孩子不合群怎么办。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小孩做事慢怎么办？”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
期末考试开始了，明明拿着卷子左看看、右看看心里十分高兴，他觉着自己都会做，于是一边写一边玩。结果老师收卷子时，他刚做完一半题目，最后只得了50分。面对家长的责问，他还振振有词地说：“我也可以得100分，不就是写得没有别人快吗？”明明的爸爸妈妈虽然生气却也没有什么好办法，明明从小就是这样，很少见他有着急的时候，无论你怎么说依然慢吞吞的。如今，在学习上也由于这个原因出现了问题，孩子做事慢怎么办呢？
在日常生活中，我们经常看到这样的情景：早上起来，家长忙着洗漱、做早饭，而孩子却是不慌不忙任你怎么叫也不肯起床，好不容易决定起床穿衣服又是磨磨蹭蹭的，家长忙得团团转，最后还可能上班迟到。这样的孩子由于爱磨蹭，常常会挨家长和老师的批评，即使这样他们动作慢的问题还是解决不了。
孩子做事慢的原因一般有两种：
一是对所要做的事有抵触情绪(包括有意的和无意的)。比如孩子小的时候可能会通过赖床来达到不去幼儿园的目的，这一方法若经常奏效，久而久之会养成一种惰性行为，起床慢、穿衣慢；还有的孩子不满家长对其过于严厉的要求而进行消极抵抗。曾经有个写作业特别慢的孩子说：“我写完作业，爸爸还得给我留作业，我就慢慢写，他就不给我留了。”
二是孩子的性格与气质存在着不同的差异。有的孩子天生性急，有的孩子则不然，急脾气和慢性子在不同情况下可能各有利弊。但是如果孩子的动作太慢而影响正常的学习和生活时就要引起家长的注意并加以训练了。
对于动作慢的孩子批评与训斥是没有用的，而且如果家长总是在孩子做事的时候指责他们动作慢，就会使孩子认为自己就是一个做什么都慢的人，即使想快也不可能，继而认同了这一事实，无论家长怎样要求他也不会主动尝试提高速度了。
解决孩子速度慢的问题，最好最有效的方法是家长可以注意观察一下，孩子做哪些事情而速度稍快，抓住其中几件好好夸夸他，从而强化孩子好的行为，并且可引申到其他活动中：在表扬之余略表一丝遗憾——要是某件事也能做得这样好就太棒了！另外，提高孩子做事的速度可进行一些训练、评比。例如：看谁起床快又好；比比谁先洗完手绢和袜子；一分钟口算争霸赛等。训练的项目可根据孩子的情况任意选择，但要注意与孩子进行比赛时要制造一点儿紧张感，还要做到既有一定难度又有很大的成功机会，这样才能使孩子乐于参加，真正达到训练的目的。
在孩子房间的墙上可以贴上一张精心设计的评比表，每天根据孩子的表现进行评比，如果达到要求了就在表上贴上一个漂亮的“红苹果”，一朵鲜艳的“七色花”或者是一面小红旗等。在训练与评比阶段，孩子的行为会发生一定的改变，但几乎所有的孩子都会有所反复，这是正常情况，家长不要操之过急而又重回老路——简单的训斥与指责，那样做很可能会前功尽弃。相信只要坚持对孩子的行为进行正确的训练，最终会取得满意的效果。
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孩子做事慢做事拖拉怎么办
磨蹭，也就是拖拉，是在孩子中普遍存在的一个问题。有的孩子磨蹭得惊人，每次出门总是要比同年龄的孩子多花两三倍的时间。
磨蹭在3-6岁儿童那里很常见。表现很不同，有的早上起床慢、有的吃饭慢、有的走路慢、有的在集体游戏中慢等等。
造成这种磨蹭行为的原因有：
1、 家长的姑息。一开始，让他自己吃饭、早上起床、一块儿走出去，他总是慢，家长认为他年龄小，让他慢一点做，没关系。等到要上幼儿园了，需要跟上集体生活时，才发现孩子落后了许多。
2、 对让他做的事，如穿衣服、漱洗、走路、绘画等，他不感兴趣，没有动力。
3、 技能差。穿衣、潄洗、吃饭、绘画、拼图等需要一定技能才能完成的活动，对他来说，都是困难的，因而做得慢。
4、 分心的事情太多了。早上一睁开眼睛就发现昨天没搭完的高楼还在那儿“招手”呢！先完成它，再洗脸；啊！小娃娃掉到地上了，得先起她来看看哪儿摔了没有，衣服嘛，一会儿再穿（天冷了也不管）……这就显然会使应该做的事（如穿衣、漱洗）放慢了。
5、 不懂安排时间，或者说没时间概念，不知道不赶快起床（或干一件什么事）会影响下一件事的进行，你急他不急。
6、 天生性格特点，干什么事都慢。
早上起床磨蹭，可以试用以下方法，这些方法只能解决孩子磨蹭出现的问题，比如到幼儿园晚了；你因为他晚上班也晚到了等等，不是解决他的磨蹭。需知，磨蹭的习惯已经形成，就不是很容易纠正的。再说还有的孩子还有一点先天的原因，就更难靠简单和方法纠正了。当然，孩子长大一点从道理上让他懂得拖拉的坏处，他自己也有过一些教训，会主动去改掉这个毛病。
孩子做事慢怎么办
很多爸爸妈妈遇到类似这样头疼的问题：宝宝吃饭不认真，慢吞吞的，十分钟可以搞定的事情拖拖拉拉半个小时；早上不起来，总是懒床；去幼儿园上学老是迟到···
有些家长也不在意，觉得小孩子自我的管理能力差没啥影响，长大了就好了；其实不然，孩童时期是孩子处事态度形成的关键阶段，说不好拖延症就是小时候时间管理观念不强导致的。
其实孩子也有自己的一套的时间管理能力，比如就不会错过电视里的动画片，不会错过每一顿饭后的甜点···这些说明了孩子有自己的管理秩序，只是比较混乱。如果是面对自己不喜欢的事物的时候往往就是拖拖拉拉。
那我们怎么培养孩子良好的时间管理能力呢，今天小编就来抛砖引玉哦~
父母要做好守时的榜样
都说爸爸妈妈是孩子最好的老师，爸爸妈妈就要树立一个好的榜样。做事不能拖拉，要按时完成。比如做家务要计划时间；娱乐时间看电视也要有时间计划，不能没完没了；到了睡觉时间就要按时休息···而且对宝宝说，比如说：电视说它已经累了，它也想休息一下，我们今天就看到这里让电视也休息休息吧！
如果确实因为有别的事情耽误了原来计划，那么就可以给孩子说明原因。每件时间都有条理的安排，并按计划的实施，就给了孩子一个时间管理的概念，让宝宝懂得每件事都应该有始有终，有时间结点。
定时间计划，设立奖惩机制
父母要做好自己，那么映射到了宝宝身上，我们可以把关于宝宝的每件事都规划好，并强调时间点，制定好计划，对宝宝做的结果给予奖惩哦。
1.多给宝宝鼓励
宝宝做事儿墨迹的时候，很多父母都喜欢督促，大喊；这无形给孩子造成了心理压力，有可能做的更不好，那么父母就更生气了，这是个恶性循环。我们可以从另一个角度思考：如果发现孩子做事速度快的时候，我们要给予对应的表扬很奖励。
必要的时候可以给孩子一定的物质奖励，比如买喜欢的玩具，可以去游乐场等等。有了表扬奖赏，孩子的内心有了成就感，才能促进孩子变得勤快的性格。但也不是说所有的事件是越快越好的，比如吃饭就要讲究细嚼慢咽，不能太磨蹭，但是也不能太快。
2.给予拖延症惩罚
只有让孩子体会到拖延磨蹭带来损失了，有了代价他才可能牢记，才会变得勤快起来。所以让宝宝承担磨成的后果，也算是一种改掉坏习惯的方法。
比如孩子睡懒觉不按时起床，上学迟到了，被老师批评，在其他孩子面前出丑；或者不按时完成作业，那么就不能看喜欢的动画片。这样亲身的体会让孩子承担后果，孩子才更好的懂得守时的重要性，自然就激发孩子时间的观念了。
3.参加计时的游戏
除了生活中的多计划，给予奖惩来鞭策孩子，我们也可以让孩子参加一些跟时间相关的游戏，活动，在游戏中体会时间的重要性。
比如可以参加一些计时的竞赛，带有沙漏计时规则的积木游戏；计时的记忆游戏；还可以跟其他小朋友一块比赛，这样也可以提高孩子的竞争性，积极性。
营造专注的环境
刚刚说的都是方法，但要是让孩子快速的完成某一件事儿，其实更重要的是让孩子保持好专注力。那么环境就特别的重要了，我们要营造好环境，让孩子的注意力更好的集中。
比如在学习的时候，我们可以把玩具都收起来，其他人的声音都要小一些，不要让孩子的注意力转移；吃饭的时候，可以跟孩子聊今天的食物，尽量不要发散别的话题，不然孩子的注意力就被带跑偏了。
时间管理是一个很重要的能力，是会影响到人的一生的行为习惯。还孩童时期爸爸妈妈一定要好好培养孩子的时间管理能力，如此才会受用一生哦~
孩子做事动作慢怎么办
当自己的孩子跟同龄人相比显得动作缓慢，班上的老师也有这样的反映时，家长就应该加以重视了。因为幼儿期是动作发展的重要时期，动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活，不协调的行为表现，影响今后的身体和智力发展，上学之后，如果做作业的速度太慢，就会影响学习，休息和正常的娱乐活动；考试的时候动作太慢，往往还没有做完就到了老师收卷的时间，导致成绩下降；运动的时候动作太慢，就往往不能战胜对手，让别人领先，这些都会使孩子承受巨大的心理压力。
寻找缓慢的原因 动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不能改变的先天气质，父母对于孩子的气质只能接受并因势利导，再有，有的孩子天生大气，较为成熟，三思而后行，做事的过程中想法很多，所以也肝因慎重仔细而动作缓慢，这样的效率反倒会非常高，对此，家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性子进行调理。
从孩子来说动作不熟练是动作缓慢的一个重要原因，孩子小的时候，神经肌肉的活动还不协调，所以做事的时候要非常缓慢才能做的好，把持的住。作为家长，有必要帮助孩子经常创设锻炼动作的情境，以便于孩子的神经肌肉得到及时的协调发展。
再者，动作缓慢一般是相对而言的，有时孩子处理事物的速度显得比一般人慢，通常是因为达不到成人期望的速度，有时也是因为对成人的要求没有作出足够的反应，成人就会认为自己的孩子太磨蹭，但孩子也许表现很不错了。
应对孩子动作缓慢的对策 在宝宝效率提高的同时，父母也要告诉孩子动作快不等于做事马马虎虎，敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一点就更好了。
孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变，父母可以经常与孩子玩一些小的况技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。
孩子可以与自己比赛，父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。
如果给孩子表扬的方法没有奏效，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的，父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间，然后规定孩子在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。
父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情，记数法很简单，随时可用，父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情，然后父母让孩子准备好，说声“开始”，就开始计数了，“1、2、3、4、5、……”，一边数，一边看孩子，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。
小孩做事拖拉怎么办？
培养青少年高情商、高财商智主融入社会的综合素质人才
杭州一位妈妈为了改掉孩子拖拖拉拉的习惯，做了一份对比强烈的作息表。一张纸对开两面，分别列着两种作息方式，左侧是妈妈理想中的时间安排，孩子放学后每个时间点做什么事情，清爽有序，底下有评语“聪明人选这里”；右侧作息表是目前孩子的表现，密密麻麻描述了孩子很多小动作——喝水、发呆、上厕所，紧跟的一句点评“没有游戏时间，脾气暴躁入睡”。
这位妈妈把作息表发到朋友圈，她说：“最近(孩子)磨蹭的习惯已经到了让人忍无可忍的地步，来个最简单粗暴的方法，列表说明，让你知道你认为浪费10分钟有什么关系，那么每一项事情都浪费，一个晚上有多大的区别，一年365天又有多大的改变！很好用，在他仔细看了这张表后，马上表示选图左的时间表，做个聪明人。”
对比两份时间表，每晚可以提速一个半小时。很多人在朋友圈为这位妈妈点赞，有人说“真是负责的好妈妈”，有人说“好机智的方法，可以借来一用”。也有人追问“有效果吗？”
儿子上厕所都要近20分钟
制作这张作息表的妈妈姓吴，儿子毛毛在杭州一所民办小学读三年级。最近几个月，吴女士有点焦虑，因为儿子每天放学回家东磨磨西磨磨，作业几乎都要拖拉到9点钟，睡觉要10点多了。
5月底的一个晚上，趁着儿子做作业，陪在旁边的吴女士突然来了灵感，她画了一张作息对比表。等毛毛完成作业，吴女士立刻把“作品”摆到了他面前。两种作息的好坏一目了然，如果遵守“抓紧时间”版本来安排，晚上九点就能准时睡觉了；而按照拖拖拉拉的方案，十点半才能“脾气暴躁”地入睡。
吴女士的表格做得很细，特别是磨蹭版，备注了很多小状况：忘带作业回去拿，边看电视边吃饭，弹钢琴讨价还价，课外作业不肯做，洗澡讲废话……一张表看下来，活脱脱一个“小磨王”的范本。
“其实，看了表格后，儿子有点不好意思，他知道作息表上拖拖拉拉就是他的生活状态，”吴女士说，“我写的算客气了，平时他比表格上还要慢。”
说起儿子磨蹭的故事，吴女士哭笑不得：“就拿上厕所来说吧，他每次都要花近20分钟。他拉大便要我在他旁边，一会要端水给他喝，一会嚷着要喝牛奶，还要我和他玩小游戏……他已经把上厕所当作一个休闲活动了！
“又比如说做作业，语文作业有好几项，每一项最多花几分钟就可以完成，结果他做完一个小项就要躺在我腿上或者要抱一抱，嘴上说就休息一分钟，但是孩子哪有时间概念？每次肯定比一分钟多。”
孩子做事拖拉是有一定原因的
1
没有时间紧迫感。孩子们并不知道假如他们尽快做好一件事情会有什么样结果，孩子脑子也没有“一寸光阴一寸金”的分秒必争的时间观念，他们只是按照自己的喜好和习惯去做事情，因此做事当然是随性而来。
2
孩子害怕接着做后面的事情。有的孩子在早上起床慢是因为他不想去学校，周六周日做事磨蹭是因为不想去兴趣班，晚上上床晚是因为不想上床睡觉。所以，有时候孩子做事磨蹭是有着孩子气的原因的，家长们不能一概而论。
3
孩子的注意力不容易集中，耐性和控制力都不好。孩子做事的有效注意时间是很短的，尤其是对读书、画画等比较枯燥的事情，孩子更是不容易长时间的集中注意力。
如何才可以改掉孩子磨蹭习惯呢？
1、家长首先要帮孩孩子认识时间的价值，制定互相监督计划
孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。
家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯，一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰
2、对拖拉磨蹭的孩子要停止催促，坚持表扬；多一些鼓励和奖赏
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气。我们应该换一个思路：发现孩子做某件事情的速度快时，就表扬。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。
3、让磨蹭付出代价
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
4、不能责备打骂
当孩子做事磨蹭时，一些家长会表现得比较性急，加大嗓门冲孩子嚷，对孩子责备个不停，有的甚至打骂孩子。可是，许多时候这些简单、粗暴的方式并起不了多少作用，孩子看上去暂时好像是被吓住了，做事的速度加快了一点，一旦事件平息之后，孩子照样磨蹭依旧。
5、让孩子觉得"快得值"，节约的时间由孩子自由支配
孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够"快"得起来。
比如做作业磨蹭的问题，许多家长望子成龙心切，总希望自己的孩子学的多一些，玩的少一些，最好是一点都不要玩，在孩子完成了学习任务之后，经常给孩子增加额外的任务，老师布置的作业做完了，家长的一大堆作业还在那里等着，所有的作业都做完了，还有画画、拉琴等许多事情需要孩子去完成，孩子心里很不情愿，但是父命难违，于是就想出了磨蹭的招数，孩子自己有一笔帐：我做的越快任务越多，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一点，起码可以省点力气。
这个问题解决的最好方式就是，不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，就要给孩子自由安排生活的权力，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。
6、改善评价角度，少说“慢”；鼓励为主，正面引导
“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。因此，在学校里，老师有意识地夸她，今天进步了，速度比昨天快了。在家里，家长也要有意识地进行表扬她，并告诉她，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。
7、增加计时性活动，增加紧迫感
缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家长可以在孩子的生活中“制造”点紧张的气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时性活动。
8、利用“速度测定法”，感受“我可以快”
记录单位时间里（如５分钟）能写多少个字，能做几道题目。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！并且让她认识到“快得值得”。
9、为孩子营造一个集中注意力的环境
不是所有的磨蹭都是故意的，很多孩子做事拖拉，磨蹭是因为注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记在做的事情。孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。尽量给孩子一个独立、安静的空间学习，在孩子写作业的时候，如果你在看电视，请将音量调小一些；家里有客人或父母在一起交谈，声音尽量小一些，或者在一个隔音比较好的房间里，不要让孩子受到声音干扰。
10、为孩子营造一个集中注意力的环境
一些孩子做事拖拉，根本源于家庭教育环境的不当和良好教育方式的缺失。在日常生活中。一些家长对孩子过于溺爱，凡事都依着孩子，孩子开始出现做事磨蹭的迹象时，家长们也没有及时采取措施帮助孩子纠正坏毛病。同时，一些家长自身做事不遵守时间规则，也在无形中影响了孩子的行为习惯。
11、善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前,有个孩子做作业的速度相当慢,总是一会儿喝水,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
12、生活中注意培养孩子的时间观念
其实一个孩子时间观念不强,绝不会只是表现在学习方面,而应该是表现在生活与做事的方方面面。一个时间观念不强的孩子,不但做作业慢,做任何事都慢，所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。
13、一分钟专项训练,让孩子感受一分钟可以做多少事
（1）训练孩子专心做题。每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况,并进行对比。
（3）一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,随着写的组数越来越多,孩子的书写速度变快,更能感到一分钟能做这么多事。
（4）一分钟记单词，并把每次的记忆效果记录下来，形成对比，用成就感促其进步，经常与孩子进行速度比赛。
14、合理安排孩子写作业和活动的时间
孩子的注意力是短暂的，注意力持续时间一般约为15到20分钟。如果持续时间太长，大脑会疲劳，学习效率变低，加之作业量大，会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业，孩子最后选择的结果就是拖拉。因此可以把时间化整为零，分割成三四段。
15、做事习惯，让“快”穿行在日常生活之中
想方设法让学习变得有趣起来。人就是这样,对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做;而对于枯燥的事,不那么有趣的事,则能拖则拖,孩子如此,大人也如此,这是人的天性!所以,对于这类不大喜欢写作业的孩子,父母要多想办法,尽量调动孩子的写作业兴趣,比如:通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
比如:可以用计时的方式完成某一项作业,规定时间完成了就表扬或记一个“★”,得够二十个“★”,就可以满足孩子的一个愿望。
小孩做事粗心怎么办
孩子做事总是不专心？其实,好的专注力是可以逐渐培养出来的。近日，台湾亲子天下网站刊登两位心理学家的文章指出，提升孩子的专注力，有七个小秘诀可以借鉴。
1.环境越简单越好。孩子做功课或玩玩具时，把桌面上其他物品收起来，减少杂物堆积，特别是容易使他分心的物品，减少不必要的刺激。同时，养成在固定地点、环境中读书写作业的习惯。
2.教孩子分割时间。在一定时间内完成几项任务，他可能会由于压力大而拖拖拉拉不想做，或者一会做这件事，突然想起另外一件事又被转移了注意力。尝试教孩子学会分割时间，可以做个列表，固定时间完成某件事，这样不仅能提升专注力，还能提高做事效率。而且养成习惯后，就会自我提醒。这样做一件事情时也会更专心。
3.黄金时段攻克难点。每天找出孩子最有效率的时间，比如早晨起床后、午休后、喜欢的电视节目播出前等，来完成对他比较难的事情。比如，动画片播出前要完成作业；早晨起床后完成背诵。
4.一次只做一件事。要培养孩子这样的观念，每件事物有它专属的位置和时间段。应提前安排好时间，在某个时间段，心无旁骛地完成一件事。完成后再考虑下一件事。
5.找出分心原因。如果孩子还是无法专心，不防和孩子一起找找导 致他分心的原因，比如是否作业难度太大，孩子跟不上；或者题目太简单，孩子不用太多专注力；孩子的情绪不好，做事效率受影响等。
6.让孩子获得成就感。家长要记住孩子某次专心做事并取得成功的经历。当孩子注意力不集中，或感觉某项任务很难进行下去的时候，家长可以用上次成功的经验来鼓励他，给他动力和信心。
7.提升专注力的小游戏。可通过拼图、大家来找茬等孩子感兴趣的游戏来锻炼他的注意力。
小孩做事很慢，怎么办
放松点儿，孩子磨蹭有理
案例中佳佳妈妈的焦虑和做法在很多家长那里都是非常普遍的现象，因为他们面对的是“天性”就容易磨蹭的孩子，特定年龄的身心发展规律决定了他们不可能以符合成人期待的节奏运行自己的生活。
●先天神经类型使然
如果孩子从出生那天开始，就不管做什么事情都比别人“慢半拍”，即使有强烈的诱因吸引都快不起来，就可以考虑孩子可能天生就是相对安静缓慢的气质类型。由于气质类型具有相对稳定性，对于这类孩子，家长需要更多的理解与宽容，不要对孩子改变的期望值过高。
●动作技能不熟练所致
幼小的孩子，由于动作技能还没有发展充分，分配注意的能力自然不会很自如，这决定了他们做事不可能像大人一样“三下五除二”地熟练搞定，“慢”是很正常的现象。
●对需要做的事情不感兴趣
孩子做事的动力，往往受直接兴趣的主导。如果孩子对当前的事情不感兴趣，或者对做完这件事之后的事情不感兴趣，却又必须去做的时候，就很容易用磨蹭的办法来拖延时间。如果孩子不是做所有的事情都磨蹭，仅仅是做一部分事情磨蹭，就可以考虑这个原因。
●没有时间观念
不磨蹭的节奏需要一个重要前提，那就是已经具备一定的时间观念，遗憾的是，时间观念对于幼小的孩子来说，并不是容易具备的能力。一来学龄前的孩子连钟表都很难认识，让他们建立时间观念尚有点期待过高。二来对学龄前的孩子来说，游戏是其主要的发展活动，还无须面对强制性的“工作任务”，尚没有机会从生活经历中体验时间的重要性。
父母“拼命催”，后患无穷
有的家长看到孩子磨蹭，就有点儿不耐烦，再加上磨蹭往往带来做事低效、迟到等不那么受人欢迎的结果，因此，就很容易频繁催促孩子，有时候甚至从早催到晚。殊不知，经常频繁地催促孩子，负面影响不容忽视。
1.让孩子难以做自己
如果孩子天生是动作相对迟缓的气质类型，家长却无视这个现状，动辄就催促孩子跟上自己的节奏，实际上对孩子来说是很不公平的，因为这样的话，孩子就没有机会成为自己本来的样子，而是被迫成为妈妈要求的样子，长期这样违反“天性”的生活，对孩子来说并不是多美妙的体验。
2.干扰了孩子内在发展节奏
磨蹭在孩子那里是非常正常的现象，特定的年龄决定他们只能以这样的节奏去做事，如果家长不尊重孩子这个发展现实，非要求他跟着大人的节奏来，那么孩子正常的发展节奏就受到了干扰，不利于他们从容、按部就班地展开身心发展历程和应有的生命体验。对于孩子来说，也很难体验到被全然接纳的感觉，这对亲子关系的密切与巩固，有害无益。
3.弱化孩子对自己的责任
孩子被催促得久了，往往就会慢慢习惯被妈妈主宰节奏的生活，时间长了，就会发现自己的事情是无须自己负责的，反正总有妈妈操心提醒他，给他设定做事的节奏。一旦获得了这样的意识，孩子就很难再去主动规划自己的生活，亦懒得根据事情的轻重缓急自行调节生活节奏，进而妨碍他独立自主习惯的养成。
4.剥夺孩子选择生命体验方式的机会
幼小的孩子，自有他们对生活的理解，如果磨蹭的生活让他们更快乐，又有什么不可以呢？未必成人认同的生活节奏就是对的，当下的快节奏生活已经催生了许多现代文明病，心理学研究也表明，总是走在时间前面的A型人格并不比悠闲自在的B型人格更优越，相反，B型人格对提高人的生命和生活质量来说或许更胜一筹。如果家长看不到这一点，把自己对生活节奏的偏好强加在孩子身上，无异于剥夺孩子选择生命体验方式的机会。
接纳磨蹭，尊重孩子的节奏
面对磨蹭的孩子，家长如何做出反应，才能既尊重孩子的天性，又不会让“磨蹭”阻碍了孩子的发展呢？
●家长自身要清除对磨蹭的恐惧。
家长在看到孩子磨蹭就来气的时候，不妨先反思一下，自己难以接受的，到底是孩子磨蹭真的带来了很不好的后果，还是磨蹭这件事本身，如果总是孩子磨蹭这个行为本身，家长就需要排查一下，是否自己或者配偶身上也有类似的行为，因为难以接纳自己或配偶的这个“缺点”，就对孩子的类似行为过分敏感、如临大敌了？如果是这样的话，家长最需要做的，就不是如何终止孩子的磨蹭行为，而是清除自己内心对磨蹭的恐惧，因为孩子的磨蹭未必是应该被干预的，而是家长内心恐惧的投射扩大了问题。
●允许孩子磨蹭行为的存在。
家长虽然是孩子的监护人，但没有权利把自己认同的生活节奏强加在孩子身上，慢节奏的生活也是一种选择，未必就比快节奏的生活卑微。生命的意义不是用做了多少事情这个结果定义的，生命的过程自有它的价值。只要孩子的磨蹭没有妨碍到他人，允许孩子按照自己喜欢的方式展开生命过程，是对他们作为独立个体最基本的尊重。
●尝试用游戏的方式来改变。
即使孩子的磨蹭行为真的经常误事，家长在引导孩子调节做事节奏的时候，也不能硬碰硬，因为孩子磨蹭的背后，很可能有更深层次的原因——时间观念还没有充分发展，这个时候，家长需要做的，就是如何帮孩子建立时间观念的问题了，可以尝试游戏的方法，比如，在做有趣的比赛游戏、手工、简单的家务时，用比赛的方式激励他提高做事的速度，如果他胜出，就趁机表扬他的快速麻利，如果他失败了，就在帮他分析原因时指出是因为他动作太慢了。这样的游戏做得多了，孩子就可能渐渐体验到速度的价值，进而增强改变自己的愿望。
孩子，你慢慢来
我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5 岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来……
孩子做事慢磨蹭怎么办
许多父母都有着同样的苦恼：孩子动作太慢，做起事情磨磨蹭蹭，慢条斯理，消耗不必要的时间，降低做事的效率，尤其是穿衣服和吃饭等生活自理方面，显得极为磨蹭。 然而，人的生命是有限的，做事磨磨蹭蹭，往会浪费掉许多宝贵的时间。在现代社会中，对人的技能的日益高要求，使得人们必须有紧迫的时间感，做事抓紧时间，提高效率。
对策1：孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变。父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如，比赛看谁吃饭快，比赛看谁穿衣服快等，这些游戏能激发孩子进取心。孩子喜欢玩，但是，玩多了孩子可能就会觉得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利”。
对策2：孩子可以与自己比赛。父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，父母要对孩子进行解释分数的意义，激发孩子进步的渴望。
对策3：父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情。记数法很简单，随时可用，父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情。然后父母让孩子准备好，说声“开始”，就开始计时了。“1、2、3、4、5……”， 一边数，一边看孩子，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。如果在计数开始的时候，孩子动作依然很慢，父母就故意数快一点，让孩子感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，孩子还差得较远，就放慢记数的速度。父母可以告诉孩子，如果快一点做事，就数慢一点，让孩子有尽快完成的希望。如果父母总是很巧妙地常常使孩子在快接近尾声的时候可以把事情做完，就能使孩子获得成功的感觉，孩子完成了任务，就表扬孩子“真不错”、“又长大了”等。
对策4：如果给孩子表扬的方法没有效果，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的。父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间，然后规定孩子在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。比如吃饭，到时间就把饭菜收起来，并且对孩子说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。”
对策5：还可以通过合理安排时间的办法提高时间的利用率。在日常活动中，父母要教会孩子如何利用做事的先后来提高效率，使同样的时间，可以做更多的事情，或者同样的事情可以用更少的时间。如起床大小便之后就不能再回被窝耍赖了，要直接穿好衣服去洗漱，然后等待和父母一起去上幼儿园；再如，吃饭之前不能再看第二张动画片的盘了，否则时间又被拖延过去了。 在宝宝效率提高的同时，父母也要告诉孩子动作快不等于做事马马虎虎、敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一点就更好了。
小孩做事太拖拉怎么办
小孩子如果年幼没有养成良好的习惯，长久以往会习惯成自然，这无益于孩子的健康成长。幼教专家认为，纠正孩子做事拖拉的毛病，要从以下几方面着手：
1、检视家庭的教育环境，及时调整教育方式。
一些孩子做事拖拉，根本源于家庭教育环境的不当和良好教育方式的缺失。在日常生活中。一些家长对孩子过于溺爱，凡事都依着孩子，孩子开始出现做事磨蹭的迹象时，家长们也没有及时采取措施帮助孩子纠正坏毛病。同时，一些家长自身做事不遵守时间规则，也在无形中影响了孩子的行为习惯。
因而，要帮助孩子纠正做事拖拉的毛病，首先家长们要从自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身做则，自身一定不要有做事拖拉的毛病，只有这样，才能给孩子良好的教育环境。
同时，更为重要的是，家长一定不要给孩子任何可以拖拉的借口，如发现孩子出现拖拉的苗头，一定要及时制止，不以任何的溺爱来对待此种不好的习惯。
2、学习的榜样很重要。
在成长的过程中，孩子们一般都很喜欢与榜样做对比，家长们要充分利用这一点。要在现实生活中给孩子找一个学习的榜样，这种标杆式的榜样可以是一些英雄人物，也可以是周围的小孩子。在平时的教育中，一定要拿出榜样，告诉孩子，榜样人物之所以得到大家的喜爱，是因为他有时间观念，办事不拖拉。经常以榜样的事迹来教育孩子，对纠正孩子的拖拉毛病有一定的作用。
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