给孩子最好的礼物

孩子是上天给父母的礼物，如此珍贵，令人父人母百般呵护与爱怜。于是乎，最大最大的心愿就是尽其所能，把最好的给他们。

想给的实在太多，好书、好玩具、好衣服，好的各类物质环境……,不胜枚举.可以细致到生活的点点滴滴,又可广泛到孩子成长的空间;可以追朔到孕育前的准备,也可以扩展到出生以后的无数日日夜夜。

初为人母,我常问自己,什么是我最想赋予孩子的？一句名言,或许面太窄；一本好书,或许有特定的背景；一个好的玩具，于她的成年获益无多；一份金钱，也终有用尽的时候。我想我最应该教会我的孩子一种生活的态度。

教会她面对挫折，不服输不气馁的态度。无论以后的学习，生活，哪怕就是她婴儿时的一次翻身，走路，每个阶段都不可避免有困难，她必须要有勇气和忍耐力去克服、去面对，而不是轻易放弃和退缩。

教会她一种平和，宁静的心态，世界是纷纷扰扰，喧嚣而物质的，也有很多东西是努力了也未必能得到的，对待荣誉，名利、财富，不是充满嫉妒，充斥贪欲，她要能平静，从容地去面对。

教会她要坚持，坚持做每件事情，能立长志，而不是常立志。

教会她要有一颗仁慈友善的心，要乐于和他人相处，要能谦和，礼让，懂得团队的力量

教会她坚持独立思考，不人云亦云，有自己的价值评价，有自己的观点立场。

我想我的孩子若能拥有如上的生活态度，她必定有能力去获取知识，有能力去追求和创造良好的物质条件，有能力应对今后的学习、生活、工作，乃至婚姻；拥有这样的生活态度，她应该能感到幸福快乐，感到充实。在人生的路途中，就能更多去品位沿途的风景，或是风暴。这样的她就是快乐的，那么我也是幸福的！[精选范文网 wWw.547118.com]

其实，作为父母的我们又何尝不应该具备这样的生活态度呢？这不仅是给孩子的，也应该是给父母的，就让我和我的孩子都拥有这份礼物，分享这份礼物，一起牵手走过我们的平凡生活。

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自尊是送给孩子最好的礼物

一个孩子自尊的相当部分来源于父母对他的评价，当孩子深感父母爱他又尊重他时，他的自尊便会迅速得到提升。

很多孩子知道，虽然父母是爱他们的，但未必尊重他们，比如，当孩子与客人攀谈时，您可能会命令他不要“多嘴”，或者代他表达某种意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……这些不明智的举动无疑会极大地损伤孩子们的自尊心。

您应该带领孩子多做一些“平等”的活动，让孩子们得到这么一个信息，在大人心目中完全有他的位置；听他们讲故事，不要小看这些小事，它们正是在孩子心中筑起自尊之宫的砖块呀！

帮助孩子学会“取长补短”：作为父母，我们的任务便是当孩子们可靠的“同盟军”。当他们沮丧时，我们得为他们鼓气；当他们遇到困难时，我们就为他们提供克服困难的种种“工具”，其中一门“工具”就是“补偿”——让孩子不仅要看到不足之处，也要发现自己的长处，而绝不把自己看得“一团漆黑”。

为孩子在竞争中鼓劲：当孩子在智力、体质或外貌上“相形见绌”时，父母更应帮助他在这充满竞争的世界中学会奋斗。任何“低能儿”得知有父母作“强大后盾”时都会勇气倍增，不过，在鼓励孩子勇于拼搏的同时，您也应教育他们领悟真正的人生价值，要他们热爱他人、热爱正直、热爱真诚。

让孩子学会严于律己：处罚会不会使孩子灰心丧气？答案取决于父母处罚孩子的方式和动机。切记不要在众人、尤其在孩子的朋友面前处罚孩子，也绝不能将处罚孩子当作给自己泄怒的手段，重要的是让孩子认识到，如若完全不要纪律约束，他便没有人尊重。

注意孩子的“课堂表现”：入学后，如孩子成绩不理想，会有许多因素易使孩子失去自尊。这时，如有可能，可请家庭教师，也许能助孩子一臂之力。要是孩子尽了全力而成绩依然不佳可别训斥或讥笑他，原因很简单：人人都会有“心有余而力不足”之时。悲剧恰恰是：仍有为数众多的父母缺乏自知之明，非要自己天资不足的孩子成为第二个爱迪生或牛顿。

培养孩子的“自立精神”：成年人的许多能力实际上是在童年时代便培养起来的，因而父母该鼓励孩子具有与年龄相适应的责任心，不能什么都由父母包办代替。孩子长大一点了，他便喜欢“自作主张”。七岁的儿童通常都能自己穿衣服，也会铺床、扫地。

赞美是父母给孩子最好的礼物

一位优秀的美国母亲，名叫苏珊，她在回忆录中这样讲述自己给孩子的夸奖：

在大多数的家庭中，父母都是当小孩做错了事时，才“挑剔”他们。在我们家里，我们却互相“挑出”做对的事情。当我们看到某个小孩做出使我特别高兴的事时，我会走到他身前，把手放在他肩上，然后看着他的脸说两件事：第一，我具体告诉他做了什么事；第二，我明确告诉他我对这事的感受。然后我静默几分钟，让他感受到我的心情多么愉快。我把这种做法叫做“一分钟赞美法”。我觉得赞美小孩只需一分钟，可是赞美所产生的愉快感受，却会持续孩子的一生。

一次，我的儿子吉米从学校拿回了成绩单。他有些神色不安地把成绩单递给我。他当然知道成绩单上是怎么写的：两个“甲”，三个“乙”一个“丙”，他的历史得了“丙”。我看了成绩单后，我对孩子说：“吉米，你太棒了！”吉米听了我的话，眼中有些闪闪发光。“你看看你的成绩单，你得了两个‘甲’和三个‘乙’！”我把手放在吉米的肩膀上，安抚了一下说：“我真高兴，你的成绩很好，我真高兴！”吉米很快抱住我，然后似乎有点尴尬的样子，“那，我能出去玩一会吗？”“当然，任何人的成绩单上如果有‘甲’和‘乙’，都可以出去玩一个下午。”我笑着对吉米说。“谢谢你，妈妈！”孩子高高兴兴地玩去了。这时，一位来我家里访问的年轻妇女神情显得很诧异，她说：“我不了解，您的孩子成绩单上不是有一个‘丙’吗？”我说：“是的，他有一个‘丙’。”那位年轻妇女说：“可你什么也不说，一字不提，这是不是不负责任？”我对那位妇女说：“不，那是我孩子的责任。如果我承担起他的责任，他就会不负责任。我主要是协助每一位孩子乐于承担自己的责任。你已经看到，我儿子对他的‘甲’和‘乙’很高兴，他体验到了得到好成绩的结果：第一，他和我都觉得愉快；第二，他可以尽情玩一个下午，他今天不必做杂事和家庭作业，今天对他来说是个特殊的日子。”“那么，你如何处置孩子的那个‘丙’呢？”那位年轻的妇女又问。“这件事我要在星期六早上全家的目标设定会上来做。我会问吉米，你希望你的历史得多少分？我想，吉米已经发现他得到好成绩时，内心是多么愉快。因此，我想他也会希望历史得到好成绩，这完全是因为他喜欢那种成功的感觉。事实上，我们内心的反应大部分都是：‘如果你认为那件事我做得好，那么我会再做一个更好的给你瞧。’当我儿子做对的事情被挑出来赞美的时候，他会希望自己再做对某件事。孩子不是为我而守规矩，而是为了自己把事情做对。当吉米为了使历史得到好分数而设定目标时，我和我先生都会协助他。但我们真正的秘诀只不过是协助孩子希望做好。”我对那位年轻妇女说。

编者按：从这位美国母亲的成功经验中可以发现，给孩子赞扬不能说些假大空话，而要关注孩子成长中的每一个优点，每一个进步。而且，更为重要的是，必要时父母或者老师可以忽略一下孩子所犯的错误，要从内心里相信孩子不是在故意犯错，不要对孩子的优点视而不见，却用放大镜来看待孩子的缺点。一般情况下，父母或者老师常犯的一个错误是，当孩子做对某些事情时，他们理所应当的事情，而当孩子不小心做错了一点事情，他们就觉得孩子不努力，不是好孩子，因此而大发雷霆其实，父母或者老师首要任务是把孩子做对的事情从平凡的生活中挑出来，加以强化。请记住，好孩子是夸出来的，赞美是父母或老师送给孩子最好的礼物。

给男孩最好的礼物-----晚一年上学

晚上学是给男孩最好的礼物

有的父母往往希望孩子提早上学以求抢占先机，同时又渴望自己的孩子出类拔萃超过同龄人，却很少考虑孩子本身发展的可能性。孙云晓提醒说，想让孩子尽可能早入学，想尽一切努力把孩子培养成超常儿童，这对于男孩来说都是灾难性的，其结果很可能成为酿成摧残男孩的悲剧。

孙云晓认为，千万不要让男孩子早于6岁上学，否则那绝对是一场灾难。从生理学的角度来看，从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚许多。然而人们往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。而此时，男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚，因此让男孩握住铅笔并写出漂亮的汉字更加困难。这些发育上的差异往往使男孩被视作愚笨或迟钝，这可能使他们从一年级开始就讨厌学校。

研究表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平。在整个小学阶段，男孩的生理发展和心理发展总体仍落后于女孩。想想看，当同样年龄的男孩和女孩坐在一起听老师讲课时，谁能理解得更多?谁又能做出更正确的反应呢?

当望子成龙的父母们把宝贝早早地送进学校，他们往往会得到一个难以相信的结果，儿子怎么什么都不如别人?居然还成了问题儿童?在小学里，绝对是女孩的天下，她们聪明乖巧，处事伶俐，成绩优异，深受老师喜爱，所以班队干部几乎是清一色的“娘子军”。即使与男生发生冲突，发育领先的女孩也完全能把男孩打得落花流水，且不说还有诸多计谋使男孩甘拜下风的。

正是基于对男孩发育迟于女孩的发现，有些国家如澳大利亚已经在尝试让男孩晚一年上学，甚至认为这是给男孩最好的礼物。

“因性施教”挽救“男孩危机”

孙云晓在书中提出一个新的理念叫儿童的健康成长需要“因性施教”，孙云晓认为我们一定要有性别意识，一定要充分照顾到男孩和女孩的不同特点。

由于我们忽略了男孩、女孩的差别，我们的教育给孩子带来很大的伤害，比方说男孩，因为他们冲动，他们控制不住自己，他们反应慢，他们纪律差。所以就把男孩看作是问题儿童，对他们的评价非常低，父母也对他们很不满意。

另外是忽视了男孩与女孩不同的学习方式，限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱跑动，许多学校出于安全和安静的考虑，常常禁止学生课间奔跑等。比如男孩的学习方式和特点跟女孩不一样，作为男孩子教育来说，要给他更多的运动的，动手做实验的，探索的，冒险的，亲身体验的机会，这非常重要。比方女孩子，现在我们许多讲课都是语言讲述比较多，这种讲述女孩子比较容易接受，因为女孩子大脑的两个半球比较均衡。男孩子呢，由于他正处在荷尔蒙发育当中，他的大脑受到一部分影响，他只有左脑比较发达，他的两个脑半球连接很差，他协调不好。所以男孩子光听语言讲述，听着听着就听不下去了，就开始折腾，小动作多，坐不住。

如何拯救男孩，造就新时代的男子汉?“改变对男孩的态度，建立按照性别施教的教育模式非常关键。”孙云晓提出了4个具体对策：一是改变对男孩的态度，接受男孩更脆弱的事实;二是父亲要成为男孩的榜样和引路人;三是母亲要勇于“放养”男孩;四是学校和家庭要按照性别施教

亲子定投，给孩子的最佳礼物

亲爱的孩子，今天有没有乖？

是否想要一件好礼物，

来度过美好的明天。

亲爱的孩子，今天有没有乖？

请不要丢弃任何好礼物，

让它陪伴你人生的每一刻。

我亲爱的孩子，

为什么你还不快快长大？

是否留恋童年的时光，

在品味其中的快乐。

亲爱的孩子，

送给你最好的礼物，

我愿意陪伴你，

走上幸福的路。

这是我对苏芮的歌曲《亲爱的小孩》进行的改写。

小孩子都是喜欢礼物的，当孩子看到新礼物时，那种充满童真的欣喜之情，自然地流露出来，每一个家长都会在那一刹那感到世间最大的幸福莫过于此。

然而，世间万物，什么才是给孩子最好的礼物？对于每一个年轻父母来说，每一个人的回答恐怕都是不尽相同的。最关心孩子身体的，经常会把孩子喂得过于肥胖；最关心孩子学习的，经常会用过多的功课压得孩子喘不过气来；最关心孩子安全的，经常会约束孩子闷在家中。作为父母，究竟什么才是给孩子的最好的礼物呢？我们应该以怎样的方式送给孩子最好的礼物呢？

授人以鱼，不如授人以渔

我在2006年看到的一本儿童理财方面的书籍，让我对这个问题有了全新的认识。其实，培养孩子正确的理财意识，才是给他的最大礼物。我们正处于一个巨变的时代，而我们的孩子呢，他们面临的未来也许会比我们还要充满不确定性。在一个高度风险的社会中，让孩子拥有正确的理财意识，使其能够深刻理解财富的积累过程，是孩子未来能够在社会上自立甚至取得成功的关键因素。正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。巴菲特童年时代就受其家庭炒股风气的影响，从小就喜好各种投资活动，迷恋投资过程中的各种数字，童年的种子经过适当的孕育，终于成长为参天大树，巴菲特成为令世人仰慕的富豪。如果我们希望自己的孩子，无论从事什么行业都能获得成功，那么经济上的保障就成为必然的前提条件。而让孩子掌握理财的本领，则是保障其终身物质财富的有效手段。伟人曾说过“足球要从娃娃抓起”，其实触类旁通，理财何尝不是如此呢？理财的学习同样也需要从娃娃抓起。也许有朋友会担心，孩子那么小，怎么可能学会理财呢？是不是有些拔苗助长呢？这样的疑问可以理解，但未免有杞人忧天之嫌疑。还是巴菲特，5岁时就通过卖饮料来赚取零花钱，11岁就开始股票投资，在这方面，杰出人物毫无疑问为我们及孩子树立了一个榜样。

亲子定投，给孩子的最佳礼物

理财世界，林林总总，什么才是最适合孩子的途径呢？在我看来，从幼年开始，就给孩子量身定做一份亲子定投的投资计划，是给孩子的最佳礼物。一方面，亲子定投本身就会为孩子积累一笔不菲的物质财富，这是为孩子未来求学、工作、结婚、发展所奠定的坚实物质基础。另一方面，亲子定投是一个较为漫长的投资过程，伴随孩子的成长和发展，可以让孩子亲眼目睹长期投资所经历的发展过程，他可以看到长期投资中复利属性的巨大威力，也可以看到投资活动本身所带有的波动特征，更可以看到只有通过长期持有才可以真正化解投资的各种风险和危机。人们常说，经历是一笔宝贵的财富，如果我们能够通过长期的亲子定投，让孩子亲自体验和感受到长期投资的魅力与真谛，养成科学理财的健康观念，这难道不正是送给孩子的最佳礼物吗？在复杂多变的投资世界中，我们通过亲子定投的方式，让我们的孩子经风雨、见世面，他们才会成长为参天大树、栋梁之材。

养成良好习惯的工具

小孩子，天真可爱，不过毕竟是没有自制力的孩童，做事情常常随心所欲、缺乏耐心。因此培养孩子做事情的良好习惯，使其养成持之以恒的毅力，是每一个家长都面临的重要课题。基金的亲子定投，可以让孩子看到，想要完成一件辉煌的目标，需要长期的耐心和品质方可实现。

2006年上投双息基金开始发售，我就选择了这支基金作为亲子定投的对象。之所以选择这支基金，一则是考虑到上投的品牌价值和投研实力非常雄厚，二则是上投双息作为一只新基金，建仓机会比较多，三则是作为一只平衡型基金，其发展轨迹会比较稳健，能够在各种市场环境中做到攻守平衡。这种类型的基金比较适合给孩子做定投，既能为孩子稳健地积累未来的物质资本，同时还能让孩子通过实际的观察，培养较为平和稳健的投资心态。证券市场中充满着诡谲波涛，人性的贪婪和恐惧充斥其中，不要说尚未成年的孩子，就是心智成熟的成年人也经常会迷失其中、失去自控。因此，在培养孩子理财思维的时候，让他认识到资本市场中充满的各种风险是非常必要的。而通过定投平衡型基金，可以非常理想地熨平证券市场周期性波动的波峰和波谷，获得良好的长期投资收益。孩子通过观察定投基金的成长与发展，可以观察到短期内的波动甚至是剧烈震荡，从而深刻认识短期投资或者波段操作中蕴含的巨大风险；也可以体验到长期持之以恒所带来的稳定增值和深厚累积。

亲子定投，融入亲情的寄托

亲子定投，这是一份漫长的人生之旅。我会通过自己的行为，告诉孩子，我是爱他的。我会让他懂得，这是我献给他的最好的礼物。我会让他知道，亲子定投，不仅仅是父母节省一部分开支来为他积攒的物质财富，更是一笔融入亲情的精神财富。因为在定投的过程中，我要教给孩子健康、科学的投资思维，要培养他平和、大气的投资胸怀，要一点一滴的把自己的知识积累、经验教训都慢慢传授给他，还要让他养成独立自主的思考投资问题的能力。

小孩子，很容易被周围的环境所影响甚至左右，一点点小挫折就会让他灰心甚至放弃。就在我提笔写下上述文字时，楼下邻居的小孩因为父母没有给她买足够的玩具而嚎啕大哭。小孩子，太容易学会索取而不是付出。作为父母，不能因为孩子年幼，就无节制的满足他们一切的要求，那样会让他们觉得依赖感是可靠的，会让他们觉得世界就应该给予他们一切。我想，选择亲子定投，从这个意义上说，就是让我们的孩子，领悟到人生的本质不在于你索取什么，而是你是否能够学会付出，学会忍耐，学会积累。亲子定投，每月投入的并不仅仅是数额不等的金钱，其实，更是凝聚了父母亲情的浓浓情愫，是父母期盼儿女幸福成长的深切寄托，是父母发自肺腑的对儿女的一种真爱。

亲爱的孩子，你读懂了这份最好的礼物了吗？

定投——给女儿最好的礼物

时间：10月～11月

地点：中国某普通家庭

人物：父亲(36～39岁)，女儿(7～10岁)

第一场：11月某日

女儿：爸爸，我们卖废品吧？

爸爸：前两个星期不是刚卖过么？

女儿：我要挣钱投资么。

爸爸：好的。

(女儿先搬出自己收集的废品卖掉，得1.2元。又帮助搬出爸爸妈妈收集的废品卖掉，得到搬运费0.3元。)

女儿：今天卖废品，我一共挣到1.5元。按照犹太人“利润分三份”的原则。第一个5角钱放入“想花的”存钱罐，留着买自己喜欢的东东。第二个5角钱放入“必须花”的存钱罐，留着付饭钱和公交车费。第三个5角钱放入“储蓄”的存钱罐。其中拿出1角投资。按爸爸的规定，每周我只要拿出1角投资，就奖励我1元。所以这周要给我记录，投资1.1元。

爸爸：好的。那剩下的4角钱为什么不投资？

女儿：我留着下周投资。我只要每周投资达到1角，您不是就奖励我1元投资么？

爸爸：对对对，你说得没错。你算的还挺精明么！

女儿：等等，股市又下跌了？

爸爸：是。

女儿：那我投资加码到2角钱。

爸爸：那你不怕下跌？

女儿：不怕。您不是告诉我，巴菲特越跌越买么？您还说，给小孩的投资至少得10年后才用。那就让母鸡慢慢下蛋，再孵鸡再下蛋。我会有吃不完的鸡蛋喽！

第二场：9月某日

女儿：爸爸。大事不好啦！你的报表显示，我投资的钱，已经从8000多块下跌到3000多块啦。太可怕了。我还继续投资么？

爸爸：当然要继续。越是下跌越要坚持定投。股神巴菲特说，汉堡包价格下跌了，人们就多买。但股票下跌了，却反而不敢买了。他总是在股票下跌的很便宜时去买。

女儿：可下跌那么多，我还是害怕。

爸爸：巴菲特说，别人贪婪我恐惧，别人恐惧我贪婪。

女儿：可它怎么老下跌呀？

爸爸：股市下跌，过几年总会再涨起来。而且会涨得更高。就好像你跳高，先要下蹲，然后才能跳得更高。

女儿：好吧。可就算我想继续投资，可我现在只有小钱，没大钱了。

爸爸：那好办。为了鼓励你定期投资的好习惯，我宣布，定投门槛下调到每周1角。只要你每周投资1角或超过1角，我就额外奖励1元投资。

女儿：太棒啦！我现在就去拿1角钱！(转身飞奔回房去拿钱)

第三场：2007年4月某日

女儿：爸爸，我的压岁钱，能投资的都投资了。以后还怎么投资呢？

爸爸：没关系。投资讲究积少成多吗。我宣布，从今天开始，我代理你投资的门槛从每次最低100元降低到每次最低1元。

女儿：耶！我上周末刚挣到1块钱！我把爸爸给我讲的，买基金就是买母鸡的PPT文件，给大舅爷爷办了个讲座。挣到1元讲课费。我可以拿来投资么？

爸爸：尽管拿来，没问题。大舅爷爷已经退休，他已经开始进行保守投资。买了债券基金，货币基金，银行理财产品。他很感谢你这个小学生，给他上了一堂生动有趣的投资启蒙课。

第四场：2007年2月春节期间某日

女儿：爸，我投资的500元，变成多少元了？

爸爸：已经涨到700多元了。

女儿：哇噻！太好了！我压岁钱1000元，再拿1/2,投资500元。

爸爸：没问题！

第五场：2006年10月某日

爸爸：乖女，你快过生日了。想要礼物么？

女儿：想呀！什么礼物？

爸爸：爸给你看一个PPT文件。

女儿：啊？那算什么礼物？

爸爸：看完你就知道了。我问问你，你将来想有足够的钱，过上幸福生活么？

女儿：当然！

爸爸：怎样达到这个目的呢？

女儿：嗯。。。

爸爸：看完这个PPT文件，你就知道改怎么做了。这是什么？

女儿：鸡蛋。

爸爸：吃了就。。。。

女儿：没了。

爸爸：要是买只母鸡。鸡生蛋，蛋生鸡。鸡蛋多得就。。。

女儿：永远吃不完。

爸爸：对。如果爸爸给你买好吃的，一次就。。。。

女儿：吃完了。

爸爸：如果爸爸给你买基金。基金经理就像养鸡一样照顾基金，不断地钱生钱，将来钱就多得。。。

女儿：永远花不完。

爸爸：对！所以爸爸给你投资“成长先锋基金”是不是送给你最好的礼物？

女儿：是！

爸爸：你也要把你的压岁钱拿出一部分，定期来投资。你交给我多少钱，我买的基金里就有多少归你所有。这样，你也可以从小“养”基金，没准将来就成为中国的“女首富”！

女儿：太好啦！我的压岁钱，拿出500元请您帮我马上投资。

儿歌声响起：

人遗子，金满楼。我教子，唯定投。

投有收，戏无益。定之哉，宜勉力。

最好的礼物陪孩子一起玩儿

美国《母亲年鉴》作者、著名儿童教育专家玛格丽特·凯莉指出，在当前被动的电视文化中，陪孩子一起玩儿非常难能可贵。因为玩儿具有极强的示范作用：

★精通一种玩儿法或运动，促使子女热爱生命。

★父母学玩儿一种游戏，即便玩儿得不太高明，也能让子女理解尝试新事物是件好事。

★在玩儿捉迷藏的过程中，如果父母一头撞在了树上，孩子见了便会明白，原来做了傻事没什么大不了的。

★父母鼓励子女尝试新的玩儿法，有利于培养一些他们终身受用的创新意识。

怎样陪孩子一起玩儿呢？玛格丽特·凯莉建议：

玩儿你小时候喜爱的游戏无论是和子女一起玩儿球、捉迷藏、野餐、放风筝、讲故事，还是造纸飞机、烘小甜饼，只要你全身心地投入，子女的生活就会充实、有趣。

简单郊游不是只有花费多、行程远、时间长的旅行才能让孩子开心，其实简单的郊游也很美妙。比如在夏天，晚上带上电筒与孩子一起外出散步，追逐萤火虫和唱歌，孩子会对此终生难忘。

做家务父母和孩子一起做家务，不必做得很完美，而是重在营造欢乐的家庭气氛。

保持天真在孩子眼中，父母越天真越好。有一年万圣节，两个一向斯文、严肃的事业型家长，和他们4岁的女儿在幼儿园一起参加化妆庆祝会，扮成3只小猪，一边学猪叫，一边互相追逐，女儿觉得这是她在万圣节中得到的最大快乐。

寓教于乐与孩子一起玩纸牌等游戏，能通过友谊竞争而培养亲密感情。有一户人家每逢周末晚上就一起玩儿“大富翁”和拼字游戏，不仅孩子可借机练习数学和语言技巧，成年人也能从中得到娱乐和休息。

凯莉认为，陪孩子一起玩儿，就像是“储蓄”一家人的亲密和生气，让孩子在欢乐和纯真的氛围中健康成长，这才是送给子女的最好礼物。

尊重孩子是最好的六一礼物

“六一”国际儿童节临近，各大商圈早就点燃了商战的硝烟，无论走进哪家商场，都随处可见“迎六一”、“庆六一”的条幅和海报以及琳琅满目、丰富多彩的儿童商品，随之而来的是比平日多出几倍的客流和销售额。几乎所有的大人都以为，过儿童节送给孩子学习用品、玩具、衣服，或者领他们去吃一顿大餐，就是最好的礼物了。

一件心爱的学习用品，一个精致的玩具，一件漂亮的衣服……如果孩子喜欢，这些当然都是不错的礼物。但是，什么是给孩子的最好礼物呢？笔者认为，尊重孩子，是送给孩子最好的六一礼物！

许多人认为自己一向尊重孩子，但是，要真正做到尊重孩子并不容易。比如某小学的学生在写《给我一点时间》的作文时，竟有超过70%的孩子选择了一个共同题材——被妈妈逼着整天培优，学习压力大，期望妈妈给自己一点时间。3000名十龄童不约而同地将妈妈刻画成“变色龙”、“母老虎”、“河东狮吼”的形象。

母亲的形象被孩子们妖魔化，令人震惊。但是，如此之多的孩子却代表着社会上所有孩子的声音：请尊重孩子们！可是，我们的父母以爱的名义驱使孩子赶场培优、参加奥赛、练琴学画等等活动，将自己的意识强加给孩子，孩子们渴望拥有快乐的童年的天然权利，就这样被无情地剥夺了，也给他们的灵魂深处留下了伤痛，这种痛并不因为血缘关系而消除，不因为父母的良好初衷而磨灭。

孩子是家长的孩子，他们更是自己的主人。但是，现在很多父母不能把孩子看作是一个独立的生命来尊重他（她），而是漠视孩子的真正需要，强制孩子走自己为他们设计的人生目标。试想，那些惟恐孩子“会输在起跑线上”的父母们，那些逼迫孩子拼命学习的家长们，哪一位把孩子看作是一个独立的生命来尊重他？把孩子看作是自己骄傲和自豪的资本，这是多么悲哀的事啊！

育人如同育树：“能顺木之天，以至其性焉尔。”教育就是要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。孩子不是家长的私有财产，尊重孩子，将孩子看成一个独立的个体，是家庭教育的首要原则，也是家教的成功之道。

因此，笔者想善意地提醒家长们：学习用品、玩具、衣服等有形的礼物，可以让孩子度过一个愉快的儿童节，无形的礼物却可以给孩子一生幸福。尊重孩子，就是家长送给孩子最好的节日礼物，更是最好的人生礼物！

给孩子礼物不如给孩子时间

马上就到“六一”儿童节了，很多父母都为自己的孩子准备了一份礼物，孩子们也在猜测着今年又能收到一份怎样的意外之喜。但是，儿童节的快乐真的是来自那一份份精美的礼物吗？

“六一”礼物家长出手大方

最近一段时间，儿童专柜成了商场中的销售旺地，买衣服、买玩具、买文具……不少家长掏钱购物的时候都少了往常的前思后想，给孩子准备的礼物也是价值不菲。“最新款的笔记本电脑，孩子已经说了很长时间，趁着儿童节给他买了吧。”在一家家电卖场，市民马女士刚刚给儿子买下了心仪的电脑，“平时工作忙，顾不上孩子，‘六一’不能再让孩子失望了。”

记者在新世界商城的玩具销售点看到，不少家长趁着周末过来给孩子选礼物，毛绒玩具、儿童车、电动玩具……有的家长甚至一次给孩子买了3件礼物。一家销售点的工作人员告诉记者，这两天货很好卖，也能卖上好价，他们专门提前多进了一点货，“‘六一’是我们的销售旺季，这时候家长最舍得给孩子花钱。”“‘六一’儿童节不就是给孩子买份礼物嘛，孩子都盼着，除了买礼物没有什么特别的打算。”记者在最近几天的采访中了解到，目前，大部分家长都已经有了给孩子买礼物的打算，一部分家长的预算还十分可观，“孩子能收到礼物就高兴，当家长的不就是让孩子高兴嘛。”一位姓顾的父亲告诉记者，儿子早就告诉他想要一架航模，他到时候照着儿子的要求买就行，不用再花什么心思。

在一家商业银行工作的杨女士告诉记者，她的收入比较高，但工作特别忙，常常是一周跟孩子见不上几次面，更别提周末带孩子出去玩，很多时候她只能用礼物来弥补自己对孩子的亏欠，儿童节也不例外。“我要带着客户做活动，只能把自己的孩子晾一边。”杨女士说，给孩子一份礼物也是她的无奈之举。

一件礼物不能让孩子快乐一年

“我就想在那天和爸爸妈妈好好玩玩，因为我学习成绩差，妈妈对我要求很严格，每天都要求我复习到很晚，最晚的时候能学到晚上10点。妈妈不仅让姥爷给我辅导文化课，还给我报了兴趣班，每个周末都要去学跳舞和画画，根本没时间去玩。”胜利大街小学六年级的天天(化名)怯生生地说，她有时候甚至觉得妈妈根本不爱她。

十亩园小学的苗建月说：“‘六一’那天我最想和爸妈去植物园玩，因为爸爸平时上夜班，妈妈身体又不太舒服，所以平时很少有时间陪我。”青龙街小学的花韶泽说：“我平时就住在爷爷奶奶家，只在周末才回家，很少见爸爸妈妈，真想和他们一起出去玩玩。”“我希望那天变成真正属于自己的节日，我不想要爸爸妈妈的节日礼物，只要自己觉得快乐就行。”胜利大街小学的江明轩说，儿童节最大的愿望就是“一家人开心地在一起，没什么压力，不用想作业有没有做完，不用想看电视时爸妈的脸色，自己想干什么就干什么。”

另外，记者在采访中还发现，一部分孩子对父母很有“意见”，他们已经不希望父母突然改变，变得理解他们，能陪伴他们一起玩，所以在“六一”儿童节来临之际，他们要“狠狠敲爸妈一笔”。“我们和父母根本就玩不到一起去，整天这个不让玩，那个不让玩的，和他们开心玩一天太难了。”六年级的瑶瑶说，“我现在就需要一份礼物，不是笔记本电脑，就是名牌手表，MP3、MP4也行，这是他们平时不管我应该付出的‘代价’。”

记者了解到，无论是期盼礼物的孩子，还是等待与父母开心玩一天的孩子，在他们的内心里，其实盼望的是父母的理解和平时的陪伴，他们不希望只有在儿童节期间自己的快乐才能被父母关注，“一件礼物不能让我开心一年”，这是很多孩子的心声。

“喜欢收到礼物以及收到礼物后的开心，对每一个人来说，都是很正常的事情，孩子也不例外，但是，这个开心能持续多久？太短了，很少有人或者孩子会收到礼物快乐一年。孩子们需要的以及真正能够开心的是父母的理解、关心以及没有任何附加条件的陪伴。”东方双语实验学校的刘国妍老师说。

刘国妍说，她曾经让学生们以“最开心的事”写过作文，学生们提到最多的就是与父母或者小伙伴一起出去玩，很少有学生写收到礼物有多么开心，而在“最难忘的事”中，学生们提到的也多是外出游玩的经历。刘国妍说，她在日常的教学中发现，现在很多独生子女都缺少童年的快乐经历，很多孩子的课余生活都被学习、学艺所占据，一家人之间的游戏互动、交流互动都比较缺乏。

刘国妍建议家长，如果工作比较繁忙，没有太多的时间陪孩子做游戏，可以跟关系比较亲近的、有相似年龄孩子的朋友结成对子，两家或多家的家长轮流带着孩子们外出或在家里玩，这样一方面解决了孩子无法经常走出家门的问题，也给孩子找到了童年的玩伴，孩子们玩得会更加高兴。如果家长想要送给孩子礼物，一定不要只看重价格而非孩子是否需要，刘国妍说，家长们有时候不妨给孩子写一封信，说说这一年中孩子留给他的宝贵记忆或者家长为孩子悄悄做过什么，孩子看了之后也会非常感动。

“家长要留给孩子时间，不要只给孩子礼物。”刘国妍说，儿童节就是让孩子们快乐的节日，但孩子们不只在这一天需要快乐，需要家长们的关注、理解，多与孩子互动不仅能给孩子带来快乐，还会提高孩子的情商，有利于孩子的健康发展。