关于孩子的教育问题。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。家长要对教师多些理解、多些帮助，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？以下是小编收集整理的“对孩子情商教育的方法”，供您参考，希望能够帮助到大家。
在培养孩子的时候，越来越多的家长开始重视情商的培养。
如果说智商决定了一个人的方向，那么情商就决定了这个人能在这个方向走多远。
而情商是可以被培养出来的，尤其是孩子，一个人情商的培养，在孩童阶段是最有效，也是最重要的。
可是，情商应该如何培养呢？
今天敏敏老师就给各位推荐一篇培养孩子情商的文章，相信各位家长一定能让孩子拥有过人的情商。
“情商”这词近年来很流行。何谓情商高？何以提高情商？ 很多人一直搞不清此定义，但对情商低的种种世相却能尽收眼底。
如果只是想着孩子怎样才能聪明，怎样考高分，考上理想的学校，而不注重对孩子心智的培养。
如果父母只重视对孩子进行文化灌输，而忽视孩子接受自己、被别人接受以及友爱、正确的人生观、价值观的培养。
那么，孩子不会感到快乐和幸福，相反，会渐渐变得冷漠、自私、焦虑、任性……
18岁之前，是培养孩子情商的绝佳时期。
1
教孩子学会生存和自立
有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”，一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”
然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”
结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。
也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。
目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。
2
培养同理心
一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤，她就有很好的人际关系，好的关系让她幸福；
她能为别人着想，那她一定是个有道德的人，而不是空有学识的精致利己主义者；
同时，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本。
为很多家长总是抱怨：整天起早贪黑付出那么多，没想到养了个小白眼狼，一点都不体谅我！
为什么会这样？其实就是平时不注意培养孩子的同理心，导致孩子不习惯与站在家长角度上思考问题。
而培养孩子同理心的一个好办法，就是多跟孩子表述你的感受，然后问一句：如果是你，你会怎么样做？
3
培养责任心
情商高的孩子，对自己应遵守的规则、应履行的义务有较为明确的认识。当自己犯了错误时，能勇敢面对，承担自己应负的责任，而不是哭闹、耍赖。
教养好的孩子，往往也是有担当的孩子，答应了父母的事情尽量去实现，而不是仗着自己年龄小就随意反悔、撒泼。
孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。
所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
例如，当孩子要养些花草动物时，家长在答应孩子的要求前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等。
当然孩子在照顾的过程中，难免三天打鱼两天晒网，这时候家长应该进行监督，并告诉孩子疏于照顾的后果，让孩子负起责任来。wWw.Yjs21.coM
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管理情绪的能力
一个情商高的孩子，不会在测验不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因为这很伤人，除了让同桌更痛恨你，没有别的好处。
同样，一个有教养的孩子，不会把在学校受的委屈发泄到父母身上，因为我们不能让无辜的人替我们的坏情绪买单。
管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。
这里以孩子对于愤怒情绪的表达为例来说明。
一些家长在批评、惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解，不允许孩子哭泣，甚至连孩子表达出一些不满情绪都不允许。
久而久之，这样的孩子就会变得或者是逆来顺受，或者是压抑郁闷，或者是当面唯唯诺诺，背后却以破坏纪律、破坏东西的极端方式发泄愤怒情绪，这都不利于孩子情商的培养。
恰当的做法是，当批评孩子的时候，允许孩子辩解，让他讲出自己的道理，当孩子受到惩罚的时候，也应该允许他哭泣，也应该允许他不满、允许他愤怒。
让孩子充分表达自己的喜怒哀乐，不压制他。我们不是希望孩子没有愤怒，而只是希望教给他如何恰当地表达愤怒。
如果我们能够以极大的包容来教育引导孩子，他们就能够逐渐学会控制情绪。
遇到高兴的事不会乐极生悲，遇到悲伤的事不会绝望无助，遇到愤怒的事不会冲动，能够通过等待、转移、调节的方式来化解负面情绪。
18岁前，也就是孩子成年以前，父母必须培养出他的高情商。
到这个时候，孩子的心理发育已经基本定型了，以后再想培养就比较困难了。
对于一个即将独立进入社会生活的人来说，情商比智商要更加重要：
它能让孩子拥有健全的人格，适应社会，以后不会出现心理和精神问题；
它也能使你的孩子善于交际，富有人格魅力；
它还能使孩子坚强勇敢、冷静沉着地去面对所有压力和困境……
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如何对孩子情商教育
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一、塑造孩子高情商的6大要诀
1、爸妈要为孩子树立良好的榜样
爸爸妈妈的一言一行、一举一动，无不对宝宝起着潜移默化的作用，产生深远的影响。要培养孩子的情商，家长自己首先必须树立良好的社会形象，建立良好的人际关系，才有可能为孩子树立良好的榜样。
2、帮助宝宝控制自己的情绪
爸妈首先要让孩子懂得，哪些情绪是好的，哪些情绪是不好的。好的积极的情绪，如热情、欢乐、乐观、和善等易被社会接受的情绪，应让它自由地表现出来。不好的消极的情绪，如冷淡、抑郁、悲观、愤怒等不易被社会接受的 情绪，要对它加以抑制和消除。
3、注意孩子情感的细微变化
爸妈要与孩子心灵沟通，做孩子的朋友。对于宝宝的要求，只要是合理的而且能给予满足的，家长应该尽量予以满足。不合理而且不能给予满足的，则要向宝宝说明为什么不能给予满足的道理。千万不能不关心宝宝的痛痒，也不能让孩子放任自流，更不能动辄训诉、打骂，压抑宝宝的情感流露。
4、为孩子创造人际交往的条件
家里来了客人，爸妈要让孩子相识相伴。宝宝耳濡目染，就会逐渐学会待人接物之道。爸妈也要适当地带宝宝去参加一些聚会、晚会，让孩子见见各种场面，学习与各种人打交道的方法。使孩子增长见识，从而，使孩子在人际交往时变得落落大方。
5、让孩子抓住各种人际交往的机会
爸妈带宝宝上街，要鼓励孩子问路。带孩子上车，要让宝宝去买车票。孩子的同伴来家里玩时，要让宝宝当小主人，家长千万不要事事包办处处代替。当孩子有好的表现时，家长要积极予以支持，并且及时鼓励。
6、鼓励孩子参加各种集体活动
在集体活动中，让宝宝与同龄的小朋友一起生活，他们会互相教会怎样玩耍、怎样相处、怎样生活。家长要欢迎孩子的小朋友上自己家里来玩，也要鼓励自己的宝宝到别的小朋友家里去玩。在宝宝与其他小朋友交往的过程中，家长要教育孩子互相信。
提高孩子情商的方法
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9大招教你提高孩子情商
一、教会孩子学会生存技能
有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”，一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”
然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。
也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。
二、培养忍耐力和自制力
心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。
许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢？
比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟。
对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，努力争取成功。
三、多接触社会，经风雨见世面
有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。
所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这一过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。
四、培养好奇心和探索精神
孩子对外界刺激最初是被动地接受，逐渐开始对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。
如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以讲解，或一起玩。
五、让孩子多动脑
一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。
生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。
六、培养自信心和面对挫折的承受能力
一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢？”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复练习，终于获得成功。
因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。
七、保护孩子的自尊心
孩子做错事或弄坏东西都是在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话！”“这个不能动，那个不能动。”这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。
情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。
八、给予鼓励和支持
孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。
九、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识
社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。
妈妈对孩子教育方法的分享
都说可怜天下父母心，我们总是竭尽所能给孩子最好的、最全面的保护。妈妈们恨不得样样事情都替他们做好，所有障碍都替他们排除。这样孩子们就能顺风顺水，无忧无虑地成长了。
殊不知这世上什么都可以代劳，唯有成长不可以。我们一定要学会做一个懒妈妈，妈妈的教育方式遵从这“四懒”，教出来的孩子更出色！
01
懒于照顾——孩子自理能力强
懒妈妈养出勤快儿，这真是个真理。
小丽自从见过同事小薇的儿子之后，深深为之感叹。小薇的儿子跟自家儿子一样都是5岁，可在上周同事聚餐上的表现真心令人称赞。小家伙来的时候自己背着小包，吃饭前找出围兜穿上，安静独立地吃饭、喝水，完全不用人照顾。
甚至还能剥个橘子讨好小薇。相比较自己的儿子，小丽觉得很丢脸。一样大的小孩，吃饭从来都是自己一口一口地喂。
鸡蛋、虾子全部要剥好了弄碎了再给他吃。更别提穿衣睡觉什么的，没有一样不要自己照顾的。小丽向小薇讨教究竟是怎么培养儿子的。
结果小薇笑着说：“因为我很懒呀。我懒得给他穿衣喂饭，他自己就慢慢都学会了。”原来妈妈太勤快，一直给予过度的帮助，时间长了孩子会形成依赖的习惯，更会失去做事的信心。
02
懒于保护——孩子学习能力强
朵朵是小区里公认的最胆小的孩子。别的孩子玩滑梯，她不敢；别的孩子骑车她也不敢。朵朵的妈妈是个全职太太，对朵朵也十分用心。每次出去玩总担心朵朵摔着碰着。
最近孩子们流行玩溜旱冰，朵朵很感兴趣，让妈妈买了全幅装备，可才穿上就摔了一跤，妈妈赶紧抱起她回家了。
溜旱冰的事就此搁浅，妈妈也觉得朵朵学不会。这天妈妈回娘家有事，难得休息的爸爸接替了照顾朵朵的工作。他带朵朵出去玩，让她穿起溜冰鞋去玩，自己躲在一边玩手机。爸爸的不负责任让朵朵摔了好几跤，可摔着摔着她竟然学会了。
晚上回来看见朵朵头发蓬乱，衣服上满是灰尘，可她的小脸上却洋溢着自信满足的微笑。很多父母习惯为孩子包办一切，可是如果你不愿意放手，孩子如何成长呢？
03
懒于指挥——孩子大胆有主见
有位学者分析过，一个强势的女人将会摧毁她的儿子。
这话虽有些绝对，但也不无道理。母亲过多的干涉指挥，操纵决定权，往往会影响孩子性格的发展。丽君是个年轻妈妈，她特别注重儿子性格的培养。她觉得一个男孩一定要大胆有主见，有责任感。所以平时她总是刻意示弱。
儿子虽然只有七岁，但是从文具、书籍到衣服鞋子都由他自己挑选决定。过年的压岁钱也交给他自己支配，但必须先列出支配的方案让妈妈监督。假期的生活安排也先由孩子自己制定，大人不直接指挥。所以丽君的儿子不但果断有主见而且还很有自律能力。
父母平常要少对孩子“指手画脚”，多倾听孩子的想法，让孩子做一个会独立思考的人。
04
懒于焦虑——孩子乐观又开朗
娟子最近很焦虑，因为她的儿子在期末考试中成绩有所下滑。虽然才上一年级，但可不能输在起跑线上呀。她总觉得是有什么原因导致了儿子成绩下降。是不是他沉迷游戏了？
还是他不适应新老师？或者和同学闹情绪了？娟子总是隔三差五地逼问儿子，她这种焦虑也传染给了儿子，弄得他整天闷闷不乐。后来这种行为被爸爸禁止了。他安慰娟子，孩子成绩的起伏很正常，不要过于焦虑，孩子自己会调整的。娟子觉得老公说得有道理，只能按捺住自己的不安，静静等待。
后来儿子的情绪渐渐好转，似乎也没有什么特别的困扰。过了段时间成绩又恢复了正常。我们过多的焦虑有时会带来不必要的麻烦，不如放宽心，变懒惰，孩子反而更加快乐。
如何教育孩子是让每位家长都很头疼的事情，可你是否反思过自己的教育方式呢？其实很多时候，孩子无法成长，都是因为妈妈太“勤快”了。
各位妈妈们不妨试着做一个“懒妈妈”，其实孩子比你想象中要能干、聪明，从小就要让孩子做一些力所能及的事情，让他们用自己的双手去创造人生。
培养孩子情商的好方法
第一、不抱怨、不批评
高情商的人不批评、不指责别人,不抱怨、不埋怨。其实，抱怨和指责都是不良情绪，它们会传染。高情商的人只做有意义的事情，不做没意义的。
第二、热情和激情
高情商的人对生活、工作和感情保持热情，有激情。调动自己的积极情绪，让好的情绪伴随每天。不让不良情绪影响生活和工作。
第三、包容和宽容
高情商的人宽容，心胸宽广。心有多大，眼界有多大，你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较，有一颗包容和宽容的心。
第四、沟通与交流
高情商的人善于沟通，善于交流，且坦诚对待，真诚有礼貌。沟通与交流是一种技巧，需要学习，在实践中不断地总结摸索。
第五、多赞美别人
高情商的人善于赞美别人，这种赞美是发自内心的、真诚的。看到别人优点的人，才会进步得更快；总是挑拣别人缺点的人，会固步自封反而退步。
第六、保持好心情
高情商的人每天保持好的心情，每天早上起来，送给自己一个微笑，并且鼓励自己，告诉自己是最棒的，告诉自己是最好的，并且周围的朋友们都很喜欢自己。
第七、聆听的好习惯
高情商的人善于聆听，聆听别人的说话，仔细听别人说什么，多听多看，而不是自己口若悬河。聆听是尊重他人的表现，聆听是更好沟通的前提，聆听是人与人之间最好的一种沟通。
第八、有责任心
高情商的人敢做敢承担，不推卸责任。遇到问题，就分析问题，解决问题。正视自己的优点或者不足，敢于担当。
第九、每天进步一点点
高情商的人每天进步一点点，说到做到，从现在起开始行动。不是光说不做，行动力是成功的保证。每天进步一点点，朋友们也更加愿意帮助这样的人。
第十、记住别人的名字
高情商的人善于记住别人的名字，用心去做，就能记住。记住了别人的名字，别人也会更加愿意亲近你，和你做朋友，你会有越来越多的朋友，有好的朋友圈子。
如何提高孩子情商的方法
情商是可以培养的，也是父母给予孩子的一笔重要人生财富。
那么应该从哪几方面培养孩子的情商呢？
管理情绪的能力
管理情绪的能力也就是通常说的要让孩子做情绪的主人。管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。
这里以孩子对于愤怒情绪的表达为例来说明。一些家长在批评、惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解，不允许孩子哭泣，甚至连孩子表达出一些不满情绪都不允许。久而久之，这样的孩子就会变得或者是逆来顺受，或者是压抑郁闷，或者是当面唯唯诺诺，背后却以破坏纪律、破坏东西的极端方式发泄愤怒情绪，这都不利于孩子情商的培养。
恰当的做法是，当批评孩子的时候，允许孩子辩解，让他讲出自己的道理，当孩子受到惩罚的时候，也应该允许他哭泣，也应该允许他不满、允许他愤怒。无论是家长还是老师都要收起那套师道尊严，让孩子充分表达自己的喜怒哀乐，不压制他。我们不是希望孩子没有愤怒，而只是希望教给他如何恰当地表达愤怒。只有在不断的表达中，孩子才能逐渐学会表达情绪的合理的方式。
没有经过训练的动物看到食物就会扑上去，而人却不一样。人们的行动是在理智的指挥下进行的，人的理智就是把握和控制情绪的最好的开关。只要我们能够以极大的包容来教育引导孩子，他们就能够逐渐学会控制情绪。遇到高兴的事不会乐极生悲，遇到悲伤的事不会绝望无助，遇到愤怒的事不会冲动，能够通过等待、转移、调节的方式来化解负面情绪。
承受挫折的能力
这一能力是情绪管理的延伸。经常听到有孩子因成绩不理想而自杀，因老师的几句批评而自我伤害，因家长的误解而寻短见。更有一些优秀的孩子因为没有实现自己的理想而精神抑郁……这些惨痛的教训都表明，孩子们由于受到过多的呵护，抗挫折能力太差，情商太低，最终害了自己，也断送了一家人的幸福快乐。
呵护成了害人，事与愿违。家长要敢于让孩子们去磨炼，敢于让他们去面对失败，要让他们在不断的小失败中成长起来，培养起足够承受大失败的力量。就像一只在和风细雨中练习飞翔的鸟儿一样，要鼓励它迎着风雨前进。被风吹落后，它们应该马上再去振动翅膀，就这样在风雨中磨炼，最终去领受暴风雨的洗礼。
理解他人情绪的能力
人生活在世界上，就一定要和人联系，只有理解他人的情绪，才能真正实现“知己知彼”。一个孩子首先要学会的是观察父母情绪的变化。所以妈妈一定要经常告诉孩子自己的真实感受。当你很烦躁时，你可以告诉他“妈妈很烦，我要安静一会儿，你先自己玩儿”。当你悲伤的时候，别看到孩子就马上擦干眼泪，你应该把伤心的事告诉孩子“妈妈最好的同学去世了，我很伤心。”当孩子递上一块纸巾的时候，你要欣然接受，并且认真地感谢他。经过这样的培养，慢慢地他就能成为一个为父母着想的孩子。
孩子必须知道父母有高兴，有悲伤，有失望，有愤怒，孩子应该看到一个情绪表达正常的家长，而不是一个只有快乐的单纯的家长。许多家长为了孩子美化自己的情绪，在孩子面前不流露任何负面情绪，有时甚至强颜欢笑。这对孩子来说其实是一种情绪作假，会让孩子错误地理解情绪，也使得孩子不会观察到你的情绪变化，最后变得冒失而无礼，不利于孩子对于他人情绪的理解，自然也就无法成长为一个高情商的人。
人际关系管理的能力
在生活中，一个人需要有朋友，因为有朋友才有快乐，才不会孤独。在工作中，一个人需要和其他人协作，因为任何工作都不是独角戏，善于协作和分享的人才能得到更多的帮助和支持。为了孩子更加快乐，我们就要去培养孩子的人际交往能力，培养他们友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心、组织能力等方面的能力。
《卡尔·维特的教育》一书的作者老卡尔·维特给我们讲了一种“倾听的艺术”。他和妻子每天在儿子入睡以前，都要留一段时间听他讲白天发生了哪些事情，听儿子讲哪些事情做得好，哪些事情做得不好。在叙述的过程中他逐渐习惯了反省自身，家长也可以利用这个机会适时地对孩子进行人际交往的指导。这种“倾听”教育促使孩子去认识自己。如果孩子感到他能自由地对任何事物提出自己的意见，而他的认识又没有受到轻视和奚落，这样可以促使他毫不迟疑、无所顾忌地发表自己的意见。先是在家里，然后在学校，将来就可以在工作上、社会上自信勇敢地正视和处理各种事情。
卡尔·维特经常通过对孩子拥抱、抚摸传达爱的信号。对于某些不便用口头表露的情感，他还会把要表达的意思写在纸条上，送给儿子。他就是要想尽一切办法让家人和儿子有良好的沟通，这不仅更加加深了对儿子的了解和感情，也教会儿子怎样去与他人沟通交流，以培养儿子能够善于与他人交往的能力。
通过老卡尔·维特的论述我们能够体会到，人际交往的训练是从家庭开始的，在家庭内部的良好的沟通是孩子走向社会的基础，在家庭中体会到爱、尊重、分享等等，就可以促使孩子加深对社会的理解，使他成长为一个善于处理人际关系的快乐的人。
美国一些小学已试验将“情绪教育”列入教学计划中，并创造性地开始实施“情商扫盲”，开设的课程有实用心理学、交际技巧、情绪控制技巧等等，其中教孩子如何控制或平息愤怒、焦躁、忧郁等不良或消极情绪特受欢迎。统计表明，在实施“情商扫盲”的学校里，孩子们打架明显减少，课堂纪律更好，学习成绩有所提高，而更重要的是：越来越多的孩子自称“生活在温暖集体中”，或“拥有了更多朋友”。
家长对孩子适当的惩罚教育方法
家长对孩子适当的惩罚教育方法
宝宝年纪小难免经常犯错，特别是在宝宝2岁左右，宝宝进入成长的第一个叛逆期，爸妈叫他往东他偏要往西。最好的教育方式是“恩威并重”，家长惩罚有方，孩子便会乖乖听话。那么具体是怎么样的惩罚方式才能达到有效的目的呢？跟妈咪育婴君看看教师妈咪是怎么做的：
1、犯错前先做申明和提示
爸妈如果在教育孩子上有一套原则，并一直坚持实行，让孩子知道家长在某些方面的底线在哪里，什么是该做的，什么是不能做的。那么孩子便会遵照父母的那一套原则表现得乖乖的，父母的教育自然也就事半功倍了。
如果妈妈不喜欢宝宝在晚饭前吃糖，宝宝坚持要吃，妈妈可以事先表明自己的态度“妈妈不准你饭前吃糖，吃糖多会蛀牙而且你事后肯定不想吃饭。”再如宝宝死活不愿去刷牙，妈妈不必软磨硬泡，只需给宝宝一个提示“宝宝如果不去刷牙，明天就不能吃点心了，因为吃点心后不刷牙，牙齿会长虫子啦！”在宝宝将要犯错之前向宝宝申明提示将要面临的惩罚，宝宝“怕怕”自然也就乖乖听话啦！
2、罚宝宝独自呆在房间
现在讲究保护孩子自尊心，对孩子的惩罚可是打不得又骂不得，家长可以尝试一些小手段来达到让孩子认识错误又能惩罚孩子的目的。
如果宝宝做错事还死口不认，叽叽喳喳地向爸妈发脾气认为自己没有做错，家长不必和孩子扯红脸皮，你可以采用冷处理方式，避免战争升级。让宝宝在自己的房间里面呆着，让宝宝有一个缓冲区去反省自己的所作所为，也能够让他很好地控制自己的情绪。
等他能够冷静下来了，家长可以耐心、客观地和宝宝一起分析问题，了解他为什么这样做，家长再适当地指出他行为不当的地方，下次该怎样注意同类的事情。爸妈以一种开放宽容的姿态让宝宝表达心里的感受，宝宝感到父母是愿意倾听，是尊重自己的，才就能把父母的“教育”听得进去。
3、罚宝宝失去原有的某些待遇
家长不妨在某些事情上和宝宝事前“约法三章”，并严格遵守，让宝宝意识到父母的“说一不二的威严”。比如家长每个月都有给宝宝一定的玩具预算，前提是宝宝要拿到父母奖励的5颗奖励星星，如果宝宝做错事，或者表现不乖，爸妈可以减少一颗星星作为对宝宝的惩罚。
当然，这些奖惩行为要有一定的原则和公平，如果爸妈以减少星星作为威胁手段，随意逼迫孩子做一些不愿意的事情，那么宝宝对于这个“约法三章”便不怎么感兴趣，更不用说去遵守了。再如宝宝每天下午都有个“点心时间”，但是如果宝宝做错事，在提醒他后还不愿改正时，就可以罚宝宝今天不能吃小蛋糕，让他失去一次原有的待遇。
4、罚宝宝减少玩的时间
宝宝天生爱玩，所以对于宝宝来说，减少玩耍的时间无疑是一种严厉的惩罚啊！如果宝宝只顾着玩玩具不愿意上床睡觉去，妈妈就可以跟宝宝说“宝宝曾经和妈妈约法三章，如果9点还不去睡觉的话，明天就只能玩1个小时的玩具了”宝宝知道妈妈是说到做到的，自然就会乖乖去睡觉了。
作为惩罚，家长减少宝宝玩的时间之外，还可以让宝宝做一些体力活。家长在保证安全的情况下分配给宝宝一些力所能及的家务，比如收拾房间，或者洗碗。对于一些不喜欢做家务的宝宝，附加的家务活惩罚肯定让他下次不敢再犯错了！
5、让宝宝承担犯错的后果
宝宝顽皮不听话，对于父母的规劝屡教不改，那么就适当地让他尝尝任性的结果吧！宝宝在生活中多犯错“碰壁”，能够逐渐理解并接受自己行为的自然结果，宝宝的受挫能力也将会更强。
比如，如果孩子总是摔玩具，妈妈可以把宝宝的玩具都收起来，并且罚他3天内不准玩玩具。或者宝宝在公园和别的小朋友打起架来，妈妈也可以禁足孩子3天内不能去公园玩。家长在做这些处罚时，一定要跟孩子说清楚惩罚的原因，要让孩子知道自己错在哪里，为什么错了。只有让孩子充分认识到自己的错误了，这些惩罚才起到效果，不然孩子心中肯定非常的不服气哦！
6、讲道理，不犯怒
孩子对于爸妈的指示不但拒绝听从，还在家里满地打滚来让爸妈屈服自己的要求。对待宝宝的执拗和不合理要求，如果家长态度强硬，可能会让宝宝感到挫败感，反而加重他抗拒的情绪。所以家长首先要保持一种冷静的态度，控制好自己的情绪，再用宝宝比较容易接受的方式和他讲道理，让他认识到自己的错误。
在沟通时家长以一个宽容开放的姿态面对孩子，不要摆出一副家长的威严。给孩子反馈时也切记空洞的说教和啰嗦的“语重心长”，像这种沉重的对话，只会减少宝宝与父母交流的欲望。家长在沟通中尝试站在孩子的角度看事情，即使宝宝做错了，但是他能够说出很好的理由，那就原谅他，甚至主动放宽你的原则，给他更多的机会去大胆实践。
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