关于孩子的教育问题。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，家长需要做的工作有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《孩子的教育策略 ＂惩罚＂与＂管教＂ 区别有多大》，希望能对您有所帮助，请收藏。
孩子的教育策略 ＂惩罚＂与＂管教＂ 区别有多大
当我们在教育孩子时，惩罚和管教是有着巨大差别的！惩罚，通常来自父母沮丧、绝望的感受。而管教是将重点放在教给孩子新的技能上。当孩子犯错误时，他们更希望得到爸爸妈妈的帮助、引导和教育。而我们用各种办法，希望孩子能从错误中吸取教训，但结果通常都不如我们所愿。
1.先说说什么是惩罚？
惩罚是一种父母的干预行为，是对孩子的冒犯予以惩戒。它通常来自于父母沮丧、绝望的感受。会给孩子传递这样的信息：“我很糟糕！”
通常情况下，问题的焦点在父母，他们想极力地控制孩子并向孩子证明“不论你喜不喜欢，我都要管你/对你负责！”。这种专制的父母通常是用惩罚的方法对孩子。当孩子问为什么不能做一些事情时，他们听到的答案通常是——“因为我说不能做就不能做！”类似这种回答会传递给孩子——你们的意见无关紧要，你们自己没能力做任何决定！
惩罚中最简单的例子就是打屁股。如果一个小孩打了他哥哥，然后又被父母打了屁股，他只能从这个关系中学到——“因为我是个坏孩子，所以妈妈打我。”
2.难道惩罚孩子有错吗？
惩罚的确有错！
第一、孩子并不能从惩罚中学习正确的行为。比如，上面那个案例，一个小孩打了他哥哥，然后自己又被打，他下次还是不知道当自己生气时该怎样对哥哥表达。
第二、惩罚还会让孩子觉得他们无法自控。他们的行为和情绪需要爸爸妈妈来管理，自己没办法控制。
第三、惩罚让孩子缺乏良好的判断力和决策力，因为父母通常会代替他们做决定。
第四、当孩子常受到惩罚时，他们会变得充满敌意和攻击性。因此，当他们受罚，他们会将火力集中在对父母的憎恶和愤怒上，而不是想想该如何从错误中吸取教训。
3.什么是管教？
管教是将重点放在教给孩子新的技能上。比如，如何应对自己的行为、解决问题、情绪管理等。管教重在训练孩子从错误中学习，找到解决问题的好方法。
管教技能中包括“暂时冷落（time out）”。比如，如果一个小孩很生气还扔玩具，他就得被“暂时冷落”，让自己冷静下来。“暂时冷落”的目的是教给孩子在感到烦躁时如何平复自己的情绪。因为只有这样，将来他们才能在不良行为（扔玩具）爆发前找到适合自己情绪缓解的方法。
当孩子学习从行为中做选择时，管教起决定作用。比如，当孩子面对负面结果时，他们会对结果和时间特别敏感。比如，一个孩子晚饭没吃完，父母就不允许他吃餐后甜点，但会告诉他怎样才能在明天的晚餐后吃到美味的甜点。管教包含了很多积极的方法来激发孩子新的技能。管教还有助于培养积极的亲子关系，家长会对孩子的日常行为予以正面和积极的关注，以减少他们那些刻意寻求关注的错误行为。
总之，管教是一种爱的表达方式，它在向孩子呈现我们父母的渴望，就是让他们时刻都能感到安全。
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惩罚调皮的孩子要讲究策略
1.实施时间。
像治病一样，晚治不如早治。对儿童而言，延迟几小时的惩罚基本已不能防止同类错误的发生。
2.强度。
对孩子而言，不能简单地认为惩罚强度与抑制不良行为的效果成正比。过轻会让孩子萌生满不在乎的“油条”心态，过重则容易引发其不良焦虑及憎恨、远离的反应。
3.连贯性。
这是很重要的一点。不能有时候毫不留情的惩罚，有时候又熟视无睹，这会让孩子无所适从，错误行为也难以消除。非连贯性惩罚不会给孩子留下“记忆”，反而使孩子的错误行为得到“强化”，甚至使这些行为变成习惯，导致极端“反抗”以后的惩罚。
4.说理性。
只有说明道理才能达到治标又治本的彻底效果，原因是说理不仅能使孩子清楚他们为什么不能做某事，同时还能使孩子知道，违规受惩罚完全是自己造成的，从而萌生自我教育、自我控制的自觉性。
最后，家长仍要注意，惩罚只能视为一种不得己而用之的教育手段，教育孩子，还应以多鼓励、表扬为原则。惩罚不能是单纯的体罚或责骂，这需要家长学会控制自己的情绪，避免把惩罚孩子变成个人的发泄行为。
父母运用惩罚教育要讲究策略
导读：没有惩罚的教育是不完整的教育，家长在减少溺爱的同时，一定要给孩子进行适当的惩罚教育，刚柔结合，让孩子吸取教训，从而改正错误，更好地健康成长。
到朋友家去玩，主人家的小男孩很是可爱，四岁多了，有礼貌，也很泼辣。
结果在吃饭的时候，出现了这样的情景：孩子的妈妈端着饭，来到客厅，一一把饭放在茶几上，接着打开电视，调好频道，然后才把孩子叫了过来。
家长解释说，孩子必须一边看着电视，才能吃饭，而且还要大人喂，天天都要这样。
这真是一个有趣的现象，喂饭已经司空见惯了，可是要看着电视吃饭，不是没有，而是没有像这个孩子那样如此有规律的。大人无可奈何，没办法，总得让孩子吃进饭去，快让他看吧！
我有点愕然，很显然，家长采取了宽容的态度，在这里，不谈什么溺爱了，因为孩子已经出现了坏习惯。毋庸置疑，是家长的教育方法出现了问题，家长没有采取更为有效的方法。
我想，问题的根本在于家长没有进行适当的惩罚，老觉得孩子还小，不懂事，甚至难免会提出这样那样的要求，慢慢地，他就会好的。其实不然，正是因为一次一次的谅解，可能会使这些小毛病，逐渐发展成不良习惯，甚至大的错误，其后果是不容忽视的。
所以，建议家长给孩子适当的惩罚，就是说，在孩子出现不良行为时，及时给予制止或者警戒，让孩子引起注意和警惕，从而避免错误行为的重复发生。
现在家长的行为，往往较为极端，就是把对孩子的惩罚当成了体罚，这样做，很可能产生逆反心理，所以说，运用惩罚教育是要讲究策略的。
1.惩罚不能走极端
比如有的小朋友痴迷于动画片，这种诱惑是很难控制的，可能演三个小时，孩子也会看完。可家长的态度大体是这样的，可以看，但不能过长，这是无可非议的。有的家长的方式显然过于极端，发现孩子看得时间长了，一怒之下，关掉电视，乱骂一通，甚至罚孩子几天不准看电视，孩子的心情很不好。
其实这种问题很好解决，让孩子选择一个自己喜欢的频道，规定看完了就结束，这样可以天天看，只要家长坚守规定，慢慢的孩子是可以接受的。怕就怕家长没有章法，高兴了让孩子看一晚上，不高兴一点也不让看，如此变化无常，孩子是不会掌握要领的。一旦家长实施惩罚，孩子坚决不会领情。
2.惩罚要迅速及时
现在的小朋友有许多“偷盗”行为，这种现象大都是好奇心理引起的，比如别的小朋友玩的东西，他也想有，于是就可能拿来玩玩；家里有好吃的，自己会控制不住，会偷偷拿来吃，甚至在家长不知情的情况下，统统吃掉了。其实，孩子大都经不起诱惑，他们的经历还不知道应该怎么处理，所以在占有欲的驱使下，他就会开动小脑筋，想起小办法。
一旦发生这种现象，家长的惩罚一定要及时果断，马上对孩子进行教育，同时采取一些惩罚措施，比如责令孩子归还，一周不准吃零食等等，目的就是让孩子产生震撼作用。如果说，过了一段时间，再跟孩子谈论此事，再去讲道理，孩子忘得也差不多了，很可能，孩子嬉皮笑脸，跟没事一样。说实话，这时候，家长再怎么动粗动怒，只能说一点效果也没有。
3.惩罚要顺其自然
有的小朋友坏毛病很多，比如睡懒觉、不会穿衣服，甚至偏食等，大人要掌握基本要领，不能一味地打骂，因为这些生活习惯并不是一天两天就形成的，这里面有家长的责任，更重要的是，打和骂，孩子也不一定会马上变个样，所以家长完全可以放开手，让孩子自己出错，自己教育自己，就是说，顺其自然。比如说孩子睡懒觉，可以有意识地让他迟到几次，这样孩子自己就着急了，比你一遍一遍叫他起床，效果要好得多。另外，孩子愿意吃肉，家长可以有意识地不炒肉，孩子不愿意吃别的饭不要紧，家长的心要狠一点，孩子饿不死，过几天，我想连豆腐他也会吃得很香。
没有惩罚的教育是不完整的教育，家长在减少溺爱的同时，一定要给孩子进行适当的惩罚教育，刚柔结合，目的就是要让孩子在自己的生活中，吸取教训，从而改正错误，完善自己，以便更好地健康成长。
惩罚变教育孩子的艺术
一讲到惩罚孩子，许多家长就会“谈虎色变”，多数人就会想到大人大喊大叫、孩子大哭大闹的场面。其实不然，只要你能把握好惩罚的时机和方法，聪明的家长完全可以把惩罚变成教育孩子的一门艺术。
惩罚的形式是多种多样的，家长要学会根据孩子不同的年龄、性格、不同的环境和场合采用不同的惩罚方式。
一、从年龄方面来考虑，我们应采取不同的惩罚方法。
1、2岁以下的孩子接近家长不想让他们接近的“禁区”时，如果家长反复对他们说“这样做不好!”，但产生不了效果，这时我们可以想方法转移他们的注意力，如可以对他们说“宝贝!快过来，这个玩具可好玩了!”，从而达到家长教育孩子的目的。
2、年龄稍大些的孩子，当他们犯错时，可以通过皱眉、减少买玩具、暂时隔离、语言批评等对其进行教育。
3、对于到了学龄期的孩子，当他们犯错时，则可以采用减少零用钱、写信或便条、取消他们喜欢的活动、保持沉默、打手势等方法进行教育。
二、从性格方面来考虑，我们应采取不同的惩罚方法。
1、对淘气、外向、心理承受能力强的孩子，对他们所采用的惩罚方法可以稍重些。
2、对胆小、内向及有某种神经质的孩子，惩罚则要多加小心，应多采用注视、打手势等动作表情或写信、留便条、沉默等方式，以免造成不良后果。
三、从环境方面来考虑，我们应采取不同的惩罚方法。
人多的场合，当孩子有不良行为时，家长最好采用皱眉、打手势等暗示性的表情或动作，这样做不但会使孩子感到自尊心受到了保护，而且他们也能够比较容易地接受家长的要求。家长当众批评、责骂孩子的做法应该坚决禁止。
四、家长对孩子实施惩罚时应当注意的几个问题。
1、惩罚要及时。尽可能在孩子发生不良行为时，马上对他们进行惩罚。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是密切的，年龄越小越是如此，如果事情过去几天以后，再对他们进行惩罚，或几件事加起来一起惩罚，孩子就会摸不着头脑，甚至不清楚自己是因为什么而受罚。2、要罚在明处。对孩子惩罚的时候，要讲明道理，同时必须让孩子知道自己错在哪里，是因为什么而受罚，但必须要让他们明白：自己仍然是父母的好孩子，父母仍然爱他。这才是惩罚的真正用意。
3、要充分考虑孩子犯错的动机。孩子常常是因为“好心”，而办了“坏事”，因此，家长在惩罚孩子时，一定要充分考虑到孩子是在什么情况下而产生不良行为的。当孩子犯错时，家长不分青红皂白就对他们进行惩罚，极有可能会挫伤孩子的积极性。例如，当孩子口渴时，心里想：自己的事情自己做，结果倒水时不小心将水洒了一地。这时如果家长在没有问明白的情况下
，就对孩子进行批评，不但冤枉了孩子，而且孩子也许以后也就不敢自己尝试做事情了。反之，如果家长冷静下来，向孩子问明情况后说：“你想自己做事情很好，但水可以少倒一些，倒半杯就不会洒了。”孩子的心情就会放松了，不仅会继续坚持自己的事情自己做，而且还会非常乐意地帮你去做其他家务。因此从原则上来讲，只要孩子是因为“好心”而办了“坏事”，就要先对他们进行表扬，然后再帮他们分析做“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样就会收到意想不到的效果。
4、父母执罚时意见要一致。在某一家庭成员惩罚孩子时，其他家庭成员切不可当着孩子的面表现出不同的意见或做法，即使是正确的意见也要事后说明，否则不但会使家庭成员之间对孩子的教育效果相互抵消，还会令家长丧失权威。
5、对孩子要提出积极的建议。家长在惩罚孩子时
管教孩子最低的教育原则
教育孩子的时候家长都会采用一定的规则的，家长认为最基本得就是要做到说话算话，仅仅是这样吗，那家长们应该通过上面的内容来了解一下教育孩子的最低的基本原则是怎样的，这也是对孩子负责。
如最常见父母欠原则管教的，就是原本说好出门不买东西，但当孩子在街边耍赖要求买玩具吃零食时，父母多半都是拗不过而答应所求，或是用“你不要哭我就买××给你”来做交换；或明明是孩子该收的玩具，妈妈一边骂一边动手帮忙收；常说的“你现在不乖乖吃饭，等一会儿肚子饿我不理你！”更是话去如风，只要孩子一喊饿，父母就立刻替他张罗吃喝……换位想想，如果换作你是孩子，如此没有原则底限的话你还可能会遵从吗？
为了养成孩子了解、遵从父母“原则底限”的习惯，父母必须将自己当成“语言学习机”，去费时、费力地坚持。有些妈妈因为无法忍耐孩子的拖拉和需要自己一再的教导，觉得干脆自己收一收比较快。其实为了孩子长远打算，这些辛苦都是必须付出的，因为若贪求一时的“便利与快速”，接下来你要面对的就是孩子几十年所带给你的“不便利”与痛苦。
当然在坚持“原则底限”时最难处理的，就是面对孩子的求饶与眼泪。看着孩子因为违反规定而必须放弃那些能让他快乐、享受的事，难免会心生动摇。但父母必须明白，孩子可以不打不骂，可以用民主方式来对待，但在管教上的“原则底限”一定要让孩子清楚明白。否则，他将会变成一个蛮横娇纵、不负责任的孩子。长大成人，又会成为一个没有“原则底限”的人，不但别人受害，自己也会受苦。
只有是有原则的家长再教育孩子的时候才能帮助孩子才能让孩子根据一些规则，家长可以了解一下我们上面的内容相信可以帮助到家长教育孩子的。让孩子可以成为一遵守原则的人是要从小做起的。
家长对孩子适当的惩罚教育方法
家长对孩子适当的惩罚教育方法
宝宝年纪小难免经常犯错，特别是在宝宝2岁左右，宝宝进入成长的第一个叛逆期，爸妈叫他往东他偏要往西。最好的教育方式是“恩威并重”，家长惩罚有方，孩子便会乖乖听话。那么具体是怎么样的惩罚方式才能达到有效的目的呢？跟妈咪育婴君看看教师妈咪是怎么做的：
1、犯错前先做申明和提示
爸妈如果在教育孩子上有一套原则，并一直坚持实行，让孩子知道家长在某些方面的底线在哪里，什么是该做的，什么是不能做的。那么孩子便会遵照父母的那一套原则表现得乖乖的，父母的教育自然也就事半功倍了。
如果妈妈不喜欢宝宝在晚饭前吃糖，宝宝坚持要吃，妈妈可以事先表明自己的态度“妈妈不准你饭前吃糖，吃糖多会蛀牙而且你事后肯定不想吃饭。”再如宝宝死活不愿去刷牙，妈妈不必软磨硬泡，只需给宝宝一个提示“宝宝如果不去刷牙，明天就不能吃点心了，因为吃点心后不刷牙，牙齿会长虫子啦！”在宝宝将要犯错之前向宝宝申明提示将要面临的惩罚，宝宝“怕怕”自然也就乖乖听话啦！
2、罚宝宝独自呆在房间
现在讲究保护孩子自尊心，对孩子的惩罚可是打不得又骂不得，家长可以尝试一些小手段来达到让孩子认识错误又能惩罚孩子的目的。
如果宝宝做错事还死口不认，叽叽喳喳地向爸妈发脾气认为自己没有做错，家长不必和孩子扯红脸皮，你可以采用冷处理方式，避免战争升级。让宝宝在自己的房间里面呆着，让宝宝有一个缓冲区去反省自己的所作所为，也能够让他很好地控制自己的情绪。
等他能够冷静下来了，家长可以耐心、客观地和宝宝一起分析问题，了解他为什么这样做，家长再适当地指出他行为不当的地方，下次该怎样注意同类的事情。爸妈以一种开放宽容的姿态让宝宝表达心里的感受，宝宝感到父母是愿意倾听，是尊重自己的，才就能把父母的“教育”听得进去。
3、罚宝宝失去原有的某些待遇
家长不妨在某些事情上和宝宝事前“约法三章”，并严格遵守，让宝宝意识到父母的“说一不二的威严”。比如家长每个月都有给宝宝一定的玩具预算，前提是宝宝要拿到父母奖励的5颗奖励星星，如果宝宝做错事，或者表现不乖，爸妈可以减少一颗星星作为对宝宝的惩罚。
当然，这些奖惩行为要有一定的原则和公平，如果爸妈以减少星星作为威胁手段，随意逼迫孩子做一些不愿意的事情，那么宝宝对于这个“约法三章”便不怎么感兴趣，更不用说去遵守了。再如宝宝每天下午都有个“点心时间”，但是如果宝宝做错事，在提醒他后还不愿改正时，就可以罚宝宝今天不能吃小蛋糕，让他失去一次原有的待遇。
4、罚宝宝减少玩的时间
宝宝天生爱玩，所以对于宝宝来说，减少玩耍的时间无疑是一种严厉的惩罚啊！如果宝宝只顾着玩玩具不愿意上床睡觉去，妈妈就可以跟宝宝说“宝宝曾经和妈妈约法三章，如果9点还不去睡觉的话，明天就只能玩1个小时的玩具了”宝宝知道妈妈是说到做到的，自然就会乖乖去睡觉了。
作为惩罚，家长减少宝宝玩的时间之外，还可以让宝宝做一些体力活。家长在保证安全的情况下分配给宝宝一些力所能及的家务，比如收拾房间，或者洗碗。对于一些不喜欢做家务的宝宝，附加的家务活惩罚肯定让他下次不敢再犯错了！
5、让宝宝承担犯错的后果
宝宝顽皮不听话，对于父母的规劝屡教不改，那么就适当地让他尝尝任性的结果吧！宝宝在生活中多犯错“碰壁”，能够逐渐理解并接受自己行为的自然结果，宝宝的受挫能力也将会更强。
比如，如果孩子总是摔玩具，妈妈可以把宝宝的玩具都收起来，并且罚他3天内不准玩玩具。或者宝宝在公园和别的小朋友打起架来，妈妈也可以禁足孩子3天内不能去公园玩。家长在做这些处罚时，一定要跟孩子说清楚惩罚的原因，要让孩子知道自己错在哪里，为什么错了。只有让孩子充分认识到自己的错误了，这些惩罚才起到效果，不然孩子心中肯定非常的不服气哦！
6、讲道理，不犯怒
孩子对于爸妈的指示不但拒绝听从，还在家里满地打滚来让爸妈屈服自己的要求。对待宝宝的执拗和不合理要求，如果家长态度强硬，可能会让宝宝感到挫败感，反而加重他抗拒的情绪。所以家长首先要保持一种冷静的态度，控制好自己的情绪，再用宝宝比较容易接受的方式和他讲道理，让他认识到自己的错误。
在沟通时家长以一个宽容开放的姿态面对孩子，不要摆出一副家长的威严。给孩子反馈时也切记空洞的说教和啰嗦的“语重心长”，像这种沉重的对话，只会减少宝宝与父母交流的欲望。家长在沟通中尝试站在孩子的角度看事情，即使宝宝做错了，但是他能够说出很好的理由，那就原谅他，甚至主动放宽你的原则，给他更多的机会去大胆实践。
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