幼儿园玩的游戏。
幼儿故事中充满着神奇色彩，深深吸引着幼儿的注意力，是教育小孩子的一种好方式，父母更是需要把那些不适合幼儿阅读的书籍筛选出来，引导孩子成长，这样，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，给幼儿挑选故事书，有哪些是父母必做的功课呢？下面是由小编为大家整理的“大班美术活动玩的故事”，仅供参考，希望能为您提供参考！
本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动玩的故事 ，希望能为你提供参考
这是大班美术活动玩的故事教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、回忆玩耍中发生的快乐或者不快乐的事情，并用绘画的形式进行表现。
2、感受玩耍带来的乐趣。
3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备：
幼儿在园游戏照片、 《美工》32页
活动过程：
一、观看图片，回忆并感受与同伴一起玩耍的快乐。
1、引导幼儿回忆照片中进行的游戏，说说当时的感受。
师：这些都是小朋友在幼儿园游戏的照片，你们还记得里面的故事吗？
2、引导幼儿思考在幼儿园或其他场所和同伴一起玩的经历，说一说自己和同伴一起玩时印象最深的事。
师：除了照片里的故事，你还有和小朋友一起玩的故事吗？
3、鼓励幼儿完整表示故事。 引导幼儿说清楚故事中的人物，故事发生的场所以及事件。
二、画一画玩的故事，进一步感受与同伴一起玩的情意。
鼓励幼儿将刚才讲到的和同伴一起玩的故事画下来。
引导幼儿合理布局画面。
幼儿创作，教师巡回指导。
三、分享画面中的故事。
请幼儿和同伴、教师自由分享自己的"玩的故事"
活动延伸：
在区域活动中继续开展"玩的故事"绘画活动，鼓励幼儿尝试将自己和好朋友游戏的故事画成2-3页的小型连环画，适当提高难度。
教学反思：
本次活动是一个创编讲述的语言活动，对于小朋友来说看图讲述、创编故事并进行绘画有一定的难度。在活动中小朋友能从图片的内容了解到故事内容，并进行讲述，对故事中的动物形象也观察的非常仔细，同时他们也能大胆的发挥自己的想象，能说出自己对图画的不同理解。在创编故事的情节中，幼儿能够积极动脑思考它们之间的有趣的故事。并根据自己的故事进行绘画。
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大班美术海底的故事
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这是大班美术海底的故事教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标
1、引导幼儿学习画海洋生物的简单形象，并表现其一定的动态。
2、重点根据故事情节的发展，画成6幅连环画。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
难点注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。
活动准备
幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，鸭子、鱼、乌龟、鹅、青蛙图片，图画纸，油画棒。
活动过程
1、导入活动，引起兴趣。
--我们已经听过小蝌蚪找妈妈的故事，今天我们把故事中的主要角色和内容画出来，每一段故事画一张画，连起来就叫连环画，让别人把几张画连起来看就知道是一个完整的故事。
2、引导幼儿观察主要角色的特征。
幼儿讨论，故事里都有哪些小动物。
出示动物图片，请幼儿观察。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
--我们把故事分成6幅图，在画的右下角标上数字。
画之前，请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思：
这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼比较小，合作表现的比较少，不会和别的孩子一起配合完成一个故事，绘画时孩子还是自己画自己的，以后可以多采取这种形式活动，让孩子学会和别人合作。
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玩雪的兔子的故事
1、玩雪的兔子的故事
雪，纷纷扬扬地下起来了。
树木穿上了厚厚的雪大衣。
大地披上了厚厚的雪被子。
咕噜噜，雪地上滚来了一个小雪球。
雪球站了起来，抖抖长耳朵，眨眨红眼睛，哦，原来是一只像雪一样白的兔子!
兔子看看四周，平时热闹的草地上现在只有厚厚的雪，小伙伴们都没来。
小松鼠一定在树洞里嚼着硬硬的榛子；
小青蛙一定在泥洞里做着美梦；
小熊也一定在树洞里打着呼噜。
兔子只能独自玩耍，他开始堆雪兔子。有开心笑的雪兔子、扮鬼脸的雪兔子、跳舞的雪兔子、愁眉苦脸的雪兔子、生气的雪兔子、快乐的雪兔子、吃胡萝卜的雪兔子、采蘑菇的雪兔子、跑步的雪兔子、睡觉的雪兔子，足足堆了十只雪兔子!
忽然，兔子看见远远滚来一个灰球，仔细一看，不是灰球，是大灰狼!
大灰狼饿肚子好几天了，他看见这里站着一排兔子，高兴得发了狂。
一、二、三、四、五……足足有十一只兔子，把他们一只只捉回洞里去，这个冬天就不用愁啦!
大灰狼扑向第一只，哎哟！
唉，第二只也是假的！
凑近第三只……
舔舔第四只……
啪，第五只散成了一堆雪！
“我就不信全部是雪兔子!”大狼气急败坏地踢倒了第六只兔子，撞翻了第七只兔子，打散了第八只兔子。
大狼沮丧地垂下了头，轻轻碰了碰第九只兔子——唉，仍是雪兔子!
大狼彻底绝望了，重重地叹了一口气，吹化了第十只兔子的雪耳朵。
“我今天真是太不走运了!”大狼垂头丧气地从第十一只兔子前走了过去。
第十一只兔子转了转红眼珠，全身活动了起来，他长长地舒了一口气：“好险!”
玩雪的兔子脱险了!
2玩雪的兔子的故事点评通过玩雪的兔子的故事我们知道，小白兔通过自己堆的雪人成功从大灰狼的眼皮底下逃脱。所以告诉我们，在遇到危险的时候，一定要冷静，我们完全可以想出办法或者借助身边有用的东西来进行自救。
大班美术花园里的故事
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这是大班美术花园里的故事教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、 会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。
2、 充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。
3、 对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。
4、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
活动准备：
1、 花朵、昆虫图片若干。
2、 记号笔、油画棒、作业纸。
活动过程：
1、 情景导入。
师：今天，老师给小朋友带来一些朋友，想知道他们是谁吗？（分别出示：花朵、昆虫……）
提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢？
听瓢虫自我介绍的录音：我是小瓢虫，昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了，所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。
师：原来小瓢虫是来找朋友的，花园里真美丽，还有哪些动物也会到花园里来玩呢？花园里会发生什么故事呢？
2、 提出绘画要求。
（1）小朋友想把花园里发生的故事画下来吗？
（2）要求：画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵，哪些小动物在花园里快乐的玩耍，注意画面的布置要合理，涂色要均匀，画完后编个好听的故事讲给大家听。
3、 幼儿作画。
（1）老师巡视指导。
（2）帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。
4、 评价作品。
（1）你觉得哪个花园最美丽？为什么？
（2）你的花园里发生了什么有趣的故事？
5、活动延伸。
把孩子的作品订成一本大书，封面写上"花园里的故事"供幼儿日后翻阅、欣赏和讲述。
活动反思：
一节活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的快乐。活动过程中，我始终记得“幼儿才是活动的主体”，尽量给予孩子们相对自由的想象与表达空间，让大家动手、动脑、动口，充分调动其感官与肢体，促使孩子们积极主动投入到活动中来，自主自觉地完成教育目标。从整体上来看，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，体验到大家合作的快乐感。但是有些环节出现了一些小的疏忽，也产生了一些不好的影响。由于过于强调幼儿的主体性而忽略了教师的主导性，教师知道要求不够严格，以至于幼儿的活动有些散，缺少依靠点。另外由于时间限制，在孩子们还意犹未尽的时候我打断了他们，我想在孩子们心里应该有不情愿的成分吧。
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《大班美术教案：天安门》：大班美术活动天安门教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。引导幼儿对称、均衡地安排画面。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术天安门教案吧。
《大班美术教案：风和路人》：大班美术活动风和路人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道各种自然现象以及了解下雨，下雪的缘由。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术风和路人教案吧。
玩橡皮泥的小龙的故事
1、玩橡皮泥的小龙的故事
小龙的身上，满是星星的图案，所以大家都喊它：“星星龙”。
一天，星星龙和大家一起玩橡皮泥，它拿到了黄色和红色，这是两种最美的颜色，可它还是不满足，它对大家说：“我要所有的橡皮泥！快！都给我！”
大家说：“我们还没玩儿好呢！”
星星龙很生气，它说：“这可是我的橡皮泥！”
大家只好还给它了，大家都对它做了个鬼脸，然后跑掉了。
星星龙可真是生气呀！它爪子一捏，五颜六色的橡皮泥就被捏成了一团，变的黑乎乎的了。
2玩橡皮泥的小龙的故事点评
你看看霸道自私的星星龙身边没有一个人愿意和它一起玩耍，因为它不懂得分享，只会自私的占有。满足了自己的私欲，让其他小朋友们都没有橡皮泥可以玩了。小朋友们乐意和这样的星星龙做朋友吗？看完故事后，希望小朋友们不要学习星星龙身上自私的缺点哦，要学会做一个懂得分享的人，真诚的交朋友，和朋友在一起能和睦相处。
睡前故事：陪我一起玩
蓝狐狸独自一个人在家里呆着，觉得怪没有意思的，就去找绿草蛇。绿草蛇，请陪我一起玩，好吗？绿草蛇在草丛里编花环，他说：对不起，蓝狐狸，我不能陪你玩，我要赶快把这个花环编好，送给菜花蛇，今天是她的生日！蓝狐狸生气了，他说：你不陪我玩，我不喜欢你了，我找波波蛙玩去！波波蛙，你陪我一起玩，好吗？波波蛙正在田里捉害虫。波波蛙说：对不起，蓝狐狸，我今天不能陪你玩，我要捉害虫！蓝狐狸说：哼，你不陪我玩，我不理你了！我找小白兔和红叶鼠去！小白兔和红叶鼠正在写字。蓝狐狸说：小白兔、红叶鼠，你们陪我一起玩，好吗？不行，我们正在写字呢。小白兔说。不许再写了，我就要你们陪我玩。蓝狐狸冲上去抢小白兔和红叶鼠手中的笔。小白兔和红叶鼠不许蓝狐狸抢。三个小家伙你争我夺。结果呢，铅笔折断了，练习薄弄脏了，字贴撕破了。蓝狐狸真讨厌！红叶鼠说，我们不喜欢蓝狐狸了！蓝狐狸哇哇哇哭起来：我不是故意的，我只是想要你们陪我一起玩山羊公公走过来，问大家：怎么回事呀？蓝狐狸怎么哭了？小白兔告诉山羊公公：蓝狐狸要我们陪他玩，我们不肯，他就抢我们的笔，还撕破了我们的字贴，弄脏了我们的练习薄山羊公公说：蓝狐狸，你让朋友们陪你玩，也不能太着急呀，你先陪他们把字写完了，再让他们陪你玩，好不好？蓝狐狸点点头：好！山羊公公给蓝狐狸找来纸和笔，让他跟小白兔和红叶鼠一起写字。蓝狐狸写得很认真。一会儿，小白兔和红叶鼠把字写完了，绿草蛇也编完了花环，波波蛙也捉完了虫子，大家都跑来一起玩，玩得可开心了。
睡前故事：玩蹦极的小毛毛虫
有一天，小毛毛虫吃过午饭后，对它妈妈说，他想去枫叶上玩，他妈妈说你去吧，记得早点回来。小毛毛虫来到枫叶上，看见一只花蜘蛛在玩崩极，一上一下的，比荡秋千还好玩。小毛毛虫于是学蜘蛛的样子，从枫叶上一头栽了下去……只听见一声惨叫，小毛毛虫当即被摔晕了过去。一只蜗牛顺着响声爬了过来，见是只毛毛虫，它不敢用它的触须去碰，因为它知道毛毛虫的毛有毒，要是不小心碰上了，立马会奇痒无比，红肿难消。它于是捡了一根小树枝拨弄了几下小毛毛虫，小毛毛虫一点都没动弹。蜗牛于是说：调皮哇！从那么高的地方摔下来，不死才怪呢！蜗牛于是朝着树上喊，这是哪家的宝宝从枫叶上摔下来了，快来人呀！花蜘蛛听见枫叶下有人喊，于是一个金钩倒挂似的动作从枫叶上弹了下来，看了看说：怕是不行了，我们去抬一张树叶来给盖上吧。蜗牛和花蜘蛛顶着大太阳，从一条水沟边抬了一片湿湿的树叶来给小毛毛虫盖上。森林里面的小动物、小昆虫都知道，蜗牛、花蜘蛛都是愿意帮助别人的好孩子。过了一会儿，蜗牛和花蜘蛛正商量着怎么办时，发现盖在小毛毛虫身上的叶子在动，它们于把树叶抬开，朝小毛毛虫喊了几声，你苏醒啦?苏醒啦？小毛毛虫弓起身子，但想爬却怎么也爬不动。后来，蜗牛和花蜘蛛问清楚了小毛毛虫的家在哪儿后，花蜘蛛返回枫叶上，吐出丝来像塔吊一样，在蜗牛的帮助下，把小毛毛虫吊回到了枫叶上，并护送小毛毛虫回到了它在桑叶上的家。还告诉小毛毛虫的妈妈这之前发生的事。小毛毛虫的妈妈知道事情的经过后并没有打小毛毛虫，因为小毛毛虫提了一个问题：为什么花蜘蛛可以玩崩极没摔，我玩就要被摔嘛？小毛毛虫妈妈说：傻孩子，你没发现花蜘蛛长得有安全绳呵！你看看你，你有吗？妈妈，我有我有，还很多呢！小毛毛虫指着它身上的毛说。小毛毛虫妈妈说：我们身上长的不是安全绳，是毛针，谁要是想伤害我们，我们就用毛针对付它。小毛毛虫说，我知道了，下次不会犯这样的错了。小毛毛虫妈妈说：不知道不为过，知错并晓得改正就是好孩子！在妈妈的照料下，小毛毛虫没几天就康复了。从此它已记住了，要是没有安全绳之类的保护，从高处往下跳是非常非常危险的。
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