小小班的教育笔记。
毫无疑问，当我们身为一名优秀老师时，我们应该注意自己对孩子们的教育方式，而教育笔记是老师自我提升的重要途径之一。优秀的教育笔记范文有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小小班：爱穿裙子的一萍”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小小班那个爱穿裙子的小姑娘是一萍，一星期在幼儿园时间有五天，小小的一萍每天都换一条裙子，妈妈告诉我，别的孩子过生日过节都喜欢大人送吃的玩的，可一萍不同，就喜欢大人送她裙子，所以一萍有很多条裙子，文文静静的一萍最喜欢玩娃娃家了，在娃娃家最大的爱好就是打扮洋娃娃，你看，她一会给娃娃梳梳头发，一会给娃娃换件衣服，嘴里还和娃娃自言自语，告诉娃娃要讲卫生，别把新衣服弄脏了等等，就像一位妈妈在教育自己的孩子。我和兰兰老师最喜欢看她那认真可爱的样子了。
今天早上都八点了，平时一贯早早来幼儿园的一萍还没有来，家长也没请假，电话也关机，我和兰兰老师不知道发生了什么事，正在纳闷时，走廊了传来了孩子的哭声，是一萍，这孩子为什么哭呢，从上幼儿园以来一萍从没哭过，今天怎么了，一萍的爸爸拉着她，急得满头大汗，对我说：“老师，这孩子今天不让妈妈来送她，可我忙，这不就来晚了。”“为什么不让妈妈来送她啊”我问孩子爸爸。“老师，这孩子嫌她妈妈没穿裙子，说我们老师都穿了，妈妈不穿裙子就不让妈妈送，还说老师染发了，妈妈不染发也不让送。”原来是这样，我让爸爸先回家，询问一萍原因，小女孩说老师穿裙子那么漂亮，妈妈太丑了，她想让妈妈变漂亮些，这小不点，这么小就嫌母丑了，我觉得既可笑又有点伤心，对一萍说：“妈妈平时在地里干活穿裙子不方便，妈妈那么辛苦，都是为了让一萍能穿上漂亮的裙子，一萍的妈妈不穿裙子老师也觉得漂亮。”小姑娘听了似懂非懂，点了点头，我趁机说：“一萍要爱妈妈，听妈妈的话，好吗？”看着笑了的一萍，我想别小看了孩子，从小我们就应该教育她们，外表不能代表一个人的一切，人重要的是内心，只有心灵美，才是真的美！
YJS21.cOm更多教育笔记小编推荐
小小的心大大的爱
记得有一次下午入园时，刚走到园门口，孙老师给塞到手里一个橙子，这时我们班里的菊菊和韩寒的家长带着孩子来了，说有点急事需要去办，看能否把孩子早点放下，看着家长着急的样子，我就答应了。
整理好活动室后，我看到了放在桌子上的橙子，就对他俩说;“老师这里有个橙子，咱们把它吃了吧。
”听说吃橙子，两个孩子都很高兴，我把橙子分成三份说：“快吃吧。
”他们小心翼翼的接过橙子，兴奋之情溢于言表，我随即吃掉了剩余的那一份，当我再回头时看到了这样一幕：两个孩子手拿橙子轻轻地舔着，仿佛他们拿的不是橙子，而是件稀世珍宝，我赶忙催促他们：“快吃吧，要不一会儿小朋友们就来了。
”他们俩个会心的笑了，在橙子上轻轻的啃了一小口，我着急了，心想：如果别的孩子知道了，他们肯定认为老师偏心，在我的“央求”下，他们很快就把橙子吃完了。
看到他们喜滋滋的样子，我感到很好笑，不就是一块橙子吗，小孩子可真容易满足呀。
这时，大部分孩子都陆续入园了，当他俩见到自己的同伴时，都兴奋地告诉他们，老师给他们橙子吃了，我赶忙用手势示意他俩别说了，他们笑了笑忙用手捂住了嘴巴，可当别的伙伴来时，他们又按捺不住兴奋的心情，压低了声音悄悄的告诉同伴，老师给他橙子吃了。
看到俩个孩子的兴奋劲和其他孩子羡慕的目光，我不好再说什么了，就让他们沉浸在自己的小天地里吧。
通过这件小事，我反思了自己平时的工作，是不是我平时对孩子的关爱太少、太吝啬了，以至于孩子们为了一块橙子就高兴成那个样子，试想，现在的孩子在家别说是一块橙子，就是再昂贵的东西家长也很舍得买，关键是孩子们从吃橙子一事中感受到了老师对他们的爱，这是最重要的。
孩子们与成人不同，他们会通过具体的、可触摸到的事和物来判断老师是否爱他们。
爱可以是一块糖、一个玩具、一个微笑、一个拥抱------所以，老师们，不要吝啬你的爱，既然爱孩子，就让他们感受到吧!让爱走进每个孩子的心灵，让爱伴着孩子们健康快乐的成长。
大班随笔：小小的心大大的爱
记得有一次下午入园时，刚走到园门口，孙老师给塞到手里一个橙子，这时我们班里的菊菊和韩寒的家长带着孩子来了，说有点急事需要去办，看能否把孩子早点放下，看着家长着急的样子，我就答应了。
整理好活动室后，我看到了放在桌子上的橙子，就对他俩说；老师这里有个橙子，咱们把它吃了吧。听说吃橙子，两个孩子都很高兴，我把橙子分成三份说：快吃吧。他们小心翼翼的接过橙子，兴奋之情溢于言表，我随即吃掉了剩余的那一份，当我再回头时看到了这样一幕：两个孩子手拿橙子轻轻地舔着，仿佛他们拿的不是橙子，而是件稀世珍宝，我赶忙催促他们：快吃吧，要不一会儿小朋友们就来了。他们俩个会心的笑了，在橙子上轻轻的啃了一小口，我着急了，心想：如果别的孩子知道了，他们肯定认为老师偏心，在我的央求下，他们很快就把橙子吃完了。看到他们喜滋滋的样子，我感到很好笑，不就是一块橙子吗，小孩子可真容易满足呀。这时，大部分孩子都陆续入园了，当他俩见到自己的同伴时，都兴奋地告诉他们，老师给他们橙子吃了，我赶忙用手势示意他俩别说了，他们笑了笑忙用手捂住了嘴巴，可当别的伙伴来时，他们又按捺不住兴奋的心情，压低了声音悄悄的告诉同伴，老师给他橙子吃了。看到俩个孩子的兴奋劲和其他孩子羡慕的目光，我不好再说什么了，就让他们沉浸在自己的小天地里吧。
通过这件小事，我反思了自己平时的工作，是不是我平时对孩子的关爱太少、太吝啬了，以至于孩子们为了一块橙子就高兴成那个样子，试想，现在的孩子在家别说是一块橙子，就是再昂贵的东西家长也很舍得买，关键是孩子们从吃橙子一事中感受到了老师对他们的爱，这是最重要的。孩子们与成人不同，他们会通过具体的、可触摸到的事和物来判断老师是否爱他们。爱可以是一块糖、一个玩具、一个微笑、一个拥抱------所以，老师们，不要吝啬你的爱，既然爱孩子，就让他们感受到吧！让爱走进每个孩子的心灵，让爱伴着孩子们健康快乐的成长。
小小班的亦非
今天，亦非奶奶又来幼儿园告亦非的状了：“老师，今天让这孩子气死了，头发不让梳，脸也不让洗，怎么会是这么个孩子呢?”看着气呼呼的亦非奶奶，我忙请她坐下，让奶奶详细的说说是怎么回事，奶奶似乎对小亦非有很多怨言，一坐下就滔滔不绝的数落着亦非的不是，从昨天晚上亦非在马路以上跑来跑去，跑得满头大汗，不听奶奶劝，头发都被汗水打湿了也不肯洗头发，而且头发还那么长，奶奶给她扎小辫她喊疼，带她去理发她又不理发。又说早上吃饭，饭菜盛好了，小亦非却只顾看电视，饭菜都凉了也不吃，结果来幼儿园来晚了，奶奶还说：“亦非的妈妈上夜班，可亦非早晨起床总喜欢打扰下夜班回家刚躺下睡觉的妈妈，而且也亦非还喜欢伤害爷爷，奶奶。经常趁他们不注意趴下咬爷爷奶奶的手，用指甲掐爷爷奶奶的胳膊。奶奶所说的，的确让我和兰兰老师震惊。在幼儿园里，亦非可是个乖孩子，你看，晓雪不小心摔倒了，是亦非跑过去把她扶起来，图画课上，鸿宇的绿色彩笔用完了，又是亦非把自己的彩笔借给鸿宇，这样的亦非和奶奶口中的亦非简直判若两人。这种现象很多幼儿都存在。原因就是孩子在家依赖心里强，而在集体生活中孩子又要强，所以处处表现自己。我安慰着亦非奶奶，同时也在深深思考。孩子的教育不只局限于幼儿园，在家中在社会中的的教育也同样重要，相信可爱的亦非，不久的将来也是奶奶眼中的好孩子!
小小班的故事——开学第一天
小小班新学期的第一天开始了，早晨，我早早来到幼儿园，迎接孩子们入园，一个月没见，小家伙们也许早就盼望开学了，一声声稚嫩的问好让我和兰兰老师甜到了心里。嘿嘿，这个清晨我和兰兰老师收获了很多拥抱，还有一大堆瓜果梨桃，这都是孩子们给我和兰兰老师留下的新年礼物，我们是不是很幸福啊！
孩子们叽叽喳喳和我们分享着假期的趣事，小安宁在我面前转来转去，原来是向我展示新年妈妈给她买的新裙子，我也装作惊讶的夸她比以前漂亮了很多，小姑娘那得意样，哈哈哈真够臭美的。小男孩鸿宇趴在我耳边，神秘地说：“老师老师，妈妈带我去姥姥家了，姥姥给我买巧克力了，我想给老师留一块的，后来忘了都吃完了。”这个小机灵鬼，忽悠我们呢。“老师老师，爸爸和我放鞭炮了，我可厉害了，敢拿挂着鞭炮的竹竿。”这是调皮的政岐，一脸骄傲的神情。可爱的艺菲也许怕别的小朋友抢话说，都有点结巴：老---老师，俺去小姨家了，坐火车去的，你见过火车吗，火车可长了，小姨那还有大海，大海里有水，可大了。”她一边说一边手舞足蹈的比划着，吸引了很多羡慕的目光。我和兰兰老师认真地听着孩子们说着他们的故事，当然表情也随孩子们的演讲随时变化着，一会欣喜，一会惊讶，一会难过，一会遗憾......真个上午，小小班活动室一片欢乐！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这么多年，一批批孩子长大离开了幼儿园，一批批孩子的故事也近乎相同，可相同的故事每一次都会让我体会到不同的感动，这也许是自己热爱孩子，喜欢幼教这一职业的原因吧。
宝宝们，新的学期开始了，让我们一起努力吧！
小小班的进步
时间过得真快啊!转眼间宝宝们进幼儿园快2个月了，看到宝宝们一点一点的进步，我和兰兰老师累并快乐着!
宝宝的进步------------我懂礼貌了
刚入园时，孩子们进幼儿园总是牵着爸爸妈妈的手，看到老师和小朋友就赶快躲在大人的身后，现在可不同了，你看，爸爸妈妈刚送到幼儿园门口，小家伙们就要求自己进幼儿园了，而且见到兰兰老师和我，总是有礼貌地说：“老师早，老师好!”变化不小吧?我们懂礼貌了!
宝宝的进步---------------我会自己吃饭了
记得第一天在幼儿园吃饭，把我和兰兰老师忙的啊。饭菜盛好了，可没几个孩子自己会吃饭，没办法我和兰兰老师只好一个一个的喂，20多个孩子吃饭这么喂也不是办法啊，我们俩个顾了这个那个又把饭菜洒一地了。几天后，我和兰兰决定放手让孩子们自己学着吃饭，要相信每个孩子的潜力是无限的，从拿小勺开始，我们教孩子们正确吃饭的姿势，提醒孩子吃饭应注意的问题，及时表扬孩子的进步，改进孩子的缺点，现在你看，每个宝宝都能独立进餐了。吃饭的时候他们比着吃，看他们吃的好香啊!
宝宝的进步------------我会唱歌了
孩子刚入园，组织教育活动比较困难，特别是几个调皮的孩子，他们无视老师的存在，随意性很强。对老师组织的活动一点也不感兴趣。就如音乐课上，无论我和兰兰怎样启发，人家就是不张嘴学着唱，不是坐着前后左右到处乱看，就是离开座位自己玩，要想让孩子在幼儿园按秩序的参加教育活动，我和兰兰老师对每个孩子性格进行了分析，对每个孩子对症下药，让他们养成和其他小朋友一起参加活动的好习惯，培养孩子进行活动时要遵守活动纪律，功夫不负有心人，经过我们的努力，现在的活动课上，孩子们都能跟随老师进行活动了。听!调皮大王小政岐正在唱儿歌呢“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多.......”这就是宝宝们最大的进步吧!
宝宝的进步------------排队走路真神气!
开学两星期了，宝宝们还不能排着队走路，离园时，把队伍整理好一会又乱哄哄的了。孩子们跑的跑玩的玩，整个的无组织无纪律，我和兰兰老师怕孩子们摔倒急的喉咙都喊哑了。经过这几周的训练，现在小小班的孩子无论去哪都要排着队，并且还学会了自己喊口令：“小手甩起来!小脚抬起来!眼睛向前看!1-2-1”那威武神气的样子，不亚于军训吧?我们的进步是不是很大?
丁秀萍教育随笔4篇（一次创编故事课）
一次创编故事课
一天，我班开展了创编故事大赛。比赛开始了，小朋友们个个争先恐后的把小手举起：“老师，老师，我来讲，我，我……”。
浩鑫小朋友先站到前面讲：“一天，小黑猪，小白猪和小花猪去拔萝卜……”刚讲到这里小朋友们就大叫起来：不对，不对，三只小猪是盖房子，不是拔萝卜，小兔子才拔萝卜呢!小朋友们你一言，我一语。把浩鑫说得面红耳赤，十分尴尬。
我正着急，浩鑫小朋友却急中生智说：上次，三只小猪的房子已经盖好了，猪妈妈让三只小猪多学些本领，所以三只小猪就出来拔萝卜了。“小猪又不吃萝卜，他们拔萝卜干什么啊?”这时，浩鑫也被小朋友问住了。
突然，智智小朋友说：“拔萝卜和小伙伴一起分享。”小朋友们听智智这么一说，又来劲了，有的说：小猪妈妈生病了，拔萝卜给妈妈吃。还有的说：小白兔快过生日了，小猪拔萝卜是想送给小白兔做生日礼物。
尴尬的局面得到了缓和，听了小朋友的发言，我也跟着孩子们的思路一起编完了故事。
通过这次幼儿创编故事，使我感受到了幼儿有丰富的想象力和解决问题的能力。要让幼儿学会在思考和讨论中找答案，培养他们主动解决问题的能力很重要。
老师你看我漂亮吗?
铭瑄，是我班一个十分任性调皮的女孩，很令人头疼。可是因为偶尔的一件事，使我充分认识到：没有教育不好的孩子，对孩子的爱才是最好的教育方法。
一天早晨，铭瑄穿了一件新衣服，她妈妈还给她扎了两个小辫子。脸上笑眯眯的来到我身边，问：“老师你看我漂亮吗?”我忙说：“你今天可漂亮了，像个小公主。如果你上课不做小动作，认真听讲老师会更喜欢你”。她什么也没说，就到位子上坐下了。这一天她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次，从这以后她真的进步多了。
通过这件事情，我觉得孩子都十分在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子。有时，老师的一个微笑，一个拥抱，甚至一个赞许的眼神，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的教育效果。
用表扬代替批评
在我们小班里,常常有孩子玩玩具随地扔不按时交还的习惯，为此我多次批评，但不能解决问题，一次，玩玩具时，我看到琪琪把地上的玩具捡了起来，我就立即表扬了她，紧跟着又有几个小朋友也把地上的玩具捡了起来。我一看
，嘿，以往我无论怎么批评，总不见效，今天，一句表扬，效果不错。以后我有意的多表扬少批评，结果出乎我的意料，几天后，全班再没有不按时交还玩具的，而且班上的活动气氛也与过去大不一样，以往扔的桌上、地上都是玩具的现象再也不见了。
这件事使我想起了一句名言：“数子十过不如奖子一长”，以后
我会用表扬代替批评，来对幼儿进行教育的。
一句“谢谢”，他变乖了
每当我要求小朋友们坐好并保持安静时，昊昊小朋友总是唱反调。你让他去坐好，他偏站起来，今天又是如此，正当我束手无策的时候，有个孩子说了声：“老师，龙龙把书都弄乱了”。循声望去，图书角里乱七八糟地成了一堆。与此同时，我看到昊昊正望着那堆书，我随口说了句昊昊请你帮小朋友摆好好吗?听到我的喊声后，他便认真的收拾起来，不一会儿就把书摆放的整整齐齐
向着一名好的小小班老师而努力
新的学期已将过四个月了，我们小小班宝宝也以渐渐适应环境了，现在看着他们那一张张稚嫩的小脸，蹒跚的步伐，听着他们用那稚嫩的声音喊我“蓓蓓老师”时我是那么的开心。本学期开始我成为一名小小班的老师时！我是又开心又担心。因为我以前从没有带过小小班，我担心我会带不好这群“小精灵”。但我又很开心因为小小班的宝宝是最天真，最可爱的，他们犹如一张白纸，我们则是一位画师，我们将在这张白纸上描绘出绚丽的图案，那就需要我们老师胸有成竹地拿起笔很用心地去描绘，而我们小小班老师的第一起笔也是那么的重要。开学宝宝不适应环境哭闹不停，我们小小班老师则像母亲般扮狗、扮猫想方设法地去吸引他们，逗他们开心。特别是我们班的李妈妈。吃饭时有宝宝不会独自拿勺吃饭我们则一个一个一口一口地喂他们。宝宝要大、小便我们一一帮他们解裤、提裤。那都需要我们用心地对待、真心地付出。小小班宝宝由于年龄小，注意力极易分散又受外在环境的直接影响，集体教学活动往往很难成功进行，那就要我们下费苦功地去探讨，去摸索，渐渐的在实践中积累经验。做好一名合格、优秀的幼儿教师是件不容易的事，做好一名幼儿园小小班老师也并非易事。我要以母亲的身份、伙伴的身份、老师的身份去教导他们，用我的爱心、真心、耐心去对待他们。我自身也要通过不断的努力学习，实践摸索来不断的提高能力，积累经验。我要向着做一名好的小小班老师而努力！
小小班的春天
春姑娘的脚步越来越近，幼儿园里的迎春花展开了笑颜，一簇簇美丽的黄花给整个幼儿园带了勃勃生机，柳树随风摆动着柔软的枝条，悄悄冒出的柳芽也露出了调皮的笑脸，几只不知名的小鸟围绕着校园飞来飞去，春天，就这样在孩子们欢快的笑声中悄悄来了。
今天又是一个好天气，看眼前无限春光，我和兰兰老师又怎能让小小班的孩子错过这美丽景象呢，午睡结束，让孩子们喝足了水，我和兰兰老师就整理好队伍出发了，我们要带孩子们走出校园去寻找更多的春天。幼儿园的后面有一片耕地，一年之计在于春，快到播种时间了，地里的人们正忙碌着准备播种，拖拉机轰隆隆的响着，好像在大声的喊：春天来了，春天来了!
我和兰兰老师商量的是在固定的区域里让孩子们找绿色，找到了绿色我们认为孩子们自然就会形象的感知春天的来临!到达耕地相对平整的区域，我们给孩子们划定了一定的区域，告诉他们自己去寻找绿色，不一会儿，有的孩子找到了刚刚冒出绿芽的小草，有的找到了刚刚准备发芽的毛白蜡牙，有的找的刚刚露头的的绿色的野菜……我们的目的基本达到了，孩子们在自己的感知范围内形象的感受到了春天来了，春天就是生机勃勃的样子和朝气蓬勃的状态，春天更是一年四季的开始……
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《小小班：爱穿裙子的一萍》一文，希望能解决您找不到教育笔记时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了小小班的教育笔记专题，希望您能喜欢！