幼儿托班教案。
作为一位尽职敬业的幼儿园教师，说课稿的书写是我们必须要学会的，为了提升小朋友们的学习兴趣和效率，我们通常会在上课前准备好一份说课稿，说课稿有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。在幼儿园说课稿的准备过程中，我们需要注意哪些方面呢？下面是由小编为大家整理的“托班社会领域教案，男孩女孩”，仅供参考，欢迎大家阅读。
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一、【活动名称】男孩女孩【教案目的】1.区别男女、你我2.练习幼儿口语表达能力，吐字清楚。【活动材料】男孩和女孩图片【教案流程】1.教师出示图片念儿歌。2.请女孩子站起来，教师指着女孩子的特征念儿歌。3.请男孩子站起来，教师指着男孩子的特征念儿歌。4.幼儿一起跟老师念儿歌。5.男、女孩子互相指认。学用代词：你、我。【活动建议】1.活动时教师能够适当地用些道具更好。2.活动后，教师还可以延伸至美术区域中，让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。附儿歌：男孩女孩我是女孩子，梳着小辫子，穿着小裙子。你是男孩子，带着小帽子，穿着短裤子。二、【活动名称】娃娃家游戏【教案目的】巩固幼儿说出男女、你我【活动材料】娃娃家常用品【教案流程】1.幼儿按性别的不同，自己确定担任什么角色。2.扮演爸爸妈妈的角色，在家里做事情（摆弄玩具）。3.教师观察幼儿游戏，适当地参与其中。【活动建议】1.不要刻意地追求幼儿模仿角色真实性程度的高低。2.提供的材料要丰富，满足幼儿游戏的需要。
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幼儿托班社会领域教案，幼儿园社会领域课程内容的选择
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一、幼儿园社会领域课程内容选择的范围
在人类知识范畴中，由于知识组织和分类的需要及知识自身的特性，形成了一定的学科或领域。人类所创造和积累的这些学科或领域知识，对于人类生活来说全都具有某种意义与价值，因此，或多或少地具有掌握的价值。但其范围极大，儿童的身心发展水平、学校教育的时限都决定了这些知识不可能都进入课程之中。因此，教给儿童的知识必须是在广泛的知识中加以选择的。同一学科或领域的课程可在不同的年龄段教育中开设，但不同的年龄段课程的内容是有差别的。阶段课程内容的选择应不同于小学及其它年龄段课程内容的选择。这种不同主要在于幼儿园课程内容应是具有启蒙性的、最基础的、最具体的及可直观化的。
幼儿园社会领域课程的内容主要涉及以下方面的知识：
1.社会学的知识：如社会机构、社会角色、人际关系，社区、社会变迁，民族、社会制度等。
2.伦理学的知识：如基本的伦理关系，社会伦理道德、规范等。
3.地理学的知识：如行政区划、国家、世界等。
4.经济学的知识：如商品、货币，价格、买卖，劳动与利益等。
5.文化学的知识：如风俗习惯、民间文化、艺术样式等。
6.心理学的知识：如对自我的认识、对他人的认识、各种态度及情感、人的行为等。
7.历史学的知识：如人类生活的演进，民族、国家的发展，社区的发展等。
除了以上几个学科的知识外，幼儿园社会领域课程还涉及不少其它学科的知识，在此不一一罗列。这些学科的知识是以一种变化了的方式进入幼儿园社会领域课程中的。所谓变化了的方式，是指这些学科中最粗浅、最基本的知识是幼儿园社会领域课程内容选择的重点，并且这些知识是以一种综合的、与现实生活经验相结合的方式出现在社会领域课程之中的，它们的学术性、学科性及理论性已基本隐去，形成一种科学性和启蒙性相结合的体系。12345后1页
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优秀托班社会领域公开课，认识红黄绿(托班)
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目标：
1.认识红黄绿，感受色彩美。
2.能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。
重点：认识红黄绿，感受色彩美
难点：能找到对应颜色
一.引出活动
教师出示三张大圆，提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。
二.寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识
1.游戏“小圆宝宝找妈妈”。
先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。
2.游戏“大灰狼来了”
1》.(先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈)，小圆宝宝听音乐在场地四周散步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得马上找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边)
2》.提出新的游戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。
小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。(幼儿游戏两边)
三.大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。
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托班社会领域公开课，乐器宝宝
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(一)听一听找一找
1、请幼儿猜猜有哪些乐器躲起来了。
教师出示三座房子，请幼儿猜猜房子里会躲着哪个乐器宝宝
2、分辨三种不同乐器的声音
教师在小房子后逐一敲小乐器，让幼儿仔细听辨教师敲的是什么乐器，幼儿说出乐器宝宝的名字。(以下小乐器的先后出示顺序，根据幼儿活动中的实际回答调整)
(1)小鼓住在红房子里
(2)小铃住在黄房子里
(3)圆舞板住在绿房子里
(4)教师小结：原来房子里住着这些乐器宝宝，我们一起来听听(教师边念儿歌边指认乐器)：
(二)看一看学一学
1、模仿乐器形象等
教师引导幼儿听乐器声音做动作
(1)小鼓跳舞
师：乐器宝宝不仅会唱歌还会跳舞呢!(教师从椅子下拿出准备好的另一套小乐器，一一出示)
(2)小铃跳舞
幼：幼儿自由想象表达
师：教师与幼儿一起做小铃跳舞的动作(边念儿歌：“小铃小铃叮叮叮”，教师示意幼儿站起来做动作。)12后1页
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优秀托班社会领域活动教案，《自个儿吃饭好棒》
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设计用意：一天三餐，每天这样。培育较佳的吃饭习惯，是幼儿园苗班日常生活教育里，最基本的内容之一。由于，此刻的小孩在家多半常常是衣来伸手，爸爸妈妈们包办替代。如此，进入幼儿园之后，集体的日常生活场地，需要他们提高些许日常生活的自我料理能力，逐渐懂得自个儿的事自个儿做。自个儿吃饭是最基本的日常生活自我料理能力，亦是这1年龄的小孩量力而行的。重视孩子独立吃饭习惯的培育，不单单能使孩子挣脱依靠的习性，还将对孩子构成较佳的吃饭习惯，得到些许日常生活能力的锻炼，推动他们身体与心理健康的进一步提高均是十分有利的。所以，我依照苗班孩子特征设计了这一次教学。
教学目标：
1、得要自个儿吃饭，别其它人喂。
2、学习些许独立吃饭的基本方式：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送入嘴巴里细嚼慢咽。
要点与难点：
领会些许独立吃饭的基本方式，变更吃饭依靠的习性。
教学预备：
1、日常生活区角教学：舀小勺
2、体育游戏：给动物喂食
3、饭厅环境安排：自个儿吃饭好棒、小镜子数个、小奖品数
教学过程：了解探讨——实践动手操作——加强加强
1、了解探讨
(1)餐厅环境安排“自个儿吃饭好棒”。用环境隐性的教育方法，让孩子耳濡目染了解，吃饭要自个儿吃。
(2)演示“学用小勺”。请几名孩子演示自个儿用小勺的方式，接着让孩子说一说谁拿的方式对或不对。幼儿教师再演示解说准确使用小勺的方式：左边这只手扶碗，右边这只手拿小勺，用大拇指、食指与中指捏住勺柄，无名指与小指协作抵住，最好不要捏得过低或太高。
(3)照镜子“我们的牙好棒”提议可运用吃点心时，发给每个孩子一面小镜子，先张开小嘴巴照一照，看到嘴里有牙与咽喉部等，再拿一块点心放入嘴巴中，瞅瞅原本的点心怎会变的愈来愈碎?最终是从哪儿咽下去的?让孩子直观了解一下，自个儿的牙好棒，进食时要咀嚼，一口一口咽下去，這樣方可汲取营养长身体。
2、实践动手操作
(1)日常生活区角教学：在日常生活角里投放些许玻璃弹或各种豆粒等教学材料，让孩子练习舀小勺，领会准确用小勺的方式。
(2)体育游戏“给动物喂食”，让孩子饰演喂养员，给动物喂食(要用小勺舀起“食品”送入动物嘴巴中)看哪一组喂养员喂得又快又多。
(3)孩子餐点时，留意监督催促叮嘱孩子要准确使用小勺，一勺一勺把食品舀进嘴巴中，要细嚼慢咽。对特别孩子，先要求会嚼会咽，逐渐要求自个儿拿勺吃。
3、加强加强
提议可不定期地在中饭时搞些许小嘉奖，对那一些能独立吃完自个儿1份饭莱的孩子送以小奖品，启发孩子独立吃饭的踊跃性，逐渐构成较佳的吃饭习惯。
4、教学扩展
通过家园之窗，向爸爸妈妈们开展孩子独立吃饭要求的宣传，要求孩子在家在园一個样，爸妈别包办替代，尽量坚持培育孩子独立吃饭的习性，不论什么时候保持家园联系，交流清楚孩子吃饭的状况。
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托班社会反思，托班教案大西瓜
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教学内容：大西瓜
教学目标：1.初步了解有关西瓜的简单知识。
2.尝试学习手指点画。
教学准备：西瓜、相关操作纸若干，黑色水粉，抹布等
教学重点：引导幼儿讲出有关西瓜的事。学习画短的竖线;
教学流程：观察、讲讲—品尝—操作—谈话
教学步骤：1.出示西瓜，说说西瓜像什么?
看老师切西瓜，说说切开的西瓜像什么?
绿色的是什么?
哪些是可以吃的?
2.品尝西瓜。一边品尝一边找找，瓜瓤里还有什么?是什么颜色的?
3.点瓜籽。教师出示一张画有西瓜片的纸，教师提问：这是什么?它上面少了什么?
教师示范，提出要求：卷起袖子，用食指按以下黑颜色的海绵在西瓜图片上点，然后再按一下海绵再点。但是不要在一处重叠点，点完后在抹布上把手指抹干净。
幼儿操作，提醒幼儿适当点画。
4.小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃?
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小班社会活动 我是男孩，我是女孩教案
小班社会活动：我是男孩，我是女孩
活动目标：
1、了解男孩和女孩在外貌特征上的明显差异，并学习观察区分男孩、女孩。
2、认识自己的性别，初步认识自我，发展自我意识。
活动准备：
1、多媒体课件，PPT,标记图两套，穿衣贴纸若干。
活动过程：
一、观看多媒体课件，引导幼儿通过观察学习区分男孩、女孩。
今天，老师带来了好多小客人，他们躲着不肯出来，我们一起来喊他们好吗？
画面1：通过观察身体衣着不同，区分男孩、女孩。
小结：原来男孩子穿衣裤，女孩子还可以穿裙子。
画面2：通过观察发型、发饰不同，区分男孩、女孩。
小结：原来男孩子头发比较短，女孩子头发比较长。
画面3：通过观察入厕姿势不同，区分男孩、女孩。
小结：原来男孩子是站着小便的，女孩子是蹲着小便的。
二、认识自己的性别，初步认识自我。
1）说说自己是男孩还是女孩? 你是怎么知道的？
2）小练习：教师出示图片两组，让宝宝学习区分自己的性别。
图片一：漂亮的花裙子和汗衫背带裤
看看这两件衣服，哪一件你穿会很好看，很合适呢？想好了你就站在你选的图片下面。
图片二：有着长长头发的娃娃和短发男孩头像。
看看这两个宝宝的头发，你认为自己梳这样的头发还是那样的？想好了你就站在你选的图片下面。
3）结合课件，讨论：那男孩子长大了能变成谁？女孩子长大后能变成谁?
三、通过穿衣游戏，进一步巩固对男孩和女孩的明显差异的认识。
（请听课教师协助，引导宝宝选择合适的服饰粘帖在娃娃身上。）
四、结束活动：宝宝们带着自己打扮好的玩具娃娃回班玩
优秀托班社会活动教案，运豆豆（托班）
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目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
过程
1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?
2.幼儿回答完,老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
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幼儿优秀托班社会领域教案大全，托班一日活动＜宝宝的生日＞方案＼说课＼自评
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托班一日活动《宝宝的生日》
方案、说课及自评
胜利幼儿园早教基地徐亚娟
活动主题宝宝的生日
班级
宝宝1班
教师徐亚娟
日期2002.12.
4.生活与游戏环节
目标及过程
晨间
活动
区角自选活动
（
家庭区、益智区、建构区）
1、能自己选择喜欢的玩具玩。
2、知道玩好玩具要收好、按标签放回原处。
模仿操
小手小脚、太阳咪咪笑等。
喜欢合着音乐，和老师、同伴一起做模仿操。
盥洗、点心及过渡环节的手指游戏(两只小手变变变、大拇指在哪里、合拢放开等。)
1、在老师的提醒和帮助下，做到拉起袖子再洗手，并在洗好后及时拉下袖子。
2、知道要坐在位子上吃完点心，个别动作慢的幼儿在老师的提醒和鼓励下会加快动作。
集体戏
综合活动：送给小兔的礼物
材料：小兔木偶一个、画有大蛋糕的画纸3份，幼儿用油画棒。
目标
：
1、乐意用语言和绘画的形式表达自己的想法。
2、感受生日会的快乐气氛。
过程
：
1、小兔木偶表演：今天是我的生日，邀请宝宝们参加我的生日会。12345后1页
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