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十张画告诉你,孩子最讨厌爸爸妈妈做什么

发布时间:2021-08-07

幼儿园我的爸爸妈妈说课稿。

校园是孩子的第二个家,孩子的教育工作离不开这两个大家庭!家长与教师之间要互相协助,以积极正确的教育方式,帮助孩子放飞梦想!那么,教师除了教学,还有哪些责任与义务呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“十张画告诉你,孩子最讨厌爸爸妈妈做什么”,仅供参考,希望能为您提供参考!

人间从来不缺少爱,只是很多父母都在错爱。

在孩子的成长过程中,父爱或母爱的缺失或错爱,会让孩子感到自卑、抑郁,不知如何与人相处,莫名其妙地发怒或悲伤,从而对他们日后的情感生活和人际关系造成恒久深远的影响。

在我看来,父母所能给予孩子最好的教育,是言传身教;父母所能给予孩子最好的礼物,是高质量的陪伴。

爱,其实就是你温柔的眼神,温暖的怀抱,有力的双手,专注的陪伴……这10组小漫画,对比了孩子喜欢和不喜欢家长的一些做法,对照来看看,你会爱你的孩子吗?

作为父母,你舍得为孩子花时间吗?陪伴,是我们对孩子最长情的告白。你是否把陪孩子的时间都花在各类补习班和才艺课上?有时候,陪孩子做一些他们喜欢的事情,对孩子来说就已经足够。

孩子在成长的过程中难免会犯错。当他们犯错的时候,你是怎样处理的?当他们进步的时候,你有没有及时表扬?积极的处理态度,可以帮助孩子了解自己,也可以增进亲子感情。

每个孩子内心都渴望家长的肯定和赞扬、尊重和关爱。当你给孩子足够的空间和尊重,他们都会愿意听从和配合对他们有帮助的建议和要求。

为什么你付出很多,孩子却不领情?因为被包办的人生,就像被偷窃了的人生,孩子只有愤怒和讨厌,很难领情和感恩。

没有人在被指责和批评的时候,还能把事情做好。人愿意把事情做好,是因为感到被爱、被理解,得到了鼓励和支持。

孩子只是经由你来到这个世界上,去完成自己的使命和梦想。他们并不属于你,也不由你控制。你的任务是帮助孩子成就他自己,要记住:最大的爱,是尊重孩子。

有一种伤害,叫作“看看别人家的孩子”。每一朵花都有自己开放的季节,每个孩子的成长也有快有慢,我们要尊重孩子的成长节奏,给他们足够的接纳和支持。

你是爱孩子,还是爱自己的面子?很多家长不知不觉把孩子作为自己实现梦想的一个渠道和工具,没有把他们当作真正独立的个体,也没有考虑到孩子的需求和心声。

孩子是通过模仿来学习的,而不是听父母的话来学习的。要改变孩子,先改变自己。如果你希望培养一个诚实守信的孩子,一定要先做一个“说到做到”的家长。

要记住:真正影响孩子的,是父母自己的生命状态!父母首先把自己的日子过好了,孩子自然会成长为一个幸福的成人。

Yjs21.coM更多家园共育延伸读

今日话题:你觉得爸爸妈妈应该“陪读”吗?


最近经常听说孩子在上课外班的时候后面有一些爸爸妈妈在旁听,有些爸爸或者妈妈还会认真的记笔记,晚上回家如果孩子不会了再给孩子讲一遍!感叹爸爸妈妈认真负责的同时也会反思这样做到底对不对?是不是真的对孩子有帮助呢?

再或者孩子年纪小的时候,学校留作业,爸爸妈妈晚上要坐在孩子旁边“监督”,大家觉得爸爸妈妈应该“陪读”或者陪着孩子学习吗?如果需要监督娃们学习,大家又觉得怎么样的方法更合适呢?下面我们收集了一些家长的观点供大家参考:

@如如妈加油:要是陪读,父母做笔记,回家应该是孩子给父母再讲一遍效果才好。孩子听进去理解了,又能张开嘴讲,效果应该不一样的吧。

@zhangyi_cameo:低年级最好能陪读,可以适时纠正小朋友不好的学习习惯,督促他们能思想集中地完成作业/学习。同时可以和孩子一起复习当天老师教的知识点,帮助他们巩固加深。再有就是培养孩子预习的习惯。个人感觉孩子小的时候,家长的陪读还是很重要的。

@童妈girl:我觉得在孩子比较小,不是很自觉的时候需要陪读,我本人也比较青睐有陪读的兴趣班,确实回家一旦有些题目不会还可以点拨一下,否则是一头雾水不知道,有时候看了答案还是百思不解。

看来,各位家长也是各有不同的想法的。小编觉得,陪读不是不可行,但是要适度。家长们在孩子比较幼小的阶段都会比较担心孩子出现问题,这是很正常的,但是如果过度的陪读势必会导致孩子产生依赖心理。所以,家长们切记:该放手时要学会放手哦!

爸爸妈妈,别让孩子看不懂


在幼儿园生活时间长了,每天和形形色色的家长打交道,有时也会走进孩子们的家门,走进他们真实的家庭生活。了解得多了,有时你会感叹:现在的世界很精彩,现在的世界很无奈。现在的爸爸妈妈虽然给了孩子太优越的物质生活,但对孩子的精神需求和心灵的关爱少之又少。在大人的纷纷扰扰中,孩子们已经越来越看不懂父母和世界了。

浩浩是春节过后来幼儿园的大班男孩,长得很清秀。报名那天,孩子的爸爸拿不出任何关于孩子的证件和证明,就是缠着园长要入园。经过园长的悉心解释,他终于同意回去试着找找相关资料,直到孩子报到的那一天,他也只是带来了村里的一个简单证明。在办完孩子的入园手续后,他很紧张也很严肃的找到我,根本顾不了孩子,有时打个电话就是要老人们对孩子严厉点,孩子不管不顾年迈生病的爷爷奶奶,依然我行我素,气得老人在家大发雷霆。有一次暑假,小威去妈妈那玩,没过几天就被“遣送”回老家。爸爸一年四季就是春节回家几天,赶上日期早,还可以接送儿子几天,在家看见儿子太淘,有时也会控制不住脾气对孩子动粗。时间长了,孩子也无所畏惧。今年开学时,我们了解到小威爸爸妈妈离婚了,孩子彻底变成了一个皮球。看着无忧无虑的孩子在操场上和小伙伴玩耍,我真的有一种心痛的感觉。

常说幸福的家庭是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。在开放自由、物质丰盈的今天,我们的家庭伦理责任感为何世风日下,看着一个个聪活泼的孩子,我们的家庭、我们的父母还有什么障碍跨越不了呢?亲爱的爸爸妈妈们,在你们追求自己的幸福浪漫时,你们打算把你们的孩子置于何境地?为什么要让无辜的生命去承担你们放任的责任呢?

孩子内心的话---爸爸妈妈我想说


摘要:“亲爱的爸爸妈妈,我既爱您们,又怨您们。爱您们的是关心我的成长,怨您们的是为什么有时严厉得不合情理。” 作为父母,你知道孩子们在想些什么吗?你知道孩子心底的真实想法吗?从现在开始聆听孩子的心声吧!

孩子的心声:

1、你要是觉得人家的孩子比我好,就让他(她)当你的孩子好了,何必老拿我和人家比呢?

2、“妈妈,我知道您担心我的学习,但是您不能老逼我,让我喘不过气来,这样我会学一次,忘一次。”

3、“妈妈,我想自己上学,不要您接送了,你总是送我上学,害得我在班上好惭愧。如果一直让您接送,一直在您的呵护下,那我长大了怎么办?”

4、“每次妈妈骂我笨猪,我气得牙齿都要掉了,这让我感觉自己很笨,和猪一样,以后希望妈妈不要骂我了”

5、“爸爸,请把25%的温柔+75%的严厉变成100%的温柔好吗?”

6、“亲爱的爸爸妈妈,我既爱您们,又怨您们。爱您们的是关心我的成长,怨您们的是为什么有时严厉得不合情理。”

7、我还是想告诉您(妈妈):我毕竟是儿童,儿童的兴趣是多方面的,难道死读书您就高兴吗?您也是从儿童时代一步一步走过的。希望三思。

8、请爸爸妈妈放大胸怀,不要小肚鸡肠吵闹不停,试着体谅、容忍别人的态度……我多么希望有一个和蔼的爸爸,慈祥的妈妈,组成一个和谐幸福的家,一家人快快乐乐地过日子。

9、父母天天教育我这个哪个,我觉得,首先他们自己就没做好,他们以身作则才对。

10、爸爸经常说我胖,本来很好的心情,被他弄得一团糟。

11、妈妈趁我上厕所的时候翻我的房间,结果什么也没发现,我觉得妈妈一点都不信任我,更不尊重我。

12、爸爸,请不要强迫我学我不感兴趣的东西好不好,这是强迫不来的呀。

13、我觉得世界里就只有“不要”,没有自由,没有主见,什么事都是由大人来安排,没有了生活的乐趣。

14、每晚我都很孤独,会害怕,你们快快回家吧!

15、“老妈,我的学习我做主,你的计划不能执行!

16、妈妈每次不开心,气都往我身上撒,我不想跟她说话了,有时,我真希望妈妈能温柔一点儿。

17、“最近家里欠了很多债,我会知道节俭的,不要老是说我们没钱,许一个愿望——爸爸挣了好多钱,我们再也不欠人家钱了。”

18、“爸爸,我不想你老是抽烟喝酒,怕你们吵架,怕你们说要离婚,因为我怕你们互相伤害。”

“妈妈会累倒的,她常担心自己上班迟到,担心被老板解雇。爸爸,你要多回来看看我和妈妈。”

19、爸爸总是说:“今晚写完作业,先写日记,后拉琴,再做复习资料,不准看电视!”我整天都被他们关在家里。

20、爸爸总拿我和电视剧里的小孩比,说我什么都比不上人家,即使电视里的小孩做错了,爸爸也说他好,因为他知错能改,那我做错了也知道改正啊,为什么你不说我好呢?

21、爸妈天天唠唠叨叨叫我赶快写作业,这让我学习很有压力。

22、我多么想像课文中的乌塔一样独自一人去旅行,可是妈妈能让我一个人坐的士已经不错了。

23、我“恨”爸爸,“恨”他对我的严厉,“恨”他对我自尊心的伤害,他让我这沉重弱小的心灵受到了极大的伤害。我不要这样的爸爸,爸爸请别说了。

24、妈妈喜欢说脏话,可我不喜欢听她说脏话。

25、在我遇到困难和挫折时,我需要的是一个包容和理解的妈妈,而不是出口伤人的妈妈。

26、爸爸妈妈对我谈的话题,做的游戏都不感兴趣。有时我想做个模型、画一会画、下一会棋,总被他们干涉,往往会吓我一跳。

27、我总是很心痛,为什么我不是个神童?为什么我不能总是第一名?

家园共育:爸爸妈妈,你有这样做过吗?


学龄前儿童,由于年龄小,各方面能力毕竟是有限的,作为家长,你是否碰到过以下的情况:

看着孩子笨拙的动作,干脆上前帮一把。

看到孩子冥思苦想得不出答案,干脆直接告诉他。

看到孩子把房间弄得乱七八糟,替他整理了算了。

如果这些事您都做过了,那么以下提出的建议很是适合您。

先看两个案例

案例1

“这样不就行了嘛,很简单的!”

幼儿园的亲子活动课上,一个孩子在玩各种各样的锁玩具,妈妈在旁边看。刚开始,孩子通过自己的探索打开了几把锁,但后来碰到一把比较复杂的锁,孩子动动这儿,又动动那儿,正抓耳挠腮地想办法。这时,妈妈伸手帮他打开了:“这样不就行了嘛,很简单的!”

案例分析:

孩子有自己的思维发展特点与相应的水平,对于成人来说很简单的事情,对他们来说也许是“很费脑筋”的大事;但是他们愿意为此费脑筋,并常常因为通过自己的努力获得成功而兴奋不已。

但有很多家长不明白这个道理,不懂得“等待孩子”自主探索事物的重要性,觉得自己帮他找到答案是最省事的途径。但这种方式却剥夺了孩子自主发展的机会,以后还可能使孩子养成依赖性和惰性。

案例2

“我自己来!”

浩浩今年三岁半。有一天早晨,妈妈想帮浩浩穿鞋子,准备送他去幼儿园。谁知浩浩推开她的手:“我自己来!”由于时间快来不及了,妈妈便执意帮他穿,而小孩却坚持自己穿。妈妈一生气,强硬地替他穿好,结果孩子大哭起来。

案例分析:

孩子有自己动手完成自己事情的天性。我们经常可以看到这样的情景,家长刚帮孩子整理好小书包,孩子却把东西一件一件拿出来,再一件一件放回去。家长为了省事,有时会代替孩子做一些事情;但孩子是不希望成人事事插手的,他们更想要的是体验整个过程的快乐,而非结果。

案例反思:不要去打扰孩子的活动

一、保护孩子的自主活动本能

同样有这样一个例子:屋子里放着一摞叠好的毛巾,一个儿童把一条毛巾取下来,放到另外一个地方;然后拿下第二条,放在第一条的上面;随后是第三条、第四条……直到把所有毛巾挪动完毕,然后又一条一条地把这些毛巾挪回到原处。

他这样做是没有什么目的的,他只是体验这个过程。值得庆幸的是,在这个儿童挪动毛巾时,没有家长看到,因此没有受到成人的吆喝。没有成人的干扰,他才能如此轻松快乐。这就给了我们启示:家长千万要学会等待、耐心,尽量不去干扰孩子的活动。

二、保护孩子自己的行动节奏

当成人看到一个儿童正努力做某些似乎毫无成效的事情,而这些事情成人瞬间就可以完成,并且会做得完美得多,这时他就想去“帮助”这个儿童了。

但是儿童有自己的行动节奏,而且节奏是不易改变的,只有随着年龄的增长才有改变的正当理由。

其实当儿童被迫接近于成人的节奏时,他是痛苦的。然而很多成人,特别是独生子女家长并不了解这一点。而最为严重的后果是,这种“帮助”孩子做事的方式,容易使孩子依附于成人,而懒得再自己做任何事情。

其实,生活中有很多事是孩子们可以自己做的,只是由于身边有可以依赖的人,他们就不做了,放弃了可以自己做的事,也就永远得不到通过自己努力而随之带来的快乐。

由此可见,家长要做的就是最好不要去打扰孩子的自主活动,保护孩子天赋的自主活动本能,并尊重孩子自己活动的节奏,让他们真正地自己享受自己活动的过程,并且在自主活动过程中自由地成长。

爸爸妈妈如何有效的配合教育孩子


孩子成长,也给父母提供了一个再次成长的机会。刘艳老师介绍,教育是个复杂的过程,家长们也不用太焦虑,对待孩子首先以身作则、允许孩子成长中的小过失,多用鼓励和关怀的方式促进孩子的成长。在学前期,注意各种习惯、能力、个性养成,如爱运动、爱劳动、勤动脑等,着眼于幼儿未来发展,而不仅仅是知识智力的提升。

1.陪孩子不能图省事阅读、郊游都比看电视好

错误:孩子吵吵闹闹让人心烦,只要让他看电视打游戏就能让他安静下来,乖乖听话。为了省事,有的家长更愿意陪孩子看电视打游戏。

正确:阅读是一种很好的陪伴方式,不但可以促进亲情,还能提高孩子想象力,让他动脑筋,同时锻炼语言表达。另外,玩游戏、郊游,多和大自然接触也是很好的陪伴。

2.家长教育观要一致,别你唱红脸我唱白脸

错误:有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致,出现妈妈惩罚孩子,爸爸替他说情;或者爸爸对孩子发火,妈妈为孩子辩护等情况。

正确:如果家里一方唱红脸一方唱白脸,容易导致孩子两面派,产生投机心理,谁护着他就找谁。作为家长,在教育孩子上要一致。当一个人教育孩子时,即使有说得不对的地方,另一方也不要当着孩子的面指责。

爸爸妈妈必看:教孩子如何穿衣裤


随着宝宝一天天长大,爸爸妈妈或者照顾者们可不能再事事都包办了哦。

如果你觉得宝宝还小,衣服要替他穿到身上,鞋子要替他套到脚上,饭要给他喂到嘴里,玩具散落一地要帮他收拾整理……那是你太小看家中的小不点儿啦!

事事都代劳,其实也是在剥夺宝宝自我发展的机会。

有句话你一定听过:授人以鱼不如授人以渔。意思是传授给人知识,不如传授给人学习知识的方法。有时,养育孩子也是同样的道理——假如你现在不放手,以后就很难放手!

在孩子的成长过程中,将孩子的一切事务件件包办、桩桩代劳的父母,其实才是最懒惰的父母。

那么,勤劳的父母应该怎么做呢?

孩子成长的每个阶段,都积极承担起管教孩子的任务,适时训练孩子的自理能力,从小事情、小细节开始,一点一滴,让孩子学会「自己的事情自己做」。

自己能脱、穿简便的衣服

脱衣服的训练是2岁左右开始的,如果宝宝暂时还不会,你也不要着急,依照他的个性、成长来教导吧。

2岁起,宝宝的自我意识开始觉醒,会向大人要求自己穿、脱衣服。不要忽视他这种意愿,妈妈要边鼓励边有耐心地协助他。

教导脱衣

在宝宝还没有意愿自己动手脱衣服时,会黏着大人,你不要很快就满足他的要求,试着鼓励他:“让我们一起来试着自己脱脱看。”如果宝宝拒绝你的帮助,自己想脱衣服却脱不下来时。你在一旁要为他打气:“还差一点儿噢,做得真不错!”在他困难的时候,稍微帮他一点儿忙,让他产生“我能自己脱下来”的自信。

脱套头衫

相比较开衫,脱套头衫的难度比较高,事前,帮宝宝解开可能钩住他脖子或手腕的纽扣,教导他的手臂先从袖子里抽出来,再用双手从衣服里面撑开领子后,将衣服脱下。宝宝的衣服构造不要太复杂,脱不下来,这会使他感觉很沮丧。

在教导宝宝学会自己脱衣服的同时,也应该培养他折叠、整理衣服的习惯,不要让他将衣服随意丢弃。

教导穿衣

穿衣前,妈妈先教导宝宝分辨衣服前后。领子部分有标签的是后面,有缝衣线的是反面。

学穿套头衫

先将衣服套在颈部,宝宝寻找袖管时,会发生前后颠倒的情形。你要帮他将双臂伸到衣服外面,旋转衣服半圈再穿。你也可以帮忙拿着一只衣袖,这样他就很容易将手伸进去。

学习扣前襟纽扣

学会了穿套头衫衣服后,接下来就要教他穿有纽扣的开前襟的衣服——

1.爸妈和宝宝面对面;

2.将扣子的一半塞进扣孔,让宝宝从扣孔里拉出来;

3.先把最上面的扣子扣上,再从上往下一个个扣好。

在宝宝学会扣前襟纽扣之前,可以让他玩帮娃娃扣纽扣的游戏。指尖的小肌肉运动,会使宝宝的指尖变得更为灵巧。

孩子说谎,爸爸妈妈应该怎么办


有一些研究发现,孩子说谎其实是一种比较正常的行为。有的孩子可能从两岁的时候开始,一直到12岁都会有说谎的行为出现,这个时候被称作最不诚实的时候。

专家说明,在这个年龄段的孩子里面,说谎率为96%;4岁孩子每两个小时说一些没有多大影响的谎话率为80%;6岁的孩子,基本上一个小时就会出现一个谎话。

如果孩子经常性说谎的话,那跟孩子的家庭教育有很大的关系,爸爸妈妈一定要学会正确引导,这样才能够让孩子变成一个诚实的人。

孩子知道自己的谎言吗

孩子现在还小,可能并不知道自己说了谎。孩子说的一般都是随机谎言。比方说爸爸妈妈问他有没有吃掉水果的时候,孩子说吃掉了,可是他们面前的盘子仍然装满水果,因为孩子现在还不会藏起揭穿谎话的证据。

孩子到了上学的年纪的时候,孩子会变得为了避免惩罚,或更复杂的原因而编造谎话。通过说谎的行为孩子可能会提高权力和控制感。在孩子6岁的时候,孩子会慢慢知道爸爸妈妈不可能知道全部的事情,自己心里在想什么,爸爸妈妈是不会知道的。

孩子说谎的理由

根据临床儿童心理学家塔尼亚解释,孩子说谎其实是孩子大脑发展的一个标志。孩子之所以会说谎。是因为孩子的意识当中对真相有所了解,孩子在想着另外的一种情况,然后希望自己传达的信息能够让别人相信。

事实上,一些专家觉得这是孩子处于想象力与创造力的过程当中出现的行为,有的孩子可能还会说出“善意的谎言”。

如何让孩子不说谎

专家告诉爸爸妈妈的一个办法是,可以主动跟孩子说:“告诉我发生了什么”,然后在平时的生活中,要积极倡导诚信和透明。

第二,孩子说了真话以后,爸爸妈妈要表扬孩子,然后要鼓励并且支持他们把诚实放首位。要跟孩子说,爸爸妈妈十分喜欢你告诉我们真相。

要是爸爸妈妈搞清楚孩子在故意误导,可以跟孩子说清楚:说谎是不被认可和接受的,一定要学会说出真相,这样爸爸妈妈才会更加信任你们。

还要跟爸爸妈妈说的是,孩子听到的谎话越多、自己也会说更多的谎话。孩子平时会观察爸爸妈妈的行为。因此,爸爸妈妈不管是善意的谎言,还无关痛痒的小谎,都不能随便说。爸爸妈妈还要让孩子区分谎言的性质,特备是对于学龄前孩子。

幻想和想象是孩子在成长过程中一项非常正常的行为。所以,爸爸妈妈不要随便给孩子贴上“说谎”的标签。

在生活中,爸爸妈妈可以适当地夸赞一下孩子:“你的想象力很精彩!”或者“你说的这些吸引了我的注意”。特别是当孩子说出夸张、俏皮的想象,比方说“我家的宠物是恐龙”,爸爸妈妈可以询问一下孩子:是什么样的恐龙?你平时和它是怎么玩的呢?

相信《十张画告诉你,孩子最讨厌爸爸妈妈做什么》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解教育孩子的方法,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园我的爸爸妈妈说课稿专题,希望您能喜欢!

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