开学一个月幼儿园工作总结。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！家长与教师需要多沟通交流，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家长需要做的工作有哪些呢？以下是小编收集整理的“一个月宝宝早教方法”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
现在越来越多家长开始关注幼儿教育，孩子早教也很重要，整理了一些1个月宝宝早教方法给大家，希望可以帮助大家。
从本月开始，是你和宝宝度过的所有的美好游戏时间的开始。对宝宝来说，游戏是生活的重心，特别是婴儿期间的游戏，与身心发育有着密切的关联。和婴儿互动时要密切留意他/她。当宝宝的眼光转开、扭动身体、变得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高兴时，你就能够判断地出来他已经玩够了。
亲子游戏：
1、妈妈教给小宝宝：这个游戏引导宝宝模仿发出1-2个元音，如a、o等。
2、翻跟头
儿歌推荐：
《小娃娃》、《小宝宝》、《点点窝窝》、《洗澡》、《喝牛奶》、《吃豆豆》、《外婆桥》、《我是好宝宝》、《学走路》。
绘本推荐：
1、《动物园》：
朝上翻，碗变熊猫藏里边；往下翻，风筝变鹰笼中关；小朋友，打开书本翻一翻，动物园里喜连连！
2、《农场》：
绚烂的色彩，美妙的画面，独特的折页上翻下翻的有趣形式，让孩子在乐趣中逐渐懂得农场的常识。看似简单的形式蕴含了作者独特的创意，苹果一翻变成了天使，座椅一翻变成了狮子，吸引孩子主动去翻阅，在连连的翻阅中获得重重的惊喜，也打下了认知的基础，有助于开发孩子天才的大脑和创意。
爸爸学堂：
宝宝哭闹不停，爸爸怎么办？在宝宝哭的时候，爸爸不要再试图摇晃到他不哭，或者笨手笨脚地反复问：“怎么了？怎么了？”他是真的不会回答你，只会让你摇得越哭越厉害。另外，摇晃宝宝是很危险的，可能导致很多严重后果，例如大脑发育迟缓、痉挛甚至瘫痪、死亡。
宝宝的个别差异和个性，不仅表现在游戏上，而且由于婴儿的发育速度相当快，不同的阶段会呈现出惊人的差异；即使是相同的月龄，在游戏方面的表现也各不相同，除了发育上的而差异之外，个性的迥异也是相当重要的因素。有的婴儿生来好动、有的却很安静，做父母的无需对此感到奇怪，而应理解宝宝生来就具有各自的个性。注意不要急于改变、过于勉强宝宝。
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一个月宝宝如何学习抬头？
一个月宝宝如何学习抬头？
对于才2个月大的宝宝，除了吃和睡之外，惟一剩下的一件事情就是玩了。玩就是宝宝现在的工作，就是宝宝的生活，宝宝在玩耍中了解这个世界，也在玩耍中不断练习各种技能。让我们来看一看，2个月的宝宝最喜欢怎么玩？
“我在看”——宝宝的眼睛在学习教育
为了促进宝宝全面健康的发展，我们特从大运动、精细运动、语言、认知能力和社会行为五个方面着手，编排了一套家庭益智游戏，从今天开始，我们将在育儿课堂里为您陆续播出。
“脊柱是人体的主梁，上呈头部，下接骨盆，从侧面看这根主梁是呈S形的，具有一定的生理性弯曲，具有了这些生理性弯曲，孩子在做走跑跳等动做的时候，更具有弹性，更具有保护性，但是这些弯曲并不是与生俱来的，而是随着婴儿动作的发展逐步形成的，一般，当孩子3个月能抬头的时候，就形成了第一个弯曲-颈曲。6-7个月能独坐的时候，形成了胸曲。1岁左右能跑能走的时候，就形成了第三个弯曲—腰曲。这些弯曲还未固定，仰卧时还可能消失。尽量多让宝宝趴着玩儿。在趴的时候宝宝会努力抬头、挺胸，全身都在使劲儿。趴着的时候宝宝的头会东张西望，他的视野就更开阔了。”
1、抬头：一个月以后的宝宝我们可以用趴的方式让他学习抬头。
宝宝学习抬头
抬头：
让宝宝俯卧在床上，两臂弯曲放在胸前，手心向下，支撑着身体，妈妈用一个玩具，叫着他的名字逗引着他(请家长试着做，玩具选择色彩明亮、鲜艳带有声音的。片中选择一位母亲)
注意：这种游戏最好在宝宝睡醒觉，情绪好的时候进行。吃完奶之后，不要让宝宝进行练习，避免宝宝吐奶。练习时间不宜过长，1、2分钟就可以。练习完抬头之后，妈妈可以让让孩子侧身、抚摸一下他的后背，让他的肌肉放松，同时也让他感觉到家长的爱抚。(做动作时与宝宝交谈夸赞如：“宝宝做的好”“累了歇一会儿”)
宝贝上学记：小豆包开学一个月
话说，宸妈用了两年的时间，经历了多少等待，终于把孩子送进了小学。
8月29日，搬家，但是并没有搬到新房，却搬到被宸妈称之为坑人的，只有30多平米，楼梯，破旧，连洗衣服都要计算时间（因为没地晾）的破房中，因为几乎是下楼就到学校了。8月31日，非常坑人的星期一报名。令人意外的是宸爸居然也请假说要陪孩子报名。早上报完名，宸妈上班居然还没迟到，不过一到办公室却收到一个不好的消息，下午部门开会，那么，家长会咋办呢？请假，请假，任何事情抵不上儿子开学的第一场家长会。
9月1日，开学第一天，晚上的聚餐宸妈当然没去，有什么事比接孩子重要呢，但是，宸爸，居然，居然找人去喝酒打牌，宸妈很生气。第一天，自然是没有作业的，最怕宸宸过于内向的宸妈自然要问新的一天有没有交到朋友，在学校如何。还好，去年一年班上的组长，主持，外面上台表演等等，不是白费的。而且在暑期认识了一个本校三年级的学生，宸宸回来有讲碰到他，和他打招呼，等等的情况，宸妈甚是欣慰。
随后的周末，参加尖子班考试，宸宸的弱点立马显现，不愿去，去了不愿进教室，进了教室又出来粘妈妈，宸妈急得要冒火的。宸妈强烈要求参加考试，对宸宸进入尖子班还是有信心的，但是，一看，坐了满满一堂，深知题目的难度应该是相当大的，竞争也是很强的，宸妈捏了一把汗。后，得知宸宸顺利通过，且是没上暑期班唯一的一个，完全裸考，大赞。可是，可是，问题又来了，宸宸不要上课，为什么，为什么？他的理由是，不想做自我介绍，情商低吧，几经劝说，宸宸好不容易答应去上课，可以和涵涵，果果，文文他们一起玩呀。但是，宸妈单位一个通知，百日攻坚，百日无休呀。一次请假陪听课还好说，长期，宸妈真的做不到呀。天，我儿子或许是个奥数天才，硬深深的坏在了这个通知手里，无法上课。
上小学了，外面的兴趣班被砍砍砍，感觉好轻松。
9月20日晚上，跆拳道班在解放碑演出，得了个粉红色的小猪玩偶，平时宸宸不喜欢玩偶，还是个女孩子的颜色，但是呢，他还是开心的笑了。
今天，童玩节，首先去了，他，居然不进去，这情商，宸妈差点气哭，然后是走出去了，准备回家，都走到地铁站口了，宸妈最后问了一次，经过一番波折，终于答应回去参与游戏。可是回去了，还是不愿意玩，后来，去玩了数独，可是没相同年龄的对手，老师答应，只要做出来了，就给五张。六宫，做出来了。想动员他去玩其他的，怎么也不去。后来到了我们可爱的小霞老师那里，（说到小霞老师就想给她献花）玩打数字，和一个大哥哥，输了，出来就哭，这情商。爸爸动员去玩金鸡独立，保证能赢，因为宸宸那个小瘦子太好抱了，哈哈哈。但是，要交两块钱的金币，宸宸怎么也不干。又回到数独赛区，准备挑战九宫数独，老师说，要交两块钱，怎么也舍不得。几经劝说，宸宸终于排出两块大洋，参赛。当然不容易找到同龄的，和一个五年级的哥哥，重在参与嘛。后来，居然以几秒钟的时间险胜，耶！
开学一月了，宸妈得出结论，宸宸智商没问题，但是情商实在太差，但宸爸反驳，人无完人，不能追求完美。
牛牛上幼儿园一个月了
牛牛上幼儿园一个月了
怀孕时四周就算一个月，今天是牛牛上幼儿园满四周的日子，意味着牛牛上幼儿园满月了。
牛牛上幼儿园的第一周，高高兴兴的跟家里人道别，高高兴兴的跟着牛妈进教室，只要牛妈陪着，还是能高高兴兴的在教室里玩玩具的。下午去接牛牛，一见到家人就哇的哭得不可收拾。
牛牛上幼儿园的第二周，高高兴兴的跟家里人道别，高高兴兴的跟着牛妈出门，到了幼儿园大门口，就开始哭，怎么也不肯让老师抱去，老师只能强抱，他就开始大哭大闹，就差满地打滚了。下午去接牛牛，牛牛只是一脸哭相，已经没了那种大哭的状况。
牛牛上幼儿园的第三周，就不再高高兴兴出门了。一上车就开始哭，一直要求牛妈把车往回开，牛妈当然不能往回开呀，就这样一路哭到幼儿园，到了幼儿园门口，老师伸出手抱牛牛，牛牛就乖乖的让老师抱，只是嘴里不停的喊着妈妈。虽然哭着但已经接受必须得上幼儿园的现实了。下午去接牛牛时，牛妈站在门口，牛牛在教室里看着牛妈，不哭也不闹（貌似毫无表情），等着老师打开门让他出来，然后扑向牛妈。
牛牛上幼儿园的第四周，当然也不可能高高兴兴的出门了，还是坐进车就哭，不再要求牛妈往回开，而且只要跟他说你看路上有只小狗狗，你看池塘里有没有小鸭子，都能带着哭腔接牛妈的话茬．只是在家里，只要说牛牛去上幼儿园，就哭着说不要不要．哈哈，上学四周，牛牛上幼儿园，这几个字都成了禁语了．有天牛公溜去幼儿园看牛牛，全体学生都在操场上做操，只有牛牛，跟着老师站在上面看小朋友们做操．哈哈，后来老师说，牛牛特爱粘着老师，让他下去做操就哭，跟在老师身边就很乖，哈哈．下午去接牛牛放学，牛牛就已经开始欢笑着跟牛妈说这说那，而且每天都非得要求牛妈在操场上陪着他玩够了才肯回家．
坚持了四周，牛牛已经对必须要上幼儿园认命了，虽然每天去的时候要闹会情绪．但已经很好了，邻居家的家长常常会告诉牛妈：我送我们家孩子去的时候，你们家牛牛在干嘛干嘛，但肯定不是在哭．常常在家里牛妈跟牛牛聊天：爸爸妈妈去上班，牛牛去干嘛呀，牛牛去上幼儿园，接的可快了，哈哈，虽然小家伙在抵触上幼儿园，但牛牛去上幼儿园，已经在他潜意识里了．
每天去接牛牛下班，幼儿园老师都会告诉牛妈，牛牛今天怎么怎么了．从一开始说牛牛今天多少时间是不哭的，到后来说牛牛今天哭的很少，接着说牛牛已经很乖了，除了早上几乎已经不哭了，昨天还告诉牛妈，现在的牛牛已经会跟小朋友玩了．牛牛在一天天的进步，看来经过了四周的幼儿园生活，已经慢慢习惯了集体生活了．
早期教育：如何培养一个月大孩子的语言能力
整理了关于早期教育：如何培养一个月大孩子的语言能力，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
特征：婴儿在醒来以后会哭，在感到饥饿、痛苦、不舒服的时候也会哭。除啼哭外还会发出一些细小的声音，有时候还会发出eiou声音。
训练方法
(1)念儿歌、哼小曲
妈妈用柔和、亲切、富于变化的语调和宝宝说说话，给宝宝念一些比较短的儿歌，或是哼段小音乐，让宝宝能够随时随地听到妈妈的声音。
(2)呼唤乳名
在婴儿身旁10厘米处轻轻呼唤婴儿乳名，让孩子能够看向你，吸引宝宝的注意，也可以逗宝宝发音。
(3)说悄悄话
在婴儿睡醒以后，可以使用亲切的语调和婴儿说些“悄悄话”，如：“宝宝你醒了啊，睡得好不好呀”一天可以进行2~3次，每次2~3分钟。
(4)韵母发音训练
婴儿出生后，一般情况下第一个表达出来的标准音都为[a]，妈妈在宝宝睡醒后，可以温柔地冲着宝宝说[a]，每天可以进行2~3次，每次1~2分钟。
评估：婴儿醒着的时候，除了会哭以外，还会发出一些细小柔和的声音。
注意：
①建立母亲语言环境，平时多和孩子交流。在胎儿7~8个月以后，耳朵已经发育好了。一般情况下，孩子对妈妈的语言会更加敏感。
②单一的乳名称呼：如果想让孩子早一些知道自己的名字，从出生开始，最好就只叫孩子一个名字，为婴儿取一个乳名，然后大家都使用标准的话言叫婴儿乳名，这样孩子会慢慢发展语言理解能力，同时会开始了解自己的名字。
宝宝早教的方法
导读：游戏是幼儿的主要活动，是他们接受知识，发展智力的最好途径。所以在教幼儿时，一定要在幼儿游戏上动脑筋、下功夫。
每个幼儿都有不同于其他幼儿的特点，对他们进行教育必须根据：每个幼儿的具体情况。采取有针对性的、恰到好处的方法这里仅介绍几种基本的方法供大家参考：
一、从训练感觉器官人手。由于人的感觉器官都是受大脑支配的，通过对受大脑支配感觉器官的训练，可以促进大脑智力发展。那么，如何训练幼儿的感觉器官呢？为了发展幼儿的听觉，可以给他们听悦耳的音乐和优美的诗篇；为了发展幼儿的视觉，可以让他们看美丽的图画和各种实物等；为了发展幼儿的味觉，可以让它们品尝滋味；为了发展幼儿的嗅觉，可以让他们陪着大人在厨房里烹调；为了发展幼儿的皮肤敏感性，要以给予他们各种软、硬、冷、热等刺激。
二、从发展幼儿的口语表达能力人手。语言是幼儿接受知识的工具为了充分发挥幼儿潜在能力，必须尽早让孩子掌握语言这一工具。当孩子有了一定的别能力以后，就可以拿一些他们比较感兴趣的东西给他看，同时用的缓清晰的语调重复这些东西的名称。当孩子稍稍能听懂说话时，大人就应不厌其烦地和他们的名称。当孩子稍稍能听懂说话时，大人就应不厌烦地和他们对话，或给他们讲故事。当孩子能说出完整话语时，大人就不仅要经常给孩子讲故事，而且还要让孩子重复。这要久而久之，坚持练习，幼儿的语言表达能力就会很快地发展起来。
三、游戏是幼儿的主要活动，是他们接受知识，发展智力的最好途径。所以在教幼儿时，一定要在幼儿游戏上动脑筋、下功夫。游戏的方法很多，幼儿模仿性强，保姆可以先从模仿游人手，以后随着知识的增加和智力的发展，引导他们进行创造性游戏。需要指出的是，家政服务员不应对孩子的游戏不闻不问，而应该陪着孩子做游戏。通过各种各样的游戏，来帮助幼儿不断地认识、理解及把握周围的世界、最大限度地挖掘他们大脑的潜力。
四、大自然中的知识是无究无尽的。家政服务员应该尽一切可能，带孩子到公园或郊外去，以大自然为主题，向孩子讲解有关动物、植物、矿物、天文、地理等知识，使孩子在领略自然的同时，学到大量知识，并丰富发展想象力和创造力。
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