教育孩子笔记。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。教师在一定情况下要进行家访，了解情况，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？考虑到您的需要，小编特地编辑了“家长怎样善于同孩子交流”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
教育孩子最主要的就是与孩子的交流了，这关系到家长能否了解到宝宝的思想方法。家长是必要通过这样的方法来了解孩子的一切活动，当孩子出现了一些误区家长可以及时帮助孩子引导。
1、怎样引出孩子的真实想法
“妈妈，我不想做了”
“妈妈，我不想做了”，“我不愿意”，“我讨厌做这个”……我们的孩子经常会说这些话，这时候大部分妈妈会说：“哎呀，又怎么了？”或者显露出“我早知道你的小心眼了”的表情。妈妈的这样一句话可能会让孩子非常失望。在妈妈看来，孩子根本就没有毅力，但孩子说出这种话一般都是有理由的。如果这时候你倾听一下，就能明白孩子内心的真实想法。
悠美上小学三年级，妈妈最担心孩子没有毅力。一天，妈妈看见悠美非常认真地做学校留的手工作业，觉得难得，就想夸奖孩子一句。结果悠美一看妈妈过来，马上大发脾气。
这时候大部分妈妈们认为是孩子不想做了，就逼着孩子继续做（①②）。上述对话中，妈妈看到孩子不听话就用“等着明天上学挨老师批评吧”来气孩子（③），这么做的结果是孩子原先的热情也消失了。这个时候，妈妈不应该否定孩子的话，或说出自己的意见，只要听一听孩子说的话就足够了。在这样的情况下引出如下的对话更为有效。
这种情况下妈妈不应该否定孩子或提出自己的意见，只要重复孩子说过的话，她就会觉得妈妈在认真听，就会敞开心扉，说心里话。敞开了心扉，孩子可能就不再烦躁了。其实这个方法一点都不难，只要把孩子的话重复一遍就可以了。
引导式对话的要点：
孩子不愿意做某一件事情的时候，妈妈应该好好听一听孩子说的话，这样有可能了解到孩子不愿意做的理由。倾听孩子的话，重复孩子说的话，可以引出她真实的想法。
2、适应孩子的说话步调
“为什么在学校学过的东西还不会？”
在妈妈看来是一道非常简单的题，孩子却不知道怎么回答，真是让人着急啊。很多妈妈因为担心“只有我的孩子不会”，所以非常想马上告诉孩子这道题该怎么回答。但妈妈的这种焦虑只会让孩子更烦躁，而且不利于孩子发挥主动性——人一旦觉得自己不如他人就会感到焦虑和烦躁。
太郎妈妈因为他数学成绩不好而烦恼，向我咨询该怎么引导孩子。她说，孩子解不出学校教过的分数题，她忍不住对儿子大发脾气。
上述情况下，最重要的是培养孩子的算题能力，妈妈应该引导孩子的学习欲望和主动性。但太郎妈妈却单方面向孩子提问，用非常强硬的语气，而且还逼着孩子回答问题。太郎没有自信，就更加胆怯畏缩了。其实每一个孩子都有自己的学习速度，那么怎样才能知道孩子的想法呢？
父母跟孩子说话时应该考虑到孩子的理解能力和说话的速度，像这样合着对方的理解能力和说话速度进行对话叫做“步测”（pacing）。说话速度慢的人与说话速度快的人对话会有抵触情绪，但是两个说话速度一样的人对话彼此都会有“同类人”的感觉。除说话速度以外，说话的内容和多寡、声音的高低和身体动作上步调一致也是一种pacing。你想与孩子进行心灵的对话，随时都要记住这个pacing，要不然对话很容易变成单方面的说教。
引导式对话的要点
当你发现孩子不会做已学过的题时，可能会很生气，同时又为孩子担心，但还是要配合孩子说话的内容和速度进行对话才行，这样才能消除孩子的焦虑和不安，让他恢复平静。
3、替孩子着想可以激励孩子
“我不想当队长”
当孩子没有信心的时候，妈妈为了鼓励孩子，常常说“加把劲”之类的话。想想看，你有没有说过类似的话呢。请你好好考虑一下孩子的心理吧，孩子已经很努力了，可是妈妈还是催着他加把劲，他会怎么想呢？可能是更没有信心了。那么，该怎么鼓励没有信心的孩子呢？
明菜妈妈觉得当合唱队队长的女儿这几天无精打采，就关心地询问怎么回事，反而惹得她大动肝火。为此明菜妈妈特地向我咨询该如何处理。
上述对话中妈妈根本不关心孩子的苦恼，总说“该好好当队长”、“好好干”之类的话。作为妈妈当然希望孩子能有自信心，但她这种鼓励方法在孩子听来就是“你这样当队长是不行的”、“你没有努力”。孩子会觉得妈妈不是跟她站在同一立场上的，或者认为“像现在这样做是不行的”。孩子已经很努力了，但还被要求更加努力，这等于勉强让已经没有油的汽车继续跑一样。
妈妈应该重复一下孩子说过的话，理解孩子，那么孩子就可以冷静地整理自己的思绪。妈妈让孩子自己选择该怎么做，还要让孩子明白妈妈永远支持他。孩子知道妈妈倾听了自己的想法，感觉轻松多了，就可以重新整理自己的思绪了。
引导式对话的要点
当孩子没有干劲的时候，比起“加油”、“认真点”，倾听和支持更有效。孩子已经很努力了，妈妈还说“认真点”，很容易让孩子觉得妈妈不是跟他站在同一立场上。
引导式对话中听的基本技巧
用心听
用心听的意思是真心实意地听孩子说话，而不是形式上的用耳朵听，要让孩子感到“妈妈正在认真听我讲”。但是，我们周围很多爱说话的人都不太重视倾听，但又都希望自己说话的时候对方能够倾听，并且明白他的心声。会倾听的妈妈对孩子来说是非常重要的，是可信赖的人。别打断孩子的话
不要让孩子难堪
有的妈妈打断孩子的话，说出自己的想法，让孩子尴尬难堪。有一次，我去朋友家玩，她的孩子从外面跑进来兴奋地说：“妈妈，我刚才去了文具店，看到一种神奇的组装机器人。”我的朋友可能是认为孩子想要买那个机器人，赶紧打断孩子说：“妈妈没有钱，你该知道吧。”结果，孩子马上就不高兴了，就是想买，所以父母们一定要慎重说：“谁说要买呀！”孩子提起机器人未必就是想买，所以父母们一定要慎重地对待孩子说的话。
不要轻视孩子说的话
有的妈妈对孩子的话持轻视或旁观的态度。这是在向我咨询过的一位妈妈身上发生的事情。有一天，她的孩子在课间给她打电话过来说：“妈妈，我可能是因为书包太重了，所以头疼，肩膀也疼。”这位妈妈虽然心里很担心孩子，嘴里却说：“你看，昨晚我不是让你别玩电脑，早一点睡觉吗？”结果孩子生气了一声不吭地挂断了电话，这是妈妈没能抑制住自己想说的话。让孩子产生了反感。跟孩子对话的时候弄清楚孩子的真实想法很重要。
重复孩子说的话
有时候简简单单地重复一下孩子的话尾，也能让孩子打开心扉说出心里话。可是“说的人”却说，没感觉到对方在重复自己的话，只觉得对方在非常认真地听自己说话。可见，重复别人说的话看起来简单，但它能传达出“我在认真听你讲”的意思。
看着孩子的眼睛说话
很多人都觉得，两个人谈话的时候要是对方不看着自己的眼睛，会觉得不愉快。眼睛是心灵的窗户。我曾经把家长分成两组做这方面的实验。一组是看着对方的眼睛谈话，另一组是不看着对方的眼睛说话。结果，不看对方眼睛的那一组家长说，很难把话题继续下去。有一位妈妈哭着对我说：“我有三个孩子，可是我从来都没有看着他们的眼睛说过话，现在想起来，他们那时候肯定是伤透心了。”请反省一下你是不是也是这样的妈妈。
用肢体语言表示你在听
孩子只要一看到妈妈细微的表情或小动作，即便妈妈装得再好，他也能看出妈妈有没有在听自己说话。请你不要忘记，孩子的眼睛比我们想象的还要敏锐。对话过程中让孩子感觉到你正在听是非常重要的。
孩子说话的时候要点头
孩子说话的时候父母可以点头或附和来表示正在认真听，也可以说：“啊，是吗？”“然后呢？”“嗯”等。如果你不附和说话的人，只是安静地听着，即使是真的很认真听，说话的人还是无法感受到。
跟孩子对话时注意你的姿势和身体动作
跟孩子对话的时候请你时刻注意自己的姿势和身体动作，特别是眼睛要平视孩子，托起腮帮子坐着或是扬起手的姿势会给孩子压迫感。妈妈自己都没察觉到的一些习惯性动作也许会引发孩子不愉快的情绪。YJS21.com
怎样争取时间
你正忙得不可开交时孩子跟你说话，很多妈妈就勉强听着，但是孩子能感受到你有没有在听。这时候，跟孩子表明：“妈妈现在没有时间，等会儿再说好吗？”或“五分钟之内能说完，就说说看吧。”这比勉强听着效果更好。妈妈的这种灵活性更能赢得孩子的好感。请记住，孩子一旦关闭心门，再重新打开是非常困难的。
请你注意自己的表情
讲课的时候经常能看见一些听众哭丧着脸，看着他们满脸的不高兴，我心里就像打鼓似的不停地想：“是不是我讲的太没意思了？”或“觉得我讨厌？”但是有一天，忽然发现我自己的表情跟他们没什么两样。那天，我正在做讲课前的准备，无意之间瞥了一眼镜子。天哪！镜子里是紧蹙眉头的女人，一脸凶巴巴的样子……人们在专心做事的时候很容易做出让人害怕的表情，而孩子们对这些表情的反应更敏感，所以跟孩子对话的时候请你一定要注意自己的表情。
家长可以通过上面的内容熟练的掌握孩子的与孩子沟通的巧妙的方法。相信家长对于上面的内容有了一定的了解后肯定对于教育孩子也有了很深的作用，希望您对于我们的内容多提一些宝贵的建议。
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父母应该怎样与孩子进行交流
父母应该怎样与孩子进行交流
一个秘诀：就是把自己也变成孩子
父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。
第二个秘诀：和孩子密切相处
要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。
第三个秘诀：注意孩子的反应与态度
现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。
第四个秘诀：体会孩子的感受
当孩子在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，若父母说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。”相信会有截然不同的效果。
第五个秘诀：了解孩子的发展程度
如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要示，相信不但孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线
第六个秘诀：回答孩子的问话
孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。
此外，对于孩子所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。
第七个秘诀：避免用负面意义的说话语气
不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。
第八个秘诀：经常变换新鲜的话题
这样能引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？”“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐”更吸孩子。
第九个秘诀：充实孩子的生活经验
亲子对谈的题材，往往来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗、林林总总，都可以为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。
家长怎样教育好孩子
相信每一位家长都“望子成龙，望女成凤”。确实，如何教育好自己的孩子，是我们现在最难做，也是必须要做的事情。那么，家长应该怎样教育我们的孩子呢？下面就简单谈谈我的看法：
一、家长应该培养孩子良好的学习习惯
在我看来，帮助孩子养成良好的学习习惯是十分重要的。
首先，抓学习态度作风。譬如：家长要经常检查孩子的作业；看他是否专心读书；是否按时完成老师布置的作业；作业的书写是否端正；对学习能否知难而上，持之以恒……
其次，抓作业的质量。家长要观察自己的孩子回家后是否能自觉做作业；做完作业以后是否有复习和检查的好习惯，特别是语文和英语，该背诵的单词和课文，该改默写的内容是否都能过关等等。
再次，抓生活习惯。孩子应该从小就养成讲究个人卫生的良好习惯，要经常刷牙、洗头、洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等等，给孩子创造了一个好的学习面貌。另外，孩子应该按时睡觉，保证充足的睡眠时间，这样才能保持一个良好的精神面貌去迎接第二天的学习生活。当然我们还要从饮食方面来正确指导自己的孩子，要定时定量，少时多餐，不挑食和偏食和不吃零食等等。
二、家长应该有效督促孩子的学习
现在的孩子，能自觉完成老师布置的作业的很少；绝大多数的孩子还是需要家长督促学习的，怎样才能做到有效呢？
第一，制定合理的学习目标。家长在给孩子制定目标时，应考虑到孩子的身体和心理承受能力，把目标制定在孩子能够承受的范围内，并留有一定的余地。目标设置得越是详细，孩子在努力时候就越有方向。比如，家长让孩子“赶快将数学课本上的练习题做完”的效果要比“你要好好学习”等效果有用得多。
第二，让孩子对自己有期望。每一个孩子都具有其独特的优势和才华，但能不能将这些才华表现出来，就要取决于家长能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。也就是说，家长的期望并不一定会对孩子有多大的帮助，但家长要让他们对自己拥有期望，进而为实现自己的期望而努力。
第三，家校合作。平时有时间应该主动和自己孩子的任课老师联系，了解孩子在校的一些行为习惯和学习的情况。进而，对症下药，可以更好的、更有效的督促孩子的学习。
当然天下父母心，每一位家长都希望自己的孩子能成才。当然什么事情也不能太绝对，一切顺其自然，努力让孩子能做到最好！
家长怎样教育孩子学习
培养孩子主动学习十法
1.孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来;这样可以让孩子加深记忆，把所学的内容进行归纳整理，为记牢打好基础。
2.每天让孩子在书桌前坐10分钟;这样可以让孩子慢慢培养主动学习的好习惯。
3.将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右;孩子的注意力是有限的，所以更高效率和更少时间能让孩子没有作业的负担和压力。
4.在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间;这样可以让孩子专心学习，和孩子约定学习好后就可以看电视，前提是按照要求完成学习内容和任务。
5.给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上;量重点讲的是质量，质量第一，效率保障。
6.让孩子彻底放松地玩，然后认真的学习;玩就好好的玩，学就好好的学，这个原则可以让孩子更专注不分心。
7.当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习;可以通过转移注意力来调整孩子的状态，等孩子状态或者注意力在学习上了，再让孩子进行学习。
8.开始学习前，让孩子整理一下书桌;好的环境可以让孩子心情更好，整理书桌这个小动作如果长期坚持就会让孩子养成更好的整理习惯和动手习惯。
9.饭前和饭后半小时不要让孩子学习;这会对孩子的身体健康有帮助。
10.孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。时间太长孩子的注意力和学习持续度都会降低了，所以让孩子休息要讲究时间和方法。
家长怎样辅导孩子作业
教育一直是所有父母对于孩子最为关注的一个点，那个父母会不希望自己的孩子能够将来成为一个有出息的人，能够出人头地。而自然也就导致了父母们往往会在孩子上学之后主动的承担起给孩子辅导功课的任务来，很多家长觉得辅导孩子做作业太麻烦、太闹心了，其实父母们只要做好这几点，辅导孩子作业其实并不难！
1、不要大声责骂孩子
“恨铁不成钢”可以说是能够很生动形象的形容很多父母的心情，而很多父母在给孩子辅导功课时，往往就会抑制不住心中的负面情绪，对孩子大声的呵斥责骂，殊不知这样其实只能起到反面作用。王先生就对自己的孩子特别的恨铁不成钢，因此每天孩子放学之后都会给孩子辅导功课，但是看见孩子依然没什么改变，每次王先生都是会大骂孩子不成器，在加上自己又是个急性子，没想到自己的行为反而弄巧成拙，时间久了孩子就开始抗拒学习了。其实家长不妨让他们自己制定自己的学习计划，适时的采取奖励机制，可能会让孩子爱上学习。
2、要有耐心
耐心对于很多成年人来说都是一件奢侈品，因为快节奏的生活往往是会把一个人的耐心给消磨光的。李女士夫妻俩平常都要上班，下完班以后还要给孩子辅导功课，这也成为了她最头痛的问题，所以表现得没什么耐心，她觉得这么几天孩子还没什么进步，到后来就直接放弃给孩子辅导，由着孩子自己去了，结果经常听到老师反映孩子的作业又没做完。父母们不妨让孩子自己去做，自己在旁边进行监督和辅导，如果孩子需要帮助时再帮忙，而且一定要有耐心，万丈高楼平地起，在给孩子打基础的阶段不能急于求成。
3、不在孩子面前玩手机干扰孩子
现在的低头一族是越来越多了，很多人是时时刻刻都离不开手机的。黄女士辅导孩子功课，实际上就只是监督孩子写作业，每次孩子写作业时，黄女士就在一旁玩手机。而每次孩子没写多久注意力就全到妈妈的手机上面去了，完全无心学习。手机对大人的吸引力这么大，何况是小孩呢？所以父母们在给孩子辅导的时候，应该给孩子一个适宜的学习环境，一定要切记不要在孩子面前玩手机，这样只会干扰孩子，让他们不能集中注意力。
4、不要时刻提醒孩子写完作业还要上补习班
补习班对于现在的孩子来说可以说是一座座的大山，压得孩子喘不过气来。很多孩子是听见补习班就恐惧。而很多父母就喜欢时时刻刻的提醒孩子，还有那些那些补习班要去上，特别是在辅导孩子的时候，这样是非常不好的。王先生每次在孩子放学后，给孩子辅导功课的时候，就会催促孩子赶紧做完作业，做完了还得去上补习班。而孩子往往都会磨磨蹭蹭的故意拖延时间，反而是耽误了效率。这种行为无疑是在打乱孩子的节奏，甚至可能会激发孩子的逆反心理，养成拖拖拉拉的坏习惯。
对于父母们来说，给孩子辅导功课自然是一件好事，但是好事多磨。给孩子辅导的时候一定要注意方法也要注意节奏，不能急于求成。凡事都有一个过程，在给孩子辅导功课的时候，首先就要自己把功课做足了，这样在给孩子辅导的时候才不会好心做了坏事。
家长应怎样教育孩子
万物尊道贵德，所有的东西，包括我们自身的发展，如果我们的事做得不对了，是道走错了；如果道走对了，还做不成，是个人的涵养还不够。同样的价钱别人能谈成，你没谈成，就说明他们俩情投意合，对脾气；你谈不成，就说明他看不上你，你自我修炼还不够，就这么简单，因为所有的东西到一个高度上是一样的，这些东西沉到我们心里边，驾驭的可能不仅仅是教育，包括我们生命的走势。上士问道，勤而行。有悟性的人听说“道”后深信不疑，并勤勤恳恳、坚持不懈地去习练它、运用它。就像咱们听到教育孩子的“道”，智慧的人不会只在看书时觉得头头是道，合上书又想这书上讲的对不对呀。这不是上士。上士勤而行之——尊道贵德，身体力行去实践，用大道去引领孩子。中士闻道，若存若亡。中士闻道，培养中层，将来培养的孩子是中产阶级的。闻道，就是听说了教育的大道，教育的真实的一面，若存若亡，前半个月还信，后半个月自己压不住火不信了。中士闻道，这样的人在单位里面也只能做一个中层。所谓中层是什么呢，他这一辈子可能只发展到一个中层，他心里的东西不静，若存若亡，守不住道。
下士闻道，大笑之。下士问道，大而笑之。见了一个人批评孩子，你跟他讲要用心教育孩子，他觉得你在瞎说。这种人，就是下士问道。我希望我们都是上士，将来让我们的孩子也做上士，让我们的孩子也和这种求道的人在一起玩，他想穷都难。我之所以特别反对很多人在方法技巧层面玩，是因为在这个层面上玩，就把我们孩子给限制了。限制的是什么——他一辈子都在那个层面里面折腾问题。大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。大方无隅，隅是角落的意思。这句话的意思是，方到极致的时候你是看不到拐角的。我跟你们站到一个高度上去看的时候，从来不提方法的时候，求的是这个大方，求得一个大方。大器晚成，很好理解；大音希声，就是我所追求的，我们和孩子的这种交流也好，这种碰撞也好，尽可能少一点语言，尽可能少一点直白的行为层面的东西。
大象无形，我们学到一个最后，你们达到一种什么状态就算过关了呢？别的家长也说你怎么也不管孩子，你孩子还那么好，其实该管的都管完了，做全了；别让人家笑话你：天天追着他儿子，儿子也让他培养废了吧；不要让人家说这话，这可不是我这样投入解读这些内容的目的。善行者无辙迹。善行者，就是善于走路的人。我们就是走路的人，我们自己把路走清楚，给孩子引路。善行者无辙迹，教育无痕，管孩子的时候也不要用行为、用语言去管，我说你们放不是不管，而是用一种无声、无痕的东西去管。我身边的学生知道我惩罚他们，他们有一种感觉叫生不如死，我不打，也不骂，见了他老是乐呵呵地笑，连笑不了三天，他就难受死了；别人到我那儿学教育，你们绝对看不出来，他怎么把学生给收拾住了，就是冲他笑，当然笑是有前提的。
善言者无瑕谪。善言者无瑕谪，谪是责怪的意思，善于说话的人，善于表达的人，他的话里面不骂人，不责怪人，不批评人；要批评人的时候，他也说好听的来批评。家长真正责怪孩子的时候，不要带责怪的话，要批评人就这么批评，真正你们骂出声了，骂完之后孩子没感觉，他心里边反倒舒服：你又生气了吧，你已经骂完了还说什么，没得说了吧。善闭无关楗而不可开。善闭，善于拒绝、善于否定、善于放弃的人无关楗而不可开。教育是一个大善之事，大善之事必须有大恶之人才能把它做好，才能做到极致。所谓大恶之人是什么？就是有很强的拒绝和排斥能力的人。就是要对所有的不良进行干预，不好的东西，就是破坏我们情绪的东西。光靠单纯的善良是做不好教育的，这并不是说我多恶毒，恶，要有恶人的心态，要知道认识社会的另一面。
恶的目的是什么？守善。对大恶的事情没有能力处理、拒绝的人很难守住善。我相信所有的母亲内心对孩子都有一种极致的善良，但是有的母亲守不住，因为别人伤害的时候，她无力反抗，无法避开这些不良的社会干预。把善守得越清晰，越稳固，恶的东西对你越恐惧。我就想我自己做教育，这个不管孩子也好，因为原来我接触过一些比较麻烦的孩子，其实他们的父母比孩子还麻烦，但是面对我的时候，都能够说好话，讲善事，就是这样自觉地就把他不好的一面给避开了。有的孩子，在别人看起来都是杀气腾腾，一面对我他就好了；实际上我没有依赖任何别的东西，就是我这种对善的坚守，以及做得彻底。我可以拿命给他，他还能伤害我吗？所以他不好的一面自然就给脱落了。善结无绳约而不可解。善结，这个结我觉得应该在教育上理解为心灵的契约，内心的相互坚守。如果孩子和我们家长的内心有共同的这点，结为一体的话，不需要外在的约束。我们做生意的时候，两个人信任到一定程度不需要签合同，就是这句话。无绳约而不可解，没有什么合同这两人也一辈子不分开，就是内心这样一种共同坚守的东西比较厚重。
通过这一段话，包括大善之事必须由大恶之人来做，这一句话里面有两重含义，一个是我们要达到的一种状态，让孩子也要学会对不良东西的筛选、拒绝和放弃。通过他来理解善、理解好，通过认知不好来理解好。理解好的目的是守住好，同时有能力去处理不好的东西对孩子的破坏和影响。我们可以想象，现在这个社会对孩子的不良干预太多了，如果我们只从积极的一面去教育孩子，忽视了那些消极东西的存在也是很可怕的，这是第一层含义。第二层含义，教育孩子好的。同样的分量，都要给孩子讲，但是看年龄而言。不同的年龄段，在六岁之前，我们尽可能不要给孩子，尤其在孩子的童年讲恶的东西。六岁之后就可以让他看到一些不好的东西，通过不好的东西来认知好的东西的价值，认知好的东西的美，尤其是女孩子。不弃不拒，无惧。教育的过程中，不管是好事、坏事我们都不要害怕，也不要放弃它，这背后都有值得我们去认真对待、都有可以为我们发挥作用的内容。我希望我们现在经历痛苦的家长，或者在享受教育的快乐的家长，都应该从快乐的过程中看到另外一面，从痛苦的坚持过程中意识到在为孩子的未来积蓄能量，包括孩子考好考不好，遇到好事坏事，都要做到不弃不拒，不要害怕。
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