幼儿园我的爸爸妈妈说课稿。
校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“爸爸妈妈要培养这些影响孩子性格和命运的良好习惯”，仅供参考，希望能为您提供参考！
俗话说：“三岁看大，八岁看老。”良好的习惯有助于成长和进步。所谓，行为影响习惯，习惯又塑造性格，而性格又决定命运。
宝宝睡眠、吃饭、睡眠和大小便的问题，一直困扰着不少妈妈。孩子好的生活作息习惯，可以改变他一生的命运。婴幼儿时期是人生的起步阶段，也是各种行为习惯的养成阶段。如果从小不培养良好的生活习惯，总会出现这样那样的问题。
宝宝吃饭习惯要从小培养
1，新生儿因每次进食量较少，常常是不定时进食，因而需要按需喂养。随着时间的推移，进食量会逐渐增加，家长也要培养宝宝按时就餐的习惯。
2，如果宝宝每天按时就餐，到吃饭时间就会分泌消化液，促进消化道蠕动，产生食欲，这有利于食物的消化和吸收。
3，宝宝消化系统功能发育还不完善，消化能力水平低，胃容量小，越小的宝宝生长发育越快，对营养的需求量也越大。所以，养成良好的饮食习惯，才能满足宝宝日常生长发育的需要。
注意事项：宝宝吃饭的环境不要太嘈杂，以免影响进食情绪；进食最好一次性喂饱，一次时间不要太长；不要让宝宝含饭不咽或边吃边玩；进餐的位置要固定，不要边走边吃。
教宝宝正确使用餐具
1，训练宝宝使用餐具可以增加食欲，锻炼他们的动手能力。所以，需要从小开始培养宝宝用奶瓶喝奶。等10个月以后再培养使用杯子喝水、奶或者果汁等。可能刚开始的时候会拿不稳，或者呛到、洒出来，但只要多练就会慢慢好转。1.5岁的时候，宝宝基本就可以自己捧着杯子喝水了，刚开始只需要在杯子里倒一点水，然后试着用手扶着让他们喝。
2，1岁的时候，家长要教宝宝自己吃饭。从开始手把手的教，到宝宝自己拿着小勺舀着吃。也许最初学吃饭会比较糟糕，且弄得到处都是，但家长要尊重宝宝吃饭的热情。
注意事项：吃饭前先给宝宝洗手，餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的，教宝宝吃饭时要看好宝宝，以免发生烫伤、被筷子戳到等危险状况。
培养宝宝睡眠习惯的重要性
1，充足的睡眠是保证宝宝健康成长的首要条件之一，良好的睡眠习惯又要确保宝宝足够睡眠的前提。
2，宝宝睡觉时消耗的氧和能量最少，可以很好的消除疲劳。同时，睡眠有助于脑细胞的发育和完善。
3，睡眠期间，宝宝脑垂体分泌的生长素比清醒时增加3倍，有助于生长发育。
培养宝宝大小便习惯
1，了解宝宝大小便的规律，培养定时大便，自己坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，有助于养成有规律的生活习惯，提高宝宝自信心。
2，培养宝宝大小便的习惯，有助于帮助宝宝建立健康的行为和生活方式。
3，让宝宝有规律的大小便，可以在大脑建立起一系列的条件反射，提高机体的工作效率，保证各器官良好的工作和休息。
家长该如何安排宝宝一日作息？
1，每天坚持让宝宝按时进餐、睡眠、活动，逐渐养成良好的生活习惯，促进婴幼儿身心正常发育。
2，宝宝的消化系统发育还不成熟，消化能力弱，合理安排宝宝的饮食，能保证他们能获得足够的营养，促进婴幼儿的生长发育，合理的作息可以保护宝宝的消化功能。
3，注意幼儿的睡眠安全，仔细观察宝宝睡眠状态。健康的宝宝在睡着以后安静、呼吸均匀，头部略有微汗，有时候还出现一些微小的表情；如果出现烦躁不安，时而哭闹乱动，睡后易醒或宝宝皮肤干燥发烫，呼吸急促，脉搏加快，摇头抓耳等现象，应尽快带宝宝去医院进行检查和治疗。
4，根据婴幼儿不同月龄的生理特点进行安排。年龄越小，吃睡的时间和次数越多，随着年龄的增长会逐渐减少。
5，根据季节特点，冬季也常可安排晚上早睡一些，夏季昼长，晚上可稍晚点上床，午睡时间可适当延长，保证宝宝有足够的时间休息。
6，一天作息要动静结合，脑力和体力活动结合，室内和户外活动结合，让宝宝生活的有规律，精神愉快。
不同月龄的宝宝睡眠次数和时间对照表
年龄次数白天睡眠(小时)夜晚睡眠(小时)总睡眠(小时)活动时间(小时)饮食次数间隔小时2-6月3月4日1.5-28月10日14-181.5-263.5-47-12月2月3日2-2.51013-152月3日541-3岁1月2日1.5-21012月13日3月4日3月4日4注意事项：按照作息安排来执行，最好不要随意更改，以满足宝宝生长发育的需要。
不同月龄宝宝作息参照表
因为不同月龄的婴幼儿，其生理特点不一样，所以每天作息活动安排也稍有调整。
7-12个月婴儿的一日作息安排参考
7：00-7：30起床、喂哺
7：30-8：30室内活动
8：30-10：30睡眠
10：30-11：00喂哺
11：00-12：00室内或户外活动，做婴幼儿体操
12：00-14：00睡眠
14：30-16：30室内或户外活动，做婴幼儿体操
16：30-18：00睡眠
18：30-19：00室内活动
19：00-20：00盥洗、坐盆
20：00-22：00睡眠
22：00-23：30喂奶
22：30-次日继续睡眠
13-18个月幼儿的一日作息安排参考
7：00-8：00起床、坐盆
8：00-8：30早餐
8：30-10：00室内或户外活动、游戏、喝奶
10：00-11：30睡眠
11：30-12：00午餐
12：00-14：30午睡
15：30-17：30室内或户外活动、游戏
17：30-18：00晚餐
18：00-20：00室内活动
20：00-21：00盥洗
21：00-次日睡眠
19-24个月幼儿的一日作息安排参考
7：00-7：30起床、坐盆、盥洗
7：30-8：00早餐
8：00-9：00室内活动
9：00-9：30上午加餐
9：30-11：30室内或户外活动，游戏
11：30-12：00午餐
12：00-15：00午睡
15：00-15：30下午加餐
15：30-17：30室内或户外活动，游戏
17：30-18：00晚餐
18：00-20：00亲子活动
20：00-21：00盥洗、喝奶
21：00-次日睡觉
25-36个月幼儿的一日作息安排参考
7：00-7：30起床、坐盆、盥洗
7：30-8：00早餐
8：00-9：00室内活动
9：00-11：00户外活动，游戏、喝水
11：00-11：30午饭
11：30-12：00室内活动
12：00-14：30午睡
14：30-15：00下午加餐
15：00-17：30室内或户外活动、游戏、喝水
17：30-18：00坐盆、吸收
18：00-18：30晚餐
18：30-19：30亲子活动时间
19：30-21：00盥洗、坐盆
21：00-次日睡眠
很多妈妈不注重宝宝生活习惯的养成，但事实上“习惯形成性格，性格决定命运。”
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亲子小游戏：培养孩子良好习惯
每位家长都希望自己的宝宝拥有良好的行为习惯和教养，孩子的好行为也不是靠说教培养的。聪明的妈妈会在“寓教于乐”的游戏中，让孩子愉快接受。
那么，如何在日常生活的简单小游戏中，培养孩子这方面的行为呢？
击打气球：感受合作
游戏方式：让孩子再约上两个小伙伴，在小区的绿地上，发给孩子两个气球，当你喊“开始”以后，他们就要把手中的气球抛向空中，然后在事前规定的时间内(如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它落地。
提示：孩子会在共同实现一个目标的过程中，感受同伴的力量和协作的乐趣。大一点的孩子，可以增加难度，用鼻子顶等。
带头大哥：树立自信
游戏方式：在做游戏前，不要收拾孩子的房间。妈妈和孩子一起站在房门外，由妈妈先说：“我是最棒的带头大哥!我做什么你就学什么。如果你学得像，就轮到你做带头大哥。”然后可以设计一个很酷的击掌动作，再开始行动。你叠被子，让孩子一起叠被子，你把玩具装入箱子，孩子也跟着装。如果孩子能很好地拷贝妈妈的动作，就让孩子他来领队，并且郑重其事地恭贺他。
提示：在游戏中，让孩子发现自己也能把事情做好，并且还能带领父母一起做，自信不禁油然而生。
续讲故事：懂得乐观
游戏方式：先由父母给孩子讲一个令心情不爽的开头，然后由孩子给故事续上一个令人心情愉快的转折。譬如妈妈说：“早上一睁眼，丹丹就觉得不高兴，因为天下雨了。”然后孩子说：“幸好，丹丹已经和妈妈说好了，今天去看电影!”孩子一开始可能不太领会编故事的要点，妈妈要多举几个例子，然后你们可以继续讲下去，更换不同的坏开头，让孩子续上一个个好结局。
提示：帮助孩子从生活每个看上去不太美好的事情中找到值得欣慰的一面，养成积极乐观看待问题的心态。
异想天开：培养能力
游戏方式：父母和孩子一起坐在家里的地板上，面前放些日常用品，如小鞋子、铅笔、奶粉罐等，随意拿起其中的一种，和孩子一起商量，这件东西还能做些什么，譬如奶粉罐还能做小板凳、装玩具的容器，翻过来就是小铁鼓，在沙坑里还能运沙子。和孩子轮流说，然后再换一件物品。
提示：通过游戏，让孩子发现每件东西都有N种妙用，养成打破常规的思维模式，从而锻炼解决问题的能力。
鱼与熊掌：知道礼仪
游戏方式：和孩子一起想想哪些事情是可以同时做的，如一边拍手一边唱歌，一边跳跃一边点头等，又有哪些事情是不能同时做的，如坐的时候同时站，捏鼻子的同时用鼻子呼吸等，然后再一起亲身实践。
提示：通过游戏，可以让孩子知道，因为妈妈有很多事情要做，所以不可能每时每刻都关注他。当妈妈正在做一件事，如打电话、做饭的时候，他也要多一份耐心。为自己的事而经常影响别人是无礼的行为。
绘声绘色：告别赖皮
游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心、温柔，或是烦躁、哼哼唧唧的口气来读它。读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手举得高高的，当他听到不好的声调时，就把嘴角撇一撇;当孩子完成任务后，可以改由他来用各种声调再读一遍。
提示：让孩子体会同样的内容，在不同的声调下会给人不同的感受。让孩子明白，为什么那些耍赖皮、不讲理的口气，会让父母不喜欢。
育儿常识——如何培养孩子的良好习惯？
幼儿园大班的孩子就快要升小学了，
可是习惯还是很差怎么办呢？
如何让孩子迅速养成好习惯顺利进入小学？
今天我们来看看一位妈妈是如何做的？
身边有位妈妈，她的儿子还在幼儿园大班，奥数就已经达到小学二年级水平。其实这样的孩子真的优秀吗？从她孩子身上我隐约看到了一丝丝孤独和这个年龄不该有的少年老成。幼小衔接到底衔接什么？成都市第十六幼儿园的邓淳心同学的妈妈覃姜分享了她如何从品格和习惯入手，陪孩子升入小学。
我的孩子叫悦悦，出生在下半年。从进幼儿园的第一天起，她一直是班上最小的小朋友之一。在平时的游戏和生活中，她一直处于弱小的地位，作为妈妈，其实是很焦虑的。特别是到了幼儿园大班的时候，更是加剧了我的焦虑情绪。看到有的家长选择了疯狂地报培训班给孩子，把原本该在小学里学习的知识提前到幼儿园来学。我不禁问自己，“难道幼小衔接我们就该衔接这个吗？”我摇了摇头，这种知识上的衔接显然只能应对一时，要想可持续性，还得从品格和习惯入手。
一、与同学相处的问题
现在的孩子大多数是独生子女，缺乏与同伴的沟通交流，自我意识较强，尤其慢性子的孩子，融入集体更难。在幼儿园里大家都是玩伴，团团围坐在一起；小学里则是同学，和同桌共享一张课桌，角色并不一样。
家长要有意识地让子女与同龄伙伴一起活动，找同学感觉。比如带着他们去社区会所，和小区里的同龄伙伴多接触、多玩；也可以创造机会让子女与亲戚朋友家的同龄孩子多亲近。越小的孩子微环境越重要。在班集体中融入得越快，就越早能心无旁骛的投入到学习生活中。
二、养成好习惯熟悉新角色
幼儿园以游戏、活动为主，孩子们总是处在“动”中；而小学则更侧重课堂学习，还得完成一定量的作业，必须“动中有静”。
所以要有意识地培养孩子集中精神做事的习惯。比如，有意识地让孩子坐下来看看书或者亲子阅读。我一位同事的儿子，现在高二，一直稳居年级前三名，可是他从小到大一个培训班都没有报过。当我们向她妈妈取经时，她妈妈提到了一个细节，她儿子从小就很喜欢玩魔方，从幼儿园持续的玩到了小学毕业，可以一个人玩上大半天，这也造就了她儿子超强的专注力和自我学习能力。
三、适当的挫折教育
进入小学后，学业慢慢会排到首要的位置，但是家长在关注学业的同时，还应关注孩子的抗压能力。
我们家里常常会玩一种扑克游戏，最开始悦悦输了会又哭又闹，还会发脾气说不玩了。其实这也很正常，谁会喜欢输呢？但是哪一项成功不是由无数次的失败累积而成的呢？没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地给孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，久而久之孩子才能适应挫折。
四、平时多劳动主动承担任务
入学后，孩子们除了自己的事情自己做外，还要分担班级、学校里的一些劳动任务。
平时，家长应要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，如：开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，能拿出或放回餐具、玩具、用具等。还要学会洗涮碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。
五、放手去锻炼自己做事情
孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服……
在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会自己起床、睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己上厕所等。在学前缺乏锻炼，孩子在开学后就有可能手忙脚乱。老师是不会因为一两个孩子没有做好准备，而推迟正常的教学进程的。
六、调好生物钟跟上新节奏
幼儿园的孩子中午睡午觉，有时还迟到早退。一进小学，学生们最不习惯的就是午睡时间少了。
在上小学前，家长要帮子女提前调整好生物钟，保证每天有10小时的充足睡眠时间。提前将生物钟调好，这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。
学习不能一味的推给培训班，它来源于生活，应该在生活中培养学习的习惯和学习能力。总之，心态平和了，品格塑造了，习惯养成了，相信孩子会在求学的道路上越走越通畅！
行为习惯：孩子是否有个好习惯，跟爸爸妈妈有关
整理了行为习惯：孩子是否有个好习惯，跟爸爸妈妈有关，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
相信大家一定听到过这样的一句话：“爸爸妈妈是孩子最好的老师”。很多人都是相信这句话的，一个家庭之中爸爸妈妈有着良好的各种习惯，那么他们的孩子身上肯定也有着良好的习惯；相反，孩子身上就会有坏习惯。
1.对人有礼貌
在文明礼貌方面，孩子远不如早些年那一群孩子好，这主要是因为如今的生活环境造成的。现代人都住在商品房里，周围的邻居一个都不认识，孩子也不可能像之前那样生活在一个大院里，一起玩，见人就会打招呼，所以在礼貌上方面缺少强化意识。
事实上，这也只是一个借口，爸爸妈妈有礼貌，孩子肯定也会见人微笑，打招呼，有礼貌。
2.要尊重他人
对于孩子来说，他暂时还不知道什么是尊重，不过大人都知道，比如在别人讲话时不随意插嘴。
爸爸妈妈平时就要对孩子有所要求，爸爸妈妈讲话时，孩子要好好听着，等大家都说完了再说话，不能打断别人的话，这其实就是在尊重别人。爸爸妈妈以身作则，孩子肯定也能够慢慢学会，并不需要过多地对孩子严格要求，好的习惯是在生活中慢慢养成的。
3.要懂得感恩
如今很多孩子没有学会感恩，总是觉得爸爸妈妈的付出是应该的。这主要是因为现在家庭大多孩子少，孩子是全家人的焦点，让孩子养成了以自我为中心的思维模式，所以就不会换位思考，也不懂得感恩。
爸爸妈妈在日常生活中要教会孩子站在别人的角度思考问题，懂得如何去感受和体会他人的辛苦，只有这样，孩子才会学会感恩。
4.爸爸妈妈做榜样
榜样的力量是无穷的，所以，爸爸妈妈一定要做孩子的好榜样，而不是坏榜样：爸爸妈妈时时刻刻都要提醒自己，我的一言一行，一举一动孩子都会效仿呢。
爸爸妈妈的压力会影响到孩子
很多妈妈可能会有这样的一种感觉，如果自己压力很大，宝宝好像也会有所反应。比如在给孩子喂奶的时候，自己不耐烦或者生气，宝宝就会哭闹，溢奶，打嗝，睡觉的时候也会很不踏实，而且醒来后容易发脾气。
婴儿是灵敏的测量器
医学博士安德鲁戛纳说：“当爸爸妈妈有压力时，孩子也会产生压力。经过一系列的研究我们发现，人和动物都是如此，婴儿是一部灵敏的测量器。”
如果婴儿的生活中有太多的压力或者情绪波动，这会对孩子产生深远的影响。当爸爸妈妈忧伤、不开心的时候，对孩子的关注就会减少。
每当这个时候婴儿就会感到受冷落、恐惧。如果爸爸妈妈可以很好地应对压力，比如做做深呼吸、数数或者做运动，宝宝也会受到你的影响，不自觉的模仿。如果爸爸妈妈没有正确处理压力，孩子就有可能会学会咆哮、不健康的生活方式。
爸爸妈妈压力对幼儿影响的表现
桑德拉维斯教授说孩子的这种情况在任何年龄段都可能发生。
疾病控制和预防中心的报道指出，长期压力等不良情绪对孩子的大脑发育会有一定的影响，会影响大脑和身体机能。比方说：
1.长期的压力能够影响大脑回路的连接，导致大脑偏小；
2.在孩子未来的成长道路上，可能对不利情况更加敏感，很容易产生压力；
3.压力能够抑制免疫反应，孩子的免疫力会降低，所以更有可能会生病。
4.长期的压力能够破坏大脑学习和记忆的区域。
教孩子正确应对压力
婴儿可能会感受到生活中的轻微的或者中度的压力，但这些压力对宝宝的成长不会有很大的影响。有时候压力反而会带给宝宝一些好处，婴儿的心率会增加，激素水平发生改变，当爸爸妈妈安慰宝宝以后，宝宝就会学会应对克服压力，这是一种必要的生存技能。
其实最简单的办法还是爸爸妈妈能够处理自己的压力，不要让孩子受到感染。孩子的压力越小，就会生活地越积极，吃得更多、睡得更好。
减轻爸爸妈妈压力的小贴士
爸爸妈妈应该怎样释放自己的压力呢？最简单的方法有时候反而是最好的。如深呼吸、数数，这样心率就会降低，缓解紧张。长期的消除压力的方法有：
（1）放松活动。平时可以做一些瑜伽，冥想等。
（2）婴儿按摩。给婴儿进行按摩对于妈妈和宝宝来说都是非常好的。
（3）运动。戛纳博士说：“运动是最好的缓解压力的方法。如果照看孩子没时间，你可以寻求相关组织的帮助，让你和孩子同其他父母及孩子一起去运动。”
（4）和朋友出去玩。
（5）找一个帮助小组，无论是网络上的朋友还是现实生活中的朋友，聊天是很好的去除压力的方法。
你可能会这样想，平时我忙于工作，没有时间进行锻炼，也没有时间在晚上和朋友出去玩，成为一个好妈妈需要做的事情很多，这不单单是为了你自己，同样是为了孩子，减少你的压力对你对孩子都好。
爸爸妈妈吵架，对孩子影响很大
如果夫妻感情不好，那么，他们所培养出来的孩子也会不开朗。可能有的人会质疑，婴儿这么小，怎么会知道爸爸妈妈之间的感情？大家一定要知道婴儿拥有敏锐的头脑，它能敏感地吸收来自四面八方的各种刺激。假如夫妻俩经常在孩子面前吵架，试想一下孩子心理会怎么样。
虽然孩子不知道爸爸妈妈争吵具体是为了什么，但却能够体会到憎恨与厌恶的感情。爸爸妈妈经常吵架，孩子肯定会变得阴沉不开朗。孩子脸上的五官虽然是遗传来的，但是婴儿的表情，却是可以真实反映双亲生活的镜子。
曾经有过这样的一个案例，有一位年轻母亲抱着婴儿到“人生服务所”，跟大家讨论自己离婚的事情，当时，大家都发现孩子和母亲的悲伤表情极为相像，令人感到非常诧异，孩子为什么也会这么悲伤呢。??
被强力培植了憎恨与厌恶感情的幼儿，随着年纪的增长会上幼儿园、又会上小学，渐渐长大后，你觉得孩子会变成什么样的人？这应该不难想象。??
查一查问题少年的记录就可以知道，问题少年的幼儿期，基本上都是在不幸的家庭环境中度过的。孩子懂事后的心理动机或行动等的原点，都是来自于幼儿时代所接受到的无意识的经验。
母亲的“忧虑”会传染幼儿
说到幼儿教育，很多人往往误解为就是开发智力商数、汉字记忆量等可计量的能力。事实上，如果开发不可计量的，诸如判断力、价值观或感知力等能力，才是教育孩子的关键，这一点希望大家都能够记住。
特别是后者，根本不必摆出架构来谈“教育”。因为妈妈平时的行动与感情就是教育的缘故，所以不知不觉中对孩子的影响是非常大的。
五音不全的母亲教出来的子女唱歌肯定也会跑调。同样的，如果妈妈平时不是很开心的话，那么自己教育出来的孩子，个性一定不开朗，冒失的母亲所养育的孩子，平时做事情肯定是毛手毛脚的。至于五音不全，其实只要妈妈意识到，平时不在孩子面前唱歌就可以了。??
但是，性格，感情、感觉等实际问题，很多时候妈妈自己都会忽视，就算自己发觉了，也不可能短时间就改过来，因此爸爸妈妈平时一定要多加注意才行。??
妈妈如果感冒了，孩子很快也会被传染。妈妈如果不想传染子女，那就要挂口罩，经常漱口等。但是，好像大部分的母亲都做不到防范自己的缺点感染子女，所以，希望爸爸妈妈尽力不要把自己的缺点遗传给子女。??
“愁虑”的母亲所带有的病原菌比疾病的传染性还要强大，会以强烈迅速的速度感染子女，所以爸爸妈妈一定要做好预防工作。说是幼儿教育，事实上，不需要标新立异。恩爱的夫妻、融洽的家庭，对孩子来说就是最好的幼儿教育了。
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