一点也不觉得有什么不雅，更不会感到难堪。因为我没有觉得是在陪伊伊玩，而是我们一起在玩这个快乐的游戏。
3、回归童心：从成年人转变为大孩子
当跟孩子一起玩的时候，我们需要始终把自己当作一个大孩子，放低成人的身段，放下家长的权威，退回到曾经的童年时代，与孩子一起嬉笑怒骂。
我们要以朋友的身份、平等的态度和孩子一起玩，不要居高临下地随便指责孩子。如果父母经常不耐烦地对孩子责骂说“你真笨”、“怎么老是教不会”，孩子也许以后就再也不愿和我们玩游戏了。
如果在孩子看来，我们就是一个喜怒形于色的“大男孩”或“大女孩”，他们在玩的过程中就会更加放松，也会更加愉悦。如果有人要问伊伊最喜欢我们家里的人是谁，伊伊的回答一定快速而坚定：“爸爸！因为爸爸最喜欢陪我玩。”确实，我是平时和她玩得最开心的家庭成员。孩子的心是最容易俘获的，关键就是我们自己要永葆一颗童心。
4、不断成长：从黔驴技穷转变为陪玩高手
很多时候，父母之所以不愿意陪孩子玩，并不是不愿对孩子用心，其实是因为他们根本就不知道如何陪孩子玩。当父母被孩子逼得黔驴技穷时，在他们眼里，孩子就会在转瞬之间从人见人爱的“天使”变成调皮捣蛋的“魔鬼”。
要跟孩子一起玩得开心，我们是需要掌握一定技巧的，需要学会很多方法的。如果父母的兴趣爱好不广，那就尽量多培养一些兴趣特长；如果父母的游戏方式单一，那就尽可能学习更多的游戏；如果父母的耐心不够，那就努力克制自己的急躁情绪；如果父母的激情缺乏，那就尽情享受亲子之悦。
其实，陪孩子玩也是一门学问，在选择和开展游戏时，我们需要根据孩子自身发展的特点和规律，选择适合于孩子所处年龄段的游戏。假如孩子总是粗心，父母可以和孩子玩“找不同”；如果孩子坐不住，父母可以和孩子玩拼图；对处处以自我为中心的孩子，可以跟孩子玩角色扮演游戏，比如在医院游戏中当医生，让他学会照顾别人。
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