3种可供宝宝采撷知识的好书

宝宝在3岁之前，所谓的阅读、识字就是让宝宝常常看字、听句和接触书本与画册。

要让宝宝喜欢上阅读，还要给宝宝选对书，只有那些适合的、并能引起宝宝喜欢的画册与图书才能引起宝宝阅读的兴趣。其实，并非要选正经八百、四四方方的书。那些设计巧妙的玩具书，不仅让大人觉得有趣，对宝宝来说更是有着无穷的吸引力。

适合宝宝的3种书

活泼优美的图画书是儿童图书中最重要的组成部分，也是最适宜宝宝进行早期阅读的图书。常见的儿童图画书有3种：

概念书：类似于识字卡片，向宝宝们讲解某个概念，比如大小的概念及数字的概念。

知识书：这是儿童的百科全书，只要宝宝想知道的在这类图书里面全部都有。

故事书：这种书都是儿童题材的小说，故事情节生动曲折，宝宝往往很喜欢。

这3种图书犹如宝宝成长过程中的必须营养品，爸爸妈妈选择时都应涉及，做到宝宝的精神营养要均衡，千万不要有偏差。【Www.yS575.cOM 述职报告之家】

让宝宝看书时，爸爸妈妈可以把宝宝抱在身上读几页给他听，这样不仅可以增进亲子感情，而且会让宝宝慢慢地被这些图书所吸引，不久宝宝会喜欢起书来。

自制手工书

在这个年龄，爸爸妈妈也可以尝试着和宝宝一起做本属于宝宝自己的手工书。书的内容可以是生活的照片，加上大大的文字，或是简单的涂鸦，来吸引宝宝的兴趣。

Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读

知识快乐送给小宝宝

刚出生的宝宝

虽然看起来只知道睡觉，但内心渴望良性刺激。父母如能贴心地给宝宝触觉、视觉、听觉方面的良性刺激，宝宝会在心里“偷着乐”，并对以后生理、心理健康成长大有益处。

2-3个月宝宝

宝宝已经知道如何把快乐写在脸上--他开始出现微笑。这种微笑通常是在看见父母后出现，如果对这种微笑及时做出反应，逗他哄他，宝宝会更快乐。30厘米是妈妈喂奶时，宝宝眼睛和妈妈脸之间的距离，这个距离是宝宝最喜欢的。所以，妈妈千万不要一心二用，让宝宝快乐的做法是微笑地看着他，母婴间浓浓爱意会在这种注视下弥漫开来。

3-6个月宝宝

宝宝发现自己的双手是最好的玩具。玩各种用手抓、握的玩具会让他很开心。另外，宝宝开始喜欢到户外活动了。不过，宝宝会在此时“认生”，千万不要对此头疼，这是父母和宝宝建立亲情的最好时刻。此外，宝宝会用“咯咯”的笑声表达快乐。

6-9个月宝宝

宝宝会经常发出悦耳动听的笑声，能很清楚地表达自己的情感。对周围的事物也非常感兴趣，多让宝宝接触外界，会让他感到很快乐。但是，最让宝宝快乐的还是和父母游戏，如挠痒等有身体接触的活动。

9-12个月宝宝

宝宝已经站立和学说话了，并且更加想去探索外面的世界，什么都想看，什么都想尝，什么都想摸，作为父母要满足孩子这种探索世界的欲望，这样才能让宝宝开心。此时的宝宝可能比较调皮，父母要尽可能地容忍这种“淘气”，因为调皮的宝宝其实是最“自由自在”的。另外，阅读也是一件让宝宝快乐开心的事。

育儿知识：宝宝成长的需要

育儿知识：宝宝成长的需要

实际上，孩子在幼儿时期有很多情感需要，这些情感需要的满足，对于成长发育中的孩子来说十分重要的。

家长朋友们知道孩子情感需要吗？------孩子成长的六大情感需要被别人爱的需要家长要经常给孩子以鼓励和赞扬，对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决，从而让他感受到：父母喜欢我，希望我能进步。取得好成绩的需要如果孩子在日常生活中老是有失败的感受，他就会变的灰心丧气。

因此，家长一方面应注意向幼儿提出的要求不宜过高，以免超出孩子的能力限度而使他受挫;另一方面，在提要求时要考虑孩子的特点，使他能够在某一方面取得进步成绩，并享受到由此带来的乐趣。归属集体的需要孩子往往很喜欢和别的小朋友一起玩，一起学习，在集体中得到快乐。

如果长时间独处，孩子的情绪就会受到压抑产生抑郁情绪。家长应该设法为孩子创造与幼儿园同伴共同学习和娱乐的机会。即使孩子暂时不得不离开集体(如生病住院、放假回老家等)，家长也要设法通过捎口信等多种途径，让孩子了解到伙伴对他的思念，从而让他时刻体会到幼儿园集体的温暖。自尊的需要孩子学什么、怎么学，玩什么、怎样玩等不要由家长硬性规定，家长应明智地激发孩子开动脑筋去想去做，并让他在自我评价中增强责任感。孩子一旦有了进步，则应及时作出肯定的评价和积极的鼓励。摆脱过失感的需要有些孩子犯了过错或经历了几次失败，就精神不振，家长此时若再盲目指责，就更容易使其形成心理压抑的状态。

因此，家长要心平气和地对待孩子的过失，让他知道每个人都会犯错误，只要改正了就是好孩子。克服胆怯的需要当孩子对陌生的活动产生胆怯的心理而不愿参加时，家长的任务不是催逼他去做或吓唬他，而是有意识地引导他避免不幸和伤害。当孩子不小心跌倒磕破膝盖，这时家长千万不能大惊小怪地制造恐怖气氛，而是安慰他：不要紧张，血流出来还会在身体里长出来的。对孩子害怕的事情，家长要加以解释，以消除他的顾虑。情感的建立会形成一种无声的动力，情感过程也是相互影响、相互作用的过程。家长心里有了孩子，孩子就愿意和家长在一起，就产生了亲切感，

家长尊重、理解、关心孩子，孩子就更加尊敬家长。这样不仅可以促使孩子自觉地接受家长的教诲，还可以使孩子的学习兴趣得以提高，良好的学习习惯得以养成。

宝宝好智商是可以“设计”的

宝宝好智商是可以“设计”的

卡尔·威特说道：“对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生之前直到五六岁的教育。对孩子的教育必须同孩子的智力曙光同时开始。”据国外神经学专家研究，胎儿从第5周之后形成神经细胞，因此父母亲希望宝宝有什么样的智力，希望能够在有利的条件下增进遗传中大脑潜力的发展，这在一定程度上是可以预先设计的，其方法很简单，那就是胎教。

★生理方面

·营养充足——饮食上既重质量，又适量，所有养分，尤其是蛋白质、维生素、糖类、矿物质等都要充足，但在量的方面，不要过度进补，免得造成胎儿过度肥胖，影响生产过程。

·衣物干净卫生舒适——不要为了怕身材难看而束腰束腹，如此会影响胎儿的正常发展，鞋子也要以舒适为主，不要穿高跟鞋，以免跌倒造成危险。

·休息与睡眠要充足，不要过度劳累。

·适当的运动——夫妇通过体育锻炼保持身体健康，能为下一代提供较好的遗传素质，例如散步、慢跑、登山、郊游，这些轻微的活动有助于顺利生产，但切记做太强烈的运动或繁重的体力劳动。

·保持身体清洁，避免染上疾病。

·定期产前检查——不但可以帮助孕妇了解自己目前的身体状况，早期发现疾病，早期治疗，也能给孕妇提供一个良好的生存环境。

★心理方面

·接受孩子的来临——不要因为他不是在父母亲期待中降临而拒绝孩子，自己必须先从心理上接受这个现实，这才能有利于胎儿的成长。

·接受孩子的性别——不要苛求孩子的性别及容貌，如果重男轻女，希望孩子出生时把父母亲相貌上所有的优点都一一具备，这种期望太大，会给孕妇造成不必要的心理压力，使她无法保持平静的心态。

·夫妻关系和谐——首先丈夫要给予妻子足够的关心，帮助妻子尽快适应怀孕所带来的不便与不安，使之保持平和的心情；其次妻子出现失常的心理状态时，另一方要善于引导，帮助其恢复到正常的心境；第三，夫妻双方在解决某些问题时要能够大度地“容忍”对方，以免发生激烈的争吵；第四就是双方共同安排有规律的生活程序，以消除某种容易导致心理失调的状况；第五则是不要看刺激性强烈的杂志、刊物、报纸、电影，以免出现孕妇心理过于激动的现象。

★智力刺激

·孕妇听音乐——每天听一些欢快、优美动听的音乐或活泼有趣的儿歌、童谣，并随着轻轻吟唱，这能够为胎儿提供丰富的精神刺激和锻炼，也为培养智力打下了基础。

·给宝宝听音乐——怀孕中期，将一些优美的乐曲通过母亲的腹部源源不断地灌输给胎儿，培养胎儿的听力，也刺激大脑神经细胞的形成。

·固定地阅读优美的散文、诗歌。

·经常欣赏名画、美好的事物与大自然中美丽的山水花草鸟鱼等。

·每天和宝宝固定地说话，如早晚同胎儿打招呼，对胎儿讲讲话，把胎儿当作一个能听、能看、能理解父母的、有生命、有思想、有感情的谈话对象，而不是对牛弹琴。通过父母亲充满爱意的呼唤与谈话，给予胎儿良性的刺激，这能够丰富胎儿的精神世界，开发他的智力。

育儿知识：宝宝的胆小怎么办？

宝宝在日常生活中由于父母的不正确指导，或是大人不恰当的恐吓，让宝宝的胆子变得越来越小，甚至当一个人的时候会感觉到害怕和恐惧。那么作为父母，应该如何消除宝宝的胆小恐惧呢？宝宝的胆小怎么办？

1、培养孩子的独立性和自信心

在日常生活中，父母要注意培养孩子的独立性和自信心，告诉孩子要学会长大，学会面对。并且让孩子自己去完成某件事情，让他从收获中找到自信和快乐。不要因为过分地溺爱，让孩子产生依赖心理。要鼓励孩子自己去面对困难，帮助他寻求解决的办法，而不是父母直接帮他解决问题。

2、转移孩子的注意力

宝宝胆小怕生怎么办？孩子在感到恐惧的时候，最有效的一个办法就是转移孩子的注意力。比如父母可以给宝宝讲讲故事，陪他看动画片，或是给他听一些安静抒情的轻音乐。当然故事和动画片的内容最好能含有一定的教育意义，比如一些关于雷电的形成和防雷的小知识，教会宝宝在打雷的时候要科学防雷，这样才可以从根本上消除孩子对雷电的恐惧。

3、不要责备宝宝

当孩子感到恐惧害怕时，爸爸妈妈不要嘲笑和责怪宝宝，这样不仅改变不了孩子胆小的性格，更会伤害孩子的自尊心。同时，父母在日常生活中对待宝宝要和颜悦色，就算宝宝偶尔做错了父母也不要对着孩子大喊大叫，更不要威胁宝宝，这样只会增加孩子的害怕心理。

4、耐心陪伴孩子

不管是白天还是晚上，父母都应该多花时间陪伴宝宝，抱着宝宝，给他们心理的安慰。多和宝宝聊天，陪他做游戏，玩玩具，转移他的注意力。同时，在日常生活中要多关心宝宝的情绪变化，以实际行动来支持他。

育儿知识：宝宝不再挑食了

在幼儿园里很多孩子存在挑食的现象，这也是令老师和很多家长十分头疼的一件事情，对于这种不良现象，我们班尝试用了一种“化整为零”的方法效果不错。

早点喝牛奶。香喷喷的牛奶许多孩子都挺愿意吃。可是我们班有个小朋友却不喜欢，一到喝牛奶他总是挺难受。许多老师拿他也没办法，我想过去喂他，想让他多吃点。可又一想，这样既不能改掉他挑食的坏毛病，又让他进餐产生依赖性，怎么办呢？他不愿意喝牛奶，可眼前却有牛奶等着他，还是先减轻一下他的思想负担吧。想到这里，我便拿了一个空杯子来到他的面前，从原来的杯子里倒了一点点，对他说；“宝宝，你不想吃，就少吃点吧，这么少你一定很快就吃完的，对吧。”他一看一大杯一下变成了一小杯，真像是卸了千斤重担似的，小眉头马上舒展开了，竟乐意的自己吃起来，两小口就轻松地吃完了。我一看，马上高兴地说；“呦，宝宝吃的真快，进步真大呀，来，再来一点，好吗？”说着，我又给他倒了一点，当然，还得鼓励他一下；“宝宝，刚才你吃的真快，其他的小朋友都没吃完呢，再喝这一杯吧，你一定还会喝得很快的!”由于又是一小杯，再加上得到了称赞，不一会他就又吃光了。就这样，我用“化整为零”的方法，把那一大杯牛奶分成很多小杯，竟也让他吃完了自己的一份。以后，我对班里其他几个挑食的孩子也用这个方法，现在我们班上的孩子们可都是“身体倍棒，吃嘛嘛香”再也不用为进餐发愁了。

其实宝宝们挑食，还有一部分原因是来自家长的。家长们不能因为过分的骄纵宝宝，默认宝宝的挑食行为。应该有计划的帮助宝宝改掉挑食的坏习惯。

家长准备饭菜时可以鼓励孩子共同参与，有意识地让他们看一看菜肴的加工过程。这样会使孩子对美味的菜肴充满向往和期待。针对挑食的孩子，家长可以巧妙地搭配各种食物，把孩子喜欢的和不喜欢的食物进行“完美组合”，也可将他不爱吃的食物来个“大变身”，以唤起孩子的食欲，使他乐于尝试各种食物。有时孩子不愿尝试某种食物是因为对其不熟悉、不了解。比如家里平时就不吃胡萝卜，孩子在幼儿园吃时大多会排斥。因此，家里平时的饭菜应该相对多样化一些。遇到孩子不喜欢吃的食物，家长更应该在孩子面前津津有味地品尝，激发孩子进食的兴趣和愿望。

挑食的习惯不是一天两天可以改掉的，这需要家长具有足够的信心和耐心。家长应坚持鼓励和引导，逐渐培养孩子良好、健康的进餐习惯。