亲子教育的点点滴滴

人家都说女儿像爸爸，我怎么就一点儿都没看出姗姗和我有哪些相似的地方呢？除了脸型有些像我。她妈妈说姗姗眼睛像她，我猜主要原因是很多人都说姗姗的眼睛最漂亮，呵呵。

姗姗比较瘦，这点好像和我有些相似，而且我们俩都饭量小，我记得我四五岁的时候喜欢吃酱油泡饭，几乎不吃菜，可是姗姗刚好相反，只吃菜不吃饭。为了让姗姗增加些饭量，我和她妈妈用了不少方法了，例如她看电视的时候喂饭会比较老实，例如和小朋友比赛吃饭，例如让姗姗扮演妈妈喂宝宝的时候趁机喂她几口……这些方法都只能坚持一段时间，其中坚持时间最长的方法是我和姗姗抢饭吃，甚至为了抢饭，姗姗把筷子都用的很熟练。但是最近半年不行啦，这些方法对姗姗均无效，我思来想去，只能采用最后一招了，去学游泳，呵呵，今年即将开始这个计划。唉，人家都绞尽脑汁去减肥，我却要姗姗反其道而行之。

除了吃饭，还有些事情也不像以前那样好说话了，比如晚上睡觉。以前姗姗习惯很好，八点半到九点之间刷牙洗澡，然后上床睡觉，早上六点多就开始折磨我们了。现在可好，都晚上十点了，还兴致勃勃要和我们做游戏呢，每每总能想出一些借口将洗漱的时间拖后一点，其后果就是早上八点之前我都可以呼呼大睡。关于姗姗起床、吃饭、午睡、做作业、洗漱、睡觉，每天为了这点儿事，我觉得我几乎已经黔驴技穷啦，如果谁有办法能让姗姗提高些效率，不用多，20％即可，我可真的要谢天谢地了。

姗姗在我怀里的时间可能是所有人中最长的，我可是在感受着她的一点点变化，上面说的那些，都只是阶段性的。不是我自夸，我们家姗姗可真的是人见人爱。首先，姗姗长的并不难看，而且非常上相，出去照相时，摄影师都忍不住给姗姗多拍一组照片，当然，这是她天生的，与我们亲子教育可没啥关系；姗姗很聪明，从小在小区里就有“小精豆”的称呼，到了幼儿园，更是经常遭到老师们（是“们”啊）的表扬，英语、音乐一直都是姗姗的强项。这下让她妈妈受不了啦，又给孩子报阶梯英语班，又让孩子上能量娃，生怕不在这些学校中进行强化培养，就对不起姗姗的脑袋似的，搞的我一直不明白：孩子她妈，你不会打算让姗姗成为居里夫人吧。记得当时我还开了个玩笑，女孩嘛，嫁个好老公才重要，因此需要学好英语、舞蹈和游泳，英语将来会是高级人才交流的基础工具，舞蹈可以练就一副好身材，至于游泳嘛，大家自己琢磨吧，嘿嘿……

姗姗很讲道理，你和她说这样做不好，她真的很听话。不过我总觉得，女孩子还是要学会撒娇的，应该培养培养，于是，当她想多看一集《猫和老鼠》的时候，我就刻意诱导她求求我，哄我开心了，我就让她看……长此以往，家里所有人都说我太宠姗姗了：）yjS21.cOm

姗姗在哪里都是最小的（这和她妈妈把姗姗定位在超常孩子有关，呵呵），与小朋友发生身体碰撞时，几乎都是自己吃亏，于是会觉得很委屈。记得在幼儿园的时候，那天放学后大家在游乐场玩，突然姗姗大哭，我赶紧跑过去问，原来一个同班的小男孩把她撞倒后逃逸（幸亏认得），于是我带着姗姗找到小男孩的父亲告状，是让姗姗自己上前告状的哦，结果小男孩被狠狠说了一顿，姗姗心满意足了。其实我最看重的是姗姗能过来和我说，我想，将来姗姗进入青春期后，无论是好事还是坏事，她都愿意和我说说，我觉得这才是最重要的。

姗姗不爱表现，尤其是自己不擅长的事情或者没尝试过的事情，她可不情愿做呢。我总想让她在小班呆一段时间，当当老大，增加一些自信心，但是遭到她妈妈强烈反对，未果，所以这方法是否有效，尚未检验。我觉得到现在姗姗与人打交道的能力并不出众，这也是我的一件遗憾的事情。

姗姗这段时间在能量娃的学习提高还是很明显的，尤其是识字，常常给我惊喜，这也是当初妈妈让她学能量娃的主要原因之一，姗姗识字越多，通过书本进行自学的基础就越好，这点要感谢能量娃的老师的辛勤培养。

父亲节到了，借着这个节日，向所有的父母（一定要包括妈妈哦）道一声，大家辛苦了，养了宝宝才知道父母恩（当然，孩子也给了我无数的乐趣），所以一定要记得给父母们打个电话、做一顿饭、刷一次碗、聊一会儿天，记得要常回家看看。

姗姗爸爸

有感于2009年父亲节

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记录孩子入园的点点滴滴

盼着孩子去幼儿园的这一天盼了好久好久，因为很起到看着孩子背着书包去上学。并且一回头从这你一笑。这样会让家长很有成就感，让我们来看一下面得这位家长是怎么帮助孩子入园的。

终于到了幼儿园开园的日子。

七点的钟声刚响起，院子里的广播便响了。我也在同时叫醒了儿子。边帮他穿衣服边告诉他：宝宝，今天第一天上幼儿园喽，可不要迟到呀！到了幼儿园要乖乖的，不可以哭鼻子，知道吗？要知道，哭鼻子是女孩子做的事，你要做个勇敢听话的小小男子汉！

其实儿子还只知道是去幼儿园，但根本不清楚上幼儿园的真正定义是什么，听到我在旁边的叨唠，不明白的他稀里糊涂的点了点头。

而一直注意他表情的我看到他点头了，像接了圣旨一样，高兴得抱着儿子亲了亲。因为他从小就有一个好的优点，那就是说话算话。

喝完牛奶，儿了在我与他爸爸和奶奶的护送下走进了幼儿园。我的眼睛一刻也没有离开过儿子，我一直在注意他的表情。脚步在踏进校门的一瞬间是开心的，也看得见他的兴奋！慢慢的继续向着走着，眼看着到了教室门口，老师们都迎出来了，他又开始害怕了。拉着我的衣角不愿再向前迈步。我慢慢的蹲下身子，轻声对儿子说“亲亲，你在家是不是告诉妈妈了在幼儿园会乖乖的听话做个小小男子汉的呀？”

“嗯！”耳朵里传进儿子极不情愿的一声回答。

“那你现在就要与爸爸妈妈和奶奶说再见了，然后你要去教室里与阿姨与小朋友们一起学习生活了。但到了下午爸爸妈妈与奶奶做完自己的事就会来接你回家。这就是上幼儿园，你知道了吗？”

这时儿子没有回答，眼睛里满是泪水的看着我小手慢慢的搂起了我的头。

“乖乖，妈妈现在是有事要做，让阿姨带你玩一会儿，等妈妈忙完以后就会来接你了呀！时间不会太长的，好吗？妈妈希望你不要忘记自己刚在家答应妈妈的话，不能做个不守信用的孩子。”

“王亲骎小朋友你好啊！欢迎你加入我们新学年的小小班！老师欢迎你的到来！”

随着声音的传近，人也已经走到了我们的面前．原来是老师出来迎接儿子进入新班级了．我笑着牵起儿子的小手把他送到老师的面前，儿子根本没有明白是怎么一回事，我们就匆匆的与他再见，并以最快的速度离开了幼儿园。

这便是第一次送儿子上幼儿园，对儿子来说是多么伟大的一个起步点，就这样便匆匆的结束了．

看上面的这位家长很顺利的送着孩子入园了，相信有了好的开始以后的日子还会难吗？家长可以参考一下上面家长所用的方法，希望家长们可以顺利的解决孩子的入园哭闹的大问题。

孩子教育心得点滴

谈起孩子的教育，真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题，同时也是严肃和认真的。

孩子是父母的宝贝，作为家长我希望自己的孩子能够出类拔萃，将来有所作为。可是现在的孩子几乎都是独生子女，我们家长都想将最好的东西给予孩子，都想尽可能的满足孩子所有的要求，因此对于孩子的所作所为无论对错都过分地迁就，过分的娇宠，就会使孩子养成一些不好的习惯。

所以对于5岁左右孩子的教育，我觉得还是要从“习惯”抓起，要分析自己孩子的特点，要特别关注孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助孩子、引导孩子，给孩子创造一个温馨、良好的环境，从而培养孩子养成良好的生活能力和学习、行为习惯，培养孩子树立自强、自信、团结、健康的思想。

我家雨曈快5周岁了，作为年轻的家长，在孩子的教育过程中我也没多少经验，但是在与孩子的共同成长中，我觉得以下几个方面还是需要我们家长关注的：

一、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。

孩子的好奇心是最大的，她对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用规范的语言而不是用孩子幼稚的语言同她讨论周围的事物，教她各种东西和事物的名称、词汇。孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌输太多的她还不能理解的知识。有次和女儿边走边聊，无意中说起“恐怖”一词，女儿便问我“恐怖”的意思，我便对女儿说，恐怖就是说很可怕的意思，当时正好是雨后，路面上有很多水，女儿当即就对我说：“妈妈，这条路好恐怖。”我当时还没反应过来，问她为什么会说这条路恐怖，女儿回答我说：“这条路好多水，你说是不是很可怕，是不是很恐怖?”我笑了……

二、对待孩子要多鼓励、多引导、给孩子创造一个温馨、和谐的生活环境。

我们大多数的家长都认识到孩子的模仿力是非常强的，他们受周围环境的影响，时常会模仿身边的人或事，因此我觉得家庭的生活环境、家长的言行举止、行为习惯都会给孩子带来很大的影响，即通常所说的“身教胜于言教”，所以良好的生活环境和家长的榜样作用都会对孩子是种“无声的教育”。

因此，对待孩子我们家长要以身作则，我觉得首先我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。在与女儿相处的过程中，我经常反思自己，我尽可能的调整自己与孩子对话的方式和语气，让她感觉到我们是好朋友。当她遇到不知道的事情我会耐心的去给她解答，同时我也会加上一句“下次我不知道的事情你也得告诉我呀”，虽然只是一句简单的话，让她感觉到我们之间的对话是友好的、平等的，这样孩子就会把她想的都会告诉你，你才能更了解她，同时我们也就营造了一种欢快、愉悦的气氛。其次我们始终要用积极的心态、愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的，我们的生活是幸福和美好的。我们要给孩子树立好的榜样，多鼓励孩子、引导孩子培养他有自信、爱学习养成良好的习惯。在孩子遇到一些困难急躁的时候，我们没有过多的指责和批评，虽然知道孩子这样不好，但是我会耐心的让孩子急躁的平静下来，然后引导她想办法排除困难，解决问题，同时鼓励她要有自信不能被困难吓到，我觉得女儿在这方面比以前有了很大的进步，但是还需要我们不断的引导和鼓励。

在学习上同样如此

育儿心得点滴

育儿心得点滴

作为八零后的我们，哪里懂得什么育儿心得啊，勉强说也只能是个人感想而已。我们也是不断的在学习和借鉴专家和前辈们的经验基础上，像寻宝似的在探索着，与其说是教育，倒是愿意说是我们与孩子在共同学习和成长的过程。

孩子是对我们家长的真实写照，所以我们在塑造孩子的同时，则需先要塑造自我。初为人父母的我们和所有家长一样，面对着孩子的教育问题都有着“望子成龙，望女成凤”的期许。然而拥有良好的品质教育是我最为在意的，也觉得是人生道路所需，我并不要求他要有多聪明多能干，一切顺其自然就好，只需他能明白生活的常识和做人的道理足矣。

首先是尊师敬长，爱护幼小。让孩子懂得尊重老师，孝敬长辈，对于比自己弱的小的不要欺负，要给以爱护和帮助，凡事都要学会换位思考。树立老师和家长在孩子心中的威望，是孩子发自内心的接受，并学习和引荐。身为家长的我们需以身作则，老师若有需要家长支持配合的事情，都要尽力的支持和配合，平时也用不同的方法让孩子明白老师的辛苦付出，使得老师能在孩子心目中拥有着崇高的威望。教育孩子孝敬长辈，我们也需身体力行，关爱自己身边的老人，不定时的对自己父母给以嘘寒问暖，不出言顶撞。同时对孩子我们也需信守承若，让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一言九鼎”。在树立家长在孩子心目中威望的同时，更要懂得尊重孩子，不把我们的意愿强加给孩子，孩子也需要平等和理解。俯下身来与孩子同样的高度，一起面对问题、看待世界，只有互相尊重才能给孩子适合的教育和帮助。

其次是培养孩子独立能力。孩子需要独立，因为我们没有办法永远伴随孩子左右解决各种难题，所以我们要适当的放手，从小做起，从身边做起，一件微小的事情就是他们独立的开始。我家小孩从园回家后都会洗自己的袜子、摘菜、扫地…可能他做的并不是很好，但我都觉得很欣慰，因为这是好的开始。有一次和邻居小朋友玩得吵架了，过来找我帮忙，我就跟他说：“自己的问题自己解决”，后来我也不知道他用什么方法，很快的又和小朋友玩闹起来了。我们是外来人员，我们也知道孩子的成长需要陪伴，但我们并没有太多的时间去陪伴他，所以更多的是让他学会独立。

最后就是习惯的培养。之前参加贵园家长学校的讲座，聆听教育专家讲述关于孩子的教育问题，更深入的认识到习惯在孩子品质形成中的重要性。我们自己的一切习惯在无形中传授给予了孩子，当我们在头痛和责怪孩子这不行那不好的同时，其实冷静想想那些不是都是从我们身上复制过去的吗？好的习惯给予坚持，不好的及时更正，对我们对孩子都是一种学习和成长。

总而言之，对于孩子的教育我们在不断的学习中。儿子上幼儿园后，在老师的精心培育和关爱照顾下，我们看到了他各方面的成长，他的每一个进步和成长都让我们无比的骄傲和欣慰，我们也深知这些进步和成长都倾注着老师们的心血和汗水，真诚的对老师们说声“谢谢”！

宝妈的育儿点滴

宝妈的育儿点滴

作为当代的知识女性、老师，同时也是一位年轻的母亲，我是一个3岁男孩的妈妈，在我看来教育事业和家庭是同等重要的，我的孩子现在读小班，看到孩子一点点长大、懂事，个性一点点在建立，我感到很开心，当然在这期间有时面对他也会有一点困惑，无所适从，总在想，我该怎么对他才好，其实就是孩子的教育问题，当然这是每个家长都必须经历的，现把自己在教育孩子方面的一些方法和经验拿出来，和大家一起分享交流。

一、爱与快乐

快乐，是家庭教育的前提，拥有快乐的性格能使孩子随时随地找到快乐。如果失去了快乐，家长花再大的力气对孩子的教育，最终都不可能成功，因此要让孩子学会快乐，给孩子创造提供一个充满快乐、充满爱的家庭氛围，在我们家，每天都充满欢声笑语，我和爸爸每天都会跟他说笑话，我们三个就像小伙伴一样嬉戏玩乐，总之，能让孩子感受到在家很快乐，家里的每一个人都很爱他，这样，在他的内心里就会充满快乐，充满爱，也对塑造个性有一定的影响力。

二、尊重孩子

要教育孩子，首先要尊重孩子。孩子最初受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育、不段强化而逐渐建立起来的。我们的家是比较民主的，在一般情况下我们都会尊重孩子的要求，会让孩子自己选择他自己所需要的东西和所想要做的事情，这样既培养了孩子的独立性和自信心，同时还能提高孩子的责任感。平时和孩子在一起，我一般都把当成大人一样交流，和他分享彼此的快乐与忧愁。因此，我觉得作为家长要尊重

三、言传身教

榜样的力量是无穷的，要孩子有一个良好的习惯，需要父母和老师共同的言传身教，方有成效。父母的一言一行，无论是美丑善恶、高尚卑俗，都会深深地在孩子的脑海里扎根，直接影响他身心的发育和成长。因此，要想孩子身心健康、成龙成凤，父母应该加强自身的修养，杜绝或减少家庭精神垃圾的产生。不要用粗俗的语言、收起你的坏脾气，因为孩子暴躁的性格和坏脾气不是遗传的，而是学来的，家长的不良嗜好和不良习惯，都逃不过孩子的眼睛和耳朵。在我们家，一般要求文明用语，坚决杜绝说脏话、骂人，尽量在孩子面前树立积极向上的榜样。

四、学会分享

孩子与大人一样，也需要一定的人际关系与社交圈。作为父母要尽量帮他们制造与其他孩子相处的机会，让他们学会如何在集体中寻找欢乐。现在的孩子都是集万千宠爱于一身的，正是这样，在让孩子感到爱的同时，有时也会有点“爱过头”。在我们家，勋勋因为是双方家庭里的第一个孙子，再者由于“隔辈亲”，爷爷奶奶、姥姥姥爷对他的爱真的有点“爱过头”，这种情形我很为难，但是为了孩子以后能够与人和睦相处，不自私、不急躁。我一直都他说：“好的东西要分享才会更快乐，一个人快乐不是真正的快乐，大家都快乐才是真正的快乐。”

国外家庭教育点滴

美国“给孩子制定一个家务劳动计划。”；英国“给孩子失败的机会。”；加拿大“让孩子学会玩。”；德国“让孩子与大人争辩。”。国外家庭教育，这里主要指西方家庭教育，他们的着眼点是培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的社会人，基于这种观念，西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小培养和自身锻炼。一个良好的习惯，往往会让孩子受益一生。你是否经常拿自己的孩子和别的孩子比较？也许我们一些父母正在不知不觉中，扼杀了孩子天性和才能。以下文章适合正在寻觅家庭教育方法的父母阅读。-psytopic.com

英国：“给孩子失败的机会。”孩子做某件事失败了，英国人的观念不是索性不让孩子去做或家长干脆包办了，而是再提供一次机会。比如孩子洗碗将衣服浸湿了，就指导孩子再来一次，教会他避免失败的方法。

美国：“给孩子制定一个家务劳动计划。”美国父母教孩子做家务，每周一次贴出要干的家务劳动内容。将某一特定任务指定某一孩子去干，确定完成任务的期限；轮流干某些活儿，让每个孩子都有机会去做没有兴趣或最容易干的工作；检查孩子的完成情况，使孩子因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。

加拿大：“让孩子学会玩。”在家里孩子们很少有家庭作业，没有父母关于学习的喋喋不休，他们注重的是让孩子能整天轻轻松松，做游戏、玩玩具，在玩中学到书本上学不到的知识。

德国：“让孩子与大人争辩。”德国人以为两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。

美国学者戴维．刘易斯总结的教育孩子四十条，集中反映了西方的家教思维，可作为中国父母的家庭教育参考。

1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。 　 2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 　 3、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 　 4、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 　 5、给孩子一个房间或房间的一部份，主要供孩子玩耍。 　 6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 　 7、让孩子做自己力所能及的事情。 　 8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 　 9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。 　 10、帮助孩子修改他的作业。 　 11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 　 12、家长养成合理的 行为习惯并留心使孩子学着去做。 　 13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 　 14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 　 15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 　 16、教孩子与各种成年人自由交往。 　 17、定期为孩子读点东西。 　 18、让孩子从小养成读书的习惯。 　 19、鼓励孩子编故事，去幻想。 　 20、认真对待孩子的个人要求。 　 21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 　 22、不用辱骂来惩治孩子。 　 23、不能因为孩子犯错误而戏弄他。 　 24、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 　 25、让孩子独立去思考问题。 　 26、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。 　 27、允许孩子玩各种废弃物。 　 28、 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 　 29、 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。 　 30、不要空洞地和不真诚的表扬孩子。 　 31、诚实的评价自己对孩子的感情。 　 32、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 　 33、让孩子有机会真正做决定。 　 34、帮助孩子成为有个性的人。 　 35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 　 36、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 　 37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。” 　 38、鼓励孩子尽量不依靠成年人。 　 39、相信孩子的理智并信任他。 　 40、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

在欧美国家中流传着一首很有哲理的《育儿歌》，现将歌词抄录如下，供参考：

挑剔中成长的孩子学会苛刻； 　 敌意中成长的孩子学会争斗； 　 讥笑中成长的孩子学会羞怯； 　 羞辱中成长的孩子学会自疚； 　 宽容中成长的孩子学会忍让； 　 鼓励中成长的孩子学会自信； 　 称赞中成长的孩子学会欣赏； 　 公平中成长的孩子学会正直； 　 支持中成长的孩子学会信任； 　 赞成中成长的孩子学会自爱； 　 友受中成长的孩子能感受到关怀。

育儿心得：孩子的点滴改变

育儿心得：孩子的点滴改变

周二收到老师的通知，请家长利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个短信，我还是很头疼的，育儿经验实在不知道有还是没有，也不知道自己这些日子对待孩子的教育是否正确。刚刚与孩子接触时，自己是信心满满的，觉得自己肯定可以教育好孩子，让孩子向自己想象的那样去发展，也买了很多育儿的书籍。但是，有时候会发觉，实际要按照书中所教那样去教育孩子，还是有一定的难度的，毕竟每个孩子是不同的；而且育儿也要家庭成员都要配合这个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那一定是难上加难。

琦琦在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是就是太好动，干什么都有点座不住的孩子，所以我提倡带孩子学习古筝，能静下心下做事。　

孩子刚上幼儿园，作家长是最担心的，就特别怕孩子不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹，可让我吃惊的是，第一天送琦琦上幼儿园，看着那么多的新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自己和老师，小朋友一起玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个情况对于妈妈来讲，真的是很吃惊的，同时也知道孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。从一开始上幼儿园到现在快毕业了，琦琦大部分的时间还是表现得积极，阳光的。

在琦琦成长的过程中，我感觉得到她的一点点的改变，她非常喜欢学习，每天上学都会早早起床，也很喜欢老师们。每天回家都会像只百灵鸟一样的传播，每天在学校里发生的快乐的事。琦琦最大的优点就是传播快乐，阳光自信，在第一次参加拉丁舞比赛时，就充分表现了出来，一点也不怯场。琦琦大多时候很坚强，受一点伤痛都能忍受，但是面对困难有时会退缩，会找些理由，我知道孩子都是需要鼓励的，是需要通过慢慢的培养，所以只要给她一定的时间，相信琦琦一定可以做的更好！

育儿心得：我与孩子的点滴

育儿心得：我与孩子的点滴

时间过的真快，转眼间我的儿子两岁多了。他是个开朗、自信、快乐、聪慧的孩子，因为他，让我渡过了惊奇、意外和快乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。。我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提：首先，要给他不完美的权利，因为我不是个完美的妈妈，他也没有一个完美的爸爸，我们没有权利要求他是个完美的孩子，而且我觉得过于完美的人很难快乐。其次，要给他自主的权利，他有权选择他想要的，当然前提是不干扰他人。第三，他必须尊重他人、讲礼貌，让他知道这个世界不是以他为中心的，每个人都在为这个世界做自己的贡献，尊重他人的人才能被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。第四，要给他倾诉、发泄的权利，倾诉是人舒解压力的重要通道，孩子可以对我们说任何他想说的话，也可以放声大哭。第五，要承认孩子是有差异的，没有一个孩子的每一方面都发育得很好，不能拿自己孩子的短处和别的孩子的长处去比，只能看在这方面与他自己以前相比有没有进步。

在我的育儿生活中有几个关键词：

关键词一：玩

玩是孩子的天性，他们从出生那天起就已经会玩了。当我把我的手指放到那个刚刚出生的小家伙的手中时，他紧紧的抓住了它，这就是他最初的游戏。孩子是在玩中学习思考、完善自己对身体的控制能力、探索他周围的世界的。作为母亲的我在他的游戏永远只是个最佳女配角，对各种玩具的玩法我只负告知责任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我发现几乎每种玩具在他手上都能发展出多种功能（惊喜连连）。就拿一套彩虹圈来说吧，他可以用正常的方法玩；可以将圈套在手上作手镯，当武器（哪吒嘛）；可以将底座当凳子、锤子，甚至将圈和底座当陀螺，看谁转得快。他会给他的玩具车起名字。大的几辆叫“大个仔”，小一点的叫“小朋友”，最小的叫“BB仔”。前天刚买了一辆保时捷，他给改成叫“没事情”。“劳动”在小鱼儿字典中就是玩儿的一种，要给他机会呀，虽然结果总是在捣乱，但他会有乐趣，也会学会一些东西。小鱼儿弄乱的东西一般由他自己收拾，心情好会自觉收拾，心情不好得我陪着收拾。有一天，他把床头柜上的护臀霜弄掉了，捡起来后没放好又掉了，当放好后又把自己的牙膏碰掉了，当他捡牙膏前做了一件让我十分惊奇的事，他把离柜边很近的护肤霜往里推了推，然后把牙膏捡起来放好，瞧，从劳动中学会了思考。

关键词二：表扬

不管在人前还是人后，只要小鱼儿做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬他，这通常能给他带来莫大的快乐，并且越来越自信。表扬一定要发自内心，表情喜悦，绝不能给他一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。

关键词三：批评

一个从小只接受过表扬的人是脆弱的，是不足以面对社会中的狂风暴雨的，所以，如果小鱼儿做错了，我一定会批评他，但“批评”是我做得最不好的。我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过他，看着他用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。我所进行的有效的批评是就事论事，表情严肃，语气平和，一定要蹲下看着他的眼睛，这样才会让他意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。我以后一定得提醒自己尽量不要在人前批评小鱼儿，因为我发现，他是个非常要面子的孩子，每当我在人前说他他会越发地不听话，甚至不理我，根本达不到任何效果，还影响了我们的母子关系。而且他也学了我变得性子很急，一有不高兴的事情就马上发脾气，还会打人。

关键词四：幼儿园

经过几个月的幼儿园生活，我发现儿子现在很喜欢自己的班级了。儿子在幼儿园收获颇丰。他的生活自理能力有了很大的进步，会自己吃饭；会自己穿衣、脱裤；会收拾自己的东西。他的社会交往能力增强了，见人会主动打招呼，会和别的小朋友一起玩；他没有原来那么粘人了，没有我在身边他也一样能玩得很好；动手能力增强了，变得比较有耐心了，他原来特别不愿意玩串珠，可有一天他一下子串了好长一串，让我非常惊奇；语言能力也增强了：常常会说出一些幼儿园学来的话：“拉衫尾”，“表扬你”，“五门开开，抱住—”，“真好看”。收玩具时还会说.“快回家睡觉，闭上眼睛哦。”说得可好玩了。还学会了不少的儿歌、歌曲——《大公鸡》、《大皮球》、《大猫小猫》等，那天他在小区看到有个叔叔在打篮球，他立刻唱起了《大皮球》呢。我当时真的抑制不住，给了他一个大大的拥抱，什么是收获，这就是收获。

关键词五：阅读

这包括两部分：一部分是我自己选择了一些好的cd让他在坐车的时候反复听，他听着听着就开始跟着说了。有了一个学习的好环境。另一部分是亲子阅读。这是非常重要的一部分，给小鱼儿买书我从不吝啬，而现在他最喜欢的亲子活动就是“讲故事”。别小看小小的“讲故事”，它简直太神奇了。每次讲故事时，我或他爸爸总是把他搂在身前，这也是一种拥抱，告诉他“我爱你”增加他的安全感；讲故事可以提升孩子的语言能力，当儿子爱上“讲故事”后，语言得到迅猛发展，词汇量大大地增加了；可以利用故事中的人物、故事适时地教育孩子，什么是对什么是错而不会招致他烦感；可以让他自己学会阅读，现在他进而会在我做家务时自己在桌前看书，自己给自己讲故事。

另外，我做得最多的就是拥抱孩子以传达我对他深深的爱，我对他的奖励也多是一个大大的拥抱或一个吻，我还每天至少对他说一次“妈妈爱你”，我不想做那样的母亲：当有一天想拥抱自己的孩子时却发现他根本不需要了，那该多遗憾啊。有爱的孩子才会爱别人，认识这个孩子还特别富有爱心，每当我心情不好而落泪时，他不是静静地陪着我、摸摸我，就会陪着我哭，当别的小朋友哭时，他还会摸摸人家说“不哭不哭”。

这就是我的育儿经了，要写的内容太多了，这仅仅是其中的一部分，希望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢小鱼儿给我带来的骄傲和快乐。同时也祝愿每位母亲（或父亲）及他们的宝贝都健康，平安，快乐。

育儿心得：每天点滴的进步

我的进步

（一）唠叨少了

现在每天晚上不是一味的催“快，抓紧，写作业”等话语，自从有了作息时间表，每次只要稍微提醒几点了，**看看时间自己都赶紧去完成自己该干的事情。每次干事的效率都很高。对孩子做到闭嘴闭嘴再闭嘴。

（二）对孩子多赞叹不报怨少责备

以前看到哪个地方没做好，都是抱怨，比如**有时候写字会有点斜，以前都是责备“你咋又把字写歪了，这样写不对。”现在是“今天的字比昨天的有进步。你看妈妈是斜着站好看，还是站直了好看？”**都能马上知道字写歪了并愉快地改正过来。

（三）说话的语气变了，给孩子自主的权力

以前都是命令的语气，现在都是与孩子商量的语气，给孩子自己做主的权力，事情让孩子自己来选择。

（四）聆听孩子说话，学会控制自己的情绪

以前脾气很急，孩子不按照自己的意愿做事或是孩子犯了错误，情绪控制不住不问青红皂白，马上噼里啪啦批评孩子，现在都是凡事比孩子慢半拍，想说话之前先要自己控制住，坚决做到微笑微笑再微笑。问清事情的原因再发表意见和见解。

我还需要继续改进的地方

（一）继续跟着老师好好学习，争取每周写孩子和我的一周进步总结及下周需要注意的地方

（二）情绪的控制有时还不到位，偶尔又发火的现象，比如今天上午，**的字笔顺写错了，我又发火了，刚发两句想起自己说的控制控制再控制才使自己平静下来。

（三）还有不尊重孩子意见给孩子做决定的事情。以后要充分尊重孩子意见，凡事让孩子自己学会决定，给孩子相对自由的空间。

**的进步

（一）做好孩子的意识强了

自从上过韩老师《怎样做好孩子》**做好孩子的意识明显增强，凡事妈妈有事和他先约定，**都坚持守约定。比如以前看电视老是没玩没了。现在说好只有星期六、天看，每次半小时，如有违反取消下次看电视时间，**都能做到。

（二）磨蹭少了

写作业以前一写就写个把小时，现在制定作息时间表，自己知道作时间的主人，每天我只要提醒几点了，自己都主动干该干的事情。干的时候很专注，**说自己要做到：干事要有效率，学也专注，玩也专注。

（三）干事比以前细心

以前作业涂改现象比较严重，作业也不细心。现在作业很少有涂改现象，作业都是自己检查。以前**读书老会有漏字漏行现象，现在基本消灭这种现象。有时我有粗心现象，**还提醒我。

**还要继续加强的地方

（一）坚持作息时间表偶有短接的时候，比如可能由于小长假玩的过度，小长假过后晚上写作业有不细心和小磨蹭现象，没有节前做的好。要我不断提醒时间。

（二）字有待提高

字的笔顺需要加强写，写字的姿势有待改进，学习坐姿要坐正。

（三）秩序感有待提高

用过东西不归位，自己东西不自己收拾，经常发生丢钢笔现象。下一步培养秩序感。

**现在已经到达“半断奶期”，我坚持学习，继续引导好**，我们共同坚持好习惯的培养，相信**就会完“断奶”，拥有良好的生活和学习习惯的。