幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》

小班教案《甜甜的西瓜》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道西瓜是夏季水果，并喜欢吃西瓜，观察、认识西瓜的外形特征，能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现，快来看看幼儿园小班《甜甜的西瓜》教案吧。

活动目标：

1、观察、认识西瓜的外形特征。

2、知道西瓜是夏季水果，并喜欢吃西瓜。

3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、课件：图片-习惯

2、课件：图片-西瓜切面

3、西瓜（供幼儿品尝）

活动过程：

1、谈话引出西瓜。YJS21.COm

（1）教师：小朋友，在炎热的夏天，我们可以吃些什么来防暑降温呢？

（让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。）

（2）教师：西瓜就是一种很好的夏季水果，有哪些小朋友喜欢吃西瓜举起小手让老师看看。

2、观察、认识西瓜。

（1）西瓜是什么样的？

出示图片：西瓜

（2）请幼儿观察、讲述西瓜的外形。

小结：有的西瓜是圆圆的，有的西瓜是椭圆的，有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，

还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。

（3）西瓜里面是什么样子的？

让幼儿猜测后，出示图片。

3、引导幼儿了解无籽西瓜

（1）出示图片：有籽西瓜，无籽西瓜的切面。

请幼儿观察后说出，两个西瓜有什么不同。

（有籽，无籽）

（2）教师：无籽西瓜又沙又甜，吃的时候不需要吐籽，很方便。

4、品尝西瓜

（1）你喜欢吃西瓜吗？为什么？

小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！

（2）幼儿通过品尝，感受西瓜的味道。

5、画西瓜

（1）教师：小朋友，今天我们认识了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，无籽西瓜，还品尝了甜甜的大西瓜，现在，我们来画一个大西瓜好不好？

（2）幼儿涂色：西瓜

要求：西瓜皮用深绿色或浅绿色，西瓜瓤用红色，瓜子用黑色或棕色。

活动自然结束。

幼儿百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。

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幼儿园小班教案《甜甜的瓜》

小班教案《甜甜的瓜》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在老师的引导下，能有目的地观察，认识西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果，培养幼儿对瓜的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园小班《甜甜的瓜》教案吧。

活动目标：

1、认识西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。

2、在老师的引导下，能有目的地观察。

3、培养幼儿对瓜的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

西瓜一个。

活动过程：

一、谜语导入，引起幼儿兴趣。

猜谜语：青青藤，满地爬，结出果子圆又圆，瓤甜水多绿汪汪。

二、运用多种感知西瓜的特征。

1、教师出示西瓜，让幼儿观察，提问：看看西瓜是什么样子的？

2、摸一摸、敲一敲、推一推、压一压，有什么感觉？

3、讨论各自探索过程和结果。

小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有大的，有小的。有的瓜皮是深绿色的，有的瓜皮是浅绿色的，还有的瓜皮上有一条一条的花纹。西瓜摸上去凉凉的、滑滑的、硬硬的，敲一敲会砰砰响，推一推还会滚。

4、小朋友们，请你猜猜西瓜里面是什么样的呀？（幼儿讨论）5、教师将西瓜切开，让幼儿观察西瓜的内部，请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？

小结：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；开始吃的时候很甜，越往下吃就不大甜了；瓜瓤有红的，也有黄的，瓜皮有点绿；吃完了手上、嘴上有点黏……

三、讨论吃西瓜的好处。

你喜欢吃西瓜吗？为什么？

小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！

四、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比较，体验无籽西瓜吃起来更方便。

1、出示无籽西瓜，让小朋友尝一尝，和刚才吃的西瓜比一比，有什么不同？

2、请幼儿讨论。

教师根据幼儿的讨论小结，让幼儿感受到科技新产品好。（人们吃西瓜时要不停地吐瓜籽，很麻烦，所以科学家动脑筋，试验出了新品种——无籽西瓜。吃起它来就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜欢吃。）

幼儿百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。

幼儿园小班科学活动教案：甜甜的西瓜

活动目标：1、认识西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。

2、在老师的引导下，能有目的地观察。

3、了解西瓜的内外部构造，知道各部分名称。

活动准备：西瓜一个。

活动过程：

一、谜语导入：引起幼儿兴趣。

猜谜语:青青藤，满地爬，结出果子圆又圆，瓤甜水多绿汪汪。

二、运用多种方法感知西瓜的特征。

1、教师出示西瓜，让幼儿观察，提问：看看西瓜是什么样子？

2、摸一摸、敲一敲、推一推、压一压，有什么感觉？

3、讨论各自探索过程和结果。

4、小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆形的。有大的，有小的。有的瓜皮是深绿色的，有的瓜皮是浅绿色的，还有的瓜皮上有一条一条的花纹。西瓜摸上去凉凉的、滑滑的、硬硬的，敲一敲会砰砰响，推一推还会滚。

5、小朋友，请想猜猜西瓜里面是什么样子的呀？（幼儿讨论）6、教师将西瓜切开，让幼儿观察西瓜的内部，请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？

7、小结：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；开始吃的时候很甜，越往下吃不大甜了；瓜瓤有红的，也有黄的，瓜皮有点绿；吃完了手上、嘴上有点黏……三、讨论吃西瓜的好处。

1、你喜欢吃西瓜吗？为什么？

2、小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！

四、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比较，体验无籽西瓜吃起来更方便。

1、出示无籽西瓜，让小朋友尝一尝，和刚才吃的西瓜比一比，有什么不同？

2、请幼儿讨论。

3、教师根据幼儿的讨论小结，让幼儿感受到科技新产品好。（人们吃西瓜时要不停地吐瓜籽，很麻烦，所以科学家动脑筋，试验出了新品种——无籽西瓜。吃起它来就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜欢吃。）

美术教案《甜甜的西瓜》

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？为此，小编特意呈上“美术教案《甜甜的西瓜》”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

美术教案《甜甜的西瓜》是一个适合幼儿园大班学生的教学设计，通过绘画活动引导学生了解西瓜的外形特征，并培养他们的观察力和艺术创造能力。以下是一个完整而丰富多样化的教案内容。

教学目标：

1. 了解西瓜的外形特征，包括形状、颜色等。

2. 培养学生良好的观察力和细致入微的观察能力。

3. 培养学生对色彩的感知和运用能力。

4. 培养学生的绘画兴趣和创造能力。

教学准备：

1. 教师准备一些大幅的西瓜图片或实物图片，展示给学生观察。

2. 教师准备一些色彩鲜艳的水彩笔、颜料等绘画材料。

3. 教师准备一些大幅白纸，供学生进行绘画。

教学过程：

第一步：介绍主题和目标（5分钟）

教师向学生介绍本次绘画活动的主题——“甜甜的西瓜”，并向学生展示一些大幅的西瓜图片或实物图片，引发学生的兴趣和好奇心。然后，明确本次绘画活动的目标，让学生了解西瓜的外形特征，并通过绘画表达出来。

第二步：观察和描述（10分钟）

教师引导学生仔细观察所展示的西瓜图片或实物图片，并进行准确的描述。教师可以问一些问题，如：“西瓜是什么形状的？”、“西瓜有什么颜色？”等，让学生逐渐认识到西瓜的特点。

第三步：创作前准备（5分钟）

教师向学生介绍绘画所需要的材料，并让学生准备好纸和绘画工具。然后，教师示范一些绘画技巧和方法，如如何使用水彩笔、颜料等。

第四步：绘画创作（25分钟）

学生开始进行绘画创作。教师可以给予学生一些关于西瓜的启示，如西瓜可以用什么颜色来表示，如何表达出西瓜的纹理等，但同时也要鼓励学生展示个人风格和创造力。同时，教师可以逐个巡视学生的绘画过程，对他们的作品给予肯定和建议。

第五步：展示和评价（10分钟）

学生完成绘画后，教师组织学生进行作品展示和评价。学生可以自愿将自己的作品展示给全班同学，并互相欣赏和评价。教师要注重肯定学生的努力和创造力，同时提出一些建设性的意见，帮助学生进一步改进作品。

第六步：总结和延伸（5分钟）

教师向学生总结本次绘画活动的主要内容和收获，并鼓励他们继续发展自己的绘画兴趣和创造能力。同时，教师可以提出一些延伸问题，如：“还有其他水果可以用绘画来表达吗？”等，引发学生继续思考和交流。

通过这样一个丰富多样的教案，学生将不仅仅学会如何用绘画的方式表达出西瓜的外形特征，还能够培养其对色彩和观察的感知能力，提高其艺术创造能力。同时，这样的绘画活动也能够让学生享受到创作的乐趣，在展示和评价中得到他人的认可和肯定，增强其自信心和积极性。

《甜甜的西瓜》美术教案

俗话说，不打无准备之仗。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？小编特别从网络上整理了《甜甜的西瓜》美术教案，相信你能从本文中找到需要的内容。

《甜甜的西瓜》是一本针对幼儿的美术教材，旨在通过创造性的艺术活动，培养幼儿的观察力、创造力和想象力。这本教材以西瓜为主题，通过绘画、剪纸等多种形式，引导幼儿感受西瓜的形状、颜色和纹理，培养幼儿对水果的认知与兴趣。本教案将详细介绍教学目标、教学准备、教学步骤和评价方法。

教学目标：

1. 培养幼儿对西瓜形状、颜色和纹理的观察力。

2. 提升幼儿的创造力和想象力，培养他们通过艺术活动表达自己的想法和感受。

3. 培养幼儿的艺术技能，包括绘画、剪纸等。

教学准备：

1. 《甜甜的西瓜》绘本。

2. 西瓜的模型或图片。

3. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画用具。

教学步骤：

1. 导入：给幼儿展示一颗真实的西瓜或者西瓜的图片，引导幼儿观察并讨论西瓜的形状、颜色和纹理。然后介绍绘本《甜甜的西瓜》的故事情节，激发幼儿对西瓜的兴趣和想象力。

2. 观察绘画：给每位幼儿分发一份彩色纸和一支画笔，让他们观察绘本中的西瓜图案，然后根据自己的观察画出一个西瓜的形状。老师可以引导幼儿注意西瓜的圆形和瓜蒂的特点。

3. 创造绘画：在幼儿画好的西瓜形状上，让他们发挥想象力，用颜料给西瓜上色。幼儿可以选择喜欢的颜色，也可以尝试混合颜色。老师可以引导幼儿注意西瓜皮的颜色和西瓜果肉的颜色，通过色彩的运用表现出西瓜的鲜艳和多样。

4. 剪纸创作：为了让幼儿更加全面地认识西瓜，可以进行一场西瓜剪纸活动。老师可以事先准备好西瓜的剪纸模版，然后引导幼儿用剪刀将彩色纸剪出西瓜的形状，并将剪纸粘贴在白纸上，做成一幅西瓜剪纸作品。

5. 展示和分享：让每位幼儿展示自己绘制和剪纸的作品，并分享他们画西瓜时的创意和想法。老师可以引导幼儿描述自己作品中西瓜的形状、颜色和纹理，鼓励他们用自己的语言表达。

评价方法：

1. 观察幼儿的观察力和想象力：通过观察幼儿在绘画活动中对西瓜形状、颜色和纹理的表现，评价幼儿对西瓜的观察力和想象力的发展情况。

2. 作品评价：评价幼儿的绘画和剪纸作品，包括形状、颜色和创意等方面。可以鼓励幼儿多样化的表现方式，同时注重鼓励幼儿在艺术创作中的自由表达和个性展现。

通过《甜甜的西瓜》美术教案的实施，幼儿将不仅能够通过绘画和剪纸活动观察和认识西瓜，同时也能够锻炼他们的创造力和想象力，培养他们对艺术的兴趣和爱好。同时，通过分享和交流，幼儿也能够学会用自己的语言表达自己的想法和感受，培养他们的沟通能力和自信心。