幼儿园科学活动教案。
古人云，工欲善其事，必先利其器。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？你也许需要"幼儿园科学活动教案：电闪雷鸣教案"这样的内容，有需要的朋友就来看看吧！
小班科学活动电闪雷鸣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，培养幼儿对自然现象产生兴趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看电闪雷鸣教案吧。活动目标：
1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。
2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。
3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、课件：声音—电闪雷鸣
2、课件：图片—雷电，下雨。
活动过程：
一、播放课件：电闪雷鸣
1、教师游戏口吻：小朋友，我们一起来做个游戏好不好？
请小朋友闭上眼睛，用耳朵仔细听听，然后说说听到了什么声音？
2、幼儿听声音后，知道听到的是—风声，雨声，雷声
二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然现象。
1、出示图片：雷电，下雨
引导幼儿观察图片：你看到了什么？
2、讨论：
（1）下雨天，我们应该注意什么？
（2）打雷时，我们应该怎样做？
3、幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？
三、教师引导幼儿总结
在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。
这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。
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幼儿园中班科学课教案《电闪雷鸣》及教学反思
活动目标：
1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。
2．培养幼儿对自然现象的兴趣。
3．在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4．能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备：
1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。
2．录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。
活动过程：
1．教师引导幼儿听录音《奇妙的声音》。幼儿闭上眼睛，认真听录音，并说说听到了什么声音？
2．教师引导幼儿看录像，了解刮风、下雨。闪电、打雷是自然现象。
3．幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？
4．教师引导幼儿总结。
在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。
活动建议：
提供一些有关自然界其他现象的图片，如雾、霜、冰等，放在自然角，供幼儿自由观察。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。
幼儿百科：闪电是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象（一般发生在积雨云中）。
闪电雷鸣下大雨时（小班科学教案）
引言：打雷了，下雨了，收衣服了啦！忘不了这经典的电影台词，不知道小朋友们了解这些自然现象吗？还是当发生的时候，都已经钻到妈妈怀里去了啊？不要怕，接下来就让小朋友们来了解这些简单的自然现象，以后小朋友们就不会在害怕了。
【活动目标】
1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培养幼儿初步的自我保护意和能力。
3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
【活动准备】
1、提前观察夏天雷雨闪电现象（也可根据天气状况随机进行）。
2、打雷下雨的录音。
3、人们避雨的图片。
【活动过程】
一、开始部分：
1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。
2、谈话引出课题。
二、基本部分：
1、听录音，组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的？想象夏天雷雨的情景。
2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。
（1）教师示范演唱歌曲。
（2）听音乐，为歌曲拍打节奏。
（3）学说歌词。
（4）整体教唱歌曲。
（5）分段教唱歌曲。
（6）幼儿跟着老师琴练习唱。
（7）集体一起跟着琴唱。
（8）分组采用一问一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。
3、出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
4、引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添画的是什么？学习用简短的语言表达自己的作品。
三、活动延伸：
与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
四、结束部分：
听音乐表演《夏天的雷雨》。
小班科学优质课教案《电闪雷鸣》及教学反思
小班科学优质课教案《电闪雷鸣》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养对自然现象产生兴趣，知道风、雨、雷、电是自然现象，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班科学优质课《电闪雷鸣》含反思教案吧。
【活动目标】
1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。
2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、体验解决问题的成就感。
【活动准备】
1、课件：声音—电闪雷鸣
2、课件：图片—雷电，下雨。
【活动过程】
一、播放课件：电闪雷鸣
1、教师游戏口吻：小朋友，我们一起来做个游戏好不好?
请小朋友闭上眼睛，用耳朵仔细听听，然后说说听到了什么声音?
2、幼儿听声音后，知道听到的是—风声，雨声，雷声
二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然现象。
1、出示图片：雷电，下雨
引导幼儿观察图片：你看到了什么?
2、讨论：
(1)下雨天，我们应该注意什么?
(2)打雷时，我们应该怎样做?
3、幼儿两人一组，分别讨论和分享，刚才看到了什么?喜不喜欢?
三、教师引导幼儿总结
在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。
这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。
幼儿百科：闪电是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象（一般发生在积雨云中）。
幼儿园小班科学活动：雷雨闪电
【活动目标】
1.通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培养幼儿初步的自我保护意和能力。
3.帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
【活动准备】
1.提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。
2.打雷下雨的录音。
3.人们避雨的图片。
【活动过程】
一.开始部分：
1.老师弹琴，幼儿进行发声练习。
2.谈话引出课题。
二.基本部分：
1.听录音，组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。
2.学唱歌曲《夏天的雷雨》。
(1)教师示范演唱歌曲。
(2)听音乐，为歌曲拍打节奏。
(3)学说歌词。
(4)整体教唱歌曲。
(5)分段教唱歌曲。
(6)幼儿跟着老师琴练习唱。
(7)集体一起跟着琴唱。
(8)分组采用一问一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。
3.出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
4.引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。
三.活动延伸：
与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
四.结束部分：
听音乐表演《夏天的雷雨》。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园科学活动教案：电闪雷鸣教案》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园科学活动教案专题，希望您能喜欢！