宝宝幼儿园的游戏。
众所周知，对于一名优秀的人民教师来说，我们应该注意自己对孩子们的教育方式，而教育笔记可以某种程度上提高老师的教育水平。那么，优秀的教育笔记模板有哪些？以下是小编收集整理的“讲礼貌的好宝宝”，仅供您在工作和学习中参考。
开学一个多月了，宝贝们都很熟悉了，见到老师也知道问好了。可是我发现我们班的乐乐小朋友，不爱说话也不爱问老师好。
上午来园时，小朋友都知道问老师好，只有乐乐从我身边走过去，头也不抬。我很纳闷，为什么会这样?是我哪里做的不够好吗?
课间的时候，小朋友们在玩玩具。我悄悄的来到乐乐身旁，他正在专心的玩，我看他玩的正起劲，不忍心打扰他，就在一旁看，看了一会儿，他好像觉得有些不对劲，一抬头看见了我，他冲我嘿嘿一笑，我乐了，他笑了，笑的那样真诚、无邪。我问：“乐乐，你为什么那么高兴?”乐乐说：“因为老师在啊!”我懵了，原来孩子的要求那么简单。我又问：“乐乐，你为什么从不问老师好啊?”乐乐吱吱唔唔说：“因为老师说我了。”我又懵了，心想：那是多久以前的事了。刚开学，孩子们哭的哭，闹的闹，我无意间把乐乐说了一顿，他还记得。(孩子的记忆力真棒)我说：“乐乐，那次老师不是有意的，老师跟你道歉，好不好?”乐乐点点头。
我的心结解开了，心情真好!从那以后，乐乐只要见到我都会主动问“老师好”，好亲切的一句“老师好”!
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幼儿礼貌教育——警察叔叔好
前端时间，福建南平、广西合浦、广东雷州、江苏泰兴、潍坊坊子等地的小学、幼儿园接连发生歹徒行凶伤人事件，造成了极其恶劣的社会影响，为幼儿园安全敲响了警钟。为确保幼儿园孩子的安全，幼儿园专门配备了三名保安，来保护孩子的安全。今天，保安到位，站在门口警戒，加上执勤老师，村委干部、密水街道等工作人员都站在大门口，人员可真不少。孩子们来了，执勤老师们热情的招呼孩子，孩子们看见执勤老师，都很有礼貌的问：“老师好。”老师也回应：“小朋友们好。”之后，就进入自己的活动室了，然而对保安人员，却像看不见一样，没有问好，我纳闷：“平日孩子看见外人来幼儿园都会热情的问好，今天看见保卫我们安全的保安叔叔也不问声好，这是怎么啦。”我又想：孩子们大概以前没见过这种阵势，说不定有点怕生，刚要引导孩子问声“叔叔好”。这时，有一个中班的孩子我不知他叫什么名字，来到我面前问一声老师好，然后走到保安面前，我觉得他还能和前面的孩子一样，不会问保安人员好的，没想到孩子竟然大声的问了一句：警察叔叔好。门口的两位保安也非常高兴，连忙回应：小朋友好。孩子蹦跳着进了活动室。班级中，老师也对孩子们进行了教育：保安叔叔是来保护小朋友们的，他们喜欢小朋友，你们见了叔叔问好，保准叔叔们问小朋友好孩子们好……开端良好，从此，我们在大门口值勤，“老师好，警察叔叔好”响在耳畔，是一首悦耳动听的歌，我们每天在歌声中陶醉。
讲卫生的好宝宝
下午的区域活动时间，孩子们都兴致勃勃的在玩着手中的玩具，我发现有的宝宝把塑料雪花片等小玩具放到嘴里，且屡禁不止，于是，我对宝宝们说“老师今天带来了一个好听的故事，故事中的小猪最后一边哭一边在地上打滚，你们想知道是怎么回事吗？”孩子们用好奇的眼睛望着我说“想”，我把故事讲完后，孩子们才明白原来是小猪不爱洗手，玩具经常往嘴里放，结果把细菌吃进了嘴里，最后打了几天吊瓶才好的，自那以后，小猪再也不往嘴里乱放东西了。
“老师，我再也不往嘴里放玩具了。”城城说。
“老师，我不乱吃东西了，我吃饭前要洗手。”文文说。
“老师，我要做个讲卫生的好宝宝。”……
最后，我做了总结，我们要做个讲卫生的好宝宝，不能随便往嘴里放东西，并鼓励小朋友要互相监督，看看谁最讲卫生。
通过这件事，我觉得孩子的年龄小，自我保护意识差，作为老师，要细心观察，及时提醒孩子讲卫生，使孩子们养成良好的卫生生活习惯。
如何让宝宝学会使用礼貌用语
4岁孩子在成人的教育下，一般都会说“谢谢”、“你好”、“再见”、“请”等礼貌用语。
活泼一点的孩子还会主动跟熟人打招呼。
但有的孩子比较胆小害羞，不愿意主动向人问好，有的孩子甚至见到陌生人时，总想躲到妈妈的背后。
这时家长不要硬拉出孩子，让他叫“叔叔”“阿姨”，应该首先去除他胆怯害羞的心理。
让孩子多与外界接触，经常带孩子拜访朋友、邻居等，邀请亲戚和邻居家的孩子来家里玩，让孩子做主人招待小客人，这样可以逐渐帮助他变得大胆勇敢一些，增强交往的能力。
同时，教孩子怎样礼貌地对待客人，如给客人东西时要说“请”，客人离开时要说“再见”，接受客人的礼物时要说“谢谢”。
当家长送孩子时，孩子忘了向老师和小朋友问好，应该提醒他；接孩子回家时，不要急急忙忙拉着孩子就往外走，应该等待孩子向老师和小朋友们告别以后再走。
还要教育孩子，如果不小心碰坏了别人的东西、踩着别人的脚，让别人不高兴时，要说“对不起”。
如果别人向你道歉时，你就要说“没关系”。
会使用礼貌用语，代表着有良好的教养。
家长平常说话时，要注意讲礼貌。
当孩子帮你做完事后，别忘了说声“谢谢”；对孩子提要求时，使用“请你……”的句子；当你要打断孩子的活动时，说“对不起”或“你能不能……”孩子在家里经常听到礼貌用语，自然而然就会说了。
家长以身作则，能够收到事半功倍的效果。
也许有的家长会问：“对自己的孩子，还需要这么客气吗?”他们认为礼貌只是对客人而言的，其实不然，礼貌用语表示对人的尊重，你能够尊重客人，为什么不能尊重自己的孩子呢？
2-3岁宝宝礼貌教育策略
每位父母都想把自己的宝宝培养成人见人爱、有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。一、让宝宝“爱”上打招呼带宝宝外出，见到认识的人，教会宝宝说“叔叔好或阿姨好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定宝宝“有礼貌、真乖”；这个积极的回应是对孩子最好的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的孩子。当然，每次进家门，要和家人打招呼；出门之前要说“再见”。二、听，有人在说话在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴；平时和大人说话，要看着对方的眼睛、认真听，不可随意走开。如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意；得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。三、做个热情好客的小主人家里有客人来，父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如，在客人进门的时候，教宝宝舞着小手说“欢迎”、甜甜地问声好；稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆糖果、拿饮料；如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享，不和小朋友争吵。另外，也不要借着小客人在，提一些额外的要求，或无理取闹。宝宝礼貌教育之父母守则◎ 给宝宝一个“范本”要求宝宝做到的事情，父母一定提前做到，并给孩子一个好的“模板”。◎ 提供“实习”的机会学习讲礼貌也是个反复实践的过程，父母应多给宝宝创造练习的机会。◎ 避免“硬碰硬”有的宝宝个性比较强或相对内向，不愿意和人打招呼，如果父母强迫孩子，很可能适得其反；不如暂时放弃，并以自己的言行给宝宝做个表率。因为，父母“做的”比“说的”更能使宝宝明白自己该怎么做。
争做爱吃水果的好宝宝
下面给大家提供的是“争做爱吃水果的好宝宝”，希望精彩的内容能够帮助到你！
冬季来临了，空气干燥，宝宝身体极易受燥邪侵袭而伤肺，出现口干咽燥、咳嗽少痰等各种秋燥病症。
而许多新鲜“健康”水果，富含人体所需的多种营养物质，具有滋阴养肺、润燥生津之功效，是冬季养生保健的最佳辅助食品。
为了让孩子了解吃水果的好处和更加喜欢吃水果为主题，实验幼儿园举行了“争做爱吃水果的好宝宝”活动。
1、通过《爱吃水果的牛》这个童话故事：一头牛吃了许多水果，身体好，不感冒，还能挤出各种水果牛奶，从而引出希望大家也能做个真正爱吃水果的好宝宝。
2、以提问的形式：请孩子说出常见水果的颜色、大小、形状以及种类等。
3、让孩子制作水果拼盘，在制作水果拼盘的过程中提升了孩子知道水果中含有丰富的维生素，进一步引导幼儿多吃爱吃水果。
通过这次教学活动，进一步引导幼儿多吃爱吃水果;都能像“爱吃水果的牛”一样那么幸福、甜蜜地享受各种水果。
关于“争做爱吃水果的好宝宝”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
幼儿观察记录：做个不挑食的好宝宝
幼儿观察记录：做个不挑食的好宝宝
吃饭，对有的宝宝来说是最艰难的一件事情，有的宝宝不爱吃菜，只吃白饭；有的宝宝爱吃肉，不吃蔬菜，我们老师每天要想着法的让宝宝吃饭，连哄带骗，伤透脑筋。
我班有个叫悦悦的小宝贝，她是个很讨人喜欢的小姑娘，在幼儿园表现样样都不错，可是到了吃饭的时候就犯愁，因为她不爱吃蔬菜。每到吃饭的时间，她就会一直要求老师给她白饭，要是给碗里放了菜啊，她就开始皱眉头，磨叽个半天才吃一口。等小朋友都吃完了，她的小碗里还有大半碗呢。
其实悦悦是个懂事的孩子，她比起同龄的宝宝较成熟。我和她进行了交流，问她为什么不喜欢吃蔬菜？她说嚼不烂。其实悦悦的喉咙比较浅，她吃东西又不喜欢多嚼，属于直接吞咽的那种，所以蔬菜咽不下去。我耐心地告诉她，蔬菜是好东西，吃了蔬菜身体棒棒的，长得高高的，不想吃，也要学着吃一点。听了我的话，悦悦开始吃了，吃着吃着，我发现她不是感到很难吃了，我也对她说，今天不吃完没关系，以后无论什么菜都要学着吃，这样才能健康聪明，悦悦点点头，开心地笑了。
自那以后，每到吃饭的时候我都会偷偷地观察悦悦的举动，渐渐的我发现悦悦开始爱吃蔬菜了！
其实像悦悦这样挑食的宝宝班里还有好几个，作为老师，我们一定要仔细的观察，引导孩子尝试，鼓励她们做个不挑食的好宝宝，并且让她们健康快乐地成长。
教育随笔：我们都是会吃饭的好宝宝
《**区幼儿园一日活动常规要点》是从上个学期就一直学习的文件，里面的内容与我们息息相关，每个字眼都蕴含这深刻的道理，上学期我写了关于《**区幼儿园一日活动常规要点》里的午睡环节，在午睡环节中，了解到了在幼儿园午睡活动中的一些注意事项、常见的问题以及解决的措施。这学期我认真阅读了——餐前活动中一些重要的要点，以此来运用到实际生活中来。
我目前带的是小班幼儿，在班级中总会出现一些挑食、偏食的小朋友还有一些不怎么会使用餐具的幼儿。我们班的毛宏伟小朋友是班级年龄最小的幼儿，在生活自理方面，较大的幼儿会出现一些偏差，例如：在吃早餐时，都会有鸡蛋，或者鹌鹑蛋，其他小朋友都是将他们弄成两半放到碗里面，而毛宏伟小朋友总是喜欢用她的手，去将鸡蛋或者鹌鹑蛋一片一片的剥开，弄得到处都是，每次都是保育员收拾“残局”，问他为什么总是用手，他用稚嫩的声音回答我“老师我不会”。在后面的观察发现中，他其实什么都会，只是不是那么的熟练，在家爸爸妈妈也是锻炼他的自理能力，他也在不断的成长。
挑食的情况很常见，这个不吃那个不吃，在幼儿园中，幼儿的食谱都是根据幼儿每天应该摄入多少营养，而搭配的，营养价值很高，因此再出现这样的问题时，我们要采取积极有效的干预方式。家园配合，引导家长根据幼儿园作息时间调整晚餐时间。适当搭配能锻炼幼儿咀嚼能力的食物；通过情景游戏、故事、儿歌等。
在幼儿园进餐时，可以通过介绍菜品，增加幼儿的食欲；餐前活动时开展平静而舒缓的活动都有利于幼儿进餐。
在《**区幼儿园一日活动常规》中学到的不止这么多，但我会付诸于实践中，让幼儿都能茁壮的成长。
做个懂礼貌的孩子
严彬宸的爷爷入园跟老师交流说，孩子见了人不愿打招呼，真不知道该怎么办。我们经过一段时间的观察及与家长的交流配合找到了原因。大致有2个原因：一是因为羞怯；二是不懂得见了人要打招呼是礼貌行为。其实三岁以上的孩子已经具备了一定的辨别性别、辨别年龄的能力，而且也具备了一定的语言交际能力。像严彬宸小朋友知道满脸皱纹、有白发的老人是爷爷奶奶，与爸爸妈妈年龄相仿的人是叔叔阿姨。这时，成人的教育方法要得当，不要对孩子过分保护，尤其是在陌生的环境、陌生的人面前，要鼓励孩子懂礼貌、敢讲话，坚持要孩子招乎人，并告诉他招呼人才是懂礼貌的好孩子。我也告诉爷爷当孩子不愿招呼人时，不要说“这孩子不懂礼貌”，这样会伤害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，造成尴尬的局面，而应该慢慢引导，因为孩子需要较多的尝试和时间来适应新的事物，新的环境。应该对他表示关怀、爱护，并且陪同他寻找方法，主动开口招呼人。过了两天爷爷告诉我，他带孩子上街，遇到了以前熟悉的同事，他就对宸宸说：“想想看，他叫什么爷爷，你应该对他说什么呢?”，宸宸就说“张爷爷”，他听了以后高兴极了。作为老师，我们要帮助孩子树立自信心，密切与家长配合，并试着去发掘孩子的独立天赋，在陌生的环境，陌生的人面前，让孩子自己判断该怎么招呼陌生的人。当孩子获得成功的经验时，自信心自然会增强。
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