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大班美术活动大大和小小教案

发布时间:2021-08-19 大大班幼儿园工作计划 大班美术教案 大班科学教案

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动大大和小小教案 ,希望能为你提供参考

这是大班美术活动大大和小小教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

教学目标:

1、分辨表现动物的明显特征,把握画面画像大小关系。

2、在带动物宝宝散布的情景中,萌发照顾弟弟妹妹的情感。

教学准备:

课件、彩色纸、黑笔、贴纸

教学过程:

一、出示名画《骆驼一家》(WwW.968ok.cOm OK语录网)

小朋友,你们看这是谁啊?这是两只骆驼,哥哥叫大大,弟弟叫小小,你们觉得它们长得象吗?它们什么地方长得一样呢?大大和小小快乐地生活在一起,大大很爱小小,每天吃完饭它就带着小小去散步,你看,它把小小保护得多好啊!

二、这一天吃完饭,大大又要带着它心爱的小小出门散步了,它们是怎样出门的呢?

1、教师演示作画步骤:

大大的门打开了,大大的驼峰出来了,大大的脑袋,大大的眼睛,大大的耳朵,大大的尾巴;

小小的门打开了,小小的驼峰出来了,小小的脑袋,小小的眼睛,小小的耳朵,小小的尾巴;

走着走着,天慢慢黑了。

2、小动物们都很羡慕小小,都想有一个大大能带它们去散步,小朋友看看有哪些动物小小呢?你愿意做谁的大大呢?

3、幼儿自选动物作画,教师巡回指导,并提供贴纸进行装饰。

4、展示幼儿作品,师生共同评价。

三、萌发幼儿照顾弟弟妹妹的情感。

你喜欢大大吗?你愿意和大大一样照顾小小吗?吃过饭让我们一起带小班弟弟妹妹去散步,和大大一样好好照顾他们,好吗?

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大班美术活动母鸡和小鸡教案


本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动母鸡和小鸡教案 ,希望能为你提供参考

这是大班美术活动母鸡和小鸡教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1.通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景,感受小鸡欢乐的情绪。

2.通过摆放可操作的小鸡,能表现出小鸡的不同姿态。

活动准备:

1.教具准备:背景图一幅、画家作品《母鸡》。

2.学具准备:可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。

活动过程:

(一)出示背景图,激发幼儿活动的兴趣。

1.教师让幼儿观察作品,观察母鸡和小鸡的各种动态。

教师:天气真好,鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏,鸡宝宝在哪呢?别急,瞧,一只鸡宝宝来了,看看它在干什么呀?鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢?请小朋友来摆一摆,好吗?

2.幼儿摆放可操作的小鸡。重点让幼儿观察小鸡的各种形态,难点让幼儿观察重叠、遮挡的绘画方法。

(二)引导幼儿思考、讨论如何表现画面。

1.让幼儿说说怎样来表现画面。

教师:小朋友想不想也来画母鸡和小鸡一起游戏的样子呢?画母鸡和小鸡的时候,谁要画得大一些?母鸡是什么样的?画在什么地方比较合适?为什么?如果有几只小鸡在一起,应该用什么方法画呢?(重叠)小鸡和母鸡喜欢在哪里玩游戏?可以画些什么背景呢?老师只提供勾线笔你们用什么方法来装饰母鸡和小鸡呢?(画些线条、图案和花纹)

(三)幼儿创作作品《母鸡和小鸡》

重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈游戏的情景,难点让幼儿表现各种动态的小鸡以及重叠的方式。

(四)展示幼儿作品,鼓励幼儿积极参与同伴交流。

教师:谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么?

活动延伸:

1.环境创设:可以在饲养角饲养母鸡和小鸡,引导幼儿近距离地观察母鸡和小鸡的动态。

2.家园共育:家长带幼儿到附近的乡村观察母鸡和小鸡。

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幼儿园大班上学期美术教案《大大和小小》


下面是“幼儿园大班上学期美术教案《大大和小小》”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

教学目标:

1、分辨表现动物的明显特征,把握画面画像大小关系。

2、在带动物宝宝散布的情景中,萌发照顾弟弟妹妹的情感。

3、鼓励幼儿大胆正确的上色。

4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

教学准备:

课件、彩色纸、黑笔、贴纸

教学过程:

一、出示名画《骆驼一家》

小朋友,你们看这是谁啊?这是两只骆驼,哥哥叫大大,弟弟叫小小,你们觉得它们长得象吗?它们什么地方长得一样呢?大大和小小快乐地生活在一起,大大很爱小小,每天吃完饭它就带着小小去散步,你看,它把小小保护得多好啊!

二、这一天吃完饭,大大又要带着它心爱的小小出门散步了,它们是怎样出门的呢?

1、教师演示作画步骤:

大大的门打开了,大大的驼峰出来了,大大的脑袋,大大的眼睛,大大的耳朵,大大的尾巴;

小小的门打开了,小小的驼峰出来了,小小的脑袋,小小的眼睛,小小的耳朵,小小的尾巴;

走着走着,天慢慢黑了。

2、小动物们都很羡慕小小,都想有一个大大能带它们去散步,小朋友看看有哪些动物小小呢?你愿意做谁的大大呢?

3、幼儿自选动物作画,教师巡回指导,并提供贴纸进行装饰。

4、展示幼儿作品,师生共同评价。

三、萌发幼儿照顾弟弟妹妹的情感。

你喜欢大大吗?你愿意和大大一样照顾小小吗?吃过饭让我们一起带小班弟弟妹妹去散步,和大大一样好好照顾他们,好吗?

幼儿百科:大小指形容物体的不一样性。

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大班美术活动小小版画家教案


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这是大班美术活动小小版画家教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

一、活动目标

1、了解版画制作步骤,练习用棉花团着色的技法。

2、发挥想象力完成版画后期制作,体验版画制作的乐趣。

3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

二、活动准备各色颜料、棉花团、彩笔、剪刀、夹子、彩色复印纸、做好的模板若干、做好的版画若干、课件。

三、活动过程(一)谈话导入1、谈话:昨天,老师采用了一种特别的方法,在很短的时间就做好了许多漂亮的贺卡。

2、教师出示贴有贺卡的小黑板,幼儿欣赏,并猜一猜制作方法。

(二)讲解做法教师播放课件,引导幼儿阅读版画制作步骤图,了解版画的制作方法。

(三)示范做法1、教师以松树为例演示制作,演示前讲解:对于图形对称的,要用对折重叠剪的方法,挖剪轮廓。

2、教师示范:先在纸上绘出图形,用剪刀将图形沿线剪下,再将刻好的模板用夹子固定在彩色打印纸上,最后用棉花团蘸取调好的颜料,压印在纸面上,将模板取下,用彩笔绘图做装饰。

3、教师讲解后期装饰方法,引导幼儿说出用各种图形或线条进行装饰。

4、教师小结:像这样把模板放在打印纸上,用棉花团压印而成的画叫版画。

(四)版画制作1、教师讲解注意事项(1)教师准备好了模板,幼儿需要压印上色,并完成后期美化装饰。

(2)蘸取颜色压印时,注意不要弄脏手、衣服和桌面。

(3)颜色压印完毕,把夹子和模板取下交给老师。

(4)颜料没干前不要触碰压印的画面。

(4)轻轻的搬起板凳,五个人一组到指定位置。

2、幼儿到指定位置进行制作,教师巡视指导。

(五)作品展示1、制作完毕,幼儿把作品展示给评委和听课老师。

2、鼓励幼儿课下设计自己喜欢的图案,并与家长一起完成一幅漂亮完整的版画。

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大班美术活动小报-罗燕教案


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活动目标:

1.学会进行版面的排版,学习用线条、粘画、剪纸俩装饰版面。

2.了解报纸及一些广告纸的版面排版。

3.体会合作的快乐,学会相互补充。

4.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

5.理解散文的内容,初步学习朗诵散文。

活动准备:

1.大纸若干,笔、粘画,剪好的剪纸若干。

2.电脑课件,手抄报若干。

活动过程:

1.幼儿欣赏电脑课件,老师选一作品进行详细讲解。

老师:这张小报分几部分?每一部分是什么形状?

老师;部分之间你最喜欢哪些?

老师:如果你来设计一部分,你会把它变成什么样子?用什么来装饰版面。

2.出示装饰的材料,让幼儿分解了解形状,并且自己说说准备怎样来排版。

3.幼儿合作创作,教师巡回指导。

4.展示作品。

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