幼儿园说课稿的几要素。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“产前亲子鉴定的几种方法”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
当准妈妈对腹中胎儿生物学上的父亲是谁搞不清楚时，可以利用现代基因检测技术，从孕妇的羊水或者胎儿绒毛组织中提取细胞，通过鉴定胎儿的DNA，进而与假定父亲的DNA信息进行比对，从而判断两者之间是否存在亲生血缘关系，这就是胎儿亲子鉴定，又称为产前亲子鉴定、胚胎期亲子鉴定。那么产前亲子鉴定有哪些方法呢？哪里又可以做产前亲子鉴定呢？产前亲子鉴定的几种方法：
【绒毛亲子鉴定】
怀孕10-15周时（实际孕周计算，月经规则以末次月经计算，月经不规则，由B超确定孕龄），可以进行绒毛穿刺检查，提取出少许绒毛组织以进行DNA物质的提取检测。
【羊水亲子鉴定】
怀孕16-30周左右，专业体检确认无穿刺禁忌症后，在B超辅助引导下抽取羊水。该孕期胎儿发育已渐平稳，羊水相对丰富，提取少量羊水（5ml左右）对胎儿及产妇影响较小，相对安全可靠。
【无创亲子鉴定】
无创dna检测最佳时间孕8周以后。是利用新一代DNA测序技术对母体外周血中的游离DNA片段（包含胎儿游离DNA）进行测序、生物信息分析，从中得到胎儿的遗传信息来确认亲子关系。相较于常规胎儿亲子鉴定需通过手术方可获得胎儿DNA，无创胎儿亲子鉴定只需抽取孕妇外周血即可，无创、无痛、便捷。需要做13000位点精准检测，实验难度较大，一般在成功接收所有样本之后（确定样本符合检测标准）的5个工作日左右出鉴定结果，发鉴定报告。
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宝宝右脑开发的几种方法
你能相信吗？6岁能精通6国语言，13、4岁就已经大学毕业取得博士学位，这些小孩之所以具有这么不可思议的神奇能力，就是因为运用右脑思考的结果。人脑的右半球则主管人的想象、颜色、音乐、节奏等。那我们怎么来开发宝宝的右脑呢？
刺激指尖法
人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。自然而然地，双手就成了大脑的“老师”。
玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
语言学习法
科学家经过长期的研究得出了一个惊人的结论，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，右脑就会参与其中。
爬爬爬
妈妈们经常教导宝宝不能在地上爬行，怕弄脏衣服，而且也不雅观。其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助。
借助音乐的力量
大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。专家发现，如果在宝宝在幼儿期能够经常学音乐、听音乐、就可以大大地开发“音乐脑”，提高孩子的智能。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在孩子做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
运动锻炼法
右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在运动时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。
育儿知识：帮孩子改掉任性毛病的几种方法
育儿知识：帮孩子改掉任性毛病的几种方法
一、防患于未然
孩子的任性表现，一般也有规律。您可以留意观察孩子在什么情况下容易犯拧劲，当这种情况临近时，您可以事先向孩子提出要求，“约法三章”。比如孩子和祖辈在一起容易任性，那么您带他到姥姥家去之前，就该打打“预防针”。
二、说理引导
孩子有些要求是无理的或不能满足的，您应赶紧利用童话、故事等方式，给孩子讲清道理，这常常可以避免孩子犯拧。但一定要及时，别等孩子拧劲上来了再去说理。
三、激将夸奖
小孩子好胜，更喜欢“听好话”“戴高帽”。在孩子出现任性的初期，您或者顺向地夸奖他的某一长处，为孩子“转变”找台阶，或者反向地激将，说他“不会怎样，不能怎样”，孩子可能就来了“我能……”的劲。这样，也往往使孩子摆脱任性的情绪状态。
四、注意转移
经常看到这样的情形：孩子非常任性地要做不该做的事，大人非要阻拦不可，但说也不听打也不行，一个要干，一个要拦，相持不下局面尴尬。若恰在这时推门进来一个生人或发生一件新奇的事，孩子立刻被吸引过去，拧劲不消自灭了。这是因为孩子的注意转移了。孩子的注意是容易转移的。您可以在孩子出现任性行为时，利用当时的情境特点，设法把孩子的注意力，转移到能吸引孩子的一些别的、新颖的事物上去。这一方法在任性初起时更灵。
五、不予理睬
前苏联英雄舒拉小时候也有过任性哭闹的毛病。一次他非要在饭前吃粉羹(通常饭后吃的一种食物)不可，为此大声哭闹起来。爸爸、妈妈并没有哄他，而是先后走了出去，屋里只剩舒拉自己。开初，他仍然大声哭闹，过了一阵，不见回音，没有听众还哭给谁听?自觉没趣也就收场了。这启示我们，在孩子任性地耍脾气时，您在料定没什么“安全问题”的情况下，就可以不去理睬他，听任他闹一阵子。等他不闹了再去说理。这种方法需要您一不要太性急，二不要心太软。
六、自我强化
孩子任性的行为所导致的结果对自己也有强化作用，结果令人满意是正强化，孩子就会继续这一行为；结果令人痛苦则是负强化，孩子就自发地改变这一行为。这可以叫“自我强化”。利用这一规律可以矫治孩子任性的毛病。比如，孩子一犯拧劲不吃饭，拿不吃饭要挟大人。那么好，您就赶快收拾饭桌，让孩子好好饿一顿。这饿肚子的感觉就是最好的负强化。再如开头提到的，没到穿裙子的季节孩子犯拧非穿不可，如果其它办法不管用了，那么就让孩子去穿，受凉挨冻就是最好的教育。采用这一方法，一是要确保后果对孩子身心没多大的伤害，二是大人要狠狠心。
对待缺乏自信心孩子的几种方法
我们今天学习的主题是：孩子没有自信，害怕失败，该如何引导？现在越来越多的家长在抱怨这样一个现象，自己的孩子没有自信，总害怕失败，却不知道该如何引导？据我多年的教育教学经验，我想跟大家分享以下三种方法。
一、引导孩子建立正向思考的习惯。
在孩子遇到挫折时，别一上来就责备孩子：“怎么这点小事都做不好？”您可以启发孩子正向思考：这次虽然失败了，并不代表我们就是个“失败的孩子”，只是因为我们练习的次数还不够多或者方法不够恰当而已，只要继续努力，总有一天我们会做得更好。这样一来，孩子就会逐渐养成正向思维的习惯，碰到问题懂得先去思考正面的意义和价值，从而避免了负面情绪的干扰，有勇气从失败中走出来。
二、家长要学会接纳孩子的失败
当孩子遭遇失败时，首先我们要做的是接纳孩子的失败、接纳孩子因为失败而引起的任何反应，不要过多评价和议论失败本身，尤其不要给孩子贴负面标签，诸如指责其“胆小”、“输不起”之类，尽量让孩子感觉到失败其实并没有让大家对他因此而产生任何负面想法，大家并没有把他所谓的“失败”放在心里。其次，让孩子明白失败是很正常的事情，每个人都会有失败的时候，不仅是孩子，大人也不例外。您可以给他讲讲他身边一些同龄人失败的经历，甚至可以讲讲您当年失败的一些“糗事”，告诉他其实爸爸妈妈都很理解他。最后，家长应引导孩子在生活实践中多看到自己的优点，无论是外在的还是内在的，并适时加以鼓励。这样一来，孩子逐步就会明白，别人的眼光和评价其实并没那么重要，我们不完美，但我们是世界上独一无二的自己。
三、鼓励和帮助孩子找到解决问题的办法
当孩子遇到问题和挫折止步甚至退缩时，单纯的口头鼓励远远不足以帮助孩子克服胆怯的心理，您还需要做的是，伸出您的援助之手，给予孩子适当的指导和帮助，针对具体问题，帮助孩子一起分析问题，寻找解决问题的新方法，并鼓励孩子勇敢去尝试，相信孩子最终一定会成功。在这样的过程中，孩子不仅锻炼了思考能力，也增强了自信。
培养孩子独立能力的几种亲子教育方法
在生活中，我们不难发现，由于一对夫妻一般只有一个孩子，家长过于宠爱孩子的现象比比皆是：帮孩子穿衣、背书包、系鞋带……殊不知，家长若过度地保护孩子，对孩子包办太多，会使孩子失去锻炼的机会，对孩子未来的发展极为不利。因此，放手让孩子自己去做事，培养孩子的独立能力是十分重要的。
让孩子独立睡觉
独立睡觉有利于培养宝宝的独立意识和自理能力，防止宝宝对爸爸妈妈产生过于依赖的心理。在婴儿时期，家长就可以开始培养，把宝宝放到自己的小床上去，“同屋不同床”。等宝宝长到3岁左右，再让宝宝自己独睡一个房间。
自己的事情自己做
有调查显示，在3-6岁的宝宝当中，有相当比例的宝宝不自己穿衣服。事实上，幼儿在2岁开始就有独立穿衣的意愿，到了3岁的，已有独立穿衣的能力。家长若是过分保护宝宝，觉得宝宝还小，不让宝宝独立做一些力所能及的事，会使宝宝渐渐失去独立的意识。宝宝会觉得做什么事只要张张嘴就可以，让爸爸妈妈帮忙完成。
因此，宝宝自己能做的事，可以试着让宝宝自己去做。比如穿衣服，收拾玩具等等。可能在一开始宝宝会不熟练，动作慢，还容易出错。家长千万不可不耐烦，指责宝宝做的不好。相反的，家长要给宝宝多多的鼓励和赞扬。这样，有助于提高宝宝的积极性。
干家务活，培养责任心
让孩子做一些简单的家务活，不仅可以培养孩子的独立性，还能培养孩子的责任心。像擦桌子、摆放碗筷这种简单的家务活，一般情况下，3周岁以上的孩子是完全有能力可以完成的。家长还可以适时让宝宝帮自己做一些简单的事情。比如，回到家，可以让宝宝帮忙拿拖鞋；累的时候可以让宝宝轻轻地捶捶背。宝宝做了这些事之后，家长千万不要忘记对宝宝说“谢谢”。
让宝宝自己拿主意
听话的孩子，人人都喜欢，但家长不能要求孩子事事顺从，剥夺孩子做决定的机会和全力。宝宝也是家庭的一份子，可以让宝宝参与讨论的事情，一定要创造机会让宝宝发表自己的意见。比如，周末去哪里玩，晚饭吃什么……诸如此类的问题，可以开个小小的家庭会议，让宝宝参与做决定。与宝宝切身相关的事情，更应该遵循宝宝的意见，比如挑选宝宝的衣服、玩具、念的兴趣班等等。让宝宝参与做决定，自己拿主意，可以锻炼宝宝独立思考的能力，对宝宝的智力发展也有一定的促进作用。
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