幼儿园中班游戏教案。
作为一名合格的幼儿园教师，说课稿是我们老师必须会做的，为了提升小朋友们的学习兴趣和效率，一般我们都会在授课前准备说课稿，说课稿的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。一篇优秀的幼儿园说课稿是怎么样的？下面是小编为大家整理的“幼儿园中班游戏教案”，仅供参考，大家一起来看看吧。
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幼儿园中班游戏教案：编花篮
滨城区杨柳雪镇教诲尝试幼儿园宋赤军
【计划意图】
编花篮是我们小时间常常玩的游戏，意见意义性强，操纵简朴，不须要什么东西，它不光能熬炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的本领，还能增进幼儿之间的互相联合，造就他们之间的情感，是孩子们异常喜好的游
戏。
【运动目的】
1、熬炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的本领。
2、经由过程游戏进步孩子们的互助本领，造就他们相互和谐、联合友好的精力。
【运动预备】
《康健歌》光盘、一块平展的园地。
【运动历程】
一、预备运动
播放《康健歌》，幼儿跟着《康健歌》的音乐在的引导下做热身活动。
二、游戏引导
1、孩子们先手拉手站好，此中一名孩子将本身的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立。
2、幼儿手工制作孩子依次将本身的一条腿放在另一小孩的腿上，全部孩子将腿搭好后，开始谁人孩子的腿放在末了一名孩子的腿上。
3、开端游戏，边单腿跳边唱童谣：“编、编、编花篮，花篮内里有小孩，小孩的名字叫花篮”。
三、游戏法则：
1、加入游戏的人数在三人以上。
2、如有一个小孩的腿失下来了，游戏必需从新开端。
四、放松运动
幼儿在音乐的伴奏下，运动运动四肢，使身材完整放松。
【运动延长】
回家和小朋侪们继承玩《编花篮》的游戏。
【运动反思】
孩子们很喜好编花篮的游戏，能努力、踊跃的到场到运动中来，运动熬炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的本领，造就了他们之间的情感，互助本领也获得了进步。
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幼儿园中班游戏
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[运动目的]
1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用处。
2、应用多种要领让瓜皮越变越小。
3、造就幼儿不雅察、想象、立异计划本领，从中体验立异操纵的快活。
[运动预备]
1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。
2、课前构造幼儿吃西瓜或与家长接洽把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。（最好是半个西瓜皮）。
3、西瓜皮多少、洋火杆多少、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。
[运动历程]
一、构造幼儿熟悉半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么。
1、连系课件（小蚂蚁在春游的历程中碰到了半个西瓜皮），让幼儿从预备的西瓜皮中心找出哪些是半个西瓜皮。
2、幼儿施展想象尽多的说出西瓜皮像什么？
过渡：你们想知道小蚂蚁碰到西瓜皮后会产生什么事变吗？
课件展现小蚂蚁：小朋侪幼儿园教育随笔，我用它制造了许多好玩、好用的物品，你们也快着手做一做吧！
二、幼儿分组操纵所供给的质料着手操纵发明西瓜皮的用处。
1组：操纵质料发明西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。
2组：操纵质料发明西瓜皮能当太阳伞、船、屋子。
3组：操纵质料发明西瓜皮能当洪流缸、花篮、花盆、淋浴器等。
三、幼儿相互先容本身用西瓜皮和别的帮助质料制造的物品。
四、课件展现小蚂蚁制造的物品，同时对幼儿作品的确定。
五、课件展现小蚂蚁：小朋侪，你们能帮我想出让西瓜皮变小的措施吗？
构造幼儿着手操纵，发明更多让西瓜皮变小的措施。（切、掰、摔、压、踢、踩）
六、对幼儿举行讲卫生的教诲。（垃圾放到垃圾桶里）
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幼儿园中班体育游戏
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1、生长幼儿身材的机动性和和谐性。
2、造就孩子们之间的团队互助意识。运动预备
在运动园地一端隔断插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条出发点线。运动引导
运动引导一：全部幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在出发点处分离下蹲。背面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好动身的运动预备。发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿同一和谐的走，留意阁下脚的和谐性。当末了一名幼儿达到尽头时，拿起红旗全组即可站起。以开始拿到红旗的队为成功。
（评析：《纲领》中指出：“用幼儿感爱好的方法生长根基行动，进步行动的机动性、和谐性。”创设“蜈蚣赛跑”游戏让幼儿在塑胶园地上训练，既能增长幼儿的爱好，又能训练幼儿和谐向前活动的本领，从而使幼儿得到最根基的互助活动本领，加强身材本质。幼儿园教案）运动引导二：凭据人数按5-8人一组，分成4组，各组一起纵队，用绳索将左脚、右脚分离系在一路，背面的人双手扶前面人的肩，听旌旗灯号各组同时由出发点动身，末了一名幼儿先到达终站的组为优越。
（评析：幼儿最不喜好的是单调乏味的行动练习，怎样增长行动的意见意义性？创设游戏化的运动情境是办理题目的最好门路。宽松、快活的气氛，团队互助的意识造就，有助于幼儿自动实验并努力完成行动请求。）留意事项
1、在蹲走时不要踩前面小朋侪的脚，不要跪在地上。
2、巡回不雅察，重点存眷幼儿互助环境，引导个体组幼儿游戏。
3、留意运动中的平安。（谢谢宋赤军先生投稿，转载请注明出处：）
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幼儿园中班平安教案—玩平安游戏
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幼儿园中班游戏教案：玩平安游戏
游戏是孩子们最喜好的一种运动方法，然则每个游戏必需在包管孩子平安的根本上，是以游戏的计划要多费些工夫。下面先容中班游戏的计划，这些计划是在实践中总结的，对付中班比力故意义。
运动目的：
熟悉游乐办法的平安利用方法
享受玩游乐东西的兴趣
运动预备：
户外游乐东西
运动历程：
1.先生带著幼儿到户外的游乐东西绕一圈，并在每个游乐东西前停顿一下，向幼儿阐明玩游乐东西大概产生的伤害，再引导幼儿准确的弄法。
三轮车：
(1)不消跑的帮小朋侪推车。
(2)要轮番玩，不抢著玩。
滑梯：
(1)不从滑口处爬上去。
(2)不消头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千：
(1)不要盪太高。
(2)不帮小朋侪推秋千幼儿园教案。
(3)不站在秋千背面。
2.接著请几位幼儿树模该游乐东西的准确弄法。
3.问幼儿当许多人想玩统一个游乐东西时，该怎麼办？引诱幼儿列队期待或先玩人较少的，比力不会糟蹋时候，再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到课堂，请幼儿分享游戏的项目及心境，最喜好哪一样游乐东西，再与幼儿回首方才玩游戏东西的平安事项，看看本身是否都做到了，给本身鼓拍手。
运动评估：能服从游乐东西的利用通例；能高兴的玩游乐东西。
运动竣事后，让幼儿进修列队期待的通例。
这个游戏教案可以在包管孩子的平安的根本上，让孩子学会列队，学会忍让，以及一些平安意识，比力值得进修。
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幼儿园中班音乐游戏
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【运动目的】
1、进修凭据歌词内容做响应行动。
2、听懂先生的指令，有肯定自控本领，能服从游戏法则。
3、能情感痛快地到场音乐游戏。
【运动重难点】
凭据歌词内容做响应的行动。服从游戏法则。
【运动预备】
猫妈妈头饰；捉迷藏游戏的情况部署；已控制猫走步的行动。
【运动历程】
一、发言激趣。律动进入园地
1.让幼儿旁观小猫视频。
2.和先生一路学做小猫的啼声和走路。
师：“本日气候可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀？我要看看哪只小猫最智慧，做得和妈妈一样。”律动《猫走步》进入园地，幼儿围坐半圆。
师：“瞧，我们本日来到丛林里了，你们看丛林里有些什么呀？
幼：“有草、有树、有屋子。”引诱幼儿熟悉四周的情况。
二、进修游戏法则。
师：“小猫们可真醒目，如今随着妈妈一路来唱首歌吧！”温习歌曲《找小猫》
问：适才歌里唱的是谁和谁在做什么？
小猫和妈妈玩捉迷藏，内心奈何？（开心）
小猫捉迷藏的时间可以躲在那里呢？幼儿园教育随笔小猫躲好今后，奈何才不会被妈妈发明？”
三、师幼一路游戏。
1、交待弄法。
师：“小猫们可真智慧，如今就和妈妈一路来玩捉迷藏的游戏吧！待会儿小猫唱完第一段歌曲今后就去找个处所躲起来，别乱动，被妈妈找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊“另有的小猫在那里呀？”没有被发明的幼儿就站出来：“在这里”！
2、第一遍游戏。
表彰服从游戏法则，唱完第一遍歌曲后再潜藏的幼儿。
3、第二遍游戏。
猫妈妈表彰躲好后没有乱动，没有发作声音的小猫，提示其他幼儿躲好后不乱动。凭据现实环境特殊表彰找到纷歧样的潜藏方法的小猫，好比趴在草丛里，并请没有被发明的小猫来说说本身是躲在那里的。
4、第三遍游戏。视幼儿环境决议游戏次数。
四、游戏竣事。
“小猫们，本日玩的开心吗？幼儿手工制作入夜了，小猫的肚子也饿了，跟妈妈一路回家用饭吧”。游戏天然竣事。
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幼儿园中班民间游戏教案《跳牛皮筋》
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幼儿园中班平易近间游戏运动《跳牛皮筋》
一、运动目的
1．进修一些简朴的跳牛皮筋的根基行动
2．经由过程幼儿自立运动，互相进修，造就互助精力，体验自立运动的快活
二、运动预备
牛皮筋、会念童谣《小辫子》
三、运动历程
1、让幼儿本身摸索玩牛皮筋的跳法
2、幼儿园教案演示跳牛皮筋的要领
小朋侪分两组，一个随着一个，一只脚伸进去，拿出来，在伸进去，踩线
3、游戏法则
1用是非配的要领，肯定拉绳人（2人或3人）
2在跳绳时，要一边念童谣一边做响应的行动
3跳错的小朋侪就要去拉绳
4、游戏开端
四、运动延长
幼儿园教育随笔游戏竣事后构造小朋侪做放松运动，以免小朋侪感觉疲惫。
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幼儿园中班户外游戏活动
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幼儿园中班户外游戏运动：老鹰捉小鸡
杨柳雪镇教诲尝试幼儿园李爱军
计划意图：
老鹰捉小鸡是幼儿异常喜好的游戏运动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿得到了快活和满意，也增长幼儿体质和反响本领。经由过程互助游戏更能增长幼儿和的情感，增长幼儿之间的互助，交换。
运动目的
1、造就幼儿互助意识和共同本领，学会去掩护本身，
2、加强了幼儿的自我掩护本领和加强了幼儿的团体声誉感。
运动预备：
1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰多少。
2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
运动历程：
带幼儿到户外操场，引导做简朴的热身行动。
1、和部门幼儿起首模仿老鹰捉小鸡的游戏历程，并响应的阐明游戏的法则，其他幼儿卖力看。
先生问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去掩护小鸡啊？(幼儿答复，想)幼儿的氛围被变更起来了，努力的踊跃的想加入到游戏中去。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋侪都带上了小鸡的头饰，幼儿园教育随笔第一个小朋侪是鸡妈妈，她张开双手来掩护本身的孩子们，小鸡们牢牢地捉住前面小朋侪的衣服，在妈妈的掩护下，和其他的姐妹们一路回避老鹰。
3、开端游戏
哨声一响，游戏就开端了。在音乐的共同下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶悍的扑过来，鸡妈妈们也大胆的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，牢牢地随着鸡妈妈，全部幼儿一路唱着童谣：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传新闻，快过来，躲在妈妈党羽里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传新闻，快过来躲在妈妈党羽里。)
4、幼儿换脚色举行游戏。
运动反思
游戏历程中，幼儿很快就进入了脚色，能牢牢的跟在妈妈的死后，学会了怎样去回避，去掩护本身，幼儿在运动中，加强了团体互助的意识和共同的本领。并在游戏中获取了快活和满意。
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幼儿园游戏教案
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计划意图：“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它经由过程迷路的办理来熬炼与生长孩子的不雅察力和头脑本领，造就孩子耐烦的意志品格，使孩子越发智慧。而大班的孩子跟着社会履历的不停增长，不但仅只停顿在奈何走出迷宫，更须要有刺激、探险，是以在本次运动中，我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子，在营救小兔子的途中，配置了大班教诲运动“差别食草和食肉动物”，让幼儿在迷宫游戏中，不光享受到了游戏的兴趣，还牢固了幼儿所学常识。
运动目的：
1、牢固对食草动物和食肉动物的相识。
2、在迷宫中领会方位的机动性和多变性。
3、造就不雅察力和阐发判定本领，感觉运动所带来的兴趣。
运动预备：
1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片
2、山君、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。
3、大象的图片分为四片，分离放在食草动物的家中。
运动历程；
1、探求小动物（熟习迷宫）
小朋侪，丛林里的小动物们正在迷宫里玩呢，适才先生传闻大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶紧把它们找返来好吗？（幼儿自由到迷宫里探求小动物，举行熟习迷宫的运动。）
2、小白兔被捉。
咱们赶快看一看幼儿手工制作，小动物们都返来了没有？（找返来的动物满是食草动物）坏了，另有小兔子没有返来。确定是被大灰狼捉去了。怎么办？咱们找返来的小动物能把小兔子救出来吗？为什么？大灰狼爱吃小兔子，是什么动物？你还知道哪些是食肉动物？食草动物能把小兔子救出来吗？
3、探求小机密
到底谁能救小兔子呢？机密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小机密，瞥见食肉动物，要赶紧躲开，不然内里凶悍的食肉动物会吃失我们。小朋侪更要当心凶暴的大灰狼，他肚子饿极了，正在找吃的呢，要是你遇到大灰狼，要立刻躲到食草动物的家中，如许大灰狼就弗成以抓到我们了，找到一个机密后，一有时机赶紧从出口跑出来，看到底是什么机密。
4、营救小白兔
（找到机密后）小朋侪终于找到了小机密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。你们想不想也和大象一路去救小兔子呢？那好，大象发挥邪术，我们身上都有了大象的气力，幼儿园教育随笔瞥见大灰狼，就可以赶跑它了，我们一路去迷宫中营救小兔子吧。
5、为下一次运动部署使命，再次熟习迷宫
小兔子救出来了，高不开心？小兔子在迷宫中饿了好永劫间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐藏的处所，防备害虫吃失。走，种萝卜啦！
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幼儿园中班游戏两则
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你追我赶
计划意图：
喜好跑，尤其喜好被人追赶跑。是任何年事阶段幼儿都异常喜好的一项活动。盼望经由过程此游戏，让差别阶段的幼儿都能在会跑的根本上进修回避跑、边投边跑的技巧，同时大孩子能自立地掌握速率，小孩子能学会奔驰中转头不雅察。经由过程游戏还可以生长差别年事幼儿的社会来往本领。
游戏质料!
差别巨细的鞋盒、沙包、皮筋。
游戏弄法：
1.弟弟妹妹将拴鞋盒的皮筋套在腰上，鞋盒拖地，在指定地区内来回跑。哥哥姐姐手拿沙包，边追边将沙包投入鞋盒中。
2.弟弟妹妹将鞋盒拴在腰间，在指定地区内来回跑。哥哥姐姐手拿沙包，边追边将沙包投入鞋盒中。
3.弟弟妹妹自行选择差别巨细的鞋盒套在腰间，在指定地区内来回跑。哥哥姐姐手拿沙包，两脚各穿上鞋盒制造的浅易“大鞋”。幼儿手工制作边追边将沙包投入弟弟妹妹的鞋盒中。
游戏法则：
弟弟妹妹在奔驰中要留意避让搭档，并逃离哥哥姐姐的追投。哥哥姐姐在遍投的历程中，沙包要是没投进鞋盒，须原地捡起沙包，继承追投。以上游戏均可互换脚色开展
砸鞋盒
计划意图：
幼儿搭高楼时最高兴的是高楼被推倒的时候。用鞋盒搭高楼后到场砸沙包游戏环节，不但能增长游戏的意见意义性，同时还能熬炼上肢力气，生长幼儿的投准本领。
游戏质料：
差别巨细的鞋盒、沙包、圈。
游戏弄法：
1.大带小2人一队，4人一组游戏。每队将差别巨细的鞋盒围合成半圆形。队中哥哥姐姐站在划定所在用lO个沙包砸对方的鞋盒，砸倒鞋盒数目多的队得胜。游戏时，弟弟妹妹卖力资助哥哥姐姐递沙包以及数被砸倒鞋盒的数目。
2.大带小2人一队，4人一组游戏。每队将差别巨细的鞋盒全高，哥哥姐姐站在划定地区用沙包砸对方“城堡”，弟弟妹妹在本身搭好的鞋盒城堡前往返移动，掩护鞋盒不被对方沙包砸倒。先完整砸倒对方城堡者得胜。
游戏法则：
弟弟妹妹要在“城堡”前往返移动。哥哥姐姐在砸鞋盒历程中，沙包要留意瞄准鞋盒，幼儿园教育随笔不克不及砸到弟弟妹妹。
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