关于孩子的教育问题。
俗话说，做什么事都要有计划和准备。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“孩子入园的那些烦心事”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
宝宝入园之后总会有一些烦心事儿，比如他中午总是睡不着、从来不肯在幼儿园便便、一定要第一个去接他、到哪里都要抱着他的宠物熊、晚饭回家不停的吃吃吃.......如果你家宝宝中招了，不妨看这里！
打死也不睡午觉
宝宝们入园后遇到的第一个挑战很可能来自于恼人的午觉！因为他在家有自己的睡觉时间和睡觉习惯，而到了幼儿园，会统一入睡时间，加上本身对环境不熟悉，午睡困难也是人之常情。怎么办才能帮助宝宝顺利养成午睡好习惯呢？
小编支招：通常一个孩子到幼儿园后，是可以很好的午睡的。前提是父母和老师都不要因为此事给孩子压力。孩子在没有压力的前提下，在集体都入睡的午睡氛围下，是很容易被感染而乖乖午睡的。而且入园后宝宝往往需要早上很早起床去幼儿园，晚上由于一天没有见到爸爸妈妈，又很希望跟父母多玩一会儿，往往也会睡得较晚，应该说是有午睡的需求的。
宝宝在入园之后，是否接纳了幼儿园这个环境，有两个很显著的标志：一个是他能在幼儿园安然入睡，还有一个就是他能在幼儿园大便。如果宝宝不能在幼儿园很好的午睡，妈妈需要首先考虑的是，宝宝不午睡，是否是由于还没有真正从内心接纳幼儿园。心中还存在紧张和焦虑，感觉在幼儿园还不够有安全感。此时妈妈一定不要因为自己很担心宝宝在幼儿园的午睡情况，就反复询问宝宝在幼儿园有没有午睡，或是反复强调，明天一定要好好睡觉啊，甚至不停给宝宝讲为什么一定要午睡的道理。这些举动实际上是在给宝宝施加压力，会让宝宝对午睡这件事更加紧张。
面对这个问题，妈妈首先不要太把这件事当成一回事，淡然的面对。另一方面，可以用和宝宝一起看一本书或讲一个故事的方式，帮宝宝做一些心理的疏导。
便便一定憋回家
不少宝宝对幼儿园便便是坚决sayno的，无论如何一定要将便便憋回家。其实这是由于他对环境的变化还没有适应，也有可能是不习惯幼儿园的蹲便，或者是由于自己还不会擦屁屁的原因。但是憋便便这个事情对孩子影响是很大的，对身体不好之外，最主要的是会压抑孩子的个性，因此一定要帮助宝宝做到不憋便便。
小编支招：孩子在1岁半到3岁左右会经历肛欲期。肛欲期对应着孩子的第一叛逆期。在这个阶段孩子开始跟父母抗衡。但是大人很强大，孩子没有能力跟大人叫板。发现只有大便是可以自己控制的。因此，孩子会把便便当做控制大人的筹码。爸爸妈妈如果表现得好，我就把大便“赏赐”给你们。如果表现得不好，我就憋着，让你们着急。具体到不在幼儿园便便的问题上，可能跟父母要求孩子去幼儿园的强硬态度有关，进而导致孩子用这样的方式进行抗衡。对待孩子这个状况，妈妈需要做的就是在孩子想要解决便便的时候，帮助他尽快找合适的场所解决。但不要批评孩子，也不要就这件事发表任何意见，以免激起孩子的进一步逆反。一定要和宠物熊在一起
很多家长会发现，在宝宝入园的前几天，会一定要求带着一件心爱的玩具，或者是自己的小被子。而且在幼儿园里，也一定要和这些“依赖物”在一起，那么到底要不要让宝宝带着去呢？
小编支招：应该允许孩子带。此时孩子最喜爱的那个玩具充当了过渡客体的角色。孩子在小时候会认为和妈妈是一体的，任何和妈妈的分离都会让孩子的内心产生撕裂感。孩子要求带一个喜欢和熟悉的玩具去幼儿园，实际上是把对妈妈的依恋转移到了这个过渡客体身上。这样就不会感觉内心撕裂感太过强烈。
必须第一个接
刚刚上幼儿园的宝宝会格外盼望家长第一个接，家长早早到了，孩子会格外神气，如果去晚了小家伙甚至会哭鼻子。其实这都是因为宝宝刚入幼儿园，一切都不习惯，期盼早点见到爸爸妈妈，早点回家；另外，新生活伊始，小家伙还没有安全感，会担心爸爸妈妈是不是不要我了，早点见到家长会安心一些；而且，如果看到别的小朋友被接走了，心里就更着急了。
小编支招：妈妈要尝试去理解孩子一句话背后隐藏的想要表达的意思，去理解孩子真正的内心的感受。孩子要妈妈第一个接，实际上是在表达：“我想早点见到妈妈。”所以，妈妈不必非要正面回答孩子能不能第一个接的问题。而是要尝试像镜子一样，替孩子照见心里的感受。并替孩子把这种感受说出来。当孩子感觉被理解了，就不会执着于一个要求了。
晚餐还要吃吃吃
孩子上幼儿园之后，家长会格外担心吃的好不好啊？能不能吃饱？营养跟不跟得上？尤其是，每次孩子从幼儿园回来之后都像小饿狼一样，来者不拒，就一个需求吃！吃！吃！好像更加印证了自己的担心。当然，不排除宝宝在幼儿园吃不太饱的情况，因为有时候宝宝习惯喂饭，还不会用勺子；或者本身比较挑食，幼儿园的饭菜不合口味；也有可能是宝宝一紧张就使劲儿吃，回家通过吃的方式来化解自己的焦虑。
小编支招：父母可以放心，幼儿园是按照孩子的年龄标准来进行统一营养配餐的。三餐供应的量和营养都可以满足孩子身体的需要。当然，在入园初期，孩子可能需要有一个对幼儿园饭菜口味的适应过程，出现暂时没有吃饱的现象，也是正常的。父母可以多和老师沟通，告诉老师孩子的食量一般是怎样的，同时也可以通过老师的反馈来判断孩子是否已经吃饱了。妈妈可以在接园后询问孩子，如果孩子感觉没吃饱，就再回家吃一点。如果孩子已经表示吃饱了，就不要强迫孩子吃。事实上，在入园初期，孩子由于情绪紧张本来就容易上火。如果三餐，尤其是晚餐吃得过多，就很容易导致积食的问题。建议父母，从健康的角度出发，宁可让孩子饿着点，也最好不要在晚上给孩子加餐太多。
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如何面对新入园的孩子
对于任何人来说，到了一个新的环境都要感到一些陌生、无助，那么，我们想想一个孩子又会怎样呢？答案只有一个：哭——孩子特有的能力。当他们无助、无奈、没有人可依靠、没有安全感时，他们必然会显现出特别焦虑、烦恼直至放声痛哭。
综上所述，新入园孩子的哭闹是一件非常正常的事情。那么作为幼儿教师的我们唯一的愿望就是让他们尽量缩短哭闹时间，以尽快进行正常活动。目前，问题已经很清楚了，即如何让新入园幼儿不哭闹或者少哭闹。那么，我想只要做好以下四点，问题就简单许多了：
首先，整体环境。当幼儿进入到某一个活动室时，需要有一个非常舒服的视觉冲击，包括室内环境和三位老师的表现以及小朋友们的情绪等。幼儿进入活动室看到比较舒适的环境在心里会放松些，加上老师们热情接待（面带微笑），和蔼的语气，再有小朋友们的开心、放松等表情无疑都会给幼儿带来一些宽松的氛围，为新生入园创造有利条件。
其次，每个人心中在每个时期都会有崇拜者和信服者。作为幼儿就更不例外了，甚至他们会出现多个崇拜者。因此，我们要想风调雨顺、一呼百应，必须要成为孩子们的信服者包括：
一，对他们进行无微不至的关心和爱护；
二，讲一些他们所感兴趣的故事或者做一些能够吸引他们的动作等；
三，带领老孩字表演一些律动、英文数来宝等。
再次是从培养幼儿角度出发。主要是培养幼儿的自信心。当其在课堂上看到别的幼儿积极回答老师的提问；在生活上各项事宜都不知所措时，无疑会有些自卑。这时就需要我们用敏锐的眼神去发现他们，同时对其加以关注。
最后一点是食品的安抚。“民以食为天”，绝大多数幼儿都是比较喜欢吃的，那么我们教师为什么不能利用孩子们的这一弱点来改变他们的某些行为呢？
生理提示：切记保证新入园幼儿充足的饮水量。
如何让孩子快乐入园？
“我要妈妈，呜呜呜……”刚上幼儿园时，很多宝宝经常闹着“要妈妈”，搞得老师和家长都非常焦虑，不知该如何是好。有些家长见不得孩子哭，别扭着走不掉；有些家长扭不过孩子，干脆就此不送孩子去幼儿园了。对此，专家建议家长：要理解宝宝的“入园焦虑”，从多方面入手解决宝宝的“入园不适应症”。
接受孩子的分离焦虑
宝宝初次入园时，由于周边环境陌生，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。但专家表示：“家长要学会接受孩子的哭。哭是孩子的权利、是孩子的需要，是孩子成长过程中必不可少的一个阶段。面临孩子的入园焦虑，家长和幼儿园的任务，不是阻止或杜绝孩子们的哭声，而是帮助他们更快地适应幼儿园生活。”
据专家介绍，从孩子的社会性发展角度来看，3岁儿童的交往范围还主要停留在家庭中。因此入园对于孩子来说是一个非常重要的转折点。“孩子小的时候，得到长辈们悉心的照料，是全家人关注的中心。可在幼儿园面对的是陌生的环境、陌生的老师和小朋友，他们要适应幼儿园里的日程，遵守幼儿园的常规，跟小朋友们一起分享老师的注意力和教室里的玩具、书籍……这一切，对于一个两三岁的孩子来说，是非常不容易的。”
对孩子们来说，初入园是一个突然的转变——他们在毫无准备的情况下，被父母送进了一个完全陌生，没有任何感情依托的空间，孩子们不知道他们犯了什么错误，也不知道将要发生什么，对任何人他们都不感兴趣，他们只是疑惑“为什么妈妈要抛弃我？”专家认为，对于孩子的焦虑心情，家长首先应给予充分的关注和理解。
三步骤助宝宝快乐入园
熟悉新环境：专家建议，在入院前，家长要带宝宝到幼儿园熟悉环境，参观幼儿园教室、卧室和活动室等各种场地，在幼儿园停留一两个小时，逐步适应幼儿园的各种新环境，让宝宝有熟悉和亲切感。
做好交往准备：入园前还要做好孩子的交往准备：每天早晚让孩子与社区里别的小朋友一起玩，不要关在家里；每天有意识地给孩子独处的时间，让孩子知道妈妈走了还会回来。此外，家长还要加强与老师的信息联系和感情交流，在入园时要向老师介绍自己孩子的性格，在家的生活习惯和特点，便于老师掌握情况进行教育。
让孩子有心理准备：很多时候，只要成人对孩子稍微“预告”一下下一步要做什么，就可以避免很多问题。专家建议家长在入园前几天有意识对孩子进行“入园倒计时”，提高孩子对即将发生的情况的“预测能力”。如有可能，在入园前一天为孩子做一个小型的庆祝会，祝贺孩子长大了，祝贺孩子上幼儿园了，完成“仪式教育”。
他山之石：德国的父母在孩子入园的当天除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外，还会准备一个惊喜——入园彩袋：圆锥形的纸袋，里面装有各种糖果甜点，以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每个孩子都会抱着它第一次去幼儿园，兴奋地期待着打开彩袋的那一刻。
孩子入园后的三大烦恼
一转眼，宝宝要上幼儿园了，父母觉得好日子已经来临了，其实非也。孩子在入园的时候很容易出现问题，这些问题家长一定要积极应对，以免给孩子造成伤害。
1.孩子哭闹不止
表现：孩子上幼儿园泪眼汪汪，不愿去学校，第一次离开家人进入陌生环境，孩子肯定会不安，情绪波动也是比较大的，比以往更加依赖父母，希望父母多陪伴，希望爸爸妈妈能多抚摸自己。
对策：家长在把宝宝送到幼儿园之后，可以微笑地跟他告别，但是要态度坚定跟孩子说：“乖，下午放学我就会来接你了。”然后转身离开。让宝宝把这种依恋与安全感转移到幼儿园老师的身上，家长可以让宝宝带上自己喜欢的玩具缓解其焦虑。时间长了，孩子就会爱上幼儿园了。
父母千万不要在孩子面前表现不舍，这样只会加重孩子对分离的焦虑感，也会给宝宝传递负面消息，宝宝会认为幼儿园没有意思，所以父母才会舍不得；家长也不要过分美化幼儿园，以免孩子产生心理落差产生抵触情绪。
一开始，父母可以提早半小时去接孩子，以后慢慢恢复到正常时间，家长要跟宝宝多交流，问问孩子学到什么，情绪方面有无变化，这样可以缓解宝宝的心情。
2.经常生病
表现：宝宝在去幼儿园之后，出现感冒、呼吸道感染、胃口变差情况，这主要是因为宝宝在幼儿园期间接触到了各种细菌与病毒，增加交叉感染机会。刚到一个新环境，宝宝还没有适应，所以才会出现生病情况，只要一段时间之后就会消失了。
不仅如此，有的宝宝还出现了尿裤子与拉裤子的情况；这是因为宝宝不会表达自己，所以尿裤子是很正常的，宝宝在紧张焦虑时会利用食物来缓解自己的情绪，所以胃口变差。
对策：如果宝宝是因为焦虑才患上疾病，那么家长只要帮助孩子解除焦虑问题就能得以解决了。在作息时间规律的情况下，可以多带宝宝出去晒晒太阳，多做些户外运动，增加肺活量提高抵抗力。家长可以给宝宝选择那些天然的有机食材，不宜太多，只要满足身体需求就可以了。
鼓励孩子多跟老师沟通，表达自己的需求，就算不能用语言来表示，也可以用手势跟老师示意。
3.谁也不认识，没有朋友，孤单
表现：刚到一个陌生的环境，宝宝还不能很好与同伴进行沟通，比如想要跟对方一起玩耍，会直接撞击对方的身体或是直接拿人家的玩具，这时候很容易让对方觉得你是在欺负他，所以别的小朋友不愿意跟他一起玩耍。
对策：孩子需要适应，需要积累一定的交往经验。父母在平时也要帮助孩子学习怎么正确表达自己的想法，比如如何跟同伴交流对话，当别的宝宝在玩的时候用什么样的方式请求对方允许他的加入，别的小朋友在玩玩具的时要懂得耐心等待。如果同伴之间发生冲突，家长不需要太过担心，这是孩子学习交往的必经过程。
孩子入园后的三个烦恼
一转眼，宝宝要上幼儿园了，父母觉得好日子已经来临了，其实非也。孩子在入园的时候很容易出现问题，这些问题家长一定要积极应对，以免给孩子造成伤害。
1.孩子哭闹不止
表现：孩子上幼儿园泪眼汪汪，不愿去学校，第一次离开家人进入陌生环境，孩子肯定会不安，情绪波动也是比较大的，比以往更加依赖父母，希望父母多陪伴，希望爸爸妈妈能多抚摸自己。对策：家长在把宝宝送到幼儿园之后，可以微笑地跟他告别，但是要态度坚定跟孩子说：“乖，下午放学我就会来接你了。”然后转身离开。让宝宝把这种依恋与安全感转移到幼儿园老师的身上，家长可以让宝宝带上自己喜欢的玩具缓解其焦虑。时间长了，孩子就会爱上幼儿园了。
父母千万不要在孩子面前表现不舍，这样只会加重孩子对分离的焦虑感，也会给宝宝传递负面消息，宝宝会认为幼儿园没有意思，所以父母才会舍不得；家长也不要过分美化幼儿园，以免孩子产生心理落差产生抵触情绪。一开始，父母可以提早半小时去接孩子，以后慢慢恢复到正常时间，家长要跟宝宝多交流，问问孩子学到什么，情绪方面有无变化，这样可以缓解宝宝的心情。
2.经常生病
表现：宝宝在去幼儿园之后，出现感冒、呼吸道感染、胃口变差情况，这主要是因为宝宝在幼儿园期间接触到了各种细菌与病毒，增加交叉感染机会。刚到一个新环境，宝宝还没有适应，所以才会出现生病情况，只要一段时间之后就会消失了。不仅如此，有的宝宝还出现了尿裤子与拉裤子的情况；这是因为宝宝不会表达自己，所以尿裤子是很正常的，宝宝在紧张焦虑时会利用食物来缓解自己的情绪，所以胃口变差。
对策：如果宝宝是因为焦虑才患上疾病，那么家长只要帮助孩子解除焦虑问题就能得以解决了。在作息时间规律的情况下，可以多带宝宝出去晒晒太阳，多做些户外运动，增加肺活量提高抵抗力。家长可以给宝宝选择那些天然的有机食材，不宜太多，只要满足身体需求就可以了。
鼓励孩子多跟老师沟通，表达自己的需求，就算不能用语言来表示，也可以用手势跟老师示意。
3.谁也不认识，没有朋友，孤单
表现：刚到一个陌生的环境，宝宝还不能很好与同伴进行沟通，比如想要跟对方一起玩耍，会直接撞击对方的身体或是直接拿人家的玩具，这时候很容易让对方觉得你是在欺负他，所以别的小朋友不愿意跟他一起玩耍。
对策：孩子需要适应，需要积累一定的交往经验。父母在平时也要帮助孩子学习怎么正确表达自己的想法，比如如何跟同伴交流对话，当别的宝宝在玩的时候用什么样的方式请求对方允许他的加入，别的小朋友在玩玩具的时要懂得耐心等待。如果同伴之间发生冲突，家长不需要太过担心，这是孩子学习交往的必经过程。
孩子入园迟到有什么危害？
1、不利于好行为习惯的养成
幼儿时间观念较差，起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生不利的影响。时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，到了上小学就会很难适应纪律的约束。
2、不利于教育教学活动的开展
家长送孩子上幼儿园时，老师正在组织教育活动，一声“老师早上好”，把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上，个别家长还可能在那里与孩子难舍难分。这样一来，不但教育活动被打扰，而且教育活动的时间也被侵占。微信公众号教育联盟之精英学习圈！
3、不利于孩子的身体健康
家长送孩子晚了，孩子既得不到锻炼，又不能按时吃早餐，有的家长便从街上买包子或其他小食品给孩子吃。孩子吃过后，由于离幼儿园午饭的时间较近，必然会影响孩子的食欲。时间长了，幼儿的消化系统会受到影响。
点评：迟到已经成为现代人的一种通病，时间观念不强的大人，一定要注意别把坏习惯传染给孩子。不要觉得这是小事，无关紧要，因为良好习惯的养成会使孩子终生受益。为了孩子的健康成长，为了孩子良好习惯的养成，多加关注这方面的问题吧，作为家长的你是孩子最好的老师。
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