冬天孩子上幼儿园穿什么衣服？

下面是幼儿教师给出的建议，希望对各位家长有所帮助。孩子冬天在幼儿园穿什么、怎么穿，不外乎“方便”、“好活动”、“好穿脱”三个原则。

1、冬季保暖经典搭配——温暖的棉袄外套和一件毛衣

寒潮来袭，家长担心宝宝容易冻着，就给孩子一个劲儿地加衣服，其实，“穿得多就是穿得暖”是一个误区，宝宝穿衣过多，浑身被裹的动弹不得，而且在幼儿园午睡的时候到底该怎么脱，往往让老师发愁：少脱几件吧，孩子睡得满身大汗，更容易感冒；多脱几件吧，午睡起来要花很长时间把衣服全部穿回去，而且穿衣的时候也容易着凉。

最好给宝宝穿一件保暖性好的羊毛毛衣，一件棉质或羽绒马甲，外面穿一件棉袄或者羽绒外套。妈妈尽量避免给宝宝穿薄薄的保暖性差的衣服，光靠衣服的数量来保暖是非常累赘的，而且容易给宝宝和老师造成不便。

2、冬季保暖实用装备——宽松的棉裤和羊毛裤

一些家长喜欢给孩子穿牛仔裤，尤其是男孩子。但是在寒冷的冬天，老师就不建议给孩子们穿牛仔裤了。一方面是因为牛仔裤质感很硬，冬天里面再穿别的裤子，两条小腿就很难弯了，这样不利于孩子活动。另一方面，牛仔裤很紧，这是最大的弊端！每天老师在孩子上完厕所或者午睡起床后塞裤子，又紧又窄又没弹性的牛仔裤常常让老师们费尽九牛二虎之力，连老师都拉不上的裤子，更不用说让宝宝自己动手了。

面料柔软的棉裤又柔软又温暖，是冬天最好的选择，而且很多棉裤的裤腰都采用宽橡筋，松紧幅度很大。一条棉裤或者绒里夹裤，再加一条秋裤就够了；如果冷空气来了，可以在棉裤里塞一条宽松的羊毛裤，就足够了。另外要注意的是，很多父母冬天喜欢用那种紧身的厚裤袜代替羊毛裤，以为紧身的保暖性更好，其实紧身的裤袜对孩子来说是很难穿脱的。在幼儿园宝宝上完厕所很容易拉不上裤子，特别是女孩子很容易因为裤袜太紧，裤子拉不下去，结果小便时把裤子弄湿，这个现象时有发生。

3、接送宝宝时，多备一条围巾

围巾围在宝宝的脖子上，可以防止宝宝体温向外流失，还可以起到很好的保暖作用。在接送宝宝时，家长不妨多备一条围巾，好看又实用。围巾几乎是直接贴着皮肤的，宝宝颈部的皮肤很敏感、很脆弱，所以给宝宝选围巾时，一定要选毛线质量好的，否则容易刺激皮肤过敏。

还有一点需要注意的是，在寒冷的北方，不少爸爸妈妈都习惯给宝宝戴上口罩或者用围巾护住口鼻，以为这样宝宝的小脸就不会冻着了，其实这样会降低宝宝上呼吸道对冷空气的适应性，使宝宝缺乏对伤风感冒、支气管炎等病的抵抗能力。所以妈妈不要用厚厚的围巾长时间地堵住宝宝的口鼻。

4、给宝宝多备一件马甲

宝宝穿得臃肿，在和小朋友做游戏的时候真的很不方便活动。特别是厚厚的衣服影响了双臂的摆动，宝宝就像机械人一样，手脚不能灵活弯曲。幼儿园老师通常都会要求妈妈给宝宝准备一件小马甲，这样宝宝到户外玩的时候可以穿上，既保暖也便于运动。在室内的时候，玩得发热了，宝宝自己也可以脱下来，穿脱方便又保暖的马甲，是妈妈们冬季必备的保暖衣服。

5、给多汗的宝宝多备一双袜子

脚部是阴阳经络交会之处，皮肤神经末梢丰富，是对外界最为敏感的地方。宝贝的双脚保持温暖，才能保证身体适应外界气候的变化。

好动宝宝在冬天也是很容易出汗，如果双脚出汗没有及时更换袜子，宝宝很容易着凉，也容易生冻疮。所以妈妈不妨给宝宝多准备一双袜子，让老师帮宝宝及时更换。实在不行，换鞋垫也可以。在袜子的选择上，老师建议最好选择纯棉质地的，更容易吸汗，不容易潮湿。

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孩子冬天上幼儿园该穿啥？

冬天渐近,大人们都开始穿起了棉衣厚外套以抵御严寒，可是很多妈妈却在为给宝宝穿多少而纠结着，尤其是入园的孩子们究竟该穿什么来保暖，又适合他们在幼儿园里的活动需要呢？

1、上装保暖经典搭配——温暖的棉袄外套和一件毛衣

寒潮来袭,家长担心宝宝着凉,就把宝宝裹得一层又一层,就像包粽子一样。其实,"穿得多就是穿的暖"是一个误区哦！宝宝穿衣过多,浑身被裹的动弹不得,在幼儿园午睡的时候到底该怎么脱,往往使老师发愁:少脱几件吧,孩子睡得满身大汗,更容易感冒;多脱几件吧,午睡起来要花很长时间把衣服全部穿回去,而且穿衣的时候也容易着凉。

最好给宝宝穿一件保暖性好的羊毛毛衣,一件棉质或羽绒马甲,外面穿一件棉袄或者羽绒外套。尽量避免给宝宝穿薄薄的保暖性差的衣服,光靠衣服的数量来保暖是非常累赘的,而且给宝宝和老师造成很大不便。

穿着轻便保暖的装束,孩子活动的时候不会束手束脚,一旦有体育活动身上热了,可以把棉袄外套脱掉,一件毛衣加一件马甲的保暖性也不至于让孩子受冻。午睡的时候,老师一般要求孩子脱掉外套,穿秋衣秋裤午睡。所以家长们给宝贝穿衣服的时候,最好选择穿脱方便的。

2、保暖实用下装搭配——宽松的棉裤和羊毛裤

一些家长喜欢给孩子穿牛仔裤,尤其是男孩子。但是在寒冷的冬天,老师就不建议给孩子们穿牛仔裤了。一方面是因为牛仔裤质感很硬,冬天里面一塞别的裤子,两条小腿就很难弯了,这样不利于孩子活动。另一方面,牛仔裤很紧,这是最大的弊端!每天老师在孩子上完厕所或者午睡起床后塞裤子,又紧又窄又没弹性的牛仔裤常常让老师们费尽九牛二虎之力!连老师都拉不上的裤子,更不用说让宝宝自己动手了。

面料柔软的棉裤又柔软又温暖,是冬天最好的选择,而且很多棉裤的裤腰都采用宽橡筋,松紧幅度很大,非常好拉好塞。像这样的天气,一条棉裤或者绒里夹裤,再加一条秋裤就够了;如果冷空气来了,可以在棉裤里塞一条宽松的羊毛裤,就足够了。

女宝妈妈要注意的是,很多女宝父母冬天喜欢用那种紧身的厚裤袜代替羊毛裤,以为紧身的保暖性更好,其实紧身的裤袜对孩子来说是很难穿脱的。在幼儿园宝宝上完厕所很容易拉不上裤子,而且女孩子小便的时候,很容易因为裤袜太紧,裤子拉不下去,结果小便把裤子弄湿的现象时有发生。

3、接送宝宝上下学,多备一条围巾

围巾围在宝宝的脖子上,可以防止宝宝体温向外流失,还可以起到很好的保暖作用。在接送宝宝时,妈妈不妨多备一条围巾,好看又实用。围巾几乎是直接贴着皮肤的,宝宝颈部的皮肤很敏感、很脆弱,所以给宝宝选围巾时,一定要选毛线质量好的,否则容易刺激皮肤过敏。

还有一点需要注意的是,在寒冷的北方,不少爸爸妈妈都习惯给宝宝戴上口罩或者用围巾护住口鼻,以为这样宝宝的小脸就不会冻着了,其实这样会降低宝宝上呼吸道对冷空气的适应性,使宝宝缺乏对伤风感冒、支气管炎等病的抵抗能力。所以妈妈不要用厚厚的围巾长时间地堵住宝宝的口鼻哦!

4、给宝宝多准备一件马甲很必要

宝宝穿得臃肿,在和小朋友做游戏的时候真的很不方便活动呢!特别是厚厚的衣服影响了双臂的摆动,裹种子的宝宝就像机械人一样,手脚不能灵活弯曲。幼儿园老师通常都会要求妈妈给宝宝准备一件小马甲,这样宝宝到户外玩的时候可以穿上,既保暖也便于运动。宝贝不仅舒服还不易生病呢!在室内的时候,玩得发热了,宝宝自己也可以脱下来,穿脱方便又保暖的马甲,是妈妈们冬季必备的保暖衣服哦!

5、给多汗的宝宝多备一双袜子吧!

脚部是阴阳经络交会之处,皮肤神经末梢丰富,是对外界最为敏感的地方。宝贝的双脚保持温暖,才能保证身体适应外界气候的变化。

好动宝宝在冬天也是很容易出汗的,如果双脚出汗没有及时更换袜子,宝宝很容易着凉,也容易生冻疮。所以不妨给宝宝多准备一双袜子，让老师帮宝宝及时更换。实在不行,换鞋垫也可以。在袜子的选择上，老师建议最好选择纯棉质地的,更容易吸汗，不容易潮湿。

幼儿园孩子万圣节穿什么

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园孩子万圣节穿什么”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

幼儿园孩子在万圣节会选择各种有趣的服装来增加节日气氛。以下是一些最新的幼儿园万圣节服装选择，以及为什么这些服装受孩子喜爱的原因。

1. 僵尸

僵尸是孩子们在万圣节最受欢迎的服装之一。孩子们可以穿着破烂的衣服，用面部彩绘模仿僵尸的模样。这个角色适合万圣节的氛围，而且在电影、电视节目和游戏中也经常出现。

2. 超级英雄

超级英雄是孩子们在任何时候都喜欢扮演的角色。孩子们可以选择成为他们最喜欢的超级英雄，比如蜘蛛侠、超人或者蝙蝠侠。这些服装通常包括超级英雄的标志性服装和面具，让孩子们能够感受到超级英雄的力量和自信。

3. 动物

孩子们在幼儿园里经常学习关于动物，因此选择穿上它们最喜欢的动物服装也是很自然的选择。孩子们可以扮演各种动物，比如猫、狗、熊或兔子。这些服装通常包括动物耳朵和尾巴，增添了乐趣和可爱的气氛。

4. 星球大战

随着最新的《星球大战》系列电影的推出，星球大战主题也成为了孩子们喜爱的万圣节服装之一。孩子们可以选择成为他们最喜欢的《星球大战》角色，比如乌克兰人、绝地武士或达斯维达。这些服装通常包括各种星战服饰和光剑，让孩子们能够加入到这个受欢迎的幻想世界中。

5. 糖果精灵

万圣节不仅仅是关于服装，还有糖果和甜点。因此，糖果精灵是另一个受幼儿园孩子欢迎的选择。孩子们可以选择穿上彩色的糖果裙和翅膀，并佩戴糖果或巧克力制作的头饰。这种服装不仅可爱，还能让孩子们与节日氛围紧密结合。

以上是一些最新的幼儿园万圣节服装选择。幼儿园孩子们喜欢这些服装，因为它们能够让他们更好地参与到万圣节的活动中，创造出愉快的氛围。无论是扮演超级英雄、僵尸或动物，还是加入星球大战或成为糖果精灵，这些服装都能够让孩子们度过一个难忘的万圣节。幼儿园也可以通过举办派对、游戏和美食活动来进一步增加万圣节的乐趣，给孩子们带来一次难忘的体验。

夏天老师最怕孩子穿什么

夏天的脚步渐近，妈妈们开始给小宝贝们打扮起来了，小公主裙精致，小连帽衫可爱，小背带裤帅气……可你知道幼儿园老师最怕孩子穿什么吗？妈妈先来自检一下吧，看看你有没有中招？

夏天幼儿园老师最怕孩穿什么？夏天幼儿园老师最怕孩穿什么？

老师的真心话

穿裙子活动不方便

女孩子最好不要穿裙子上幼儿园，因为穿上裙子活动不方便，比如蹲下拿东西或做游戏，站起来时有可能踩到自己的裙子绊倒，或者裙子被其他小朋友踩到。

穿短裤容易受伤

夏天虽然穿短裤凉快，但是孩子总是蹦蹦跳跳的，一刻也闲不住，一旦摔倒，受伤的肯定是膝盖。短裤对膝盖缺乏保护，运动时很容易擦伤皮肤。

连裤袜和背带裤穿脱太慢

从小班开始幼儿园就要求孩子们自己穿脱衣服了，如果孩子穿连裤袜或背带裤，穿脱总是不方便，不仅增加老师的负担，而且他在集体生活中总是落后于别的小朋友，就很容易产生自卑感。

装饰物多的衣服易有危险

装饰物特别多的衣物一定要少穿，尤其有闪光片、颗粒状珠子、其他尖锐物的衣物。一旦饰件的牢固性不好，脱落很容易被孩子误服。

建议这样穿

1.直接套头的上衣最方便，上衣可以比实际尺码略大一个尺码，运动更方便。

2.裤子按照实际尺码来穿着，选宽松的好穿脱为佳，运动裤、棉裤是首选，给孩子穿七分以上的裤子，减少受伤的风险。

3.为孩子选运动鞋时按照实际尺码，要方便、易穿，最好是用魔术贴一拉一贴最好了，不需要穿过任何的小洞洞。

网友有话说

难怪有一阵子，我家女儿说什么都不穿连裤袜了，我真是个粗心妈。@幺妹仔

穿得太复杂，老师也闲麻烦，她们也是普通人啊。@下雨的日子

我给我女儿穿衣就三个字，养眼儿~@你的世界我不要懂

反正，些好看的衣服就出去玩再穿吧。@狮子座女王

大牛爸，看到没有，以后娃买衣服都归你啦。@大牛妈妈

孩子上幼儿园为什么总生病

温娜心情放松地过了几天，直到有一天老师打来电话，让她到幼儿园把小西接回去，说小西好像不舒服，有点发烧。

这个小幼儿园是没有校医的，所以孩子稍不舒服，老师就让家长把孩子接回家来。温娜赶紧到幼儿园把孩子接出来，摸摸脑门也并不是很烫，但看上去一点精神也没有，她赶紧把女儿带回家。

回到家里，女儿的脸已经烧得通红，看着女儿蔫蔫的样子，温娜很心疼。她赶快找到体温计给女儿量体温，三十九度五，她决定送孩子到医院去。到了医院，又是采血，又是化验，医生诊断为病毒性感冒，但是最近并没有流行病毒性感冒，孩子怎么会感染了病毒呢？

医生给孩子开了一点退烧的肛门栓之类的药，问要不要打点滴。她不想把那么多的药弄进女儿的身体里，就带女儿先回家，用家里的冰袋给女儿进行物理降温。

这一夜，女儿烧得迷迷糊糊，小鼻子呼扇着。温娜和老公几乎一夜没睡，温娜觉得这一夜太漫长了。

第二天一早，女儿烧还没有退，温娜赶紧带着孩子到离家最近的一家医院打点滴。但是一瓶药快滴完了，女儿仍然高烧不退，温娜急得哭起来，决定跟老公带着女儿一起到儿童医院看看。

到了儿童医院，他们挂了专家门诊。医生说孩子可能是最近身体不好，抵抗力下降，所以略微有病毒就会被感染，需要再打几天点滴。既然两边的医生说的都一样，温娜就回到家门口的医院，继续输液。

三天后小西才渐渐好转。看着女儿蜡黄的脸，温娜心疼极了，这么小的孩子，为什么不能在家里跟妈妈一起过一种平静的生活，非要经历这种分离的痛苦？她觉得自己没有信心等到孩子真的适应幼儿园，能在幼儿园大口吃饭，每天阳光灿烂的那一天，不知道那些大孩子都是怎么熬过来的。

在小西生病的几天里，每天老师都会打电话来问孩子的情况，并且告诉她孩子有病时不要娇惯，等孩子病好了一定要继续送幼儿园，以免孩子还要重新适应。温娜觉得老师说得也有道理，自己可能是有点小题大做了，哪个孩子不生病呢？于是等小西身体好一点不发烧了，她就送小西去上幼儿园。但是小西却哭着不去，她做了很多工作才好不容易把女儿抱到车上。到了幼儿园门口，女儿又像刚去幼儿园那天一样大哭，但温娜想起老师的话，不想让她重新再去适应幼儿园，她还是坚持让老师带女儿进去了。

过了几天，温娜发现小西晚上回来不断地咳嗽、流鼻涕。她想孩子也许就是受点凉，应该没什么大事，第二天给孩子带了点止咳药，还是把孩子送去了。到了中午，老师给温娜打来电话，说孩子又发起了高烧，让她赶快来接。半个月的时间病了两次，温娜心里不是滋味，但她还是心存侥幸，想让孩子用身体的抵抗力来控制病毒。最终，小西的这次发烧演变成肺炎，在医院里住了两周。

温娜觉得对不起老公，对不起孩子，这都是由于自己一意孤行，给孩子带来这么大的痛苦。老公看着她瘦下去的脸，安慰她说：“谁都没养过孩子，我们不也是才学吗，谁让孩子遇到我们俩，都没有经验，连小孩子都没抱过，如果咱养个老二，你就成为高手了。”

女儿一连两次生病，让温娜觉得，先要保证孩子的身体没有问题，才能谈到教育的问题。所以对于老师坚持送的说法，每次都是嘴里答应，心里却想着一定要让孩子在家里养好了，再去幼儿园，如果实在不行就不送了，等长大一点再说。平静下来，温娜也有点想不通，别人家的孩子为什么两岁多就送幼儿园，好好地长到了六岁毕业，自己的孩子已经三岁多了，难道真的就不能适应幼儿园吗？

这天，小杨老师来看小西了，小西正好睡着了。温娜觉得这是一个与杨老师深入沟通的机会，几句闲话后。温娜问杨老师：“是不是所有的孩子都会像小西这样，在入园的时候经常生病？”

出乎温娜的意料，小杨老师肯定地点着头说：“绝大多数都是这样。”

温娜说：“那是为什么呢？”

小杨老师说：“原因很多，首先是孩子在入园期跟母亲分离后的痛苦，造成他们心情不好，心情不好就容易得病。其次在适应幼儿园的过程中，由于吃饭吃得不好，睡觉也睡得不好，孩子的抵抗力就开始下降，也容易使孩子生病。还有就是孩子在家里时一个大人照顾一个孩子，有的妈妈不太懂得养育孩子要让孩子成长起自然的抵抗能力，所以过于讲卫生，照顾得过于精细，孩子进入幼儿园之后，幼儿园的环境跟家里不一样，也没有那么精细，卫生方面也不像家里那么单一，孩子的抵抗力不足以抵御幼儿园的环境，所以孩子也会生病。”

温娜听了心里不太舒服，一个幼儿园都不能保证干净，而让细菌感染孩子使孩子生病，那怎么办幼儿园。

但温娜嘴上却客气地说：“幼儿园的卫生不是按国家卫生防疫站的要求吗，据说那个标准是很高的。”

小杨老师也听出温娜话里的意思，但她仍然慢条斯理地说：“我们是按卫生防疫站的要求标准做的，即使是这样，也达不到家长要求的标准。我们就这样说吧，其实你的孩子在家里时，你自己带她，她没有得那么多的病，并不等于你孩子身体好，因为那不是你孩子自身抵抗力使她不得病，而是外在保护使她不得病，这不是真正的健康。如果一个人只为了不得病活着，那生活在真空的环境里是最好的了。我们人有内在的自然抵抗能力，这个抵抗能力必须经过练习才能够发展起来。在自然的环境下，也能够抵御来自各种情况的病毒和细菌，才叫做有抵抗力。只有这样成长起的抵抗力才能使孩子在自然环境下生活，这是一个很简单的道理。”

温娜至此已经有点折服于小杨老师，这个女孩年纪不大，但对教育理论了解真不少，就这一点来说，应该是个热爱教育，喜欢孩子的老师。抵抗力的问题和生病的问题她虽然还是有些不放心，但也找不到更多的问题要问了。最后她说：“孩子入园期经常生病的这种状态要持续多久？”

小杨老师告诉她：“如果入园前家里保护得很好，时间就长，一般来说，要持续半年左右。”温娜算算，按照这种得病频率，每周一次，半年一共二十四次。她用开玩笑的口吻对老师说：“那就是说，小西要得二十四次病。”老师笑了：“也不能那样说，只是半年内会得病多一些，大体情况是头几个月比较密集，后几个月频率会低些。”说完这些，小杨老师又摸了一下温娜的上臂，说：“你要有信心哦。”其实老师拐着弯又批评了她一顿，意思是孩子的病还是家长的问题。

自此，虽然去那所大幼儿园咨询过以后，很多问题上明白了很多，但她还是觉得有点不愤，孩子的所有问题不是家长的问题就是孩子自身的问题，幼儿园没有需要改善的地方吗？

这些话温娜无法说出口，只好跟小杨老师闲扯了一些其他事情。小杨老师抱了抱温娜说：“加油啊，辛苦了。”被小杨老师这样一抱，温娜莫名其妙地很想流眼泪，真的觉得自己好辛苦，坚强的防线差一点崩溃。

随着小西身体的好转，温娜渐渐地不那么焦虑了。她又参加了几次园里组织的家长答疑会，发现很多家长存在着和自己同样的问题。原来每个孩子都要经历同样的过程，只是程度不同罢了。她也告诫自己一定要调整好心态，自己曾经的经历并不等于是孩子的经历。一定要多学习，多看看别人的体验和经历。两个多月过去了，有一天周六女儿起床，在家里玩了一会之后，跟温娜说：“妈妈，我想去幼儿园。”听到孩子这么说，温娜真是觉得有阳光从厚厚的云层里射出来一样美妙，心里别提有多开心了，看来，孩子入园的适应期终于过去了。

男孩子为什么不能穿裙子？

军军的爸爸妈妈工作非常忙，经常出差，很少有时间和军军在一起。军军从小就住在外婆家，和表姐表妹们一起生活。外婆说女孩好养活，就让军军穿起表姐的衣服，还留起了长发，梳成辫子，活脱脱一个可爱的小女孩。

军军6岁时，被爸爸妈妈接回了家里。爸爸妈妈重新打扮军军时，发现了一个问题：军军只喜欢女孩的衣服和玩具，对于男孩的衣服和玩具没有一丝兴趣；而学校里，军军只喜欢找女同学玩，神态、声音也越来越像女孩子。

一天放学后，军军一下子扑到了正在门口接他回家的妈妈的怀里，哇的一声哭了起来，并且非常委屈地说：“为什么他们总是嘲笑我？为什么女孩子可以穿裙子，我就不行呢？”

为什么只有女孩子才可以穿裙子？

妈妈我也想穿裙子，行吗？

爸爸怎么不穿高跟鞋?

父母从小就应该给孩子树立正确的性别差异意识。最初的时候，可以简单地告诉他们男女生殖器官的不同，让他们对男女差别有个初步认识。然后通过服饰、游戏、行为、语言等方面，给他们强烈的性别暗示和明确的性别区分。例如可以在他们能够进行语言交流后，通过“看图识男女”的方式，让宝宝自己区分男女的不同，强化性别意识。

“宝宝，咱们不理他们，宝宝穿裙子的样子最漂亮了！”

有的父母会因为自己对孩子角色(性别)的期待，或者因为风俗使然，而对孩子进行异性的打扮，男孩打扮成女孩，女孩打扮成男孩。这其实很容易混淆他们的性别意识，让他们对自己的性别无法完成认同，甚至会对日后的生活造成很大的影响。

“男孩子穿裙子是很丢人的!”

“男孩子就应该穿男孩子的衣服嘛!”

父母的这种想当然的回答方式，孩子当然无法满意。

为什么男孩子不能穿裙子？

父母这里得到对自己性别的确认，也不能了解社会对个体的性别期待，自然无法在性别认知方面顺利成长。

“宝宝，现在让我们给这位健壮的拳击高手穿上裙子看看是什么样子！”

孩子有游戏的天性，如果让孩子在嘻嘻哈哈中得到教育，无疑是一种寓教于乐的好方法。在这种角色混淆的游戏中，孩子以自己对周围人或是电视中的观察，也会觉得自己的这些穿戴十分可笑，继而放弃一些错误的观念或要求。

“宝宝，如果爸爸穿着妈妈的裙子上班、到大商场，肯定会把大家吓坏的!”

性别是生理的，也是社会的，男和女的差异不仅体现在身体上，更多的体现在社会认知和表现中。正是因为社会对于男和女的期待不同，所以，男才成男，女才成女。父母也必须把这一点告诉孩子，让他(她)知道，男孩子应该是什么样子，女孩子应该是什么样子。这样，孩子对于性别的认识才更深远，也更全面。

不论我们说得多清楚，都很难一下子让孩子认识到性别的不同。性别的不同对他们来说，是一项重大而神秘的事情。一旦他们发现了这个基本差异时，就会感到好奇或是害怕，胡乱加以诠释，比如有的孩子会认为所有的人都应该有阴茎。

其实，这正是我们对孩子进行性别教育的好机会。弗洛伊德认为，女孩会因为自己没有阴茎而感到焦虑。但这是文化熏陶的结果，而不是天生的。在重男轻女的社会中，男性的生殖器也会在无形中成为一种骄傲的象征。所以在对孩子进行性教育的过程中，一定要让孩子知道无论有没有阴茎，无论是男孩还是女孩，他都是可爱的，父母永远会为他感到骄傲。

幼儿园能给孩子带来什么？

幼儿园的作用是什么？从儿童成长的角度来讲，是否必须把孩子送去幼儿园？入园那么难，就在自家教育可以吗？选择一所专业的幼儿园，对孩子来说重要吗？如果您有这些疑问，今天小编来为您解惑，带您了解专业的幼儿园究竟可以为孩子带来些什么。

幼儿园是孩子融入世界的起点。幼儿园有孩子同龄的伙伴，可以让孩子收获不同的体验；幼儿园也有专业的老师，可以陪伴和帮助孩子快乐自由地探索自己、认识朋友、体验世界。

这个世界既不存在完美的爸爸妈妈，也不存在完美的幼儿园，但是爸爸妈妈往往既不是专业的育儿专家，也没有多少育儿经验，而幼儿园却已经经过了无数代育儿专家和幼儿教师的共同努力，设计出了一系列能够丰富孩子心灵，增强孩子身体的方法和手段。

幼儿园的专业性可以使孩子更好地成长，专业的幼儿园应该有以下特质：

1.具有系统的方法，认可孩子的成长是身体、心灵和思想的结合；是孩子、家庭、社区和幼儿园共同的责任。幼儿园老师既需要注意孩子身体、个性、社会、情绪和情感的需求，又需要关注孩子的学习能力和思想方式；

2.积极回馈每个孩子。认可孩子的差异，提供能够促进孩子探索世界的机会和可能；

3.玩中有学。对于孩子来说，特别是幼儿园时期的孩子，游戏是一切。和同伴一起玩可以激发孩子的想象力、创造力、表现力；可以在彼此相处之间学习接受或者挑战别人的想法，共同努力解决问题，同时学习尊重他人的能力。

4.有目的的教学。学习不单单是信息的单方面传递，更不应该强调服从和纪律；学习是挑战，是通过不断地反思、试验、探索、互动获得相关经验。对于幼儿园的孩子来说，老师需要灵活多变设计多种能够让孩子参与的活动，在参与和实践中让孩子们学习。

5.有学习的环境。植物、图书、花园、沙地、石头、泥土、水，这些最基础的自然资源都是孩子触摸、感知自然和世界的来源；多媒体的教室也可以帮助孩子获得信息社会解决问题的基本感知和能力。学习的环境将给孩子直接的刺激，带来直接的挑战，专业的幼儿园应该有丰富的空间和资源供孩子们利用。

6.尊重个体差异。老师应根据每个孩子不同的发展水平，有目的、有计划地认识孩子，进行全系统地观察，在教育过程中做个有心人，学会因材施教，设身处地为孩子着想，站在孩子的角度看问题、思考问题、理解问题，尊重他们的兴趣、爱好，善于发现其自身的优点、长处，用欣赏的眼光看待每一个孩子，使他们得到最大程度的发展。

7.持续地评估。专业的幼儿园需要持续不断地评估自己的环境、老师、活动是否能够让孩子快乐而有效地玩耍；是否可以促进孩子交流和学习的能力；是否能够合理地帮助具有特殊需要的孩子；是否符合特定的环境和文化背景。

幼儿园的目的不是为了让孩子不要输在起跑线，这个世界从来就没有同一个起跑线。幼儿园的目的是提供专业的老师和场所，让孩子能够认识自己，结识朋友，探索世界，体验安乐，学会学习和学会沟通。

认识自己：幼儿园的孩子是小大人，他们开始意识到自己是独立的个体，会表达自己的需要和情感，但是幼儿又时不时对自己的需要和情感展现出好奇和不解。幼儿园就是帮助孩子们理解和接纳自己的需求和情绪，让孩子们感受到自己被接纳，被认可；自己既是大家庭的一员，又是独立的一份子；自己需要别人的理解和关爱，也需要理解和关爱别人。

认识他人和世界：2—3岁的孩子已经逐渐开始有了“你我”之分，也开始意识到这个世界不单只有自己的家人。年纪越大，孩子们越会感受到他们属于某一个（文化、民族、地域）集体，感受到人与人之间关系的复杂，体会到自己和世界有着若隐若现的关系。幼儿园需要帮助孩子们学会如何分享属于自己的文化、传统和信念，并且尊重他人不同的观点和想法；需要帮助孩子意识到人与人之间公平、理解和宽容的重要，以及让孩子承担起对集体、社会和世界的责任。

体验安乐：孩子在成长过程中需要能够感受到健康、满足、快乐和喜悦，这样能够让孩子更加自信和乐观地面对学习和挑战。幼儿园需要给孩子提供一个温暖、信任、安全的环境，能让孩子在稳定的状态下探索世界。

学会游戏：现在的孩子们压力过大，又要背诗词、学算术，还要会弹琴、懂跳舞……可不少家长恰恰忽视了一点——幼儿是以直接经验为基础，在游戏和生活中进行学习。在游戏中教师应让儿童在“做中学”，鼓励幼儿积极探索，创造、想象、合作。

学会沟通：沟通从来不仅仅只是通过语言，孩子在学习沟通和交流时会用一切的手段包括手势、动作、表情、声音、行动来传递信息，不能掌握合理的沟通方法，孩子无法正确地表达自己，也就无法正确地理解自己。幼儿园需要帮助孩子通过和其他孩子交往，通过玩，通过故事，通过舞蹈、音乐、动画，通过角色扮演，让孩子能够将抽象事物转化为合理表达，从而转化为内心真正的理解。

这个世界上没有绝对完美的幼儿园，爸爸妈妈才是孩子最重要的人，不要把所有责任都扔给幼儿园。毕竟，对爸爸妈妈来说，自己的孩子独一无二，对孩子来说，自己的爸爸妈妈也独一无二。